有關(guān)朋友初一作文集合九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的朋友初一作文9篇，歡迎大家分享。
朋友初一作文 篇1
人們都說：“朋友總在困難時伸出援助之手�！钡艺J為朋友同時也是生命中的一位良師益友。我有一個給我?guī)砟髥l(fā)的朋友。她是一位現(xiàn)年16歲的高中生，因為沉重的學(xué)習(xí)壓力和對自己學(xué)習(xí)的嚴格要求早早就戴上眼鏡，臉上寫滿了她對學(xué)業(yè)的執(zhí)著和追求。她是一位善良和充滿愛心的人，同時她也是義工團體的一員，經(jīng)常利用課余時間到老人院、福利院看望老人和孤兒，為他們帶來歡聲笑語，她就是善良友好的鄧玲玲姐姐。
鄧玲玲姐姐對貧苦的孤兒十分同情，那次她們學(xué)校全體師生捐助貧困學(xué)子，她大方地把自己全部的零用錢都捐給了貧困學(xué)生。在她認為能幫助這些貧窮的莘莘學(xué)子使她感到開心。
鄧玲玲姐姐心中沒有很多偉大理想和豪言壯語，但是她卻懷著一顆崇尚科學(xué)的心去鉆研學(xué)習(xí)，她曾告訴我：“努力學(xué)習(xí)長大后，為社會繁榮進步盡自己的一分力量�！焙唵蔚囊痪湓�，就是她的學(xué)習(xí)目標。有一次，我來到她家，發(fā)現(xiàn)她的房間里有一個諾大的書架，里面放著數(shù)百本書，仔細觀察還能看出書籍都分好類別。每一本書，她都認真閱讀過，并且做好讀書筆記和讀后感言。她寫的一句話讓我深深感動：“在書中我找到了快樂，找到了自我，每當我懂得一件道理時，心中頓時會豁然開朗、茅塞頓開�！�
這就是我的好朋友鄧玲玲，我為有著這樣品格高尚的朋友感到自豪，她也是我學(xué)習(xí)的榜樣，相信我也會努力學(xué)習(xí)，長大后回報社會、回報身邊的人對我的關(guān)愛。
朋友初一作文 篇2
我的好朋友叫王佳妮，一位十一歲的女孩。她有一頭烏黑的短發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下面還有一張櫻桃小嘴。她和我一樣喜歡畫畫、聽歌。她什么都好，就是太喜歡較真。
有一次，我和她一同去買早餐。我倆竟然默契地走向同一家店。那家店的早餐味道鮮美，生意非�；鸨�，我倆等了好一會兒才拿到了早餐。我們拿上早餐就往學(xué)校走。走著走著，王佳妮卻突然停住了。她往自己的口袋里掏了掏，皺著眉頭說：“老板少找了我五毛錢!”我淡定的說道：“算了吧，就五毛錢，我們還是快去學(xué)校吧�！笨伤龜蒯斀罔F的說：“不行!這可不是錢不錢的問題，是那家老板信譽的問題!”于是，我跟著她拼了命似的往回跑，不到五分鐘我倆就跑到了那家早餐店。等我倆喘過氣后，老板笑著問我們：“同學(xué)要買什么嗎?”她揮了揮手說：“我們不是來買東西的，而是來找你要錢的�！崩习逡苫蟮貑枺骸班�?要錢?”她冷若冰霜的說：“我今天買了三塊五的東西，給了你五塊，但你只找了我一塊錢，你少找了我五毛錢�！崩习蹇此龂烂C的樣子似乎有些害怕，半信半疑的給了她一個五毛錢的硬幣。
還有一次，我與她一起在繪畫班里畫動漫人物。這張畫里有許多小細節(jié)，比如人物衣服上的花瓣，非常小，很難注意到它里面的顏色。我正在上顏色，她突然把頭湊過來，她看了看我的畫，說：“唉，你沒有上花瓣的顏色!”我心虛的說：“花瓣沒有顏色吧。”她指了指參考圖上的花瓣說：“你自己看，明明就有顏色!”我仔細看了半天，反駁道：“沒有顏色!”可她就是不信，還找來了老師，讓老師來看看到底有沒有顏色。老師瞪大了眼睛，仔細的觀察后說：“有顏色，是綠色的�！鳖D時，我感覺到我的臉變得燙燙的，不用照鏡子都知道臉紅得像大蘋果。
有時候我就隨口說了一句玩笑話，她就當真了，跟我爭論了起來。好不容易才在她休息的空隙轉(zhuǎn)移了話題，如果不及時結(jié)束這個話題，還不知道她會跟我爭論多久呢。
她就是這樣，什么事情都要分個對錯，偶爾還會把別人的玩笑話當真。不過她較真時眉頭緊鎖的樣子卻非�？蓯�!
