溫暖的初三作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的溫暖的初三作文，歡迎大家分享。
溫暖的初三作文1
家的溫暖無論何時(shí)何地，我們的心都與你在一起---題記 霓虹燈光在我的頭頂來回掃蕩，仿佛要幫我掃開空中擋住了星星光芒的云。 一個(gè)人在街上，看了看商店里那熟悉的舊鐘已經(jīng)21：45了，是該回家的時(shí)候。瞥一眼路上行色匆匆的人，為什么他們那么急著回家呢？大概是因?yàn)橛腥嗽诩遗沃桑?我不想回家，是的！不想回家！因?yàn)樵谀抢锖驮诮稚蠜]什么區(qū)別，都冷清清的。無奈，還是磨蹭著走到家門口。透過門縫看到里面的漆黑、冷寂，心里不禁又灰暗起來。 佇立在屋外向巷口張望許久，剛要掏鑰匙開門，就聽見一個(gè)稚嫩的聲音說：“爸爸，我要背背�！币粋�(gè)沉穩(wěn)的聲音響起：“寶貝兒來，到爸爸背上來�！笨催@一家子的和睦，我的眼前突然閃過一住一組畫面：一個(gè)女孩和她的父母在一條清澈歡快的小溪抓魚兒，小女孩的笑聲合著溪水的節(jié)拍，奏起了美妙的音樂。 夕陽(yáng)西下時(shí)，一對(duì)夫婦手拉著女兒漫步在小街小巷里，他們幸福的笑臉與天上的星星連成一條線…… 某個(gè)夜晚，媽媽捧著一個(gè)大生日蛋糕，爸爸點(diǎn)上拉蠟燭，他們唱著歌給女兒過生日。燭火中，女孩的心情無比激動(dòng)、無比感動(dòng)和無比的開心快樂…… “鈴……鈴……”屋內(nèi)的電話鈴聲打斷了我的回憶�！拔�？女兒啊！”原來是媽媽打來的，“嗯�！绷艘宦暰彤�(dāng)做回答，媽媽在電話那端接著說： “我要晚點(diǎn)回來，你洗洗睡吧！媽媽掛了�！庇质峭睃c(diǎn)回來，什么時(shí)候才回早點(diǎn)回來。我憤憤地想。 良久，站在噴頭下，讓水從我的頭上流下。我一直認(rèn)為水是最純潔的，就讓純潔的水為我洗去記憶中的污點(diǎn)，洗去與家人的矛盾與糾紛。讓小溪邊的、夕陽(yáng)下的、燭光里的畫面永遠(yuǎn)定格，永遠(yuǎn)…… 無論何時(shí)何地，我們的心都會(huì)使家變得更明亮和溫暖。
溫暖的初三作文2
太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，青煙裊裊直入云霄。如此的美景，只在我腦海深處停留。然而更不能忘的，是曾經(jīng)同歡笑，共患難的同學(xué)們。小學(xué)時(shí)代的溫暖記憶，在我腦海里揮之不去。
我時(shí)常問自己，為何對(duì)已逝的一切如此留戀。我無法回答，只是每當(dāng)路過我們一起生活過的地方，就停下回望，看到了周邊的一切，思緒紛飛。
還記得那棵蘋果樹嗎？我記得。我們?cè)跇湎鲁藳�，偷蘋果。樹下有一大片三葉草地，我和朋友們?cè)谀巧厦娲驖L，拔三葉草，話說我們不是來破壞環(huán)境的，只是想找到三葉草中的異類——四葉草。雖然從來沒人找到，但我依然懷念那里。風(fēng)沙沙地吹來，蘋果樹的枝頭不再搖晃，貌似它飽經(jīng)滄桑比以前更壯實(shí)了。
還記得那小竹林么？我記得。這可是孩子們之間的圣地，雖然不大，竹子與竹子之間十分狹窄，但男孩子們還是像魚兒般的游弋自如。這是捉迷藏的好地方，而且還隱藏著許多秘密，勾引著我們的好奇心。可是前幾天的一場(chǎng)暴雨，把這逐年稀少的竹子打垮了，它們不再像從前那樣屹立不倒了�？墒�，暴雨之后的陽(yáng)光，照在那里顯得格外親切。
