有關(guān)年初一作文集錦8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的年初一作文9篇，歡迎大家分享。
年初一作文 篇1
當(dāng)我站立在那秋天的季節(jié)里，望著樹上飄落下來的樹葉，不禁驀然發(fā)現(xiàn)。原來我已經(jīng)慢慢的走出了童年，慢慢的成長(zhǎng)了。那以往逝去的童年歲月，已經(jīng)漸漸的隨著時(shí)間的洪流，慢慢的消逝了。而我，也漸漸的步入了成熟的世界里。
到了初中，寫一次作文總是很矛盾的。丟失了童年的稚氣，還沒找到合適的語(yǔ)句；總是想模仿書上的口氣，到了自己這里卻又無(wú)從下筆；想求深卻又故作高深，用一些自己一知半解的新潮詞語(yǔ)來吸引目光，自己又搞不懂它們的真正含義。
小時(shí)候，我是天真的，活潑的，也正因?yàn)槟沁^分的“活潑”是我小小的身體傷痕累累。有時(shí)，甚至因?yàn)椴人酪恢晃浵伓鴤拇蟀胩�；有時(shí)甚至為了得到一張卡片而在街道上到處尋覓；有時(shí)甚至為了看一部喜愛的動(dòng)畫片而顧不上吃飯……可現(xiàn)在，一只小小的嗎以我可能無(wú)視他們的存在；一張小小的卡片對(duì)我來說根本不予理睬；一部動(dòng)畫片在我看來只是一些幼稚的木偶劇。我變了，變得不愛說話，變得冷漠，變得高傲，隨著童年的失去，我的天真與活潑也隨之消逝。我多么渴望在藍(lán)天下奔跑，在大街上玩耍�？涩F(xiàn)如今的生活迫使我不得不在家中看書。無(wú)聊時(shí)，也只有聽聽音樂，看看那些枯燥、乏味的青春偶像劇。
總是想拼命的往前沖，卻錯(cuò)過了身邊的彩虹；盼著上一堂激動(dòng)的音樂課，卻忘記了窗外還有清脆的鳥鳴。
在我們這個(gè)年齡里，我們經(jīng)歷過多少，體驗(yàn)過多少，又懷念過多少呢？然而，留給我們最真摯的是在這個(gè)年齡里，我們的改變。我想，在我們這樣一個(gè)年齡里，童年的時(shí)光已經(jīng)在慢慢的隨著時(shí)間而流逝。
在我們這個(gè)年齡里，童年的時(shí)光已經(jīng)一點(diǎn)一滴地流逝，而緊接著是青春期的到來。我想，在接下來的這個(gè)時(shí)光里，我們將會(huì)充滿了奮斗、快樂、好奇、迷茫、悲傷……這是一個(gè)美麗純真的時(shí)節(jié)，是一個(gè)值得珍惜的時(shí)節(jié)。
我多想回到童年。
年初一作文 篇2
流年似水，它總悄無(wú)聲息地帶走回憶。待我打開那扇回憶的窗，卻看不到熟悉的風(fēng)景。
我輕輕打開一扇窗，窗外是幼年時(shí)的風(fēng)景，可它們模糊不清，讓我無(wú)從辨認(rèn)。
我依稀記得某個(gè)夏日夜晚，我同父母在舊家天臺(tái)上仰望星空。他們逐個(gè)逐個(gè)地教我辨認(rèn)星座。那些在湛藍(lán)夜空下閃閃發(fā)光的星體至今我已記不清，但它們所帶來的深邃神秘感卻始終停留在我腦海中，不曾遠(yuǎn)去。
