【精品】初三畢業(yè)作文集合五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初三畢業(yè)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三畢業(yè)作文 篇1
你不愿生活在一個籠子里，像個囚犯一樣;但給你一片無邊無際的天空，你未必敢要�！}記
時光匆匆離去，轉(zhuǎn)眼間六年過去了。我即將告別小學(xué)同學(xué)與小學(xué)生活，來到初中。我心中有種憂傷——即將分開的憂傷。我與同學(xué)們的點點滴滴，已烙印在我心中。
那一年，我與同學(xué)共同努力而解決的數(shù)學(xué)題，也不過如今短短的幾行筆記，可我總愛回憶，當時不服輸?shù)奈覀儭?/p>
那一年，電腦課有一個幻燈片作業(yè)，我與同學(xué)們共同努力，忙到了晚上10點，終于完成了電腦作業(yè)。
那一次，學(xué)校舉辦校運會，同學(xué)們刻苦奮斗，刻苦訓(xùn)練，終于，為班爭光，贏得了多枚金牌。
那一天，體育老師喪心病狂地給我們布置了一項1000米長跑任務(wù)，同學(xué)們互相鼓勵，夕陽下，我們在堅持著、奔跑著，終于完成了任務(wù)。許多同學(xué)陸續(xù)倒在草地上，我們最終咬緊了牙堅持了下去。
那一次，學(xué)校舉辦了籃球賽，在毒辣的'陽光下，我們汗流不止。我們喝著“勁涼”飲料，刻苦訓(xùn)練，在我們的團結(jié)下，終于為班爭光，拿到第二名。
一幅幅畫面在我眼前閃過，我很不舍，卻又沒有辦法。我曾無數(shù)次渴望自由，卻在此時如此懼怕無邊無際的天空，向往囚犯的生活。
班主任的教育的話，我還沒聽夠;友誼的小船，我還沒劃夠;同學(xué)們的多種新奇的點子，我還沒體驗夠……
我是多么的不舍啊!
即將分開的憂傷，籠罩在心上，可又沒有辦法改變。
畢業(yè)，難道就要分開嗎?分開，有種不舍的憂傷。
初三畢業(yè)作文 篇2
每當想到這里，我真恨不得讓時間停留在這一刻，讓大家重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著這段美好的過去。
我的眼淚為離別而飛
這一天終于來臨了，就是考試的前一天，這表示著大家要分別了。同學(xué)們依依不舍的聽著王老師為大家講的最后一堂課，有的同學(xué)在聽課時，就已經(jīng)流下了離別的淚。
以前，王老師給大家講課時，聽見的總是一片哄笑，但現(xiàn)在聽見的竟然是啜泣!
最可怕的是大家見最后一面，因為那將預(yù)示著大家將要天各一方。
原以為，大家會因離別而變得堅強，但當真正面對離別時，才想到大家還小，還是如此的弱不經(jīng)風一場離別就將大家一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。
一節(jié)漫長的數(shù)學(xué)課上完了，王老師只說了一聲：同學(xué)們，再見!此時此刻，大家再也抑制不住，哇……的一聲，全部哭了。而我的.心里，卻只有一份說不出的辛酸…同學(xué)們一把鼻涕一把淚的挽留王老師，希望再多給大家一些留念。語文課上，王老師沒給大家上課，大家邊哭，王老師邊說，同學(xué)們都嗚咽著，哪有心情聽王老師說話呀!我呢？哭的更成了個小淚人。
真的離別了
明天即將畢業(yè)考，大家在今天都忙寫留言，王老師也參與了進來。
放學(xué)了，大家推著車，走在校園的操場上，使勁的用眼睛看著校園里的風景。別的班同學(xué)哭著對我說：再見了!而當是我并沒有哭，只是笑著對她說：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧!
