精選初三寫人的作文集合八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的初三寫人的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初三寫人的作文 篇1
她是與眾不同、“非一般”的人,而這個(gè)人,就是我的“奇葩姐姐”。
她,做事不按常理,但往往結(jié)果比許多人都要好;她,到家已經(jīng)很晚了,但還是先寫一會(huì)作業(yè),再“用膳”,而速度又比我們快許多;她,身為地理課代表;但似乎為地理投入的時(shí)間要比對其它科目的要少。她,就是我的姐姐。
她,與’學(xué)霸”是小伙伴,久而久之,也自然而然的成了“學(xué)霸”。每次,我遇到不懂的數(shù)學(xué)題,經(jīng)過她的指點(diǎn),都會(huì)茅塞頓開;她是班里的地理課代表,成績也不是虛的,她本身就喜歡地理,我們?nèi)ヂ糜,她都能?zhǔn)確的說出這的風(fēng)土人情,少數(shù)民族分布情況,好像是一本“地理書”;她書上的筆記,真是讓我每一次預(yù)習(xí)時(shí),都很無語,一頁書上,半頁的筆記。她不光學(xué)習(xí)好,還有一手好字呢!雖然記得多,但一看,層次明確,內(nèi)容條理,這樣更能襯托出她“字如其人”。她,就是我的姐姐。
她也不是沒有興趣班的哦,吉他,書法…………最讓我記憶深刻的還是為期最短的吉他,在暑假里,她學(xué)了十節(jié)課的吉他,別看時(shí)間少,收獲卻很大,但這不是讓我難忘的主要原因,她練吉他,用撥片彈吉他的手卻因?yàn)閺椬鄷r(shí)間長磨起泡來,還出血了呢,因?yàn)樘鬯蘖耍_始我認(rèn)為這是懦弱,但后來,我明白了,誰敢說她在哭的同時(shí)沒有下決心:“我一定要把吉他練好”?她在堅(jiān)持。她,就是我的姐姐。
我和她認(rèn)識(shí)的時(shí)間也不短了,對她,我也有一定的了解,有一次:去她家吃飯,我看著她寫作業(yè),過了會(huì)兒,那“罪大惡極”的手機(jī)卻不合時(shí)宜的響了,一看,是老師在學(xué)校里沒來得及布置的作業(yè),而我的阿姨,也就是她的媽媽,卻認(rèn)為她在玩手機(jī),并“開導(dǎo)”了她,我能看出來,那兩眼之間不是以往的神情,而是委屈與生氣并存,我也下了一跳,我從沒見過她這樣,我見到的,都是開朗,活潑的,等我們出了門之后我才隱隱約約聽到她的辯解,這是她獨(dú)特的待客之道。她,就是我的姐姐。
要揭曉“她”的大名了,王佳琪,一個(gè)大眾化的名字,有著非大眾的成績:級部里平均為前二十名,這也是我的目標(biāo)。20xx級5班,在這樣一個(gè)普通的班級里,有著許多人才,這樣的成績也是受到好同學(xué)的影響吧?
