有關六年級作文集合9篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
蘋果公司總裁庫里認為，他更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔若后顧。是這樣的，在時代日益進步的如今，“人工智能”一詞大家耳熟能詳，他們?yōu)槲覀冮_拓了新的世界，新的便利。于是便有了一個有趣的探討橫空出世，“人腦是否會被人工智能所左右。
我認為這個探討是極為顯而易見的簡單，人類因思考而與眾不同，人類有自己的情感和想法，有自己的處事原則和底線，這皆與人工智能不同。然而，當今卻越來越多人如機械一般冰冷，如流水般完成每日工作。因此，人類要找回內(nèi)心深處對事物的思考和觸動。
人類不能如計算機般工作，失去了價值觀。近年，央視越來越推崇紀錄片，為我們所展中國千千萬萬在自己職位工作的人，有雕刻出巧奪天工般作品的木匠，有修筑鐵路建筑的人，而于我，感觸極為深厚的便是在故宮修文物的那些人了吧。他們修復的物件都不同，有鐘表、有畫卷、更有木柜等等。但他們都如同對待孩子般去修復。修復這些活兒便不能用計算機、人工智能等等去完成，因為只有賦予情感去完成，這些文物才有歷史的傳承感。我認為，這些頂級文物修復師所體現(xiàn)的工匠精神只是中國的一角，但所體現(xiàn)的價值觀，也正是我們逐日所缺失的，重拾對待社會的價值觀，方能找回自我。
利益當頭，眾多人先是考慮與之不利的一面，再考慮做這件事是否會對自己有利。正如扶老人都要三思而行，但其地一老人卻用他的行為，為這漠然的社會注入一汪暖泉。他住在破破爛爛的房中，大家都不曾想這平凡的老人用生平的積蓄資助了在貧困山區(qū)的孩子上完大學。老人的家中，有著滿滿的轉賬記錄單和孩子們一封封的感謝信。老人的同情，讓一些本只可以呆在山區(qū)的孩子見到未來的曙光。我認為，大家應在思考的同時，切記勿忘了失去對事物的同情，人類因有著同情，與其他不同。
常言道，思考如一朵花般美麗。我認為不然，思考正如一片綠葉，人類的各個想法與情感添之于其上，才是花朵，兩者缺一不可。若一個人只是有著情感，那么這份沖動便會導致失敗。所以，唯有兩者相融，才會帶來光明。
庫里一語，恍醒了眾人，若是大家都變得如人工智能般，連行為都是程序所設定的，才是最大的悲哀吧！
六年級作文 篇2
說起孫澤，在我們六年級可是很出名的，原因嗎就是因為一個雙
差生不單單是學習不好，還愛欺負同學，經(jīng)常因為一點小事和同學們打架。
現(xiàn)在的孫澤比起以前，真是有了180度的轉變。例如：孫澤在五年級的時候他們班的任課老師告訴我們班的老師說：“要是孫澤能交一次作業(yè)可以說是奇跡�！笨墒墙衲甑膶O澤常常創(chuàng)造奇跡。雖然作業(yè)沒有寫完，畢竟是寫了，開始的時候只是寫一點，慢慢的就能把作業(yè)全部寫完。
孫澤以前上課總是搗亂，或者睡覺，或者和別的同學說話，但是現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在的課堂上老師提出的問題孫澤總舉手發(fā)言。還有，上課老師讓背作文的時候他也會很努力的去背。有一次，我們背一段課文，這一段有些長，但是孫澤給老師背了一遍，不能說是一字不差，反正是很順利地背下來了。
還有一個非常明顯的變化那就是不打架了，在五年級的時候，經(jīng)�？吹剿驗榇蚣鼙焕蠋熍u，現(xiàn)在的孫澤學會了與我們和平相處。
孫澤現(xiàn)在也是老師的好幫手，他還幫老師管理班級，下午讓那些中午搗亂的同學掃地，拖地。
孫澤的這些變化和自身的努力是分不開的，然后老師的功勞也不小，如果沒有老師那詩一般的表揚和老師那正確的教育方式，孫澤的變化是不會這么大，雖然這樣，我還是要為孫澤的變化而喝彩，希望孫澤以后能更上一層樓。