還有自己親手栽種出來的小番茄，也不曾被流年帶走。我在幼兒園中與小朋友們?cè)苑N蔬菜，其間付出過多少辛勞，流下過多少汗水，我已全然忘卻。但那在綠葉中搖曳的小番茄，在我腦中仍鮮紅得發(fā)亮。
我只佇立在窗前，呆呆看著那些模糊的影像，心間突然響起《童年》的旋律，只覺鼻尖微微發(fā)酸，這首歌像是為我而唱。
我滿懷期待，小心翼翼地打開那扇窗，此時(shí)窗外應(yīng)是小學(xué)時(shí)代的回憶了吧。小學(xué)那塊巴掌大的土地，承載了我多少幸福的時(shí)光。
初夏的某節(jié)體育課，我和同學(xué)坐在單桿上聊天。頭頂是繁盛的木棉，身邊是蒼翠的古榕，清風(fēng)徐徐，傳來鳥兒的喃喃細(xì)語(yǔ)與花草的淡淡香氣。我閉上眼睛，猛然發(fā)覺生命就該美好如斯。
有節(jié)音樂課，有人帶了周杰倫的唱片來放。于是全班都跟著旋律唱起《聽媽媽的話》，歌聲雖稚嫩卻很動(dòng)聽。那些音符他成了記憶中隨風(fēng)翩翩起舞的蜂蝶。
可是任憑我拼命將頭往窗外探，亦尋不到那些昔日笑顏。它們到哪里去了呢？它們是否乘著風(fēng)，躲到了云端的某一處呢？
時(shí)光巨大的洪流將我裹挾到這個(gè)夏季，又將面臨記憶洗牌的季節(jié)。
這似水流年又將帶走些什么呢？
它將帶走關(guān)于初三這段美好時(shí)光的一切記憶么？
往后我打開這扇喚作“回憶”的窗，又能見到什么風(fēng)景呢？
鳳凰花已在綠葉間綻放出云蒸霞蔚的景致，繽紛的落英亦在路邊漫開一片火紅的海洋。看見這景致，我不免感傷起來：這盛開在回憶之樹的花朵又將凋謝了么？那些關(guān)于這個(gè)班級(jí)的美好瞬間，如段賽、班會(huì)、校運(yùn)會(huì)，百日誓師大會(huì)等等……它們也要隨這似水流年出走到不知名的地方么？那么當(dāng)我三度打開回憶之窗之時(shí)，又能覓得幾許暈染笑顏點(diǎn)綴自己的人生？
只愿這似水流年不要將花樣年華沖刷得芳華盡失。畢竟，“懷舊空吟聞笛賦”的心情是多么落寞啊！
年初一作文 篇3
“來來來，出來吃飯嘍！”這不，過年了，爺爺一如既往地端出了一盤盤熱氣騰騰的餃子——我最愛吃的韭菜餡�？粗且粋�(gè)個(gè)油光光、水靈靈、香噴噴的餃子，我回憶起了童年那些哭笑不得的往事……
我從小就愛玩面�？粗切┌咨拿鎴F(tuán)在我手里被捏成各種各樣的形狀，我就會(huì)特別高興。直到有一年大年三十，爸爸對(duì)我說：“與其你這樣糟蹋糧食，不如做點(diǎn)有意義的事情吧！”于是，我便問：“什么有意義的事情��？”爸爸便揮了揮手中的搟面杖，指了指我手中的面團(tuán)說：“搟餃子皮！”
搟餃子皮？這還難得倒我堂堂高嘉淇？我頓時(shí)哈哈大笑起來，吼了一聲：“不就是搟餃子皮嘛，有什么大不了的，小菜一碟！”
一不做二不休，我立刻將桌子收拾的干干凈凈，將案板擺在桌子上。說干就干！于是，我搟呀搟，搟呀搟……唉，怎么有人在笑�。∥姨ь^一看，啊？！又是爸爸在笑個(gè)不停。
“爸，你笑什么呀？”
被我這樣一問，他非但沒停，反而笑得更大聲了：“搟餃子皮要靠搟面杖的滾動(dòng)將皮搟薄，你那樣把搟面杖死死抓在手心，能搟好才怪呢！哈哈哈哈……。.”
