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    六年級(jí)童年作文

    時(shí)間:2021-11-01 13:51:22 六年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】六年級(jí)童年作文匯編八篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)童年作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【實(shí)用】六年級(jí)童年作文匯編八篇

    六年級(jí)童年作文 篇1

      童年是五彩繽紛的,童年是一個(gè)五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣俱全。因此,伴隨我們成長(zhǎng)中,會(huì)遇到一些煩惱,我也不例外。

      每當(dāng)太陽(yáng)公公露出它那燦爛的笑臉時(shí),我就得背起沉重的書包上學(xué)了。我垂著頭,邁著沉重的步伐來(lái)到學(xué)校。一放學(xué),做完作業(yè),正準(zhǔn)備看課外書,媽媽就“毫不留情”向我發(fā)動(dòng)進(jìn)攻:“李指甘,快去煉琴!”“快去寫日記!”“快去練字!”“快去寫日記!”“快……”“快……”“快……”唉,我只好無(wú)可奈何地服從媽媽的命令。

      又是一個(gè)溫暖的早晨,我一看床邊的臺(tái)歷,今天是星期天。當(dāng)我還坐在床上時(shí),媽媽便大叫起來(lái):“李指甘,快起床,趕快洗臉?biāo)⒀溃酝暝绮,把書包收拾好,去補(bǔ)習(xí)作文奧數(shù)!”從早上12點(diǎn),才趕回家,狼吞虎咽吃幾口又得去補(bǔ)英語(yǔ)、學(xué)琴,回家后本以為能休息一下可媽媽要我彈一個(gè)小時(shí)琴,彈著彈著,忽然,我聽見一陣陣歡笑聲。我推開窗戶一看,只見小伙伴們,在一起丟沙包,他們是那樣的開心,那樣的自由自在,我再瞧瞧我自己,我心里很不是滋味,我仿佛一只關(guān)在籠子里的小鳥一般,悶悶不樂的。彈了一個(gè)小時(shí)的琴后,剛穿好鞋后,就被爸爸?jǐn)r住了:“快去練字吧,你瞧你現(xiàn)在字寫得差極了!”可是,等我練完字后,小伙伴們?cè)缇突刈约旱募抑腥チ恕?/p>

      唉,我想:如果沒有如此繁重的家庭作業(yè)和這么多得補(bǔ)習(xí)的功課,那該多好呀。我真希望哪一天能早一點(diǎn)到來(lái)!

    六年級(jí)童年作文 篇2

      我的童年趣事有很多,每件事都有不同的滋味,有甜的,有苦的,也有酸的……就像一個(gè)調(diào)味瓶一樣。

      甜

      有一天,爸爸叫我跟他一起去捉螃蟹。我們來(lái)到河邊,爸爸教我怎么樣去捉它們。首先,把石頭搬開,這樣就可以看到活生生的螃蟹了。然后,我們就可以用手叉叉螃蟹,這樣就能捉到了。我和爸爸都帶了手叉,準(zhǔn)備把它們給叉上來(lái)。過了很久,我終于叉到了一只。叉到這只,我可是費(fèi)了九牛二虎之力的,所以我心里就像喝了蜂蜜水一樣甜。

      苦

      上個(gè)星期三,我做完作業(yè),媽媽就讓我做菜。我想做一個(gè)涼拌菜,我看到廚房有很多配料,于是我把每樣配料都放了點(diǎn)進(jìn)去,心想,這樣應(yīng)該很入味吧。當(dāng)我做好之后,我嘗了嘗,那味道,好苦好苦!我的嘴里就相當(dāng)于吃了一百根苦瓜一樣。這次不僅嘗到了苦味,我還體會(huì)到了媽媽做菜的苦心。

      酸

      在我九歲的時(shí)候,同學(xué)邀請(qǐng)我去游泳。我不敢下水,在同學(xué)的鼓舞下,我終于下了水。我下了水之后,想不到我的鼻子吸了一口水,這時(shí),我感覺我的鼻子酸酸的,這滋味可不好受呀!

