【精品】四年級(jí)春天作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼乃哪昙�(jí)春天作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)春天作文 篇1
春姑娘又邁著輕松的步伐來(lái)到了我們江南。瞧！那青的草，綠的芽，都是春姑娘揮舞著魔法棒變出來(lái)的。春姑娘和我說(shuō)要相約在西湖邊，看看誰(shuí)能把這兒變得更生機(jī)勃勃。
我來(lái)到西湖旁，看到這兒的景色是多么美麗。那波光粼粼的湖面，那露出燦爛笑臉的小草，真是“淡妝濃抹總相宜”�。�
突然，我身后發(fā)出了一陣既清脆有悅耳的笑聲，我轉(zhuǎn)頭一看，��！原來(lái)是春姑娘來(lái)了。看她走到哪兒，哪里就是那么的綠意盎然，我不服輸?shù)啬贸鲂＄P子挖了一個(gè)洞，在里面放下一株小樹苗，又把水和肥料撒了下去，希望它能快快長(zhǎng)成高聳入云的大樹，讓春天直入云霄。
春姑娘也不甘示弱地說(shuō)：“我們?cè)俦仍嚤仍��！闭f(shuō)完她長(zhǎng)長(zhǎng)地吹了一口氣，呀！小花露出了笑臉，青草換上了新衣，連小鳥都開口唱歌了呢！我連忙在四周轉(zhuǎn)了一圈，把游客留下的垃圾統(tǒng)統(tǒng)都扔到了相應(yīng)的垃圾桶里，“春天更美了！謝謝你，小陸同學(xué)！”。
春姑娘急忙使出她的看家本領(lǐng)——再生之力，使周圍的枯樹枯草和被人們踩踏過(guò)的小花都恢復(fù)了原樣。我也幫春姑娘在樹林邊，插上了一塊牌子，上面寫著“保護(hù)花草樹木，人人有責(zé)”，春姑娘笑了，我也笑了，春天更是笑開了懷。
春姑娘拍了拍手，笑瞇瞇地說(shuō)：“小陸同學(xué)，今天的約會(huì)我很是開心呢！接下來(lái)我還要去祖國(guó)的其他地方，明年我們?cè)俅蜗嗉s在這，你可別忘了哦。”
“一言為定，明年我的本領(lǐng)肯定會(huì)比現(xiàn)在更棒，來(lái)年我們不見不散！”
春姑娘朝我揮揮手，隨著春風(fēng)“綠”到了祖國(guó)的南疆。久久地看著她遠(yuǎn)去的背影，我情不自禁地笑著揮了揮手。
四年級(jí)春天作文 篇2
“春天在哪里呀？春天在那清脆的山林里……”這是家喻戶曉的兒童歌曲——《春天在哪里》中的詞句。春天到底在哪里呢？今天，老師就帶領(lǐng)我們?nèi)S岐“一河兩岸”尋找春天。
在萬(wàn)里的晴空下，黃岐“一河兩岸”呈現(xiàn)在眼前的是雄偉的大橋，水平如鏡的河面和綠草如茵的堤岸。這一切，構(gòu)成了一幅早春的圖畫。
路邊，小草破土而出，一片嫩綠。高高的樹托起一層綠茸茸的嫩葉，在陽(yáng)光的照耀下顯得生機(jī)勃勃。河邊的柳樹上點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)的新葉，彎彎曲曲地垂下來(lái)，如少女般柔順的長(zhǎng)發(fā)，輕輕地從人們肩上擦過(guò)。微風(fēng)一吹，它們便盡情地舞動(dòng)，似乎在炫耀春姑娘對(duì)它們的鐘愛。這時(shí)，我不禁想起了古人的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！笔前�！溫暖的春風(fēng)把柳葉吹出，多么像神奇靈巧的剪刀！
在眾多的景色中，最可愛的要算是溫暖的春風(fēng)了。春風(fēng)像慈母的手撫摸著大地，小草被春風(fēng)吹得翩翩起舞，好看極了；小動(dòng)物也被春風(fēng)吹得渾身舒服；我仿佛看到了農(nóng)民伯伯們?cè)诖猴L(fēng)的吹拂下開始撒播種子，為未來(lái)美好的收獲而工作。
