【精選】八年級(jí)優(yōu)秀作文（通用34篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 1
一場(chǎng)雨，送走了炎熱的夏天，拉開(kāi)了秋的帷幕。
當(dāng)金黃的落葉鋪滿了道路;當(dāng)累累的碩果掛滿枝頭;
當(dāng)夜晚沒(méi)有了蟲(chóng)鳴聲，人們意識(shí)到，秋天來(lái)了。校園里呈現(xiàn)出另一番景象：那一串串爬山虎，綠里透紅，紅中有青，好像那爭(zhēng)芳斗艷的玫瑰。竹林里，葉子稀稀拉拉，秋風(fēng)一吹，便落入大地母親的懷抱，融化在芬芳的泥土中了。柳樹(shù)隨著秋風(fēng)飄著柔美的枝條，發(fā)出的聲音像是在唱秋天的贊歌�？吹竭@一番景象，人們心中那一抹淡淡的憂愁也隨著秋之落葉飄遠(yuǎn)了。我愛(ài)秋天，愛(ài)她的美。
果園里，秋意濃濃。一串串紫色的葡萄，晶瑩剔透的像一顆顆瑪瑙;那黃橙橙的柿子，像一個(gè)個(gè)小燈籠;一枝枝紅彤彤的蘋(píng)果，讓人看了就垂涎欲滴。這兒伸出一個(gè)石榴，那兒冒出一顆鴨梨。菜園里，生氣勃勃：一片無(wú)邊無(wú)際的麥田，好像和碧藍(lán)的天空連接起來(lái)了;綠油油的菜地讓人心曠神怡。我愛(ài)秋天，愛(ài)她的豐收。
秋天的早晨，太陽(yáng)發(fā)出的光芒撒向大地，撒向萬(wàn)物生靈。清晨的第一聲悅耳的鳥(niǎo)叫預(yù)示著美好的'一天來(lái)臨。傍晚時(shí)分，火燒云像一團(tuán)團(tuán)烈火，簇?fù)碓谔?yáng)身邊，太陽(yáng)的余暉映著點(diǎn)點(diǎn)歸鴉，夜晚降臨了。繁星點(diǎn)點(diǎn)，寧?kù)o祥和的夜啊!我愛(ài)秋天，愛(ài)她的清晨、夜晚。
秋天，她不是預(yù)示著衰敗，凋零，而是預(yù)示著一個(gè)更美好的季節(jié)的來(lái)臨。愛(ài)她的那份絢麗多姿，收獲的喜悅!
八年級(jí)優(yōu)秀作文 2
今年的影視鑒賞有點(diǎn)不一樣，它讓我見(jiàn)證了一次生命的蛻變，一次升華。
《海邊的曼徹斯特》 講述了李是一個(gè)沉默寡言的人，在波士頓無(wú)休無(wú)止的做著各種雜活。但這似乎只是他為了 逃避過(guò)去、隱藏悲痛所找的借口，甚至當(dāng)收到摯愛(ài)的哥哥喬因心臟病發(fā)作而去世的消息時(shí)，他嚴(yán)肅陰沉的臉上也沒(méi)有增加更多的悲傷。在他回到摒棄多年的家鄉(xiāng)曼切斯特后，發(fā)現(xiàn)自己被指名為侄子帕特里克的監(jiān)護(hù)人。影片的主線也在這兩個(gè)角色中展開(kāi)，李不愿搬回這個(gè)有著太多回憶的家鄉(xiāng)，而侄子帕特里克則不愿拋棄他的生活與朋友，跟李遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。我和老師一樣，本以為接下來(lái)劇情發(fā)展就是，叔叔與侄子相互扶持著走出傷痛的故事。然而事實(shí)并非如此，此后電影一直處于陰沉灰暗的色調(diào)。
電影中有一幕是李和Randi遇見(jiàn)，Randi希望與他共進(jìn)午餐，因?yàn)樗?dāng)年對(duì)他說(shuō)了很多不該說(shuō)的話，她非常后悔，想為之道歉。她說(shuō)了一句話讓我印象特別深刻，大致意思是，我只想到自己有一顆破碎的心，卻沒(méi)想過(guò)，你的心跟我一樣，都是碎的而且再也無(wú)法完整了。她苦苦祈求Lee的`原諒，而他卻只是顫抖著搖頭，說(shuō)不出一句完整的話，就匆匆逃走。讓我看的鼻頭一酸。我想起了一句話“不是所有人都能和過(guò)去握手言和的�！�
《海邊的曼徹斯特》采取了一種獨(dú)特的方式，它把最煽情的部分小心翼翼地折疊、隱藏，近乎舍棄，不得已時(shí)才泄露一點(diǎn)點(diǎn)，它只交代了前因，再交代了后果，中途那些痛徹心扉的過(guò)程，在整部電影中都被故意省略和剔除了，這種故意留白的敘述方式正暗合著主人公自己的心境——他同樣故意忘記那一段。但越是如此避而不提，人們?cè)侥茏约耗X補(bǔ)出那些難以描述的痛苦。省略和留白成就了這部電影。它用克制的方式寫(xiě)出了原本就難以言傳的絕望。他放逐自己，把世界關(guān)在門(mén)外，覺(jué)得一切索然無(wú)味。時(shí)間是藥物，有時(shí)，可以治愈一些什么，但有時(shí)會(huì)讓人沉溺于藥物本身。人們依賴時(shí)間洗刷掉所有記憶，但最終發(fā)現(xiàn)只是對(duì)逃避成癮，想忘掉的一切卻依然堅(jiān)固。當(dāng)你在時(shí)間的河流中逆流而動(dòng)，逃避的一切都會(huì)轟然而至。有些傷痛確實(shí)很難徹底消弭，只能封存。
最終，李選擇了一種折中的方式面對(duì)未來(lái)，一種與熟悉的世界相切的距離，既不像以往那樣遠(yuǎn)離也未能真正融入。這故事有著冰冷和灰霾，絕望和沮喪，它告訴人們這世上有些痛楚終究無(wú)法痊愈，但至少，他的生活中已經(jīng)透進(jìn)了些許光亮。
最后當(dāng)李從始至終都沒(méi)有表情的臉上露出一絲微笑時(shí)，我也情不自禁的揚(yáng)上嘴角。是啊，至少還有未來(lái)呢。總會(huì)有那么一絲美好的。
很高興收到你的影評(píng)，第一個(gè)交的作業(yè)，質(zhì)量也是蠻好的。第二三段選取了電影中印象最深刻的片段來(lái)敘述。簡(jiǎn)潔且精準(zhǔn)地轉(zhuǎn)述了故事情節(jié)。
第四節(jié)的賞析選取了獨(dú)到的視角，“省略和留白成就了這部電影。它用克制的方式寫(xiě)出了原本就難以言傳的絕望。他放逐自己，把世界關(guān)在門(mén)外，覺(jué)得一切索然無(wú)味。”面對(duì)這樣的重大喪失，我們每個(gè)人都會(huì)沉浸于悲傷而無(wú)法自拔。記得以前聽(tīng)到一句話：“能拯救自己的，除了自己還是自己�！睂W(xué)會(huì)自我療傷，是每個(gè)人的功課。
記得很多年前給孩子們看過(guò)《白紙黑點(diǎn)與黑紙白點(diǎn)》的文章，面對(duì)紛繁復(fù)雜的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、煩惱上，生命就會(huì)黯然失色;如果你把目光都轉(zhuǎn)移到快樂(lè)之中，你將會(huì)得到幸福。同樣的道理，面對(duì)自己，如果你只看到自己的缺點(diǎn)、不足，你將會(huì)悲觀絕望，停步不前;如果你能看到自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，你將會(huì)充滿信心，迎接生活的挑戰(zhàn)。
腳下的路，無(wú)論多么坎坷，摔倒爬起，依然是灑脫的我。即使置身于痛苦的世界，也不乞求憐憫與施舍，仍然保持愛(ài)和信任的能力，勇敢地直面慘淡的生活。因?yàn)樘?yáng)照樣從東方升起，取決你的命運(yùn)的還是你的心態(tài)。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 3
人的大腦就像一塊高級(jí)集成電路，那數(shù)以千億計(jì)的神經(jīng)纖維怎樣才能有序排列，各行其道？最近，中科院上海生命科學(xué)研究院神經(jīng)科學(xué)研究所的博士袁小兵等人在大腦中發(fā)現(xiàn)一個(gè)“引路人”，它能指引神經(jīng)纖維沿著正確的路線“前進(jìn)”，不致走上“岔道”。
這個(gè)“引路人”叫Rho小鳥(niǎo)苷三磷酸酶，“駐扎”在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)，能夠偵察神經(jīng)纖維生長(zhǎng)的“路況”，比如哪條路是“綠燈”，哪條路是“紅燈”，并傳遞這種路況信息，指導(dǎo)神經(jīng)纖維的生長(zhǎng)方向。
人類(lèi)的`情感、學(xué)習(xí)、思維等活動(dòng)都有賴于設(shè)計(jì)精密的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的工作。因此，神經(jīng)纖維導(dǎo)向機(jī)制已成為腦科學(xué)的研究熱點(diǎn)，它不僅有助于揭示神經(jīng)發(fā)育的奧秘，還能對(duì)神經(jīng)損傷再生的研究提供理論借鑒，為開(kāi)發(fā)和研制有利于神經(jīng)再生的藥物提供新思路。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 4
有人喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，他認(rèn)為只有觀看運(yùn)動(dòng)才能給予他最大的享受。
有人喜愛(ài)旅游，他認(rèn)為只有游覽名山大川才能給予他最大的快樂(lè)。
有人喜愛(ài)金錢(qián)，他認(rèn)為只有擁有更多的金錢(qián)才是最大的幸福。
而我的最?lèi)?ài)，是讀書(shū)，只要一本普普通通的書(shū)，也會(huì)使我十分快樂(lè)。
已近黃昏，夕陽(yáng)無(wú)限美好。陽(yáng)光從窗戶斜射入我的屋里。一切一切，都變成了溫暖的.橘黃色。而我，獨(dú)自一個(gè)人拿一只板凳，一本
書(shū)，坐在陽(yáng)臺(tái)上。屋里靜靜地，靜靜地。陽(yáng)光從地上漫過(guò)我的膝蓋，漫上了我的書(shū)本，伸出手摸一摸，暖暖的。
我讀書(shū)的面很廣，量很大，即使?jié)M櫥的書(shū)，也不能滿足我的欲望。只要我想看的書(shū)，向別人借，自己買(mǎi)，即使再難我也會(huì)弄到。書(shū)店，圖書(shū)館更是我假日必去的地方。
我愛(ài)讀古籍。讀唐詩(shī)宋詞，使我知道了李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁，知道了杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的崇高理想，知道了王維“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的思念。讀《論語(yǔ)》使我知遍了古代人的思維與人生大智慧。讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)。
我愛(ài)讀現(xiàn)代文。讀《一個(gè)王朝的背影》，使我站在余秋雨的角度看清朝。讀《駱駝祥子》使我知道了黃包車(chē)夫的命運(yùn)。讀《朝花夕拾》使我知道了魯迅小時(shí)的生活。讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)。
我愛(ài)讀外國(guó)名著。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我學(xué)會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。讀《名人傳》使我知道了貝多芬、米開(kāi)朗基羅、列夫.托爾斯泰的一生。讀《王子與貧兒》我知道了一個(gè)最下級(jí)的孩子的生活與王子的生活。讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)。
