【熱】四年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文1
春天來了，小草擺脫了冰冷的雪，在春風(fēng)、春雨的滋潤下，變得更加青翠欲滴，那綠色的樹，綠色的山，綠色的大花壇，添進(jìn)幾多明媚的花朵，那是何等美麗的景色啊。
在二月下旬的某一天，我一出門，就跟一年不見的春風(fēng)，來了個擁抱。我走在路上，春風(fēng)滿面，梨花和桃花交織的香味撲鼻而來，桃樹上綠色的葉和粉色花在一齊，雖然顯得有點格格不入，但是很和諧、舒心，給人一種恬靜的美。
到了三月中旬，春天的天氣跟孫猴子的臉一樣，說變就變，一場春雨就下起來了，天氣也開始大起大落，時而冷的人打哆嗦，時而讓人感到夏天的滋味。這就是春寒料峭的感覺。
但是，春雨卻如期而至。春雨和其它的季節(jié)的雨不一樣，它不像夏天的雨，使空氣變得那么悶，它不像秋天的雨讓人感覺涼颼颼的，空氣滲到骨子里的冷，它也不像冬天的雨很小，很冰，空氣很干燥。它就像春姑娘用手撫摸著你臉的感覺，空氣無比清新，春雨滋潤著萬物，讓萬物又恢復(fù)以前那個生機勃勃的模樣。
我走在小公園里，看到一旁的竹子挺拔而立，春筍露出了芽。柳樹迎風(fēng)飄動，構(gòu)成優(yōu)美的曲線，幾只黃鸝鳥從一棵樟樹上飛到令一棵柳樹上，“嘰嘰喳喳”的嬉戲著，說笑著。我當(dāng)時也很想?yún)⒓拥剿麄兤渲校蔀樗麄儺?dāng)中的一員��！
走到小溪邊，看到清澈的溪水，“叮咚叮咚”，仿佛在跟我打招呼，為了以示友好，我捧出一把溪水，輕撫著我的臉頰，清清爽爽的，讓人一下子就清醒過來，原先自我也跟著四季在旋轉(zhuǎn)，心隨春季動，春天也成了我的動感地帶。
春天，一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，一個播種的季節(jié)；春天，一個生機勃勃的季節(jié)；春天，一個新學(xué)期開始的季節(jié)！
我在這個季節(jié)里必須要努力學(xué)習(xí)，爭取在這次升學(xué)考試中，考上理想的中學(xué)，加油！
四年級作文2
今年正月十五元宵節(jié)，正好是星期日。媽媽提議要在家包湯圓，這個想法很快得到了全家人的支持，我也提出了要幫媽媽包湯圓，媽媽爽快地答應(yīng)了。
下午，媽媽拿出事先準(zhǔn)備好的皮和餡，準(zhǔn)備包湯圓。我在湯圓面團里揪下一個小面團，放在手掌上搓圓，用大拇指在中間按一個小窩，然后把紅豆做的餡放進(jìn)窩里，再一點一點地包成一個圓球。我因為把餡放得太多，餡都被擠出來了，我再輕輕地用小勺把餡盛出一些，再用面皮補上，輕輕搓成球形。媽媽說："包湯圓時餡不能放太多，也不能太少，太多的話餡會流出來，太少的話就沒味道，一口吃不到，第二口咬過了。"我聽了，不好意思地笑了。吸取上一次的教訓(xùn)，小心翼翼地，第一個湯圓做出來了，胖乎乎的，像一個小雪球。我又開始包第二個湯圓。這次有經(jīng)驗了，放的餡不多不少，剛好合適，我用均勻的力把湯圓粘好、搓圓，比第一次包的漂亮多了。我又抓了一小塊湯圓面團做起來。這一次就要比前兩次熟練，不僅速度更快，形狀也越來越漂亮了。真是熟能生巧，反復(fù)幾次，我終于學(xué)會了包湯圓。我一連包了許多，盤子里擺滿了我和媽媽的作品。媽媽直夸我真能干，我聽了心花怒放，高興極了！
包好了湯圓，我和媽媽一起把它們放進(jìn)鍋里煮，看著一個個湯圓從盤子里滑落到水中，濺起一朵朵純白色的水花，我心里很興奮：馬上就能吃到湯圓了。 于是我趕緊抓起勺子輕輕攪動起來。一條條“小魚”在水中上下翻飛，就好像調(diào)皮的孩子在玩耍，你追我趕，樂此不疲。
過了幾分鐘，湯圓漂起來了，就說明它煮熟了。我趕緊撈出來，給家人都盛上一碗，我自己也捧著一碗湯圓吃了起來。白白胖胖的湯圓，樣子十分可愛。我盛起一個，輕輕咬了一口，豆沙餡立刻流了出來。甜甜的味道，真是好吃極了。
