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    六年級六一作文

    時間:2021-11-05 09:10:58 六年級 我要投稿

    關(guān)于六年級六一作文匯編七篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的六年級六一作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于六年級六一作文匯編七篇

    六年級六一作文 篇1

      今天,我們班開展了一節(jié)難忘的語文課,至于內(nèi)容嘛……稍后揭曉!

      上課鈴響了,張老師慢悠悠地邁著“蓮步”走進教室、老師環(huán)視了課室一周,“按兵不動”地讓我們讀課文、古詩,之后才在黑板上寫下幾個令我們激動的大字:科學(xué)技術(shù)是利大還是弊大!看見這幾個字,我們都忍不住心中的激動,急急忙忙從書包里拿出辯論紙,看那架勢……就差狼嚎幾聲,把紙吞了!

      辯論會即將開始,張老師先選了幾名大將來領(lǐng)導(dǎo)小兵,一二組是正方,三四組便是反方。

      辯論會現(xiàn)在——開始!

      我是正方的大將,所以我先給反方擺了一個“下馬威”。骸艾F(xiàn)代科技是利大于弊,因為如果不用科技來制造書本,那我們的知識范圍就小了很多!”這下子,反方暫時給我壓住了,可他們很快反應(yīng)過來:“那我們可以環(huán)游世界呀!邊走邊觀光,更能體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情!”羅(化名)這名大將立馬反“撲”上來“咬”住我的痛腳!這時,宋(化名)反擊了:“現(xiàn)在的臺燈、燈管也是用科技制作的,如果沒有燈管,那晚上你們怎么看書?”宋這一招“大鵬展翅”瞬間吹飛了反方的人馬……

      后來,辯論會越來越激烈,雙方人馬吵得不可開交,一名名大將們更是辯得青根蹦起!但是,下課鈴聲無情的響起,而我們正方也因為略差一籌而宣告失敗。

      為了永遠(yuǎn)紀(jì)念這節(jié)令人難忘的辯論會,我決定把這節(jié)辯論會寫下來,永遠(yuǎn)保留……

    六年級六一作文 篇2

      六一,是一個多么歡快的節(jié)日!六一,是一個多么幸福的節(jié)日!六一,是一個多么喜慶的節(jié)日!六一,是一個多么美妙的節(jié)日!在這個日子里,我們唱著歌,跳著舞,歡慶著屬于我們的節(jié)日!在這個日子里,我們拍著手,跺著腳,笑容在每個人的臉上洋溢!在這個日子里,我們抬著頭,挺著胸,迎接那美妙的時刻到來!在這個日子里,我們的心仿佛凝聚在了一起,一起載歌載舞吧!讓我們共同迎接我們的節(jié)日吧!星期四下午,我們舉行了歡度六一的班隊活動。

      首先,王澤楷演奏了一曲笛子《歌聲與微笑》,笛聲美妙動聽,同學(xué)們都情不自禁的露出了甜美的笑容。接下來錢勝講的笑話令同學(xué)們開懷大笑。徐睿同學(xué)演奏的古箏《雪山春曉》帶我們走進了那白皚皚的世界,看著那令人陶醉的春天。這時,灰姑娘也做了一個夢,一個美麗的夢,陳禾穎為我們表演了唱歌《灰姑娘的夢》,帶我們走進了令人遐想的夢境。在另一個地方的哈密姑娘也是這樣美麗,繆亦涵和俞奕涵為我們表演了舞蹈《哈密姑娘》。

      接下來我們一起做了古詩接龍和成語接龍兩個游戲。不少同學(xué)從小盒子里抽到了懲罰卡片:“邊做蹲下起立,邊唱‘童心是小鳥’”、“做六個俯臥撐,做時說六個‘六一兒童節(jié)快樂’”、“學(xué)青蛙跳,學(xué)青蛙叫”……逗得同學(xué)們哈哈大笑。然后,我們大家欣賞了陳嘉凝的琵琶演奏《金蛇狂舞》,我們的眼前仿佛出現(xiàn)了一條條金蛇在搖擺著身軀。接下來,朱凌、錢勝、尚宇杰、李睿嫣組成的詩朗誦小組為我們帶來詩朗誦表演。接下來,我們主持人提供出信息,給大家猜一猜是哪個數(shù)字或是哪個同學(xué)。

