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【實(shí)用】初二時(shí)光作文匯總9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的初二時(shí)光作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初二時(shí)光作文 篇1
窗外的天空中沒有一點(diǎn)云彩，藍(lán)藍(lán)的一片像一面平靜的湖泊，又像一面被洗滌明鏡，照映著大地上的事情。一切都是那么的美好，但在這美好時(shí)光時(shí)似乎少了些什么——是那些陽光下的歡樂的笑聲。
而窗內(nèi)的我正被作業(yè)之海壓得喘不氣了，我感覺我就像大海中的一條小魚整天都被海水壓著。有時(shí)需要浮上去喘口氣。于是我就放下了手中的筆，那些笑聲忽然傳來耳畔。
小時(shí)候在奶奶家，我們幾個(gè)小伙伴最喜歡一起跑到田野里在一片金黃的稻子中用稻草搭一個(gè)小窩，這種小窩四周由稻草堆成，不透風(fēng)十風(fēng)暖和，里面可以坐四五個(gè)人，外面看不到里面，但里面可以看到外面。若有人從外面經(jīng)過也看不出一點(diǎn)蛛絲馬跡。有時(shí)我們干了“壞事”都會跑來躲一躲。有幾次到天黑以后我們還在田野里小聲地說著話，四處都飄蕩著歡樂的笑聲。
一天午后我們幾個(gè)小伙伴決定去田里摘甜瓜回來吃，我們這幾個(gè)小賊看中李大爺?shù)奶鸸稀＠畲鬆數(shù)墓嫌执笥謭A，而且村上人都對他種的瓜和種瓜的技術(shù)贊不絕口。我們的“頭兒”先輕輕地貼著河灘上岸，爬到瓜田邊，左看看右看看，不久就發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，一只最大最圓的瓜，把它小心的摘了下來。我們排成一排，像傳接力棒似的把甜瓜沿著河灘向下滾。我在最下面接應(yīng)，可能因?yàn)樾奶摚谷粵]接住，“撲通……”河里濺起一些水花。小伙伴們聽見“撲通”一聲以為李大爺來了，嚇的一下子四處亂跑，好似打了敗仗的士兵一樣。我們跑回小窩看看四周沒人，才知道是虛驚一場于是我們都不約而同的笑了，邊笑還邊回憶這件偷瓜傻事。
突然間我的回憶像鏡子一般裂了，我的神思一下又回來了。拿起筆看著身邊的`作業(yè)嘆了口氣。想到現(xiàn)在兒童的童年已經(jīng)沒有了，要么就被作業(yè)之山壓著像五百年前五行山下的孫悟空；要么就沉浸在游戲之中無法自拔；要么就是被父母這個(gè)不放心那個(gè)不放心地關(guān)進(jìn)了所謂的安全世界里。他們將來對于童年的回憶將是作業(yè)于游戲，沒有應(yīng)當(dāng)?shù)男β�，沒有自由的快樂。
窗外的天空還是那么的藍(lán)，一切都好像什么都沒發(fā)生但又好像發(fā)生了什么。我一頭扎進(jìn)了那深不見底的作業(yè)之海。
初二時(shí)光作文 篇2
有些人總是說不清哪里好，但總是誰也代替不了，在那些時(shí)光，那些事里……
——題記
是夜，這縹緲的月光不禁又使我想起了家鄉(xiāng)的云，還有那條纏繞著我延綿思念的河。彈指間，我來到這所中學(xué)已有一年多了。在這段看似平凡而又難忘的時(shí)光里，我們有苦，有笑，有悲，有喜，最令我不能割舍的是老師對我們的愛。