每個人都經(jīng)歷過離別，但有什么能莫過師生情呢？
初三畢業(yè)作文 篇3
上星期，我校舉行一年一度的校運會，這是我在學(xué)校里最后一次校運會。為給我的初中生涯畫上圓滿的句號，我報名參加比賽。
9月30日那天下午，天空中飄著細細的雨絲，天地間迷蒙一片�？墒�，操場上同學(xué)們興致仍然高漲。我先前的輕松已被緊張和焦慮代替，因為我將參加400米和50*20的比賽。這是我第一次參加400米比賽。我來到比賽場地，開始做一些準備運動。同學(xué)們在一旁為我加油鼓勵，我更加緊張，生怕辜負同學(xué)們的期望。
“啪”的一聲槍響，我使出渾身力氣地跑出去，途中有兩次差點因失去平衡而摔倒。當我踉踉蹌蹌跑到終點的時候，只能無奈接受第四名的'殘酷現(xiàn)實。跑完這400米，我的雙腿像灌鉛一樣，非常沉重，我不停地走動著，試圖以此除去酸痛，為后面緊接的接力賽作準備。
本想趁初一、初二比賽時休息一下，為后面的接力賽蓄力。突然，學(xué)校的高音喇叭就在此時宣布讓我們初三先準備，原本已經(jīng)舒一口氣的我再度緊張起來。此時，我隱隱地感覺到身上有些冷，并且肚子有些疼痛，內(nèi)心十分難受，想放棄又不甘心。這時，李升哲過來，他似乎看到我臉色有些不對勁，并問我：“方仕青，你怎么啦？”“我好像感到有些冷�！蔽矣袣鉄o力地回答。李升澤快就從同學(xué)那借一件外衣讓我穿上，并向我問道：“怎么？還能堅持嗎？要不要先休息一下。”我搖搖頭，咬咬牙說：“應(yīng)該可以跑�！逼鋵嵨疑眢w非常難受，可是我心里想：這是我在初中的最后一次校運會，無論如何，我都要畫上一個句號。
在50米的奔跑中，盡管我疼痛難忍，但我暗暗地為自己打氣：一定要堅持啊，馬上就是到，要小心啊，千萬不能掉棒啊！盡管我拼足力氣跑完我那50米，然而，我們班最終還是沒能獲獎，我的內(nèi)心頓時暗下來，非常壓抑。我黯然失色地步出跑道，低著頭向操場邊走去。這時，操場邊的很多同學(xué)都在擊掌，一個勁地安慰我，鼓勵我。
我盡全力，雖然，這次校運會我沒有為自己的初中生涯畫上圓滿的句號。然而，我意外地收獲同學(xué)們的友誼和真誠，這讓我明白同學(xué)之間應(yīng)該是互相幫助、互相關(guān)心。同學(xué)間的情誼是寶貴的。這是我初中生涯中最為寶貴的一份禮物。
初三畢業(yè)作文 篇4
沙漏里的沙子不著痕跡的運動著，時間也在不知不覺的流逝，三年初中生活即將畫上句點，心中充斥著滿滿的不舍，無盡的感動。就這樣，我們，要畢業(yè)了…細數(shù)三年的點點滴滴，忘不了同學(xué)間的嬉戲，忘不了課堂上活躍的氣氛，忘不了女生們飯后的八卦熱聊，最令我忘不了的就是那令我哭笑不得的同桌…
三年前的那個九月，我懷著憧憬和疑惑步入初中大門，看著一張張充滿朝氣的笑臉，我心里禁不住的小鹿亂撞，仿佛帥氣的男班長正在前方朝我招手，我癡癡的注視著遠方，企圖尋覓到他的蹤跡，唉，果然又是幻覺！我失落的低頭向前走著，茫然間撞上了迎面走來的男同學(xué)，我遲鈍的抬起頭，額，，又出事故了。我滿懷愧疚的抬起頭，沒等開口就傳來對方氣勢洶洶的聲音，“怎么回事啊，你走路不用眼啊，你以為自己是二郎神啊，腦袋上還長個窟窿！”聽到這一通不分青紅皂白的.埋怨后，剛剛的愧疚便一去不復(fù)返，我頓時來了脾氣，嘿，小樣兒，還罵我，“你好好走路會撞到我嗎？你離我遠點我會撞上你嗎？你閑的沒事離我那么近干嘛？人家撞了你你看看人家的反應(yīng)會死��！行了，別說了，我不會原諒你的，別讓我看見你了，再見�。 蔽易灾硖�，說完便落荒而逃，只留給對方一霸氣的背影。本以為這事會“圓滿|”的解決，誰知老天給我上演了未完待續(xù)的戲碼。站在教室門口，啊！原來那人，那人，是我的同班同學(xué)��！我愁眉苦臉的走進教室，沒一會兒，班主任就開始安排座位。我雙手合十祈禱著，心中默念，不要讓他在我附近，不要讓他在我附近…“來，張一寧，你坐這位女同學(xué)旁邊。”隨著老師的目光望去，我勒個去！我手足無措的突然跳起，激動地抗議著“報告老師，我不想和他坐在一起。能不能換一下？”老師一頭霧水的望著我，“怎么啦？”見我支支吾吾的說不出理由，遠處的他露出狡黠的笑容，唉，我認命了。
