精選初一作文集合4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的初一作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初一作文 篇1
今天是國(guó)慶節(jié),媽媽告訴我今天去莫干山、安吉游玩。我一聽高興得合不攏嘴,心想,又可以出去郊游了!
我急急忙忙地催著爸爸媽媽啟程。車子走了兩個(gè)半小時(shí),我們終于看見了莫干山莫干山上滿山遍野都是翠綠色的竹林,把莫干山裝扮得更加雄偉秀麗。車子一搖一擺地開在山路上,正當(dāng)我欣賞這秀麗美景的時(shí)候,哥哥叫了起來,說:“弟弟,快看!蔽翼樦绺缡种傅姆较蚩慈,山腳下的平地上,人如螞蟻,房如積木。山旁那一片郁郁蔥蔥的翠色中,一條小溪彎彎曲曲地向遠(yuǎn)方流去。我們的車走著走著,不一會(huì)兒就到達(dá)了半山腰。
臨近中午時(shí)分,我們一家在農(nóng)舍里吃午飯。那飯菜味道鮮美,米飯像雪一樣白,軟軟的,可好吃了。飯后,我和哥哥發(fā)現(xiàn)了一個(gè)池塘。池水中游著一團(tuán)團(tuán)黑乎乎的東西,走進(jìn)一看,哦,原來是一群群長(zhǎng)著尾巴的小蝌蚪。他們?cè)谒凶杂傻赜蝸碛稳,顯得十分可愛。哥哥忍不住了,轉(zhuǎn)身就去找了一個(gè)瓶子準(zhǔn)備抓蝌蚪。我不由得也被哥哥感染了,就和哥哥一起去捉蝌蚪了。我和哥哥剛開始捉蝌蚪的時(shí)候沒有經(jīng)驗(yàn),幾次都被蝌蚪戲弄了,徒勞無功。慢慢地,我們有了經(jīng)驗(yàn),先把手潛在水里,等蝌蚪游到手的中央,迅速把雙手合攏,撈出蝌蚪,然后放入瓶中。我和哥哥一邊捉蝌蚪,一邊交流著有關(guān)蝌蚪的一些生活習(xí)性。就這樣,我們一直捉了很長(zhǎng)時(shí)間,瓶子里的蝌蚪少說也有二十幾條呢!
時(shí)間一分一秒地過去了,我們的車又要啟程了。在媽媽的呼喚聲中,我和哥哥拿著裝滿小蝌蚪的瓶子,高高興興地上了車。
我們的車向安吉的方向進(jìn)發(fā)。
初一作文 篇2
看到諸葛亮超凡的領(lǐng)導(dǎo)才能和高深莫測(cè)的智慧,我不禁穿越時(shí)空回到了草船借箭的現(xiàn)場(chǎng),沉醉于那驚心動(dòng)魄的畫面,就會(huì)使人忘卻時(shí)間的凡事?