金色的秋天，正是豐收之際，一場“甲流”卻成了不速之客，迅速席卷了這座城市，而我們學(xué)校也分到了一些“紅”。在甲流肆虐的這段時(shí)間里，老師們可累壞了。生活老師為我們在樓道里熏上醋，這味道很刺鼻，但是卻充滿了綿綿的愛。在我們?nèi)ド险n的時(shí)候，生活老師要照顧因發(fā)燒而被隔離的同學(xué)們：督促她們吃藥，量體溫，多喝水�；蛟S這樣的小細(xì)節(jié)在別人看起來不算什么，但卻深深地感動了我。同樣忙碌的還有教學(xué)區(qū)的老師們，他們?yōu)槲覀儼玖私獪�，那姜湯辣辣的，卻也暖暖的，這熾熱的暖，直達(dá)我們的內(nèi)心深處。
因?yàn)榱鞲械木壒�，我們班的大多�?shù)同學(xué)都被隔離了，落下了不少課，而我們又是實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)，所以感到亞歷山大。然而，我們所受的這些壓力比起老師來說簡直是微不足道。老師們要趕進(jìn)度，保證在一定的時(shí)間內(nèi)完成授課，留下充裕的時(shí)間給我們復(fù)習(xí)。不知有多少個(gè)夜晚，當(dāng)我們已經(jīng)安然入睡，而老師宿舍的窗口還閃耀著明晃晃的燈光；不知有多少個(gè)白日，當(dāng)我們在開心玩耍時(shí)，老師卻在辦公室里辛勤的寫著教案……這一切的一切，只為我們能夠取得更好的成績，能有一個(gè)更美好而光明的`未來。
如果說我們是風(fēng)鈴，那么老師就是一陣清風(fēng)，吹開了我們的心扉；如果說我們是小草，那么老師就是雨露，滋潤了我們的心田；如果說我們是小鳥，那么老師就是那遼闊的天空，任我們自由翱翔……老師對我們的愛，是無法用語言表達(dá)出來的。就讓我們永遠(yuǎn)銘記那些時(shí)光，那些事，把感恩深埋心底，用自己的努力取得更好的成績，不負(fù)老師那些時(shí)光對我們的愛。
初二時(shí)光作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間總是飛逝的，而且總是瑣碎的，好的利用它們，才可以讓我們在繁忙的生活中有一點(diǎn)自我的空間，可以讓我們用心感受生活的美好。
享受瑣碎時(shí)光，可以感受閱讀的快樂，品味閱讀可以使你放松自我，在書籍的海里遨游，可以看看世界，可以學(xué)到知識，可以放飛自我，可以修身養(yǎng)性。你可以沉浸在一個(gè)自己的世界，沒有喧囂的街市，沒有他人的打攪，沒有車水馬龍，讓你在這小小的書中，感受自己的內(nèi)心。
享受瑣碎時(shí)光，可以出去看看，有句話說的'好：“世界那么大，我想去看看。去旅游，感受山水之美；去旅游，感受文明之美；去旅游，感受世界之美。沉醉在山光水色中，可以感受到古代文人墨客的豪邁與胸懷，可以感受到生活中少有的放松與愉快，還可以領(lǐng)略到世界的美好。去自然山水，可以領(lǐng)略到自然的偉大；去文明古城，可以領(lǐng)略到歷史的興衰；去外國異域，可以領(lǐng)略到他國人文的美好。
享受瑣碎時(shí)光，可以培養(yǎng)興趣愛好，像鋼琴，畫畫，街舞，足球等等，都是可以選擇的。在學(xué)習(xí)它們時(shí)，也在磨煉自己的意志——自己的耐心與信心。陪養(yǎng)它們的同時(shí)自己也與世隔絕，時(shí)間會飛速的流逝，你可能廢寢忘食。彈琴時(shí)，可以沉醉于音樂之中。畫畫時(shí)，可以得到完成后的喜悅與成就感，打球時(shí)，可以在球場上揮汗如雨，忘記所有的不愉快。
享受瑣碎時(shí)光，可以學(xué)習(xí)，俗話說：“學(xué)中玩，玩中學(xué)”把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件好玩的事情，便可以不再無聊，時(shí)間也會過的很快且愉悅。最重要的是你還可以學(xué)到很多的知識，使你的生活更加充實(shí)。在你心如止水學(xué)習(xí)的時(shí)候，便可領(lǐng)悟到生活的情趣與哲理。讓你享受生活享受時(shí)間。
