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    六年級成長作文

    時(shí)間:2021-11-13 10:44:28 六年級 我要投稿

    有關(guān)六年級成長作文匯總十篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的六年級成長作文10篇,歡迎大家分享。

    有關(guān)六年級成長作文匯總十篇

    六年級成長作文 篇1

      成長中總有許多感動,讓人難以忘懷。一個(gè)會心的微笑,一聲由衷的贊美,一句鼓勵(lì)的話語,都能溫暖一顆受挫的心,化磨難為成長的動力。

      小時(shí)候的我,特別頑皮,總會做些幼稚的事,因此常常挨批。

      記得那次,家里剛安裝上電視機(jī)頂盒,出于好奇,我特想看看它到底由啥組成,于是就反復(fù)擺弄,致使它完全"癱瘓",望著被我"解剖"的殘肢斷體、難以拼湊的物件,我慌了神,這可怎么辦?正當(dāng)我不知所措時(shí),媽媽卻已悄無聲息的站在了我身后,看我緊張的樣子,滿眼愛憐地摸著我的頭說:"沒關(guān)系,你的‘鉆研’精神可佳嘛!但搞科研是要有扎實(shí)的基本功的,記住下次不要犯這樣的錯(cuò)就好!”此時(shí)的我內(nèi)心升騰起層層感激,“媽媽,我錯(cuò)了!"

      自此,每每犯錯(cuò)時(shí),耳旁總會響起媽媽鼓勵(lì)的話語,迫使我"改邪歸正。"如此反復(fù)多次之后,我成熟了許多。

      升入初中,學(xué)科增多,學(xué)習(xí)節(jié)奏緊張。轉(zhuǎn)眼之間,我迎來了初一的期末考試。

      這次考試和以往的考試截然不同一一一竟然要用答題卡!第一次用答題卡,盡管考前老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)、模擬,但考場上的我還是手忙腳亂,答的一踏糊涂!唉,留下了些許遺憾。

      考前,我努力復(fù)習(xí),只為能考好每一門科目,不辜負(fù)關(guān)愛我的老師和父母,可眼下…!惺裁崔k法呢?只有祈禱上蒼能考得如我所愿,滿心期待著成績的揭曉,我每天都如坐針氈,終于等到了!我急切地點(diǎn)開成績單,“好慘吶!”不忍直視。成績單上顯示的分?jǐn)?shù),仿佛營養(yǎng)不良的弱苗,瘦的可憐!這給了我重重的一擊,我心灰意冷,沮喪到了極點(diǎn)。當(dāng)我硬著頭皮怯怯地向媽媽匯報(bào)著成績時(shí),內(nèi)心恐惶的很,等待的過程是漫長的,是暴風(fēng)驟雨,還是呼雷閃電?我惴惴不安。

      許久,媽媽語重心長對我說:“這次不太理想!暑假補(bǔ)習(xí)班上,鞏固一下,虛心找找差距吧!不能一次沒考好,就喪失信心哪!媽相信你!”平穩(wěn)的語氣之中,滿含著鼓勵(lì),浸透著希冀!我愧疚極了,使勁擦去了腮邊的淚珠,轉(zhuǎn)身進(jìn)屋,打開了未讀完的書……

      此時(shí)此刻,我的心就海上的一葉扁舟,正乘風(fēng)破浪勇往直前,那鼓鼓的船帆里滿裝媽媽的鼓勵(lì),它是我直達(dá)彼岸的動力!

    六年級成長作文 篇2

      有人說:往事如茶,越久越濃;往事如酒,越放越淳,我卻想說:“;往事如針,讓我警醒。往事如風(fēng),帶不傷疤,往事如淚,噴涌不止!

