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    初三畢業(yè)作文

    時(shí)間:2021-10-13 09:57:39 初三 我要投稿

    【推薦】初三畢業(yè)作文集錦八篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的初三畢業(yè)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    【推薦】初三畢業(yè)作文集錦八篇

    初三畢業(yè)作文 篇1

      春末夏至,三年的學(xué)習(xí)已經(jīng)到了尾聲,校園的香樟越加挺拔,那些是我們初一種下的,只是不知何時(shí),那些曾到我膝蓋的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得快超過(guò)兩層樓了。不由得在心里嘆道,時(shí)間過(guò)的真快。

      結(jié)束了中考,學(xué)子們?cè)揪o繃的心突然一下子松了下來(lái)反而有點(diǎn)不習(xí)慣,早晨5點(diǎn)的鬧鐘還沒(méi)響起,就已經(jīng)穿好了衣服,剛拿起書包猛地發(fā)現(xiàn),中考已經(jīng)結(jié)束了,我們?cè)僖矝](méi)有緊張復(fù)習(xí)的初三了。又慢慢的放下書包,心里不知為何空了一大片。

      記得有人說(shuō)過(guò),歲月是最殘忍的,它會(huì)讓你慢慢的熟悉一些東西,在你慢慢的讓那些陌生的東西變成習(xí)慣,刻入靈魂后,它再把它們奪走,然后它在某個(gè)角落里笑著看你痛不欲生。

      慢慢在校園中閑逛,一草一木都顯得那么親切可愛(ài),都那么讓我留戀。教室,桌子的擺放還是沒(méi)有變化,黑板上老師寫的中考注意事項(xiàng),和中考倒計(jì)時(shí)的字樣依稀可見(jiàn)。站在講臺(tái)上同學(xué)們的一張張笑臉在空氣中漸漸顯現(xiàn),須臾又變得模糊,陽(yáng)光透過(guò)窗戶直射進(jìn)來(lái),教室里充斥著溫暖的因子,像每個(gè)我們?cè)诮淌抑醒菟阒坏赖赖姆匠痰奈绾。一股熱流沖上我的眼眶,漲得我眼睛發(fā)痛。

      記得中考后好友發(fā)揮失常,她打來(lái)電話,在里面大哭道:假如我沒(méi)考上怎么辦,假如你忘記了我怎么辦。

      會(huì)忘記么,我想那三年的生活會(huì)像刻在樹(shù)木上的痕跡隨著時(shí)間的推移會(huì)更加的深刻吧。

      “6點(diǎn)半一下子蹦起來(lái),忘記了還要去學(xué)校,等梳洗完才發(fā)現(xiàn),已經(jīng)畢業(yè)了”不知在什么時(shí)候看見(jiàn)的這段話,只知道我看著它眼淚就止不住了。

      “你什么時(shí)候最愛(ài)穿校服。”“當(dāng)我知道我再也穿不上它的時(shí)候”是啊,曾幾何時(shí),十分討厭校服,討厭老師學(xué)校安排一切僅僅有條的東西,校服的存在就像是一層厚厚的灰塵遮蓋住了水晶鞋的光彩,而此時(shí)我們只能從衣柜中拿出洗的干干凈凈的校服,看見(jiàn)上面同學(xué)的簽名,把臉埋在被子中,任由淚水把被子浸濕。

      陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉射到地上形成了一塊亮亮的光斑。在樹(shù)下的人漸漸清晰,記得同桌最喜歡拉著我跑到這樹(shù)下聽(tīng)她背那些長(zhǎng)長(zhǎng)的句子,這刻的時(shí)光像是被拉成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線,延伸到盡頭,空氣中似乎還能傳來(lái)類似于“哎呀呀,又背錯(cuò)了,我一定要征服它”“老師真是的啊,我要累死了”“長(zhǎng)大后絕不做老師,什么辛勤的園丁啊,整一劊子手,我的青春啊,我的夢(mèng)想啊被扼殺在搖籃啊”的抱怨。一切都那么溫馨。