      這就是我的童年滋味,甜甜的,苦苦的,酸酸的……

    六年級(jí)童年作文 篇3

      爺爺?shù)耐晔且黄ピ谏缴媳寂艿囊榜R;爸爸的童年是一只在曹長(zhǎng)山滾動(dòng)的足球;我的童年是一副從上往下滑的雪橇。

      幾年前的冬天,我站在山頂上,身后是一望無(wú)際的荒草,身前是一片皚皚白雪,腳下穿踩著雪橇,手上拿著雪杖,準(zhǔn)備我生平第一次滑雪。

      一股力量像海浪一樣把我退下了山頂,一陣寒風(fēng)在我耳邊呼嘯而過,臉上像被冰刀刮傷似的,我不由得弓起背,降低重心,微微低頭,好讓寒風(fēng)更多的是吹到頭頂上而不是臉上。

      盡管如此,我也感到心中有說(shuō)不出得爽快,就像一匹脫韁的野馬,讓風(fēng)愿意吹到哪兒就吹到哪兒,若愿意把雪吹掉就把雪吹掉,雪愿意積多高就積多高,若想要埋一個(gè)石頭來(lái)拌我,也隨它去。

      慢慢的,速度慢了下來(lái),坡度緩了下來(lái),我轉(zhuǎn)身凝視著覆蓋著白雪的山上,那條長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡這就是童年中,在雪上留下的一道烙印。

      童年就是這樣快樂、天真、自由,令人難忘。

    六年級(jí)童年作文 篇4

      這次的實(shí)驗(yàn),是一個(gè)假期的早上,爸爸媽媽還在睡覺,我早早的起床了,從冰箱里拿出雞蛋,準(zhǔn)備當(dāng)早餐吃,這時(shí),我忽然靈光一閃,想起了書上說(shuō)過,雞蛋遇著了鹽水會(huì)浮起來(lái),我一直沒有時(shí)間來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)看看這到底是正么回事,這次有時(shí)間了,我顧不得吃早飯,迫不及待的準(zhǔn)備了一些實(shí)驗(yàn)的工具,有杯子,筷子,勺子,還有鹽。這些工具準(zhǔn)備好了后,實(shí)驗(yàn)開始了。

      我小心翼翼的將雞蛋放入杯子里,那雞蛋像一個(gè)老和尚一樣,搖搖晃晃的降到了杯底,臥在上面靜修打坐,好一副安逸的樣子。我放了一些鹽進(jìn)去,用筷子輕輕的攪拌一會(huì)兒,生怕吧雞蛋弄破了。只見那“老和尚”“蹬”的一下蹦起來(lái)老高,生氣的向四周張望,剛才那副悠然自得,得意洋洋的模樣已被現(xiàn)在這種怒氣沖沖又蹦又跳的情形所代替。咦,怎么雞蛋還沒有浮起來(lái)呢?我想了想,嗯,也許是鹽放少了吧!我又放了一勺鹽,心想:這次你總該起來(lái)了吧。我用筷子稍稍加了一點(diǎn)力氣來(lái)攪拌。這時(shí),雞蛋被我攪得頭昏腦脹,一蹦一蹦的,旋著圈兒。好像在求饒:“求求你了,筷子先生,不要再攪了,在攪我的外殼都要攪破了!”看著“老和尚”那天地不分的滑稽樣,我忍俊不住笑出聲來(lái)?墒牵瑳]一會(huì)兒,那“老和尚”又神氣起來(lái),搖頭晃腦的說(shuō):“怎么樣,你想讓我升上來(lái),我就不升上來(lái)?茨隳苣臀液!哼!”我生氣了,看不慣“老和尚”那副得意,神氣的樣子,于是,我一口氣加了四勺鹽,在也不手下留情了,用筷子狠狠的,猛烈的攪拌,攪拌了許久才停下來(lái),這個(gè)“老和尚”終于向我屈服了,垂頭喪氣,東轉(zhuǎn)西搖的浮上來(lái)了。我高興極了,一蹦三尺高,哎,先等等,先別慌著高興,還有一件事沒做呢!那就是還要弄清雞蛋為什么遇著鹽水后會(huì)浮上來(lái)呢?對(duì),差點(diǎn)把這件事給忘了。我用漏勺小心翼翼的把雞蛋舀出來(lái),把水漏下去,然后仔細(xì)地觀察,忽然發(fā)現(xiàn)了雞蛋的表殼上有一層“雞皮疙瘩”,再仔細(xì)一看,原來(lái)是放進(jìn)水里的小鹽粒還沒有完全的融化,吸附在雞蛋殼上了,所以,雞蛋就會(huì)跟隨著這些小鹽粒一起上升,雞蛋就這樣浮起來(lái)了!太好了,我終于明白了雞蛋浮起來(lái)的道理了!

      這只是其中的一次實(shí)驗(yàn),還有許許多多的實(shí)驗(yàn)沒有告訴大家呢!同學(xué)們,多向我這樣做些實(shí)驗(yàn)吧!這樣會(huì)使你獲得許多課本上沒有的課外知識(shí),還很有趣,又增加了我們的動(dòng)手能力,不是一舉兩得嗎?

