有關(guān)初二時(shí)光作文錦集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初二時(shí)光作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二時(shí)光作文 篇1
那些允許被揮霍的年代叫做青春，那些手里抓不牢的叫做回憶，悔恨的是被偷走的時(shí)光……
小偷把歲月洗禮的筆記本帶走了，匆匆奔去時(shí)只留下了一張泛黃的便簽：老了一起走。
那些允許被揮霍的年代里，偶爾會(huì)有你捎帶來的寫著工工整整字體的便利貼，嶄新的便利條疊得方方正正。那時(shí)天很藍(lán)，跑道上圈圈腳印敘述著曾經(jīng)你我的心思。放學(xué)途中，不免遇到頭發(fā)刻意弄亂的你，也只為了片刻嘴角上揚(yáng)。
那時(shí)你一臉不識(shí)人間煙火，讀懂了一絲茫然。沒有所留戀的地方，只有所留戀的你。你把我們間的感情澆灌，它會(huì)發(fā)芽，它會(huì)成長，知道有天枯萎了，為什么？對(duì)不起，都是因?yàn)槲摇?/p>
下課鐘聲回蕩耳邊沉默夕陽倒映我臉，我依舊站在走廊四處張望不時(shí)盼著你的臉。我變了你變了，再也不同往日了。
是過了多久，你不會(huì)對(duì)我笑了，不會(huì)為我哭了，我摔倒時(shí)被欺負(fù)時(shí)你不會(huì)替我出氣了，我還會(huì)默默的在走廊，靜靜地看你故作瀟灑，不時(shí)看見你和別人談笑風(fēng)生，不免心頭不爽。多年后你有你的伴我有我的伴，她陪你走過無數(shù)春秋，她會(huì)把你當(dāng)作唯一珍貴，她還會(huì)依偎在你懷里講述她曾經(jīng)所真心愛過的。
偷走的時(shí)光是傷感的，溫柔的心疼在冬季溫暖的陽光中統(tǒng)統(tǒng)渲染上模糊的輪廓，變成記憶的一部分。多年后還記得我嗎？還記不記得我的名字？還找不找得到你我的曾經(jīng)。
風(fēng)往北吹，好聚好散，日記本上一點(diǎn)一點(diǎn)記錄下了那些繁華的迂回，安靜的時(shí)光都鐫刻于那絢爛的歷史。
人啊，總是裝作不在乎慢慢懷舊了，獨(dú)自瀏覽著腦海里余存的記憶，和自己說著悄悄話，還會(huì)想起我放不下的你。偷走的時(shí)光記憶中的你。不管怎樣，你要活得比我快樂。
初二時(shí)光作文 篇2
回首，那幾年你們陪我們走完的的時(shí)光。
幾年的相處，我們早就成為合作伙伴，共同為小中考前做準(zhǔn)備。
還記得那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一個(gè)個(gè)馳騁在那跑道上，而你，則是在吶喊助威。你看著你我們的奮斗，你知道，我們都在為了這個(gè)班級(jí)努力，所以，額頭上的汗水與眉毛下的笑容，是那么的和諧。你作為班級(jí)的班頭，總是站在我們旁邊，把希望傳遞的每一個(gè)人的手上，由他們來完成，最終到達(dá)成功的彼岸。即使，已經(jīng)過去，但那畫面卻一直馳騁在我的心頭。
轉(zhuǎn)眼初初四就到了，面對(duì)繁重的作業(yè)，彼此停止了馳騁的腳步，原地守候那堆積如山的作業(yè)，而時(shí)光卻很頑皮，面對(duì)勞累的一天，只希望時(shí)間快跑，但它卻也停下了腳步。現(xiàn)在，看著日歷上那倒計(jì)時(shí)的時(shí)間，心卻一下子揪了起來，很疼，很疼……