書(shū)，是黑暗中的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路；書(shū)，是寒冷中的一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心靈；書(shū)，是源源不斷的泉水，帶給我們無(wú)窮的力量。
讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 5
在我的心靈深處，不斷回放著那樣一個(gè)畫(huà)面，一位慈祥的老人與一個(gè)小女孩手拉著手，緊緊握住，漫步走向田間，清晨的陽(yáng)光把她們的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……小女孩是我，而老人就是我的姥姥——開(kāi)在我心靈深處的那朵花。
年少時(shí)的我一直是和姥姥住在一起的。晚上，我躺在她的懷里，手中把玩著姥姥的滿頭銀絲，就在那慈祥而沙啞的讀書(shū)聲中安然入夢(mèng)。第二天醒來(lái)，身旁早已沒(méi)有了余溫。姥姥就在床邊，溫和地看著我，關(guān)切地叫道：“我的`小公主起床了，太陽(yáng)都曬屁股了，快去洗臉，吃飯啰!”此刻陽(yáng)光照在姥姥花白的頭發(fā)上，使我可以看清姥姥臉上的白絨毛，一切都那么的和諧。隨后她麻利地給我穿上衣服，嘴里不斷數(shù)落道：“這么大人了，還要姥姥穿衣服，羞不羞!”說(shuō)著又把我抱下床。美好的一天在姥姥溺愛(ài)的嘮叨中又開(kāi)始了……
少時(shí)的我十分貪玩，總愛(ài)和部隊(duì)院里的大孩子們一起瘋跑。但我總能感覺(jué)到一雙微微瞇起的眼睛在背后密切地注視著我，給我注入無(wú)限的力量，那是姥姥給予的。當(dāng)然玩鬧就一定少不了摔倒。每次我摔倒在地上，姥姥都會(huì)跑過(guò)來(lái)，拉起我，一邊拍打我身上的灰塵，然后在我屁股上重重地拍一巴掌，鉆心的疼立馬傳遍全身。而姥姥卻故做兇狠地說(shuō)：“痛就對(duì)了!下次還會(huì)不會(huì)不看路瘋跑了!”淚眼朦朧的我立馬搖搖頭，奶聲奶氣地說(shuō)，不會(huì)了。姥姥見(jiàn)我摔倒本來(lái)心疼，又見(jiàn)我如此乖巧，故意板著的臉立馬柔和了起來(lái)。她小心翼翼地抱著我，瞇起眼睛仔細(xì)察看摔傷了沒(méi)有，不時(shí)還用嘴吹吹我手上蹭破的地方，見(jiàn)我無(wú)大礙后，緊緊地拽著我的手，在落日的余輝下慢慢向家里走去。
前幾年姥姥回了湖北老家，但每個(gè)星期五晚上我從學(xué)校返回家中后，姥姥的電話就會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起，一周來(lái)的學(xué)習(xí)、生活情況，姥姥總要問(wèn)個(gè)遍，反復(fù)叮囑在學(xué)校要學(xué)會(huì)照顧好自己，多穿點(diǎn)衣服，要聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，做一個(gè)好學(xué)生。姥姥就是這樣，像是我生活中的引路人那樣鼓勵(lì)我，激勵(lì)我。每當(dāng)我聽(tīng)到這些話語(yǔ)時(shí)，總能感到一雙粗糙而溫暖的手撫摸在我臉上。使我想不到的是，小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)的她會(huì)用“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”詩(shī)句來(lái)鼓勵(lì)我，可見(jiàn)姥姥對(duì)我的愛(ài)有多深呀!
而今我已慢慢長(zhǎng)大，姥姥卻漸漸衰老了，無(wú)情的歲月壓彎了她老人家的腰，眼睛花了，臉上也布滿了溝壑一樣皺紋。但她依然是我心中的那朵花，一朵開(kāi)不敗的，圣潔的美麗的花!
八年級(jí)優(yōu)秀作文 6
花兒有的在風(fēng)雨過(guò)后更加燦爛，有的則是被風(fēng)雨吹殘得凌亂不堪，蝶兒有的在風(fēng)雨過(guò)后秀出更加的美麗的翅膀，有的則是從此在天空中銷(xiāo)聲匿跡，帶著折斷的希翼墜入大地。人，也不過(guò)如此，成功往往是在距失敗只有一步之遙的距離停住了腳步。
樹(shù)蔭下斑駁的葉影，帶著風(fēng)進(jìn)入那留戀的琴聲里，望窗外·芭蕉綠，杏銀黃。臘梅無(wú)語(yǔ)走過(guò)秋冬，是誰(shuí)在樹(shù)下刻鑄圈圈年輪，又是誰(shuí)將回憶寫(xiě)進(jìn)斜陽(yáng)里，細(xì)聽(tīng)涓涓細(xì)流，回望過(guò)去，兩年之前的夏季依然美麗。
他，是和我一同遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去求學(xué)的同路人，我們?cè)谇笾穆飞舷嗷ソ涣�，在這陌生的環(huán)境中，只有他是我熟悉的面孔。第一次和家人離別讓我和他同時(shí)哭泣，不舍的心情也時(shí)刻蔓延在通往學(xué)校的道路。把淚水灑在路邊的草叢里，我望著天邊的彩虹，彩虹笑了，媽媽懂得了我的不舍，給了我一個(gè)無(wú)比溫暖的擁抱，我知道這擁抱里是滿滿的愛(ài)和濃濃的情，我知道這擁抱里有媽媽和爸爸放飛的.希冀和夢(mèng)想。我擦干眼淚，把淚水吞進(jìn)了肚里。而他則是哭個(gè)不停，我有些責(zé)備他的不懂事，但還是一直鼓勵(lì)他一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大。
剛進(jìn)新學(xué)校，我們都有點(diǎn)不適應(yīng)，有點(diǎn)力不從心的感覺(jué)，而我?jiàn)^力拼搏，不停拉近和同學(xué)們的距離。他則是一邊思戀他的爺爺和奶奶（因?yàn)楦改傅碾x異，他一直跟著兩個(gè)老人家長(zhǎng)大），一邊停留在原地想著原來(lái)的同學(xué)，他的成績(jī)和我拉開(kāi)了距離，我看得出他很自卑，同學(xué)們幫助他，他也拒之千里，就這樣我馬不停蹄的向前奔跑著，而他則遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著我留下的背影，獨(dú)自哀憐。經(jīng)過(guò)幾次的勸說(shuō)無(wú)效后我放棄了對(duì)他的幫助。一期下來(lái)，我的成績(jī)有了明顯的提高，和同學(xué)們也打成了一片，雖然我在學(xué)習(xí)中遇到了許許多多的難以克服的困難，但我的毅力和決心讓我獲得了成功，從中也獲得了快樂(lè)，我把煩惱拋掉了，我的微笑更加甜蜜了，而他的成績(jī)一滑再滑，他想回家，回到那有避風(fēng)港的地方，在他的一再懇求下他的父母幫他退了學(xué)，回到了原來(lái)的學(xué)校。這一學(xué)期又過(guò)了我向媽媽咨詢了他的情況，聽(tīng)說(shuō)他變了，性格格外孤僻，并且染上了很多壞習(xí)慣，經(jīng)常和家人玩失蹤，學(xué)業(yè)也荒廢了，每天把自己打扮成社會(huì)小混混。老師和父母對(duì)他簡(jiǎn)直是束手無(wú)策，我有些傷心，我們一塊長(zhǎng)大，一塊學(xué)習(xí)，我暗自慶幸自己堅(jiān)持了下來(lái)，我看到了彩虹。我收獲了愛(ài)收獲了燦爛的微笑，我看到了希望，看到了春天即將開(kāi)放的丁香。而他就這樣在青春年華失去了愛(ài)，失去了家人的信任和理解，同時(shí)也失去了自我。我不知道這是誰(shuí)的錯(cuò)，但我相信如果沒(méi)有他父母的離異，沒(méi)有他爺爺奶奶的過(guò)分溺愛(ài)，如果他堅(jiān)定了自己的決心和信心，我想他的今天一樣陽(yáng)光明媚。
風(fēng)雨過(guò)后，我們有的看到了彩虹，有的看到了又一輪狂風(fēng)暴雨，不管前面是坎坷泥濘，我都會(huì)向碟兒破繭而出。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 7
時(shí)間是一條奔騰不息的河流，件件往事是河底沉淀的粒粒泥沙;時(shí)間是一條奔騰不息的河流，一處處風(fēng)景便是一段段日子。難忘的往事是閃著光的泥沙，難忘的日子是有太陽(yáng)的地方。初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是最耀眼的泥沙，初中三年的那段日子是最明媚的地方。
教室里。難忘!
“上課!”秦老師同往常一樣開(kāi)始給我們上課，大家都聽(tīng)得非常認(rèn)真，積極地回答著老師提出的所有問(wèn)題，搶答的聲音從各個(gè)角度傳來(lái)，此起彼伏，教室里充滿了生機(jī)。然而，誰(shuí)也沒(méi)有注意到她的異樣。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了… …“起來(lái)!”同學(xué)們順著老師的聲音望去，她正趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)�！耙遣皇娣腿タ瘁t(yī)生。”她依然沒(méi)有反應(yīng)。老師似乎察覺(jué)出了異樣，走過(guò)去扶她，沒(méi)想的她竟身子一軟順著老師的手滑了下去，旁邊的同學(xué)見(jiàn)勢(shì)不妙趕緊幫老師把她扶了出去，看著她蒼白的臉色，摸著她冰涼的手，心里有說(shuō)不出的心疼和擔(dān)心。同學(xué)們手忙腳亂的幫忙和嘰嘰喳喳的提議，還有那蒼白的臉和冰涼的溫度都被我悄悄藏進(jìn)了心底。
一兩個(gè)星期后，她痊愈了。同學(xué)們見(jiàn)了她便將她團(tuán)團(tuán)圍住，問(wèn)她好點(diǎn)了嗎，功課能否跟上… …同學(xué)們熱情的問(wèn)候和她紅潤(rùn)的臉頰，燦爛的笑容再次被我珍藏。
操場(chǎng)上。難忘!
飛快的聲影從眼前閃過(guò)，一個(gè)箭步，輕輕一躍，巧妙地落在了沙坑的邊緣�！昂�!”眾人的`掌聲和歡呼聲響起�！坝值昧说谝幻�!”“開(kāi)玩笑，我們20xx級(jí)7班，開(kāi)得玩笑啊!”“哈哈哈… …”笑聲在操場(chǎng)上回蕩。
“彭!”槍聲響起，進(jìn)行曲也應(yīng)聲涌出廣播，在終點(diǎn)的我們激動(dòng)又擔(dān)心，轉(zhuǎn)角處首先出現(xiàn)的是熟悉的身影，擔(dān)心的石子落下，激動(dòng)的心情燃到最高點(diǎn)，“加油!沖啊!快快快!!!”又一次撞線，激動(dòng)的心情久久不能平息。
“一等獎(jiǎng);3.7班… …”雷霆般的掌聲從隊(duì)伍的就邊緣響起。那一段艱辛苦練的日子在這一刻綻放。
舞臺(tái)上。難忘!
音樂(lè)飄揚(yáng)，舞步翩翩，旋轉(zhuǎn)，跳躍，揮臂，抬腿… …最后一個(gè)舞步在結(jié)束曲中完美落幕。掌聲為我們響起。那段快樂(lè)排練的日子在這一刻詮釋。
辦公室。難忘!