    六年級(jí)童年作文 篇5

      如果世界上有后悔藥賣,我一定買來(lái)吃。為什么呢?唉!至今想起那件事,我還感到愧疚。

      那時(shí),我還在上二年級(jí)。一個(gè)雙休日的下午,我和弟弟出去滾鐵環(huán)。鐵環(huán)一偏,就滾到了路旁的龍須樹下,我和弟弟立刻跑了過去。突然,弟弟叫了起來(lái):“快看,這有一只青蛙!”我聞聲一看,果然,一只青蛙蹲在知了洞里,只看得見它的腦袋,它的皮是灰色的,而且長(zhǎng)滿了疙瘩。我對(duì)弟弟說(shuō),這是癩蛤蟆。

      弟弟出了個(gè)餿主意:“我們把它掏出來(lái)玩兒吧!”當(dāng)時(shí)我也不知道癩蛤蟆可以干什么,隨口答應(yīng)了。于是,弟弟用我的鐵鉤,把它鉤了上來(lái)。又用鐵鉤去打它,弄得它遍體鱗傷。弟弟玩累了,又該我大顯身手了。我扯下兩根龍須樹上的'“龍須”,把癩蛤蟆“綁”了起來(lái),然后,邊滾鐵環(huán)邊帶它“游街”。弟弟也打累了,我也跑累了。我們索性找來(lái)一只飲料瓶,把里面裝滿水,然后把癩蛤蟆放進(jìn)去,擰緊瓶蓋。我自言自語(yǔ)說(shuō):“反正這丑八怪沒有用,弄死算了!庇谑,我和弟弟玩起了踢足球,我一腳,弟弟一腳,癩蛤蟆在瓶子里直打滾。最后,我們見它翻白肚了,心想:它肯定不是淹死了,就是暈死了。于是,又高高興興地玩去了。

      沒想到,我們下周的自然課學(xué)的就是那丑八怪。誰(shuí)料,它吃的蟲子比青蛙還多呢!老師還讓我們要保護(hù)它們。這話就像專門跟我說(shuō)的一樣,弄得我滿臉通紅。

      這件事已經(jīng)過去四年了,但每當(dāng)我看見癩蛤蟆,心中就會(huì)感到后悔。哎,我將永遠(yuǎn)記住這刻骨銘心、追悔莫及的錯(cuò)。

    六年級(jí)童年作文 篇6

      “什么時(shí)候,才能像高年級(jí)的同學(xué)有張成熟與長(zhǎng)大的臉。盼望著假期,盼望著明天,盼望長(zhǎng)大的童年…”每每聽到這首《童年》,我的內(nèi)心總會(huì)泛起層層漣漪。期盼著羽翼豐滿,又不愿時(shí)光的腳步如此匆匆。

      五年前的那個(gè)金秋,一群奶聲奶氣的毛頭小孩兒,或臉上洋溢無(wú)邪的快樂,或羞澀躲到父母身后,又或是嚎啕大哭不愿來(lái)校,就是這樣一群個(gè)性鮮明、活力四射的孩子們組成了3班這個(gè)友愛的大家庭。華老師揚(yáng)起嘴角一抹陽(yáng)光般的笑容:“孩子們,你們好!以后將由我?guī)ьI(lǐng)這個(gè)大家開啟六年的時(shí)光旅行……”

      小苗有了陽(yáng)光雨露的潤(rùn)澤,茁壯成長(zhǎng);幼雛有了雄鷹的呵護(hù),翱翔天際。成長(zhǎng)路上,我們有笑有淚,有甜亦有苦。小可同學(xué)又在為作業(yè)而發(fā)愁:“唉,怎么這么多作業(yè),真想快點(diǎn)畢業(yè)!”可你又是否想過,一年后,黑板上不再會(huì)有老師們給我們布置的密密麻麻的作業(yè),你失意時(shí),不再有眼前這群熟悉的同學(xué)給予你關(guān)懷;你成功時(shí),不再有這群可親可愛的伙伴為你歡呼。珍惜當(dāng)下,珍惜與同學(xué)老師在一起的每分每秒,珍惜眼前這張布滿草稿的課桌。

      “喂,小怡,你在這干什么呢?”“我呀,我在這撿操場(chǎng)上的石子!薄昂猛鎲?”“不好玩,其實(shí)我在撿每一段時(shí)光,每一粒汗水,每一串開懷的笑聲!薄斑@又撿拾不完,不無(wú)聊嗎?”“這是我們一起走過的日子。當(dāng)然撿不完,但只要能把笑過哭過的點(diǎn)滴永存心中,不也值得嗎?”