六年級作文 篇3
我心中最美的風景是我家的后院。
我家的后院雖然小，但是里面的東西擺放的很整齊，一絲不茍�，F(xiàn)在我就帶你們來參觀一下。剛踏進花園迎面撲來一陣清香，這清香純凈疏淡，像是桂花香又像是蘭花香，我想你們也應該猜到了，是臘梅花。這時候臘梅花已經(jīng)開的很旺盛了，但是還有一些含苞欲放。梅飄香而送暖，梅花開的時候表示春天就要到來了。二十四番花信風，一候是梅花開的最早。院子里有桃樹，梨樹，海棠樹等等。這些樹下面還有一些一小盆一小盆的花。
春天，桃花開了，有粉紅色的，淡紅色的，個個都換上了新衣裳，像一個個羞紅了臉的小姑娘。杏花開了，像一個個紅撲撲的開懷大笑的娃娃的臉龐。我突然注意到那幾顆大海棠樹上面開滿了密密層層的淡紅的花開得最旺盛，從里到外幾乎沒有一點空隙，陽光下就像幾座開滿花的大傘。
夏天，后院里桃子成熟了，杏子也成熟了，果子都把枝頭給壓彎了。西瓜地里也長滿了大大小小的西瓜。每當我滿頭大汗時，總會吃掉一個來解暑，涼絲絲的舒服極了！
秋天，是收獲的季節(jié)，許多的水果都成熟了�？粗粋�個紅通通的蘋果和黃橙橙的梨我口水都快要流下來了！我摘了一個紅通通的蘋果咬了一口，啊，甜甜的，嚼一嚼，真好吃。吃完蘋果，我覺得還不解饞，于是又摘了一個梨子，咬一口，發(fā)出細細的小小的聲音，梨子的水分真多呀，真爽，用來解渴是最好不過了！
��！我心中最美的風景-------我家的后院。
六年級作文 篇4
我的.家鄉(xiāng)是一處風景優(yōu)美的小村莊。那里的風俗有很多，不過最熱鬧、最隆重的節(jié)日還是元宵節(jié)。
有個關于元宵節(jié)的傳說：從前，有一只火神鳥闖入了人間，被人類給誤殺了，因此激怒了上帝，上帝下令，每年的正月十五這一天，讓大火燒遍人間。當上帝施法后，火神鳥十分可憐人類，把上帝的法術給消除了，并告誡人類，每當正月15這一天家家戶戶掛滿紅燈籠，好蒙騙上帝。
在正月十五這一天，遠在千里之外的子女們，除非萬不得已是一定會回來看望家里的長輩的。在那之前，長輩們會在家里親自做元宵，元宵的種類很多：花生仁餡的、黑芝麻餡的、桂花餡的等等；形狀有圓圓的，有大如核桃的湯圓，也有小如花|生的珍珠小湯圓，現(xiàn)在湯圓的種類花樣多了不少呢！除了一些行動不便的老人會選擇去商店購買元宵，等到子女們回來，熱騰騰，香噴噴的元宵已經(jīng)恭候多時了。情人們互相寒暄，訴說著最近的不易與幸福。
中午，一大家族的長輩領著親人們來到寺廟祭拜上帝。需要奉上一雞一鴨和一碗元宵湯，族人們跪在地上。雙手合十面向上帝的雕像開始祈禱，領頭的長輩嘴里發(fā)出“嘰里咕�！钡墓致�，像是在念什么咒語似的，不過大致意思是請求上帝保佑人間百姓安康之類的話。
夜晚降臨，家家戶戶就立即掛起紅燈籠，放焰花，并做好元宵，搬一個桌子在院子里，擺上元宵和一些菜，在五彩繽紛的天空襯托下，在歡聲笑語中欣賞著皎潔的月光，享受著元宵節(jié)的歡樂……
六年級作文 篇5
或許有很多人知道，我在博客中第一個認識的是雅兒，可是卻只有很少人知道，我第二個認識的是豪豪——這個向日葵般的男孩……
——題記
很久以前，就想寫一寫豪豪。只是自己的文筆難以描述出優(yōu)秀的他，所以總是無法完工。昨天，一不小心答應了豪豪，說要好好地贊美他一下，那么，就用自己的文章，描畫出這個向日葵般的男孩——酒衷豪吧！
向日葵般的男孩·難忘熱情開朗
所有認識豪豪的人都應該知道，他的特點就是熱情開朗。上一次的爆竹聲聲時——建博伊始，我流連于各個優(yōu)秀博客之間，一次偶然間來到了豪豪的博客。那時的豪豪，一如現(xiàn)在——博客都是一樣的熱鬧。那時對他的不了解，致使我誤以為自己評論后仍會無功而返�？墒遣蝗�，第二天的登錄，在博客中看到了他熱情洋溢的點評以及專業(yè)合理的建議。從此，結識了熱情開朗的豪豪。其實，回首往事，想到豪豪對于每個人的熱情，一份感動，又涌上心頭……