朋友初一作文 篇3
朋友，他是在你快樂時與你分享的一份子；朋友，他是在你傷心時給予你安慰的話語；朋友，他是與你無話不說，陪伴你走過風(fēng)風(fēng)雨雨的伙伴……我的朋友它雖然沒有與我經(jīng)歷大風(fēng)大浪，但是它帶給我了快樂，帶給我夢想的希望！它就是我最親密的朋友——畫筆。
在我五歲的時候，就開始學(xué)習(xí)繪畫，自然畫筆就與我形影不離。有一次，學(xué)畫畫時我被老師表揚了，高興地不得了，回家的路上我還和媽媽嘰嘰喳喳地說個不停�；丶視r我心血來潮，從書包里掏出我的畫筆，一邊笑一邊說道：“今天老師表揚我了，我現(xiàn)在要為爸爸媽媽們露一手，讓他們看看我的畫畫技術(shù)有多好，有勞你了！”說完，我便拿筆一揮，開始描繪我的“大作”。我趴在冰涼的地板上，在紙上畫了一個大圓，又畫了一個小圓說道：“這個是爸爸的臉和媽媽的臉。”然后又開始特別投入的畫著，一個小時過后，我的.“杰作”也完成了，興奮得連蹦帶跳，拼命大叫道：“爸爸媽媽，快來看呀！”聽到我一聲大叫，便走到客廳來，我十分自豪地展開我的“杰作”，“看”，我不停地指著畫，還一邊解釋道：“這個是你——爸爸！這個是你——媽媽！”我心里得意地想著：嘿嘿，我這大師畫得不錯吧!沒想到，我的畫爸爸媽媽一看捧腹大笑，我滿臉疑惑，“不是畫得挺好嗎？”媽媽見了，又強忍住笑：“是，是，畫得不錯，畫得不錯！”然后又轉(zhuǎn)頭大笑。我還當真他們是在表揚我，低下頭又興奮地對我的畫筆說：“這次多虧了你，我得到爸爸媽媽的表揚了！”
我的第一支畫筆陪我走過了幼兒園的時光，第二支又光榮上崗了，上小學(xué)時，它又為我做了不少好事。藝術(shù)節(jié)來臨，我?guī)啄陮W(xué)得的繪畫本領(lǐng)終于可以大顯身手啦！我在家里畫了近兩天的稿子，交給了美術(shù)老師，經(jīng)過老師的層層選拔，我的畫脫穎而出，還參加了鹿城區(qū)的比賽�；丶液�，我迫不及待地對我的畫筆輕輕說道：“謝謝你，我的畫筆，這回你可立了大功啦，我一定會再接再厲，讓你發(fā)揮更大的作用！”不過后來我又得知沒有比上，心情低落的我用畫筆在紙上猛涂，鮮艷的色彩在白紙上跳躍，我似乎聽到了畫筆的安慰：“沒關(guān)系，只要你努力了就好，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”頓時，我的內(nèi)心如雨過天晴般變得明朗。
這就是我最親密的朋友！隨著我的成長，我的畫筆也換了一支又一支，但是換掉的每一支畫筆，都為我留下了一張張充滿童趣的畫，一首首童年的詩，每一支新的畫筆，鼓動著我向新的目標出發(fā)！
朋友初一作文 篇4
她長著一雙彎似鐮刀的眉毛，一對水汪汪的大眼睛，一張口齒伶俐的嘴巴，剪著碎短的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮……她就是我的好朋友馮慧娜。
我是在讀一年級的時候認識她的。那時，是她得善良讓我們成了一對好朋友。那件事發(fā)生在我讀一年級的第二個學(xué)期。第三單元的語文測驗試卷發(fā)下來了，只見同學(xué)們都高高興興地連蹦帶跳。我上去一看，原來他們都拿了100百，我想：我肯定也會拿到100百，我心里美滋滋的，像吃了蜜糖一樣。當試卷發(fā)到我手上時，我驚呆了，那一個鮮紅的76分正在得意地大搖大擺。我頓時心灰意冷，“啊，天啊!我這次一定完了，都怪我，測驗時不細心檢查，都是……”我不停得在心里埋怨著。
“鈴……鈴鈴……”上課鈴響了，大家‘刷’地坐到了座位上，安安靜靜地等著老師。不一會兒，只見語文老師笑容滿面地走進教室。老師開始公布試卷成績了，張博100分，馮慧娜100分。此時此刻我的心‘砰砰’地跳得更快了，我感覺我的身體在打顫。下課以后，同學(xué)們也都在議論我這次的測試成績。這時，我痛苦極了，恨不得一頭鉆進地縫里去。想著想著，忽然，走來一個人，她在我身旁停下，我心想，她肯定是來取笑我的。我慢慢地抬起頭，原來是馮慧娜，她微笑著，對我說：“不要難過了，遇到困難時要勇敢的面對，要去想辦法解決!”隨后，她還給我講了一些笑話逗我笑，我們好像有很多的話，就這樣，我們成了朋友。從此以后，我們互相鼓勵、互相學(xué)習(xí)，成了無話不說的好朋友!而且我的成績也在不斷的上升!
