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曉出凈慈寺送林子方改寫作文（通用10篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的曉出凈慈寺送林子方改寫作文，希望對大家有所幫助。
曉出凈慈寺送林子方改寫作文 篇1
六月的一天清晨，我就要與好友林子方告別了，我倆決定去欣賞一下西湖，這里六月的風光比其它時節(jié)更加迷人。
我們站在岸邊觀賞著——西湖像一位出落得楚楚動人的少女，擁抱著無數(shù)蓮花與荷葉。無論是淡妝，還是濃抹，都顯得那么美�？矗”叹G的荷葉無邊無際，直延伸到天水相接的地方。在燦爛陽光的照耀下，在藍藍的湖水的映襯下，荷花顯得分外美，分外紅。一陣風吹來，湖面漾起波紋，從荷葉上拂過一陣清香，使人感到無比涼爽，無比愜意。
可一想到老朋友就要走了，我心里就特別傷感：“我和你就要離別了，何時才能相見呀！”“不要太傷心了�！绷肿臃秸f，“讓我們再來欣賞一下這美麗的風光吧！”看，閃爍的粼粼波光仿佛一顆顆寶石點綴在湖面，給西湖增添了靈動的光彩，我陶醉在美景之中，忘記了分離的憂愁�？山恿肿臃降鸟R車來了，他就要與我告別了。我的心里又難受起來。此時，荷花蓮葉結(jié)成一片，相互依偎，更襯出我們的`離情別緒。
“我們會有再相見的時侯，因為你我有緣�！绷肿臃綇娧b出笑臉說�！笆茄�！下次相見的時侯，我們再來西湖賞景吧。”
目送著林子方遠去，我把視線重新投向浩瀚的西湖，不由得吟誦起來：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
我期待著與林子方的重逢，期待著我們還能共同漫步在西湖之畔……
曉出凈慈寺送林子方改寫作文 篇2
清晨的時候，空氣中還彌漫著一些霧氣，能見度還不到一百米。
詩人楊萬里送他的好朋友林子方回家。他們倆一路上低著頭沉默不語，希望這樣可以掩蓋住自己心中對對方的不舍之情。雖然是送林子方回家，但是離的很遠，想要見上一面那是相當?shù)碾y。
太陽還沒出來，大街上現(xiàn)在只有他們倆人。終于，楊萬里打破了這死一般的寂靜：“就此一別，不知何日才能再度在相見�。 绷肿臃秸f：“楊兄你放心，待我哪會有時間，我再回來和你好好敘敘舊！”
……
又是一片沉默，太陽快出來了，大霧漸漸的散去了。楊萬里和林子方走著走著，邊走邊看，路過西湖時，他們看到了前所未有的美麗景色！
湖中的.荷花和荷葉都長到了天邊，從遠處望去，想一片碧綠的海洋，荷花變成了海洋中的紅色小島，景色漂亮極了！走到面前，荷葉上還有小露珠在滾動。西湖果然在六月中最美呀，與別的時候不一樣……
這讓兩人拋開了煩惱，楊萬里隨口吟出：
畢竟西湖六月中，
風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅。
曉出凈慈寺送林子方改寫作文 篇3
這天，正值夏日，陽光普照大地。詩人楊萬里來到凈慈寺，送他的老朋友林子方。
兩人一見面，就親切地交談起來，似乎忘記了即將到來的離別之苦。楊萬里提議：“林兄，清晨很是涼爽，我們何不乘著這大好時光，去游游西湖？”“好啊�！眱蓚�老朋友手挽手出發(fā)了。