向日葵般的男孩·永恒堅持不懈
每每在網(wǎng)上看到向日葵的圖片，都會感慨那一抹堅持不懈的金黃。其實，豪豪不也是這樣嗎？他一直在努力，一直在堅持。正因為他的努力和堅持，才使得他的文章飛速進步著；才使得五年級的他的文章，博得了要求最嚴格的小城老師無數(shù)次贊嘆。仔細看看豪豪的博客，550篇博文，235篇推薦，25089條評論，179230次點擊，無一不見證他從開播伊始至始至終的努力與堅持。他的堅持不懈，也會成為我努力的永恒動力。
向日葵般的男孩·文字飄逸靈動
向日葵同豪豪的文字一般，花蕊間也同他的詞藻間一般飄逸而又靈動。記得，很久以前用了陸陸續(xù)續(xù)幾天的時間仔仔細細地把豪豪的博文讀了一遍。雖然豪豪的文章是在進步的，可是那份飄逸靈動的氣息卻是從博文第一篇就有的。豪豪的文字不似阿姨以前說的如中國大片般的直白，我卻覺得豪豪的文章雖然不像丫頭的美輪美奐，但是有一份獨特的精彩。
豪豪，知道嗎？雖然平時我常常會不失時機地諷刺你，挖苦你，但是在我的心目中，你是我在博客中最貼心，最優(yōu)秀的弟弟喔。向日葵般的男孩——酒衷豪，記住，以后要繼續(xù)努力哦，我們共同期待你今后的精彩！
六年級作文 篇6
如果說秋天沒有家我就會給她一個美麗的家。
不用說我就知道秋天是一個美麗慈祥的母親，她有嫵媚的容顏有可愛的子女，還有那條伴隨著她的橙色絲帶。
媽媽開車送我到學校的時候，枯黃的樹葉常調(diào)皮地給車子做做點綴。這時秋姑娘的大女兒秋風就會把鑲在車上的落葉拿下來；時不時秋風還會給學校門口的鐵門吹吹身上的灰塵，讓她變得纖塵不染。秋風吹落了女同學美麗的頭花，還吹散了小姑娘的頭發(fā)；一個轉身又把她的妹妹秋雨帶來啦。
扎著兩個小辮的秋雨可愛哭了，她只要一哭就會下一場大雨。大雨把男同學的衣服帽子褲子都淋濕了，可是他們還在操場上追著笑著秋雨，仿佛是他們多年不見的好朋友；女同學們可不希望雨水打濕她們的新裙子，她們撐起雨傘成了雨中的一朵朵小花。秋風秋雨吹打者吹打著樹上的枯葉，枯葉落了一地，清潔工叔叔花了好長時間才把它們都打掃干凈，小樹葉卻說："別掃我別掃我我也是這里的主人��！"哈哈原來小樹葉就是秋媽媽的小女兒了，小樹葉的朋友蒲公英也來做客了。蒲公英牽著小樹葉的手，架著降落傘，乘著風的滑梯，從大叔上飄落；從大樹上飄落下來了，象一個個可愛的小傘兵。一邊飄一邊說著悄悄話，他們說秋天的學校就是他們的家。
這時我翻開了日歷馬上就要立冬了。冬爺爺也會來這個家住上三個月，冬爺爺也很喜歡這個家哩！
六年級作文 篇7
老家住小巷深處，常有磨刀老頭經(jīng)過，拉著一輛破舊不堪的三輪車，車身銹跡斑斑，三輪車斗內(nèi)隨意堆放著一些烏漆抹黑的工具，像極了他黝黑發(fā)亮的皮膚。
這天悶熱，他又來了，“磨剪子嘞鏘菜刀”，吆喝聲劃破了小巷的寧靜，嘶啞的嗓音點亮了夏日，也引得一陣蟬的聒噪。耳畔燥熱，令正在寫作業(yè)的我甚是煩悶，“大中午的干嘛要磨剪子，讓人煩躁，怎么就不想想別人呢？真是的！”窗外的陽光依舊肆無忌憚，吆喝聲仍一波未平，一波又起。
正煩躁著，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，本以為這磨刀老頭會就此打住，誰知他又吆喝了聲什么，喊聲隨風飄散。剛想朝他吼一句“大中午的不睡覺，喊什么喊��？”，定神細聽，不僅錯愕。
“收衣服嘞——”
他嘶啞的吆喝聲回蕩在空中，像雨中的閃電，像搖響的小鼓，隨著密密的雨絲飄散到我的窗口，我猛然記起老媽去上班之前晾曬了好些衣物，于是趕緊探出頭、伸出手快速把衣物都收了進來，匆忙間還看到好些雙手跟我一樣伸出窗口，原先垂在風中的衣服頓時都不見了蹤影。