還記得水中的魚兒?jiǎn)幔课矣浀�。它們是我們�(cè)?jīng)的玩樂對(duì)象，女生丟食物喂給魚兒，它們歡快的搖搖尾巴；男生們用柳條在水里用力攪，水中一陣翻騰，驚得魚兒四處逃散——人類與動(dòng)物的間隔就是這樣產(chǎn)生的。記憶流動(dòng)的一瞬間，我仿佛又看到了那童真的笑顏，那微波粼粼的水面。
時(shí)光流逝在彈指間，記憶卻封鎖在心間。畢業(yè)照已泛黃，不朽的是青春的模樣。那樹，那草，那水，那些人，描繪了世間最美麗的風(fēng)景。如此溫暖的記憶，我怎能忘卻？
溫暖的初三作文3
遇見你，是了我最大的幸福。
小時(shí)候，是你牽著我的手。
曾經(jīng)，我枕著你的叮嚀進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；曾經(jīng)，在你的引領(lǐng)下邁入學(xué)堂；曾經(jīng)，在你的臂彎，我怎么會(huì)受傷；現(xiàn)在，卻將你一次次頂撞。
曾經(jīng)，我的學(xué)習(xí)總是不盡人意，你看著我，不會(huì)批評(píng)，卻一遍遍分析原因，在你看來，每一次錯(cuò)誤，都是成功的點(diǎn)滴。
現(xiàn)在，長(zhǎng)大的我，對(duì)你的話置之不理，每一次反抗，你只發(fā)出一聲嘆息。
那次，晴空在我眼中正下著雨，搖曳的風(fēng)向我發(fā)出嘲笑之意。我再次嘆了一口氣，拖著沉重的步子向家走去。看到我不盡人意的成績(jī)，你臉上浮出了失落。但你卻仍在我的錯(cuò)誤上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，希望下次的我，能夠注意。煩燥的我，推開你的手，摔門而去。我知道，此時(shí)你一定傷透了心，呆呆地站在原地。
許久，怒意散盡，我小心翼翼地向家走去，看見了你。你的臉色有些白，我原以為，怒吼懲罰會(huì)如海水涌來。沒想到，卻迎來了那一句“兒子，只要努力，成功一定屬于你！”
我握緊拳頭，暗自立下目標(biāo)，為了自己，也為了你。
我進(jìn)步了，當(dāng)老師的評(píng)價(jià)和作業(yè)的紅鉤呈到你的面前。你有了笑意，遇見你，是我最大的幸福。
我基礎(chǔ)不好，那天，你決定幫我補(bǔ)習(xí)，從那以后要，本來就休息不夠的你，睡眠更短了。每一道題，都逃不過你的眼睛，每一個(gè)夜晚，總有兩支筆，時(shí)而寫寫畫畫，時(shí)而……一聲輕輕的疑問，又是一聲輕輕的解答。真的，遇見你，是我大的幸福。
終于，一次次付出結(jié)出了累子。點(diǎn)點(diǎn)汗水，都開出了花。
現(xiàn)在，我高過了你的肩膀，但，我仍想，你牽著我的手，在人生的道路上一起走。
遇見你，是我最大的幸福！
母親……
溫暖的初三作文4
冬天來了，雪花飄散，我又帶起那副充滿父愛的手套，又想起了五年級(jí)的那個(gè)異常寒冷的冬天。
那天，我像平常一樣走去上學(xué)。出發(fā)前，我向父親簡(jiǎn)單地告別到：“我去上學(xué)了，再見。”父親頭也不抬地回答說：“哦，再見”每次都這樣我簡(jiǎn)單地告別，父親簡(jiǎn)單地回答，我已經(jīng)不肯能從父親身上找到一絲父愛。