對于她,我是這樣描述的:一個(gè)活潑開朗,知書達(dá)理,喜歡學(xué)習(xí),有強(qiáng)烈求知欲的姐姐。
初三寫人的作文 篇2
你富有一絢色彩,卻時(shí)刻渲染著我這片赤紅的朝霞。
——
題記
耳畔傳來忽遠(yuǎn)忽近的音樂聲,“明天你是否會(huì)想起,你昨天寫的日記”同桌的你,我卻想起了你,在我僅有的記憶中,你是不同的,是絢麗的,如同一抹晚霞般抹紅了湛藍(lán)的天空。
你是心細(xì)如發(fā)的。叮鈴鈴,上課鈴聲隨之響起,我如同往常一樣,踏著上課鈴聲,不緊不慢的走到了,座位上。“嘿,同桌,快點(diǎn)把作業(yè)給我,俺要借鑒
、借鑒。”一臉無奈的我,氣沖沖地喊道“你就不能自己做嗎?天天抄,沒前途!痹捯魟偮,她那水靈靈,勝似滲入葡萄汁水的汪汪大眼,正用著鄙視的眼神,瞪著我。無奈之舉,我只好翻開書包,匆匆在眾多提綱中挖掘出一張昨日所做的作業(yè),雙手供上。只見她揮起黑筆,急刷刷地在黑卷子上,揮發(fā)自如!罢O,你這里錯(cuò)了,錯(cuò)別字!”“是嗎?你還懂得看答案,并不是只懂得抄啊,有前途!蔽屹┵┒d道。我們笑了,我們互相示意著,綻放得花兒一樣的笑容,在校的我是一位有名的“白字先生”富有特長創(chuàng)作文字的響亮頭銜,因?yàn)樗业腻e(cuò)別字才日益減少,她是細(xì)心的女孩,有時(shí),我無意卷起了書角,她總是默默幫我梳理整齊,她是細(xì)心的女孩,總是低調(diào)辦事。她是細(xì)心的女孩,總是在我不在時(shí),為我抄寫一筆一捺的重點(diǎn)。在我的心里,你像垂柳般揮舞著自己的枝條,在我這片孤寂的湖岸,增添了一幅景色。
你富有一絲童心志趣。下雨了。雨滴毫無留情從云朵中墜入地域中,潔白的云眼演變成灰慘凄涼的烏云,卻時(shí)刻帶著一聲聲急促的歌兒,滴答,滴答,滴答。我的耳邊忽然闖入了一陣悅耳之聲,“門前大橋下,游過一群鴨,快來快來數(shù)一數(shù)二四六七八,一閃一閃亮晶晶,漫天都是小星星…”我恍然回過神,這幼童致聲是由她那響亮的喉嚨中閃閃發(fā)出,傳播至耳。她舞動(dòng)著手指,似乎返老還童了一般,心頭不經(jīng)涌上了一陣童子之心,我也隨之然,附和著。“我是一個(gè)粉刷匠,粉刷本領(lǐng)強(qiáng)” 這一陣陣悅耳之聲,與窗外雨水聲符合在一起,卻吟起了一曲曲天籟之音。雨聲的腳稍,引起了她那深藏多年的童心志趣,她是可愛的,是古靈精怪的。卻富有著一絲淡淡童趣。你擁有著一盒彩色蠟筆,繪畫著我這一卷白紙的色彩。
你擁有愛笑的臉龐!肮」!”
那獨(dú)特的笑,環(huán)繞我的腦海中,那笑聲,震耳如雷,卻又有著極強(qiáng)感染力,牽引著我無緣無故得瘋笑。你是羞澀的。當(dāng)老師提問你時(shí),你時(shí)常莫名成了一位儒雅過人小女生,柔聲細(xì)語的回答問題,勝似近代林黛玉。你是膽大的。每當(dāng)窗外一生物緩緩飛入教師中,大家總是目不睛得盯著這一生物,時(shí)常帶伴尖刺耳骨的尖叫聲,而你卻是淡定自如,仿佛什么事都沒有發(fā)生過一樣,你是奇特的,你是古靈精怪的,你是愛打抱不平的,你是歡樂的,……
同桌的你,總是不一樣。卻時(shí)刻炫彩著我的世界,你總像湛藍(lán)的天空中一掛七色彩虹,五彩斑斕,獨(dú)一無二。
初三寫人的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的性格和興趣愛好。我也不例外,相信你也吧。
我有一雙小小的眼睛;有一個(gè)高高的鼻梁;有一張小小的嘴巴;有一雙小小的耳朵;有兩條短短的眉毛。
我很安靜。每天,我都手拿著一本自己喜歡的書,安安靜靜地在房間里看書。因?yàn)槲业姆块g給人的一種感覺是安靜的,所以我看書看得很投入。一天下來,我總有一些時(shí)間是沉浸在這片書的海洋里。
我很認(rèn)真。今天老師給我們這班學(xué)生布置了語文、數(shù)學(xué)、英語等回家作業(yè)。我先認(rèn)認(rèn)真真地做好全部的語文作業(yè),再做全部的數(shù)學(xué)作業(yè)。
我很粗心。這道題目只要細(xì)心一點(diǎn)就可對?晌揖褪谴中牧艘稽c(diǎn),這道題目就不能拿全分。這道題目只要看清楚就對了,可我就是粗心大意,沒把題目看清楚,就扣了一兩分。
我很膽小。我騎著一輛自行車想要穿過馬路時(shí),我左看右看,之后,車子與我有10米多,我都不敢穿過去。
我喜歡打羽毛球。我拿著一個(gè)自己喜歡的顏色的羽毛球拍拍著羽毛球。一個(gè)一個(gè)往上拍。
我不僅喜歡打羽毛球,還喜歡練鋼筆字。
我拿出一本鋼筆行書和練鋼筆字的紙。我先拿著一支鋼筆,打開墨水瓶,浸一下墨水,把筆摖干凈。再跟著鋼筆行書上的字一筆一畫練著。
我就是這樣的一個(gè)女孩。
初三:花兒與少年
初三寫人的作文 篇4
直到今年夏天,我們已經(jīng)分開整整六年了吧?