      太陽(yáng)依舊在天空中賣弄著它的光熱,知了的叫聲在空氣中畫出棋格。教室中的我們不停的做著抬頭低頭抬頭低頭的動(dòng)作,教室中只有風(fēng)扇發(fā)出呼呼的聲音,老師還在黑板上不停的寫著答題的技巧,桌子地下飛快的穿著一張張精美的同學(xué)錄。

      我想,我們無(wú)法讓時(shí)間留住在這一刻,唯有用任何可能的機(jī)會(huì)留下自己曾經(jīng)存在過(guò)的痕跡。可是我們卻忘記了,如果彼此要忘記的話,那么那些終將發(fā)黃的精美紙頁(yè)也無(wú)法挽留記憶的遺忘。

      很久后,看見(jiàn)同學(xué)為以后的高中生活打算,才真正意識(shí)到了,畢業(yè)了,真的告別了初三。而我三年的生活卻像一個(gè)華麗的夢(mèng)境。真實(shí)而又虛幻,我常常會(huì)想這一切是否存在過(guò),而桌上的畢業(yè)照卻殘忍的提醒我,曾經(jīng)的一切都是真的。

      某年某月的某個(gè)春末夏初,我畢業(yè)了。

    初三畢業(yè)作文 篇2

      6月,又悄然而至,匆匆走過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)廊,暮然回首間,發(fā)現(xiàn)我們以一起走過(guò)了3個(gè)春秋。3年前的這個(gè)時(shí)候,我們相聚在這陌生的校園中,3年后,我們揮手分別在熟悉的操場(chǎng)上。

      看那高大的教學(xué)樓,我們?cè)俅硕冗^(guò)了人生中最美好的時(shí)光,我們一起上學(xué),一起嬉戲,一起認(rèn)真聽(tīng)課,一起討論那到深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題?茨敲利惖牟賵(chǎng),我們?cè)寂茉诖,揮汗如雨,我們?cè)谶@里一起抬頭看天,一起談天說(shuō)地,我們?cè)诖藶榱梭w育加試刻苦努力,曾一起大贊那美麗高大的,為我們遮陽(yáng)的大樹(shù)?茨侨耗驹谖覀兩砗蟮娜,他們那樣可愛(ài),他們用他們的肩膀?yàn)槲覀儔酒鋈颂,他們有一個(gè)共同的名字,老師。

      班主任孫老師,一貫幽默的授課風(fēng)格,總是讓課堂充滿笑聲,別激動(dòng)別激動(dòng),你成功啦....這樣的話語(yǔ)每一天都縈繞在耳畔,讓枯燥的物理知識(shí)融進(jìn)生活,融進(jìn)我們心里。

      語(yǔ)文孔老師,飄逸的長(zhǎng)發(fā),曼妙的身姿,總是在我們精神高度集中時(shí),來(lái)個(gè)冷笑話或腦筋急轉(zhuǎn)彎來(lái)緩解一下疲勞。他曾說(shuō)過(guò),他要當(dāng)燈泡,既照亮了別人又不燃燒自己,就可以照亮更多的人,因此,我們稱他,燈泡女王。

      數(shù)學(xué)曹老師,一個(gè)溫柔儒雅,認(rèn)真工作的好老師,總會(huì)給我們講數(shù)學(xué)家卡迪爾,阿基米羅等等優(yōu)秀大師的偉大貢獻(xiàn),總是在上課前寫滿一張又一張教案,在下課時(shí),整理好講臺(tái)在離開(kāi)。

      英語(yǔ)mrs董,總是用最簡(jiǎn)單通俗的語(yǔ)言告訴我們?nèi)松拇蟮览,?huì)在不知不覺(jué)中,帶領(lǐng)我們領(lǐng)略英語(yǔ)的神奇,我們喜歡英語(yǔ)課,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)課是那樣的輕松,我們可以大聲的回答問(wèn)題,練習(xí)口語(yǔ)。

      體育馬老師,我們還是想喊您一聲angle,或許,踏出這校門就不會(huì)再有人笑著說(shuō)我們是一群小妖精啦,馮老師,感謝您在體育加試前為我們開(kāi)展的魔鬼訓(xùn)練,才會(huì)有我們今天如此嬌人的成績(jī)。