我的好朋友馮慧娜是一個普普通通的小女孩，但她很善良，能和她成為好朋友，我覺得是一種榮幸!
朋友初一作文 篇5
我的好朋友麗，她長著圓圓的臉，大大的眼睛，身材中等。她學(xué)習(xí)很好，她上課很認真，經(jīng)常舉手發(fā)言，能夠認真地完成作業(yè)，門門功課都能得到優(yōu)異的成績，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我們是在上學(xué)期上學(xué)的時候認識的，當時她背著一個粉色的書包，上面是米老鼠圖案，真的很美。后來我們就成為了好朋友。
我們都有一件同一品牌，同種顏色的羽絨服。我們每天一起回家、一起往雪堆里走，感覺那種腳往下陷的過程，喜歡踩著硬硬的雪塊，非常好玩。我們常在回家的路上討論小動物等主題，我們討論過奶牛、駝鳥等動物，那時候我們真的很開心。
有一次她想買水晶寶寶，卻沒帶錢，于是我把我的錢給了她，讓她買水晶寶寶，看到她如愿的買了水晶寶寶，我也很高興。
我真希望我們的友誼會天長地久。
朋友初一作文 篇6
朋友，是上天賜予我們的禮物。因為有朋友，我們才不孤單。
婷是我初中的第一個朋友。婷短發(fā)齊耳，是我們班級的學(xué)霸，不知道婷是有特異功能還是怎的，每當我又不開心的事情，婷就能看出來，并可以說出是什么事情讓我不開心了，每當我很疑惑的問婷時，婷就一臉驕傲：“我會讀心術(shù)，能讀懂你，當然是看出來的�！焙锰貏e的一個女生，一個至今唯一一個能那么看透我的人。
萍是托婷認識的朋友，萍是一個胖胖的女生，也是學(xué)霸，她是個刀子嘴豆腐心的女孩，我雖然認為萍不太會說話，但我也不得不承認，萍很愛學(xué)習(xí)，很善良，也很謙虛，她是個曾經(jīng)孤單，卻又渴望友誼的人。
靜是個很暴力的假小子，靜長得很漂亮，有很多朋友，可是，她說，沒有人知道她內(nèi)心的苦悶。靜是個復(fù)雜的女生。
楚比靜還要假小子，剛認識她時，你會覺得楚的脾氣很壞，可是，時間久了，你就會發(fā)現(xiàn)，楚對女生比對男生好，一開始她的壞脾氣，也許只是自我防衛(wèi)。如果楚把你當成了好朋友，就會對你很好的，一個有一點自我中心和強勢的女孩。
琳是個乖乖女，琳的脾氣溫和，和婷是形影不離，親如姐妹的好朋友。琳也是個學(xué)霸
我回憶起從前，苦澀的淚滴怎樣劃過臉龐，琳拿著餐巾紙的手怎樣在我的臉上擦了又擦；心痛的滋味不好受，楚拍了拍我的后背，一句句安慰我，撫平我受傷的心靈；心情不好時，我總喜歡使喚別人：“萍，下課后陪我去買東西�！薄捌迹覀兿氯��！薄捌迹@支筆借我�！睂τ谖业拿恳痪湓捳Z，她一次次忍讓。對不起，把你的寬容當成了縱容。
因為遇見了你，我的朋友，我才發(fā)現(xiàn)世界有多美好，因為你，因為友誼，我的一生都不孤單。
朋友初一作文 篇7
“書是冷淡可靠的朋友�！边@是《悲慘世界》中冉阿讓的想法。
我在上初中以前比較孤僻，于是，在假期時，便只能借書打發(fā)時光。起初只是看看，后來，便有了一種奇異的依賴感。直至讀到《悲慘世界》；直至讀到冉阿讓的想法，才明白，我和書之間的關(guān)系，就像朋友之間，給予你溫暖，與智慧。
已記不清看過多少書了。大部分是借別人的，書柜中的，僅占了很少一部分。種類很廣，可最喜看的，就數(shù)外國文學(xué)和科幻文學(xué)了。
最近，讀了大劉的《三體二·黑暗森林》。不得不說，學(xué)到了很多。
“給歲月以文明，而不是給文明以歲月�！�
“晚霞之后有星星，朝霞之后……就只剩下光天化日的現(xiàn)實了。”
“太陽要落下去了，你們的孩子不害怕嗎？
不，因為他們知道，明天還會升起來的�！�
一字，一句，都是直擊心靈的拷問，都是處在前沿的物理學(xué)，最精彩的反射。
一部《三體》。令我走進了物理的大門，領(lǐng)悟了社會的本質(zhì)。它，是我的良師、益友。