      陳思遠(yuǎn)的畫畫作品和許子晨的小提琴演奏令我們大開眼界。方彥的魔術(shù)也令大家捉摸不透。下面朱凌給我們大家猜了幾個謎語。方彥也給我們猜了腦筋急轉(zhuǎn)彎。下面合唱隊的同學(xué)為我們展示了她們甜美的歌喉。接下來有一個很好玩的游戲,擊鼓傳扇。同學(xué)們非常高興,有幾個同學(xué)雖然被罰了表演節(jié)目,但還是笑嘻嘻的。

      淳安鳩坑鄉(xiāng)的小朋友們也融入了我們的班級活動中。六月是美麗的,六月是激情的,六月是快樂的,六月是繽紛多彩的!

    六年級六一作文 篇3

      夏天來臨了,夜顯得漫長極了,我和小伙伴們商量六一到“鬼宅”去探險,大家如小雞啄米似的紛紛點頭。

      到了六一兒童節(jié),大家都全副武裝,有人帶了手電筒,還有小刀,而我?guī)Я怂畼尯拖灎T,火柴,還有一把扇子。扇子還被熊煕弄丟了,因此我還責(zé)怪了她,還有譚之航和幾個同學(xué)沒有來,我的心里失落落的。

      天黑漆漆的,星星、月亮也不知道跑到哪去了。為我們進入鬼屋添加了一層神秘的色彩,我們一伙人貓著腰,在“鬼宅”中匍匐前進。

      “吱”,齊鈺推開門,哇,里面黑咕隆咚的,伸手不見五指。我用手電筒往里照了照,屋里空空的。于是我回頭招了招手,便領(lǐng)著大家進去了。我拿著手電筒來回晃動,看到了一些好久不用的農(nóng)具都堆在墻角,上面布滿了蜘蛛網(wǎng)。我靠在墻上,從褲兜里摸出了一段蠟燭,又翻出一盒火柴,“刺啦”一聲,蠟燭點亮了,我在一張小木桌上滴上兩滴蠟油,把蠟燭按在了上面,燭火搖曳原本用來照亮的蠟燭,反倒使屋內(nèi)的氣氛更加恐怖。

      “哇,快,快來,這有個暗門!”我和齊鈺尋聲而來,借著燭光,我們看到了一扇小小的門,上面已經(jīng)銹跡斑斑。大家深一腳淺一腳地摸索到門外,費力推門走了進去,濕漉漉的墻上爬滿了青苔。

      “啊,好恐怖!會不會有鬼?”我用著顫抖的聲音說著,她們都說:“我們不怕,你還怕嗎?”我們都笑了起來,我們顯得既興奮又緊張。

      “啪嗒,啪嗒……”屋外傳來一陣腳步聲,由遠(yuǎn)而近,笑聲都被腳步聲震住了,我們臉上的笑容都僵住了,我的呼吸好像都要停止了,身上一直冒著冷汗。

      我們的心都緊緊的一直忐忑,從門外探出了一個身影,是保安!他生氣地說:“小朋友,這么晚了快回家!蔽覀円涣餆煹嘏芑丶遥

      今年的六一就在“鬼宅”探險中愉快度過,既驚險、刺激,又有趣、好玩!