      政治曹老師,永遠(yuǎn)微笑著,化學(xué)巫老師,總是認(rèn)真著。這些老師,是我們黑暗前的明燈,是開(kāi)啟未來(lái)的鑰匙。感謝您,老師

      三年同窗,我們一起沐浴了陽(yáng)光,一起經(jīng)歷了一千多個(gè)日子,我們是同學(xué),是伙伴亦是朋友,還記得,跑道邊我們互相大聲喊加油的吶喊,教室中我們埋頭苦干的身姿,我們相互攙扶走過(guò)漫漫人生路,一起加油,用信念與行動(dòng)人踩人徒手爬上4米2的高墻,每一個(gè)畫面都仿佛,還在昨天,一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的場(chǎng)景不停浮現(xiàn)。

    初三畢業(yè)作文 篇3

      隨著時(shí)間的推移,流逝,在不知不覺(jué)中,我即將初中畢業(yè)了。

      我不知道為什么,不知怎么了:在學(xué)校的時(shí)候,巴不得早點(diǎn)放學(xué),放假;可是,到了真正該分別的時(shí)候,竟莫名其妙地舍不得了。

      雖然,同學(xué)之間難免不是吵架就是打架,有時(shí)還會(huì)大動(dòng)干戈,嚴(yán)重的還會(huì)互水“一輩子都不再跟你玩了,一輩子都不跟你好了”這種傷友誼的話。

      現(xiàn)在,大腦里浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景,感覺(jué)到了那時(shí)的幼稚。

      真的,真的,心里好舍不得啊!最最舍不得就是我的幾個(gè)好朋友,忘記不 了跟她們一起橫行霸道的日子,忘記不了跟她們搏殺時(shí)的場(chǎng)景,這一切的一切不斷的涌進(jìn)我的腦海里。

      跟她們分別了,就再也重復(fù)不了往日的嬉戲,再也重復(fù)不了。

      離開(kāi)了他們,感覺(jué)心里空空的,仿佛缺少了什么似的。綿綿之中透露出孤獨(dú)。

      哎!怎么辦!

    初三畢業(yè)作文 篇4

      “離考試結(jié)束還有15分鐘……”化學(xué)考試時(shí)老師的提醒似乎來(lái)得太倉(cāng)促,我的筆突然停止在密密麻麻的化學(xué)方程式上,那一刻,我慌得不知所措。猛地抬起頭,望著窗外的藍(lán)天,想起軍訓(xùn)時(shí)光,想起老班老在耳邊嘮叨的真理,開(kāi)始懷疑自己是不是在做夢(mèng)?

      記得初一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我們每個(gè)人穿著松松垮垮的校服,臉上都帶著一絲稚嫩與天真,懷揣幾分向往與夢(mèng)想,走進(jìn)了道滘中學(xué)。初二那年,我們?nèi)ボ娪?xùn),每個(gè)人都曬成了一臉的黝黑,面對(duì)教官嚴(yán)厲的呵斥,除了服從,還帶有些許的不滿。那時(shí),我們第一次感覺(jué)到了離家的感受,父母不在身邊的惶惑無(wú)助,也第一次感覺(jué)到了當(dāng)自己面對(duì)生活時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己的諸多不足。

      但成長(zhǎng)讓人恍惚,就像匆忙的時(shí)間偷偷地滑過(guò)你筆尖的化學(xué)方程式,偷偷地穿過(guò)你嘴里含糊不清的英語(yǔ)單詞。轉(zhuǎn)眼之間,我們就已初三畢業(yè)