在去上學(xué)的路上，我仰望著那高大的樹冠，不意之間，我回頭望了一望，我發(fā)現(xiàn)我家陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)迷迷糊糊的黑影長(zhǎng)遠(yuǎn)的望著我，那是我父親，他發(fā)現(xiàn)我望著他，他馬上回頭走了回去，我以為他在抽煙，搓了搓生了凍瘡的小手，扭回頭繼續(xù)前進(jìn)。
在教室里，教室就像一個(gè)冰箱，里面冷得連一個(gè)字也寫不出了。此時(shí)，鴉雀無聲，連一根針掉地上也聽得一清二楚，突然，門“咔”的一聲打開了，探進(jìn)來了一個(gè)頭，我以為是老師來了，他叫了一下我的小名，班里頓時(shí)哈哈大笑，老師怎么知道我小名，抬頭一看是父親，我飛一般的速度，沖到父親面前，把他拉到一個(gè)角落，我的臉火辣辣的，連忙問道：“你怎么來了！”父親的笑容見我這樣，馬上沒了，但過了一會(huì)兒，父親又帶著笑容說道：“我來給你送手套的�！闭f著父親從口袋里拿手套，我看著父親他那很少露出的笑容，氣也消了，父親拿出手套，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)，父親急了，他把身上所有的口袋都搜了一遍，我急忙說：“算了，可能掉在地上了，你回去吧�！蔽視�(huì)到教室，熱鬧一陣，也安靜下來，但我的心無法平靜，突然，“咔”的一聲，門又開了，父親叫到：“我找到手套了�！贝藭r(shí)，我的眼淚在眼睛里不斷打轉(zhuǎn)。
其實(shí)，父親對(duì)我的愛在這之前也有許多，只不過我沒有留心去記，親情在世間無處不在。
溫暖的初三作文5
冰心曾言：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺痛苦，有淚可落，不覺悲涼�！贝_實(shí)，愛是一種美妙的東西，但現(xiàn)如今的社會(huì)是物欲橫流，精神缺失的社會(huì)，我們更需要的是另一種方式——感恩。
與你相遇，幸運(yùn)。別樣的九月，我伴著宜人的秋風(fēng)，桂花的清香，懷著滿心的歡喜，邁進(jìn)新校園。拐角處，一位身著一襲長(zhǎng)裙，長(zhǎng)發(fā)飄逸，耳配民族風(fēng)耳飾的玉人從身邊走過，面帶微笑，一陣微風(fēng)拂過她的發(fā)絲，更是掀起了波波淡香。瞬時(shí)的我迷住了，她要是我的班主任多好啊。進(jìn)入分到的班級(jí)，剛坐在椅子上，一聲恬淡親切的聲音傳來：同學(xué)們，你們好，我是你們的班主任。我抬頭一看，自己不禁得笑了。
與你談心，感悟。那是一次我在新學(xué)期第一周周清測(cè)試中得第一名后與她的談話。教室里安靜地上著晚自習(xí)，老師叫我到走廊上，風(fēng)吹刮著落葉，老師搭著我的肩，說：“孩子，你的路還很長(zhǎng)，你要一直往前沖，雖然你在普通班，但你不要?dú)怵H……”那次談心，一直是我前進(jìn)的動(dòng)力源，一直奮進(jìn)的推力。感謝有你。