而另一邊的我，早已被說得面紅耳赤，像熟透了的柿子，馬上就要掉下去摔個(gè)稀爛，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，真是無(wú)地自容。再看看我的“杰作”，一個(gè)個(gè)歪七扭八，大大小小應(yīng)有盡有。說罷，爸爸又開始大笑，似乎下巴要把地面砸個(gè)坑。笑完，爸爸終于進(jìn)入正題，開始耐心的給我講解搟餃子皮的要領(lǐng)了。
“要先重后輕，搟得盡量圓，右手搟，左手轉(zhuǎn)，中間厚，周圍薄，那樣才不容易露餡……”總之，爸爸給我講了許許多多的要點(diǎn)：從著力點(diǎn)到形狀、厚度、大孝一應(yīng)俱全。我這才暗暗驚奇：原來爸爸懂得這么多！怪不得做出來的餃子那么好吃。
慢慢地，一個(gè)個(gè)面團(tuán)從開始的“調(diào)皮搗蛋、不守規(guī)矩”變得懂事、聽話了。它們?cè)谖沂掷镏饾u成形。望著那精美絕倫的餃子皮，我悄悄地說：“你們也該出師嘍！”緊接著，一股前所未有的成就感涌上心頭……
那晚，家中被餃子的香味和我們的歡聲笑語(yǔ)填滿了。我想，這就是我童年的味道吧……
年初一作文 篇4
今天早上，我和媽媽背著重重的包打了個(gè)出租車到“六里橋長(zhǎng)途車站”坐汽車回老家。我們到“六里橋長(zhǎng)途車站”的時(shí)候才剛剛八點(diǎn)，九點(diǎn)發(fā)車，我們就在候車室里等了半個(gè)多小時(shí)終于開始檢票了。我們把東西都放在車?yán)�，開始一天的旅行。車剛開動(dòng)一會(huì)兒，我就等得不耐煩了，媽媽就把手機(jī)給我玩，過了一會(huì)兒我又有點(diǎn)暈車，我就把手機(jī)還給媽媽，然后做在椅子上睡著了。
我睡醒了，然后迷迷糊糊地問媽媽：“媽媽，現(xiàn)在出北京了嗎？”媽媽說：“已經(jīng)出北京了�！蔽腋吲d地說：“哦耶！終于出北京了！”可是我窗戶那等呀等，等了半天也沒到老家，我就又不耐煩了，媽媽拿出撲克牌陪我玩，玩了半天我困了就又睡著了，我醒來之后，終于到老家了，我高興極了！
年初一作文 篇5
“思念如陽(yáng)光般燦爛……”每當(dāng)我聽到這首歌，我就會(huì)想起我的哥哥，而且會(huì)大叫一聲：“哥哥，你快回來吧！妹妹想你了�！�
思念的滋味一點(diǎn)也不好受，記得哥哥才走的第一天，我就哭了整整一夜，因?yàn)槟菚r(shí)家里比較窮，不能公我們倆讀書，爸爸說：“我太小了，還是讓哥哥去打工吧！”媽媽不愿意，于是媽媽拼命的工作，后來病倒了。爸爸說：“不能這樣下去了。”就叫哥哥出去打工，我聽了后，我說：“爸爸，別讓哥哥出去打工嘛！我不想讓哥哥在外面受苦，要打工我去。”爸爸無(wú)力的看著我，說：“你去打工，別人要不要還是個(gè)問題呢！”哥哥看了看媽媽，看了看我，對(duì)爸爸說：“我去�！本瓦@樣，第二天，哥哥走了，他是帶走淚水走的…… 哥哥走了后，我天天望著哥哥的.照片發(fā)呆，心想：哥哥，在外面生活的好不好，老板有沒有欠哥哥工資呢？有沒有人欺負(fù)哥哥呢？哥哥現(xiàn)在在哪？一大堆的疑問纏繞著我，使我漸漸的變的不在開朗了，與同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)了，整天吃不下飯，睡不著覺，上課也心不在焉的，漸漸的成績(jī)也差了。 直到那天，收到了你的來信，我的心才放了下來，記得你的信里是怎么說的：“爸爸、媽媽、妹妹，我在外面過的很好，你們不用擔(dān)心我，我現(xiàn)在都有老婆了，孩子都2歲了，我們?cè)趶V州，有空我們來看你們哦！”