      我無(wú)法忘記那些一起玩樂(lè)的同學(xué),無(wú)法忘記我們?cè)谝黄鸬哪切g聲笑語(yǔ)。阿標(biāo),我最好的朋友,記得我們同桌的那些日子,我們一起玩,一起笑,一起發(fā)著牢騷。我覺(jué)得那一段日子是最開(kāi)心的了,每當(dāng)我上課不認(rèn)真,你就會(huì)怪聲怪氣的提醒我:“同學(xué),你在干什么。”還有,取完成績(jī)那天下午,我和你還有世豪,一起去喝糖水,一聽(tīng)到我請(qǐng)客,你馬上就說(shuō):“老板,再來(lái)3碗牛腩面!边@不是存心想讓我破產(chǎn)嘛!可最后,還不是你付的錢。若說(shuō)我倆的樂(lè)趣,恐怕一日一夜都說(shuō)不完呢。除了炯標(biāo),還有那幾個(gè)總形影不離的朋友,我不知道我們?cè)趺淳瓦@么無(wú)聲無(wú)息地面臨離別了。那年夏天,我們奔跑著過(guò)了7月,過(guò)了9月,過(guò)了12個(gè)季節(jié),最后奔跑著分開(kāi)。今年夏天,我們依然相信,不管天南地北,情誼永不忘。

      再就是老師。從古至今,人們對(duì)老師其實(shí)有著很高的贊譽(yù)。我對(duì)我的老師還是滿懷著感激之情。雖然現(xiàn)在畢業(yè),但以前和老師們一起笑過(guò),哭過(guò)的那些日子卻好似近在眼前,是那樣的清晰。因?yàn)槔蠋焸兛偸窍驅(qū)W生索取的少,而付出的多。三年之后的今天,我坐在窗前,回望我踏下的成長(zhǎng)的腳印,無(wú)不充滿了自信和陽(yáng)光。這一刻,我心中空空如焉,除了"感激"二字。真的,我從心底里感謝教過(guò)我的老師。也許,歲月能模糊我腦海中他們的影像,而他們的崇高身影在我的腦海里永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。

      畢業(yè),是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;畢業(yè),是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;畢業(yè),是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;畢業(yè),是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候,帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞;如今,我已經(jīng)畢業(yè)離開(kāi),但我不會(huì)忘記那些人、那些事。永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)的我們,曾經(jīng)教育我的老師,曾經(jīng)給我許多機(jī)會(huì)的母校。但不論有多不舍,不久就要有新起點(diǎn)了,所以必須說(shuō)再見(jiàn),天下沒(méi)有不散的筵席,我只能懷揣著理想,向遠(yuǎn)方奔去!

    初三畢業(yè)作文 篇5

      畢業(yè)之旅是幸福旅程,每個(gè)人都在畢業(yè)后,都希望有幸?鞓(lè)的事情值得回想。三年前的種種回憶,種種快樂(lè),幾乎都存在在畢旅中,和同學(xué)住在一起,與同學(xué)連續(xù)玩三天,這些事情都使我特別的興奮,在初中的生涯中,最渴望默默回想的旅程就要開(kāi)始啦!

      夢(mèng)幻游樂(lè)世界是以希臘情境為主題建造,共分為”大衛(wèi)城”、”圣托里尼山城”和”特洛伊城”三大區(qū)域,呈現(xiàn)了古典、現(xiàn)代和傳奇的希臘風(fēng)情。夢(mèng)幻皇家劇場(chǎng)有大型秀場(chǎng),還有精彩的街頭表演和難得的花車游行呢!我玩了許多設(shè)施,包括魔幻馴水師、旋轉(zhuǎn)森巴、地心歷險(xiǎn)……等,魔幻馴水師是由一間黑漆漆的場(chǎng)地、水柱和舞者合起來(lái)表演的。舞臺(tái)上有許多洞口,不時(shí)噴出許多水柱,有位穿著鮮艷紅舞衣的舞者,隨著音樂(lè)起舞,手輕輕一揮,清澈的水柱就聽(tīng)話的往上噴,讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾驚呼不已。