… …
三年的生活一晃而過(guò)，每一處都留有難忘的記憶。往事在時(shí)間的長(zhǎng)河中沉淀，發(fā)光，日子在時(shí)間的長(zhǎng)河里依然明媚。
走過(guò)那段難忘的日子，微笑還掛在嘴角… …
八年級(jí)優(yōu)秀作文 8
每個(gè)人都有一個(gè)家，當(dāng)高興地時(shí)候，總想把這一件事告訴自己的家人，當(dāng)傷心的時(shí)候第一個(gè)想到的是向家人傾訴。所以家是美妙的、溫暖的。
記得我九歲時(shí)，那天天正在下雨，所以我們放學(xué)比較早，可是家里人不知道，我們會(huì)放的.比較早，所以沒(méi)有人來(lái)接我，我又沒(méi)帶雨具，只好用書(shū)包頂在頭上，但雨還是滴到了我的身上，我的家又遠(yuǎn)。唉，沒(méi)辦法我只能淋雨回家，于是我加快了腳步，誰(shuí)料到腳下一滑，我摔了個(gè)大馬哈，但又能怎樣，爬起來(lái)繼續(xù)唄，雨水嗒嗒嗒的唱著，我也嗒嗒嗒的挨著淋。
我放慢了腳步，因?yàn)檐?chē)輛增多了，我只能多淋一會(huì)，車(chē)輛少了，我又加快了腳步身上已經(jīng)濕透了，貼在身上與身體合二為一，大約過(guò)了20多分鐘，我終于看到了家的大門(mén)，我推開(kāi)它走進(jìn)屋“唉？怎么現(xiàn)在就放學(xué)了？你怎么弄成這個(gè)樣子？”媽媽問(wèn)“唉！今天因?yàn)橄掠攴艑W(xué)放的早，又沒(méi)人來(lái)接我，所以淋著回來(lái)了！”“快，去給她熬碗姜湯�！蹦棠桃贿呥f給我毛巾一邊說(shuō)。我說(shuō)“我要去晾涼書(shū)。”“你去換衣服吧，我給你晾�！卑职肿柚拐f(shuō)。一會(huì)媽媽就端給我了一碗姜湯“快，趁熱喝。”爺爺說(shuō)。我喝下了姜湯人覺(jué)得很溫暖。
我感覺(jué)自己像一只落魄的小鳥(niǎo)，先是無(wú)依無(wú)靠，最后找到了自己的家。一片落葉落下來(lái)，那么家就是它的根，所以我不得不說(shuō)？“有家真好！”
八年級(jí)優(yōu)秀作文 9
我有一個(gè)好奶奶，一個(gè)平凡而又不漂亮的奶奶。但在我心中她永遠(yuǎn)都是最特別的！
奶奶因?yàn)槿找沟牟賱谠偌由喜∧](méi)日沒(méi)夜的折磨，背已經(jīng)駝了。頭上的那幾條深深的皺紋，映出了她。這幾年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。經(jīng)過(guò)在夜晚夜以繼日的操勞，那炯炯有神的眼睛，以在昏暗的燈光下深深的凹凸下去了。眼角的魚(yú)尾紋清晰可見(jiàn)。原來(lái)那紅潤(rùn)的嘴唇變得皺皺巴巴。頭上的兩鬢邊的斑白，那瘦弱的.身體已經(jīng)瘦的不能再瘦了！這就是我的奶奶！此項(xiàng)而又親切的奶奶！
在3歲的時(shí)候，媽媽由于工作不得不把我 托付給奶奶，那時(shí)候的我調(diào)皮搗蛋就連晚上都不能先停一會(huì)兒。所以在夜深人靜的時(shí)候，總還能聽(tīng)見(jiàn)奶奶哄我睡覺(jué)的聲音，奶奶那粗糙而又溫暖的手一直有節(jié)奏的拍著我的背直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我慢慢的懂事了，每當(dāng)我在燈光下寫(xiě)作業(yè)時(shí)，奶奶就在旁邊坐的。靜靜地看著我寫(xiě)字。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了奶奶的病又嚴(yán)重了。有很多次我夢(mèng)見(jiàn)奶奶再看我寫(xiě)作業(yè)，哄著我進(jìn)入睡眠……但醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)耳邊的枕巾已經(jīng)被淚水打濕。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 10
雨，似舞蹈者的腳步，從葉瓣上降落——
我愛(ài)雨，不是因?yàn)槲易约菏莻�(gè)女孩，而是確實(shí)被雨的純潔所深深陶醉。我喜歡在細(xì)蒙蒙的天氣里，不打傘走在青石板鋪成的小路上，讓溫柔的雨輕輕撫摩在我的臉頰：或許許多人不喜歡傾盆大雨，或許我是特殊的吧，也喜歡傾盆大雨，他可以讓我的心情變得更好，因?yàn)槟亲屛矣X(jué)得他在為我哭泣，在我傷心的時(shí)候安慰我，就在雨停的那刻，讓我問(wèn)到了田地的清新，讓人心曠神怡。原因就是下面：
忽然，天色暗了下來(lái)，一團(tuán)團(tuán)烏云從天邊涌了過(guò)來(lái)，還伴隨著一道道閃電，一陣陣?yán)茁暋＿^(guò)了一會(huì)兒，有刮起了一陣大風(fēng)。這時(shí)閃電越來(lái)越響，一顆一顆大雨點(diǎn)，劈劈啪啪落地上，濺起了一朵朵小水花。地上的話呀，草呀，樹(shù)呀咕咕地和起水來(lái)。
雨越下越大。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天地間白茫茫的，像飄動(dòng)著件件輕紗；“沙沙”的雨聲，仿佛是一曲輕音樂(lè)，回響在無(wú)垠的原野-——-剎那間，風(fēng)也來(lái)“湊熱鬧”，把小樹(shù)吹得晃來(lái)晃去，舉傘人的'傘都快被吹飛了。地上的積水越來(lái)越多，匯成了一條小溪，雨點(diǎn)激起的波紋好像是一朵朵水花在波光粼粼的“水草地”中開(kāi)放。
暴雨停了，一切恢復(fù)了平靜，空氣過(guò)濾的特別新鮮。田野里的莊稼挺直了腰桿，顯得更綠更有精神了，人們走出來(lái)呼吸著新鮮空氣，身上感到特別的清新，心里有著說(shuō)不盡的歡樂(lè)。
雨總是那么美好！
八年級(jí)優(yōu)秀作文 11
不要以為，只有人才會(huì)寂寞，才懂得寂寞；其實(shí)，動(dòng)物也是寂寞的！呵~一定覺(jué)得很好笑吧，很幼稚吧，但是，這是事實(shí)啊！他們真的很寂寞呢！
那天下午，我和家人去了動(dòng)物園看動(dòng)物，看到動(dòng)物后，我們便驚呼，原因是動(dòng)物們都很熱情，還有“沒(méi)見(jiàn)過(guò)”動(dòng)物的我們拼命喊著喊那的，忙的不亦樂(lè)乎。后來(lái)，看到大象后，我似乎感覺(jué)到了大象那似強(qiáng)非強(qiáng)的寂寞，我便想到，動(dòng)物也會(huì)寂寞嗎？于是，我便與大象的眼睛對(duì)望，心里卻說(shuō)：”其實(shí)，你是寂寞的吧！對(duì)嗎？因?yàn)槭莿?dòng)物，所以必須跟同伴分開(kāi)；因?yàn)槭莿?dòng)物，所以必須受這么多注目禮；因?yàn)槭莿?dòng)物，所以必須失去自由！你應(yīng)該很寂寞哦！可是，你渴望的自由，卻是他們給不了的！”可憐的大象，你為什么會(huì)流露出令人憐惜的表情呢？沒(méi)有人會(huì)理解你的��！
大家都很喜歡到動(dòng)物園看動(dòng)物，可是，為什么沒(méi)有人可以感受到它們的孤獨(dú)與寂寞呢？動(dòng)物們也是有感情的，他也是和我們一樣是動(dòng)感情的。許多人來(lái)動(dòng)物園看動(dòng)物，因?yàn)樗麄兊谋硌荻恼疲灰驗(yàn)樗鼈兪巧僖?jiàn)的品種二而驚呼，可是，與此同時(shí)，動(dòng)物們心里也是會(huì)有一個(gè)念頭：為什么人類(lèi)都喜歡盯著我們呢？我們又不是小丑！
有事動(dòng)物不喜歡人們注視著，因?yàn)槟亲茻岬哪抗鈺?huì)使他們煩躁，會(huì)使他們郁悶，會(huì)使他們不安，會(huì)讓他們覺(jué)得自己沒(méi)有一點(diǎn)隱私！動(dòng)物們不喜歡人們看著他，他要的是在草原上奔跑得自由；要的是與同伴們?cè)谝黄鹪庥鰯橙说?襲擊而奔跑；要的是大自然的一切，一切！因?yàn)檫@樣的野心實(shí)現(xiàn)不了，它們變得寂寞，寂寞，寂寞！
可是，如果我可以跟他們換一下就好了，因?yàn)槲铱释毮�，渴望被約束，因?yàn)檫@樣可以使我有成就感！可是，我又怕，怕像動(dòng)物那樣，厭煩了拘束的生活��！
為什么我會(huì)感覺(jué)得到動(dòng)物的寂寞呢？可能是因?yàn)槲易约旱募拍械搅藙?dòng)物的寂寞了吧
八年級(jí)優(yōu)秀作文 12
在小城，有一種風(fēng)俗。每逢迎親，新娘的親戚朋友都會(huì)堵在新娘家的樓下門(mén)口。新郎不能生氣，還要笑臉相迎。和公路非法設(shè)卡收過(guò)路費(fèi)是一樣的。這時(shí)，不論男女老幼尊貴卑賤都可以把手伸向船頭，新郎要留下糖果、香煙還有鈔票才可以通過(guò)。阿慧就是和我在那時(shí)認(rèn)識(shí)的。
阿慧比我小一個(gè)年級(jí)，她叫我和阿晴都叫阿姐。
阿慧、我和阿晴曾在一家糖果屋打過(guò)零工。我們對(duì)這份工作無(wú)比熱愛(ài)。每天都忙里偷閑見(jiàn)縫插針的'找時(shí)間扎糖果，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是包扎糖果。每箱7角錢(qián)。最晚凌晨2點(diǎn)回家，就連中午吃飯的時(shí)間都在工作，結(jié)果差點(diǎn)被老師叫到門(mén)口罰站�？墒俏覀冐磉�是死性不改。想象每天在棒棒糖、夾心糖、棉花糖、牛奶糖中漫游是何等幸福。尤其是看到學(xué)弟學(xué)妹半癱瘓似的趴在櫥窗前流口水的樣子，心里舒服得要飛天里。不過(guò)副作用也有，越來(lái)越喜歡吃甜食�？旄g兩顆牙了。
在那個(gè)時(shí)代，弄堂是最可見(jiàn)的古街。每一次經(jīng)過(guò)，我都要牽著阿慧和阿晴的手。因?yàn)槲胰菀姿ぁＶ灰徊涣羯窬涂梢砸?jiàn)到路邊的那個(gè)馬大哈。其實(shí)原因有很多。路滑、迎面而來(lái)的晾衣架還有不小心。時(shí)間一長(zhǎng)，阿晴和阿慧就接得上我后面的話。每一次都能表演得活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖，配上夸張的動(dòng)作是我每一次都精細(xì)的認(rèn)識(shí)到我是個(gè)借口多的孩子�？墒�，我的劣跡就一直在時(shí)間之河里飄蕩，怎么也泡不爛。
水墨色調(diào)的小城里，總可以見(jiàn)到我們的背影，后海的紅日印在青石板路。三個(gè)女孩的背影走得那么倔強(qiáng)……
八年級(jí)優(yōu)秀作文 13
有人喜歡酸甜可口的草莓，有喜歡又香又脆的蘋(píng)果，還有人喜歡清甜滋潤(rùn)的桃子，而我卻喜歡美味清香的櫻桃。
櫻桃小巧玲瓏，僅有一個(gè)手指那么大。櫻桃沒(méi)有成熟的時(shí)候是青色的，漸漸地變成粉紅、大紅，就像一張張活潑、可愛(ài)的笑臉，它軟軟的、嫩嫩的，輕輕一碰就容易破;櫻桃熟了時(shí)候顏色格外紅，外皮光滑，玲瓏剔透。櫻桃又名含桃，每當(dāng)秋季水靈靈的櫻桃持滿枝頭時(shí)，就像無(wú)數(shù)顆閃爍的紅瑪瑙，艷麗動(dòng)人，樣貌十分惹人喜愛(ài)。
櫻桃的種類(lèi)很多，有紅燈、早燈、先鋒、梅早、大紫拉賓斯。其中紅燈、先鋒為最常見(jiàn)品種同時(shí)也是櫻桃中質(zhì)的品種。紅燈顏色略帶淺紅、果把較長(zhǎng)。
櫻桃不僅僅長(zhǎng)相漂亮，味道也是香甜可口。紅紅的櫻桃總是主人看了就垂涎三尺。櫻桃是我最?lèi)?ài)的水果，摘一顆放入口中，一股香甜的汁水沁人心脾，甜中略帶點(diǎn)酸，它的味道總讓人流連忘返、回味無(wú)窮，每次吃櫻桃總是有一種意猶未盡的'感覺(jué)，總是感覺(jué)吃不夠。
櫻桃的吃法也是多種多樣。如：櫻桃甜湯能夠促進(jìn)血液再生;冬菇櫻桃有補(bǔ)益氣、防癌抗癌、降指降壓的功效;櫻桃灑有風(fēng)除濕，活血止痛的功效;櫻桃醬、櫻桃汁還有腸胃的功效。在水果大家庭中，一般鐵的含量較低，但櫻桃卻卓爾不群，獨(dú)樹(shù)一幟，每一百克櫻桃中含量高達(dá)59%毫克，位于水果首位，維生素A比葡萄、蘋(píng)果、橘子多4至5倍，此外，櫻桃中還包含維生素B、C及鈣磷等礦物質(zhì)元素。
櫻桃樣貌可愛(ài)，味道甜美，并且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高�？吹侥抢�，你們必須想吃極了吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，大家趕快去品嘗吧!
