【熱門(mén)】初二的夢(mèng)想作文集錦九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的初二的夢(mèng)想作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二的夢(mèng)想作文 篇1
翻開(kāi)相片，一張照片從相片夾滑落，拾起后，半晌無(wú)語(yǔ)的沉默。
照片里是6歲時(shí)的我，坐在舅媽新買(mǎi)的鋼琴旁，手按著琴鍵，驕傲地昂著頭，眼中充斥著自信，還有點(diǎn)點(diǎn)在照片上依舊可以看到的光亮。現(xiàn)在的我是明白的，那光亮在我幼小的心靈中叫做夢(mèng)想，照片的背面是昔日我幼稚的鉛筆字：我要當(dāng)一名鋼琴家。這行字還有昔日自己裝著驕傲夢(mèng)想的眼睛，忽然就像成熟的蘋(píng)果掉在了柔軟的土地上，觸到了心中一個(gè)夠遙遠(yuǎn)夠溫暖的地方。
曾經(jīng)看見(jiàn)北京大學(xué)的照片，于是便夢(mèng)想著在未名湖旁狠狠地學(xué)上四年；曾經(jīng)讀過(guò)《徐霞客游記》，便想著當(dāng)一名行走在路上流浪的人；曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)芭蕾舞蹈者的表演，便夢(mèng)想著也在舞臺(tái)上成為翩翩的天鵝
而今，眼中似乎再也冒不出那夢(mèng)想的火花了。每天背著大大沉沉的書(shū)包，繁忙地穿梭在學(xué)校與家兩點(diǎn)一線的直線上，眼前熟悉而又陌生的人群來(lái)來(lái)往往，自己過(guò)著一成不變的生活，如圓周率一般。并且隨著時(shí)間的慢慢推移，自己隨大眾的思想也偏執(zhí)地認(rèn)為夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中是孩子才有興趣吹起的美麗的泡沫。自己吹不起，更吹不起來(lái)，想吹起注定不會(huì)成功。因?yàn)閴?mèng)想太完美，而我們只是平凡而又現(xiàn)實(shí)的人。
所以總是在嘈雜的人群中，以守望者的姿態(tài)，看著那些在現(xiàn)實(shí)的海浪下被沖得可望而不可及的夢(mèng)想。
就這樣，放棄了夢(mèng)想?yún)s每天都在為成績(jī)而奔忙，眼中已閃不出一點(diǎn)光亮。就這樣狂奔著的成長(zhǎng)，卻在來(lái)路上丟了夢(mèng)想�？偸窃诼�(tīng)著成功人的故事，看著別人在夢(mèng)想的康莊大道熙熙攘攘地走著，可是我卻總不能如愿，真的是缺乏著一種勇氣與堅(jiān)持。
經(jīng)常會(huì)問(wèn)自己：未來(lái)怎樣？夢(mèng)想在哪里？可一直在逃避著這個(gè)問(wèn)題，怕自己會(huì)失望，因?yàn)榭偨o不了自己一個(gè)完美的答案，一想起來(lái)，就覺(jué)得四十歲才會(huì)明白。因?yàn)閮汕Ф嗄昵坝袀�(gè)姓孔的教書(shū)匠曰：四十不惑。眼中黯然無(wú)光。
卻在很巧的現(xiàn)在，在不經(jīng)意的滑落間，又翻出了兒時(shí)的相片。似乎又回到了小時(shí)候那份純粹的驕傲之中，那份滿世界都充盈著自己一片片小小的夢(mèng)想的飛絮中，心頭忽然的有種塵封了很久的莫名的欣喜，很明亮很溫暖。心中也陸陸續(xù)續(xù)地涌出一些不安分的念頭，無(wú)關(guān)成績(jī)，無(wú)關(guān)學(xué)校，無(wú)關(guān)夸獎(jiǎng)。自己明白，這應(yīng)該就是那些自由的夢(mèng)想帶來(lái)的夢(mèng)想的張揚(yáng)。
忽然明白了，發(fā)現(xiàn)自己放棄夢(mèng)想只是因?yàn)榭傁肴プ非竽欠菰趬?mèng)想中才會(huì)擁有的子虛烏有的完美，而自己完不成那樣得好，害怕失敗，所以干脆丟掉。
