二年級(jí)想象作文合集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)想象作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)想象作文 篇1
今天我去爬山了，爬完山后，我覺得很累，那天晚上，我和快就睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，我變成了一個(gè)可愛善良的小公主，我的爸爸變成了國(guó)王，媽媽變成了皇后。
有一天，我向爸爸說：“我想環(huán)游世界！”爸爸說：“沒問題！”爸爸就馬上派人準(zhǔn)備好馬車，然后我就跟他們說再見。準(zhǔn)備出發(fā)！我看著看著，看見有許多農(nóng)民都很可憐，我就賜給他們?cè)S多金銀財(cái)寶，每個(gè)人都對(duì)我說：“謝謝小公主！”就這樣，村子里變得富裕了。我看著看著，看見小鳥媽媽非常辛苦，都要給小鳥找吃的，我就賜給小鳥媽媽好多吃的，小鳥媽媽連忙用歌聲表達(dá)她的謝意，我說：“不客氣！不客氣！”我還去了很多很多地方，看見了很多很多可憐的動(dòng)物和人，我也幫助了它們……對(duì)了，我忘了馬它也很累，我就急忙想下來，突然，馬飛了，哇塞！這就像圣誕老人中的“飛天麋鹿車”，簡(jiǎn)直是太帥啦！后來……突然，我醒了！
二年級(jí)想象作文 篇2
今天，我走在回家路上，想象自己是一只花仙子。因?yàn)榛ㄏ勺涌梢栽诨ㄩg捉迷藏，幫蜜蜂傳播花粉。
忽然，我看見了一朵美麗的小蜂蜜正在為花傳授花粉。猛然間，我的身體開始慢慢變小，跟蜜蜂一樣，而且長(zhǎng)出來了一雙透明翅膀。我試了試，發(fā)現(xiàn)我可以飛起來，我高興極了。
我立刻飛到花上，發(fā)現(xiàn)花瓣上站著我的許多小伙伴，都穿著美麗的衣服，一起大叫著歡迎我。我們開心的一起跳啊、唱啊，幫蜜蜂傳授花粉。
到了晚上，媽媽看見我沒回來，覺得很奇怪，心想：“難道她遇上了壞人了？”于是，她趕緊下樓找我。她聞到了一陣濃郁的花香，跟隨著花香，走近一看，發(fā)現(xiàn)我和我的小伙伴在花瓣上玩耍，她并沒有好奇我變小了。還大聲對(duì)我說：“你該回家了�！蔽覒┣笾f：“讓我們?cè)偻嫖宸昼娐�。”她說：“好，就這么辦。”說完，便上樓去了。
不過我正玩得開心，忽然聽見一個(gè)熟悉的聲音：“曉藝，快回家吃飯！”
我猛然抬起頭，才發(fā)現(xiàn)媽媽站在面前，原來我看入迷了，這是一個(gè)幻想呀。
二年級(jí)想象作文 篇3
今天是小猴的生日，媽媽送他一頂紅色的帽子，上面還有數(shù)碼寶貝的圖案，他十分喜歡這頂帽子。他戴著帽子蹦蹦跳跳的來到河邊。
小猴看見小鴨在河里游泳，他想引起小鴨注意就撿起一粒石子“嗖”的一下扔向小鴨，石子正好砸中了小鴨的頭，小鴨“哎呦”一聲對(duì)小猴喊道：“你在干什么？” 小猴向小鴨做個(gè)鬼臉說：“來呀，抓我吧！”說著在岸上亂蹦亂跳。正在這時(shí)狂風(fēng)大作樹枝亂搖，水面泛起波浪，風(fēng)把小猴的帽子吹落水里，小猴急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
小猴伸手去抓帽子，可是帽子已經(jīng)順?biāo)?太遠(yuǎn)了，根本就抓不著了。他大聲對(duì)水里的小鴨喊道：“這是我心愛的生日禮物，你可以幫我撿回來嗎？” 小鴨心想：“你剛才怎么對(duì)我的，我才不管呢！”小猴見小鴨沒有動(dòng)，在一旁急得抓耳撓腮，自己想下水又不會(huì)游泳，真是無可奈何。小鴨見小猴急成這樣又想 道：“嗨，不管他怎樣對(duì)我，別人有困難應(yīng)該主動(dòng)幫助才對(duì)啊！”于是小鴨一邊向帽子游去一邊回頭喊：“小猴放心吧，我一定幫你把帽子撿回來！”