八年級(jí)優(yōu)秀作文 14
在我的房間里，物品多的那是不計(jì)其數(shù)，有各種各樣，造型不一的玩具；有裝滿好看的圖書(shū)的書(shū)柜；有十分吵人的鬧鐘……但這些東西我都不是很在乎，因?yàn)槲易钕矚g的是一個(gè)淡灰色的卷筆刀。
這個(gè)卷筆刀十分可愛(ài)。它的身子是一只可愛(ài)的`小貓，全身灰色的毛，顯得它十分清純。它的尾巴，也就是卷筆刀的搖手，輕輕一動(dòng)，它的小尾巴就立刻變得不安分起來(lái)，慢慢地?fù)u擺著。臉上擺著一副十分調(diào)皮的模樣，十分惹人喜愛(ài)。
別看這小小的卷筆刀，外表看上去乖巧可愛(ài)，可是它卻是一個(gè)名副其實(shí)的大胃王。你看，在這卷筆刀的肚子里卻暗藏玄機(jī)。在必要的時(shí)候，它還會(huì)亮出一嘴的尖牙利齒，任何塞進(jìn)它嘴巴的鉛筆，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓咔嚓”幾聲，保準(zhǔn)這鉛筆已化為了一大堆木屑。卷筆刀它就是專程用來(lái)削鉛筆的，這是它的職責(zé)。
這卷筆刀可是幫忙過(guò)我一次大忙呢！那天，我們正在寫(xiě)作業(yè)，忽然間教師說(shuō)今日要突擊考試。這消息如同一枚巨石擊中了風(fēng)平浪靜的湖面，讓我久久不能平靜。開(kāi)始考試了，我正埋頭苦寫(xiě)著。忽然間，只聽(tīng)見(jiàn)“咔擦”一聲，原先是我的鉛筆斷了。這下慘了，教師還在講臺(tái)上，不能向同學(xué)借鉛筆了。唉……��！我怎樣還忘了我還有卷筆刀呢。我立馬拿出卷筆刀將鉛筆塞進(jìn)了它的小嘴里，使勁地?fù)u著小貓卷筆刀的小尾巴。不一會(huì)兒，鉛筆就被削尖了�？纪炅嗽�，我頓時(shí)就放松了不少。要不是小貓卷筆刀，我肯定做不完試卷了，真的是太多謝小貓卷筆刀了。
小貓卷筆刀總在我最需要它幫忙的時(shí)候，來(lái)幫忙我。他是和我朝夕相處的好伙伴，他陪伴著我走著漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路，小貓卷筆刀漸漸地變成了和我傾心交談的知心朋友。
多謝你，小貓卷筆刀，在我最需要的時(shí)候給我?guī)兔�。我喜歡你小貓卷筆刀。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 15
郁悶中，想起了那本有點(diǎn)破舊的同學(xué)錄…… 翻開(kāi)同學(xué)錄的第一頁(yè)，有的是老師對(duì)我的期待和評(píng)語(yǔ)，字字是那么耀眼，卻深深扎入我心！繼續(xù)翻下去，一種失落在心底萌發(fā)，童年時(shí)的影象紛紛出現(xiàn)在腦海之中，如針扎入心中一般，失落的種子急速發(fā)芽生根不留一絲喘息的機(jī)會(huì)，時(shí)間一滴一滴地流淌著……
夜深了，望著窗外繁天的星星，婆娑的月光灑在臉上，內(nèi)心更有一種說(shuō)不出的無(wú)奈。以前同學(xué)們那童貞的笑容一去不返，留下的只有被時(shí)間沖淡的記憶和滿心的懷念，想起自己剛過(guò)完的十五周歲的生日，再想想我以不在是個(gè)小孩了，總覺(jué)得有一種莫名的感傷，是對(duì)幼時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的向往？還是對(duì)歲月不饒人的'無(wú)奈？無(wú)從而知。只記得同學(xué)錄中有同學(xué)用并不美麗卻很工整的字寫(xiě)下的“朋友一生一起走，那些日子不在有！”。
簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，早已把我的思緒帶回到了三年前----小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我還記得早上到校第一件事就是和好朋友們打招呼；也記得冬天里用凍得發(fā)紅的小手握雪團(tuán)；更記得午休時(shí)同學(xué)們一起出去玩耍的場(chǎng)景……可就在這年我們含淚分別！為各自的夢(mèng)想飛去，有的甚至連最后一面都沒(méi)見(jiàn)到，就無(wú)情離去了。
我們痛哭過(guò)！我們傷心過(guò)！
“朋友啊朋友，你可曾想起了我！”
花瓣漸漸飄散，回憶忽隱忽現(xiàn)；
終， 塵埃落定， 友誼卻在緘默中永恒……
八年級(jí)優(yōu)秀作文 16
冬天的夜晚越來(lái)越長(zhǎng)了，窗外的風(fēng)凌厲地嘶吼。還是被窩暖和啊！
“懶蟲(chóng)——快起床！聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，背誦課文！”媽媽又使出她的河?xùn)|獅吼功了。無(wú)奈��！我故意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依然舒服地翻了個(gè)身，滿臉享受地爭(zhēng)取屬于我的快樂(lè)時(shí)光。
“噔！蹬蹬！”是媽媽的腳步聲！糟糕，媽媽有來(lái)救、揪我耳朵了！疼得我呲牙咧嘴。我連忙一骨碌跳起來(lái)用最快速度逃出“魔掌”。唯恐再引火上身，開(kāi)始認(rèn)真地背誦課文，聽(tīng)英語(yǔ)磁帶來(lái)，早上的`記憶力真強(qiáng)啊，我樂(lè)滋滋地想！
冬日音符二部曲
課堂上老師講課真像念經(jīng)，上眼皮和下眼皮突然間變成難分難舍的親兄弟了，總往一起靠。周?chē)摹皯?zhàn)友們”都沒(méi)精打采地“夢(mèng)游”著。
雖然我也很想睡覺(jué)，但是想一想老師和爸媽對(duì)我的一片苦心就努力克制住自己，讓自己的思路緊隨老師的節(jié)奏，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言，背挺得筆直，重點(diǎn)的地方記一些筆記，讓自己的精神狀態(tài)最佳！
冬日音符三部曲
“哎呦！好累啊！作業(yè)真多啊！又得熬夜苦戰(zhàn)啦！”小A小聲嘟囔著。
“就是就是。上初中后嚴(yán)重睡眠不足！”小B眉頭緊鎖。
“但是，為了使我們的夢(mèng)想更近，再辛苦也是值得的！”我滿懷熱情得大聲喊！
冬日音符后記
生活就像音符，生動(dòng)活潑。只要我們熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿希望與激情，每一天都會(huì)過(guò)的很精彩！
八年級(jí)優(yōu)秀作文 17
伴隨著新年的鐘聲響起，2021年來(lái)到了，這個(gè)冬天不再寒冷，人們的熱情溫暖了我的心，花骨朵在一剎那全部綻開(kāi)。龍江路小學(xué)中糧祥云分校迎來(lái)了一年一度的廟會(huì)，這是所有人夢(mèng)寐以求的。
這次的廟會(huì)以唐朝為主題，是的，全校同學(xué)都穿著唐裝進(jìn)校門(mén)，并且不能帶任何現(xiàn)代物品進(jìn)校。我又十分幸運(yùn)地抽到了下樓觀看表演的機(jī)會(huì)，我壓抑不住激動(dòng)的心情，拉起同學(xué)的手，直奔風(fēng)雨操場(chǎng)，我目瞪口呆，好似原本陰沉沉，灰暗的天空變得晴空萬(wàn)里�？赐瓯硌�，我們先是去換了銅幣，就開(kāi)始了我們的“唐朝之旅”。
我先到班上買(mǎi)了二文錢(qián)的冰糖葫蘆，酸酸甜甜地，入口即化，令人回味無(wú)窮，我露出了滿足的笑容。隨后，我一一參觀了每個(gè)班的教室，每個(gè)教室地布置都與眾不同，商品琳瑯滿目。我和我的`朋友先是到了一樓，眼睛瞪得跟銅鈴兒一樣大，嘴巴成了大大‘o’字型，一年級(jí)賣(mài)的東西有五文，十文錢(qián)的物品。當(dāng)然，我們也吃到了唐朝小吃“糍粑”。它白白的，外面撒了一些紅糖，咬起來(lái)柔軟而細(xì)膩，紅糖的味道在我嘴里彌漫開(kāi)來(lái)……但是美好的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上就輪到我們當(dāng)老板啦。
我急匆匆地拿上盒子，一溜煙就跑了。一進(jìn)美術(shù)教室，一個(gè)家長(zhǎng)以迅雷不及掩耳的速度把一些自制的小燈籠放在我手中，拍了拍我的頭：“你去賣(mài)這個(gè)吧，就在外面去賣(mài)�！蔽疫�沒(méi)搞清楚來(lái)龍去脈，已經(jīng)被同學(xué)拉到了二樓，提著成品，開(kāi)始挨個(gè)叫賣(mài)，活像個(gè)勤勞的小蜜蜂。這時(shí)，迎面走上來(lái)了一個(gè)小帥哥，我們急忙介紹。哇，小帥哥同意買(mǎi)，我們開(kāi)張了，我心中的愉悅感是誰(shuí)也無(wú)法體會(huì)的，再后來(lái)半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間里，我們又賣(mài)出了香包，燈籠等。
時(shí)間過(guò)得真快啊，廟會(huì)結(jié)束了，這次廟會(huì)讓我感受到了唐朝的盛世和文化，唐朝農(nóng)業(yè)的發(fā)達(dá)，讓我感悟深切。時(shí)間到了，我依依不舍的離開(kāi)廟會(huì)，在這次廟會(huì)中，我不僅開(kāi)心極了，也學(xué)到了很多，簡(jiǎn)直受益匪淺。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 18
暖是食物，在我饑餓的時(shí)候是它喂飽了我；暖是蠟燭，在黑暗的時(shí)候是它照亮了我前進(jìn)的道路；暖還是脊梁骨，支撐著整個(gè)身體；暖更是愛(ài)，愛(ài)是一種力量。
媽媽你還記得嗎？五年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校讓我參加田徑比賽。我不去，因?yàn)槲液ε卤炔贿^(guò)人家會(huì)輸，會(huì)被人嘲笑，甚至?xí)焕蠋熍u(píng)，但你卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)；‘孩子，做任何事都要經(jīng)過(guò)第一次，如果你不去嘗試一下，長(zhǎng)大以后你也不敢去接受挑戰(zhàn)，即使你在比賽中輸了，但實(shí)際你是贏的，你要跟自己比賽，而不是跟別人比�！瘚寢尩脑捊o予了我力量、信心。