閉上眼睛，思考著兒時(shí)那些夢(mèng)想，也許是小孩子特有的單純吧，從沒(méi)想過(guò)去實(shí)現(xiàn)它。許下夢(mèng)想，更多的是快樂(lè)，是對(duì)未來(lái)的憧憬和希翼。
睜開(kāi)眼睛，開(kāi)心的笑了笑，終于給了自己一個(gè)答案。真的，夢(mèng)想不一定必須要實(shí)現(xiàn)，因?yàn)閴?mèng)想和現(xiàn)實(shí)有著太大的距離。但行走在現(xiàn)實(shí)的路上，一定要懷揣著夢(mèng)想，不要因?yàn)楹ε率裁�，丟掉它。因?yàn)橛袎?mèng)想，就一定有希望。
我將會(huì)再次拾起夢(mèng)想。
吐了一口氣，陽(yáng)光灑在身上，將那照片夾回相冊(cè)里。
初二的夢(mèng)想作文 篇2
中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，在這個(gè)大國(guó)中，有著13億條生命，每個(gè)生命、每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)，13億個(gè)夢(mèng)匯集成了一個(gè)大夢(mèng)，那就是中國(guó)夢(mèng)。
說(shuō)起夢(mèng)，那不過(guò)就是自己的理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)。
從小，我就有一個(gè)偉大的教師夢(mèng)，每當(dāng)老師在課堂上講得頭頭是道、妙語(yǔ)連珠的時(shí)候，我就特別羨慕。回到家里，我也忘不了“模仿”老師。我找來(lái)一支粉筆，在地上寫(xiě)著，假裝有一群小朋友在下面聽(tīng)講，我模仿老師在課堂上講述的方式，頭頭是道的說(shuō)起來(lái)。
記得又一次，讀三年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師講了一道題目，回家后，我又一如既往的開(kāi)始了我的行動(dòng)，我寫(xiě)了一個(gè)同類(lèi)型的題目在地上，然后開(kāi)始解答起來(lái)了。奶奶的文化雖然不高，但小學(xué)三年級(jí)的題目還是難不倒她的，奶奶看了看我寫(xiě)在地上的題目后，便一下子看出了其中的錯(cuò)誤，并指了出來(lái)。自信滿滿的我突然變成了灰暗暗的我，我慚愧的低下了頭�，F(xiàn)在的我想起童年的往事會(huì)感到幼稚，嘴角透過(guò)一絲嘲笑。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸體會(huì)到了做老師的辛苦了，老師就像辛勤的園丁，將一顆種子慢慢培養(yǎng)成一顆參天大樹(shù)，老師為我們無(wú)私的風(fēng)險(xiǎn)，能換來(lái)什么？什么都不能換來(lái)，老師只希望我們將來(lái)能成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。所以，我們這些將要成為大樹(shù)的種子應(yīng)該要學(xué)會(huì)理解園丁的辛勤。
夢(mèng)想并不是遙不可及的，值得我們驕傲的事情，莫過(guò)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，曾經(jīng)我們懷著夢(mèng)想憧憬、幻想過(guò)，如今，將要長(zhǎng)大成人的我們應(yīng)該要擁有屬于自己的夢(mèng)。
回想過(guò)去，我們?yōu)榇俗院肋^(guò)、埋怨過(guò)，對(duì)于中華民族來(lái)說(shuō)，是一個(gè)從屈辱走向自豪的世紀(jì)，是一個(gè)從貧弱走向富強(qiáng)的世紀(jì)，是一個(gè)從戰(zhàn)爭(zhēng)走向和平的世紀(jì)，是一個(gè)從分裂走向統(tǒng)一的世紀(jì)。