真的不想說再見，真的希望可以停留。你，我的老師，在我考試失利時(shí)，并沒有選擇批評(píng)我，也沒有在我原本陰霾的心里，刮起凜冽的寒風(fēng)，而是以笑代替怒，以談代斥，以溫暖的話語驅(qū)走我心中的陰霾。在你身上，我看到的只有你對(duì)我的關(guān)心與陪伴。真想把你留下讓你繼續(xù)當(dāng)我們的班主任，可是天下那有不散的宴席。面對(duì)這樣的安排我們只能相互祝福。
這時(shí)耳邊想起里一句話：天下沒有不散的宴席，短暫的離別是為了再次重逢，最起碼，記憶還在，不是嗎！
初二時(shí)光作文 篇3
任何事物都無法抗拒時(shí)間的吞食。趁現(xiàn)在，珍惜還沒有被帶走的時(shí)光吧。
——題記
早晨的小城悄悄披上了一層薄霧，有了薄霧的的小城就像失落已久的海底之城亞特蘭蒂斯，令人有些捉摸不透。站在窗前的我看著那飄渺的白霧，思緒被時(shí)光悄悄帶走。
同樣的一個(gè)清晨，一縷光輝從山丘后探出頭，將光輝灑滿了這座小城，金黃的麥芒上一滴露珠晶瑩落下。一個(gè)少年騎著單車穿過幽靜的青石巷，路邊深綠的野草、不停轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪感覺像是精美的MV。而少年卻無心顧及，因?yàn)樵谀莻�(gè)充滿著消毒水味道的醫(yī)院里躺著一位對(duì)他十分重要的人——他的爺爺。
腦子亂糟糟的少年向著醫(yī)院飛快的駛?cè)ィ矍安粩嗟馗‖F(xiàn)出與爺爺?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：爺爺是一個(gè)鐵匠，每天都會(huì)做出一些鐵器，而少年每天最喜歡的就是在爺爺工作時(shí)幫忙拉風(fēng)箱，看一塊塊燒得金黃的鐵塊在他那靈巧的手變成各種形狀；每天晚上坐在家門前的小樹林中與爺爺一起看星星，聽爺爺講各種故事；與爺爺在一間廢棄的屋子里尋寶……那段與爺爺一起生活的時(shí)光是他記憶里最快樂的時(shí)光。但現(xiàn)在……
想到這里，少年加快了速度。遠(yuǎn)處，醫(yī)院的輪廓已經(jīng)漸漸清晰。但一切都太晚了，爺爺在他到達(dá)之前就已經(jīng)搭上了一班去往另一個(gè)世界的列車。
還記得那時(shí)在鐵匠鋪，爺爺教會(huì)他要像鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；還記得在那片樹林，爺爺教會(huì)他要像樹一樣有個(gè)性，頑強(qiáng)生存；還記得在那間廢棄的屋子里，爺爺教會(huì)他要象蜘蛛一樣有耐心，等待最后的勝利……因?yàn)榉N種瑣事，他已經(jīng)有半年沒有見過爺爺，可誰曾想這就是永別呢？
想到這里，我收回了思緒，揉了揉已經(jīng)在不知不覺中有了水霧的眼睛，清晨的薄霧已經(jīng)消散，神秘的小城露出了他的真面貌——一個(gè)被時(shí)光改變而失去魅力的小城。
時(shí)間改變了一切：爺爺?shù)蔫F匠鋪、茂密樹林、寬寬窄窄的街道以及最疼愛我的爺爺。但這些被時(shí)光帶走的事物卻教會(huì)了我去珍惜現(xiàn)在擁有的：父母、同學(xué)、環(huán)境……一次次的失去換回來的便是更加珍惜。
千萬別等珍惜的事物被時(shí)光帶走后，才學(xué)會(huì)珍惜。
初二時(shí)光作文 篇4