那年的蟬鳴,我至今還隱約記得。
當(dāng)時(shí),是我最失意、最不知所措的時(shí)候。而你,出現(xiàn)在了我的眼前。
那是小學(xué)三年級的一個(gè)暑假,我去爸爸那里散心。那時(shí)候,最疼愛我的爺爺剛過世沒多久。
在爸爸工作的花園里,看到一朵藍(lán)紫色的睡蓮靜靜地生長在那里,似乎從遠(yuǎn)古時(shí)期就一直存在。那么的美艷、那么的渾然天成。
動(dòng)了想把它占為己有的念頭,我一步一步地走下那個(gè)我以為并不是很深的水池里。
到它身邊的時(shí)候,才真正地被它的美所撼動(dòng),一雙剛要伸出去的手又收了回來。
可是回頭一看,才發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)浸到了我的肩膀,頓時(shí)失去了行走的能力。是被嚇到了吧?
水那么深,我到底是怎么走過來的。
我的身軀微微顫抖。該怎么辦呢?
周圍的蟬鳴聲使我愈加恐慌。到底現(xiàn)在的我應(yīng)該怎么做呢?
“上來吧,我?guī)湍,請不要害怕。?/p>
她是誰呢?我在心里犯起了嘀咕。
“快點(diǎn)上來吧,這樣下去你會(huì)著涼的!闭f著,她把手伸向了我。
幾乎是不由自主地也把手伸向了她。因?yàn)橛X得,她是個(gè)好人。
在刺眼的陽光下,看不清她的臉龐,白皙而又修長的手指與她那一身白色的公主裙交相輝映。如果不是背后沒有長出一對白色的羽翼的話,我是否會(huì)誤以為是天使隕落凡塵了呢。
“你沒事吧?不要緊吧?”
“嗯,我沒事了,謝謝!
“沒事就好!闭f著,她露出陽光般的微笑。
這么美麗的人,與我這個(gè)落水狗還真是構(gòu)成了很強(qiáng)烈的對比呢。
“去換件衣服吧,都濕了,我叫小七,以后請多多指教!
“嗯。”
就這樣簡單的,我這個(gè)落魄的小丫頭與這個(gè)天使般的女孩成了好朋友。
今年的蟬鳴,似乎特別悅耳。希望小七,過得幸福。
初三寫人的作文 篇5
姥爺負(fù)責(zé)送我上下學(xué)。每天,我一放學(xué),就看見那黑瘦的身影站在校門口旁的交通標(biāo)志牌下。一頭銀發(fā),滿面笑容,食指和中指夾著一根快燃完了的香煙,興高采烈地和旁邊的人交談著?吹轿页鰜砹,馬上把身旁的電動(dòng)車準(zhǔn)備好,扔掉了煙頭,等著我過來。待我上了車,姥爺便和剛才說話的人交待兩句,就帶著我回家了。有時(shí)有的人問姥爺“這是您孫子?”“不是,外孫子!薄芭,那您還這么上心?”“外不外的,也是我孫子啊!蔽夷菚r(shí)并不知道孫子和外孫子的區(qū)別,就只聽著。有時(shí)候,姥爺因家里有事來得晚些,讓我等了一會(huì)兒。我便說:“姥爺,怎么來得這么晚啊,我等半天了!崩褷斦f:“那我下次來早點(diǎn)兒!迸赃吅臀依褷斦J(rèn)識(shí)的一同接孩子的看不下去對我說:“你這么說就不對了,你沒看見每天你姥爺?shù)攘四愣嗑!”別他這么一說,我感到了一絲愧疚。可姥爺卻說:“沒事兒,小孩子嘛,得寵著!