我們能生在這個(gè)和平的年代，應(yīng)該感到慶幸，擺脫過(guò)去，嶄新的時(shí)代講迎風(fēng)而來(lái)，祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)與每個(gè)人息息相關(guān)。這是我便想起了“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，可見(jiàn)，青少年對(duì)國(guó)家的重要性。
貢獻(xiàn)自己的力量吧！炎黃的子孫！去追吧，有夢(mèng)的少年們！站起來(lái)吧，龍的傳人！
生中生根了，緊緊地駐扎在心中。
夢(mèng)想，一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，卻有著非凡的意義，它決定著你未來(lái)的方向，但夢(mèng)想也是個(gè)責(zé)任，它不是件衣服，想脫就脫，既然你選擇這個(gè)夢(mèng)想，那么請(qǐng)堅(jiān)持下去，對(duì)你的夢(mèng)想負(fù)起責(zé)任來(lái)。這就是dream，我所擁有的dream。
初二的夢(mèng)想作文 篇3
“轟隆——轟隆——”驚雷在一團(tuán)團(tuán)烏黑的浪花中翻滾，嘶吼；閃電無(wú)情地劈開(kāi)這個(gè)世界；豆大的雨點(diǎn)以傾盆之勢(shì)砸向街道、房屋以及在冒雨狂奔的人們。它們狂舞著，在一望無(wú)際的鋼筋水泥上方。天空仿佛在冷笑一般，令人毛骨悚然。我站在窗前，凝望著院里的那株臘梅。
這株臘梅自我記事起便在院里，但四五年過(guò)去了，卻從未見(jiàn)其開(kāi)花。它那黑褐色的樹(shù)枝如同一位年至耄耋的老人，緩慢而又艱難地臣服在風(fēng)雨雷電的淫威之下。在這雷霆的轟響聲中，我漸漸地沉浸在往事的回憶中……
我是一個(gè)沉默寡言的人，從小接受父母的潛移默化，但冷漠的外表下是一顆火熱的心。我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)偉大卻又不切實(shí)際的夢(mèng)想：讓這個(gè)世界更加美好。要完成這個(gè)夢(mèng)想，我必須好好學(xué)習(xí)。但那次失敗的考試改變我的命運(yùn)。如果說(shuō)考試沒(méi)考好也就罷了，但那是升學(xué)考試。自那以后，我開(kāi)始自暴自棄，成績(jī)亦如跌下萬(wàn)丈深淵一般，一落千丈……
“兒子，你看看，你又闖什么禍了！”隨著媽媽那充滿憤怒而又微微顫抖的聲音，我被拉出記憶的漩渦。我漠然地看著那些從床底下翻出來(lái)的課外書(shū)，默默地抵擋父母那大聲地斥責(zé)，眼睛不由自主地望向窗外那株淡黃的臘梅。
令我感到意外的是，那許久未見(jiàn)的花兒居然出現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，在狂風(fēng)暴雨中不屈挺立。我開(kāi)始注意它的變化：那平時(shí)萎靡不振的樣子沒(méi)有了，取而代之的是勃勃的生機(jī)。她好像昂起頭，與那殘暴的驚雷、無(wú)情的閃電和無(wú)數(shù)瘋狂的雨滴斗爭(zhēng)。她的花瓣是那么脆弱，她的力量是那么微不足道，卻可以與風(fēng)雨對(duì)抗。在那風(fēng)雨中綻放的臘梅花，愈發(fā)的嬌艷欲滴，愈發(fā)的純潔美麗。
大自然的奇跡�。∧闶侨绾巫屢恢耆绱藡扇醯幕▋簱碛锌梢耘c天地之威抗?fàn)幍哪芰�？這時(shí)，我心中的一個(gè)聲音在回答：堅(jiān)定不移的信念、無(wú)與倫比的自信心與將之付諸行動(dòng)的決心！
一瞬間，心中的迷霧仿佛被一絲光穿透一般，我突然覺(jué)悟：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，要靠自己的決心和信心。
初二的夢(mèng)想作文 篇4
夢(mèng)想，一個(gè)美麗又神圣的詞語(yǔ)。每個(gè)人都有夢(mèng)想，或多或少，或偉大或渺小，或壯烈或平淡�？墒敲利惖膲�(mèng)想啊，又有幾個(gè)能如花朵般綻放?