你還記得嗎?那一年，那一天，我們初識(shí)，初知，我們一起走了好久好久。在大馬路上，四周雖然都是農(nóng)田、大山，但那時(shí)那景，我永遠(yuǎn)都忘不掉。我們在馬路上，嬉笑打鬧，話不絕口，談同學(xué)，聊八卦，我們無所不談的，不知怎的天都快要黑了，我們卻一點(diǎn)都不覺得走了這么久，累得慌。那是，我覺得，我這是怎么了，怎么一見到你，話就說不完了呢。我覺得好驚訝呀。大概是命運(yùn)的安排，兩條平行線也會(huì)與相交的一天。像你、我這樣。
你還記得嗎?那一年，那一天，下起了小雨，我們手挽手在雨中漫步，也許在諾大的校園，雨天在外面閑逛的，我想，也只有我們倆了。后來雨大了，我們誰也沒說要躲雨，就這樣，淋著雨，在校園里，閑逛，談心。雨小了，我們就到樹下說悄悄話。我想那時(shí)的美好時(shí)光，純潔的友誼，尚未泯滅的童心，恐怕是現(xiàn)在所不敢奢求的吧。我想，那時(shí)的我應(yīng)該是全世界最幸福的人了吧。
你還記得嗎?初一時(shí)，我們一次次的逃學(xué)，一次次地逃出學(xué)校的束縛、那高高的監(jiān)獄似的大門，那一次老師不是狠狠地批評(píng)我們。也許是兒時(shí)的稚氣還未完全泯滅吧，也許是青春的叛逆吧，也許是壓根不當(dāng)回事，聽不進(jìn)去吧，要不就是左耳朵進(jìn)右耳朵出吧，反正我們是一次接連著一次的被老師批評(píng)。那時(shí)，也不是太在意。
初二時(shí)光作文 篇5
歲月匆匆，歲月的雙眸把我們帶離了記憶的軌道；歲月飛逝，可時(shí)光的腳步未曾止住。時(shí)光啊，你可否慢些走？時(shí)光啊，你可否喚起沉睡在過去的回憶？可時(shí)光卻總是一去不復(fù)返。
清晨，剛下過雨的山林中氤氳著一絲泥土的幽香，空氣中夾雜著小草的芳香。記憶的小船早已被波濤洶涌的海水打翻，失去了昔日里美麗的色彩。記憶的小屋，如今已變得破爛不堪，門前的石頭上，早已布滿了青苔，雜草叢生。猶記得小時(shí)候和表姐在門前跳橡皮筋，在石頭上“騎木馬”。
時(shí)光啊，你可否慢些走，等等我遲疑的腳步。我還未來得及轉(zhuǎn)身，時(shí)光已悄然無息的從我指間溜走，我緊隨著時(shí)光的腳步，打開了記憶的閘門，昔日里一幅幅歡樂的畫面浮現(xiàn)在我眼前：
窗外。天，很黑。星星，很亮。我和表姐躺在涼椅上看星星。
“表姐表姐，你看天上的星星好多好亮啊”
“嗯嗯，你看天上那顆離月亮最近的星星是啟明星哦”
“表姐喜歡星星嗎？“
“當(dāng)然了”
“那我以后要把星星摘下來給你”
“好啊，我等著你的星星，來，拉鉤”
“拉鉤上吊，一百年不許變“
幼時(shí)稚嫩的對(duì)話縈繞耳畔，歲月不留情地將我們的童年奪去，在空中劃過一道美麗的弧線。
時(shí)光，請你慢些走，過去的記憶我還來不及享受，你就那么悄然無息的溜走。時(shí)光，請你慢些走，現(xiàn)在的我們回不去，那么就讓我們銘記現(xiàn)在，就算是回憶，也依然美麗。
時(shí)光，請你慢些走。
初二時(shí)光作文 篇6
記憶，在歲月的長河中流逝，漂向那些我不曾知曉的地方。當(dāng)我推開回憶的大門，尋找那段曾逝去的時(shí)光時(shí)，它就站在那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我，一去不復(fù)返。我呼喊著，請求它的挽留，它卻不再回頭。
又是一年的9月10日，教師節(jié)好像就是專門返校的日子，可我卻從沒回去過。手機(jī)上是那個(gè)曾倒背如流卻又陌生的號(hào)碼，是那個(gè)如此熟悉卻叫不出口的名字。一條短信，一句話，“你今年會(huì)回小學(xué)嗎？”
