【精華】二年級(jí)下冊(cè)作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的二年級(jí)下冊(cè)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
今天媽媽和我去動(dòng)物園，我首先看見了熊貓，我看見熊貓的耳朵是黑黑的，是雪白雪白的，手和腿是黑黑的。然后，媽媽就帶我去花果山看美猴王，我問小猴子，你們的大王在哪里，小猴子說，在水連洞里面，我走進(jìn)去問它你有金箍棒嗎？他說是的我有金箍棒。我又來到了大象的地方，大象走到河里，用鼻子來吸水，然后用來洗澡，它洗著洗著說真舒服。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
九月十日是一年一度的教師節(jié)，可我卻沒有給老師送賀卡、鮮花。在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡，而我卻是兩手空空的來到了學(xué)校。我的同桌也拿來了兩手滿滿的鮮花。我的.同桌也送了鮮花給他的老師，當(dāng)只剩下一株鮮花的時(shí)候。我不敢進(jìn)去，因?yàn)槲覜]有什么要送給老師的。我只在門口看著，可以看見我的同桌把鮮花送給了老師。老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白發(fā)。老師把大家送的花接了過去，和藹的向大家說了一聲“謝謝”，小紅站直了身體認(rèn)真地說了一句：“老師您辛苦了”。老師的臉上一直帶著微笑。
喜歡我的是老師，愛我的是老師，辛苦的還是老師。我要好好學(xué)習(xí)。讓老師笑容笑得更開心。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
在這個(gè)夏季，我的爺爺種了又紅又甜的西瓜，記得有一天，我的媽媽看我沒有什么事干，就說“你要不要自己動(dòng)手做西瓜汁，”我高興的答應(yīng)了，首先我去洗了個(gè)手，然后媽媽幫我把西瓜給切開，隨后我就拿瓢根把西瓜籽給挖出來，然后再把西瓜給挖出來放進(jìn)了攪拌機(jī)里，然后我在按一下按鈕，攪拌機(jī)就開始“工作了”，過了一會(huì)，我就把西瓜汁倒進(jìn)了一個(gè)杯子里，再端到電視機(jī)前享受著自己做的西瓜汁。
還別說自己做的西瓜汁格外的喝！
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
今天是二年級(jí)第二學(xué)期的開學(xué)第一天，一早醒來，我就興奮地不得了，因?yàn)槲矣忠臀铱蓯鄣挠�、顏、劉見面了。我以飛快的速度趕快洗漱，然后就和媽媽出發(fā)了。
不久我們到了學(xué)校，我急匆匆的跑進(jìn)了班里，一到班里，我仿佛感覺教室里的所有東西都在閃閃發(fā)光，真是太干凈了！我們都過了新年，就表示長(zhǎng)大了一歲，第一堂課是語文課，我們都積極發(fā)言親切的薛老師也時(shí)不時(shí)的表揚(yáng)我們。經(jīng)過40分鐘后，叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課啦！同學(xué)們都飛快的跑出教室，我、顏、劉、雍都集合在一起，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩兒彩色鴨子過河，玩兒石頭剪刀布，還玩兒捉迷藏。滴答滴答，滴答滴答，又上課了，我們雖然沒有玩兒很長(zhǎng)時(shí)間，但是我們過了一個(gè)寒假，今天終于和我們最最可愛的朋友、老師見面了，我們的心里就是樂開了花兒。
我可真是喜歡這有趣的開學(xué)第一天吶！
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是內(nèi)蒙古西部資源豐富的河套平原上的一座小鎮(zhèn)——陜壩鎮(zhèn)。陜壩雖小，但也是街道寬闊、高樓林立。
說起我的家鄉(xiāng)真是讓每個(gè)陜壩人民感到自豪。這里的人們淳樸善良、熱情好客，有蒙、漢、回等多個(gè)民族聚居。雖然民族不同，但是大家彼此和睦相處，共同用智慧和汗水建設(shè)著這個(gè)小城市。尤其是改革開放以來，陜壩鎮(zhèn)更是發(fā)生了翻天覆地的變化，到處是一片生機(jī)盎然的景象。高樓大廈平地而起，寬闊的柏油馬路上汽車南來北往，街道兩旁都是郁郁蔥蔥的松樹和花草，經(jīng)過多年的綠化已經(jīng)抑制住了風(fēng)沙。
我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)檫@里的文化、民風(fēng)、景象，讓我感覺到現(xiàn)代氣息下粗獷柔和的美。我要努力學(xué)習(xí)，將來把自己的全部精力撒在這片肥沃的土地上，為陜壩明天 的輝煌盡一份綿薄之力力。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
今天，我和媽媽去了獅子山公園。
秋天的獅子山還是一片翠綠。抬眼望去，清澈的湖面上倒映著層層疊疊的綠，彎彎曲曲的山路伸向遠(yuǎn)方，我被這美麗的景色深深地吸引住了。
我們走在山間的小路上，呼吸著山林里清新的空氣。山路兩旁綠樹成蔭，小鳥在枝頭唱著歡樂的歌，風(fēng)兒輕輕拂過枝頭，用樹葉彈奏出優(yōu)美的“琴聲”，為鳥兒們伴奏……
走著走著，我發(fā)現(xiàn)草地上有一根枯樹枝在移動(dòng)，咦，樹枝怎么會(huì)動(dòng)呢？我好奇地蹲下來，仔細(xì)一看，原來是一只竹節(jié)蟲啊。這只蟲子無論是顏色還是形狀都和枯樹枝一模一樣，我差點(diǎn)兒就被它蒙過去了。為了能夠更仔細(xì)地觀察它，我找來一根細(xì)細(xì)的樹枝把它挑了起來，喲，它的頭還是三角形的呢，兩條前腿內(nèi)側(cè)還有一些黑白花紋。它用力地蹬著前腿，在樹枝上爬來爬去，那樣子真可愛�。∥蚁耄哼@次登山之旅總得帶回去一些紀(jì)念品吧，不如就把它帶回家吧。我忙問媽媽要了一個(gè)塑料袋，把竹節(jié)蟲裝了進(jìn)去。
竹節(jié)蟲一進(jìn)到這陌生的環(huán)境里，害怕急了，立刻忙亂地蹬著腿想往外爬，可是塑料袋太滑了，它剛爬一步又滑了下去，所以它顯得更緊張了。看到這個(gè)情景，我的心就像被刀刺了一下，我想：如果是我被比自己大幾倍的東西關(guān)到一個(gè)陌生的環(huán)境里，那我會(huì)怎么樣呢？于是，我輕輕地把竹節(jié)蟲從塑料袋里拿出來，小心地放回草地上，對(duì)它說：“這里才是你的家園，快回家吧！”竹節(jié)蟲可能是受驚了，一動(dòng)不動(dòng)地趴在草地上，好像在對(duì)我們說：“我是一根枯樹枝！我是一根枯樹枝！”看到這里，我忍不住哈哈大笑起來……
回家的路上，我對(duì)媽媽說：“雖然這次登山之旅我沒有帶什么紀(jì)念品回家，但是我覺得讓竹節(jié)蟲重返家園是一件最有意義的紀(jì)念品！”媽媽笑了。
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