關(guān)于我的老師六年級作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的我的老師六年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師六年級作文 篇1
今天我去英瑞特上英語,剛想給魏老師打個(gè)招呼,沒想到她對我擺擺手說:“我已經(jīng)不給你們講課了,新來的蔡老師要接替我的工作!蔽乙幌伦鱼皭澣羰,心里空蕩蕩的,打心眼里憎恨那位把魏老師換走的新老師。
上課鈴響了,我們五十四只眼睛齊唰唰地盯著門口,想見識見識新來的老師。不一會兒,門吱嘎一聲開了,應(yīng)聲而來的是一位女老師。她的體形有些發(fā)福,兩只眼睛被擠成了兩道月牙。她走上講臺自我介紹:“我叫蔡媛媛!敝宦犚姶蠹抑焙粢宦暋安藞@子”大笑起來,蔡老師也笑著說:“我好有魅力呀,剛出場就迷倒了一半觀眾”。這下可好,房頂都要被我們的笑聲掀垮了。老師見鎮(zhèn)不住我們,突然眉頭一皺,計(jì)上心頭,說:“前幾天我得了感冒現(xiàn)在還沒好……”老師的話音未落,我們便一下子閉上了嘴巴,俗話說病從口入,誰也不愿意當(dāng)病毒犧牲品。
課上了一半,枯躁無味的新概念把我們帶到了一個(gè)乏味的世界,當(dāng)教到case(盒子)這個(gè)單詞時(shí),我們再也沒有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)了。老師看了看我們痛苦的表情,靈機(jī)一動(dòng),說:“我給你們講個(gè)故事吧。在我讀大學(xué)時(shí),給我們教英語的是個(gè)男老師,在學(xué)case這個(gè)單詞時(shí),他問:“Who can give me a case?(誰能給我一個(gè)盒子)”,但我們都把case聽成了同音詞kiss(吻),老師看沒人舉手,便走到一個(gè)女生面前,問:“Can you give me a case?(你能給我一個(gè)盒子嗎)”,只見她慢慢站起來,臉比蘋果還紅,然后不好意思地親了一下老師,捂著臉坐下了。搞得那位教授丈二和尚摸不著頭腦,莫名其妙地把嘴張成了O型!辈汤蠋煹脑捯暨沒落,全班同學(xué)早已笑成了一鍋粥。
人不可貌相,海水不可斗量。蔡老師的課比我想象中的要精彩百倍,我希望所有的老師上課都這么幽默,讓我們在輕松愉快的氣氛中掌握知識。
我的老師六年級作文 篇2
一雙炯炯有神的大眼睛,上面一對劍眉,可愛的櫻桃小嘴煞是能說會道!這,就是我的“小老師”。我想,看到這個(gè)題目你一定會以為是什么“工具書老師”吧!那你可就錯(cuò)了,告訴你吧,此“小老師”非彼 “小老師”也!如果你還是丈二和尚——摸不著頭腦的話,且聽我慢慢道來——
我的這位“小老師”與眾不同的地方在哪呢?就在于他雖然沒有滿腹經(jīng)綸,也沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但是,他教會我的都是一些“小事情,大道理”。有一次出去游玩時(shí),我只是隨手把用過的紙巾扔到車窗外,“小老師”見狀,皺著眉頭一本正經(jīng)地對我說:“你要向地球說對不起!蔽宜查g呆住了,看著我的“小老師”,我的心里感慨萬千……“我去把它撿回來!”說完,我便讓爸爸停下車,撿回了那張紙巾。再看看“小老師”的臉——頓時(shí)綻開了花朵般的美麗笑容。
“自己的事情自己做,家里的家務(wù)學(xué)著做!痹趯W(xué)校里道理沒少學(xué),可是一到實(shí)踐起來,怎么就……那一次回到家,到處亂七八糟,滿地的玩具、衣服東一件西一件地散落著。我無動(dòng)于衷地看著電視,但我的“小老師”呢?他皺了幾下眉頭,奶聲奶氣地說:“家里這么亂,像老鼠窩一樣,我要收拾一下……”我被逗樂了。起初,我以為他在開玩笑,但后來發(fā)現(xiàn)“小老師”真的開始收拾了:他把玩具一個(gè)一個(gè)“送回家”,衣服一件件疊好……看著“小老師”忙碌的身影,我的臉火辣辣的,“小老師”在用行動(dòng)告訴我:“一屋不掃,何以掃天下!”