畢竟是六月的西湖啊，和其他季節(jié)的景色有很大的差別。兩人站在岸邊，欣賞著這迷人的夏景，被深深地陶醉了。旁邊的柳樹比春天更綠了些，像是刷上了一層厚厚的綠漆。湖面波光粼粼，湖水清明澄澈，美得讓人不可思議。水里還有幾條小魚，調(diào)皮地游來游去，一會兒快速往前，一會兒打幾個旋兒，一會兒又藏進荷葉下，仿佛在跟你捉迷藏。遠處的山巒被一層薄霧籠罩著，本來非常雄壯，現(xiàn)在又增了一些夢幻，若隱若現(xiàn)，讓人捉摸不透。幾只小鳥盤旋在空中，不時發(fā)出幾聲響亮的叫聲，它們不甘寂寞，在吸引人的注意呢！
“賢弟，這兒真美！”
“是啊，咱們再往前走吧，說不定別有洞天呢！”兩人繼續(xù)向前走去。
忽然，他們看到一個大池，里面滿是荷花。瞧！滿池的'荷葉，一直鋪到水天相接的地方。碧綠碧綠的，陽光一照，寬大的葉子都發(fā)光了呢！藍藍的湖面，碧綠的荷葉，朵朵荷花，多么完美的組合！在荷葉映襯下，荷花格外紅艷。它們姿態(tài)萬千，有的含苞待放，恰似一位害羞的女孩。有的已經(jīng)開了一半，上面還沾了些露珠，仿佛是妙齡女郎，還差一點工夫，就完全可以展示出自己的相貌了；有的已經(jīng)完全開放，頂部紅紅的，越往下越淺，中間雪白，嫩嫩的嬌柔可人，猶如一位風情萬種的公主，穿著長長的白紗裙，戴著皇冠在跳舞呢！如果說春天的西湖是底蘊深厚的水墨畫，那么現(xiàn)在的西湖就是一幅色彩斑斕的油畫！
太陽已經(jīng)升得很高了，林子方要離去了，兩位好朋友依依不舍地惜別，他們約好下次見面時，還來西湖賞荷花......
點評：對古詩的改寫就是把原詩“泡”開，添入合理情節(jié)，將原詩擴充得更豐滿。小作者將短短的四旬詩改寫成了一篇情節(jié)完整的故事。讀來讓人興致盎然，甚至能通過小作者細膩的描寫，數(shù)得見荷花底下的小魚呢。
曉出凈慈寺送林子方改寫作文 篇4
清晨時分，太陽慢慢地升起來了，我從凈慈寺出來，去給好友林子方送別。
我走著走著，被那美麗的西湖迷住了。在陽光的照耀下，西湖那碧綠的湖水緩緩地流動著，微波粼粼，明艷嫵媚，池中那碧綠的水草不停地擺動，隨著微風跳起舞來。六月的西湖那獨特的風光與其它季節(jié)果然不同。你看，那翠綠的荷葉，圓圓的，亭亭玉立在水面上，綠得發(fā)光，綠得發(fā)亮。在那荷葉上躺著幾顆晶瑩剔透的“珍珠”，多美�。∵�有一些荷葉十分害羞，低下頭來，宛轉(zhuǎn)靠在水面上，荷葉連成一大片，讓我感覺蒼翠欲滴，再加上葉面上的水珠兒，滴溜溜地滾著，簡直好像滿池荷葉都要群袂飛揚，翩然起舞了。在陽光照耀下，那粉紅的荷花開得更燦爛了。你看，那些花瓣全開了的荷花就像一張小臉蛋在對你笑呢！那未開放的'花骨朵兒像一顆顆大桃子向你招手呢！晨光普照，荷花是那樣嬌潤，紅艷。這時，一只蜻蜓正揮著它那小巧玲瓏的翅膀，在那盡象開放的荷花上來回盤旋著，仿佛在觀賞這副美麗的畫卷。
曉出凈慈寺送林子方改寫作文 篇5
在六月一個夏天清晨，我陪著好朋友林子方到西湖邊，把他送走。等林子方離西湖遠去時，我才發(fā)現(xiàn)六月期間的西湖和別的季節(jié)就是不相同。春天時，西湖上只有好幾片嬌嫩的荷葉，顯得有些冷淡。秋天荷葉開始變黃了，就像是死亡降臨在西湖。而冬天西湖的每一個角落都是枯枝敗葉，到處都銷聲匿跡了。