與你共樂，興奮。埋著頭，雙手緊握著筆，等待著老師公布半期考試分?jǐn)?shù)及名次，“×××，”手里的筆一直抖著，“第一名”，我蒙了，呆呆得望著老師，“年級(jí)第一！”同學(xué)們一片嘆聲，都驚訝地望著我，“掌聲！”老師叫道。頓時(shí)雷鳴般的掌聲四周而起，眼里不禁涌出滾燙的淚水，我哭了，起身向老師奔去，與她緊緊擁抱。感謝有你。
落葉在空中盤旋，姍姍落地，譜寫出一首感恩的篇章……
因?yàn)橛心恪蠋�，我的青春才得以與世界溫暖相擁。
溫暖的初三作文6
最平凡的是母愛，最偉大的也是母愛。母愛就如陽(yáng)光般溫暖，雖然隨處可見，一點(diǎn)也不稀奇，但是它卻是我人生中不可缺少的一大部分。
“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花雨傘有人給你打，你愛吃的三鮮餃有人給你包，你委屈的淚水有人給你擦。啊，這個(gè)人就是娘啊。這個(gè)人就是媽�！蹦笎鄞蟾啪褪沁@樣簡(jiǎn)單吧，它付出卻不要求回報(bào)，沒有“驚天地，泣鬼神”那樣大的本領(lǐng)，可依然能讓我感動(dòng)一生。
每次放學(xué)回家，媽媽都會(huì)在門前微笑著說：“回來了，餓了嗎沒？”而我卻總是號(hào)不在意的回答：“我餓了會(huì)說，麻煩你不要老再問！煩不煩��？”那時(shí)的我在母親的懷抱里長(zhǎng)大，沒有離開過母親，也從來不知道自己沒有了母親會(huì)是多么脆弱，多么不堪一擊。
今年過年后，媽媽說要去外婆家住一陣子，等我中學(xué)畢業(yè)后再回來，沒有給我一個(gè)理由。我照樣像往常一樣嬉皮笑臉的說：“去吧去吧，那好，Bye—Bye，一路順風(fēng)！”我以為母親在和我開玩笑。入學(xué)了，過元宵放假時(shí)我興沖沖的跑回家，可是媽媽不在。五嬸說，媽媽去外婆家了。霎時(shí)，鼻翼里和眼眶間有一種酸酸的感覺，這次媽媽不是開玩笑。
沒有媽媽的日子里，以前從不勞動(dòng)的我開始自己洗衣服，掃地等自己力所能及的事。我習(xí)慣了把房間弄的亂七八糟，然后等媽媽來收拾�？晌乙煌崎_房門，失落感油然而生：被子是亂的，地上是臟的，桌上糖果的包裝紙和果皮，仍然佇立在那兒，我才懂得，我是多么依賴母親。
所謂的愛情，被時(shí)間一沖，新鮮感也會(huì)蕩然無存；所謂的友情，被功名利祿一洗，也會(huì)變的形同陌路；唯有母愛，是時(shí)間和功名永遠(yuǎn)抹不平的鉆石光芒。
溫暖的初三作文7
往事如風(fēng)，時(shí)間如沙。在記憶深處仍然揮之不去的，是那熟悉而又苦澀的中藥味，還有那溫暖的燈火。
“快，趁熱喝了，別涼了！”昏暗的燈光下，媽媽端著一碗騰著熱氣的中藥向我走來。接著，一股苦澀的味道撲鼻而來。望著面前這一碗深褐色的中藥，我的鼻子和心都糾結(jié)的疼�！案阏f過多少次了，寫作業(yè)的時(shí)候，燈開亮一點(diǎn)，不然會(huì)對(duì)眼睛有害�？禳c(diǎn)趁熱是喝了吧！”媽媽嘮叨的話語(yǔ)又在耳邊響起。說罷，便“啪”的一聲關(guān)掉了燈，眼前便突然一片黑暗，隨著又一聲響，一道刺眼的燈光躍入我的眼簾，讓我很不適應(yīng)。
無計(jì)可施，在媽媽的催促下，我只好捏著鼻子喝，入口便是無盡的苦澀。快喝到碗底的時(shí)候，我實(shí)在再無下咽，便放下了碗，乞求媽媽讓我留下藥渣。她果斷地?fù)u了搖頭，鐵了心讓我嘗盡這中藥的苦。我只好又拿起了碗，抱著“必死”的心態(tài)一飲而盡。果不其然，一入口，那藥渣的苦便無情地纏繞著我的舌頭，折磨著我衰弱的神經(jīng)，甚至連空氣中都氤氳著這苦澀的味道。