享受瑣碎時(shí)光，生活便不再那么枯燥與乏味。它會充滿了開心與樂趣，讓你的生活更加的有意義。在這豐富多彩的時(shí)代，希望你享受好你的瑣碎時(shí)光！
初二時(shí)光作文 篇4
有人把時(shí)光煮成金枝玉葉，有人把時(shí)光煮成高墻鐵窗，也有人把時(shí)光煮成十年寒窗。而我的母親，把時(shí)光煮成了常青藤，夜夜用它鞭撻我。
閑來無事，便翻了翻母親的舊箱子。那是一個(gè)塵封多年的箱子，厚厚的一層灰塵鋪滿箱子，每一粒塵埃仿佛都在訴說一段過往。
輕輕地打開箱子，入眼便是整整齊齊擺成的書信，還有那被時(shí)光染黃了封面的日記本，但最顯眼的，當(dāng)屬那根長長常青藤。望著眼前修補(bǔ)過的常青藤，往事浮現(xiàn)在眼前。
天空上那抹紅跳動著的是一個(gè)午后的斜陽，搭配著一道橫跨天際的絢麗彩虹。這正是“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩煉當(dāng)空舞？”。
“一二三、一二三、一二三……”窗外朋友們的笑聲讓我“魂?duì)繅艨M”。夏天是個(gè)美麗的`季節(jié)，捉蛐蛐、撈螃蟹是孩子們津津樂道的話題。我卻被逼著在家寫大字，母親如監(jiān)獄的守工，拿著常青藤守在一旁，緊盯著我的一舉一動。
我小心翼翼地試探著問道：“媽媽，下去玩會可以嗎？”出于對母親手中常青藤的敬畏，我的聲音恐怕小得連蚊子也難以聽見。但媽媽很快就反應(yīng)過來說：“你看你，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，人在寫字心卻在外面，只知道玩。以后怎么可以成為一個(gè)對社會有用的人？”哎，我只好把頭埋進(jìn)書本里。
這件事就像是學(xué)習(xí)旅途中的一個(gè)過往縮影。曾經(jīng)的我很不能理解為什么在別人玩樂的時(shí)光中，我卻像一只被束縛在籠中的小鳥。而如今，那寫滿時(shí)光記憶的日記本解開了我心中的疑惑。
“孩子，你并不是生來想成為誰就能成為誰，任何人都要通過后天不懈努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，只有勤奮刻苦，才能收獲你人生一個(gè)個(gè)百花齊放的春天。媽媽把時(shí)光煮成常青藤給你，讓它時(shí)時(shí)刻刻督促你前行�！比沼涍@樣中寫道。
現(xiàn)在我才明白，母親把時(shí)光煮成常青藤，一個(gè)個(gè)難題的答疑，一次次旅行的陪伴，一絲絲心靈的交談，而正是這日日夜夜的呵護(hù)，只是為了讓我在成為能展翅高飛的雄鷹之前，能擁有更豐滿的羽翼。那孜孜不倦的教誨及陪伴并不是毫無緣由的束縛，而是寫滿一個(gè)母親對孩子最深沉的愛。
感謝母親的常青藤，將來我也要把時(shí)光煮成常青藤送給我的孩子。
初二時(shí)光作文 篇5
時(shí)光飛快的流逝，如同流水從指間滑過，一絲清涼仍留指間，懷念著曾經(jīng)校園的景物，兩棵木棉依然挺立在操場，那不變的凝望，伴隨著我童年的成長。
金燦燦的陽光伴隨秋的神清氣爽，踏入陌生的校園，感到一絲不知所措。內(nèi)向，膽小使我不敢舉手發(fā)言，一直不敢參加集體活動，直到那一天，老師，你把我叫出來，說讓我陪您散散步，我依然記得你對我那永恒的凝望，你的眼神如同一道閃亮的星光，穿過寧靜的天空，映在我的臉上，你對我說：“每個(gè)孩子都是天上的星星，老師眼睛不好，你能亮一下讓老師看你嗎？”
