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    四年級(jí)語(yǔ)文作文

    時(shí)間:2022-06-27 08:35:06 四年級(jí) 我要投稿

    【必備】四年級(jí)語(yǔ)文作文7篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的四年級(jí)語(yǔ)文作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【必備】四年級(jí)語(yǔ)文作文7篇

    四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1

      大家好,我叫鄭書(shū)彥。今年10歲了,白白胖胖的臉上長(zhǎng)著一雙閃著智慧光芒的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。我最大的特點(diǎn)是凡事都愛(ài)“打破砂鍋問(wèn)到底”。

      我從小就愛(ài)問(wèn)為什么,常常會(huì)問(wèn)得爸爸媽媽張口結(jié)舌,啞口無(wú)言。一開(kāi)始,我總會(huì)問(wèn)些可笑的問(wèn)題。記得在我三歲的時(shí)候,有一次媽媽用奶鍋煮掛面。我好奇地問(wèn):“媽媽,面條這么長(zhǎng),鍋這么短小,怎么可以放進(jìn)去呢?”媽媽微微一笑,讓我站在旁邊看。看著長(zhǎng)長(zhǎng)的`掛面變軟盤(pán)在鍋里,我恍然大悟。

      媽媽曾告訴我壁虎在夜間活動(dòng)?墒怯幸惶焐衔纾以趲膲Ρ谏习l(fā)現(xiàn)了一只正在爬行的壁虎。于是就問(wèn)媽媽:“你不是說(shuō)壁虎在晚上活動(dòng)嗎?它怎么在大白天也出來(lái)了呢?”媽媽一臉茫然,讓我自己去查資料。

      我在漸漸長(zhǎng)大,問(wèn)題也越來(lái)越多,越來(lái)越深?yuàn)W。常常難倒媽媽,也難倒博學(xué)的爸爸。如今的我依然愛(ài)問(wèn)為什么,這個(gè)習(xí)慣讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí),也讓我開(kāi)闊了視野。不同的是,當(dāng)我有了疑問(wèn)時(shí),我會(huì)去查資料、上網(wǎng)自己解決問(wèn)題。

      這就是我,一個(gè)喜歡問(wèn)為什么因此而有了科學(xué)家夢(mèng)想的我。

    四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2

      從一年級(jí)到現(xiàn)在,我上了大大小小的語(yǔ)文課不計(jì)其數(shù),那為什么唯獨(dú)這一次難忘呢?那是因?yàn)檫@節(jié)語(yǔ)文課非常特殊,是由我和蔣正陽(yáng)、王靖翔一起來(lái)給同學(xué)們上的。每當(dāng)一上語(yǔ)文課,我都會(huì)回想起 我坐在電腦旁做PPT、背課的情形。

      那是一個(gè)沒(méi)有星星的夜晚,已是十點(diǎn)半了,平常這個(gè)點(diǎn)我早已睡了,但今天不一樣了,我要背課、做PPT,因?yàn)槊魈煳揖鸵o大家講《小抄寫(xiě)員》這一課了。這么一想,困意立刻消失了,我揉了揉快被瞌 睡蟲(chóng)關(guān)上的眼睛,重新打起精神開(kāi)始背課。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力工作,PPT 終于做完了,我長(zhǎng)出了一口氣,便去洗漱了。

      第二天早上,天氣格外晴朗,我的心情也格外的好。我早早地起床,吃完早餐就踏上了通往學(xué)校的`征途。到了學(xué)校,我便和蔣正陽(yáng)打開(kāi)了幻燈片做最后的準(zhǔn)備,很快上課時(shí)間到了。王老師進(jìn)來(lái)后說(shuō) 了兩句話便到臺(tái)下坐著準(zhǔn)備聽(tīng)課。

      “上課!”我高喊一聲,全班同學(xué)和平時(shí)一樣很快便站了起來(lái),我們互相問(wèn)了好,便進(jìn)入了正題。我們講的是《小抄寫(xiě)員》這一課,由于課文很長(zhǎng)所以沒(méi)有讓大家朗讀課文,而是簡(jiǎn)單的瀏覽了一下 ,便讓大家說(shuō)了主要內(nèi)容。之后我們又為同學(xué)們糾正了字音。最后又問(wèn)了大家?guī)讉(gè)問(wèn)題,之后就下課了。當(dāng)下課鈴響起時(shí),我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣,心想:終于下課了,我們的講課任務(wù)結(jié)束了,我們上了 一節(jié)成功的語(yǔ)文課。

      通過(guò)這一次語(yǔ)文課,我深刻地意識(shí)到了當(dāng)老師的辛苦,她們不但要背課到深夜,還要站一天給我們上課,所以以后我不會(huì)辜負(fù)老師的期望,做一名好學(xué)生。

    四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3

      我有一個(gè)表姐,他是我從小到大最崇拜的一個(gè)人,她不但聰明而且力氣也很大。

      那一年,表姐來(lái)到我家正巧我們家剛好買(mǎi)了一套家具,因?yàn)榧揖咛亓耍詢蓚(gè)人都無(wú)法把它抬起來(lái),這是,表姐說(shuō)讓我來(lái)試一試,大家看了看表姐這個(gè)弱女子,都禁不住哈哈大笑起來(lái),沒(méi)想到兩個(gè)人都無(wú)法辦到的.事情,表姐一下子就把家具給抬了進(jìn)來(lái),呵呵!