我認為，只有夏天時的西湖，才能鮮得與眾不同。那是因為夏天時西湖的每一處都充滿了生機，遠遠望去，就像一片茫茫的大草原，直通天際。仔細一看，才會發(fā)現(xiàn)，西湖里的生命，是碧綠的荷葉和鮮紅的荷花。它們把整個西湖都遮蓋得嚴嚴實實，偶爾才會露出一點兒縫隙。一條帶花的魚兒跳出水面，幾滴水珠落到荷葉上，在太陽的照耀下銀光閃閃，就像是金銀剃透的鉆石。
一陣風吹來，西湖里成千上萬的荷花都帶著它那碧綠的“舞裙”跳起舞來。看著它們不停地向左右兩邊晃動著，真像一位名副其實的舞蹈家�？粗粗�，我情不自禁地想起春天時寫荷花的一首詩――《小池》，上面寫道：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。但現(xiàn)在的荷花都在含苞欲放。千姿百態(tài)、婀娜多姿，這么多荷花中幾乎沒有一朵是相同的。風又輕輕吹過，荷花又跳起舞來。它們有的像個粉色的.盤子，里面有幾顆五光十色的“寶珠”、的像個害羞的小女孩，躲在舞裙下就是不肯露面、還有的像個舞蹈家，在綠色的“舞臺”上跳個不停，總也跳不夠……
呀，這是多么美麗的一片景象��！我愛這千變?nèi)f化的西湖。
曉出凈慈寺送林子方改寫作文 篇6
一天清晨，初升的太陽從西湖東方緩緩地，慢慢地升上了湛藍的天空吧，這時的西湖顯得與眾不同，格外美麗，幾只海鷗也被早晨西湖的美景吸引住了，在西湖上飛來飛去。
聽說林子方即將去別的地方當官，楊萬里真替林子方感到高興呀！一天，楊萬里在凈慈寺偶然遇見自己的`好朋友——林子方。
楊萬里和林子方一邊欣賞西湖美景，一邊談?wù)撌虑�。楊萬里興奮地對林子方說：“你好像要去當官了，可真了不起�。〗裉煺媚苡龅侥�，讓我送你吧！“好呀！”林子方答道。
說完，楊萬里和林子方觀賞起了荷花，這西湖中的荷花真與往常不一樣：它們有的全都開放著，像一個亭亭玉立的少女；有的半開，似乎像個害羞的小姑娘還沒有展示出自己的姿態(tài)呢！有是還是花骨朵兒，猶如一個剛出生的嬰兒呢！還有的已露出了蓮蓬，里面有著淡黃色的嫩芽。楊萬里說：“這里的西湖景色真美呀，可真不愧是六月中的西湖，與其它幾個季節(jié)不同，這次你出遠門，可能要過很常時間才能回來，我祝你一路順利，早去早歸，等來年，我們再去欣賞荷花，還一起作詩。”“我一定會早去早歸，一定和你一起寫詩。”林子方肯定地說道。
傍晚，青綠的蓮葉與天相接，無邊無際；與太陽相映的荷花紅得特別出眾。時間不早了，林子方走了，楊萬里望著林子方離去的背影，隨即寫下了膾炙人口的名詩——《曉出凈慈寺送林子方》：
[宋]楊萬里
畢竟西湖六月中，
風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅。
江蘇南通通州市通州小學五年級:張婧婕
曉出凈慈寺送林子方改寫作文 篇7
在六月一個夏天的清晨，好朋友林子方即將遠離他鄉(xiāng)。我陪他到西湖邊，依依不舍地告別。
