關(guān)于可愛的烏龜三年級(jí)作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的可愛的烏龜三年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

可愛的烏龜三年級(jí)作文 篇1

　　我家有一只懶惰的烏龜，它的身體上有一個(gè)蝸牛殼一樣的花紋，它的殼堅(jiān)不可摧。它是外公和我出去玩時(shí)買的。

　　有一天，我喂它吃東西時(shí)，它突然把手和腿縮進(jìn)了殼里，好像在說：“哈哈，這回我就不出來，等你放進(jìn)我嘴里，好多坐會(huì)兒�！薄拔抑�道你想什么，我就不放進(jìn)去。”見我不給吃東西，它就只好頭伸出來。

　　小烏龜每次吃東西總是把頭伸出來，嘴張得大大的。我就想了一個(gè)辦法，把食物放在門口，它一過去，我就把它的.身子翻個(gè)面，然后，它就轉(zhuǎn)不了身了，我便哈哈大笑。

　　我把它放入水中，它才翻過身體來，一直等著我。然后我就給它說對(duì)不起，又喂它吃東西，它才原諒我。我喜歡我這只可愛的小烏龜。

可愛的烏龜三年級(jí)作文 篇2

　　一天爸爸帶我去逛寵物市場。我平時(shí)特別喜歡小烏龜，當(dāng)我看到一只只的小烏龜悠閑的爬來爬去的時(shí)候，心里特別喜愛。我求爸爸給我買一只小烏龜，爸爸同意了。

　　它渾身是深綠色的，摸著涼涼的。小烏龜?shù)念^頸有黃色的花紋非常醒目，深褐色的烏龜殼被幾條細(xì)細(xì)的紋路分割成一塊塊規(guī)則的六角形，而每個(gè)六角形的內(nèi)部又圈圈排列著更小的六角形。我想這也許和大樹一樣。樹有年輪，而小烏龜也同樣有著一圈圈紋路來記錄它的年紀(jì)吧！小烏龜?shù)臍ず苡�，花紋也漂亮。它的小爪子可尖了，看著它爬的很慢。有一次我剛給它換完水，大約十秒鐘后我回去一看，這個(gè)淘氣的小家伙，已經(jīng)爬到門后了。說明它爬得特別快。

　　有一次我去喂小烏龜食物，我先摸了摸它然后把龜食剛放進(jìn)去，只聽見噌的一聲，小烏龜就把食物吞了下去。還有一次小烏龜餓了，一見我拿著食物就迫不及待的竄了過來。我看它的樣子好玩兒，就故意逗它不給它吃。它急得轉(zhuǎn)了起來，差一點(diǎn)就咬到了我的手，我連忙把龜食送到它嘴邊，它就大口大口地吃起來，別提多香了。它可愛的樣子，逗得我們?nèi)�家直笑�?/p>

　　這就是我最喜歡的小烏龜，你喜歡嗎？

可愛的烏龜三年級(jí)作文 篇3

　　我家有兩只烏龜，一大一小。大的遍身淺綠色，名叫“迪迦”，小的一身深綠色，名叫“杰克”。

　　我的兩個(gè)寶貝長得太可愛了。身披硬甲，長滿一身均勻的圖案，大的圖案不多，小的圖案不少，你說有意思吧！最可愛的是他們的頭部，鼓鼓的眼睛下面各有一個(gè)紅斑，兩個(gè)鼻孔像針尖一樣細(xì)，腦袋經(jīng)常一伸一縮的。

　　我的兩個(gè)寶貝簡直太好玩了。我只要一放學(xué)回家一定先和他們玩上幾個(gè)回合。一般我先給他們喂食吃。大的搶起來威猛無比，小得有些無能為力。有一次，“迪迦”在搶食的過程中還誤傷了“杰克”的腳呢，那次，我是又氣又樂。吃飽后，我制造場景，讓他們好好活動(dòng)活動(dòng)。媽媽的洗衣板是我經(jīng)常玩弄他們的工具。我把洗衣板往盆中一放，他們就開始練起來。一會(huì)兒我讓他們爬高，一會(huì)兒我讓他們高臺(tái)跳水，“杰克”配合得最好，從不偷懶；“迪迦”總愛半路脫逃，因此，他得到的教訓(xùn)也最多。

　　兩只小烏龜在我的“特殊”照料下越長越大，他們給我?guī)�來的樂趣也越來越多�?/p>

【關(guān)于可愛的烏龜三年級(jí)作文3篇】相關(guān)文章：

1.可愛的烏龜

2.可愛的烏龜

3.可愛的烏龜

4.可愛的烏龜

5.可愛的烏龜

6.可愛的烏龜

7.可愛的烏龜

8.可愛的烏龜

9.可愛的烏龜