      往事如針,讓我警醒

      上小學(xué)時(shí),在朋友眼里我開朗、活潑、好動、樂觀,可能在別人的眼里這就是一個(gè)瘋子的行為。我想說“不”,可是話到嘴邊又不想解釋了。我只想做一個(gè)真實(shí)的自己。五年級的時(shí)候,老師說我“臉皮比城墻還厚”,說我“茅坑里的石頭——又臭又硬”,或許這是老師的玩笑話吧。可是卻深深地烙在我的心里。我不怪老師這樣說我,更不會恨老師,我只是把這兩句話當(dāng)老師對我的評價(jià),記在心里。在成長的道路上警醒著自己。

      往事如風(fēng),帶不走心中的悔恨

      讀初中,我剛從外地轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的學(xué)校,這里的方言我不太懂,這里的一切對于我這個(gè)外鄉(xiāng)人來說顯得那么的陌生,遙不可及。我是一個(gè)懶惰的人,我是一個(gè)愛笑的人,我是一個(gè)調(diào)皮的人。剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候,我告訴自己要學(xué)會揚(yáng)長避短,在心里暗暗對自己說“會拼,即會贏”隨著時(shí)間悄悄的流逝,隨著和同學(xué)的關(guān)系越來越融洽,隨著各種的誘惑,我沒有再堅(jiān)持下去的意志。我開始不寫作業(yè),不背誦課文了,上課也不認(rèn)真聽講了,和同學(xué)上課開小差了……就這樣,混了一年,‘快樂了一年’成績也在中下,第一次月考數(shù)學(xué)考了120,分,到下半年期中考試只考47分。自己一點(diǎn)也不意外,因?yàn)槲抑馈皩W(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理。我想努力、我想奮斗了,我想認(rèn)真學(xué)習(xí)了?墒牵瑫r(shí)間已經(jīng)不復(fù)回了。

      往事如淚,流淌著快樂和懊悔

      光陰似箭,日月如梭。兩個(gè)月的假期一晃就過去了,還沉浸了暑假歡樂之中的我,又被迫踏上了求學(xué)之路。開學(xué)了,得知要重新分班了,心里既難過又欣喜,難過的是:好不容易才適應(yīng)了這個(gè)班級,又要換班了;欣喜的是:走進(jìn)新班級,我可以重新尋找新起點(diǎn),重新樹立新目標(biāo)。難過的心情,校園的柔風(fēng)吹散了許多。走進(jìn)新班級,我再也沒有不寫作業(yè)、不背誦課文的念頭了。我得到了老師的贊許,得到了同學(xué)的認(rèn)可,感覺自己已經(jīng)真正融入到這個(gè)班了。半個(gè)學(xué)期過去了,感覺最對不起的就是英語老師,他是一個(gè)合格的、稱職的好老師。我卻不是一個(gè)合格的好學(xué)生。心里充滿了對老師的自責(zé)和內(nèi)疚。在物理老師眼里,我可能真的就是一個(gè)“小丑”,我真想對她說聲“對不起,其實(shí)我不是有心犯錯(cuò)的”。我每次都是有意想氣她的。

      時(shí)光老人,腳步匆匆,毫不留情。新學(xué)期已經(jīng)過去了兩個(gè)多月,我改變了很多,失去了很多,也收獲了很多。我現(xiàn)在真明白了一句話,那是小學(xué)時(shí),老師對我說的:頑皮不要過分,努力定會成功。走在校園,不時(shí)的飄來一陣陣幽香。哦,那是菊花在秋風(fēng)中綻放呢。

    六年級成長作文 篇3

      我家門前有一條烏黑的柏油馬路,它見證了我的成長,我見證了它的發(fā)展。

      我從小生活在農(nóng)村,記得上幼兒園小班時(shí),我家還住在石黃村(現(xiàn)在的華東五金城)。那時(shí)村路是彎彎曲曲的狹窄土路,爺爺每天都得騎自行車往返于學(xué)校與村子之間。雖然村子離學(xué)校不是很遠(yuǎn),但家鄉(xiāng)的小路卻成了我的心頭憂愁。如果遇到好天氣,放學(xué)時(shí)坐在爺爺?shù)淖孕熊嚭螅m然顛簸得不太舒服,但回家的路還算順利。但若碰上雨天,就難辦了。爺爺?shù)靡皇执蛑鴤悖皇治罩嚢,扶著車前進(jìn),還要顧到車后的我,稍不留神,就可能車翻人倒。有時(shí)爺爺干脆步行來接我,可走在泥濘的路上,我們還是狼狽不堪。