可是你一直沒有回來，妹妹一直思念著你。
我想說：“哥，回來看看吧！”
年初一作文 篇6
童年，是一幅畫，描繪著我們多姿多彩的生活；童年，是一首歌，唱著我們生活的快樂和幸福；童年，是一個(gè)夢(mèng)，憧憬著我們美好的未來……可我們的童年和爸爸媽媽的童年是一樣的嗎？
在我的印象中，爸爸媽媽說得最多的就是饅頭、咸菜，只有等到過年時(shí)才能吃到一點(diǎn)點(diǎn)肉；而我們現(xiàn)在，天天都像過年似的不說，吃東西還要挑三揀四的，換著口味吃，動(dòng)不動(dòng)就去吃肯德基、麥當(dāng)勞、必勝客之類的，而且每天還要吃零食。
爸爸媽媽那個(gè)年代，穿的都是大孩子穿剩的衣服讓小孩子接著穿，只要能遮體就行，正所謂“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”；而現(xiàn)在，我們是新衣服買了一件又一件，不僅講款式，而且還非名牌不穿。
爸爸媽媽那個(gè)年代，家里的人口多，比較擁擠，住的都是平房，幾個(gè)人擠一間屋子，睡的是木板床，用火爐取暖；而現(xiàn)在我們住的都是寬敞明亮的樓房，一人一個(gè)房間，睡的是軟綿綿的席夢(mèng)思，夏天有空調(diào)、冬天有暖氣。
爸爸媽媽那個(gè)年代，沒有任何的玩具，玩的是泥巴和石子；而我們現(xiàn)在，積木已經(jīng)玩膩了，電子遙控玩具堆滿了我的整個(gè)房間，mp3、mp4已經(jīng)不是什么新鮮玩意了，電腦已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)的新工具了。
比比爸爸媽媽的童年，想想自己的童年，我覺得我們的生活雖然一天比一天好，但我們不能忘記過去，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，艱苦樸素，努力學(xué)習(xí)，用我們所學(xué) 知識(shí)去創(chuàng)造美好的未來。
年初一作文 篇7
你想知道我的童年是什么樣子的嗎？看看下面的故事你就知道了。
那時(shí)候，我還很小。鄰居家的姐姐要參加一場(chǎng)文藝演出。我趴在姐姐身邊，仔細(xì)地看她化妝�；脢y后，姐姐白皙的臉上透著云霞一樣的紅潤(rùn)，水汪汪的眼睛像夜空中的星星一樣深邃明亮，櫻桃小口一抿，簡(jiǎn)直比仙女還漂亮。
正巧，那次我一個(gè)人在家，我百無(wú)聊賴的在房間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，忽然，一個(gè)精致的小包引起了我的注意——咦？那不是媽媽的化妝包嗎？一定是忘記收起來了。嘻嘻，不如。
飛也似地沖進(jìn)洗手間，我匆匆洗了臉�；氐脚P室，我將化妝包里的東西一股腦的倒在床上，OK！準(zhǔn)備工作完成。嗯，先畫哪里好呢？望著面前亮晶晶的、大大小小的彩色盒子和筆，我還真有點(diǎn)手足無(wú)措呢。我抽出一支筆，仔細(xì)地打量著：它的大小剛好合適小小的我拿在手里，整個(gè)筆身都是金光閃閃的。輕輕旋轉(zhuǎn)著打開，露出圓圓的玫紅色筆頭，似乎是幼兒園的蠟筆；濃郁的玫瑰花香撲鼻而來。我深深地吸了一口氣，仿佛自己正在玫瑰園里徜徉。我注意到它的底端寫著兩個(gè)字：口紅。它是用來做什么的呢？我舉起口紅，在鼻子上輕輕一點(diǎn)，又在額頭上畫了一朵小紅花，最后仔細(xì)地在臉上均勻地涂出三對(duì)胡須。我還拿出眉筆、粉餅、眼影等。這真有意思！我踮起腳尖，陶醉地在客廳中央跳起了華爾茲