以后的每一天我都是早出晚歸跟著體育老師訓(xùn)練，可是在訓(xùn)練的過(guò)程中會(huì)遇到很多挫折，但我一點(diǎn)都不怕，因?yàn)閶寢屨f(shuō)的那些話，讓我咬緊牙堅(jiān)持到最后。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，終于到了比賽那天，我變得有點(diǎn)緊張�？删驮谶@時(shí)，媽媽看見(jiàn)我的神情，就知道我很緊張，拍著我的肩膀說(shuō)；‘相信自己一定行。’我微抿著嘴角看著她。我在心里默念著必勝。
緊張而又激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨了，廣場(chǎng)上人山人海、接踵而至�？吹竭@個(gè)場(chǎng)面我的心跳突然加速，心想；完了完了，這下我輸定了。這時(shí)耳邊仿佛響起媽媽的話；要跟自己比，相信自己一定行……我鼓起了勇氣，信心滿滿的迎接比賽，在比賽的過(guò)程中雖然有輸有贏，但是我學(xué)到了一個(gè)道理；做任何事情都要有勇氣、信心，要知道輸贏并不重要，重要的是盡心了……
光陰似箭，日月如梭。3天的比賽都結(jié)束了，而我也成功了，我的心比吃了蜜還甜，因?yàn)槲覜](méi)有給學(xué)校丟臉而是爭(zhēng)光。親愛(ài)的'媽媽，要不是你給予我勇氣，要不是你給予我信心，或許現(xiàn)在‘一無(wú)所有’，或許沒(méi)有成功的果實(shí)。
媽媽謝謝你，謝謝你給我的暖，給我的愛(ài)，給我的勇氣，給我的信心。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 19
那天傍晚，我放學(xué)回到家，屋子里很暗，母親默默地坐在沙發(fā)上發(fā)呆�！皨�，不舒服嗎？”我放下書(shū)包，想去倒杯水。母親拉住我，讓我坐在她身邊，說(shuō)：“你——想念大學(xué)吧？”“啊?”我感到驚訝，“是呀，您不是說(shuō)將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)激烈，非讓我考大學(xué)不可嗎？”母親勉強(qiáng)笑了笑，說(shuō)：“媽就盼你有出息!”
又是一個(gè)周末，我早早回到家，卻發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒(méi)有。我急忙問(wèn)在一旁剝豆的鄰居張大媽：“張大媽，我媽呢？她不是不上班了嗎？”張大媽一臉疑惑，說(shuō)：“你不知道？你媽下崗后讓我?guī)退诓藞?chǎng)找了份臨時(shí)工……”我不等大媽說(shuō)完，就飛奔出去。穿過(guò)弄堂，穿過(guò)菜市，剛到拐彎處，我怔住了。母親穿著一身破舊的工作服，正彎腰洗魚(yú)，沾滿血污的手麻利地來(lái)回忙碌著，一綹枯黃的頭發(fā)隨風(fēng)飄拂。突然，母親咳嗽起來(lái)，腰也佝僂了�？攘撕靡粫�(huì)兒，母親捶捶胸，又直起腰來(lái)。一切都明白了，我和媽媽的目光相遇，她勉強(qiáng)地笑了。
我只覺(jué)得，媽媽為了我干這份差事，太傷一個(gè)人的.自尊了。我的眼淚出來(lái)了。我撫摩著母親那冰涼而又粗糙的手說(shuō)：“媽，別干了，我……不考大學(xué)了!”母親吃了一驚，囁嚅著想說(shuō)什么。但終究什么也沒(méi)說(shuō)。她催我離開(kāi)柜臺(tái)時(shí)，喃喃地說(shuō)：“媽不能在家閑著……大學(xué)是要念的……”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)母親確實(shí)老了，干枯的頭發(fā)中增添了縷縷銀絲。
母親直起腰來(lái)，再次催促我說(shuō)：“早點(diǎn)回家做功課吧!”說(shuō)完，母親吃力地把魚(yú)倒在柜臺(tái)邊的筐里。我想去幫她一把，她卻推開(kāi)了我：“我自己來(lái)吧!”
夕陽(yáng)照在菜場(chǎng)，金光燦爛。在弄堂口，我又一次回過(guò)頭去看母親，她背挺得很直，干得正起勁兒。
人們常說(shuō)：世上有一部書(shū)，是永遠(yuǎn)讀不完的，那就是母愛(ài)。是母親用雙手支撐起這個(gè)家。如果世上還有最美的畫(huà)，我要說(shuō)是母親的肖像，因?yàn)檫@肖像之中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的光和熱，隨時(shí)折射給她的兒子，讓他去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)人生。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 20
米哈伊爾·巴赫金認(rèn)為生活其本質(zhì)就是對(duì)話，與對(duì)話相反的是獨(dú)語(yǔ)。每一次的對(duì)話都使人受益匪淺。
與書(shū)本對(duì)話可以使人的身心得到釋放，烏申斯基說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)’。不同于與他人的對(duì)話，與書(shū)本對(duì)話時(shí)無(wú)須擔(dān)心是佛說(shuō)錯(cuò)話，沒(méi)有與其他人對(duì)話時(shí)的勞累，反倒是無(wú)比輕松的。與書(shū)本對(duì)話時(shí)一種思想上的享受，無(wú)止境的'遨游在書(shū)的海洋里，如同一塊海綿汲取著其中的養(yǎng)分，不斷地提高自己。
與對(duì)他人對(duì)話可以是人的思想得到活躍。合作是人類(lèi)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的重要?jiǎng)恿�，學(xué)會(huì)共同生活，培養(yǎng)在人類(lèi)是活動(dòng)中的參與和合作精神是教育不可缺少的重要組成部分，而對(duì)話邊是基礎(chǔ)。薩特說(shuō)過(guò)：“他人即地獄�！钡绻ㄟ^(guò)與他人對(duì)話，傾聽(tīng)不聽(tīng)聲音的交響，調(diào)適自己的驚聲世界，調(diào)整自我在場(chǎng)的姿態(tài)，重建自我對(duì)外部世界的感覺(jué)，那么他人可以不是地獄�！畬�(duì)話和有對(duì)話導(dǎo)致的聯(lián)系支撐著我們的存在�！５赂駹栠@句名言詮釋了對(duì)話的重要性。
與自己對(duì)話可以使人的認(rèn)知得到完善。有人問(wèn)古希臘犬儒學(xué)派創(chuàng)始人安提斯泰尼：“你從哲學(xué)中獲得了什么了？”他回答：“同自己談話的能力�！笨v觀古今偉大的是想家無(wú)不在與自己進(jìn)行著對(duì)話，他們從與自己的對(duì)話中得到啟發(fā)，不斷地升華自己的思想境界，拋去雜質(zhì)達(dá)到人類(lèi)純粹思想。
對(duì)話豐富了人的情感，活躍了人的知識(shí)，在現(xiàn)代社會(huì)中人應(yīng)該多與有益的人或事物對(duì)話，使思想是這時(shí)間的流逝不斷升華，做一個(gè)有思想的人。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 21
每到冬天，我總會(huì)情不自禁地想到父親那堅(jiān)挺的后背。
那年冬天，在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子。放學(xué)了，從學(xué)校里出來(lái)，迎面而來(lái)的寒風(fēng)像鞭子般地抽打著人們的臉，天空下著牛毛細(xì)雨，嚴(yán)冬的雨，令人忍不住打起寒噤。爸爸牽著他的電動(dòng)車(chē)，在校門(mén)口的不遠(yuǎn)處等我接我回家。
爸爸看到我從學(xué)校出來(lái)，馬上艱難地調(diào)動(dòng)電動(dòng)車(chē)的.車(chē)頭轉(zhuǎn)向回家的方向。
嚴(yán)冬。寒風(fēng)。苦雨。
我坐上爸爸的電動(dòng)車(chē)，爸爸便發(fā)動(dòng)電動(dòng)車(chē)。剛開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，我不禁打了寒噤，也發(fā)覺(jué)巴巴變抖動(dòng)了一下。一路上，寒風(fēng)猛烈地抽打著，我不禁地往爸爸的后背靠了靠。只聽(tīng)到爸爸說(shuō)話：“是不是很冷？冷就抱緊爸爸�！闭f(shuō)完爸爸直了直身子，我也緊靠爸爸堅(jiān)壯的后背，雙手緊緊地篹住爸爸健頌的腰。爸爸的后背溫暖著我。我抬頭，看到灰白色正慢慢地染白了爸爸黑亮的頭發(fā)。歲月滄桑了爸爸。這時(shí)，我聽(tīng)得有人正在打噴嚏，正吶喊那是誰(shuí)，原來(lái)是爸爸。爸爸你感冒了？我問(wèn)。爸爸回答說(shuō)：“是有點(diǎn)感冒，不過(guò)沒(méi)什么事。”
一路上，爸爸都挺值這他那寬闊的后背，為我擋去寒風(fēng)，給予我溫暖�？吹桨职职谆ɑǖ念^發(fā)，想到爸爸日出晚歸的工作，上班之余還要來(lái)接我回家，不有得有些辛酸。
幾天后，爸爸病了，感冒加重了，原本消瘦的身體更加消瘦了。不由得想到“是有點(diǎn)感冒，不過(guò)沒(méi)事�！蔽覇�(wèn)媽媽，爸爸的情況，媽媽告訴我，爸爸前幾天就感冒了。
耳邊傳來(lái)筷子兄弟的《父親》：“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你……”在歌聲中我仿佛看到那天接我回家途中，那為我擋著寒風(fēng)的后背。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 22
地平線上，溫暖上升。
——題記
輕輕扯出我一絲一縷的記憶，它充盈了整個(gè)房間，也許是近期的勞累，臉上是揮之不去的疲憊，臉上是凝固的笑容。