我的“小老師”,你雖然不像學(xué)校里的老師那樣資深,但卻是那么令人心服口服、受益良多!你教我的道理我永遠(yuǎn)都不會忘,謝謝你,“小老師”!
我的老師六年級作文 篇3
新學(xué)期,班里來了一位新語文老師。
她高高的身材,大大的眼睛。她喜歡穿一身黑色的衣服,剛開始,一切都是那么普普通通。
說實(shí)話,開學(xué)第一天,就有學(xué)生把這位新老師不放在眼里。第一次作業(yè),就有人不交,慢慢的,我感覺班上的同學(xué)都老實(shí)了許多,像是有人在暗中發(fā)布命令似的,同學(xué)們都十分自覺,例如:作業(yè)不交的人少了,午休說話的人也少了,課前導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量提高了。老師明明確確的規(guī)定,我們乖乖的執(zhí)行,我的心里也不由得產(chǎn)生里一股敬佩之情。
老師對我們的要求十分嚴(yán)格,她有時(shí)也讓我們覺得十分親切,例如:默寫詞語的時(shí)候,她總是給我們做表情或說詞語的意思讓我們來猜詞語?伤袝r(shí)也會大發(fā)雷霆,那一次,午休下課,班里的幾位同在追趕打鬧,結(jié)果被逮了個(gè)正著,上課之后,她十分生氣地批評了那幾個(gè)人,打這之后,,沒人敢在下課時(shí)間再追趕打鬧了。
一分耕壇,一分收獲,她的努力讓全班同學(xué)聽話了許多。一切都是在普普通通中進(jìn)行的,與她普普通通的言行相互襯托,顯得那么和諧,她撒向同學(xué)們的好像是那滋潤的雨露,使同學(xué)們在春雨的沐浴下茁壯成長。
這就是我們的語文老師。
我的老師六年級作文 篇4
再見了,我的母校,明年,我將被送去一所新的學(xué)校--初中,您陪伴我走了這六年,可我,馬上就要離開了,離開我的老師,離開我的同學(xué),離開我無憂無慮的時(shí)光。 再見了,我的老師。您是一位辛勤的園丁,每天用智慧澆灌我,您雖然很嚴(yán)格,我一點(diǎn)都不抱怨,所謂嚴(yán)師出高徒,雖然您很嚴(yán)厲,但其實(shí)有時(shí)候您看見我們有什么搞笑的事情也會笑起來,老師,我們從來沒有覺得你很兇,您天天給我們上課,仔細(xì)的.給我們講解細(xì)節(jié)和我們不懂的地方,下課時(shí),您總是從辦公室走上來看我們有沒有打打鬧鬧怕我們受傷,您天天在辦公室辛苦地批改我們的作業(yè),您本來有充足的時(shí)間的時(shí)間休息,可您卻把自己的休息時(shí)間給我們講我們沒聽懂的地方,只為了讓我們有個(gè)好未來,再見了,我的老師,我會記住您的教誨的。
再見了,我的同學(xué)。我們一起經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,但是,我們馬上就要離開這里各奔東西了。還記得我們?yōu)橐稽c(diǎn)小事而吵架嗎?還記得我們課間的小打小鬧嗎?還記得我受傷時(shí)你給我安慰嗎?還記得我們一起談?wù)摳髯缘男氖聠?還記得我被欺負(fù)你總是第一個(gè)出來幫我嗎?還記得我們一起的喜、怒、哀、樂嗎?這六年間我們心連著心,可是,我們馬上就要離開了,去到一個(gè)新的環(huán)境,交新的朋友。再見了,我的同學(xué)們,我會永遠(yuǎn)記住我們在一起的美好時(shí)光的。
再見了,我的母校,我不會忘記您的。
我的老師六年級作文 篇5
我的語文老師是劉老師,中等身材,大約30歲。
劉老師的外表很美。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,雪白的額頭下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,紅紅的臉頰猶如一團(tuán)火似的,還有一個(gè)“櫻桃小嘴”。
劉老師不僅外表美,而且非常盡職。她工作一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每一天,都會有63本作業(yè)沉甸甸地?cái)[放在辦公桌上,老師的空閑時(shí)間很少,她每一時(shí)、每一刻都在揮筆改作業(yè),如果我是領(lǐng)導(dǎo),就真的很想給老師一個(gè)“優(yōu)秀教師”的美譽(yù)。老師這么盡職,我們也不能讓老師失望。要是每一天的作業(yè),每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地完成,那劉老師可以少花多少精力呀!