心若在，夢(mèng)就在!沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛寂寞的，夢(mèng)想它會(huì)隨著思想的前進(jìn)而改變。兒時(shí)的夢(mèng)想是希望自己像一只小鳥(niǎo)一樣，在廣闊的天空上自由飛翔。但現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，那就是——當(dāng)漫畫(huà)家!心若在，夢(mèng)就在!只要有心，夢(mèng)就會(huì)在。我之所以有這個(gè)夢(mèng)想，是兒時(shí)我與爸爸去圖書(shū)館看書(shū)，那時(shí)我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一本漫畫(huà)書(shū)，漫畫(huà)書(shū)中的人物都是那么的美麗，那么的迷人，那么的真實(shí)，那么的讓人陶醉。那時(shí)我心想，要是我長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)漫畫(huà)家多好呀，畫(huà)出千千萬(wàn)萬(wàn)幅美麗動(dòng)人的漫畫(huà)。我把這個(gè)夢(mèng)想告訴了我爸爸，我原本以為爸爸會(huì)同意，因?yàn)槲易鍪裁词�，爸爸都�?huì)支持我，鼓勵(lì)我，可是這次他竟然不允許我有這個(gè)想法，為什么?為什么?為什么他會(huì)這樣?當(dāng)漫畫(huà)家有什么不好?我相信我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想的!在一個(gè)星期后，爸爸知道我每天在畫(huà)畫(huà)，于是他看我畫(huà)的畫(huà)，表情立刻嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō);這么難看，還想當(dāng)漫畫(huà)家，簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)話!我的自尊心瞬間被他的一句話給打擊了。在那一刻，我有種想放棄當(dāng)漫畫(huà)家的戀頭，爸爸你可知道你的這一句話深深的傷害到我了嗎?我想你不知道吧。
心若在，夢(mèng)就在!我堅(jiān)持這個(gè)信念，可是被爸爸的嘲笑給打敗了。放學(xué)回家，我跟爸爸說(shuō)明了這件事，爸爸帶著諷刺的語(yǔ)言說(shuō);這么不堪一擊?經(jīng)不起別人的幾句話麼?如果真是這樣，你沒(méi)有資格說(shuō)夢(mèng)想!那晚爸爸跟我說(shuō)了很多，我哭了，原來(lái)我是這么的不堪一擊。
心若在，夢(mèng)就在!經(jīng)過(guò)那件事后我懂得了許多道理，在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，少不了別人的嘲笑，少不了別人的諷刺，但那又怎樣呢。不管遇到什么困難都不要退縮，下一站的夢(mèng)想未必比上一站的夢(mèng)想那么合適。相信自己你可以做到的，夢(mèng)想它在等待你去打破它，你又怎能半途而廢呢?泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完，只要我們?yōu)樽约旱睦硐肴ヅ_破難關(guān)，就必然有事者事竟成。朋友們，夢(mèng)想它是看得見(jiàn)的，只要用心，它就在，請(qǐng)給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)吧!其實(shí)我知道爸爸是在跟我說(shuō)氣話，就是想讓我去堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想，爸爸謝謝你給我另一種方式的鼓勵(lì)。心若在，夢(mèng)就在!
初二的夢(mèng)想作文 篇5
校園可以說(shuō)是我們最熟悉的地方了，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，生活，和朋友們打鬧……