星期五，六點(diǎn)整。背上沉重的書包，邁開沉重的步伐，踏上回家的路。見證了月色籠照整個(gè)城市，一點(diǎn)零星的小雨打在肩頭。“不會(huì)了，放學(xué)遲了。”手指停留在發(fā)送鍵上，遲遲點(diǎn)不下去。
畢業(yè)后，再也沒踏上那幾百層走了六年的臺(tái)階，再也聽不見那回蕩在整個(gè)校園里純真的笑聲。就連同一個(gè)年段的小學(xué)同學(xué)，見面時(shí)也只是似曾相識(shí)的路人。
多少次路過那座閩江邊的小學(xué)校，望著新修的大門，在熟悉中多了一絲陌生。我多么希望自已還能像幾年前那樣，隨著人流，自信地走進(jìn)校門�？晌以僖矝]試過。這里是我的家，可如今只能在家門口眺望。
從前，笑著聽畢業(yè)后的學(xué)長說剛離開學(xué)校就裝修，可如今聽著返校后的同學(xué)說起那拆掉的教學(xué)樓。真不敢想象現(xiàn)在的校園的模樣。只知道它不會(huì)再是記憶中的那個(gè)做夢都會(huì)經(jīng)過的校園了。于是，又騙自已多了一條不返校的借口。
六年的時(shí)光實(shí)在太快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)從那個(gè)懵懂的孩子成長為追夢的少年。沉重的學(xué)業(yè)壓到喘不過氣，閉上眼睛時(shí)，又回到那個(gè)你追我趕的日子。曾經(jīng)的.好朋友，已經(jīng)不知多久沒聯(lián)系。曾經(jīng)多么想早點(diǎn)離開小學(xué)，向往初中生活，現(xiàn)在卻后悔沒有好好珍惜最后的那三個(gè)月。我留念，我惋惜，可歲月卻不留人，仍在不停地向前走。
多么想念那段純真時(shí)光��！歲月如流水，不停地走，去往遙遠(yuǎn)的地方。我不停地跑，不停地追趕，不停地想挽留那段時(shí)光，可它卻離我越來越遠(yuǎn)。當(dāng)我垂頭喪氣地回來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在追趕它時(shí)，又丟失了一段歲月。珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧，別再在回憶時(shí)惋惜。
初二時(shí)光作文 篇7
時(shí)光，你好！
轉(zhuǎn)眼，我一消磨了你13年。波光明滅，泡沫聚散。唯只有溫情的時(shí)光里是一去不復(fù)返。時(shí)光，你，安好。我，如舊。
時(shí)光，你還記得最當(dāng)初嗎？那天是20xx年2月初6。時(shí)光，那天是我第一次與你相識(shí)。那時(shí)，我還是個(gè)稚嫩無比的孩子。時(shí)光，你知道嗎？有時(shí)，我真的很討厭你。是你帶走了，我天真無邪的童年；是你，讓那美好的幻想，變成了殘酷的現(xiàn)實(shí)；是你，讓無憂無慮的我，變成了日日為煩心事而苦惱的少年；是你……
“開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使”。時(shí)光，你聽到這歌聲了嗎？對(duì)了，這就是我那六年的時(shí)光。那時(shí)��！我總希望時(shí)光你能走快點(diǎn)。那時(shí)，我總是羨慕現(xiàn)在的年紀(jì)，可現(xiàn)在想想如今卻沒有變成小時(shí)候羨慕的人。時(shí)光，你是否還記得那時(shí)討厭佩戴紅領(lǐng)巾的我？可現(xiàn)在才明白那六年畢業(yè)之際，那是我與紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)的訣別！