畫眉、麻雀等各種各樣的鳥兒斜著翅膀，唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌，自由自在地飛翔著。伶俐的小燕子扇動(dòng)著俊俏輕快的翅膀，翹著剪刀似的小尾巴從很遠(yuǎn)的地方飛來(lái)了，好像是在告訴我們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
春天的確來(lái)了，不是嗎？太陽(yáng)照著大地，照在人們身上，暖和極了；微風(fēng)輕輕吹拂，讓人感到那么舒服，那么高興。
��！春天，你不像冬天那樣寒冷，也不像夏天那樣炎熱。你溫暖、清新而又充滿活力。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一年之計(jì)在于春。在這一個(gè)充滿希望、快樂(lè)的季節(jié)里，作為祖國(guó)花朵的我們，將會(huì)緊隨春天的腳步，使她開得更艷、更燦爛！
四年級(jí)春天作文 篇3
春姑娘搖著鈴鐺、駕著馬車、唱著歡快的歌，從遙遠(yuǎn)的地方來(lái)到這里，給大地撒上了綠色和活力。
我想上前擁抱她，但她走得太急了。我不甘心，暗暗在心中發(fā)誓，我一定要找到春姑娘的蹤跡。
“叮咚叮咚”我順著聲音找到了源頭，原來(lái)是剛化凍的小溪在唱歌呢！小溪?dú)g快地流淌著，我輕輕地問(wèn)：“小溪，小溪，你知道春姑娘在哪兒?jiǎn)幔俊毙∠实男β曆蜎](méi)了我。但我一點(diǎn)也不沮喪，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)溪水特別清澈，心想：“春姑娘一定在這里洗過(guò)臉，不然溪水怎么會(huì)如此明凈呢。”
告別了小溪，我徘徊在草地上，看見小草隨風(fēng)舞蹈。我趴在地上輕輕地問(wèn)：“小草，小草，你知道春姑娘在哪兒?jiǎn)�？”小草早已陶醉在自己�?yōu)美的舞姿中了。但我并不遺憾，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)小草特別的綠，心想：“春姑娘已經(jīng)來(lái)過(guò)這里跳舞，不然草怎么會(huì)這么的翠綠呢？”
我繼續(xù)尋找春姑娘，發(fā)現(xiàn)春姑娘正在曬她的衣服。她把自己心愛的綠裙子拿出來(lái)，自己躺在草地上曬太陽(yáng)。鳥兒為她跳舞，蟲兒為她唱歌，花兒在她的衣服上加了點(diǎn)綴。
我終于找到春姑娘了，春姑娘是迷人的季節(jié)！
四年級(jí)春天作文 篇4
寒冷的冬天漸漸離去了，春天又悄悄地來(lái)到了我們的身邊。我感覺周圍生氣勃勃的，我要去追隨春天。
我追隨著春天，來(lái)到河灘上，這里的冰雪融化了，變成了溪水，清澈的溪水又開始流動(dòng)了，那聲音叮叮咚咚的，像一個(gè)小朋友唱著歌往前奔跑而去。溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。溪流兩旁的沙石雪白雪白的，像一塊白寶石。沙石在縫中還長(zhǎng)有小草，看樣子，仿佛是剛從地里探出頭來(lái)。那小草呼吸著空氣，又似乎像欣賞著祖國(guó)的山河。
春天又跑到了銀柳樹上，銀柳樹的枝條嫩黃嫩黃的，美麗極了。幾只小鳥停在枝頭，小鳥身上的羽毛有黃的、有白的、有黑的，還有綠的，五顏六色，好看極了。小鳥在樹枝上時(shí)而唱歌，時(shí)而在枝頭上跳來(lái)跳去的，好像高興地歡迎春天的到來(lái)。
春天又來(lái)到了桃樹上，樹枝向周圍倡導(dǎo)，桃花盛開了，那桃花的花瓣有的全展開了，有的還是花骨朵兒，還有的展開兩三片。桃花的顏色紅艷艷的。桃樹長(zhǎng)出了4朵嫩黃的新葉。
我終于追到了春天，它告訴我，它一直在我們身邊。
四年級(jí)春天作文 篇5
春天的步伐是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開的季節(jié)。我和媽媽到大自然的懷抱里尋找多姿多彩的春天的步伐。