從窗口望出去，此時小巷只有那個三輪車和他佝僂的背影，灰灰的黑、淡淡的白，像是一幅水墨畫，在水汽中氤氳開去。細雨似紗，似月光，似他善意的提醒，若隱若現(xiàn)，絲絲浮動，雨絲洗刷過的世界，竟變得如此清晰。
雨停了，淘氣的太陽又探出頭來，又是那陣熟悉的嗓音“天晴嘞——”，他的吆喝聲就像雨后的陽光，照亮了我的心。
衣服重又在風中飄動了，老家的小巷，因為有了他的吆喝，瞬間變得涼爽無比。
“磨剪子嘞鏘菜刀——”
六年級作文 篇8
讓皮影戲進課堂，有的老師說自己也不懂，孩子或許也不會感興趣的。
我總想起小時候?qū)ζび皯虻拿詰�。我能夠借助皮影戲和祖父交流一些典故，看懂皮影里說的故事，還能夠哼上兩句，總能讓自己獲得一些人的稱贊。我想不管時代怎么改變，兒童喜歡的東西，應該是沒有多少代溝的，特別是玩耍的東西。
我們帶著五六年級文學社一百多名社員，在多媒體教室里進行“走進皮影戲”的講座。從木偶戲、布袋戲和動畫片說起，講孩子感興趣的劇種，讓孩子明白這些好玩的都是在用木偶、布袋和動畫講故事。而我們今天要接觸的是一千多年前就在中國的土地上存在著的一種講故事的方法，那就是用皮影來講故事。
我們帶了十幾個皮影迷到皮影師傅家里去采訪，晚上到城隍廟里看演出。我們布置學生寫自己看戲的故事，鼓勵他們將課文改編成劇本，孩子們在那種“咿咿呀呀”的腔調(diào)和或騰云駕霧或翻跟斗的動作中，慢慢“看”懂了不少故事。他們也樂于及時記錄下自己對皮影的感受。越來越多的孩子對皮影產(chǎn)生了興趣。有越來越多自覺的行動。他們私下去拜訪藝人，他們會利用放假幾個人在一起制作皮影，也開始了短劇本的排練。
最讓孩子們難忘的是10月25日，我們將皮影戲班的人請進了校園，開始了一個下午的“皮影狂歡”。我讓師傅們選擇孩子熟悉的《西游記》中的片段。在演戲前，師傅做了簡單的介紹，學生們就能夠從出場人物的打扮分清楚角色，也能夠從動作中猜出師傅們那古老的唱腔在說什么。我發(fā)現(xiàn)學生們看得非常認真。曲終，我還請學生講講自己明白了什么，喜歡上了什么。我很高興的是有許多的學生說到了點子上。
最好玩的是師傅們和小劇團的成員PK《孔融讓梨》的曲目。師傅們演的自然是詩詞唱腔居多，而且有很多的贊美成分。而小劇團的表演接近說，不錯的是“敲門”“請坐”“分梨子”等動作做得比較好，臺下看的影迷們很高興。
我最為感動的是皮影活動結束時，許多學生圍了上來，像追捧明星一樣，看著幾位正在收拾皮影的師傅，詢問晚上會在哪里唱戲。這場景分明告訴了我，越來越多的學生還是喜歡上這門古老而又簡單的皮影戲了。
六年級作文 篇9
炎熱的夏天，我冒著酷暑來到充滿臭味與蚊蟲的菜市場，準備買菜。突然，一個稚嫩的童聲吸引了我的注意力，“賣西瓜！賣西瓜！……”一個皮膚黝黑的小女孩睜著炯炯有神的眼睛在向行人左顧右盼。一對麻花辮搭在那瘦弱的雙肩上，腳上趿拉著兩只不同樣的拖鞋，椅子旁放著一本三年級語文書。眼前的場景深深地打動了我，我過著無需為生計奔波的生活，卻不僅在課堂中開小差，消磨時間，還常盼望下課的鈴聲早一點響起……
她的西瓜賣相并不好，處處是傷疤，盡管如此，我還是果斷地買了兩只，她開心地笑了，我也會意地笑了。
晚上，我從書櫥中拿出了一本心愛的課外書，往日從不輕易外借的我，如今毫不猶豫拿起那本書，躡手躡腳地下樓，走到西瓜攤前，我被眼前的一幕驚呆了，小女孩不怕蚊蟲叮咬，與他父母親甜甜地睡在月光下，露出了恬靜笑意。每天睡在既有空調(diào)又有蚊帳的臥室中的我，不但不懂得感恩，還長了一身壞脾氣。想到這里，我的眼中盈滿了淚水，輕輕地將那本課外書放到她的頭邊…… 。
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