湯圓雖好吃，來之卻不易呀！
四年級作文3
清晨，我背著書包高高興興地去上學(xué)。突然，一陣香氣撲鼻而來，那是多么的迷人，醇厚甜美，濃濃的甜香使我陶醉，濃濃的釉香使我身上的每個毛孔都浸在花香里了。我驚喜萬分，大聲喊道：“ 桂花開了！”我連忙向西花園跑去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見桂花樹的主干不粗，比我的小腿還細(xì)了一點，但有數(shù)十根分枝。它們向四面八方伸展，真像一把綠色的云，從大地上升起。枝上的葉子一串又一串，青翠欲滴，葉子在陽光的照耀下 ，油亮油亮的，似乎每一片葉子上都有一個新生命在顫動，又像晶瑩剔透的翡翠，掛滿了樹枝，還像一顆顆綠色的寶石，多美呀！
走近看，我發(fā)現(xiàn)，花長在分枝和葉柄之間，一簇簇金黃的小花聚在一起，像是在說悄悄話呢，又像是一個個金鈴鐺，正在演奏歌曲。
在綠葉的映襯下，花耀眼奪目，風(fēng)兒吹來，花朵搖晃著，像一個個小風(fēng)車，在轉(zhuǎn)動，像一個閃閃發(fā)光的金幣。一陣風(fēng)吹過，桂花緩緩地飄落在地上，我撿起一朵，仔細(xì)端詳，桂花小巧玲瓏，四片米 粒大小的花瓣，像愛心，像小扇子，像一把金勺子。它們繞著花蕊圍在一起，像一個做工細(xì)致的小碗�；ǖ淖藨B(tài)各不相同，有的已經(jīng)展開花瓣，在溫暖的陽光下，散發(fā)著清香，讓人一聞，喜愛之情油然 而生，有的含苞欲放，想一個害羞地小姑娘，還有的嬌嫩得像一個嬰兒似的，躺在床上做美夢呢。
濃郁的花香，吸引了很多小朋友。瞧，他們有的在小心翼翼的在撿桂花，有的伸出雙臂，抬起頭說：“下雨了，下桂花雨了！”還有些文靜的小朋友，坐在桂花樹下的椅子上，遲遲不忍離去，桂花 樹猶如一把撐開的大傘，為老人乘涼，為孩子們擋雨，真是大家的小幫手。
這真是“桂子月中落，天香云外飄”��！
四年級作文4
時間不知不覺已經(jīng)過了這么久，新的一年來到了，舊的一年里去了，我又長大了一歲。
夜晚，我已經(jīng)迫不及待了，真想希望11點59分快點到來，那我就可以快點看到煙花了，好激動哦!!!時間一分一秒的流逝著，這種感覺好急切哦!可又有幾分“熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)”一般。我閑著無聊，便看起《混血豺王》這本小說。正當(dāng)我看到豺王不服輸，不放棄，這個關(guān)頭時，“嘭”，“啪”，“嘭”，“啪”……外面的相聲連綿不絕。外面的五顏六色飛了進(jìn)來，“好美啊!”我不禁感嘆道。我迅速地跑去叫爸爸媽媽起來看，叫完便穿著衣服站在窗外看那美景，雖然每年都可以看到，但我卻依戀除夕夜之美景。
快看，那一顆宛如藍(lán)寶石般光彩奪目的煙花，猶如一個淘氣的孩子，一下子竄到空中，“啪”的一聲，一瞬間成了一朵迎風(fēng)正開的“藍(lán)牡丹”，給夜空增加了生機，顯得光彩熠熠，勾人心魄。不知哪兒冒出了兩只“金蝴蝶”，正在嘻嘻追逐，翩翩起舞。還有一種煙花圖，就好像“金羊拜年”一樣。
接著，映入我眼簾的是一棵美麗無比的“ 煙花樹”在空中綻放。那絢麗多彩的“ 煙花樹”，又猶如一位婀娜多姿的姑娘，在夜空亭亭玉立。他那五光十色的火花，有的紅如血，恰似高山上的紅梅;有的白如玉，又似迎春接福的雪蓮。它們忽而像高掛的明燈，紅光閃爍;忽而像天空中的繁星，光輝燦燦;忽而又像一只只溫柔的小綿羊，在夜空自由自在地奔跑。伴隨著火光的滑落，無數(shù)的降落傘，被沖上了夜空，又輕輕地、慢慢地從夜空中飄落，猶如一個個俊俏美麗的仙女打著紅燈籠，歡迎羊年新春。
煙花在夜空中，綻放自己最獨特的一面，讓自己大放光彩，比得上在春天盛開的鮮花，它比真花好，比真花美千倍萬倍，讓我陶醉其中，流連忘返!真的好美好美啊!
四年級作文5
總就是對春晚充滿期盼，畢竟就是一年一次的精神勝宴，即便就是舍上一夜的不眠，也要守在電視旁，感受春節(jié)和春晚帶來的那份喜悅。
猶記得兩年前那個曾讓無數(shù)人為之動容的舞蹈——《千手觀音》。
幾乎只就是一瞬，紛呈的熒屏變的只剩了輝煌的金色。邰麗華站在隊首，用輕盈的舞姿，帶給人們一次次視覺的沖擊，一次次睜目凝神的震撼。煙氣繚繞，音樂輕悠，無數(shù)只手仿佛佛前的金光，閃閃爍爍，忽明忽暗。那層層疊疊的纖手忽而蜷成一枝含羞欲放的花朵，轉(zhuǎn)瞬又成了迎風(fēng)翩躚的白蓮。形形色色，變幻莫測。美麗優(yōu)柔，沁人心脾。當(dāng)主持人說他們多就是聾啞人時，我真不敢相信自我的耳朵和眼睛。雖然零六已去兩年，但邰麗華和那個曾感動十三億人的舞蹈我卻永無法忘懷。
生命沒有給邰麗華應(yīng)有的財富。相對正常人而言，一個無聲和無法交流的世界就是絕望的世界，就是一個陽光無法照到的冬天，那里喊冰四處，風(fēng)雪交加。真無法想象邰麗華就是怎樣用舞姿來詮釋心中愛，在這片陰冷的世界中，光就是怎樣照入并引出一片溫暖的。
邰麗華的生命就是苦澀的，沒有春的`麗日和夏的繁華，取而代之的就是無際的冬天。雖然眼見過完美，但我明白，這些都不屬于她。她的生命除了冷冽的冬，一無所有。
顧城說“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。我想邰就應(yīng)也就是如此，她并沒有屈服于生命，并沒有認(rèn)命于生活而就是在尋找并尋得了另一種詮釋生命的語言——舞蹈。
舞動在寒冷中，舞動在寂靜中，舞動在艱苦中。邰麗華的舞姿就是在苦難中磨練出的一把劍。她一劍劍地劃開了所有陰暗的籠罩，劃碎了苦難的束縛，劃出了生活的太陽。
《千手觀音》，一朵開在邰麗華心中的雪蓮，一朵開在十三億人心中的雪蓮，此時一朵開在冰雪之上的鏗鏘雪蓮！
邰麗華的帶給人們的不僅僅就是感動和感嘆，更就是一種不甘困苦的精神：只要生命還在，只要期望尚存，再貧瘠的心田，再惡劣的季節(jié)，一樣會有花香。
向勇士邰麗華以及邰麗華們致敬！
四年級作文6
爬完林海路，帶著泥土和青草的氣息，帶著清涼的海風(fēng)，帶著滿心的快意，來到迎賓路一百一十二號。走過綠植裝點的戶外樓梯，坐在露天平臺的秋千椅上蕩來蕩去，就像森林里的小鳥似的自由、歡快地飛行……
你知道這是哪兒嗎？這就是塞納森林餐廳——我最喜歡的餐廳。
從迎賓路去棒棰島的拐角處，有幾棟外觀別致的別墅。把頭那座歐式風(fēng)格的被綠植遮掩得嚴(yán)嚴(yán)實實。一塊不大的黑色牌匾上刻印著“塞納森林餐廳”幾個樸素的白色字跡，掩映在繁茂的植物間，顯得低調(diào)又奢華，流露出這個餐廳獨特的氣質(zhì)。
那里的環(huán)境非常優(yōu)雅，讓我想起愛麗絲夢游中的仙境。院子里有一大片綠色的草坪，可以舉辦浪漫的婚禮派對，也可以進(jìn)行熱情的燒烤聚會。一層是燈光黯淡的咖啡廳，有些神秘。二樓是別具特色的中餐廳和西餐廳。
中餐廳的陽光房非常美，擺放著各種各樣的植物，還有小小的噴泉和流水，像一個小花園。每個餐桌上還擺放著雅致的鮮花，屋子里飄滿了濃濃的花香，令人沉醉。即使在寒冷的冬日里，它依然用春天的溫暖去迎接每一位客人。
我最喜歡的是二樓用木板搭成的露天平臺了。因為沒有破壞原來的樹木，那些樹木好像從平臺下鉆出來似的，用餐的客人就好像是小鳥一樣坐在樹上似的。有時候會飄來一陣清香，原來是草莓開花了，一大片雪白雪白的草莓花數(shù)不勝數(shù)，像一片白色的云朵。坐在這里，一邊沐浴著溫暖的陽光和清爽的海風(fēng)，聞著青草、樹葉的芬芳，一邊品嘗著美味的食物，真是一種難得的享受！如果是在晴朗的夜晚，有明亮的月亮和閃爍的星星做伴，那就更是一種美妙的體驗啦！
這就是美麗的塞納森林餐廳。你喜歡它嗎？
四年級作文7
我是一個零零后，對于我來說，最令人期待的莫過于放假，這不，在我日日 夜 夜 翻 日歷，雙手合一的期盼下，寒假終于來臨了。下了一場鵝毛大雪，寒假就在這滴滴嗒嗒的化雪聲中開始了。
我激動得吹著口哨沖進(jìn)了圖書城---平時父母堅決反對看課外書，影響學(xué)習(xí)，放假終于可以看了。
剛一進(jìn)門，便與同班的徐孫卓異撞了個滿懷，他手中如山的教輔書倒在我身上，我急忙吃力地推回去。歇了一會，我驚訝地問他：“買這么多補習(xí)資料作甚？”他嘆了口氣，苦笑著說：“父母上補習(xí)班的錢已經(jīng)交了，明天就要上課。”我一邊表示不幸一邊竊喜：嘿，我媽媽可沒給我報補習(xí)班，我的假期可好玩多了！正當(dāng)我得意洋洋時，聽見營業(yè)員的討論：年輕的服務(wù)員問正忙的老收銀員：“你說怎么這么多家長買輔導(dǎo)資料啊，不是提倡減壓嗎？”老收銀員壓低了聲音：“減壓是個幌子，家長才不會同意，現(xiàn)在誰不是望子成龍，望女成鳳�。 �
聽到這，我感慨萬分，中國式的孩子學(xué)習(xí)如此抓緊，而外國的孩子卻連奧數(shù)是什么都不知道。我的媽媽真好，多善解人意，回去玩會電腦！
我一邊想一邊回家，路上又碰上了哭喪著臉的張經(jīng)鑫�！叭ツ膬和�？”我打招呼。“算了吧，去作業(yè)班。我可得抓緊，哪像你！”“是啊，是啊，我挺輕松�！蔽屹r著笑狂奔回了家。
“媽！玩會電腦�！蔽移炔患按嫉诫娔X桌前。“玩什么玩？看看別人，都在補習(xí)，你呢？老是玩，成績又不如人家，你數(shù)學(xué)不好，給你報了數(shù)學(xué)和所有副科的補習(xí)班！你一定要爭一口氣，惡補一下。你們班數(shù)學(xué)有滿分，你呢？這個寒假安排好了，游戲全部取消，好好讀書······”
我徹底驚呆了。
NO！我的美好假期！
也許，現(xiàn)在的中國孩子假期就是這樣；也許，這樣做，我們的成績會提高；也許，這樣的教育方式是正確的。
那么也許就是一定。因為只有你付出了才會有收獲。
四年級作文8
五月十三號，母親節(jié)當(dāng)天，我們?nèi)プ隽艘患幸饬x的事——去福利院看望孤兒。
一到福利院門口，隱隱約約能聽見小孩子的歡聲笑語。我們進(jìn)去后，發(fā)現(xiàn)與我們想象的不一樣，雖然那些小孩子無憂無慮地玩著，但我們心里還是充滿著一種淡淡的悲傷。
走上樓梯，同學(xué)們都拿著要捐獻(xiàn)的物資，紛紛交頭接耳著，表現(xiàn)得很迫不及待。樓梯角左轉(zhuǎn)，有一間教室，綠色的招牌上寫著“活動教室”。我們“互相推讓”地走了進(jìn)去，里面的布置很簡單：一間空蕩蕩的教室里，有著七八張椅子，椅子上坐著一些孩子，他們的臉上面無表情地盯著掛在墻壁上的電視。見到我們，他們只是回過頭，用詫異的目光看著我們，我們顯得有些害羞。
一些家長帶著我們進(jìn)去后，同學(xué)們仿佛換個人似的，拿著資助的物資，分給那些孩子們，孩
子們笑容可掬地說一聲：“謝謝�！蓖瑢W(xué)們的臉上也露出了笑容。
過了一會兒，同學(xué)們已經(jīng)和他們“打成一團了”。突然，家長招呼我們過去，聽院長講話。院長說：“這些孤兒是一些好心人在路上撿來送到這兒的。其實，他們和常人沒什么不同，只是缺少了父母的關(guān)愛。你們是多么幸運啊，要什么有什么�！甭犃嗽洪L的這一番話，我們深感同情。
之后，我們跟他們玩了起來，開火車，老狼老狼幾點鐘……雖然有些孩子行動不便，不能參加我們的游戲，但是他們臉上都洋溢著笑容，為我們加油鼓勁。
轉(zhuǎn)眼間就要回家了，我們依依不舍地跟孩子們說再見，他們的臉上露出傷心的神情，好像不舍得我們走。
在回家的路上，我邊走邊想：希望這個世界上狠心的父母少一些，讓那些孩子們擁有本該擁有的童年。
四年級作文9
我喜歡熱熱鬧鬧的春節(jié)，放鞭炮、拿紅包;我喜歡紅紅火火的端午節(jié)，插艾葉、吃粽子；我更喜歡團團圓圓的中秋節(jié)，吃月餅、賞圓月。
今天真是賞月的好日子。天是深藍(lán)色的，就像是專門給月亮準(zhǔn)備的舞臺，就等著月亮出場姑娘閃亮登場了！盼望著，盼望著，不知什么時候月亮像白玉盤一樣嵌在藍(lán)色的天宇中！我頓時是浮想聯(lián)翩，明月幾時有，把酒問青天，是春江潮水連海平，海上明月共潮生？是有一雙神奇的手，從山后把月亮托到天空上？還是天宮王母娘娘的瑤臺鏡搖身一變，變成了美麗的月亮？
我靜靜地欣賞著皎潔的月亮。月亮真大啊！像一個飛碟，掛在天空中，發(fā)出銀色的光芒，讓我禁不住想起了“月光如水”這個詞。多么美麗的月亮��！它高掛在深藍(lán)色的天空中，好一幅“皓月當(dāng)空”的畫卷。真是“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！�
看著看著，我浮想聯(lián)翩。月亮上人影綽綽，難道是嫦娥在翩翩起舞？莫非是玉兔在月亮上搗藥？“白兔搗藥成， 問言與誰餐�！憋L(fēng)中送來桂花的淡淡的清香，是不是吳剛在伐桂？……想著想著，我禁不住展開了無限的遐想。
“月來滿地水”，月光像瀑布一樣傾瀉在地上。月光照在樹林里，樹葉上仿佛有靈泉在流淌，好像一顆顆星星在樹葉上跳躍著，調(diào)皮地眨著眼睛，真像個童話的世界，月光照在小河上，小河上又多了一個月亮，小魚看見了，都擋不住誘惑，咬一口，月亮搖身一變?nèi)榱耍『臃路鹱兂闪艘粭l波光粼粼的銀河了！我盡情欣賞著月光照耀下的世界，頓時仿佛進(jìn)入了夢幻般的境界。
��！中秋節(jié)，你不僅有美味的月餅，讓我大飽口福，還有那美麗的月亮，讓我盡情欣賞，我真想時間永遠(yuǎn)凝聚在這一刻。
四年級作文10
我們曾相約在浪漫的雨季，用撕啞的歌喉唱出我們的青春，用明媚的舞姿炫出我們的夢想。
半晚入夢，月光隨著風(fēng)潛入屋內(nèi)，在酣睡的臉龐上切割出深深的條紋，似睜似閉的雙眸，在思憐，在不舍，在留戀。我們用歲月承載夢想，用未來紀(jì)念過往。在夢里，我們站在花開的角落，觀賞桃花一片紅。拽著衣角，臉龐微紅，伸出僵硬的手，揮擺著，你們彼此告白著，最初的愛意，溫暖了整個春天。
背上背包，越過城村，布入青春的殿堂，會惶恐會迷茫會害怕，踏進(jìn)滿是陌生人的班級。你膽怯了，開始想逃走，只是那道門檻，怎樣都越但是去。爽朗的笑聲傳入你耳，你好，最輕的問候，你愣了愣，握住書包的手又緊了緊，風(fēng)不和時怡的吹來，吹亂帥氣的頭發(fā)，吹走初遇的害怕，吹散了滿座城，只是吹不散的是那熾熱的溫暖。
車上塞滿人影，車上擠滿歡樂。滿滿的幸福滿滿的溫暖。我們一齊討論博學(xué)，討論題目，陽光灑在馬尾上，頓時變成金黃色，笑臉定格在相冊里，時光讓他流淌，靜靜地，突然，你說，天還沒亮。我轉(zhuǎn)過頭，看著被星星點綴的夜空，寂寞油然而生。我笑著說，等不到天亮的話就等時光吧。兩個少女的對話，溫暖了整個夜晚。
畢業(yè)典禮不期而至，歌聲響起，朗朗書生響起，我把思緒寄托在過往，望著老師疲憊的臉龐，望著正在睡覺的我，望著窗外柳條將舒未舒，感慨時光飛速溜走。來不及抓住時光的我們，欣賞著慶祝我們畢業(yè)的節(jié)目，我們歡呼，只是當(dāng)最后的話語結(jié)束，當(dāng)握上老師長滿繭的雙手時，藏在心底的霧藹最后爬上我的眼睛，只是加油的溫暖一向在。
青春的溫暖，那年，依舊在。
四年級作文11
前一年暑假，我和媽媽一齊來到了馬爾代夫的卡尼島。此時在那里我感受到了大自然壯觀、和諧的美。
到達(dá)卡尼島的第二天凌晨，我早早地就起床了，因為我要和媽媽一齊看日出。走在柔軟的沙灘上，迎著海風(fēng)，偶爾能夠聽見小蟲子的叫聲。海浪拍打著海岸，有節(jié)奏地發(fā)出“嘩嘩”的聲音。來到海邊環(huán)顧四周，沒有一人；向海面望去，海面浮光躍金；再看看天空，繁星閃爍。
不一會兒，天漸漸亮了點，但卻看不清媽媽的面龐。此時看天邊有一點橘紅色，海的盡頭也被它的色染成橘紅了。
半小時之后，太陽露出了半個小腦袋，整個天空變成淡紅色。繁星也消逝在我的目光中，云也變成淡紅色，一朵一朵的如同花兒一樣。
又過了一會兒，大半個太陽露了出來。天空由淡紅色變成紅色，海水也變紅了。天上的云朵也變換得千姿百態(tài)，有的猶如駿馬，有的仿佛是巨龍，還有的好似金鳳……此時再看看椰子樹，原先綠色的葉子也都變紅了。
沒幾分鐘太陽就全露出來，天空由紅變成深紅了，卡尼島上的萬物都被染紅了，海水紅紅的，沙灘紅紅的，椰樹紅紅的，椰樹后面的小木屋也是紅紅的，就連小螃蟹也紅紅的……我好像進(jìn)入了一個奇妙的世界，卡尼島仿佛就是一位名家畫出來的油畫。在這壯觀的瞬間，媽媽按下了相機的快門鍵。幾分鐘后太陽開始散發(fā)熱量，人們開始新的一天的生活。
回國后，這一切時常浮此刻我的腦海里，我留戀那卡尼島，我留戀那火紅火紅的早晨，我留戀那里的一切，我留戀那次看日出的經(jīng)歷。在那里，我感受到了大自然和諧的美。我愛花草樹木，我愛鳥獸魚蟲，我愛春風(fēng)秋雨，我愛太陽、星星和月亮，此時我愛大自然的萬物，但我更愛日出日落。
四年級作文12
每個家庭并不是都那么和諧溫馨，每個家庭總有矛盾，只有經(jīng)歷過矛盾，才能感受到和好的喜悅！
我妹妹是個可愛的小女娃，在陽光下簡直是小天使，睫毛又長又翹，小臉蛋白皙透著光澤，大眼睛亮晶晶的，任誰見了都喜歡，可惜這樣的孩子卻有一顆頑皮、狡猾地心。
今天下午，大姨把她帶到我家來，我見她這么可愛，當(dāng)然愿意和她玩。
她扭扭捏捏地告訴我她叫萌萌，我牽著她的小手，帶她去樓下玩，過了一會兒，她就和我很熟悉了，這跑跑，那跳跳，一口一個姐姐。我心想：這個小孩子真的可愛！但讓我意想不到的是，在家里——回家了，我讓她乖乖地在沙發(fā)上等我。萌萌似乎很懂事的點了點頭。我剛轉(zhuǎn)身離開，就聽到“啪”地一聲，隨即就聽見萌萌的哭聲，我大吼一聲“不好”，沖過去一看，原來是萌萌自己倒水，被水給燙到了。大姨聞聲過來，柔聲地對萌萌說：“寶貝，沒事吧？不痛不痛，都怪姐姐沒看好你�！泵让认蛭乙恍Γ秮硗榈哪抗�。我有一種不祥的預(yù)感。
大姨過來數(shù)落我的不對，我很委屈！不是我的錯，大姨怎么能怪我呢？我有些不服氣，開始向大姨反駁。大姨吼道：“你還來勁了是吧？是你的錯了還狡辯？長大了就不得了了是吧？”我不爭氣地哭了。
后來，大姨發(fā)現(xiàn)自己說重了，過來安慰我，告訴我：“佳佳，對不起！她小，你別跟小妹妹計較，我也說重了，對不起！”我也知道，只是很委屈罷了，但我還是理解地對大姨說到：“算了，沒關(guān)系的。小妹妹沒事就好�！�
這次矛盾就在雙方都退一步的情況下化解了。退一步，海闊天空！
四年級作文13
昨夜的雨聲，似乎現(xiàn)在還響在耳邊。思緒慢慢地又回到了昨天的事情。
我和妹妹一起費力地把桌子抬到了屋檐下，坐下來之后開始寫起了作業(yè)，正拿著鉛筆，眼睛直直地盯著9。1測試題上的最后一道數(shù)學(xué)題，突然手臂被我妹妹被我妹妹碰了一下，我皺了皺眉頭，沒有去搭理她，但她見我沒有反應(yīng)，便野蠻地用指甲掐了我一下，我疼得大叫起來，正準(zhǔn)備怒視她。但妹妹去用食指指著天空，我順著她的視線看到天空，心里不覺一驚。
原本湛藍(lán)沒有一絲云彩的天空的兩旁頓時涌來了一大片一大片的烏云，烏云們都密密地聚在了一起，仿佛是來勢洶洶敵軍，想把一切都?xì)纭?/p>
我繼續(xù)埋頭寫作業(yè)，不一會兒，天好像變暗了些，連本子上的字都有些模糊。一顆小雨點歡呼雀躍地蹦了下來，接連著，小小的雨珠也紛紛跳了下來，跳在干枯的土地里，跳在綠色的樹葉上，跳進(jìn)我們的眼睛里……可是漸漸的，漸漸的，溫柔的雨珠姑娘走了，她們的哥哥，爸爸來了。仿佛是千千萬萬的拳頭一起捶在地上，濺起了千萬顆雨點，雨點們毫不退讓地向我和妹妹的褲腳逼近，我們只好又重新把桌子搬了回去。下下來了雨點匯成了一條小河，幾片枯葉正順著小河一直流向遠(yuǎn)處，大地上頓時多出來了好幾處小水洼。像水柱一樣的雨又漸漸變成了一根根細(xì)細(xì)的絲線。好像是白色的蠶用小小的嘴吐出來一樣柔軟。幾只鳥在絲雨中愉悅地穿梭著，時不時發(fā)出幾聲悅耳的叫聲。雨點的聲音也是好聽的，叮叮咚咚，乒乓乒乓，當(dāng)它們匯合在一起，就成了大自然最美好的樂章！
夏雨中的下雨便是如此。
四年級作文14
柳湖公園一年四季風(fēng)景迷人，是一個美麗的地方！
春天，美麗的花兒競相開放，一朵又一朵的姿態(tài)，惹的小蜜蜂們在那美麗的花兒面前，翩翩起舞。柳樹長出了嫩嫩的綠葉，好像小姑娘的長辮子一樣，隨著一陣微風(fēng)輕輕滑過，柳枝也隨著微風(fēng)搖來搖去的。游樂場里，人們在遠(yuǎn)處看著各家的小孩，小孩們也興高彩烈的跑來跑去。你瞧！他多么可愛呀！一會兒跑這兒看看這個，一會兒跑到哪兒玩玩那個，他竄來竄去的，活像一只小猴子！
夏天，花兒開得更美麗了，柳樹長得枝葉茂盛，紅紅得太陽照在柳樹上，可柳樹下卻有很大的一片陰涼，所有人都去樹下乘涼，有的靠在樹上閉目養(yǎng)神，有的在樹下，下象棋，惹得人們都圍上前去看，有的在看那些頑皮的孩子開心的玩耍......女孩子都穿著漂亮的裙子，男孩子穿著小背心小短褲在水里玩打水仗，有些小孩竟然用大大的漁網(wǎng)撈魚呢！你瞧那個小男孩撈了一條小魚高興得合不攏嘴。
秋天，我發(fā)現(xiàn)人們穿的厚了一些，天氣也漸漸變涼了許多，但是來玩的人們的興致一點也沒少，公園里依然是人來人往，一大群一大群地往里走，這一群人剛剛走，那一群人又來了，真是人山人海，游客不斷。柳樹的葉子也黃了，一片一片的往下飄，好像一只只美麗的小蝴蝶上下飛舞著，美麗極了！花兒也凋零了，只有菊花還挺直了“腰板”好像是一位訓(xùn)練有素的士兵在站崗。
冬天，下雪了，我去公園玩，一進(jìn)公園，就發(fā)現(xiàn)公園變成了雪的世界，白茫茫的一片，一眼望不到邊，好像雪姑娘給大地媽媽做了一床厚厚的棉被，讓大地媽媽暖暖和和的度過這寒冷的嚴(yán)冬。
柳湖公園一年四季都有美麗的風(fēng)景！我愛著美麗無比的柳湖公園！
四年級作文15
四年級：“我來，我來�！边@是什么聲音？原來是作文班的老師在組織玩貼“尾巴”的游戲。
今天，老師神神秘秘地來到教室，說：“今天我們來玩‘貼尾巴’的游戲�！崩蠋煹脑捯魟偮洌淌依锉阏ㄩ_了鍋。有的人高興得一蹦三尺高，差點把天花板撞破了；有的人坐在那里，用手托著腦袋，好像在思考什么；還有的人高高地舉起了手，一副躍躍欲試的樣子。
老師先講了游戲規(guī)則，然后，游戲就開始了。該我上場了，我戴上小熊樣式的眼罩，眼前一下子變得漆黑一片，在原地轉(zhuǎn)了三圈后，小心翼翼地向前走，我感覺昏頭昏腦的，伸出雙手到處摸，我心想：老師是用白板筆畫的魚，現(xiàn)在肯定還沒有干，我可以根據(jù)筆跡的濕度來判斷尾巴的位置。摸到白板了，我按照我剛才想到的方法，將魚尾已貼到了“正確”位置，摘下眼罩一看，，我果然貼到了尾巴的位置，但還是歪了一點兒，我的心里樂滋滋的！
接下來，該劉同學(xué)了，他大搖大擺地走到老師的身旁，戴上眼罩，轉(zhuǎn)了三圈，搞笑的一幕發(fā)生了，剛開始他是面對黑板的，可他向后一轉(zhuǎn)，面對著我，拿著魚尾巴準(zhǔn)備向我貼，我一下子被嚇到了，趕緊彎下腰，躲過了一劫！同學(xué)們都捧腹大笑，他又向左邊轉(zhuǎn)去，又準(zhǔn)備去貼老師，幸好老師身手敏捷，從他的手臂下鉆了出來。接著，他又向電視機貼去，剛準(zhǔn)備貼，同學(xué)們都說：“貼錯了�！彼K于找對了方向，向黑板走去，他摸了摸黑板，果斷地往上一貼，同學(xué)們笑得都彎下了腰。他把眼罩一拿，貼到魚身上去了，臉一下子變得像番茄一樣紅。
這節(jié)課在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，但卻永遠(yuǎn)留在我童年的記憶中。
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