      我上中班時(shí),我們村開始拆遷,我家搬到現(xiàn)在的石黃小區(qū),也蓋上了樓房。我以為我和爺爺終于可以“逃離”土路了?墒聦(shí)并非如此。路雖然比以前寬了,但依然是土路。汽車開過去時(shí),黃塵滾滾,弄得我們睜不開眼睛。為此,村民們開始埋怨。一開始路很平整,經(jīng)過幾場大雨后,新路開始變得坑坑洼洼。爺爺?shù)哪禽v自行車終于在一個(gè)雨天“久經(jīng)沙場”功成告退了。

      后來,在國家“村村通”政策的帶動下,在上級政府、交通部門的大力支持下,村里開始修路。那年夏天,許多叔叔阿姨來到我家門前,他們在炎熱的太陽下辛苦地挖呀挖呀,推呀推呀。轉(zhuǎn)眼間,小土路變成了一條又平又寬的水泥路。年近六十的爺爺居然買了一輛摩托車,他說:“這么好的路不配上一輛好車,那怎么行?”

      上三年級時(shí),學(xué)校的校車開到了我家門口。每天早晨車子準(zhǔn)時(shí)接我上學(xué),晚上準(zhǔn)時(shí)送我回家。家人不用擔(dān)心烈日炎炎時(shí)我會曬著,也不用擔(dān)心刮風(fēng)下雨時(shí)我會淋著。

      今年,村里決定為水泥路鋪上柏油。據(jù)說,是為了防止村民在路上曬糧食影響交通。一陣忙碌過后,一條寬闊的、烏黑的柏油馬路“誕生”了。路平平坦坦,暢通無阻,不光走在上面舒適了,更關(guān)鍵的是,路給家鄉(xiāng)帶來了新的發(fā)展機(jī)遇。瞧,新的汽車站,香港美居家具商場,汽配港,紅星裝飾廣場、金七浦商貿(mào)城……在我們村悄然落戶。

      啊,家鄉(xiāng)的路!我伴隨著你一起成長,從你的變遷中,我感受到了家鄉(xiāng)的飛速發(fā)展,更看到了泰州美好的明天。

    六年級成長作文 篇4

      “退一步海闊天空,讓三分心平氣和!边@就是自古以來被人們所推崇的寬容。

      當(dāng)你受到誤解時(shí),寬容地為之一笑,對方也許會成為你的朋友;當(dāng)朋友之間有分歧時(shí),用寬容的心去連接友愛的橋梁,既可化解糾紛,又可以增進(jìn)友誼。寬容是感情的催化劑,可以使感情更加濃厚;寬容是熊熊燃燒的火把,能照出狹隘和自私丑陋的嘴臉。 誰若想在困厄時(shí)得到別人的幫助,就應(yīng)該在平時(shí)寬以待人。人的一生中,會遇到許多坎坷。當(dāng)人們身處逆境,沒有援助之手,就只能接受命運(yùn)的“煎熬”,就像一團(tuán)烈焰在心中燃燒,卻沒有能滅火的水;或者像在蒼茫的沙漠中,尋找不到生命的綠色。如果我們能放棄平日的成見,寬容對方無意中犯的錯(cuò)誤,原諒對方偶爾的沖動,一道美麗的彩虹就會出現(xiàn)在我們面前。 俗話說:“牙齒和舌頭還有打架的時(shí)候。”我們和長輩、老師的意見不一致的情況時(shí)有發(fā)生,說教式的批評我們不應(yīng)該一概排斥,語重心長的教誨我們更應(yīng)該洗耳恭聽。虛心接受他們寶貴的精神財(cái)富,我們將會變得更加富有;吸收他們?yōu)槿颂幨赖慕?jīng)驗(yàn),我們將會變得更有才干。而做好一切事情都需要寬容,寬容師長們偶爾的言行失誤,與他們建立知心朋友般的關(guān)系,大家就不會有代溝。

      同樣,在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、生活中,如果我們也用寬容的心去化解同學(xué)問的小矛盾。我們的每一天都將在快樂中度過,這也將是人生中的一筆大財(cái)富。 如果說人生是一幅畫。那么寬容就是這幅畫上的色彩,正是有了這些色彩,人生才變得更加斑斕。讓我們都學(xué)會寬容吧,因?yàn)閷捜菀彩且环N成長!

    六年級成長作文 篇5

      母校,是我成長的搖籃。我們已經(jīng)在這個(gè)溫暖的搖籃中度過了歡快的六年時(shí)光。

      我就好像是一只行駛中的小船,您帶著我從無知的碼頭出發(fā)向知識的大海中前進(jìn),我對母校的愛與感激就是千言萬語的話也說不完的。記得剛?cè)胄W(xué)時(shí),望著“XXX小學(xué)”的校名時(shí),我竟有些害怕?墒俏乙惶みM(jìn)校門時(shí),被您的容貌震驚了。整個(gè)校園被花草樹木包圍著,我迫不及待地跑向您。恨不得將您擁抱住。在接下來的一年又一年中,我傷心,快樂是您陪著我一起多愁善感,陪著我安慰著我。

      在我的心中您就是一位慈祥和藹的老奶奶,給予了我幼小的心靈中的無微不至的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護(hù)。在我成長的路上,您一直關(guān)注著我。每當(dāng)我獲獎時(shí),仿佛看見了您向我豎起了大拇指;我挨批評了,您好像用手撫摸著我向我安慰著;我遇到了挫折了,你用無聲的語言告訴了我“失敗乃成功之母”。

      母校,您給予了我太多,以至于我都不知道該如何報(bào)答您了,這份情我家有埋于心。

    六年級成長作文 篇6

      我不在風(fēng)雨中成長,不在玩耍中成長,不在讀書中成長,只在長輩的教誨中成長,這些教誨往往使我懂得許多道理,不斷激勵(lì)我。

      幼時(shí),父母教誨我,要聽話,不能頑皮。上小學(xué)了,爺爺奶奶教誨我要誠實(shí),老師教誨我要熱愛學(xué)習(xí),天天向上,父母教育我要有自主獨(dú)立性,不能過于依賴他人。最令我難忘的是外公口中的“勤勞”和“做貢獻(xiàn)”。

      我的外公是一位年近古稀的掃路人,他每天在繁忙的馬路上,在飛馳的車海中,拋熱血,灑汗水,揮青春,身穿樸素的著裝,手持竹制大掃把與骯臟的垃圾打交道。還記得那是一個(gè)風(fēng)雪交加的冬天,路上的行人被寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖?赏夤廊辉隈R路上掃蕩垃圾。爸爸媽媽勸外公不要在掃垃圾,趕緊回家休息吧,他卻說:“人生下來,就要為國家,為社會做出貢獻(xiàn),要勤勞,不能懶惰,更不能白吃干飯。做事還要有始有終,不能半途而廢。我身為掃路人,職責(zé)是給人們創(chuàng)造一片美麗的環(huán)境。哪怕我已經(jīng)一百多歲了,我依然要堅(jiān)守此地,工作,工作,再工作,不辜負(fù)黨和組

      織對我的期望。”聽了外公的一番教誨,看著著他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐,目送他那蒼老的背影徐徐離開,我不禁肅然起敬,我要將這些教誨作為我的座右銘,以此激勵(lì)我做事要勤勞。

      正是這些教誨使我不斷成熟,遠(yuǎn)離幼稚。它們將陪伴我的終生,不離不棄,我要將這些教誨傳給后代,教育他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

    六年級成長作文 篇7

      我們從小在成長著。

      但是,在這看似漫長而并非如此的短暫時(shí)間里,我們都勝利過,也曾被困難打垮過。我想:人生的道路也是如此,有時(shí)候會很平緩;有時(shí)候卻恰恰相反。

      成長只不過是人生的一小部分罷了。

      你是否也曾經(jīng)被失敗打垮過?你是否也曾經(jīng)灰心喪氣過?或許,許多人會為了說“是!倍械絹G臉,但我卻不是。對!我確實(shí)失敗過!但我一直是沒有放棄過!我就是這種性格!

      為什么花朵經(jīng)受不住冷天氣——它們?nèi)际潜粙蓱T的!為什么它們是經(jīng)不住冷天氣的?因?yàn)樗鼈儧]有失敗過,沒有嘗到過失!“失敗是成功之母”,我敢說它是完全正確的,沒有失敗,哪來的成功?沒有嘗過失敗的滋味的人,是不可能享受成功的快感和喜悅!

      我們還在成長著。

      要失敗,如果你想要成功。

      我常常會把人生比喻成是一場足球賽,不知誰會嘗到失敗的苦澀,不知誰會享受成功的甜味兒。在寬闊的'球場里,決定勝負(fù)的,不是別的,而是一粒足球。你帶著球往前跑,直到球門前,網(wǎng)球門里用盡全力,狂射一腳。中間會有許許多多的困難,也許會有許多后衛(wèi)來擋住你的球,也許會有對方球員踢斷你的腿,也許靈巧的守門員會接住你的球——你的努力成了無用功。沒辦法,這就是足球,這就是成長,這就是人生。我為足球而瘋狂,是因?yàn)槟銢]有鋼鐵般的精神的話,你是永遠(yuǎn)射不進(jìn)球的——被搶斷,再去搶回來;踢斷你的退,站起來,咬咬牙,拼了命的繼續(xù)跑;守門員守住球,你再去射門,直到你得到成功——我認(rèn)為,這就是足球的魅力所在。

      我們還會成長,只要你不肯定放棄,只要你的心充滿挑戰(zhàn)……

    六年級成長作文 篇8

      “憲法”這個(gè)詞中包含了多少意義?在星期天4:30之前,我對憲法一無所知,但看過那個(gè)節(jié)目之后,我明白了憲法是一個(gè)國家的根本法,是治國安邦的總章程,具有最高的法律地位,法律權(quán)威,法律效力。哦,用通俗易懂的話來說:“憲法就是保護(hù)我們?nèi)嗣竦摹薄?/p>

      星期天演的那個(gè)是學(xué)生講憲法的比賽。參加比賽的有遼寧隊(duì),海南隊(duì),河北隊(duì),重慶隊(duì),還有山東隊(duì)和天津隊(duì)。六個(gè)隊(duì)的表現(xiàn)都十分精彩,最讓我難忘的是天津隊(duì)的一位姐姐對一位老爺爺說的話:“憲法是一條路,在這條路上您和您的家人不會受到任何傷害”。聽完這句話,我的眼眶濕潤了,這句話說的是那么觸動人心。憲法是保護(hù)我們的,是造福我們的。更讓我有感觸的是我們山東隊(duì),雖然第一輪就被淘汰了,但是雖敗猶榮。王柯心,一個(gè)七八歲的小女孩,上臺的時(shí)候是那么自信,那么大方。后來又經(jīng)過了一場激烈的辯論賽,最后天津隊(duì)獲得了最后的勝利?赐赀@個(gè)比賽,我覺得我應(yīng)該認(rèn)真了解憲法的基本性質(zhì)和內(nèi)容,認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法。

      “依靠法律來護(hù)航,一言一行記心上,謙和恭讓莫逞強(qiáng),結(jié)交朋友要思量……”這首童謠我已經(jīng)爛熟于心。憲法,離我們的生活看似遙遠(yuǎn),實(shí)際有那么緊密相連,所以,我們才更應(yīng)該學(xué)習(xí)憲法讓我們的生活更加充實(shí),美好。