那晚回到家中，看著天空那一閃一閃的星星，我不禁想起了老師的凝望，我下定決心，要努力展現(xiàn)自己。
又是一年金秋，我依舊無法面對月考的失敗，想起自己的努力和所收獲的'結(jié)果，不由得感到一陣委屈，我選擇了放棄，直到老師找到了我，老師不再那么慈祥，他用有力的目光盯著我，如同鞭子般抽打著我，似乎懲罰著我選擇了退縮的我。說：我知道面對失敗你很委屈，你認(rèn)為可恥，可是失敗并不可恥，可恥的是你放棄了。那一刻看著老師那有力的目光，我懂得了勇敢面對，永不放棄。
是時(shí)候說再見了，畢業(yè)證發(fā)了下來，看著那由初來的陌生到后來親密無間的同學(xué)，看著那為我們辛勤付出的老師，看著那曾經(jīng)一起歡笑，一起奔跑過的校園，卻有絲絲不舍，最后一次見到老師，兩人無言，面對分別都不知道該說些什么，我先打破了沉默：“老師，其實(shí)您說的每一句話對我都是莫大的鼓勵，我衷心感謝您，以后我再有困難，還能來找您嗎？”“可以，當(dāng)然可以�！蔽夷蠋煟蠋熝劢菨u漸濕潤，不由得又想起了與老師初見面時(shí)的陌生一切都這么快，眼神中的不舍不知如何表達(dá)。
想起兒時(shí)，想起老師，又想起老師的話語與凝望，老師您放心，我一定會做一個(gè)永不放棄的星星，讓您看見我閃閃發(fā)亮。
初二時(shí)光作文 篇6
時(shí)光太長，我太小，所以不敢去想像那還未央的未來。
那天周五，帶著疲憊的身心坐上媽媽的車，回鄉(xiāng)下。因?yàn)楦忻半y受而一直不說話，反扣著厚厚的棉衣帽將自己的臉包在黑暗的懷抱中。
一路上，在想亂七八糟的事，黑黑的腦海中突然浮現(xiàn)出一條小路。不大，但是異常的熟悉，因?yàn)檫@是我家附近的一條小路，兩旁開滿了油菜花，仿佛向我張開了懷抱，歡迎我回家。而媽媽的車，正在緩緩前進(jìn)。
一股莫名的沖動突然出現(xiàn)，我一掀帽子，眼前的景象便是我剛才看到的那一番模樣。兩道的油菜花，不新的水泥路，還有媽媽的車，甚至連角度都是那么相似。
不知道為什么會這樣，那一瞬間，只是突然感慨，原來我那么熟悉我的家鄉(xiāng)；原來我那么熱愛我的家。卻突然又傷感，原來我那么留戀我的家鄉(xiāng)，什么時(shí)候我才可以長大。
任冷風(fēng)吹著臉頰，思緒飄著。
第二天，因?yàn)樯眢w難受，爸爸帶我去鎮(zhèn)上的醫(yī)院。鎮(zhèn)上人很多，爸爸只能一直按著鳴笛。有些人雖然聽到了聲音，但是還是會走在路中央，但是爸爸好像習(xí)慣了這樣的環(huán)境，不溫不惱。回來的時(shí)候，熙熙攘攘還有很多人，看到好多老人，走在一起，拉著家常，穿著標(biāo)志性的藍(lán)色農(nóng)服。突然想起爸爸跟我說過的一句話，“有些人，一輩子都會呆在這，但是你要努力，將來過好日子，不要在鄉(xiāng)下窩著。”
突然又很感慨，我的未來到底是怎么樣的？將來的將來，我的落足點(diǎn)到底是在哪的？
我還小，15歲；但是又不小，再過一年我就要面臨人生的第一次考驗(yàn)——中考，或許是時(shí)候該為自己的'未來著想。
但是我該想什么？未來的社會誰都不知道是怎么樣的，或許現(xiàn)在規(guī)劃的好好的，將來又是另一番景色。但是如果現(xiàn)在沒有點(diǎn)打算，將來又怎樣的？
我有過很多不切實(shí)際的夢想，將來當(dāng)個(gè)作家，宅在家里寫自己的小說，過自己的人生，和外邊的人們隔開一個(gè)世界。但是或許每天爸爸對我的訓(xùn)責(zé)，讓我回到了現(xiàn)實(shí)，當(dāng)作家的夢想，或許太過遙遠(yuǎn)了，將來這個(gè)家庭，需要我來肩扛重?fù)?dān)。