接我回家后,姥爺也不閑著,馬上去這兒補(bǔ)補(bǔ)墻,那兒修修下水口。家里人勸了好幾次,他也不聽,在他眼里仿佛有干不完的`活兒。到了吃飯的時(shí)候,姥爺便用他那又黑又臟并布滿裂紋和傷口的手來摸我的臉,我連忙叫著跑開。這時(shí),姥爺便站在遠(yuǎn)處,一邊洗著手一邊對我笑著。
我上了初中后,就自己上下學(xué),不用姥爺接送了。但不久,我的姥爺卻被查出患了胃癌,半年后就去世了。
一放學(xué),校門口還是熙熙攘攘的人群,嘈雜的聲音,卻再也尋不到那黑瘦的身影,聽不到那溫暖的對話;氐郊,還是那幾間平房,一個(gè)大院子卻再也看不到那忙碌的身影的那一雙又大又黑的手了……
有人問,住的家和家有什么不同?答案是:房子是用磚塊建成的,而家是用愛建成的。姥爺,讓磚塊建成的房子充滿了愛。人總是擁有時(shí)不懂得珍惜,失去了才追悔莫及,現(xiàn)在想想,有姥爺在的日子真好……
初三寫人的作文 篇6
“奶奶,抱我去摘棗好不好?”小小的我站在奶奶家的四合院里,高高地舉起小手,仿佛再踮一踮腳尖,就可以夠到樹上的棗了。奶奶坐在濃密的樹蔭里,笑呵呵地望著我。那一年,我5歲,奶奶56歲。
小時(shí)候的我是在奶奶家的四合院里長大的。在我的記憶中,我的童年時(shí)在歡聲笑語中度過的。
那是一個(gè)悶熱的下午。閑來無趣的我便去找奶奶。輕輕推開紗門,看見奶奶正戴著老花鏡坐在藤椅上,給我做裙子。“囡囡,怎么啦?”我嘟著小嘴對奶奶說:“奶奶,外面太熱了,可是我又很想出去玩,又怕熱,怎么辦?”奶奶想了一會(huì)兒,放下手中的活兒,摘掉了老花鏡,站起身來,換上短褲,從門后拎起一個(gè)小桶。我覺得很奇怪,于是問奶奶:“奶奶,您拿小桶干嘛呀?”奶奶笑而不答,不知又從哪里變出了一個(gè)小網(wǎng)。轉(zhuǎn)身打開紗門,輕輕捏起我的小手,笑著說:“囡囡乖,走,奶奶帶你撈小魚去!薄
后來上了小學(xué),我就搬回來和爸爸媽媽一起住了。一個(gè)冬天的早晨,爸爸媽媽出去上班,我還窩在床上,不想起床。就在這時(shí),響起了敲門聲。我心里不禁犯嘀咕:這誰呀?一大早的就來。不會(huì)是送報(bào)紙的吧?哎喲,這么早,真煩!讓人睡個(gè)好覺不成。!極不情愿的我只得從被窩里爬出來,嘶——真冷!怎么屋里還這么冷啊?!敲門聲還在響著,我趕緊披上睡袍,拖著鞋子去開門。
門一開,我不禁愣住了。竟然是奶奶!刺骨的寒風(fēng)直往我的睡袍里鉆,我不禁打了個(gè)哆嗦。奶奶見我開了門,臉上堆滿了笑容。一面進(jìn)屋,一面絮絮叨叨的說:“哎呀,怎么這么半天才開門呀……我還以為沒人哪……來來來……看奶奶給你買什么好吃的了?……哎?囡囡?你怎么啦?怎么站在那不動(dòng)?”我呆呆的站在那里,看著奶奶那佝僂的身軀,那還落著雪花的花白的頭發(fā),那堆滿了皺紋的卻和藹可親的臉,我撲到奶奶懷里,鼻頭一酸,眼淚掉了下來。奶奶一邊輕撫著我的頭發(fā),一邊笑著說:“傻孩子,你哭什么呀?奶奶這樣做是因?yàn)槟棠虗勰阊!”我哭得更兇了,我斷斷續(xù)續(xù)的說:“奶奶…囡…囡囡…也…也愛您…”奶奶一聽這話,笑著說:“哈哈…好…好…我的好孫女…”