時(shí)光，我討厭你！你帶走了我六年的同學(xué)情。你讓我只能默默地翻這個(gè)那一張張陳舊的老照片，回憶那老照片里的老故事，你知道那種感覺有多含蓄嗎？
加油，加油”，同學(xué)們奮力的喊著，拔河的同學(xué)們拼盡全力。“一，二，三”“耶”我們班傳來歡呼聲。那年運(yùn)動(dòng)會(huì)我們終于獲勝了。那天我們班在那溫暖的冬日底下，歡呼著。時(shí)光，我要感謝你，讓我們擁有那時(shí)最天真爛漫的笑容。時(shí)光20xx夏至末結(jié)束了我的小學(xué)生活。那天，我流下了最痛心的眼淚。時(shí)光，我長大了，感謝你一路陪我走來。
時(shí)光，感謝你。陪我走到了“初中”這個(gè)新名詞。我對(duì)這個(gè)新名詞非常陌生，也感謝你讓我擁有軍訓(xùn)生活。時(shí)光，那時(shí)候的你對(duì)我很苦。你，讓我在那炎炎烈日下消磨你，讓我與爸爸媽媽隔絕時(shí)光，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立與自理。讓我感受到我人生中另一個(gè)家的溫暖。
時(shí)光，你好！感謝你承蒙不悔。感謝你繁花相送。
時(shí)光，你就像一盒巧克力，即使下一顆是苦澀，我也會(huì)吃進(jìn)嘴里。因?yàn)槟鞘菚r(shí)光終年不朽的味道。
初二時(shí)光作文 篇8
來到文來這個(gè)大家庭后，豐富多彩的活動(dòng)令我們受益匪淺并快樂著，而在班級(jí)中，我們還有一個(gè)小小的園地，活動(dòng)小組。活動(dòng)小組由同學(xué)們自主組成，一個(gè)小小的交際圈，卻有著一段段美好的時(shí)光充斥著快樂的每一天。
小隊(duì)活動(dòng)是一次有意義有樂趣的活動(dòng)。而當(dāng)我見證第一只經(jīng)我手捏出的青瓷花瓶時(shí)，，又令我細(xì)細(xì)回憶起來
初二時(shí)光作文 篇9
有人把時(shí)光煮成金枝玉葉，有人把時(shí)光煮成高墻鐵窗，也有人把時(shí)光煮成十年寒窗。而我的母親，把時(shí)光煮成了常青藤，夜夜用它鞭撻我。
閑來無事，便翻了翻母親的舊箱子。那是一個(gè)塵封多年的箱子，厚厚的一層灰塵鋪滿箱子，每一粒塵埃仿佛都在訴說一段過往。
輕輕地打開箱子，入眼便是整整齊齊擺成的書信，還有那被時(shí)光染黃了封面的日記本，但最顯眼的，當(dāng)屬那根長長常青藤。望著眼前修補(bǔ)過的常青藤，往事浮現(xiàn)在眼前。
天空上那抹紅跳動(dòng)著的是一個(gè)午后的斜陽，搭配著一道橫跨天際的絢麗彩虹。這正是“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩煉當(dāng)空舞？”。
“一二三、一二三、一二三……”窗外朋友們的笑聲讓我“魂?duì)繅艨M”。夏天是個(gè)美麗的季節(jié)，捉蛐蛐、撈螃蟹是孩子們津津樂道的話題。我卻被逼著在家寫大字，母親如監(jiān)獄的守工，拿著常青藤守在一旁，緊盯著我的一舉一動(dòng)。
我小心翼翼地試探著問道：“媽媽，下去玩會(huì)可以嗎？”出于對(duì)母親手中常青藤的敬畏，我的聲音恐怕小得連蚊子也難以聽見。但媽媽很快就反應(yīng)過來說：“你看你，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，人在寫字心卻在外面，只知道玩。以后怎么可以成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人？”哎，我只好把頭埋進(jìn)書本里。