——題記
雪松,就屹立在花園正中間。
每天,過往的師生熙熙攘攘,都要繞過花園,走進(jìn)教學(xué)樓,雪松的腳下,總是說說笑笑的不斷。但人們似乎從不肯仰頭望他一眼,好像他已與世隔絕。他太普通了,普通到不能再普通。
他很高,很直,很綠,但那不是一成不變的綠,翡翠般的'翠綠,料峭春風(fēng)中薺薺菜般的深綠,至于他的墨綠,我想我無法形容,那是專屬于他的綠,凝聚了他所有精力和精魂的綠,而這種綠,卻只出現(xiàn)在冬天。
春去秋來,別的花木早已經(jīng)歷了一個(gè)輪回,然而他依舊綠,依舊那么高,那么直,縱然,還是沒有人肯在他腳下駐足,人們?cè)缫训怂?/p>
秋風(fēng)起了,夾雜著冬的消息,刮遍了北方,刮遍了華北平原,也最終刮進(jìn)了校園。銀杏,美麗的黃葉翩翩起舞,在死亡之神降臨時(shí),仍不自覺的和殘酷的秋風(fēng)纏綿,她眷戀自己昔日的家園,卻親昵地挽著秋風(fēng)的臂膀離開。月季枯了,殘枝敗葉被秋風(fēng)帶著遍地翻滾,失去了紅艷的鮮花,失去了往日的翠綠,只有死氣沉沉的褐色,或許這一刻的月季是最美的,瀕臨死亡的垂死掙扎,美得驚心動(dòng)魄,美得刻苦銘心。就像,有毒的。
秋風(fēng),還真是一個(gè)冷血的殺手,他將殘葉和枯枝帶到雪松的腳下,雪松沒有低頭,更沒有流淚,也沒有只言片語,他挺立著,那么高,那么直。他太普通了,普通到不能再普通,沒有梅的姿態(tài),沒有玫瑰的冷艷,也沒有梨樹的碩果累累,他只有挺立,倔強(qiáng)地挺立。
冬的腳步越來越近,雪松意識(shí)到了形勢(shì)的嚴(yán)峻,他的顏色越來越綠,他的內(nèi)心,早已燃起熊熊烈火,虔誠的等待著,等待著,等待皚皚的狠狠壓住松梢,他積蓄著力量,等待著……
校園,滿目蕭條,唯有雪松,仍屹立著,過往的師生大概覺得沒什么可看,于是不經(jīng)意的望見了雪松,他們驚嘆,!那么高,那么直,那么綠,綠的深沉,綠的義無反顧,普通的他早已不普通,也只有他,給了校園生機(jī),給了校園希望。
雪松一動(dòng)不動(dòng)的屹立著!儼然如一個(gè)綠色的戰(zhàn)士。
初一作文 篇3
"媽,我的書會(huì)在哪兒呢?”
“你真羅嗦,自打丟書那天起,你這句話都說過多少遍了呀,我聽都聽煩了,再說了,你還是姑娘家,自己的書都能丟了! “好好好,不說了,越說我越煩。” 事情是這樣的:
我是一個(gè)住宿生,考完試后拉鋪蓋那天,我和幾個(gè)住宿生在宿舍門口等車,可是很久車也沒來,所以我們幾個(gè)女生就先回到了教室,讓幾個(gè)男同學(xué)看著鋪蓋(當(dāng)時(shí)我們以為車很快就來了,所以把東西都搬出了宿舍,和其他人的放在一起)。
我們回到教室呆了一段時(shí)間,后來想到車應(yīng)該來了吧,我們又向宿舍樓跑去。嘿,車剛剛到,我們還真準(zhǔn)!開始往車上搬東西了。女同學(xué)只管拿洗刷用具,男同學(xué)嗎,應(yīng)該多干點(diǎn),負(fù)責(zé)搬剩下的東西,包括書 。
搬完之后,我們輕松的回到教室,待放學(xué)之后,我和原來那些女同學(xué)聚在一塊兒,坐上拉鋪蓋的車高高興興的走了。
在半路上,我們肩并肩,背靠背,手牽手,都在為自己的寒假做打算,因而顯得格外興奮。車很快就到村了,家長(zhǎng)也到齊了,準(zhǔn)備搬回各自的東西。
“咦,媽,我的書怎么不見了?”我說。
“你看看都是沒有拿錯(cuò)!
“沒有啊!蔽业难劬ο蛩闹艹蛄顺。
“會(huì)不會(huì)在半路上掉了?”媽媽說。
“不會(huì)吧,我們幾個(gè)一直在車上坐著呢。”晶晶自信的說。
她媽媽緊接著說:“沒忘在學(xué)校里嗎?”
“這個(gè)得問那些男的,看的、搬的都是他們!蔽艺f。
“那不都是上學(xué)期的書嗎,還有用嗎?”媽問
“當(dāng)然有用,我的日記本、字典,還有一些下學(xué)期要用的書都在里面呢!”
“還是等男的回來再說吧!”麗紅說。
過了一段時(shí)間,他們回來了,可誰知他們是一問三不知。
這件事也就像斷了線的風(fēng)箏。雖是這樣,但我還是想盡一切辦法去找書。
在集訕上,我努力打聽,每當(dāng)看到一個(gè)住宿生,就像看一線希望,可是希望一個(gè)個(gè)都破滅了?鄲腊!
因?yàn)閿?shù)學(xué)老師和姥姥是鄰居,所以媽媽去打聽消息。老師聽媽媽講完后說:“不到開學(xué),沒法查,等開學(xué)以后再查!笨鄲腊!
其實(shí)開學(xué)能找到也好,可就怕開學(xué)也找不到啊,現(xiàn)在惟一的辦法就是等,等到開學(xué)再查。阿彌陀佛,希望我能盡快找到書。
初一作文 篇4
“勿以善小不為”是一句老生常談的話,然而在現(xiàn)實(shí)生活中,人們往往因?yàn)闆]有受到益處,反而帶著“為善累、讓別人去為吧”這樣的心態(tài)而多數(shù)選取“不為”。殊不知,在出海的漁民因?yàn)橐粋(gè)小小的漏洞沒有補(bǔ),人行道上因?yàn)闆]有及時(shí)撿起的香蕉皮,都有可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果,如果漆工在給船涂漆的時(shí)候順手?jǐn)Q緊了一顆螺絲,如果飄過的行人順手撿起那片香蕉皮,那么所有一切的嚴(yán)重后果都不會(huì)發(fā)生。但是,生命最經(jīng)不住的就是“如果”這兩個(gè)字。
時(shí)代的變遷,科技的發(fā)展,社會(huì)節(jié)奏的加快,讓我們每個(gè)人心里都增添了一份浮躁,這種浮躁越來越體此刻了人與人之間、人與物之間,它讓我們變得更加功利、更加勢(shì)利、更加自私,而忘記了個(gè)人是處于社會(huì)這個(gè)大環(huán)境中的,沒有誰能脫離環(huán)境而單獨(dú)存在。那么人人為我,我為人人,就更加能顯示出這個(gè)社會(huì)團(tuán)體的溫暖和溫馨來。
隨手撿起的一片香蕉皮,可能使過路的老人免于受到摔倒的危險(xiǎn),這是舉手之勞,卻是一份免于他人受苦的善念。也許某一天你生病了去醫(yī)院看病,而主治醫(yī)生正是這位老人的兒子,正是因?yàn)槔先说钠桨步】,這位醫(yī)生才能更加安心盡心的醫(yī)治病人。也許這樣假設(shè)帶著功利性的思想,可生活中的因與果誰又能解釋的通呢,“蝴蝶效應(yīng)”不也正好詮釋了這一點(diǎn)么。為“小善”的善念雖不帶有回報(bào)的思想,可意外的收獲喜悅,也是人生中的一種幸福吧。
我們每個(gè)人都是這個(gè)社會(huì)中的一份子,這個(gè)社會(huì)是我們的大家庭。家庭成員之間是有義務(wù)和職責(zé)為家庭盡職盡責(zé)和付出的,更何況是我們力所能及的一個(gè)善舉呢?傆腥嗽谡f,這個(gè)社會(huì)沒有以前溫暖了,到處高樓林立,玻璃磚瓦,人心都仿佛隔著一片墻。但是,“只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛”,社會(huì)才能變成“完美的人間”啊。沒有付出,又談何得到呢。給老人讓個(gè)座,擦桌子時(shí)順便把同學(xué)的也擦一擦,鄰居出門時(shí)幫著看看門戶,這些都是生活中小的不能再小的事情,卻也是我們每個(gè)人都能做到的,也許就是這樣一個(gè)小小的舉動(dòng),幫忙我們身邊的人解決了很大的麻煩,如果每個(gè)人都能這樣有心,那該是多么的完美啊!
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