      我喜愛溫柔可親的劉老師,喜愛陪我笑、陪我哭的同學(xué)們,喜愛這個(gè)美麗的校園,可我不愿迎來(lái)那場(chǎng)畢業(yè)考試,不是因?yàn)楹ε率,而是舍不得六年?lái)的每一個(gè)日子,每一個(gè)我愛的“家人”。

    六年級(jí)童年作文 篇7

      童年仿佛是一幅彩色的圖畫,留下我兒時(shí)美好的回憶。也是,一只只金色的小船載著我七彩的夢(mèng)走過一年年歲月。那些充滿童趣的話語(yǔ)和事情更是讓我難以忘懷。

      記得五歲那年,姥爺帶著我和哥哥姐姐去鄉(xiāng)里趕集市真是好熱鬧!路兩旁擺的東西琳瑯滿目,有吃的,穿的,玩兒的,應(yīng)有盡有。叫賣聲不斷,人們穿梭在其中,我好奇的小眼睛不停地左顧右盼。最吸引我的是玩具,我歡蹦亂跳,看看這個(gè),摸摸那個(gè),我醉心于這些玩具之間。突然,我的眼前一亮,激動(dòng)大叫:“姥爺,我要買這個(gè),我要買這個(gè)!蔽业氖种赶蚰莻(gè)遙控挖土機(jī),這時(shí)哥哥姐姐也嚷嚷起來(lái)。姥爺問了一下價(jià)格,覺得太貴沒有給我買,我失望極了,臉漲的通紅,急得哭了起來(lái)。(原創(chuàng)投稿 )

      臨走時(shí),我千叮嚀萬(wàn)囑咐,那個(gè)賣玩具的,你一定要給我留住這個(gè)玩具不要給別人賣。就這樣我一步三回頭的走了。

      幸運(yùn)的是正好路上碰到爺爺,我就把事情一五一十的告訴了他。爺爺聽了,二話沒說(shuō),拉著我的手就走,邊走邊說(shuō)。:“買,怎么不買,孫子喜歡就一定買!蔽医K于如愿以償,拿著自己心愛的玩具,歡天喜地的玩了起來(lái),還不時(shí)在哥哥姐姐面前炫耀。看著他們羨慕的眼神,我的心里美滋滋的。

      回到家里我撅著小嘴說(shuō):“有人給買玩具,有人不給買玩具,,買不起呀!倍旱么蠹夜笮Α

      每個(gè)人都有自己多姿多彩的童年,想起那些美好回憶時(shí),我總會(huì)情不自禁的笑出聲來(lái)。

    六年級(jí)童年作文 篇8

      算算時(shí)間,五月份將要過去,六月即將來(lái)臨,不免會(huì)有些激動(dòng),因?yàn)榱吕锩嬗性缫巡粚儆谖覀兊牧粌和?jié)。但是又會(huì)很傷心。六月不再屬于我們。

      從周三開始,小學(xué)部分的學(xué)生們就開始不停的放音樂練習(xí)。有花樣跳繩、健美操、舞蹈、武術(shù)等,花樣特別多。我們這些初中生也就只有感慨的份兒。5月31號(hào)來(lái)的是那么快,他們小學(xué)生就在這一天舉行六一兒童節(jié)。早上,我依舊和同學(xué)并肩走著,一起來(lái)到樓下站隊(duì)跑步,在二樓時(shí),我碰到了一位小男孩,他穿著演出服,我問他他們什么時(shí)候舉行,他說(shuō)是上午舉行。還告訴我是在二中大會(huì)堂舉行。

      我只是笑了一笑,什么也沒說(shuō),牽著同學(xué)的手離開了。在上教學(xué)樓的時(shí)候,有一名小女孩穿著紫色的裙子往女廁所沖,我和同學(xué)出于好奇,也跟著去看了一看,這不看不要緊,一看就把我雷死了,廁所里面滿是換舞蹈服裝的小姑娘。有紫的、有粉的、有綠的、有白的、有黑的,五顏六色的一片。

      我與同學(xué)頓時(shí)就發(fā)出了感慨。我們還有早自習(xí),所以我們就上樓去了。一陣喧鬧,我們就知道是他們站隊(duì)要去二中了。我們也終于上了安靜的課。很平靜的又上完了一上午,我們拖著疲憊的身子去餐廳吃午飯,我迅速的解決完畢了之后,就想要趕緊回宿舍躺下休息一下。上樓時(shí),有個(gè)帶著小皇冠,穿著白色紗裙的小姑娘,頓時(shí)就想起了小學(xué)時(shí)我也曾是這一個(gè)樣子,很純真的樣子。我多么再想擁有一個(gè)六一,哪怕是就只有一個(gè),我就很知足了。

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