那一年,我11歲,奶奶62歲。
然而,一向身體很健康的奶奶卻病倒了。
這天,我回到家中,去給奶奶那換洗的衣服。一踏進(jìn)院門,熟悉的感覺撲面而來。昔日的畫面飛快地在眼前掠過。我不禁鼻子一酸,眼淚險(xiǎn)些掉下來。走進(jìn)奶奶的屋子,熟悉的味道充滿了鼻子。我環(huán)視著屋子里的一切。一切的一切,都和9年前一樣。仿佛是有股莫名的力量牽引著我,目光便落到了桌上的日歷上。于是我拿起那本日歷,隨手一翻,卻在剎那間愣住了。日歷的背面密密麻麻地寫滿了小字,那是奶奶的筆跡。“20xx年7月9日囡囡和她爸爸媽媽回去住了。真舍不得這小丫頭!”“20xx年10月27號(hào)囡囡今天給我打來電話祝我生日快樂。小丫頭長大了!”“20xx年4月22號(hào)今天囡囡回來看我了。小丫頭長個(gè)兒了!”“20xx年8月27號(hào)囡囡已經(jīng)好久沒有回來了。真想她!”……看到這兒,我再也忍不住了,蹲下來抱頭痛哭……
那一年,我14歲,奶奶65歲。
我親愛的奶奶。是您,用您那躬形的后背擔(dān)負(fù)起了照顧我的責(zé)任;是您,用那份無私的愛收住了我快樂的依賴……您用一點(diǎn)一滴的行為告訴了對我的愛意,表達(dá)了那份靜默的情……
奶奶,我親愛的奶奶,我愛您!下輩子,我還要做您的孫女……
北京市第一五九中學(xué)初三:師爻
初三寫人的作文 篇7
我見過許多的眼神:調(diào)皮的、文靜的,堅(jiān)強(qiáng)的、溫柔的,鼓勵(lì)的,嘲笑的。它們有的如黑暗中一座燈塔,讓你充滿了無窮的勇氣;有的如口渴時(shí)候的一杯甘露,滋潤著你的心田;有的卻像一根皮鞭,鞭笞著你,又如一口警鐘,警示著你。在眾多的眼神里,我認(rèn)為最美的,莫過于老師的眼神了。
難忘老師那鼓勵(lì)的眼神。
邵老師,您還記得嗎?那一次作文評講課上,您讓寫得好的同學(xué),到講臺(tái)前朗讀自己的作文,那一次剛好有個(gè)我。我一直是個(gè)復(fù)雜的的矛盾組合體,說我膽小吧,你絕對不會(huì)相信。我很小的時(shí)候,就敢把各式各樣的蟲子,捏起,放在手上,看著它爬來爬去,看著媽媽有點(diǎn)畏懼的眼神,我總會(huì)來句:“你們女生,就會(huì)大驚小怪!闭f我膽大吧,可是我很怕在人多的時(shí)候表現(xiàn)自己。
“楊方輝!”
我的心,咯嘣一聲,七上八下,像有一顆跳跳糖,在肚子里蹦來蹦去,我緊張極了。緩緩的站了起來,拿了了作文本,慢吞吞的走向講臺(tái),站在白板前,我渾身直冒冷汗,心理默念著:天靈靈,地靈靈,這一次千萬不要讀錯(cuò)了?墒侨怂悴蝗缣焖,一個(gè)最簡單的句子,我居然讀錯(cuò)了。我的心,懸到了嗓子眼,冷汗只往外冒,手也幾乎要抖了起來。老師似乎看出了我的心思,她默默的看著我,她的眼神充滿了鼓勵(lì),仿佛在說:“楊方輝,別緊張,信心是成功的第一秘訣!”