我一直認為，翻譯文學(xué)其實更有味道，沒有拐彎抹角、曲曲繞繞，看似平鋪直敘的文字，卻能讀出不止一層的含義，似葛朗臺老頭珍藏在地窖中的佳釀，每讀一遍，都是一種味道。
在那一方小小的天地中，我看見了帕蓋特·香花歌樂女和愛絲美拉達母女的凄慘故事；我目睹了“長腳”娜儂追隨葛朗臺父女忠誠的一生；我聽見了囚室里牛虻和主教激烈的爭辯；我看見了呼嘯山莊前的參天綠樹旁，希刺克厲夫的憂傷背影；我感到了伏蓋公寓的陋室中，高老頭不敢拜訪兩個女兒的痛苦。一個個人物從散發(fā)著紙香的書頁中蹦出：珂賽特、馬呂斯、割風(fēng)、桑桑、根鳥、林冰、青銅、細米、名字；一座座裝滿記憶的房屋慢慢浮現(xiàn)在眼前，一個個扣人心弦的情節(jié)徐徐展開，一段段對社會和現(xiàn)實的解讀與批判，都是我在書中，所接受的，最好的教育。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……”
書是冷淡可靠的朋友，也是最好、最忠實的朋友。所以：多讀書，好讀書，讀好書。
朋友初一作文 篇8
深刻的回憶，刻苦銘心的記憶，曾經(jīng)一次又一次的出現(xiàn)在我的腦海，朋友，他將再一次給予我心靈的翅膀，讓我飛翔！
小時候的記憶，仍然在我的腦海里徘徊。我永遠忘不了，我們在一起的歡樂日子。還記得小時候的游戲嗎？還記得小時候的經(jīng)歷嗎？潤花，課文你是否還記得一起去吃百樂基的情景；還記得在那里我們曾在一起歡樂的玩耍？薈，還記得有人欺負我的時候，你是怎樣為我挺身而出的嗎？還記得我們一起分享的記憶？邦宇，還記得我們一起玩芭比娃娃的時候？那時的你單純的像個小孩子，笑臉永掛臉上！
四季輪回，花開花落，生活于人世間，人并不是孤獨的，因為我們有朋友，是朋友讓我們感受到了人世間的友情。下雨時，拿本書遮住頭跑回家，雖然被雨淋濕了，但是在一起的心，是絕不會被淋到的！
我們的友誼持久了10年，我永遠不會忘記你們！無論遇到什么困難，我都會竭盡全力去幫助你們！
朋友初一作文 篇9
不記得是哪位名人曾經(jīng)說過：“沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人�！边@句話一直在我腦海里回蕩，我真的很渴望有一位知心朋友在我身邊陪伴我一起成長。這樣我就可以把我心里許多的話告訴她，與她一起探討我身邊的事和物。記得在我還沒完全長大的時候，我覺得自己好無憂無慮，每一天都是那么快樂，在我的臉上時刻都寫著“幸�！眱勺�，洋溢著燦爛的笑容。不知在什么時候開始，也許是隨著我一年一年的長大，那種快樂逐漸減少，好像總有一些不開心的事情陪伴著我，使我茫然無助，這時的我好希望有一個知心朋友在我身邊，聽我傾吐不快樂的事情，給我一些幫助和建議。
在過去的日子里，我有傷心悲痛的時候，可是沒有人知道，我在開心的時候，也沒有人與我分享。假如我有一個知心朋友，那該是一件多么美好的事情，我可以和他訴說自己心中的秘密，同學(xué)之間的趣事，在我作業(yè)不會時，可以互相幫助，探討難題，看見對方成績進步了，彼此為對方高興……
然而，我最希望的是朋友對我的一份關(guān)心，一份鼓勵，當我考試考砸了，心情十分沉重，很失意時，有知心朋友會安慰我，鼓勵我再接再厲，陪伴我在人生的大道上與我共進退，一起努力，而她有什么事時，我可以給她同樣的幫助和愛護。我想象中的知心朋友，他應(yīng)該是我人生道路上最好的伙伴，我們可以一起成長，一起努力，互相幫助，互相愛護，這樣我的人生是不是就會明朗些，，是我不會那么無助，那么茫然，開開心心的長大了呢？經(jīng)常聽大人說，財富可求，知己難尋，我什么時候可以找到一個屬于我的知心朋友呢？
但是我想我會真誠努力的去尋找我的那位知心朋友，和他成為無話不談的知己，所以，加油吧，我會努力
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