我們先來(lái)到公園里尋找春天的步伐。春天的步伐像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏。我們來(lái)到了一個(gè)草坪。小草從泥土里悄悄地探出頭來(lái)，那是春天的步伐的眉毛吧？小草軟軟的，摸起來(lái)舒服極了！我躺在草地上打了個(gè)滾，讓我感受到了大自然媽媽的懷抱。
接下來(lái)我們來(lái)到下一站－－花園找春天的步伐。剛踏進(jìn)花園，我就發(fā)現(xiàn)了各種各樣春天的步伐的花：油菜花、迎春花、桃花、杜鵑花�？吹梦已刍ǹ潄y。我摘了一朵我最喜歡的桃花插在媽媽的頭上，媽媽頓時(shí)變成了“花仙子”。各種各樣的花就像在比美呢！一陣暖暖的微風(fēng)輕輕吹來(lái)，小花們彎了彎腰，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你好！歡迎你的到來(lái)”小花真是太美了，令我興奮不已！
然后我們又來(lái)到小溪邊。嘩啦啦的溪水歡快的流淌著。我和媽媽忍不住俯下身子來(lái)洗洗手。感覺到?jīng)鰶鲋袔еc(diǎn)暖意，真是舒服極了！
我們又來(lái)到田野、山崗。春天的步伐真是無(wú)處不在��！
四年級(jí)春天作文 篇6
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從地里探出他那柔嫩鮮綠的小腦袋，新奇地看著這美麗可愛的世界；桃花姑娘經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，綻開了她那粉嘟嘟的小臉；可愛的小蜜蜂也不甘落后，跳起了圓圈舞，美麗無(wú)比！
就在這美麗的春光里，我們學(xué)校舉辦了第一次春游活動(dòng)，我和伙伴們都興奮極了！春游的頭一天晚上，我激動(dòng)得輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。
早上九點(diǎn)左右，我們坐上了一輛大巴車，向九龍濕地進(jìn)發(fā)。道路兩旁的樹木，有的高達(dá)數(shù)十米，有的低矮至一米左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一位位禮儀小姐列隊(duì)歡迎我們的到來(lái)。不一會(huì)兒，我們看到一座棕色的廊橋橫跨在兩岸，古典又氣派！
下了車，一塊如船帆一樣的牌子映入眼簾，上面寫著猷勁的八個(gè)大字“九龍國(guó)家濕地公園”。繞過(guò)牌子走進(jìn)去，就能看到公園門口石壁上的九條龍，他們像兢兢業(yè)業(yè)的'戰(zhàn)士一樣守護(hù)著自己的家園。石壁的下面就是水池，池里有五顏六色的鯉魚在水中自由自在地嬉戲、玩耍。水池中央，有一只紅嘴長(zhǎng)脖的黑天鵝在悠閑地?fù)苤?/p>
我們選了一塊綠蔭草地，鋪上野餐墊，盡情地享受著各種美味的食物。草坪里的小動(dòng)物們聞到了香味，陸陸續(xù)續(xù)爬上我們的野餐墊，想和我們共進(jìn)午餐。有個(gè)頭碩大的螞蟻，有八條腿的蜘蛛，還有綠油油的小蛐蛐……
草坪的盡頭是一個(gè)人工湖，湖水清得能看見湖底的沙石和水草，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠�；蛟S是因?yàn)槲藷o(wú)數(shù)的白鷺在此休息、覓食，才取名為白鷺湖。
九龍濕地，好一個(gè)休閑養(yǎng)身的福地！
四年級(jí)春天作文 篇7
春天，是我們心靈的慰籍。陽(yáng)春三月，春意盎然，我們已經(jīng)感受到春的氣息蕩滌在心底，溫馨著我們的全身，從此，我們對(duì)春天有了更多的囑托與期盼。
春天永遠(yuǎn)在我們身邊，在我們的心靈深處。當(dāng)我們把最美的希冀寄托于春天的遐想，春天就會(huì)把綠的心意編織成最美好的夢(mèng)幻，饋贈(zèng)給大地，于是，我們有了春天的故事，也有春天的夢(mèng)想，更有了春天的耕耘與希望。