15歲的年華啊，你給了我太多感嘆，我的小時(shí)光，將來，你是怎樣的呢？
初二時(shí)光作文 篇7
時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)如那停不下來的沙漏一般，不快不慢，但不到沙子漏完的那一刻，它時(shí)鐘都不會停下。正如我們，那在大人眼里象征著七八點(diǎn)鐘太陽的我們，年少輕狂，卻從未留意過那點(diǎn)滴間的存在。
她，就是我身邊這樣的一個(gè)女孩，我們相識許久，知道今日，或許我才明白，我對待友情，竟是這般自私的模樣，以前我們在一個(gè)班的時(shí)候，記憶里我特別喜歡問她，我是不是她最好的朋友，明明知道她并不喜歡做這些決定，我卻還是每次都喜歡問，或許是，或許不是，這些答案對于如今的'我來說當(dāng)然沒那么重要，可在當(dāng)時(shí)，那個(gè)無論是話語還是行動都顯露出稚氣的孩子眼里，一切都是那么重要，現(xiàn)在想來，那滿罐的友情，原是這么一粒一粒的積攢下來的。
但當(dāng)初一來臨之時(shí)，好像一切都不一樣，雖然五六年級我們不在一個(gè)班，卻也是隔壁，一旦她和朋友有什么不開心，我都可以去幫她，開導(dǎo)她，但現(xiàn)在我們隔了一棟樓的距離，別說每天見不著，就是一學(xué)期也就能恰巧碰到一兩次，在不經(jīng)意間，我們疏遠(yuǎn)了許多，直到今天，我們才打開了所有心結(jié)，盡管我們曾經(jīng)欺騙過，隱瞞過對方又如何，對我們來說，一切都不重要，重要的是有一個(gè)什么事都可以無所顧忌說給她聽的人，重要的是那個(gè)一起努力的人，也就在這一天，我們有了一個(gè)要用很長時(shí)間才能完成的約定，我們會一起努力，考上一個(gè)高中，努力進(jìn)一個(gè)班，這條路上或許會很辛苦，或許會很漫長，但都是為了對方而做，我不敢保證，一兩年以后，我們會不會如今日這般好，我只知道這份約定背后有一個(gè)寫不完的故事。
這一年以來，我以為我們回不去了，各自都變了很多很多，甚至都有些陌生，但時(shí)光不老只是落滿灰塵，待重新拾起，它還會是一段永遠(yuǎn)不會畫上句號的友情。
初二時(shí)光作文 篇8
時(shí)光如同白駒過隙，稍不留意，便從你的指間偷偷溜走。但記憶永遠(yuǎn)不會泛黃，更不會遺忘。曾幾何時(shí)，我問過你：“爸爸，時(shí)間過得這么快，我以后會不會追趕不上它？”而你堅(jiān)定地對我說：“不會，人只要學(xué)會在什么時(shí)間做好什么事，那就夠了！”那是我第一次覺得，時(shí)間待人不薄。
別人家的孩子，似乎都有一段令人向往的童年，而我?guī)缀鯖]有。因?yàn)榘职殖Ｄ暝谕獾毓ぷ�，而媽媽又沒時(shí)間，只能跟著爸爸一起去上班。父親是工區(qū)里的工長，時(shí)常要帶新的徒弟。而他對徒弟們說過最多的話就是：人要學(xué)會什么時(shí)間做什么事。因?yàn)闀r(shí)常聽著他的“嘮叨”，我漸漸明白了這句話的含義。
記得我小學(xué)二年級時(shí)，班里也不知從哪兒刮來一陣“奧數(shù)熱”。班里大半家長都給孩子報(bào)了名，連媽媽都有些心動了。當(dāng)天晚上，我從房外又一次聽到了那句話：什么年齡學(xué)會做什么事。于是，我逃離了奧數(shù)的魔爪，回到了那個(gè)靜謐的小村子。一邊享受我的暑假生活，一邊學(xué)習(xí)各種生活技巧。