叮咚、叮咚門外響起了門鈴聲，媽媽回來了。寧寧，在家還乖嗎字還未說出口，媽媽立刻哈哈大笑起來，斷斷續(xù)續(xù)地說：你剛剛扮演小花貓了嗎？說著，遞來一面鏡子，果然，鏡中出現(xiàn)了一張花貓臉，我也不好意思地笑了。
瞧，這樣可笑的事還有很多，它們就像一粒粒光彩奪目的珍珠，串起了我多彩的童年。
年初一作文 篇8
童年――金色的夢(mèng)幻，今天，閉上眼睛，憶起那圣潔、天真的童年生活，我仿佛又回到那溢彩流金的時(shí)光里……
題記
童年之嬉戲
童年，是愛玩的年齡;童年，是愛鬧的年齡;童年，是如風(fēng)的年齡，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束。
像所有小朋友一樣，童年的我也是愛玩、愛鬧、如風(fēng)。
夏天，是我們最愛的季節(jié)，穿上涼鞋、短袖和短褲，叫上一幫的小伙伴，項(xiàng)著嬌陽(yáng)，興沖沖地來到河邊。
一開始，脫下涼鞋，將腳伸進(jìn)河里，用腳踢起一串串，一朵朵美麗的水花�？蛇@樣玩不過癮，我們就索性將短褲挽至大腿，跳下河去玩耍，在河里蹦跳著，嬉笑著。
不知是誰(shuí)，捧起一捧水灑在我們身上，伙伴們就紛紛效仿，將水撒在伙伴們身上，最后，身上全都濕透了，我們又地性坐在小河里，玩著，笑著……
童年，在嬉鬧的笑聲中漸漸清晰。
童年之伙伴
每個(gè)人的童年都有那么一兩個(gè)的好伙伴，你們一起瘋狂，一起歡笑，一起闖禍，我也一樣，有兩個(gè)無(wú)話不說，無(wú)禍不闖的好伙伴。
記得小時(shí)候，每到蘿卜成熟的時(shí)候，路兩邊的田里就會(huì)有成片成片的蘿卜，每當(dāng)放學(xué)回家的時(shí)候，我們就會(huì)到路邊田里禍害一番，把人家的蘿卜拔起來吃兩口，不甜就扔掉，吃夠后走時(shí)還不忘拔兩根帶走，要是被人發(fā)現(xiàn)，我們就會(huì)很默契的拔腿就跑。童年，在與伙伴們的調(diào)皮搗蛋中飛逝而過。
童年之歌聲
特別喜歡，和伙伴們一起到前進(jìn)壩頂上大聲歌唱。
每一串“吱吱呀呀”的高聲歌唱，都變成拽著長(zhǎng)尾的流星，飛過綠色的土地，那一串串回聲，我們的心也為之入徜徉。
盡管聲音不那么動(dòng)聽，盡管語(yǔ)調(diào)不那么準(zhǔn)確，盡管歌聲不那么悠揚(yáng)，但是我們依然高興，這是我們宣泄情感的最好方式。
于是，我童年的夢(mèng)幻也沖向無(wú)邊的蒼穹。
童年――真實(shí)的存在�；貞浲�，展望未來，愿今后的生活像童年一樣，無(wú)憂無(wú)慮，流光溢彩。
――后記
教師評(píng)語(yǔ)：以片段式的結(jié)構(gòu)整體框出了“我”童年的大體框架，字里行間無(wú)不透露著童年的歡快和喜悅，不自覺得勾起了我們對(duì)童年的回憶，讓童年的生活更加絢爛。
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