看！校園的柳樹(shù)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，蕩著清風(fēng)在跳舞，無(wú)不訴說(shuō)著它的喜悅：春天時(shí)，剛剛露出頭的小嫩芽像在歡迎學(xué)生們的回歸，也在宣告著它的努力，終會(huì)成為那綠絲絳；夏天時(shí)，那柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)為我們帶來(lái)了陰涼，不畏酷暑；秋天里，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)變了，不再光滑柔順，卻依舊挺拔；冬天時(shí)，它愈加挺拔，似與寒風(fēng)抗?fàn)幍降住＿�記得我們一起種下的小樹(shù)——那是清明節(jié)前后，校長(zhǎng)帶了些樹(shù)苗，我們開(kāi)始了搶苗大賽，好不容易要種完，也不知道誰(shuí)來(lái)了一句”小孩子踩土容易長(zhǎng)”，便是一人一腳踩上去，我都有一種小樹(shù)根要被踩死的感覺(jué)了。那天傍晚，我們幾個(gè)住校生拎著水桶去給小樹(shù)澆水，一倒就一坑的水，讓它們喝個(gè)痛快�，F(xiàn)在，它們正茁壯成長(zhǎng)著。
其實(shí)啊，學(xué)校里舉行了好多活動(dòng)：拔河比賽時(shí)，我們班特意挑了噸位大、手勁大的同學(xué)去參加比賽。比賽時(shí)，我超緊張的看著那一雙雙手，死死地拉著繩子，大有“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”之勢(shì)，加油鼓勁的同學(xué)更不甘示弱，拼了小命地喊著加油，看到贏時(shí)都要跳起來(lái)慶祝了，看到輸時(shí)又恨不得沖上去一較高下，安慰一下同學(xué)們。在我們賣(mài)力的加油助威下，我們班取得了全校第一名的好成績(jī)。還有隊(duì)形隊(duì)列比賽，我們都犧牲了午休的時(shí)間，練習(xí)隊(duì)形。比賽那天，我手心直出汗，差點(diǎn)連詞都忘了。同學(xué)們的喊聲也是震耳欲聾，那氣勢(shì)猶如猛虎下山，氣壯山河。最后比賽的結(jié)果已不重要了，同學(xué)們都享受了這個(gè)過(guò)程，重在參與。
有時(shí)候，我這腦袋就是不開(kāi)竅。初一時(shí)，一道題被教師講四五遍，我還是聽(tīng)不明白。我那可愛(ài)的小同桌就擔(dān)任了這等大任，耐心細(xì)致地為我講解。她不慌不忙，講一句問(wèn)一句，抓住我不明白的地方重點(diǎn)講解，就在這時(shí)，我靈光一現(xiàn)，一想，會(huì)了，我這可愛(ài)的同桌差點(diǎn)要感動(dòng)地抱我了。不過(guò)啊，有時(shí)候我確實(shí)有點(diǎn)笨。
我們的校園，學(xué)習(xí)和生活的地方，卻不僅僅是個(gè)地方，更承載著愛(ài)，我們的喜怒哀樂(lè)都在這校園的每一天流轉(zhuǎn)。這不僅僅是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是我們的伙伴，陪伴著我們的成長(zhǎng)。
我愛(ài)校園。
初二的夢(mèng)想作文 篇6
寶劍說(shuō)：“如果沒(méi)有礪石的磨礪，我怎能變得如此鋒利?”浪花說(shuō)：如果沒(méi)有礁石的阻攔，我怎能開(kāi)得這般的美麗?彩虹說(shuō)：如果沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，我怎能開(kāi)得這般絢麗?最后，夢(mèng)想說(shuō)，如果沒(méi)有孤獨(dú)的陪伴，我怎能吹響成功的號(hào)角?
享受孤獨(dú)，夢(mèng)想之花才能綻放!
當(dāng)別人抱怨命運(yùn)的不公，當(dāng)命運(yùn)折斷飛翔的翅膀，他也毅然在琴鍵上寫(xiě)下:享受孤獨(dú)，看!那跳躍的音符，正是他努力飛翔的痕跡!10歲那年，一場(chǎng)無(wú)情的車(chē)禍截去了他的雙臂，可是他沒(méi)有忘記心中的夢(mèng)想，一路上，他一個(gè)人，默默享受真孤獨(dú)的侵襲，他先后獲得了全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的幾枚金牌，成為世界上用腳打字最快的人，獲得相當(dāng)于正常人用腳打字的專(zhuān)業(yè)七級(jí)水平......20xx年，當(dāng)他一身白色西裝帥氣地出現(xiàn)在世界維也納金色舞臺(tái)大廳時(shí)，世界為之喝彩!
通往夢(mèng)想的道路上，他一個(gè)人披荊斬棘，忍受寂寞，享受孤獨(dú)，他就是我們的鋼琴王子——?jiǎng)�。他用�?shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了一篇夢(mèng)想的贊歌!