“春色滿園關(guān)不住”，“春江水暖鴨先知”;“春風(fēng)又綠江南岸，二月春風(fēng)似剪刀”;“春來(lái)江水綠如藍(lán)，萬(wàn)紫千紅總是春。”
古人揮毫贊美春天的千古名篇佳句，都充實(shí)在我們的精神世界，為我們今天的春的詩(shī)篇掀開了最美的畫卷。于是，我們每天都在領(lǐng)悟著春天的溫馨，春天的詩(shī)情畫意，感受春的博大胸襟。
春天是我們心靈的感受。當(dāng)我們走進(jìn)大自然，敞開胸懷擁抱春天的呼喚，那一首首贊美春的音樂(lè)，配上一幅幅清新的畫面，頓時(shí)為我們展開了詩(shī)情畫意的春天美景，我們置身其中，欣賞體會(huì)最美的景致，去感受姹紫嫣紅的春天魅力春天，是我們心靈的體會(huì)。
有時(shí)雨過(guò)天晴，太陽(yáng)送走七色彩虹寫意，萬(wàn)丈霞光留下了春的回味。頓時(shí)，大地呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)。小草細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的綠了，樹木都顯得青翠欲滴;鳥兒在枝頭歡快地歌唱，蜜蜂在花叢中采蜜，那些在陽(yáng)光下最快樂(lè)的孩子們，他們追逐跳躍，有時(shí)唱歌跳舞，所有這一切都構(gòu)成一幅欣欣向榮的美麗風(fēng)景。
一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。我們要贊美春天，歌唱春天，把春天描繪成最美的綠色詩(shī)篇，把理想耕織在心靈的沃土上，永遠(yuǎn)滋生春天的向往。
春天，是我們心靈的呼喚，更是我們心靈的家園。我們感悟春天，我們走進(jìn)春天，我們釋懷春天，我們永遠(yuǎn)都在感受著春天的溫暖與期盼
四年級(jí)春天作文 篇8
“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”我喜歡這萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)盎然、鳥語(yǔ)花香的春天。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”。春風(fēng)就像母親的手輕輕的撫摸著你，溫柔又充滿慈愛。
春風(fēng)拂過(guò)山川，立刻給高山披上了一件碧綠的大長(zhǎng)袍，隨風(fēng)擺動(dòng)，風(fēng)光無(wú)限；春風(fēng)拂過(guò)河流，春水潺潺，一路歡歌流向遠(yuǎn)方，去滋潤(rùn)大地母親廣袤的胸懷；春風(fēng)拂過(guò)村莊，田野里的幼苗爭(zhēng)先恐后的鉆出地面，盡情享受春光的溫暖和春雨的滋潤(rùn)。它們舒展著身體茁壯成長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是給大地鋪上了綠油油的地毯；春風(fēng)拂過(guò)花園，百花爭(zhēng)奇斗艷，色彩繽紛，竟相展現(xiàn)自己嬌美的容顏。
春風(fēng)還里夾雜者新翻泥土的氣息、淡淡的青草味道、還有各種各樣花兒的香味，它們像優(yōu)美的音符在空氣中四處飄散，讓我們陶醉其中、心曠神怡。
春天是放風(fēng)箏的季節(jié)。體育場(chǎng)上空，各種各樣的風(fēng)箏像彩蝶一樣翩翩起舞——會(huì)翻跟頭的孫悟空上躥下跳；神通廣大的葫蘆娃左搖右擺；還有憨態(tài)可掬的熊大、熊二智斗光頭強(qiáng)……栩栩如生的風(fēng)箏帶著我們的夢(mèng)想與童真在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔……
春暖花開，春天，是一幅優(yōu)美迷人的山水畫；春天，是一曲沁人心脾的交響樂(lè)；春天，是一首耐人尋味的古詩(shī)詞。
一年之計(jì)在于春，我喜歡這孕育希望的春天。