這件事就像是學(xué)習(xí)旅途中的一個(gè)過往縮影。曾經(jīng)的我很不能理解為什么在別人玩樂的時(shí)光中，我卻像一只被束縛在籠中的小鳥。而如今，那寫滿時(shí)光記憶的日記本解開了我心中的疑惑。
“孩子，你并不是生來想成為誰就能成為誰，任何人都要通過后天不懈努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，只有勤奮刻苦，才能收獲你人生一個(gè)個(gè)百花齊放的春天。媽媽把時(shí)光煮成常青藤給你，讓它時(shí)時(shí)刻刻督促你前行。”日記這樣中寫道。
現(xiàn)在我才明白，母親把時(shí)光煮成常青藤，一個(gè)個(gè)難題的答疑，一次次旅行的陪伴，一絲絲心靈的交談，而正是這日日夜夜的呵護(hù)，只是為了讓我在成為能展翅高飛的雄鷹之前，能擁有更豐滿的羽翼。那孜孜不倦的教誨及陪伴并不是毫無緣由的束縛，而是寫滿一個(gè)母親對(duì)孩子最深沉的愛。
感謝母親的常青藤，將來我也要把時(shí)光煮成常青藤送給我的孩子。
初二時(shí)光作文 篇10
難免埋怨時(shí)間的手把相遇寫成相遇過。
——題記
和煦的陽光順著透明的窗戶溜了進(jìn)來，偷偷的爬上我的肩背。
一聲“朱進(jìn)財(cái)”打破了這美好的黃昏，出去一看，同學(xué)懷里抱了一只白色小狗，說是給我的。我便抱了進(jìn)來。他太小了，我就給他找了一個(gè)紙箱，里面鋪一些棉花。讓他睡在里面，開始可能是對(duì)新環(huán)境的不熟悉，他很躁動(dòng)，我就找來一點(diǎn)蛋糕來哄哄他。
下午，爸爸媽媽回來看見這只小狗，覺的沒有那只被別人偷去的小狗古靈精怪，但還是留下了他。吃飯時(shí)，遇到了麻煩：沒有什么器具可以給他盛飯，無奈之下我找來暖水壺的蓋子，就算是他的碗，我將我碗里的飯?zhí)舫鲆恍┙o他，他吃完了就抬頭望望我，表示他還想吃。
日復(fù)一日，他漸漸長大了，能逗我玩了。可是，假期也結(jié)束了。我又重新投身于學(xué)習(xí)當(dāng)中，漸漸地冷落了他。所以，只能由媽媽照顧他了�？墒菋寢屢埠苊Π�！
一個(gè)烏云密布的下午，正好是星期五。我打開家門的時(shí)候小狗沒有出來迎接我，心里正覺奇怪，每天下午只要我的腳步聲一響起他就會(huì)立即跑來，今天是怎么了？
走進(jìn)院子，看見他很憔悴的向我走來，我以為他只是餓了，就扔給他一點(diǎn)饅頭，但他只是聞了聞就憔悴的走了，更可笑的是我以為是他沒有睡好。
下午，他沒有吃飯；第二天早上，他仍舊沒有吃飯，也比以前更憔悴。我竟然一點(diǎn)擔(dān)憂也沒生出來。下午三點(diǎn)左右，我有點(diǎn)擔(dān)心了，決定帶他去看醫(yī)生。沒一會(huì)兒時(shí)間，爸爸發(fā)現(xiàn)小狗被安琪兒帶走了。我走到小狗跟前，蹲下來，輕輕的撫摸著他的脊背，鼻子也酸酸的，想起了我和他的一點(diǎn)一滴。是啊，我和他相遇才二個(gè)月，我們的歡樂才寫完序言……
對(duì)于小狗的死，我覺得是我的冷落造就了現(xiàn)在的結(jié)果。也許，小狗是在以死抗議我的冷落。
自此，我家永不養(yǎng)狗。
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