      我的表表姐是一個(gè)大力士吧,表姐還有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是尊敬長(zhǎng)輩。

      那一天,我看見(jiàn)表姐正在回家的路上,我走在前面忽然看見(jiàn)一個(gè)老爺爺因?yàn)樾袆?dòng)不方便跌了一跤,表姐馬上像腳底下踩著筋斗云跑過(guò)去把老爺爺給扶了起來(lái),我跟表姐說(shuō):“哎,你這真是多此一舉,別人跌跤你去裝什么斯文啊,”表姐反駁說(shuō):“那可不能什么都裝作不看見(jiàn)吧,”這是我無(wú)語(yǔ)了,還有一次我在學(xué)?匆(jiàn)表姐在幫老師做苦活兒,我又跑了過(guò)去氣喘噓噓地說(shuō):“表姐,你看你那傻樣,老師以前經(jīng)常布置一大堆的作業(yè)給我,你現(xiàn)在怎么跑過(guò)去幫外人了,”表姐停下手中的活兒說(shuō):“做人不要那么斤斤計(jì)較,應(yīng)該寬容一下,給別人方便就等于給自己方便,”表姐的這句話觸動(dòng)了我,聽(tīng)了表姐這句話我也開(kāi)始尊敬長(zhǎng)輩了。

      經(jīng)過(guò)表姐長(zhǎng)時(shí)間的教育我,我也比原來(lái)懂事了許多,要是沒(méi)有表姐我也不可能改變的這么快。

    四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4

      瞧!那位老師身材豐滿,圓臉短發(fā),濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神且犀利無(wú)比的眼睛。這就是我的.語(yǔ)文老師——何老師。

      自從何老師教了我們語(yǔ)文課,我們班的語(yǔ)文成績(jī)就有了飛躍提高。她從不以學(xué)生成績(jī)好壞和天資聰明與愚笨來(lái)評(píng)定學(xué)生,對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都是既嚴(yán)格要求又溫柔慈愛(ài)。何老師要求我們上課時(shí),要做到認(rèn)真聽(tīng)課,積極發(fā)言,只要誰(shuí)沒(méi)做到,她的眼睛就會(huì)看著他,直到同學(xué)改正為止。同時(shí),何老師又非常愛(ài)笑,還常常鼓勵(lì)我們,對(duì)于有一丁點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生她都表?yè)P(yáng)鼓勁。

      記得有一次語(yǔ)文單元考試,我粗心做錯(cuò)了一道題,訂正后拿給何老師看,她流露出贊許的表情,對(duì)我說(shuō):“下次考試再細(xì)心一點(diǎn),爭(zhēng)取拿到滿分哦!”我聽(tīng)了頓時(shí)感到自信許多,在期末考試中我細(xì)心答題,拿到了100分。

      何老師也十分熱愛(ài)工作。有一次,何老師咳嗽了兩三天,身體不舒服,但她沒(méi)有請(qǐng)假休息,依然堅(jiān)持給我們上課。我心里又感動(dòng)又心疼何老師,只能在心中暗自祝愿她早日康復(fù)!

      何老師不僅給我們傳授語(yǔ)文知識(shí),還教會(huì)我們不少做人的道理。感謝何老師,如此用心地伴我們成長(zhǎng)!您的教導(dǎo)我都會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心,我會(huì)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做個(gè)對(duì)社會(huì)、國(guó)家有貢獻(xiàn)的人!

    四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5

      媽媽,您雖然是一位普通的母親,但我的成長(zhǎng)總離不開(kāi)您的撫養(yǎng)。讓我深情地向您致以最崇高的敬意:媽媽,您真?zhèn)ゴ?

      記得有一次,晚上,外面下著傾盆大雨,我卻發(fā)起了高燒,您趕快抱起我沖進(jìn)雨中,送我去醫(yī)院打針,在路上還被我咬破了手指頭。

      記得有一次,我看見(jiàn)沿街乞討的殘疾人時(shí)便把買(mǎi)零食的錢(qián)給了他,您豎起了大拇指表?yè)P(yáng)了我。

      還記得有一次,我向您撒了謊,私下拿了您的錢(qián)去買(mǎi)玩具,事后還不承認(rèn),您狠狠地打了我一頓。不久我又因頑皮打碎了家里名貴的`花瓶,您卻饒恕了我,并教育了我。您真是一位盡職的好媽媽。

      多少次我在雨中跌倒,您把我從泥濘中拉了出來(lái),我感謝您;多少次我因?qū)W習(xí)抓的不緊,在大好的時(shí)光中玩耍,被您狠狠地訓(xùn)斥,我不怨您,因?yàn)槟龅囊磺卸际菫槲液谩?/p>