    六年級六一作文 篇4

      光陰似箭,日月如梭。同學(xué)們最盼望的“六?一”國際兒童節(jié)終于來臨了。今天,學(xué)校組織我們過節(jié)日,首先來到操場整隊集合,做好準(zhǔn)備,然后,踏著明媚的陽光去南昌領(lǐng)“世外桃源”春游活動。大隊伍出發(fā)了,大家走在街上摩肩接踵,仿佛一條蜿蜒盤旋的長龍在路上緩緩移動很久。起初,我們興高采烈,精神抖擻,邁著高昂的步伐向目的地走去,途中,我們就有點走不動了,像了泄氣的皮球,沒有精神。此時,我們聽到遠(yuǎn)處傳來加油聲,大家又有了精神動力。因為,我們知道終點快要到了,于是大家齊聲高咸“加油!加油!”就這樣,我們一直努力地堅持著,等到了山頂時,我們個個已經(jīng)筋疲力盡了。同學(xué)們稍休息了片刻,就組織搞起活動來。此次春游活動有四個:分別是文藝表演、知識競賽、趣味游戲和快樂聚餐。游戲開始了,同學(xué)們踴躍參加,各顯其能。其中,最讓我難忘的是文藝表演和趣味游戲節(jié)目。文藝表演中“日不落”節(jié)目讓大家賞心悅目,大開眼界,同學(xué)們的舞姿婀娜多姿,十分柔美,贏得了全場的熱烈掌聲。在趣味游戲中的拔河比賽,我班同學(xué)竭盡全力,不甘示弱,拼命地拉。看看每個人的臉,個個都憋得通紅,汗珠不時從臉上滑落,沒有絲毫的松勁,我們的手像磁鐵一樣仍然粘住這條又粗又長的如蟒蛇一般的大繩。盡管幾經(jīng)周折,最后,還是贏得了第一名的好成績,大家喜出望外,拼命揮手致意,慶祝這來之不易的勝利成果。春游結(jié)束了,走在回家的路上,我們腦海里浮現(xiàn)出一幕幕精彩的節(jié)目,臉上洋溢出歡樂的笑容,還有一陣陣熱烈的掌聲和大家的歡聲笑語回蕩耳邊,使我們回味無窮,遐想萬千。

    六年級六一作文 篇5

      太好了!太好了!我期盼已久的一年一度的“六一”兒童節(jié),終于到了?纯次覀儗W(xué)校舉辦什么活動吧。那天,懷著喜悅的心情回到學(xué)校,上樓梯時,我在想,學(xué)校發(fā)什么禮物給我們小朋友慶祝“六一”節(jié)呢?

      活動開始了,當(dāng)大隊長馬倩瑋宣讀主題后,場面揚起一片熱烈的掌聲。第一個節(jié)目是:《兒歌快板》,那個同學(xué)拿著快板,“啦啦啦”,流利地背上這首兒歌;第二節(jié)目是:《笑話連篇》,他們編寫的笑話栩栩如生,還加上動作,逗得全場的觀眾捧腹大笑。還有很多有趣的節(jié)目,我就不一一介紹了。讓我們來看看第二個大型活動吧。

      這個活動的主題是:和諧校園,慶“六一”,與高山族小朋友心連心,手拉手。節(jié)目一開始,鄒總輔導(dǎo)員請出了兩位神秘小嘉賓。兩位穿著奇異的小同學(xué)走上舞臺,只見他們大大的眼睛,古銅的膚色,大熱天時,穿著顏色鮮艷厚厚的衣服,長長的靴子。我感到奇怪極了。鄒總輔導(dǎo)員告訴我們,他們是來自福建高山族的學(xué)生,他們是親生姐弟,姐姐叫莎麗、弟弟叫莎士,然后走上兩位高山族的老師,他們是負(fù)責(zé)翻譯的。她倆在舞臺上表演了一個很特別的節(jié)目,全校的同學(xué)都開心極了。鄒總輔導(dǎo)員要兩位高山族的同學(xué)說出自已的愿望,那兩位同學(xué)用家鄉(xiāng)話齊聲說。同學(xué)們?nèi)疾恢浪麄冊谡f什么,老師翻譯說:“讓56朵花開心地綻放!彼麄兊囊馑际谴56個民族的小朋友健康成長,珍惜友誼,說完,這個活動結(jié)束了。

      我們學(xué)校有兩個區(qū)級三好班,就是我班和六年(2)班,兩位高山族的同學(xué)每人去一個班的一位同學(xué)家同住同吃,體驗我們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。莎麗來到我班后,就坐在我的身邊,我感到幸運極了。午睡前,鄒總輔導(dǎo)員告訴我們,下午不用上課,玩游戲拿獎品。上課鈴響了,我拉著莎麗的手跑向操場,玩游戲贏獎品。我和莎麗合作,到活動結(jié)束,我書包裝滿了贏到了的獎品,我們開心極了。