我習(xí)慣性地打開(kāi)那盞桌燈，書(shū)桌上正放著一杯濃香四溢的奶茶，把小小的房間綴得格外溫馨。我并不奇怪，一點(diǎn)也不，應(yīng)為奶茶總是在每天的這個(gè)時(shí)候準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)出現(xiàn)，可以說(shuō)是風(fēng)雨無(wú)阻，況且此時(shí)的我在為另一件事而煩惱。
曾經(jīng)，我總能在拿到題目后在紙上寫(xiě)下些零碎的文字，雖不能說(shuō)是文采斐然，但卻從未為作文而煩惱過(guò)絲毫。
時(shí)間從一絲一縷的空隙中流過(guò)，我抓著頭皮，但仍然只是一片空白。
“……”
“是媽媽不夠愛(ài)我嗎？”
“不，不是�！�
“是她為你做的還不夠多么？”
“那你為什么表達(dá)不出來(lái)呢？”
問(wèn)號(hào)疊問(wèn)號(hào)，回憶針里不在從容，一幕幕溫暖，但轉(zhuǎn)瞬即逝，終是把腦袋弄得無(wú)比脹痛仍未找到答案，揮手間，不經(jīng)意的碰觸到了奶茶，香氣在整個(gè)房間里氤氳，一仰，立刻傾瀉而下，一股股暖流讓我心煩意亂的`心得到了平復(fù)。
輕輕的，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被開(kāi)啟的聲響，一回頭，媽媽正抱著一床被子走了進(jìn)來(lái)，棉被里滿是陽(yáng)光干凈溫暖的味道，給人一種安全感，這味道似乎在這小小的房間里升起了一輪小小的太陽(yáng)。媽媽見(jiàn)我手握空杯又呆呆望著她，臉上立刻漾起笑容，很是好看，并不傾國(guó)傾城，但十分獨(dú)特，是那種似乎專屬于某人的笑容，很有親切感，讓人無(wú)法抗拒。我輕聲“嗯”了一聲，望著母親轉(zhuǎn)身出門(mén)。
就在那個(gè)瞬間，我突然靈光一閃：難道這就是人們苦彌深思的所謂的母愛(ài)？可人們都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，又怎會(huì)如一杯奶茶一般平凡呢？我迫切的追出了門(mén)，母親問(wèn)到：“還要一杯是嗎？”我笑了。
原來(lái)，母愛(ài)之偉大正在于其平凡與質(zhì)樸，因點(diǎn)滴的平凡而變得偉大，于是，那輪小小的太陽(yáng)再次上升。
細(xì)細(xì)一品，真的好暖好暖……
我的地平線上，太陽(yáng)從未落過(guò)。
——后記
八年級(jí)優(yōu)秀作文 23
這一天，班上很多同學(xué)都哭了，因?yàn)槲覀円蛣e老師了。
她是我班的語(yǔ)文老師，如今因?yàn)橐恍┰虻秒x開(kāi)我們了。這一天，當(dāng)老師上完我班最后一節(jié)課后，老師與我們說(shuō)起了告別。我們都知道，與老師的這一別，我們今后就很難看到老師了。一想起這，班上同學(xué)們的眼眶紛紛紅了起來(lái)。
“同學(xué)們，很感謝我能夠認(rèn)識(shí)你們，你們這么可愛(ài)，學(xué)習(xí)也這般認(rèn)真……”老師說(shuō)著說(shuō)著，聲音哽咽了起來(lái)。就如我們內(nèi)心里對(duì)老師的不舍一般，老師也對(duì)我們不舍。最終，與我們告別之后，老師拿上書(shū)本教案就走出了教室。
等到老師走出了教室之后，班上有同學(xué)立馬追了出去，接著班上所有的同學(xué)都起身追出了教室。我們跟在老師的身后，班上有幾位女生已經(jīng)抽泣的哭出了聲來(lái)。我們只不過(guò)是想最后送一送老師，將老師送到校門(mén)口。
老師知道我們跟在她身后，老師的步子走的很慢，于是我們的步子也都慢了下來(lái)。原本從教室走到校門(mén)口并不需要多長(zhǎng)時(shí)間，但是這一次，我們走了很久。甚至在我與同學(xué)們的心里希望能夠更久。
等到老師走到了校門(mén)口的時(shí)候，老師回過(guò)頭看向我們，笑著朝我們說(shuō)道：“以后找時(shí)間，我會(huì)來(lái)看你們的�！薄袄蠋�，你說(shuō)話要算數(shù)!”“對(duì)啊，老師�！蓖瑢W(xué)們紛紛應(yīng)和著老師，都期待著老師今后能夠來(lái)看學(xué)校里看我們。
終于，我們還是送別了老師。雖然我們不知道老師離開(kāi)的原因，但是我們知道老師也是非常舍不得我們的'。等到同學(xué)們重新回了教室里后，班上很安靜，同學(xué)們心里都有些失落。只不過(guò)當(dāng)我們想起老師對(duì)我們說(shuō)的那句，今后她不在的日子里，我們也要好好的努力學(xué)習(xí)時(shí)。同學(xué)們就又紛紛拿出了書(shū)本，認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來(lái)。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 24
元宵節(jié)看花燈，這是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。這不,元宵節(jié)還未到,我市的名勝古跡――淹城，就已經(jīng)開(kāi)展了燈展活動(dòng)。
匆匆吃過(guò)晚飯,我和妹妹等人興沖沖地來(lái)到了淹城。走進(jìn)燈會(huì)大門(mén)，只見(jiàn)人海如潮、燈火輝煌，到處都充滿了古代燈會(huì)的氣息。千盞萬(wàn)盞的彩燈映入我的眼簾，每盞燈不僅有優(yōu)美的音樂(lè)，會(huì)隨著音樂(lè)節(jié)奏轉(zhuǎn)動(dòng)，有的講述了一個(gè)與馬有關(guān)的故事，比如走馬觀花、馬失前蹄等，有的是我們小朋友最喜歡的動(dòng)畫(huà)人物，還有的是象征著吉祥如意的活靈活現(xiàn)的胖娃娃……每一盞都惟妙惟肖，美倫美奐。
我隨著人流一邊走一邊欣賞著花燈。突然，一個(gè)巨大的彩球吸引了我的視線。我走近細(xì)看，這應(yīng)該是一顆龍珠，五顏六色，閃閃發(fā)光，下面的底座上纏繞著一條栩栩如生、形象逼真的龍。只見(jiàn)它甩動(dòng)著尾巴，扭動(dòng)著身軀，張牙舞爪，兩只比大燈泡還要大的眼睛圓圓地睜著，有時(shí)還忽閃忽閃的'。龍身上的鱗片在燈光的閃爍下，熠熠生輝，龍頭高高翹起。看著看著，我感覺(jué)自己仿佛身穿古裝，飄上彩燈，坐在了龍頭上，遨游在淹城公園的上空。
“快來(lái)看快來(lái)看，這里有個(gè)胖娃娃呢！”姐姐的歡聲驚醒了我的遐想。只見(jiàn)這個(gè)胖娃娃梳著兩條烏黑的小辮，彎彎的眼睛瞇成了一條線，咧開(kāi)紅紅的小嘴，胖嘟嘟的臉蛋，穿著一個(gè)紅肚兜，渾身上下亮閃閃的，可愛(ài)極了。在它的旁邊有個(gè)卡通動(dòng)物，我說(shuō)是鯉魚(yú)，因?yàn)樽彀蛷埖煤艽螅摇磅庺~(yú)跳龍門(mén)”不是很吉利嘛�？山憬闫f(shuō)那是獅頭，大大的眼睛瞪著我們，舌頭紅紅的。對(duì)于我們的爭(zhēng)論，爸爸慢條斯理地說(shuō)：“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智！”我似懂非懂，又連忙跑去看別的燈了。
時(shí)間不早了，我依依不舍地回頭看著燈海中的古城，默默地想：這次燈會(huì)是我們武進(jìn)人勤勞智慧與敢于創(chuàng)新的結(jié)晶，也象征著我們武進(jìn)一定會(huì)策馬揚(yáng)鞭，更上一層樓。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 25
小時(shí)候，一年四季中，我喜歡春日的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，喜歡夏日的驕陽(yáng)似火，喜歡秋日的碩果累累，然而，只有冬天我不喜歡，因?yàn)槎鞖夂蚝�，沒(méi)有一絲溫暖，所以我只能窩在家中。爺爺見(jiàn)我這樣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你出去看看身邊的事，你一定會(huì)愛(ài)上冬天的�！庇谑�，我穿滿了衣服，出了門(mén)。
冬日的`上午顯得異常寒冷，為了取暖，我奔跑起來(lái)，平時(shí)人流如潮的街道上，如今卻似不毛之地，連個(gè)人影也沒(méi)有。繼續(xù)往前走，我看到一位賣(mài)菜的大媽，她臉上泛著紅暈，正在等待著顧客來(lái)買(mǎi)她的菜。不一會(huì)兒，一位顧客騎著車(chē)子來(lái)了，他把腳撐在地上，摘下口罩，親切的向大媽問(wèn)好，大媽聽(tīng)后，也禮貌的說(shuō)了聲上午好。她們親切的交談著，顧客看到她的菜，便問(wèn)：“這菜多少錢(qián)一斤？”大媽答道：“一元一斤�！薄敖o。”大媽收了錢(qián)，叫顧客下次再來(lái)買(mǎi)菜，又塞了兩棵菜給了顧客，道了一聲再見(jiàn)。
再往前走，在一家超市前，我看見(jiàn)了一對(duì)賣(mài)紅薯的夫婦正在吆喝著：“賣(mài)紅薯，剛出爐的大紅薯！快來(lái)買(mǎi)��！”夫婦倆是中年人，穿著兩件一模一樣的灰色棉襖。這時(shí)一對(duì)父子走了過(guò)來(lái)，父親親切的撫摸著兒子的頭問(wèn)：“吃紅薯嗎？”孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親便對(duì)夫婦倆要了兩個(gè)紅薯。一會(huì)后，這對(duì)父子一邊吃著紅薯，一邊和那對(duì)夫婦交談起來(lái)……吃完后，父親把手伸進(jìn)袋子里，掏出了幾塊零錢(qián)，問(wèn)夫婦倆夠不夠，夫婦倆看了錢(qián)數(shù)后，臉上的表情稍微暗了下來(lái)，不過(guò)一會(huì)后，她們又微笑起來(lái)，說(shuō)了聲夠了，孩子微笑著說(shuō)了聲謝謝，夫婦也答了一聲不客氣。
我終于明白了，原來(lái)溫暖不僅可以自然形成，而且也可以用語(yǔ)言來(lái)制造它，我恍然大悟，猛的瞬間，我感到了歡樂(lè)，愛(ài)上了冬天。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 26
每個(gè)人都有一個(gè)家，當(dāng)高興地時(shí)候，總想把這一件事告訴自己的家人，當(dāng)傷心的時(shí)候第一個(gè)想到的是向家人傾訴。所以家是美妙的、溫暖的。