四年級(jí)春天作文 篇9
我不喜歡夏天的焦熱，我不喜歡秋天的憂郁，我也不喜歡冬天的冷漠，可卻對(duì)春天的溫暖情有獨(dú)鐘。
春天來(lái)了，她仿佛是一位慈愛的母親，她用溫暖的手輕輕地?fù)崦N子的頭頂，讓種子從舒適的“被窩”里探出小腦袋；她用美麗的嘴唇親親花兒的臉頰，讓花兒萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)競(jìng)開放；她用細(xì)長(zhǎng)的指尖為柳樹梳頭，讓柳樹抽出新葉，搖晃著自己美麗的秀發(fā)；她用芬芳的氣息柔柔地吹著天空。讓天空一無(wú)雜質(zhì)，美麗動(dòng)人。
春天來(lái)了，她好似一位音樂(lè)指揮家。她指揮喜鵲、布谷鳥在枝頭蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌謠；她指揮可愛的小羊羔在母羊身邊跳躍、歡鬧、撒嬌，使母羊無(wú)奈又憐愛；她指揮小青蛙在荷葉上盡興舞蹈，盡情展示自己的音樂(lè)才能，大聲地叫；她指揮小魚在水中游來(lái)游去，并用自己的尾巴有節(jié)奏地拍打著水面。
春天來(lái)了，她多像是一位個(gè)油畫家。她把閃著銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界；她把含苞欲放的青色花骨朵兒變成了一朵朵粉紅粉紅正在對(duì)著我們咧開嘴笑的桃花；她把一片片單調(diào)、光禿禿的褐色土地變成了一片片碧綠碧綠惹人喜愛的稻秧；她把銀粒兒一般的種子變成了金黃金黃發(fā)出濃郁香味的油菜花。
四年級(jí)春天作文 篇10
一年之中有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都展現(xiàn)出它的美麗，有五彩繽紛的春天、驕陽(yáng)似火的夏天、秋高氣爽的秋天、白雪皚皚的冬天，不過(guò)我最喜歡的季節(jié)是春天。
可惡的冬天終于過(guò)完了！為什么我不喜歡冬天呢！因?yàn)槲业钠つw經(jīng)不住寒風(fēng)的親吻，每年一到過(guò)冬天的時(shí)候我的手、臉、耳朵、都會(huì)被刺骨寒風(fēng)親壞！留下久久不能愈合的傷疤。
現(xiàn)在好了，我喜歡的春天到來(lái)了，春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，春暖花開、萬(wàn)物復(fù)蘇。
叮咚叮咚……你聽、那是什么聲音，是小河里的冰融化了，發(fā)出悅耳的聲音。
這時(shí)候，天開始下起了蒙蒙細(xì)雨，都說(shuō)春雨貴如油，竹筍聽見了雨聲就匆匆地探出頭來(lái)，洗了一次澡。柳樹聽見了細(xì)雨聲，就悄悄的在嫩綠的枝條上發(fā)芽……。
看！春雨過(guò)后，小草從被窩里伸出頭來(lái)，打了一個(gè)哈欠，小花伸了一個(gè)懶腰，穿上了他那五顏六色的花裙子，站在那里迎著春風(fēng)翩翩起舞，小鳥在林中自由的飛翔，傳唱著:“春天來(lái)了，春天來(lái)了，”美麗的春姑娘來(lái)到了這里。
松鼠、螞蟻、蛇……各種冬眠的小動(dòng)物們，聽到了小鳥的傳唱聲，都不約而同地從洞里鉆了出來(lái)，爭(zhēng)著聽那優(yōu)美的旋律，歡快的迎接著美麗的春天。
我喜歡春天，因?yàn)榇禾炀拖裆衿娴漠嫀�，把小草畫成綠色、把小花畫成紅色、把樹葉畫成綠色、把天畫成藍(lán)色、把云畫成白色，春天能把森林畫的五顏六色，充滿著勃勃生機(jī)。
春天的美麗是說(shuō)不盡的，但我們可以走進(jìn)大自然，用我們的眼睛去看大自然的美麗、用鼻子去聞花兒的香味、用耳去聽那小鳥喜悅的歡呼聲、用手去摸那嫩綠的枝葉。來(lái)吧，讓我們張開雙手，閉上眼睛來(lái)感受這春天的美好吧！
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