實(shí)用的小貓釣魚三年級作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小貓釣魚三年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小貓釣魚三年級作文 篇1

　　小貓黃黃一直釣不起魚，可她最終還是釣上，想知道她是怎么釣的嗎？聽我說吧！

　　第一次小貓坐在小溪邊釣魚。她在溪邊坐很久，看著看著要釣上，可黃黃東張西望不專心。結(jié)果什么都沒釣到。正好小兔乖乖想約黃黃去森林中玩，黃黃想：“還是不釣，反正也釣不到。而且還有明天呢！”她一溜煙就跑。

　　第二天，黃黃又來釣魚。她在溪邊坐很久，看著看著要釣上，可黃黃又跑去大樹底下睡大覺。睡醒后小狗飛飛和小馬亮亮叫黃黃一塊捉迷藏。小貓想：“還是不釣，反正也釣不到。而且還有明天呢！”她把魚竿一丟，跑去捉迷藏。

　　這一次小鴨豆豆告訴小貓黃黃：“釣魚應(yīng)該一心一意，可不能馬虎，要有耐心�！毙∝埪牰苟沟脑挘�一心一意地釣魚。無論乖乖、飛飛或亮亮誰來叫她玩她都不去。她專心地看著魚竿。哈哈，一條、兩條、三條……小貓黃黃終于釣到魚！

　　小朋友們，這個故事告訴我們做事應(yīng)該一心一意，要有耐心，不然是做不好事地！

小貓釣魚三年級作文 篇2

　　有一天，貓大姐和貓小弟來到河邊釣魚。掛好魚鉤，甩下魚線，認(rèn)認(rèn)真真地釣起魚來。

　　這時，一只蝴蝶飛過來，貓小弟看見，扔下魚竿去追蝴蝶�？墒�，蝴蝶飛走。過一會兒，又有一只蜻蜓飛過來，貓小弟看見扔下魚竿去捉蜻蜓�？墒�，蜻蜓也沒有捉到，不一會兒也飛走。

　　貓小弟只好坐在那里釣魚�？墒囚~釣不上來。貓小弟生氣地說：“哼！魚都被你釣光，我怎么能釣到魚？”

　　貓大姐說：“你怎么能怪我，釣魚就是釣魚，不能三心二意，你一會兒追蝴蝶，一會兒追蜻蜓，怎么能釣到魚呢？”聽貓大姐的話，貓小弟慚愧地低下頭。認(rèn)認(rèn)真真地釣魚。

　　這時，貓小弟覺得魚鉤一沉，他猛地一拉魚竿。哈哈，他釣上來一條好大的魚。

　　天黑，貓大姐和貓小弟興高采烈的回家。

小貓釣魚三年級作文 篇3

　　一只非常惹人喜愛的小貓出現(xiàn)在我的眼前，瞧，它全身的毛烏黑發(fā)亮;它長著圓圓的身體，尖尖的耳朵，大大的`眼睛，長長的尾巴，圓球般的頭。鋒利的爪子下還有肉墊，走起路來靜悄悄的;它漂亮、活潑又淘氣。

　　你知道嗎?這就是原來釣魚三心二意的小貓。在貓媽媽的教育下，現(xiàn)在可不一樣了，它做事認(rèn)真，一心一意。這不，小貓又和媽媽來到河邊釣魚了。它們選好了位置，就開始釣魚了。這時，蝴蝶飛過來說:“小貓，我們?nèi)プ矫圆匕?”小貓說:“不，我要釣魚”;蜻蜓飛過來說:“小貓，我們?nèi)ネ姘?”小貓說:“不，我要釣魚，做事要認(rèn)真�！闭f著，它依舊看著水面上的浮標(biāo)一動不動。工夫不負(fù)有心人，小貓終于釣上了第一條魚，緊接著，它釣上了第二條魚，第三條魚……最后釣到了很多魚。

　　后來，小貓覺得魚應(yīng)該在水里自由自在地游來游去，就讓媽媽把魚放了，媽媽說:“孩子，你真懂事�！�

小貓釣魚三年級作文 篇4

　　一個涼爽的日子，貓媽媽跟小貓說：“我們?nèi)ズ舆呩烎~吧！”

　　“好啊，我也很想去呢！”小貓高興地說。

　　于是，貓媽媽就帶著小貓興高采烈地出發(fā)。

　　到河邊，貓媽媽坐下來，認(rèn)認(rèn)真真地釣起魚來。不一會兒，就釣到一條大魚。

　　小貓也學(xué)著媽媽釣魚，剛過一會兒，跑來一只兔子。兔子興奮地對小貓說：“剛才我在森林里看到一匹馬，長著飛毛腿，跑得可快，它正馱著小動物們跑著玩呢，我們一起去看看吧！”

　　小貓聽很心動，就跟兔子走。它們在森林里找一大圈，誰知什么也沒看見，只好垂頭喪氣地回到河邊。

　　貓媽媽又釣到一條大魚，非常高興。不過小貓覺得自己好像白走一趟，很難過，它下定決心，要好好釣魚，一定要釣到一條。

　　現(xiàn)在，它又開始釣魚，過一會兒，一匹小馬奔跑過來，上面馱著那只兔子。不過小貓不再三心二意，而是認(rèn)認(rèn)真真地在釣魚，不多一會兒，它也釣到一條魚，貓媽媽看高興極。

　　太陽漸漸下山，小貓和貓媽媽依依不舍地回家。

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