我記得有一次,我們正準(zhǔn)備放學(xué),一場突如其來的暴雨襲來,劉老師怕我們淋雨感冒,便宣布道:“等雨小了,帶傘的同學(xué)回家,其余的同學(xué)等家長來接,現(xiàn)在先寫作業(yè)!闭f罷,全班騷動(dòng),叫苦連天:“哎,本來還想早點(diǎn)回家打游戲的,真掃興!”我看看窗外,其他班的同學(xué)在雨中站著,一個(gè)個(gè)都淋成了落湯雞。我不禁想起了老師剛才說的話,老師是為了我們好啊!要不是她的命令,我們也成了“落湯雞家族”的一員。再望望老師,正好和老師的眼神撞在了一起,我心中頓時(shí)燃起了一團(tuán)火焰,使我的全身熱了起來,老師對我笑了一下,就又往門外看去,看有沒有學(xué)生的家長來接學(xué)生。啊,劉老師,你真關(guān)心我們哪!
是誰使我們漫游在知識的海洋里?是老師。是誰使我們茁壯成長?是老師。
我愛我的劉老師!
我的老師六年級作文 篇6
我的老師,她有一頭卷發(fā),因?yàn)闉榱私o我們上課她把頭發(fā)弄得很短。他就是教了我們六年的梁老師。
她把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一個(gè)成熟懂事的孩子,讓我們學(xué)會懂得尊敬家長、老師、同學(xué)。她就像神,在人們不能適應(yīng)環(huán)境,不會自力更生的時(shí)候,出現(xiàn),來教我們怎么養(yǎng)活自己,怎們讓自己過的豐衣足食,怎們運(yùn)用一些常理知識。也會在困難面前出手相助。
這六年來,她給我們補(bǔ)充了很多精神食糧,她每次都被評為最佳輔導(dǎo)獎(jiǎng),我們也感到榮幸。
我們?yōu)榱烁屑に,在梁老師生日的時(shí)候?yàn)樗郎?zhǔn)備了生日宴會,就在梁老師生日的前一個(gè)星期我們都開始準(zhǔn)備了,捐款捐了五百多元錢。
到了3月19號我們在教室里舉行了重大的生日宴會,梁老師哭了,我們個(gè)個(gè)也哭了,但是是含笑的... ...
老師您花費(fèi)了六年的時(shí)間來教育我們這些頑皮的小孩,現(xiàn)在我們已成為少年,我們還會回來看您... ..
我的老師六年級作文 篇7
我的老師十分美麗,一張大眼睛上牽著一雙水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁下一張櫻桃小口,十分可人。當(dāng)老師將她那烏黑柔順的秀發(fā)披在肩上時(shí),再配上那纖弱的細(xì)腰,楚楚動(dòng)人。這就是我的王老師,他平時(shí)像媽媽一樣和藹可親,所以,我很喜歡她。
王老師帶我們語文課,她從來不打罵同學(xué)們。即使有些調(diào)皮的學(xué)生犯了錯(cuò)誤,他也從不責(zé)備,而是耐心的教導(dǎo)。說來也怪,同學(xué)們都在老師的教導(dǎo)下‘怕了’,大家做事都特別認(rèn)真、積極。
有一次我忘了寫家庭作業(yè)中的聽寫,本子上‘白板’一片,第二天并沒有給老師說明。我知道自己錯(cuò)了,卻沒有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。上課鈴響了,王老師走進(jìn)了教室。我的心砰砰直跳,好似裝了一只兔子。我一直低著頭,不敢看老師。教室里靜的可怕,連一根針掉到地上都聽得到。老師開始查聽寫了,我默默祈禱千萬別叫到我?蛇是輪到我了。我打了個(gè)冷戰(zhàn),慢吞吞地離開座位,向老師跟前走去。我心里十分后悔,很不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我臉紅到脖子根,望著老師信任的目光,小聲說;‘’我沒有寫。‘’我以為老師會嚴(yán)厲的批評我,可老師不但沒有這樣做,反而對我說;‘’以后做事要細(xì)心些,補(bǔ)起來吧!衣犃,使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此,我每次都認(rèn)真完成作業(yè),改掉了這個(gè)毛病。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!鲜窃谖业男哪恐虚W爍的神圣的光芒,在我的心中播下了愛的種子。
【關(guān)于我的老師六年級作文錦集七篇】相關(guān)文章: