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    回憶初三的作文

    時(shí)間:2021-10-19 10:51:26 初三 我要投稿

    【精華】回憶初三的作文集錦九篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的回憶初三的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

    【精華】回憶初三的作文集錦九篇

    回憶初三的作文 篇1

      “感恩的心,感謝有你,伴我一身讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首感人肺腑的歌曲,就感覺(jué)有一股暖流正向我心中涌來(lái)。

      有一位老人在我心目中,她的地位是崇高的,是無(wú)人能夠取代的,她就是您——外婆。感謝您,是您將快樂(lè)的種子撒向我的童年,感謝您,外婆,是您在我遇到困難時(shí)給予了我力量,感謝您,我婆,是您為我鋪平了前進(jìn)的道路……

      外婆,您還記得嗎?那一次,我得了一種怪病,由于我長(zhǎng)期間不愿打針、吃藥,導(dǎo)致病情惡化。鄰居們都說(shuō)這種病會(huì)傳染,讓我不要和哥哥、姐姐們一塊玩,當(dāng)時(shí),我的心像被一根釘子釘?shù)搅藷o(wú)底深淵。

      淚水像泉水一樣涌了出來(lái),回到家里,把一切都告訴了您。您什么也沒(méi)說(shuō),就只說(shuō)了這樣一句話:“閃閃乖,她們說(shuō)的都是騙人的,你看外婆怎么沒(méi)被傳染啊,乖,明天外婆就帶你去看病!

      第二天早晨,我的頭由于病情的原因發(fā)燒了,我輕輕地摸了摸頭。隨后,您端了一碗熱湯從廚房來(lái)到我的房間。此時(shí)此刻,您知道我在想什么嗎?——我在想:外婆,您的恩情我無(wú)以回報(bào),好想喊一聲:“外婆,我愛(ài)您!笨墒,話到嘴邊,還是咽了下去。

      在接下來(lái)的一個(gè)月里,您無(wú)微不至地照顧我。去醫(yī)院您陪著我,抽血您陪著我,掛水您陪著我。您時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我,怕我渴了沒(méi)水喝,怕我餓了沒(méi)東西吃,您自己的肚子也很餓,可您卻依然把最好吃的留給了我。過(guò)了幾天,在您的呵護(hù)下,我的病完全好了,我是多么感謝您!

      還記得那一次,是我第一天上幼兒園讀書(shū),可害羞的我就是不敢進(jìn)幼兒園,您為了讓我進(jìn)幼兒園,去了很遠(yuǎn)的地方,給我買(mǎi)好吃的,哄我進(jìn)去,您才安心遠(yuǎn)去。

      “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!”外婆辛苦地養(yǎng)育了我11年,在這短暫而又漫長(zhǎng)的11年中經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,其中包含著多少酸甜苦辣,有誰(shuí)會(huì)知道呢?

      外婆,您對(duì)我的恩情我將終生難忘,并且將它刻在我心底的最深處!

    回憶初三的作文 篇2

      “啪!”打開(kāi)一個(gè)布滿塵灰的盒子,一陣烏煙瘴氣會(huì)使你喘不過(guò)氣,睜不開(kāi)眼睛。定眼一看,里面沒(méi)啥好東西,只有幾根覆蓋著煙灰的普通羽毛。羽毛破不成堪,在全是煙灰的羽毛里“嵌”著幾絲難以察覺(jué)的潔白的羽毛絲。

      古往今來(lái),人們都說(shuō):“時(shí)時(shí)勤拂拭,勿使染塵土。”可我為什么一直完好無(wú)損地保存著它呢?因?yàn)槟菐赘鹈N(yùn)藏著一段我童年的美好回憶。

      在我5歲的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一只憨厚可愛(ài)的小鳥(niǎo),它胖胖的,披著一件黃色的外衣,每次看著它,它都是一副忐忑不安的樣子。它用那烏黑發(fā)亮,小巧玲瓏的眼睛東張西望,環(huán)視著周圍陌生的一切。它的小嘴尖尖的,可愛(ài)極了,使我愛(ài)不釋手。

      它乖極了,每天都會(huì)把食物吃得干干凈凈,并且從不亂飛,我媽每天給它洗澡,它也十分順從,從不調(diào)皮。我一有空就逗它玩。就這樣我們和睦相處了半年。

      可有一天早上,我忘了關(guān)鳥(niǎo)籠,它突然飛了出來(lái),我大驚失色,只見(jiàn)它猶如離了弦的箭一樣,“嗖”地一下與我擦肩而過(guò),我嚇得眼球快脫離眼眶了,等我回過(guò)神來(lái),它早已飛得無(wú)影無(wú)蹤。

      這一天,我一直沉浸在悲傷里。到了第二天,我驚奇地發(fā)現(xiàn):小鳥(niǎo)居然飛回來(lái)了,我欣喜若狂,將鳥(niǎo)兒摸了又摸,仿佛怕它又要離我遠(yuǎn)去。

      那天,我和鳥(niǎo)兒形影不離,過(guò)得十分快樂(lè)。我和鳥(niǎo)兒一直在玩“抓人”的游戲。鳥(niǎo)兒在空中擺動(dòng)著雙翅,在房間里“自由翱翔”。而我在下面一跳一跳的,怎么抓也抓不住它,雖然我和鳥(niǎo)兒相差“十萬(wàn)八千里”。但我還是玩得很投入,而且滿臉都是笑容的“痕跡”。

      晚上,我第一次幫它洗了個(gè)香噴噴的熱水澡,不過(guò)不知怎么的,它顯得十分“斯文”。我又和它“共進(jìn)晚餐”,它一直細(xì)嚼慢咽,仿佛那是和我的最后晚餐。看著它反常的表現(xiàn),我忐忑不安:“它會(huì)不會(huì)是在外面受了什么委屈?受到了什么驚嚇?”

      可過(guò)了那一晚,我發(fā)現(xiàn)它又不見(jiàn)了,但這次卻留下了幾根羽毛,仿佛上次回來(lái)是跟我道別的。我這次的心情和上次截然不同,沒(méi)顯得那么傷心,因?yàn)槲颐靼琢艘粋(gè)道理:花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。自然界中的任何東西都需要自由。

      那幾根羽毛,裝載著我童年美好的回憶,日復(fù)一日,年復(fù)一年,至今,它依然躺在那布滿灰塵的盒子里……

    回憶初三的作文 篇3

      一部失落的圣經(jīng),它們?cè)?jīng)看起來(lái)總是像會(huì)完美。

      同樣的城市,同樣的生活。只因?yàn)椴辉儆心銈,卻變得和以前完全不同。沒(méi)有了呼吸間都彌漫著溫暖的空氣,流失了無(wú)可替代的回憶。

      曾經(jīng),我們承諾。要一起吃變?nèi)澜;要一起在地球的每一個(gè)角落都留下我們的腳;要一起考上重點(diǎn)學(xué)校;要每個(gè)星期一起出來(lái)游蕩;要一起述說(shuō)我們的悲,我們的歡;要一起手牽手,友誼天長(zhǎng)地久。

      如今,我們各載著不同的理想離開(kāi),過(guò)自己的生活。離開(kāi),會(huì)舍不得嗎?還會(huì)記得曾經(jīng)可笑的承諾嗎?

      9歲,那時(shí)我們幼稚,一起玩著爸媽新買(mǎi)的玩具。

      10歲,那時(shí)我們天真,吃了幾塊德芙久笑盈盈。

      11歲,那時(shí)我們一大早回到學(xué)校奮筆疾書(shū),埋頭苦干。

      12歲,我們散了。

      那次,我們相聚。你們說(shuō):“過(guò)得很好。”

      德芙吃多了會(huì)膩的。我們不再天真,不再幼稚。你們都過(guò)得很好,只是丟失了一些可笑的回憶。

      曾經(jīng),只是一場(chǎng)可笑的夢(mèng),忘卻了,可惜嗎?丟失了,眼睛濕了。

    回憶初三的作文 篇4

      初三學(xué)生似乎都是外表堅(jiān)強(qiáng)得像金剛石,內(nèi)心卻脆弱得不堪一擊的雙面人。盡管這樣,我們依舊要為夢(mèng)想而生活。初三韻味綿密,不上初三的人是無(wú)法體會(huì)的,就算他們像初三學(xué)生一樣惜時(shí)如命,也不會(huì)知道初三學(xué)生心里想的是什么,譬如家長(zhǎng)的千叮嚀萬(wàn)囑咐,老師的苦口婆心,同一戰(zhàn)線上同伴們的殘酷競(jìng)爭(zhēng)……

      有時(shí)候躺在床上我甚至茫然得不知該想什么,我無(wú)話更無(wú)奈。一年之后,我會(huì)變成什么樣子?如果一年前的我來(lái)看現(xiàn)在的我,我會(huì)淚流滿面的,一定郁悶到了極點(diǎn)。

      還記得這樣一句話:“太平洋是我的一滴眼淚,地球是我的一片頭皮屑!睘槭裁催^(guò)去的痛苦,經(jīng)過(guò)歲月的磨洗。反而呈現(xiàn)出一種幸福的光澤?是我們切入生命的角色變了,還是當(dāng)年的痛苦本身就飽含著幸福的成分,只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?

      在這樣的初三我們表現(xiàn)出的都是堅(jiān)強(qiáng),但總有一種溺水的感覺(jué),怎么也看不到彼岸!翱嗪o(wú)邊,回頭是岸”,可是當(dāng)我回頭時(shí)只看到白茫茫的一片,不管前進(jìn),還是后退,離岸都有一定距離。所以說(shuō)苦海無(wú)邊是真的,回頭是岸卻是假的,除了拼命往前游之外,我別無(wú)選擇。唯來(lái)信說(shuō):“進(jìn)了高中回首初三那段為之奮斗的日子才發(fā)現(xiàn),原來(lái)那也是一種幸福。”我無(wú)法站在那樣的高度把苦難當(dāng)做一種幸福,至少現(xiàn)在是這樣,我只能把它當(dāng)做一種磨煉,或許等到一切結(jié)束之后,我也會(huì)把它當(dāng)做一種幸福。

      我們被這個(gè)世界同化了,被同化得丟失了自我。年少的'臉龐,本應(yīng)當(dāng)有著燦爛的笑容,理應(yīng)愉悅地歌唱,可當(dāng)少年特有的激情,被這個(gè)世界磨平了棱角,當(dāng)合乎自己夢(mèng)想的行為一再傷害了父母和自己,我們所能做的,只是傻傻地苦笑,靜靜地退出。我們不斷對(duì)自己說(shuō)“長(zhǎng)大了”別再讓爸媽傷心,但也許這只是一個(gè)甜蜜的借口,為了掩飾內(nèi)心缺少面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣,還是選擇了沉默。

      有時(shí)我們需要一點(diǎn)兒激情,一點(diǎn)兒叛逆,去體會(huì)成功背后辛酸的甜蜜;有時(shí)我們更需要勇氣,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),去決定、去行動(dòng)、去證明自己。

      我沒(méi)必要再去想曾經(jīng),而應(yīng)一往無(wú)前地把現(xiàn)在的路走好,在此間找回“遺失的美好”,在新的征程中創(chuàng)造“成功的美好”!

    回憶初三的作文 篇5

      初三。寫(xiě)下這兩個(gè)字的時(shí)候,我突然一陣恍惚,記憶一下子從身體里抽離出來(lái),拉得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。仿佛所寫(xiě)的此地,另有他方。

      初三以后,我很少再回到母校,很多記憶戛然而止,沒(méi)想到過(guò)可以如此簡(jiǎn)單地給自己畫(huà)上句號(hào),原來(lái)自認(rèn)為生命中很重要的幾筆竟顯得如此的單薄。初中三年的記憶,像一封已被投遞的舊信,信里有發(fā)黃故紙滲透彼此的瀲滟春陽(yáng)。筆尖在空氣中輕輕摩擦發(fā)出聲響,今天,我提起筆,寫(xiě)下一些溫柔淡然的片言只語(yǔ)。

      站在高三回望初三,究竟是怎樣的一個(gè)高度差距?年齡改變了,視線的長(zhǎng)度也改變了。時(shí)間倒退三年,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)太遠(yuǎn),遠(yuǎn)到就如隔著一片毛玻璃看世界,模糊不清。然而,腦子里卻偏有許多零碎的記憶鮮活著,向我和時(shí)間捍衛(wèi)它的存在。于是,我發(fā)現(xiàn)我不能忽略它。

      那日翻書(shū),翻出了一本同學(xué)錄。里面的名字,有的鮮活依然,有的已變得陌生。想從名字里深入去尋找一些零碎的記憶,可已不能夠。仍記得初中畢業(yè)前夕,當(dāng)告別在我們背后升起的時(shí)候,我們都用力得傷感,眼睛里離別交換離別。我們買(mǎi)來(lái)一本又一本厚厚的同學(xué)錄,讓身邊的朋友一個(gè)接一個(gè)地留言,書(shū)寫(xiě)。我們只懂得用這種方式去減輕彼此的不舍。

      這三年間,除了和幾好朋友常聯(lián)系外,其他的同學(xué)都如斷了線的風(fēng)箏,不知飄落何處。過(guò)年時(shí)候,初中的同學(xué)聚會(huì),大家約好在母校門(mén)口見(jiàn)面,一共來(lái)了20人,以前教室里分明有60張桌子的啊,也許只有這20人才留戀初中的日子吧。那天,我們一起去了海邊,20人一起走踩在沙灘上,留下了一行行或深或淺的痕跡。大家談話間,不知是哪位同學(xué)提起了語(yǔ)文老師,那個(gè)腦門(mén)上沒(méi)幾根頭發(fā)的老頭。記得每次課堂上他說(shuō)到某個(gè)句子出自哪一課時(shí)?偺崾菊f(shuō):“你們這群家伙,簡(jiǎn)直要?dú)馑牢,這句子出自<范進(jìn)中舉>在第二冊(cè)275頁(yè)第三段第7行。“剛開(kāi)始時(shí)候我們都讓他唬住了,到后來(lái)才知道<范進(jìn)中舉>在第四冊(cè),而此書(shū)只有250頁(yè)!以后的日子里,他一使出這招,我們就全班笑倒。現(xiàn)在,老師又怎么樣?初三結(jié)束后,我們就抱著各自的指南針投奔四處了,而現(xiàn)在又再一次走到了一起,我們?cè)趯?duì)方的笑聲中,都在心底默默祝福,只愿大家都過(guò)得好。

      字里行間,眼睛里的迷離在與筆墨的叫囂中被稀釋得更加淡然。

      年少時(shí),總可以在一粒沙里找到一座天堂。長(zhǎng)大了后才知道這一粒沙與天堂之間是有很大的距離的。有時(shí)候,我抱著書(shū)本匆匆走在校道上時(shí),每當(dāng)看見(jiàn)穿著百折校裙的初中小妹妹時(shí),我都會(huì)頓一頓自己的腳步,嘴角輕輕上揚(yáng)。以現(xiàn)在的厚重去探視她們,覺(jué)得她們身上總閃著細(xì)小的光,一顰一笑中,都帶著新生的希望。不管什么放在初三,都會(huì)演變得美好。笑也簡(jiǎn)單,哭也簡(jiǎn)單。

      在我即將高中畢業(yè)時(shí),我曾提醒自己絕對(duì)不能書(shū)寫(xiě)任何文字紀(jì)念我的高中三年,因?yàn)樯⒌奈淖种皇怯靡环N空虛換取另一種空虛,F(xiàn)在,我卻選擇為初三執(zhí)筆,也許,那段日子太美好。我們的快樂(lè)從不是因?yàn)榻?jīng)歷了什么,而是這些經(jīng)歷是否曾將我們深深打動(dòng)過(guò)。

      從最初的懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的淡定自如,累積了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。今天,我把它們拿到大太陽(yáng)底下曬一曬,再暖暖地收回。

    回憶初三的作文 篇6

      走在窄窄的小巷里,聽(tīng)著石板路每踩一步發(fā)出的聲音,我心安了很多?粗従蛹彝嫠5暮⒆樱磺卸寄敲茨吧质煜,很久沒(méi)有回故鄉(xiāng)來(lái)了吧!

      自從上了中學(xué)以后,我便搬離了,從小生活的這座院子,此后,雖也會(huì)回來(lái)看看,可是次數(shù)越來(lái)越少,時(shí)間越來(lái)越倉(cāng)促了。但我和老院的記憶,一筆一筆,都記在心里。

      還記得,墻頭擺的那株鳳仙花。我小時(shí)候,特別喜歡染指甲,一到鳳仙花開(kāi)的時(shí)節(jié),我總是最開(kāi)心的那一個(gè)。我總會(huì)摘下一大把搗碎,讓奶奶給我染指甲。如今,我早已沒(méi)有了兒時(shí)的熱衷染指甲,但那株鳳仙花于我仍有很大的吸引力。

      小時(shí)的我,不辨東西,數(shù)學(xué)上的方位題總是做錯(cuò),若只是這些倒也沒(méi)什么?墒且?yàn)檫@個(gè),我總是找不到家,奶奶說(shuō)我們家是從東數(shù)第四家。東,這個(gè)方向,我決定要牢牢記著,可一放學(xué),和小伙伴們歡笑著回家,進(jìn)了巷子,卻只記得"4"了。而每一戶人家都好像從一條流水線上"生產(chǎn)"出來(lái)的,沒(méi)有什么區(qū)別,全都一個(gè)樣。深感絕望,只能硬著頭皮,推開(kāi)一家大門(mén),先把頭探進(jìn)去,以便認(rèn)錯(cuò)家門(mén),好逃跑。每一次看到的是奶奶的面龐,都會(huì)深深地松口氣。

      一次在巷子里玩耍時(shí),我不經(jīng)意間瞥到了墻頭那株鳳仙花,是那么顯眼,使老院與其它人家比起來(lái)那么的不同。后來(lái),我雖仍弄不清東南西北,但我卻能找到家了,因?yàn)槲抑,老院的頭上開(kāi)著一朵鳳仙花。

      還記得,倭瓜藤上的花,老院的倭瓜是與眾不同的。它硬生生被我奶奶給"扶"上了"梁"。以至于我在六年級(jí)才知道倭瓜藤,原來(lái)是在地上爬著,之前一直嘲笑鄰居家的倭瓜是"爛泥扶不上墻",結(jié)果我家的才是變異品種。不過(guò),一碼歸一碼,倭瓜藤確實(shí)在夏天為我們擋住了陽(yáng)光,綠蔭里,爺孫倆指著頭頂,還青青的倭瓜,看著一朵朵團(tuán)簇的倭瓜花,談著秋天會(huì)收獲多少個(gè)倭瓜娃娃,氣氛和諧又融洽。

      還記得,瓷碗中的一片豆花。對(duì)豆花的喜愛(ài),從瓜分爺爺?shù)哪峭爰t豆湯起,"爺爺,你喝的什么吃呀?""紅豆湯,你要嘗嘗嗎?""嗯"。我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭,濃郁的豆香溢在口中,真好喝!我抿抿嘴,賊兮兮地看向爺爺碗中的湯……

      爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)散落在院子里,而今,倭瓜花落了一地。豆花的香醇,飄香四溢。物是人非,或許,我們不能改變往昔,但起碼,能留住令我們感激的記憶。

    回憶初三的作文 篇7

      三年前,帶著一絲懵懂和一片哭鬧進(jìn)入校園,那么如今呢?將帶著一片失意和留戀走出校園,不管怎樣,只珍惜如今的擁有,不要讓自己在這僅有的兩個(gè)多月中在嘆息中走過(guò),珍惜……

      現(xiàn)在想想,這三年經(jīng)歷的還真如一本留戀冊(cè),有美好,有別扭,有歡笑,有淚水。可這一切的一切,不都是令人難忘的嗎?這一切如彩虹般絢麗,如夢(mèng)幻般美好!我急于把記憶鑰匙拔出,想讓這美好的記憶永存,卻害怕有一天被時(shí)間沖淡……

      想著剛剛被老師教導(dǎo),一切還是那么清晰,想著老師也帶了我們?nèi)辏@三年,應(yīng)該是最美好的三年。老師站在講臺(tái)上,為我們灌輸著“營(yíng)養(yǎng)知識(shí)”,把我們 帶入一個(gè)又一個(gè)美好境界,為我們述說(shuō)著一項(xiàng)有一項(xiàng)知識(shí),才有了現(xiàn)在的我們,現(xiàn)在這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的集體;蛟S可以說(shuō):老師是我們的第二任父母,或許在有些方 面,比我們的爸爸媽媽更優(yōu)秀,更是我們敬佩。有些人說(shuō)老師是默默無(wú)聞的,可我認(rèn)為老師是絢麗的、璀璨的,因?yàn)槔蠋煹膫ゴ!想著將要離開(kāi)母校,將要離開(kāi)最敬愛(ài)的老師,心中除了不舍,就是難過(guò),朝夕相處的這些日子,對(duì)老師的感情真的很深,或許有時(shí)會(huì)怨老師,但這歸根結(jié)底就是不舍!

      想想陪伴我無(wú)數(shù)日子的同學(xué),不舍就更加深了!翻著一頁(yè)頁(yè)的記錄,在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,使我不想離開(kāi)這伴隨我三年的校園,在校園的每一角,都有我們純真 的友誼,最真摯的相知。想著:要這一切的一切伴我一生,該多好!但天下沒(méi)有不散的宴席,即使要分別,也要在美好中分別,在快樂(lè)中分別,所以我更應(yīng)該珍惜這 僅有的歲月,不要將這份和諧、美好打破。在我心中,我不要讓我們?cè)谝黄鸬娜兆樱邪朦c(diǎn)破碎,即使有別扭、悲傷、眼淚,那么這一切的一切在結(jié)束時(shí),都會(huì)化作 一首無(wú)字、華麗而又樸實(shí)的歌曲!友誼中的一點(diǎn)一滴,在我腦海里放映,希望在分別是能笑著面對(duì),但眼淚還會(huì)情不自禁的流下。想著春游時(shí)那美好瞬間,想著矛盾 時(shí)那晶瑩淚珠,想著課間十分鐘那歡聲笑語(yǔ),活蹦亂跳的開(kāi)心場(chǎng)景,想著體育課時(shí)那英此颯爽的姿態(tài),想著遇到挫折時(shí)那一句句的鼓勵(lì),想著成功時(shí)的一齊歡躍,想 著失敗時(shí)一句句的嘆息。想著那一張張洋溢著青春氣息的笑臉,這一切的一切都是那么難忘,這一切的一切都像一曲動(dòng)人的歌,編織著我們真摯的祝愿。

      既然即將離別,那么更要加深印象,更加難忘,更加珍惜……

      三年生活多姿多彩,像一個(gè)炫麗的夢(mèng),一個(gè)彩虹般的夢(mèng),赤橙黃綠青藍(lán)紫,不缺一色,這像曇花開(kāi)放般短暫,但記憶永遠(yuǎn)清晰……我的校園生活,不會(huì)是句號(hào),將永遠(yuǎn)“省略”,幸福,美好……

    回憶初三的作文 篇8

    太陽(yáng)每天都是新的,我們無(wú)法追尋到過(guò)去的時(shí)光,但我們可以好好珍藏它,許多年過(guò)后,它將成為我們最珍貴的東西--美好的回憶。

      回憶總是美好的,不管是苦的還是甜的,還記得小時(shí)候自己調(diào)皮的模樣嗎?每次跌倒了都不禁哇哇大哭,然后又不斷地嘗試,我們從跌跌撞撞中走來(lái),也許身上已經(jīng)傷痕累累了, 但這一幕幕對(duì)于我們來(lái)說(shuō),那些經(jīng)歷都是那么的美好,或許連眼淚都是甜的。

      一張完整的圖畫(huà)是由一塊塊碎圖組合而成的,我們完整的人生同樣也是由一塊塊記憶的碎片拼湊而成的,所有的過(guò)去也將永遠(yuǎn)變成回憶,直到我們的人生終結(jié)。

      許多人都認(rèn)為高中的生活是苦不堪言的,難以回首的。其實(shí),當(dāng)一切已成為過(guò)去,再回首就別有一番滋味了。還記得倚疊如山的輔導(dǎo)書(shū),摸黑起床晨讀依稀的身影,這些無(wú)不深深烙印在我腦海里,永遠(yuǎn)成為我的回憶里的一部分。那感覺(jué)是那么令人懷念,令人回味。難道這樣還不算美好嗎?

      回憶過(guò)去,苦痛的滋味忘不了,吃一鏨,長(zhǎng)一智。在回憶中,我們也漸漸學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),回首歷史的腳印,我們走得更加堅(jiān)定了。相信每一個(gè)人都品嘗過(guò)考試失敗的滋味吧,那感覺(jué)真令人抓狂。其實(shí),我們又何嘗不是在不斷地進(jìn)步著,因?yàn)楦杏X(jué)到苦,我們才更加珍惜甜的滋味,這就是回憶的特殊功能吧!

      我們無(wú)法改變過(guò)去,但我們至少可以改變現(xiàn)在,活在當(dāng)下,我們更須主動(dòng)去創(chuàng)造更多美好的回憶,讓快樂(lè)多一點(diǎn),痛苦少一點(diǎn)!

      回憶著:

      我想起在夜里,因?yàn)榕潞诰o緊抱住媽媽的自己,我想起與小伙伴在果園偷吃柿子的自己,想起在畢業(yè)典禮上,哭的稀里嘩啦的自己。

      無(wú)數(shù)的情景潛入我的腦海里,但我還仍記得他們,當(dāng)然還有以前的我。

      我們走過(guò)的路,犯下的錯(cuò),獲得的成功。都因我們的回憶得以證實(shí)。珍藏那一份美好的回憶吧!一直到永遠(yuǎn)。

      快樂(lè)的瞬間我們流不住,那就讓它儲(chǔ)存在那美好的回憶里,陪同我們看潮起潮落,花開(kāi)花落。

    回憶初三的作文 篇9

      回憶,像一朵美麗的鮮花,回憶,像一首鋼琴曲,回憶,像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。回憶真的很美好,美麗又難忘。輕快的腳步,仿佛走入了童年,那曾經(jīng)抱本日記默默無(wú)聞的我,也許你們覺(jué)得我很孤單,那我想對(duì)你說(shuō)我不孤單,看到小朋友們?nèi)蛹堬w機(jī)時(shí),我就會(huì)有一點(diǎn)小沖動(dòng),我就會(huì)放下日記本陪他們一同玩耍,玩累了,就坐在椅子上記錄下這美好的時(shí)光,哪怕摔跤了,我也會(huì)笑的站起來(lái),美好的童年,當(dāng)然少不了,動(dòng)畫(huà)片啦,那年的奧特曼,四驅(qū)兄弟,龍珠等等……純潔的的童年,也要笑聲,那年的夏天,我們光著屁股在河里游泳,水是多么的清澈透亮,都能看到小蝌蚪在水中游,游好用就去捉蟬,夜色慢慢來(lái)臨,回家的路上,我們看著夕陽(yáng)下的落日,我們一起唱著《童年》“池塘邊的榕樹(shù)上知了聲聲叫著夏天……”好美好!回到家里洗了一個(gè)暖暖的熱水澡,然后聽(tīng)著父母將他們的童年,躺在床上看著天窗上的點(diǎn)點(diǎn)繁星,數(shù)星星,數(shù)著數(shù)著,睡著了。媽媽在我睡著的時(shí)候親了我那嫩嫩的小臉蛋。一早,鳥(niǎo)兒把我叫醒,開(kāi)始了新的一天,跟父母說(shuō)說(shuō)做了什么夢(mèng)。早晨,母親準(zhǔn)備好了肉包子和豆?jié){。然后就去曬衣服了。父親一早就去下象棋了,父親每次都贏,我感到非常的自豪,然后父親就會(huì)帶我去看張伯伯,聊聊一些事。張伯伯可是我們那時(shí)名氣響當(dāng)當(dāng)?shù)闹嗅t(yī)啊,有時(shí)張伯伯會(huì)帶我去采中藥可我每次都采花,可張伯伯并沒(méi)有怪我,他只是對(duì)我笑了笑。好美好!可惜回不去了。

      回憶真的很美好,我們要學(xué)會(huì)珍惜,童年,不只是這么簡(jiǎn)單。需要自己去慢慢回憶。

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