我穩(wěn)了穩(wěn)自己情緒,平靜了下來。因?yàn)槔蠋熌哪抗,已?jīng)像一縷溫和的風(fēng),吹走了我頭頂上所有的烏云。我又從容不迫的朗讀起來,抑揚(yáng)頓挫,富有感情,沒有了先前的膽怯。
這時(shí),班級里響起掌聲,掌聲連成了一片,那掌聲熱烈而持久。我的心,歡快起來,奔向了自己的位置。那不是跑,也不是走,那簡直是飛。因?yàn),在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下,我成功的戰(zhàn)勝了自己!
啊,難忘老師那的鼓勵(lì)的眼神……
初三寫人的作文 篇8
每次和你伸手從不會(huì)說謝謝你,直到長大后才懂得你很不容易;每次和你爭吵后總是很輕易的就轉(zhuǎn)身離開,然后你卻淚流滿地,直到長大后普我才發(fā)現(xiàn)我那么的幼稚。時(shí)光時(shí)光慢些吧,我不想再讓他們變老了,你們擔(dān)心的孩子已長大了。
小的時(shí)候,我總是哭著對爺爺說,那個(gè)小孩子欺負(fù)我,爺爺總是第一個(gè)幫我教訓(xùn)他,轉(zhuǎn)過頭來,他買了一份零食給我吃,我卻什么事都沒有了,我要幫爺爺洗好多衣服,轉(zhuǎn)身后,爺爺又買了零食給我。爺爺就說;盼望你長大啊。那時(shí)候的我盼望著快點(diǎn)長大。長大后,還沒來得及與爺爺告別,卻飛奔的跑出去上學(xué);逐漸的,越來越少與爺爺聯(lián)系,爺爺卻老了,卻不能每天給我買再多的零食,爺爺也再不能盼望我長大了;現(xiàn)在的我,好想回到小時(shí)候。牽著爺爺一起去買零食。
以前,我總是很依賴媽媽,媽媽別走。我等等就回來,媽媽回答;現(xiàn)在卻討厭媽媽的嘮叨,我長大了,我會(huì)照顧自己的啦。以前,媽媽總是穿的那麼新潮,媽媽你穿的那麼漂亮去哪里啊。小孩子別管那麼多;現(xiàn)在,我出門總是把衣服換了又換,媽媽卻說:又不是去哪里,就一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,不用再換啦。媽媽,你不懂就別管我啦;以前,爸爸總是打我,罵我調(diào)皮;現(xiàn)在,爸爸總是對我那麼的溫柔,我的閨女長大啦;以前,爸爸的坐姿總是大大咧咧,大搖大擺的坐著;現(xiàn)在,爸爸卻是彎腰駝背;以前,父母總給我過兒童節(jié);現(xiàn)在,我只要輕輕說一聲爸媽節(jié)日快樂,他們就淚流滿面;以前的以前。
時(shí)光匆匆的流逝,已換不回你們的青春,時(shí)間寶貴,時(shí)間也很可怕,時(shí)間能讓一個(gè)個(gè)與你最親的人變老,讓我們還來不及珍惜就已經(jīng)失去,感謝父母,感謝親情。感謝一切的一切,有你們在我的身邊相伴,給我無微不至的關(guān)愛與照顧。
時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你們變老了,讓你擔(dān)心的孩子已長大,我會(huì)做到我應(yīng)做的一切,來回報(bào)你們被我這些年所奪去的青春歲月,我已經(jīng)慢慢的長大了,那不懂事的孩子已逐漸失去啦,我對你們的關(guān)心和愛請你們一點(diǎn)一點(diǎn)的收下吧,我愿意用我的一切換你們歲月長留,時(shí)光時(shí)光慢些吧,讓我去用愛感謝每一個(gè)人,不再讓他們?yōu)槲以趽?dān)心了,感謝你們,感謝親情。
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