      生活上,您無(wú)微不至地關(guān)心我;學(xué)習(xí)上,您一次又一次地鼓勵(lì)我。您費(fèi)盡心思把我撫養(yǎng),教我做事,教我做人。

      您的生活是那樣簡(jiǎn)樸,您的品德是那樣高尚,您對(duì)工作是那樣認(rèn)真,執(zhí)著。對(duì)同志,您是那樣誠(chéng)懇,熱情。對(duì)我,您是那樣關(guān)懷備至。您心中時(shí)刻裝著別人唯獨(dú)沒(méi)有自己。您是典型的中國(guó)女性,您是我最親愛(ài)的媽媽。

      讓我再次向您致以最崇高的敬意:媽媽,您真?zhèn)ゴ?

    四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6

      星期六,我、張子恒和妹妹正在客廳里玩得起勁,這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“我們玩貼鼻子游戲吧?”我們異口同聲地說(shuō):“可以!

      媽媽先在黑板上畫(huà)了一只小貓,小貓有尾巴、耳朵、嘴、眼睛和四肢,可就少了一個(gè)鼻子。媽媽用紙畫(huà)好鼻子后,把雙面膠貼在畫(huà)鼻子的`紙的背面,這樣游戲就開(kāi)始了。媽媽先讓張子恒來(lái)貼,只見(jiàn)張子恒一幅胸有成竹的樣子,媽媽用毛巾捂住他 的 眼,先在黑板前轉(zhuǎn)三圈,然后蹲下來(lái),左手指著那只小貓,想了一會(huì)兒,嘿,一下子就把鼻子貼對(duì)了位置。這時(shí),我和妹妹不約而同地鼓起了掌。

      輪到我了,我和張子恒一樣,蒙住眼睛轉(zhuǎn)了三圈,左手指著小貓,右手還在它身上比劃了幾下,心想一定行,誰(shuí)知把鼻子貼在了胡子上,惹得妹妹、子恒和媽媽哈哈大笑,我忍不住也笑了起來(lái)。

      該妹妹了,妹妹和我們一樣,先蓋住眼,轉(zhuǎn)三圈,左手指著小貓,右手在小貓身上摸來(lái)摸去,“哎呀,太高了,往下.”那會(huì)兒,我急得心都快跳出來(lái)了,多想告訴妹妹應(yīng)該貼哪里呀,結(jié)果妹妹把鼻子貼在了肚子上。這時(shí),客廳里又一陣爽朗的笑聲。

      活動(dòng)進(jìn)行著,我們每個(gè)人都玩了兩次以上,大家都盡情地玩。

      啊,貼鼻子游戲真有意思!

    四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7

      生命是偉大的雕塑家,雕塑了無(wú)數(shù)生物的不同形狀。從肉眼看不見(jiàn)的微生物、水中遨游的魚(yú)、天空飛翔的鳥(niǎo)到地上爬行的昆蟲(chóng)、兇猛的獅虎、柔馴的綿羊、萬(wàn)物之靈的人??各賦其特征,各賦其本領(lǐng)。

      生命是偉大的設(shè)計(jì)師,它設(shè)計(jì)了不同樹(shù)葉的美麗圖案,針狀、劍狀、圓形、橢圓形??它設(shè)計(jì)了五彩繽紛的花朵,白的梨花、粉紅的桃花、淡紫的`丁香花、黃色的油菜花、紅色的紫云英??

      生命是音樂(lè)家,它賦予每只小鳥(niǎo)以婉轉(zhuǎn)的聲音歌唱,賦予昆蟲(chóng)以千萬(wàn)種聲音合奏樂(lè)曲。生命是化學(xué)家,它合成了各種水果的香味。使每朵花散發(fā)芬芳,使綠色植物成為制造糖、淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的工廠。

      生命是工程師,它安裝了蚱蜢和跳蚤的腿,使它們成為世界上跳高隊(duì)伍里的優(yōu)秀者。它使蒲公英的花像傘一樣,把種子隨風(fēng)帶到各地。它使大象的鼻子長(zhǎng)而卷曲,能搬動(dòng)大樹(shù)。使犀牛的角鋒利無(wú)比。貓兒的眼隨光而變。

      生命是大力士,長(zhǎng)大的樹(shù)根能撐裂巖石,穿透大地,小小的種子能攻穿厚土的遮蓋,頑強(qiáng)向上,不見(jiàn)日光而不休止。

      生命是高明的醫(yī)生,它能修復(fù)組織,彌合創(chuàng)傷,使蚯蚓能分段繁殖,使龍蝦能斷肢再生。生命是準(zhǔn)確的報(bào)時(shí)者,瑟瑟秋風(fēng)吹掃枯萎的落葉,春天枝頭綻出嫩芽,侯鳥(niǎo)的南來(lái)北往,公雞的伸頸啼鳴,都帶著時(shí)間的擺錘。

      多么奇妙的生命,它是什么?從哪里來(lái)?這個(gè)問(wèn)題傷了多少人的腦筋,并使許多智者顯出智力不足。

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