記得我九歲時(shí)，那天天正在下雨，所以我們放學(xué)比較早，可是家里人不知道，我們會(huì)放的'比較早，所以沒(méi)有人來(lái)接我，我又沒(méi)帶雨具，只好用書(shū)包頂在頭上，但雨還是滴到了我的身上，我的家又遠(yuǎn)。唉，沒(méi)辦法我只能淋雨回家，于是我加快了腳步，誰(shuí)料到腳下一滑，我摔了個(gè)大馬哈，但又能怎樣，爬起來(lái)繼續(xù)唄，雨水嗒嗒嗒的唱著，我也嗒嗒嗒的挨著淋。
我放慢了腳步，因?yàn)檐?chē)輛增多了，我只能多淋一會(huì)，車(chē)輛少了，我又加快了腳步身上已經(jīng)濕透了，貼在身上與身體合二為一，大約過(guò)了20多分鐘，我終于看到了家的大門(mén)，我推開(kāi)它走進(jìn)屋“唉？怎么現(xiàn)在就放學(xué)了？你怎么弄成這個(gè)樣子？”媽媽問(wèn)“唉！今天因?yàn)橄掠攴艑W(xué)放的早，又沒(méi)人來(lái)接我，所以淋著回來(lái)了！”“快，去給她熬碗姜湯�！蹦棠桃贿呥f給我毛巾一邊說(shuō)。我說(shuō)“我要去晾涼書(shū)�！薄澳闳Q衣服吧，我給你晾�！卑职肿柚拐f(shuō)。一會(huì)媽媽就端給我了一碗姜湯“快，趁熱喝�！睜敔斦f(shuō)。我喝下了姜湯人覺(jué)得很溫暖。
我感覺(jué)自己像一只落魄的小鳥(niǎo)，先是無(wú)依無(wú)靠，最后找到了自己的家。一片落葉落下來(lái)，那么家就是它的根，所以我不得不說(shuō)？“有家真好！”
八年級(jí)優(yōu)秀作文 27
雨淅淅瀝瀝地下著，似乎樂(lè)不知疲。
“我們來(lái)講一下方程�！睌�(shù)學(xué)老師還在上課，下面同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，課繼續(xù)著——窗外晃過(guò)一個(gè)身影�！澳棠獭！蔽也唤吐暯械�，“您可千萬(wàn)別進(jìn)來(lái)！”奶奶在外躊躇了一下，還是進(jìn)來(lái)了，身上的雨水滴答著。全班同學(xué)目光齊刷刷地看著奶奶�！拔襾�(lái)給吳潮潮送雨衣的�！卑延暌路旁谧郎暇陀朴频刈吡�。不知怎么地，我低下了頭，臉頰似乎在被火熾烤。這節(jié)晚自習(xí)似乎變得很漫長(zhǎng)，很漫長(zhǎng)……
放學(xué)了，我并沒(méi)有穿雨衣，用全身力氣蹬著自行車(chē)，任憑著雨水沖刷著我，眼眶變熱了，胸腔感覺(jué)酸酸的�；氐郊�，徑直沖進(jìn)房間，使勁地關(guān)上房間，墻壁地跟著振動(dòng)了幾下。過(guò)了一會(huì)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢的腳步聲慢慢接近我房間前，“潮潮，快出來(lái)，我給你沖了杯牛奶�！蹦棠搪詭┣蟮恼Z(yǔ)氣說(shuō)�！澳銦┎粺 蔽覒嵟睾稹傉f(shuō)完，我就后悔了。我怎么能這樣對(duì)她說(shuō)話，但心里那“高貴”的面子始終放不下，讓我沒(méi)有出去道歉。奶奶站在門(mén)外停了幾十秒，腳步聲漸漸遠(yuǎn)去。我立即走到門(mén)前，從門(mén)縫向外張望。我回家時(shí)甩的'衣服和淋濕的鞋子已被奶奶整理放好，而在不明亮的日光燈下，她的身影似乎彎曲了許多，以前那引以為豪的黑發(fā)已不知摻雜了多少銀絲。
在上初中之后，“面子”，似乎變得那么重要，那么重要。每當(dāng)奶奶去接我，我總是刻意避開(kāi)同學(xué)。不再一起逛超市，不再一起買(mǎi)衣服……想到如此，眼眶不覺(jué)濕潤(rùn)了。奶奶已年過(guò)六旬，卻整天為我操勞，如今學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，不知還能有多少時(shí)間陪伴她。
懂得珍惜，陽(yáng)光將灑遍心靈；懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過(guò)心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒(méi)有擁有的。心靈的土壤不斷被珍惜，被呵護(hù)，即使心靈的土壤上長(zhǎng)不出參天大樹(shù)，但我們可以擁有那份思念。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 28
生活猶如寬廣的沙灘，金黃的沙灘里蘊(yùn)藏著許許多多的五彩的貝殼，這些貝殼成為了我們的樂(lè)趣。
這件事，說(shuō)起來(lái)不能不笑，回想起那時(shí)的情景，我不禁捧腹大笑......
那是個(gè)夏日的傍晚，昔日的余暉剛剛收斂，而地面上，墻壁上還熱的燙人，樹(shù)上的知了吵得更讓人心煩。忽然聽(tīng)到背后有人叫我，我回頭一看，是小李叔叔來(lái)了。他手里捧著一個(gè)圓圓的西瓜�！靶±钍迨搴谩蔽疫呎f(shuō)邊盯著那綠綠的瓜皮，口水簡(jiǎn)直要流下來(lái)。“想吃西瓜嗎？”叔叔抹著額上的汗水微笑著發(fā)問(wèn)。“當(dāng)然要咯”我正說(shuō)著，爸爸也從物里走出來(lái)。叔叔一邊和爸爸打招呼，一邊拿起菜刀把西瓜切開(kāi)了。我迫不及待地拿起一快就吃，逗得叔叔哈哈大笑起來(lái)。那副讒相我至今記憶猶新，我吃完一塊，又去抓第二塊，叔叔突然問(wèn)道：“你怎么連西瓜籽也一起吞了呢？”我一聽(tīng)楞住了，眨眨眼望著叔叔，小李叔叔一本正經(jīng)的講了起來(lái)：“瓜子吞進(jìn)肚子里就會(huì)發(fā)芽，等到明天，他就會(huì)從你腦袋里長(zhǎng)出來(lái)。”我不由自主的摸了摸腦袋，一霎時(shí)，肚子仿佛也在隱隱作痛。我害怕極了，扔下那半塊西瓜，“哇”的哭了起來(lái)，小李叔叔連忙扶起我笑瞇瞇地哄著：“別哭了，叔叔有方法叫他長(zhǎng)不出瓜秧來(lái)�！蔽乙苫蟮�.望著她，臉上還掛著一串淚珠，叔叔幫我擦掉眼淚，一本正經(jīng)的說(shuō)：“等會(huì)兒，把臉上的西瓜水洗干凈了，給叔叔，爸爸每人拿一塊西瓜來(lái)。晚上睡覺(jué)前，再喝點(diǎn)水，肚子里的西瓜就會(huì)慢慢變熟。他看到我們的小靜是個(gè)聽(tīng)話的好孩子，就不會(huì)發(fā)芽了�！甭�(tīng)了叔叔說(shuō)的話，我趕快跑到廚房，把臉洗干凈，又給爸爸，叔叔各拿了一快瓜，然后，自己拿了快小的，坐下來(lái)慢慢的吃起來(lái)。爸爸和叔叔一直瞧著我，還在偷偷的笑呢。
直到現(xiàn)在每當(dāng)吃起西瓜的時(shí)候，我都會(huì)想起這段令人發(fā)笑的往事。
我從沙灘里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的貝殼——童年，乃人生之大樂(lè)。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 29
親情是溫暖的美好的，它能在你感到孤獨(dú)時(shí)給你溫暖，能在你遇到挫折的時(shí)候給你安慰，能在你遭遇失敗時(shí)給你鼓勵(lì)。
那是一個(gè)雷雨交加的夜晚，我和媽媽發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，我們倆人互不相讓，最終我淚流滿面地離開(kāi)了家。
在那條漆黑的大街上，沒(méi)有一絲光亮，我身體蜷縮在某個(gè)角落，抬起頭，仰望著天空，天空一片漆黑，雨滴正一滴滴的打在我的臉上，如刀割般的痛，大街上只有我一人，心里感到十分孤獨(dú)，鼻子不僅感到一酸，臉上全是水珠，不知是雨還是淚。
突然，一道光亮正向我走來(lái)，我感到了希望，或許是淋雨的原因，我感到身體直打寒顫，身上燙的跟火一樣，腦袋暈乎乎的，迷迷糊糊中我隱約看到一個(gè)人正向我走來(lái)，心里有些欣喜：那是媽媽嗎？當(dāng)我第二天早上醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)陌生的地方，不一會(huì)兒走過(guò)來(lái)一位阿姨，她膚色泛黃，一雙大大的眼睛，身材纖細(xì)，我一臉疑惑的看著她，她仿佛也看出了我的心思，把他送我回來(lái)的事都一一告訴了我，然后又給我熬了一碗粥，喂我喝下我的眼睛情不自禁的濕潤(rùn)了，說(shuō)：“阿姨，如果全天下的母親都像你一樣就好了�！彼χf(shuō)：“我猜你是跟家人鬧矛盾才離家出走的吧，其實(shí)天下的父母都是一樣的，我只是收留了你一晚，給你熬了一碗粥，就如此感謝我那你父母照顧了你十幾年，你不應(yīng)該好好感謝他們嗎？我聽(tīng)后深受啟發(fā)，和阿姨道別后，我急匆匆地前往回家。
在路上，一個(gè)憔悴，而又瘦弱的`身影出現(xiàn)在我的眼前，她那疲憊的臉上多出了濃濃的黑眼圈，原來(lái)她找了我一個(gè)晚上，我走過(guò)去抱住她說(shuō)媽：“我錯(cuò)了。”她疲憊地笑了笑，那一刻我的心靈感到十分溫暖快樂(lè)。
親情是溫暖的美好的，她無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴隨著我們，觸動(dòng)著我們的心靈。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 30
時(shí)間就像是一陣風(fēng)，它總是在我們不經(jīng)意間“咻——”地一下，從我們的眼旁滑過(guò)。
暑假快結(jié)束了，那么新的學(xué)期就到來(lái)了。我馬上就要升入初二了，這預(yù)示著我的成長(zhǎng)，我的長(zhǎng)大。在升入新初二的路程中，可能學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會(huì)更重，我即將面臨的更多的壓力，但是我不會(huì)畏懼，因?yàn)樵谶@條艱難而又充滿了新奇的學(xué)習(xí)大道上，我有誨人不倦的老師；我有樂(lè)觀開(kāi)朗的同學(xué)們；我有一直在背后默默支持我的爸爸媽媽；我有……正是他們，讓我有了堅(jiān)持不懈的'決心、永遠(yuǎn)擁有自信的笑容，我要感謝你們！