我從奶奶口中得知：父親小時(shí)候家里窮，家里雖然有幾個(gè)姐妹，但還是有苦活要年幼的父親來干。所以父親在上完中學(xué)之后，就參加了工作，直到有了一定的儲蓄后，才去考了大學(xué)。從當(dāng)年一個(gè)農(nóng)村出來的'毛頭小子成為現(xiàn)在工區(qū)的工長。我相信，這是努力后的奇跡吧！
如今的我，雖然沒有父親當(dāng)年的成就，但是從他的教誨中，明白了“什么年紀(jì)學(xué)習(xí)做什么事”。每個(gè)人在生活中要扮演許多不同的角色，而現(xiàn)在最需要演好的就是學(xué)生和孝順的女兒。時(shí)光催人老，漸漸父親的鬢角上生出了白發(fā)，而我卻依然不懂事，想到這里，我無比后悔�；貞涍^去的時(shí)光，我總能想到昔日的笑顏，也許有些痛苦的過往。但那又怎樣，時(shí)間是最好的解藥，總能撫平這些傷痛。在什么年齡做好什么事，這句話仿佛黑暗中的亮光，不斷指引著我在未來尋找更好的自己。
初二時(shí)光作文 篇9
縱如花美眷，亦難敵似水流年。歲月如白駒過隙，恍然若夢，流逝在指縫間。細(xì)細(xì)算來，我的“群居生活”大概已經(jīng)走過兩個(gè)年頭。
猶記得剛步入初中時(shí)的我，是那樣笨拙地打理著生活，想到還要和七個(gè)素不相識的人一起居住在一個(gè)小小空間，想想還是有點(diǎn)恐怖的。但我們從原來的點(diǎn)頭致意，偶爾交談，到后來的互訴衷腸，袒露心扉再到現(xiàn)在的毫無顧忌，親密熟稔。如今想來，一切都是那么自然。而時(shí)間也似乎在這自然中平靜淌過……兩年，和七個(gè)與我一般大小，有著同樣青春朝氣的女生經(jīng)歷了很多，這讓我明白：有一種人超出朋友，朝夕相伴。在每一個(gè)寂靜無聲的夜里，照亮黑暗，溫暖心靈，她們就是室友。
小小寢室，心卻不曾感到擁擠。在每一個(gè)寒冷的冬夜，步履匆匆的回到這個(gè)充滿溫馨的地方。手中捧著熱騰騰的面，偶爾談笑。這樣的生活，雖然不似在家里一般舒適，但在一天疲勞的課業(yè)后，卻是最簡單最純粹的快樂。
現(xiàn)在的我們，步入初三，課業(yè)如山一般沉重而又無聲的壓來。尤其體現(xiàn)在每一個(gè)打手電的夜晚。每每困意襲來，但自己還得強(qiáng)撐著上下打架的.眼皮，以一個(gè)辛苦又別扭的姿勢蜷縮在被窩里。在這個(gè)時(shí)候，總有一種甩開筆，倒頭就睡的沖動。但只要稍一仰頭，瞥一眼四周，看見各自被窩里映出的淡淡光亮，就突然尋得個(gè)安心似的，又將頭埋進(jìn)被窩，繼續(xù)著我“未完成的事業(yè)”。沒有語言，沒有聲響，但我知道，我并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。室友，大概就是以這樣一種強(qiáng)大又無聲的力量支持著你我的人。
有時(shí)迷茫，有時(shí)瘋狂，有時(shí)爭執(zhí)，有時(shí)嬉鬧。兩年的時(shí)光我們并肩走過。會因?yàn)橐粋�(gè)玩笑而放聲大笑的我們，會因?yàn)橐淮慰荚嚩曂纯薜奈覀�，會因�(yàn)橐粋�(gè)問題而激烈爭論的我們，這樣肆意的我們，張揚(yáng)的我們，熱烈的我們……每一個(gè)我們，都被時(shí)間珍藏，記錄在一本名為青春的冊子上。我深知，那些笑，那些淚，不是青春無聊的揮霍，它代表成長，無關(guān)惆悵，它是流年里最深刻的印記。
我親愛的室友，我始終記得那些有你們陪伴的日子。那些時(shí)光剪影，那些青春歡歌，都被銘記在你我心中。
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