挑戰(zhàn)孤獨(dú)，才能超越自我，成就夢(mèng)想。她是有著“小章子怡”之稱的影視紅星，她是忍受寂寞，挑戰(zhàn)孤獨(dú)的堅(jiān)強(qiáng)女孩，她就是張靜初。沒(méi)有顯赫的背景，她在20歲時(shí)就選擇了北漂，她住在陰暗的地下室，穿著廉價(jià)的衣服，她挑戰(zhàn)孤獨(dú)，她和自己為伴。在她小有名氣之后，她沒(méi)有停止向前的腳步，她一個(gè)人默默學(xué)習(xí)英語(yǔ)，向著夢(mèng)想努力，當(dāng)參加國(guó)際記者會(huì)時(shí)，她不像其他影星一樣帶著翻譯，而是一口流利的英語(yǔ)，聚集了幾乎所有人的眼球。看!這就是她挑戰(zhàn)孤獨(dú)的結(jié)果，她也當(dāng)之無(wú)愧地贏得了“小章子怡”的光榮稱號(hào)。
假如夢(mèng)想是一列疾馳而過(guò)的火車(chē)，孤獨(dú)和寂寞就是那并行的列軌，張靜初挑戰(zhàn)孤獨(dú)，享受寂寞，終于成就自我，超越自我，吹響夢(mèng)想的號(hào)角!
如果夢(mèng)想是一座綿延起伏的山巒，孤獨(dú)和寂寞就是那起伏的峰谷;假如夢(mèng)想是一首蕩氣回腸的樂(lè)章，孤獨(dú)和寂寞就是那起伏的旋律!如果沒(méi)有孤獨(dú)的澆灌，夢(mèng)想之花怎能開(kāi)得絢爛?
既然夢(mèng)想注定是孤獨(dú)的旅行，我們何不享受孤獨(dú)?挑戰(zhàn)孤獨(dú)?
初二的夢(mèng)想作文 篇7
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，但是要實(shí)現(xiàn)它卻要用很大的努力才可以實(shí)現(xiàn)它。
我的夢(mèng)想是登上高山看著山下的一切事物，因?yàn)閺母咛幫驴床艜?huì)看到最好的景物。我一直都在圖片上和電視上看到山的高大、山的宏偉和從山的高處看著進(jìn)入視線的景色，然而我去到的地方都是一些沒(méi)有高度的假山，我看到的都是沒(méi)景色；沒(méi)高度還有不能從高處往低處看的能力。我就開(kāi)始放棄我登上高山的`夢(mèng)想。我自從看到一只小鳥(niǎo)在地上不停地扇動(dòng)著它的翅膀，看樣子是想扇動(dòng)翅膀飛起來(lái)，但是它試了很多次都沒(méi)有成功的飛起來(lái)，可是它卻沒(méi)有放棄還是在繼續(xù)扇動(dòng)著翅膀它仍然想飛起來(lái)，飛到那湛藍(lán)的天空！很長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去了那只小鳥(niǎo)已經(jīng)飛向了天空中，它自由自在的飛舞在天空中！我看到這以后才知道：動(dòng)物都比我有決心！我可不能放棄我的夢(mèng)想！于是我看了許多關(guān)于山的書(shū)籍，在加上我看了許多山的圖片后，我就更加堅(jiān)信我自己的夢(mèng)想，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，我不后悔自己選擇的夢(mèng)想是登上高山。
我會(huì)繼續(xù)向著我心中堅(jiān)信的夢(mèng)想而努力，直到我實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想的那一天！
初二的夢(mèng)想作文 篇8
海像夢(mèng)一樣把我藍(lán)色的夢(mèng)想沖去。
風(fēng)像氣一樣把我美麗的神話打開(kāi)。
夢(mèng)，我有一個(gè)渺小而孤獨(dú)的藍(lán)晶，很單純，不會(huì)他們那么耀眼，但我有我的心思。
我想擁有一顆純凈沒(méi)有任何瑕疵的心，我想用這一顆心去感化壞孩子，來(lái)彌補(bǔ)他們所缺的東西。