小鴨游到帽子跟前用她扁扁的嘴巴叼起帽子向岸邊游去。風(fēng)越來越大，小鴨被吹得左右搖晃，忽然一粒沙子吹進(jìn)小鴨的眼睛，小鴨立刻閉上眼睛，可她還是努力的睜開眼睛頂著風(fēng)艱難的向岸邊游去。岸上的小猴看到小鴨痛苦的樣子心里真不是滋味。
小鴨終于游到岸邊，她把帽子遞給小猴。小猴紅著臉感動(dòng)地說：“謝謝你，小鴨，剛才我真不應(yīng)該用石頭砸你。以后我一定會(huì)像你一樣主動(dòng)幫助別人。來，我?guī)湍惆蜒劬锏纳匙哟底甙�！”自此以后小鴨和小猴成為一�?duì)樂于助人的好朋友。
二年級(jí)想象作文 篇4
我喜歡住在老師的卷發(fā)里，
住在那里歡樂無窮。
每天我都喜歡在她的卷發(fā)里滑滑梯，
因?yàn)槲乙阉木戆l(fā)滑成直直的！
知道我最怕什么嗎？
就怕老師去理發(fā)把頭發(fā)剪短，
那我還怎么滑？
我喜歡每天都吃松枝三明治等食物，
和美味的想想牌飲料，
所以老師的頭發(fā)里就有了松樹枝和香香的味道。
別人問我為什么每天都拽頭發(fā)？
我說我不能光著身子，
我要用老師頭發(fā)做一條波浪裙子，
這樣我就變成了美麗的公主。
我喜歡給老師的頭發(fā)染色，
前天是紅色的，
大前天是紫色的，
大大前天是綠色的，
大大大前天是藍(lán)色的，
當(dāng)昨天還是黃色的，
今天可能就變成了彩色的！
老師很喜歡，
這里非常好玩，
和我一起玩吧！
二年級(jí)想象作文 篇5
在一個(gè)鉛筆盒里，有四個(gè)形影不離的伙伴。他們分別是：愛干凈的橡皮姑娘、勤勞的鉛筆弟弟、聰明的鋼筆哥哥和小巧玲瓏的削筆刀姐姐。可是有一天，鉛筆盒里突然傳來了爭(zhēng)吵聲。呀!原來是小主人在作文比賽中得了一等獎(jiǎng)，于是他們都在爭(zhēng)搶功勞。
鋼筆哥哥面紅耳赤地喊到：“鉛筆!這個(gè)一等獎(jiǎng)的功勞是我的!”
“不!鋼筆，作文是小主人用鉛筆寫的，所以功勞是弟弟的!”削筆刀姐姐說道。
“就是!就是!”鉛筆弟弟仗著削筆刀姐姐在保護(hù)自己，得意地說。
“不，弟弟。鋼筆哥哥的功勞可是比你多呢，每次考試，你都躲起來，所以100分的功勞都是哥哥的!”橡皮姑娘說道。
爭(zhēng)吵聲越來越大，教室里的同學(xué)問他怎么了，小主人說他們?cè)诔臣堋４蠹叶己逄么笮?.....
最后，小主人很是生氣，想把他們丟出去，鉛筆盒里的小伙伴們見狀，都安靜了。小主人對(duì)他們說：“你們的每一位，對(duì)我來說都是重要的，離了你們誰，都不能獨(dú)立完成我的作業(yè)，我的比賽，所以這功勞人人有份!”小伙伴們，你看看我，我看看你，都不好意思的笑了!
二年級(jí)想象作文 篇6
假如我是一個(gè)環(huán)路工人，我會(huì)讓道路干凈整潔，讓空氣清新，讓世界變得美麗；
假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明很多很好的發(fā)明，讓中國(guó)的科學(xué)更上一層樓。我要發(fā)明返老還童藥，我要發(fā)明長(zhǎng)生不老藥，我要發(fā)明很多事專用的機(jī)器人，我要發(fā)明非常精準(zhǔn)的定位系統(tǒng)，讓那些在森林中，在旅游景點(diǎn)中迷路，深山中迷路的游客獲得被解救的機(jī)會(huì)；
這就是我的理想！
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