也許在未知的困境中我會(huì)被擊敗，甚至可能會(huì)絕望，失去了信心。但是這正如“不是在逆境中死去，就是在逆境中永生�！边@句話所說(shuō)，逆境如風(fēng)，它時(shí)易時(shí)難。倘若你無(wú)法承受那陣“風(fēng)”所帶來(lái)的巨大威力，那么，你將墜入深淵；但是倘若你能承受住這股“風(fēng)”帶來(lái)的迫害，并與之抗衡，那么，你將獲得幸福。因?yàn)橥ǔ�，幸福與絕望他們只相隔一線，過(guò)了不同的線，那么你的生活、際遇將是會(huì)有著天與地的差別。
雖然現(xiàn)在的我還未找到屬于我的夢(mèng)想，但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄，因?yàn)榉艞壌砹耸バ判�，因�(yàn)榉艞壌砹耸�，代表了“我是一個(gè)lser”。剛剛觸碰到困難就逃避，那么我們，就是輸給了自己，而不是輸于困境給予我們的苦難。
在這一條通往希望而荊棘的大路上，讓我們一起昂起頭，為了我們的未來(lái)，迎風(fēng)而上！
八年級(jí)優(yōu)秀作文 31
教室里的孩子走神了，是被秋韻勾住了心魂嗎？還是在幻想窗外是何番景象……
下午那最后一節(jié)課，老師的話語(yǔ)開(kāi)始步入催眠曲的狀態(tài)，同學(xué)們有的已經(jīng)趴在桌子上，我想一定是催眠曲起作用了，我也感覺(jué)自己的眼皮去醫(yī)院報(bào)道了，得了自動(dòng)關(guān)閉癥，睫毛也支撐不起此龐然大物，眼皮突然想關(guān)閉了……我使勁搖搖頭，悄悄瞟了一眼窗外，那余角秋光與我一見(jiàn)鐘情，牽著線，拉住了我的雙眼……
足球場(chǎng)跑道外邊既高大又魁梧的楓樹(shù)上，鑲嵌著金色的.小燈籠，搖搖晃晃的顯得格外富有活力和生機(jī)，但是風(fēng)孩子比較調(diào)皮，“呼呼”地就把燈籠拿走了，小孩子就是小孩子，也就三分熱度，小燈籠一會(huì)就被風(fēng)孩子丟棄了……不僅如此，風(fēng)娃娃還興致正濃，弄得地上小燈籠們開(kāi)“燈會(huì)”呢！喏！樹(shù)爺爺都快變成“光桿司令”了……樹(shù)底，擁有的是生命的顏色，小草也相互共舞著，卻沒(méi)多少，因?yàn)橛械牟輧喊峒伊�，明年才回�?lái)……
夕陽(yáng)下，余暉散在秋色中，大地?fù)Q上了紅色的外衣，太陽(yáng)羞澀地躲進(jìn)了遠(yuǎn)處杉樹(shù)叢中，卻又像好奇寶寶，偷偷露出那紅通通的臉蛋，撒著光輝，顯得那么可愛(ài)，暮歸的老牛與回家的鳥(niǎo)兒應(yīng)和著，編成一曲秋歌，田里耕耘的爺爺，也扛起了鋤頭，準(zhǔn)備回家了……家家戶戶炊煙裊裊直指蒼穹，濃煙滾滾，為在暮色下散步的秋姑娘上了個(gè)淡妝……
放學(xué)了，足球場(chǎng)里全是戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，勾肩搭背的，跑道上，一把把羊角辮上下跳著。猜猜她們?cè)谕媸裁�？她們�(cè)谔K呢！玩“石頭剪刀布”的，玩“一二三，木頭人”的，快樂(lè)的氣氛掩蓋了古人秋季的離愁。我想：來(lái)杯可樂(lè)笑談學(xué)習(xí)怕是更加完美無(wú)瑕了……
“嘿！吃飯去了”被同學(xué)輕輕敲了下頭，散了的思緒才戀戀不舍回了家，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)下課了……尷尬地笑笑，便出去點(diǎn)綴窗外秋暮了……
余角的窗外是一幅秋景圖，述寫(xiě)農(nóng)民爺爺辛勤勞作，闡述太陽(yáng)公公的不舍與晚秋，刻畫(huà)了一張張燦爛的笑容……窗外的秋景，人間那得幾回賞，打心底慶幸自己生活在鄉(xiāng)下，能欣賞此番美圖美景……
八年級(jí)優(yōu)秀作文 32
有一首歌唱的特別好；“我和你，心連心，同住地球……”
當(dāng)我擁有生命的同時(shí)，同樣擁有了一份快樂(lè)，一份傷心；一份憂傷和一份傷感；當(dāng)我在擁有生命的同時(shí)；也有了一份責(zé)任；一份義務(wù)，地球姐姐在我出生時(shí)，送給我一份珍貴的禮物，就是雪姐姐來(lái)歡迎我的降臨，歡迎我的`到來(lái)。
長(zhǎng)大后，那場(chǎng)雪就只能成為我的回憶，永遠(yuǎn)留在腦海里，成為了永遠(yuǎn)的遺憾，有一天我的耳邊突然響起了一個(gè)微弱而無(wú)奈的聲音“小玲，還記得我嗎？”“你是什么人？”“我是地球姐姐��！”“姐姐，你怎么了，是不是生病了？"“小玲，還記不記得我們之間有一個(gè)約會(huì)嗎？”“姐姐，我當(dāng)然還記得，姐姐，找我有什么事��？”“小玲，我現(xiàn)在身體不舒服，因?yàn)槿祟?lèi)大量開(kāi)采礦物，排放污水，制造了許多白色污染，我那件綠色白紗裙也變成了白色灰紗裙了，”一瞬間微弱的聲音沒(méi)有了，我傷心的走到陽(yáng)臺(tái)，整個(gè)世界都成了污染垃圾的天下。
后來(lái)，我開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)，都成了一名大學(xué)的校長(zhǎng)，我把每個(gè)星期的星期一，和星期四定為“垃圾處理日”！每次離校同學(xué)們到大街小巷去撿垃圾，然后送到回收站！
我知道我的力量很小，但是我一定會(huì)盡力的，用自己的雙手來(lái)保護(hù)屬于我們的家園，讓我們手拉手來(lái)共同保護(hù)我們的家園吧！保護(hù)地球，保護(hù)未來(lái)！共同保護(hù)地球吧！努力.
八年級(jí)優(yōu)秀作文 33
一片雪，擁著生命的溫度，跌落在冷冷的夜。
陽(yáng)光睡去了，塵囂淡去了，燈火模糊了。到底還是耐不住寒冬的單調(diào)，深夜里，沒(méi)有了如水的月華，隨之而來(lái)的則是白色精靈——雪。
一季寒色，在這一刻顯出了最美的樣子。一夢(mèng)柳絮被風(fēng)吹散，飛出枝頭變作一只只白鳥(niǎo)，恰巧落在我的衣襟上，消融后還留著濕漉漉的精魂，不愿離去。
這樣的涼景，讓純凈的白雪成了主角，它們打散了人群，驅(qū)走了行人。留下了寧?kù)o，留下了深?lèi)?ài)它們的我。天地被這白元素掩蓋了，冬夜的涼，傾進(jìn)了內(nèi)心深處，夢(mèng)幻般的月消逝在童話成為現(xiàn)實(shí)的那一瞬間，雪花變得神秘、嫵媚。時(shí)光細(xì)膩，那雪，一夜的忙碌，一生的寂寞，令我不會(huì)失眠，撫慰了傷夢(mèng)。黑暗中，我拿起筆，卻發(fā)現(xiàn)記錄我寫(xiě)詩(shī)的本子早已濕透，不禁苦笑著丟了本子，走過(guò)積雪，踏上了歸途。
身邊的雪緩緩落下，我仿佛被融化了，滾燙的淚混合著冰涼的.雪，滴落在寒冷的冬夜，剎那間，風(fēng)起云涌，世界又恢復(fù)了生機(jī)。
第二日清晨，打開(kāi)窗，安靜的街上幾只鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，羽翼打落了昨夜雪綻放成了花，空氣里彌漫著微微的清涼，幾個(gè)起早的老人掃去了少許積雪，露出了綠——眨眼的綠，那便是春！盡管看的不是很清，但是我知道，樹(shù)枝上的嫩芽與草葉上的綠，像是一夜之間長(zhǎng)出的，是呀，如果沒(méi)有這皚皚白雪，又怎么會(huì)體現(xiàn)出春的綠，春的生機(jī)呢？我似乎聽(tīng)見(jiàn)了春的腳步聲，春天的綠芽在我心底早已鉆開(kāi)堅(jiān)冰，綻放出了快樂(lè)。
我相信，在我遇到風(fēng)雪時(shí)，無(wú)論多么寒冷，多么艱難，我都不會(huì)叫苦，我會(huì)在雪下找到屬于我的春天，默默承受所有的寂寞和傷痛，守衛(wèi)心靈那片永不凋謝的雪花。
我抱怨過(guò)生活的痛苦，我也抱怨過(guò)命運(yùn)的沉重；我分享過(guò)成功的喜悅，我也品嘗過(guò)失落的苦澀。但是，就算有再多的重量和塵埃積累在我的肩膀，它們到最后都裝點(diǎn)了我的命運(yùn)。它們把我的身體化做容器，封存過(guò)往的歲月，把苦澀的淚，釀成甘甜的泉。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 34
堅(jiān)持與固執(zhí)間只差一步，但一步，已足夠踏入深淵�！}記
你若不知道什么是堅(jiān)持，盡可去問(wèn)牢里的鐵柵，是誰(shuí)在獄中寫(xiě)就千古絕唱；你盡可去問(wèn)塞上的馬鞭，是誰(shuí)荒野苦守二十年；你盡可去問(wèn)狼牙山的懸崖，可曾記得那決然一躍；你盡可去問(wèn)汶川的亂石，可曾記得百余小時(shí)生命的不息。
你若不知道什么是固執(zhí)，盡可去想，烏江的一劍，刎去的是江南父老的夢(mèng)；閉關(guān)的大鎖，關(guān)上的是華夏人民奮進(jìn)的心。
堅(jiān)持之如固執(zhí)，就如云泥。
堅(jiān)持是韌性，固執(zhí)是死板。長(zhǎng)征兩萬(wàn)里，是用血和汗一步步踩出來(lái)的，而遵義會(huì)議之前，卻幾乎決定要與敵人拼盡最后一顆子彈。堅(jiān)持為的是結(jié)果而非過(guò)程，一味追求寸土不讓則近乎愚蠢。
堅(jiān)持是利他，固執(zhí)是利己。值得堅(jiān)持的事物很多，比如真理或者正義，卻極少聽(tīng)到堅(jiān)持自己的財(cái)產(chǎn)等。人生于世，留下的終究是所堅(jiān)持的，帶不走的.往往與固執(zhí)相聯(lián)系。利他終利己，利己終不利人。
堅(jiān)持的是大義，固執(zhí)的是小節(jié)。人間正道，曾被一代又一代人守衛(wèi)，個(gè)人小節(jié)卻慢慢淡化，朱自清餓死不領(lǐng)美國(guó)的救濟(jì)糧，留下的是堅(jiān)強(qiáng)的背影；普希金與情敵決斗，則只留下幾聲息須。孰高孰下，一目了然。
堅(jiān)持是多么得可貴，如同黑夜的明星。固執(zhí)卻是多么地不和諧，如同幕布上的破洞。堅(jiān)持該堅(jiān)持的，需要自身的判斷。人的一生不在于活了多久，而在于是否堅(jiān)持了該堅(jiān)持的。
假如你堅(jiān)持，你將成功；假如你堅(jiān)持，你將問(wèn)心無(wú)愧；假如你堅(jiān)持，你將實(shí)現(xiàn)生命的意義；假如你堅(jiān)持，你就不再迷茫。
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