這時，我才發(fā)現(xiàn)，六月時節(jié)的西湖就是與其他時節(jié)不同。春天，西湖上只有幾片嬌嫩的荷葉，顯得很冷清；秋天的時候，荷葉都漸漸變黃了；而冬天的西湖每個角落都是枯枝敗葉，到處都消聲匿跡了。
你看，西湖就仿佛一只巧手，把一大片一大片碧綠的荷葉編織成一條巨大的綠毛毯，淘氣的小露珠在上面滾來滾去，可愛極了。在陽光的照耀下，在荷葉的映襯下，朵朵荷花顯得嬌媚艷麗，千姿百態(tài)。有的才只是一個白里泛紅的花苞，嬌羞欲語；有些全開了的，像一個個穿著淡粉色的衣服的`姑娘，亭亭玉立。微風吹過，送來縷縷幽香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。那調(diào)皮的蜻蜓，扇動著翅膀從這朵花上飛到那朵花上，好像在評價哪朵荷花最好看。
我沉醉在這美景之中，詩興大發(fā)，寫下《曉出凈慈寺送林子方》：
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
曉出凈慈寺送林子方改寫作文 篇8
今天，是我和好友林子方分別的日子。早晨，我送他離開凈慈寺，我們邊走，邊聊著過往的生活。不知不覺我們穿過一片小林，一幅“畫”忽然呈現(xiàn)在了眼前——那便是六月西湖的盛景。正值初夏時節(jié)，那美麗的風光可與別時大不相同。
只見細細的竿上頂著扁扁的翠綠的荷葉，亭亭玉立地站在水面上，幾頂混成一片，幾片混成一群，如水墨畫般，沒有線條勾勒，只用綠色渲染。湖邊的柳樹，也擺動著它那碧綠的枝條。兩岸的青山高低起伏，漸變的顏色像是浸上去的一般，有遠有近，有高有低，很是迷人。無窮無盡的綠，從山到樹到荷葉，仿佛是連接了青天。
荷花花瓣聚在一起的`樣子美極了，由紅到粉的色彩和精致迷人的形狀，都讓人癡迷，再打上盛夏太陽橙黃色的光芒，就如美人打上的腮紅，格外紅麗，如赤焰一般，與別時荷花比可謂天差地別。
可是，林子方，我們就要分別了，我們無法再一起來賞這美景了，下次相見也不知是何時了，真不舍你走啊。
曉出凈慈寺送林子方改寫作文 篇9
林兄啊！多多保重，你我這一別又不知道何年才能相聚呀！”凡是在西湖邊賞景的人，都能看到這一幕：林子方和楊萬里兩位大詩人正在飲酒告別。林子方安慰楊萬里：“楊兄，你我見時方恨晚，相處不過幾個月，老天也十分惋惜，特意給我們送來了如此美麗的風景。”
楊萬里轉(zhuǎn)過頭，看著西湖。此時正是六月，因為是早晨，所以不是十分熱。不時吹來陣陣涼風，讓人心曠神怡。荷花不知從何時已經(jīng)冒了出來，綠葉映著荷花，這風景比春秋冬都來得特別。那一朵朵荷花，在陽光的照耀下，紅的耀眼，粉的可愛。加上那綠綢緞的荷葉，真是無與倫比美。聞一聞，新鮮的空氣，淡雅的荷香，合起來真是心曠神怡。一陣微風吹來，荷花荷葉在風中搖擺，像一群專業(yè)的舞蹈隊在跳著婀娜多姿的.舞蹈。幾只小蜻蜓在空中轉(zhuǎn)著圈，給荷花荷葉伴舞。放眼望去，荷葉密密麻麻，與天都連在了一起�？吹竭@樣的美景，加上離別的思緒，楊萬里把杯里的酒一飲而盡，對林子方說：“林兄，在你離別時，我不能送你什么，但請收下這首詩吧！”說罷，楊萬里隨口吟到：
畢竟西湖六月中，
風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅。