      我和自己的小隊(duì)來(lái)到一個(gè)叫”地心歷險(xiǎn)”的游樂(lè)設(shè)施,當(dāng)時(shí)我并不知道那是什么,陳楷翔告 訴我,那只是速度較慢的云霄飛車。聽(tīng)完這番話,讓我放心許多,坐上去時(shí),一個(gè)不留神,整臺(tái)車不知道以每秒幾公里在算,速度實(shí)在快得不得了,我的眼睛被恐懼 蒙蔽,從頭到尾沒(méi)有睜開(kāi)眼睛,心中不斷想著,什么時(shí)候會(huì)結(jié)束?超強(qiáng)離心力讓我手足無(wú)措,很快的結(jié)束了,但是有種想在玩一次的沖動(dòng)呢!由于一中、慈恩和宜均坐了海盜船后,就”不行”了,我只好和家萱一起跟著子揚(yáng)、孟蓉、唯鳴、皇宇他們那一組去玩。 旋轉(zhuǎn)森巴令我印象深刻,一臺(tái)只能載四個(gè),唯鳴因?yàn)轭^暈,被子揚(yáng)他們整個(gè)半死,真可憐!

      在歷史博物館里,我學(xué)到了許多史前的文化,還有看到世界上第一個(gè)發(fā)明出的棒球手套,讓我的眼睛為之一亮!七股湖最可惜的是,沒(méi)有看到黑面琵鷺,只有看到一些候鳥(niǎo);自然科學(xué)博物館,里面有許多生物,大家都開(kāi)心的在長(zhǎng)毛象骨頭前大合照呢!玻璃博物館最讓我贊嘆不已,每件作品都非常精致,燈光打下去,外表顯得閃閃發(fā)光。老街最出名的就是鳳眼糕、牛舌餅等其他古早味,很多人見(jiàn)到后都愛(ài)不釋手,婆婆媽媽團(tuán)出現(xiàn)啦!

      我最想回憶的地方是營(yíng)火晚會(huì),當(dāng)大家把蠟燭舉高,許下自己的愿望,那時(shí)的氣氛非常凝重,很多人都感動(dòng)得落淚,希望新的學(xué)校、新的同學(xué)、新的老師都可以開(kāi)心地與我們一同度過(guò)往后更艱難的三年。

    初三畢業(yè)作文 篇6

      快要畢業(yè)了,時(shí)間就是如此,匆匆的來(lái)了,又匆匆的走了,時(shí)光漸漸的從我們的指縫間悄無(wú)聲息的流走,以前……我們不懂得珍惜,時(shí)光從我們的指縫間悄然流走后才暮然覺(jué)醒,原來(lái),時(shí)光在我毫無(wú)知覺(jué)的情況下悄悄流走。

      親愛(ài)的母校,親愛(ài)的老師同學(xué)們,再見(jiàn)了,雖然我要離開(kāi)這里,到別的學(xué)校讀書,但我會(huì)把你們記在我最內(nèi)心的深處。

      快到畢業(yè)了,才覺(jué)得校園里的.一切都很美好,和老師、同學(xué)的和睦相處,嘻嘻笑笑、有點(diǎn)小脾氣、無(wú)賴、任性,現(xiàn)在回憶起來(lái)都美好,同學(xué)們,你們的一顰一笑每個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作永遠(yuǎn)都都在我的記憶最深處,永不忘記。

      同學(xué)們希望你們都有自己快樂(lè)、美好的日子,都能過(guò)得很好,你們的難過(guò)、痛楚不是一個(gè)人自己承受,我們?cè)谙喔暨b遠(yuǎn)的城市都在默默和你們一起度過(guò)傷心、難過(guò)、快樂(lè)的日子。

      雖然不在你們的身邊,但我們永遠(yuǎn)是一個(gè)默默連接著的集體,不離不棄,身在遙遠(yuǎn)的地方;但……我們的心……永遠(yuǎn)連在一起,直到世界的盡頭。

    初三畢業(yè)作文 篇7

      時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間,三年的時(shí)光就這樣過(guò)去了。昨天,我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生,今天,我竟要含淚說(shuō)這句:“再見(jiàn)了,母校!”