本以為以后的日子會很難熬，畢竟我們是有過江湖恩怨的人，誰想到他大度的原諒了我，一向得理不饒人的我此刻也蔫了下來，恩，為了以后的和平相處，忍住，忍��！
但經(jīng)過幾天忍氣吞聲的相處，第一次同桌大戰(zhàn)終于還是拉開了帷幕。自習課上，我正在絞盡腦汁的思考問題，突然旁邊傳來“哼哼哈哈”的說唱聲，我抬頭瞄了一眼，剛剛好不容易浮出的思路也隨之消失的無影無蹤，我看著原題，怒不可遏的吼道：“你唧唧歪歪唧唧歪歪什么啊，這是上課好嗎？！”“吼什么吼，眼睛瞪得像牛那么大，再說我這是行使自己正常的權(quán)利，你能怎么著！”我剛想爭辯，就見他拿出了先前簽訂的《和平共處五項原則》，“我方堅決執(zhí)行睦鄰友好政策，況且好男不跟女斗�！贝饲榇司埃抑缓米髁T，于是發(fā)出最后警告：“別再出聲！否則有你好看”，可他依舊我行我素，好嘛！是可忍孰不可忍，既然敵人如此囂張就莫要怪我心狠手辣了，我快速的舞動雙手，給對方來了一記江湖上失傳已久的辣手催花掌，聽到殺豬般的嘶吼后，我禁不住的拍手叫好，哈哈，小樣兒，跟我斗！！三年的生活里這樣的戲碼幾乎天天在上演，坐著座位上，仿佛依舊能聽到我倆唇槍舌戰(zhàn)的爭辯，依舊能看到我替天行道的英雄畫面，忘不了，我的鬼馬同桌，舍不得，我親愛的同學(xué)們。
三年的學(xué)習生涯因為有你們的陪伴而更加絢爛多彩，回憶往事，嘴角總會莫名的揚起，心里更加甜蜜。盛夏來臨，今年的畢業(yè)季我們成為了主人公，無限不舍，無盡留戀，暫時的離別為的是更美的相聚，不久的將來，我們還會在一起。再見，我的恩師，再見，我的同學(xué)，再見，我最美的初中生活。
我們，要畢業(yè)了……
初三:溫家小暖
初三畢業(yè)作文 篇5
記憶被覆蓋，時光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁，白駒過隙，似水年華悠悠逝去，擦肩而過的彼此。彼岸花開，酚紅落雨，飄走了曾經(jīng)的溫煦�！}記。
指尖青紅，那一瞬，花開正好。彼此韶光妙齡，青春正長。一場相遇，五湖四海相聚。
那時年少，對于緣分，對于情感，只當是別人口里無意義的空口白話，放不到心上。
漫漫三年，年光漸走。依稀昨日才是初逢，依稀昨日才得相識，依稀昨日還在課堂上瞌睡連連。依稀昨日，才了解了彼此，才意識到緣分，才交了個朋友，才問一聲好。轉(zhuǎn)而，今日，便是一聲道別，一次分離。
當我最后一次站在三樓的陽臺上，看著美麗的城關(guān)一小如詩如畫的風景：樹葉兒沙沙作響，風中流淌著暖暖的花香，高大嶄新的新教學(xué)樓。畢業(yè)季，我好難過我的校園！
當我在望望自己朝夕相處了三年的同學(xué)時，我不禁想起：年幼時，一張色彩斑斕的糖紙，帶給我們最初的驚喜；一塊不起眼的石頭兒，曾刻過心中的秘密。每一種溫暖都值得珍藏，每一種珍藏都是收獲，每一種收獲都是成長。收藏失敗，我們收獲成功，收藏幼稚，我們收獲成熟，收藏眼淚，我們收獲歡笑，收藏幼稚，我們收獲成熟，和同學(xué)們在一起的點點滴滴，我收藏這些回憶，將獲得生命的豐盈。一幕幕的場景就像一張張的剪貼畫，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和哀傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的.友誼！畢業(yè)季，我好難過我的同學(xué)！
當我再一次深情凝望我的老師時，我多么惆脹與不舍！正所謂“剪不斷理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭”。三年來，老師給了我多少知識的徹灌！多少生命的信仰！夜深人靜，老師在寫教案改作業(yè)，句句架天梯！白日光明，老師在黑板上寫字，字字撒春雨！我難過，我的老師！
一個眼神，一個動作，一個微笑，一個擁抱，一句再見的祝福，一曲祝你一路順風，承載著永不逝去的青春夢，漸行漸遠。
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