曉出凈慈寺送林子方改寫作文 篇10
西湖猶如一塊做工精細的玉佩，從天庭上墜落到凡間。透過柳林間彌漫的晨霧，可以看見一葉扁舟隨著微風在湖間慢慢移動。一位身著白衣的詩人正端坐在船中，細細地品味著面前的一杯散發(fā)著醇厚酒香的佳釀，時而欣賞西湖，時而輕輕稱贊：“好酒呵！”他就是蘇軾！
這時，太陽已經(jīng)慢慢挪到了東方的天際，金色的光輝穿過柳絲的間隙，化作萬道箭矢，投射到西湖的湖面上，顯得湖水的每一片暈皺都金光四射，湖面浮光耀金好像撒了一層細碎的金沙。湖旁，玉皇山和鳳凰山猶如兩位守護湖水的使者，靜靜地矗立在湖邊，他們并沒有浪費任何一絲光芒，而是很悠然地半臥在陽光里，搖身一變便化作了兩座金山，湖岸上的亭子里，兩位老者正在下棋，在這小小的方寸之間，每一格都散發(fā)著光芒，每一子都閃耀著輝煌，老者的笑容也融進了這無盡的光輝中，亭子也顯得光華四溢。時而，從水面上掠過一道光輝，那是錦鯉的身影，錦鯉的背上那些數(shù)以千計的鱗片無一不光彩迷人，籠罩著一層七色的陽光的魚身，也在水珠的反射下，顯得金光閃閃，霞色萬里。
忽然，絲絲雨滴猶如萬道銀針射向大地，水面上瞬間騰起了一層薄霧，彌漫在扁舟的周圍。蘇軾閉上眼睛，靜靜地聆聽著雨打在船篷上的天籟。如蠶食桑葉，似風拂楊柳。霧淡了，可也是降臨在整個西湖上，籠罩著一切風光。萬籟俱寂，只聽見雨打在水面上，漣漪散開的聲音；萬景飄忽，只看見無數(shù)柳影同時晃動，流光溢彩的虹橋飄在天際。湖面下飄起一絲綠意，湖岸上留下一聲嬉笑，魚兒們和孩子們在共同享受雨的美妙。柳林深處飄出了雨打在柳葉上和傘面上的'不同音律，蘇軾閉上的眼睛忽的睜開，這不僅是雨的聲音，更是大自然在內(nèi)心的呼喚！驀地他腦中顯出一絲靈光，口中輕輕地吟到：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！�
隨著寺院那舊色的木門“吱呀”一聲打開，楊萬里和朋友林子方并肩跨越門檻，走出來凈慈寺的大門，被朝露滋潤過的空氣，格外清新，沒有一絲灰塵。由于天剛亮，不知是露氣還是夜晚悄悄然蒸騰的水汽，在荷塘上騰起一層朝霧，又輕又淡，剛好可以觀賞到池中的抹抹輕紅，也算的上是一番雅趣。
詩人攜著朋友悠然的走到了池邊。第一縷熹微投射到荷塘里，被露珠映照的閃閃發(fā)光。一片片又大又圓的荷葉靜靜地躺在水面上，那些荷葉一片一片挨挨擠擠的，一片片綠意猶如一條綠色的地毯，連到天邊，而荷花高高地挺立在荷葉之上，如亭亭玉立的少女展示著她們的舞姿：全開的荷花好像一個小姑娘笑盈盈的臉龐，半開的猶如一個含羞的女孩，未開的像一個鮮活的，初生的生命，一個襁褓中的嬰兒。瞧！一大片荷葉上躺著一節(jié)又白又胖的蓮藕，準是昨天孩子們的惡作劇；看！一只蜻蜓已經(jīng)站在了一個碧綠的蓮蓬上，在一覽全池的風光。幾條金魚在水中嬉戲，一只青蛙坐在荷葉上吊著嗓子，多么富有生命力！就連天際一彎若隱若現(xiàn)的殘月，不就是林子方對美好前途的向往與信心，在臉上掛著的笑容嗎？
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