大人們總是覺(jué)得壞孩子很壞，但我卻不覺(jué)得，他們的心其實(shí)很單純，只是需要一個(gè)小小的要求。他們比誰(shuí)都要溫柔，他們不善于用言語(yǔ)來(lái)表示，用了最壞的方法，就像裹著雞蛋殼的水，碰一碰，很硬，但是一旦打碎，里面很脆弱，他們需要一些愛(ài)，像剛出生的寶寶需要大家的撫愛(ài)一樣，因?yàn)樗麄円獙W(xué)會(huì)愛(ài)。在他們面對(duì)陌生的路，不是很遠(yuǎn)踩能到達(dá)目的地，但需要很大勇氣，需要勇氣走過(guò)春夏秋冬，接著輪到他們來(lái)愛(ài)別人的缺陷。
愛(ài)，在他們善良的種子你會(huì)發(fā)芽。晚風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，滿山的蝴蝶來(lái)裝飾大自然缺陷的那一塊，偷偷地在他們心里種下。我想擁有那樣的一顆心，來(lái)暖熱他們的碎，給我一個(gè)最“傷人”的微笑，幸福就是這樣蔓延。把愛(ài)切一半，你一半，我一半，將遺憾補(bǔ)充好，我們還要學(xué)習(xí)愛(ài)呢！
我希望這樣的輪回能一直下去，需要久久的，那將會(huì)是最棒的回憶。在微笑的世界，充滿多多愛(ài)的世界，就這樣種下了許多美好回憶，在我心中蕩漾。我希望有這樣的藍(lán)色夢(mèng)想，對(duì)著星星訴說(shuō)著，默默祈禱……
現(xiàn)在，我在履行我的諾言，在慢慢完善著……
初二的夢(mèng)想作文 篇9
每個(gè)人都有一個(gè)隱藏在心底里的夢(mèng)想，有著屬于自己的舞臺(tái)，揮灑出“臺(tái)下十年功”的汗水與淚水，誰(shuí)說(shuō)平凡的人就不能有不平凡的夢(mèng)想，我們只需要為夢(mèng)想——時(shí)刻準(zhǔn)備著！——題記
窗外正下著鵝毛大雪，我獨(dú)自一人徘徊在窗口，默默地流著眼淚，沒(méi)有母親的陪伴，沒(méi)有父親的鼓勵(lì)。聽(tīng)著張雨生的：“我的未來(lái)，不是夢(mèng)……”夢(mèng)？這個(gè)平凡而又不普通的字眼，卻讓我的心靈受了從未有過(guò)的震驚，我傻傻地問(wèn)了自己一句：“夢(mèng)，夢(mèng)是什么？字典上說(shuō)夢(mèng)想是人對(duì)某事或某物的追求，科學(xué)解剖也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想這種物質(zhì)�！�
嗨，這一刻，我自己都不明白到底是像個(gè)“傻子一樣去追夢(mèng)”，還是像個(gè)“無(wú)知人一樣在學(xué)海中無(wú)方向地遨游”，學(xué)夢(mèng)學(xué)夢(mèng)，真想抽自己幾個(gè)耳光，當(dāng)初信心滿稱“學(xué)與夢(mèng)”可以兼固，最終還是兩頭空……
我是一個(gè)不怕輸?shù)娜�，但這一次卻相反，要知道：平日里愛(ài)吹吹牛皮，說(shuō)說(shuō)大話的我，就希望靠著一技之長(zhǎng)去改變同學(xué)們的看法，得到的結(jié)果確是送上學(xué)校的征文毫無(wú)消息，段考3科沒(méi)及格的。希望有朝一日可以成為一名小作家，這個(gè)夢(mèng)想已漸漸泯滅在了我的心里。窗外的大雪呼呼地吹著，我的心靈將近要凍結(jié)，我不屈的靈魂一直無(wú)情地挎問(wèn)著，我下意識(shí)地低了低頭，噢，沒(méi)什么，鞋帶散了而已，再系起來(lái)不就行了嗎？我彎下了腰，拿起鞋帶的那一瞬間，我的心靈得到了一種從未有過(guò)的輕松感。
是呀！鞋帶散了再系上不就行了嗎？在人生的路上，我們的“鞋帶”會(huì)不止一次“散了”，這并不可怕，只要你肯有彎下腰的那一點(diǎn)勇氣，我們照樣暢行無(wú)阻，小小的鞋帶況且如此，那么夢(mèng)想也一樣，在生活中，夢(mèng)想會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而破滅，你僅需在“彎腰”的勇氣，夢(mèng)想之火又能重燃。
外面的大雪還沒(méi)有停下來(lái)，而我的心靈卻注入了一股暖流，因?yàn)樵谶@個(gè)雪花飛舞的夜晚，我明白了許多東西。
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