    六年級成長作文 篇9

      現(xiàn)在每逢回到老家,看到院子里的那棵粗壯的無花果樹時(shí),我心里就有一種說不出的欣喜……

      那是我剛上小學(xué)一年級的時(shí)候,爸爸在小院里栽了一棵只有拇指粗細(xì)的小樹。栽好后,爸爸把我叫了過去,告訴我說:“這是一棵無花果樹,別看它現(xiàn)在身材單薄,只要我們精心哺育它,它明年就會結(jié)出果實(shí)的,用不了幾年,它就能長成參天大樹了。我希望你也能像小樹一樣茁壯成長,將來成為國家的棟梁!”爸爸的話意味深長,那時(shí)的我只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

      爸爸真的很辛苦,白天給小樹澆水施肥,晚上還要給我輔導(dǎo)功課。剛學(xué)漢語拼音,我總是把b、p、d、q弄混,結(jié)果第一次小測驗(yàn),我落在了班級的后幾名。而小樹也許因?yàn)椤安环痢,也許因?yàn)檫有點(diǎn)“嬌氣”,跟剛栽上時(shí)幾乎沒什么差別。爸爸十分著急,但他又非常冷靜。他幫助我分析原因,還手把手地教我寫拼音,又給我編兒歌,幫助我記憶。對于小樹,他專門找來種植的書,學(xué)習(xí)新技術(shù),該澆水時(shí)就澆水,該松土?xí)r就松土。爸爸就這樣,日復(fù)一日,一邊輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),一邊照料小樹。我和小樹一起快樂地成長著。期末考試時(shí)我已經(jīng)達(dá)到中等水平,而無花果樹也粗壯了許多。

      第二年,無花果樹在我和爸爸的精心照料下結(jié)出了果實(shí),我在父親的諄諄教導(dǎo)下也取得了班級第五名的優(yōu)異成績。當(dāng)我嘗到那甘甜濃香的果實(shí)時(shí),心里真是美滋滋的。當(dāng)我拿著獎狀走在回家的路上,我心里甭提有多高興了。

      感謝小樹,小樹是我的好朋友,又是我成長中的競爭對手;感謝爸爸,爸爸是我的指路人,我的每一點(diǎn)進(jìn)步都與爸爸的鼓勵(lì)分不開?粗湓陂L高,我不甘落后;看著我在長大,爸爸的臉上掛滿了笑容。

      與小樹一起成長,我很快樂!

    六年級成長作文 篇10

      成長,這是一個(gè)熟悉的字眼,每個(gè)人都在成長,無時(shí)無刻不在成長。成長能夠是各種各樣的,我們能夠在理解教育時(shí)成長,能夠在知錯(cuò)時(shí)成長,也能夠在困難的磨練下成長。因而,成長是充滿著酸甜苦辣的。

      酸,是成長中每個(gè)人都理解過的。當(dāng)受到老師批評時(shí);當(dāng)受到別人的欺侮時(shí);當(dāng)自己感到委屈時(shí),一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了,總會有個(gè)依靠,到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學(xué)會了自己去承受,去應(yīng)對。成長中,酸也伴隨著長大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠(yuǎn)去了。

      甜,是成長中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅,勝利的歡欣,戰(zhàn)勝的欣慰,都是成長中的甜。小時(shí)侯,總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才明白甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予。因此,張大的甜更令人向往,而小時(shí)侯的甜則令人懷念。

      苦,是成長中都不想要的滋味。此刻每一個(gè)學(xué)生有誰說不苦的?但是在這苦中,我們也學(xué)到了令人高興的知識。但以苦為樂,以吃苦看為樂趣,又何嘗不是一種另類的樂趣呢?

      辣,是成長中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開心時(shí),如果有一件事讓你立即悲傷起來,這就是辣。在每個(gè)人的成長中,總會發(fā)生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠(yuǎn)離,同學(xué)因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰會受得了這種煎熬呢?然而,一個(gè)人成長了,他就務(wù)必應(yīng)對,并且克服這些困難,使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。

      成長,有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長大了,懂事了……

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