      今天,我過了一個既開而又有特別意義的節(jié)日,我希望每年的.兒童節(jié)都是這樣過。

    六年級六一作文 篇6

      今天,老師說:“下午我們要慶祝六一兒童節(jié),大家要帶自己喜歡的東西來校園,知道了嗎?”全班的同學(xué)高興得連蹦帶跳。

      下午,老師讓我們表演自己的節(jié)目,施林宏,劉琦斌,陳斯怡三個同學(xué)當(dāng)我們的主持人,說了一些慶祝“六一”兒童節(jié)的喝語。第一個節(jié)目是吹笛“喜洋洋”一聲聲悠揚地笛聲把我們深深地吸引了,我們完全沉浸在美妙地笛聲中,曲子吹完了,我們用力地鼓掌!暗诙䝼節(jié)目是獨唱“中國話”是我們班超級調(diào)皮的偉偉演唱的,唱得像豬嚎一樣,不知誰叫到:“好難聽啊,下去!苯又覀兌甲h論紛紛,歌唱完了,我們還是勉強地鼓掌。第三個節(jié)目是我表演的節(jié)目,因為我還沒準(zhǔn)備好,所以只好讓第四個節(jié)目先,第四個節(jié)目是猜字謎,我們只猜出六個中的一個,真慘啊!到我表演的節(jié)目了,我的節(jié)目是變魔術(shù),名叫“變橡皮”我穿好衣服,拿起袋子給大家看,我說:“大家請看這個袋子里面沒東西,我要從里面變出橡皮來!蔽野汛铀α怂Γ硎敬永锩鏇]有東西,我把手伸進袋子里,正在這時,突然,有一個同學(xué)叫起來,說:“我看見袋子里有橡皮,他一定是藏在袋子里,沒有倒出來而已。”我心想:漏陷了,我的名氣肯定會大大地減少。我勇敢地說:“我沒有把橡皮藏在袋子里!蔽疫@一說大家都為我鼓掌了,我深深地吐了一口氣。同學(xué)們有的變魔術(shù),有的唱歌,有的拉二胡,有的打快板……大家盡情地玩,像一群活潑歡快的小鳥。

      在回家的路上,我覺得小鳥在歡迎我,大樹在祝賀我,小草在鼓勵我,太陽在表揚我,我完全生活在快樂的世界里。

      我想要是天天都過“六一”兒童節(jié)那多好啊!

      六年級六一兒童節(jié)作文是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。

    六年級六一作文 篇7

      六一。每年都有這一天,可是,20xx年的六一卻與眾不同,這個兒童節(jié),是我小學(xué)的最后一個,也是生平的最后一個,跨入初中,兒童的燦爛光輝就撒完了。

      童年的童真,不知不覺,如煙霧般散在空中,氤氳彌漫,久久消逝不去。兒時的希望,兒時的夢想,漸漸離自己近了,更近了;可是,童年的笑聲卻緩緩地離我們遠(yuǎn)了,更遠(yuǎn)了。

      今年的六一,凝聚著大家的心血,凝聚著老師的含辛茹苦,凝聚著……今年的六一,飽含著同學(xué)們與老師,與母校的依依惜別。

      一上午的時光,在那動聽的歌聲,優(yōu)雅的舞姿中溜走,每一位表演者唱一句歌詞,都是一個音符,這音符一蹦一跳,跳進全校師生心中,尤其敏感的,要數(shù)六年級的同學(xué)了,因為一個個跳動的音符都是離別時千愁萬緒的結(jié)晶,使六年級同學(xué)們的心似刀絞般痛苦。

      時間轉(zhuǎn)瞬即逝,臺上的歌聲戛然而止,同學(xué)們的心才算稍微好受點,最后一個兒童節(jié),一如既往,還是一天的時間,僅僅一天,珍惜這短暫的時光吧!

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