      母校,是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童,變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員,是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校,是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

      在這三年的中學(xué)生涯中,我從老師那里學(xué)到了多少知識(shí),從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校,您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó),要勤奮,要做正直誠(chéng)實(shí)的人。

      母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。曾記得,咱們那朗朗的讀書聲;曾記得,老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字;曾記得,我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍;曾記得……親愛(ài)的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場(chǎng)不寬廣,雖然您的器材不高級(jí)。但是,我一點(diǎn)都不嫌棄,我仍然深深地愛(ài)著您,因?yàn),是您讓咱們學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁,是您造就了有用人才!

      親愛(ài)的母校,我要和您說(shuō)再見(jiàn)了,我能憧憬一下您的未來(lái)嗎?十年后,我再回到母親,教室寬敞明亮,器材先進(jìn)高檔,綠色布滿校園,那是多好呀!

      再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校!

    初三畢業(yè)作文 篇8

      三聲上課鈴響后,政治老師道,下課。

      我呆呆地望著她,什么也說(shuō)不出來(lái),心中感慨萬(wàn)千。是啊,不知何時(shí),她開(kāi)始變成這樣。誰(shuí)知道呢?

      四年,或是三年前。我成了這座樓里最小的一部分人,那時(shí)候,我很努力,因?yàn)槲因湴廖页闪艘粋(gè)初中生,而不是為了現(xiàn)在。漸漸地,我麻木了,因?yàn)槲艺J(rèn)為初四是那么遙遠(yuǎn)。

      初二、三時(shí),我認(rèn)為會(huì)考很遙遠(yuǎn),但現(xiàn)在,它們已經(jīng)過(guò)去了很久,久到我已無(wú)法記起一點(diǎn)關(guān)于他們的內(nèi)容。

      初四終究還是來(lái)了,我還是如此,我依舊認(rèn)為畢業(yè)會(huì)很遙遠(yuǎn)。當(dāng)然,還有那個(gè)我聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍的考試。哨兒響了。我曾愛(ài)著跑步,它曾代表著體育課。但不知何時(shí)起,我怕了它,大概也是初四時(shí)吧。六圈下來(lái),沒(méi)人不需要坐在一旁休息一會(huì)兒,除了那一伙兒人,他們什么都好,大概真是因?yàn)榕Π伞?/p>

      不管怎樣,離那次考試還有一段時(shí)間,現(xiàn)在又正值寒假,所以隨它吧?纯创巴獾年(yáng)光,為什么不約一約朋友呢?唉,朋友。小學(xué)時(shí),我曾認(rèn)為友誼是不能被改變的,可現(xiàn)在我意識(shí)到這是完全錯(cuò)誤的,他們?cè)俏易詈玫呐笥,但現(xiàn)在我與他們中的任一個(gè)相見(jiàn)時(shí),我都是那樣拘束,甚至視而不見(jiàn)?粗F(xiàn)在的他們,我想,這就是友誼,嗎?我聽(tīng)過(guò)一句話,熟悉的人走了,陌生的人又來(lái)了,陌生又變?yōu)槭煜,心靈的天平才不會(huì)偏,的確如此,但我還是覺(jué)得失去了些什么。

      還是那小校園,但它又并不小,兩座樓,一片操場(chǎng),幾片綠地,載著的是我的九年,我的童年。我曾認(rèn)為初中不過(guò)是身后一座更小的樓,但它卻要比這大得多,它是青春,它有風(fēng)有雨,有花有草,它是一個(gè)季節(jié),美麗的季節(jié)。我站在這季節(jié)里,接受一切,汲取著營(yíng)養(yǎng),努力使自己強(qiáng)壯,像一棵真正的樹(shù)一樣。我曾幻想過(guò),我曾放棄過(guò),我曾傷心過(guò),曾經(jīng),曾經(jīng),都是曾經(jīng)。九年,人生中有幾個(gè)九年,它輪回著,輪回了九年,這是最美麗的九年。

      最美麗的季節(jié),我不會(huì)再幻想,不會(huì)再放棄,因?yàn)槲以J(rèn)為遙遠(yuǎn)的一切都已來(lái)臨,我要把那曾經(jīng)的自己重新?lián)焓捌饋?lái),再次努力,少了一份驕傲,再次努力,為了現(xiàn)在。

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