還未從剛剛苦味中緩過神來，媽媽又端來一碗。我看著碗底，在燈光的照耀下，竟鋪滿晶瑩的碎屑�！肮烙�(jì)又是藥吧！”我心想，便皺了一下眉，端了過來，高舉藥碗，咕咚一聲，喝了下去。卻出乎意料，并無一絲苦味，甚至有些甜。我心中頓時(shí)涌過一股暖流。
雖然媽媽的愛有時(shí)苦于藥渣，但是更似燈火，溫暖我心。
溫暖的初三作文8
有時(shí)候，溫暖是隨處可見的，是平凡的，卻也是偉大的。
我小時(shí)候，舅姥爺就是我最最喜歡的人。他是一個(gè)工人，手上因常年的工作而長(zhǎng)出了厚厚的老繭。臉上也因高溫的環(huán)境而曬得黑黝黝的，就連身上也就只穿那一套工作服，隨時(shí)等待廠長(zhǎng)的召喚。可就是這樣一個(gè)平凡的人，這樣一雙平凡的手拾起了我內(nèi)心的柔軟，也溫暖了我整個(gè)童年。
小時(shí)候的我話不多，也正因?yàn)檫@樣，我的朋友很少，少到屈指可數(shù)，家中的親人們大都喜歡我妹妹，因?yàn)樗龐尚。蓯�，而且比我活潑得多�？墒俏业木死褷斦f自打他第一眼見我時(shí)就非常喜歡我。我們就這樣成了最要好的人。我經(jīng)常在他下班后去他家找他，也總能看見他那溫暖的大手在為我做好吃的，我們一起準(zhǔn)備了魚網(wǎng)和魚籠，他用大手牽著我的小手，我們一起走在田間的小路上，一起下河里摸魚，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，映著河里紅紅的，映著舅姥爺?shù)哪樢布t紅的……夕陽(yáng)西下，我們手拉手一起走回家。我會(huì)記得這雙手溫暖的，平凡的。
有一段時(shí)間，我的情緒特別低沉，親人的離世使我的心情跌落谷底。我在葬禮上抱著舅姥爺哭，號(hào)啕大哭，舅姥爺用他溫暖的手輕輕的撫摸著我的頭，什么話也沒說。事后那幾天舅姥爺天天來看我，用他的大手為我做了一件又一件小巧的手工制品，想方設(shè)法地逗我笑，我們一同坐在大門外的臺(tái)階上，月光零零散散的灑了一地，舅姥爺把外衣脫了下來披在了我身上而自己穿了一件白背心。涼風(fēng)灌進(jìn)了舅姥爺?shù)囊路�，我身上卻十分溫暖。我會(huì)記得這件衣服，溫暖了我的心。舅姥爺?shù)臏嘏袷呛挽愕年?yáng)光，像是零散的月光，深深地映射在我心里。舅姥爺是平凡的、普通的，但對(duì)我而言他是偉大的，像蠟燭一樣燃燒了自己溫暖了他人。
他的溫暖散在平凡里。
溫暖的初三作文9
溫暖，就這么簡(jiǎn)單！
雨，叩擊著地面，聚起的一塊水洼的倒影上，我在飛快地奔跑。雨滴打在身上，涼涼的。心里，卻甜甜的。
八月十五這天，大雨未停；我的心里，太陽(yáng)未落。
那天，我和爸爸媽媽去舅舅家做客。中午回家的時(shí)候，雨卻愈下愈大。我們需要步行穿過小區(qū)。但我們?nèi)齻�(gè)人，只有一把傘。爸爸執(zhí)意要淋雨，要我和媽媽一起打傘回家。但我絕不同意，因?yàn)槲也辉敢饪吹剿麄z中的任何一個(gè)在風(fēng)雨中奔跑，在寒冷中瑟縮。那樣我會(huì)愧疚，甚至?xí)幸环N哭的沖動(dòng)。
我堅(jiān)決地告訴他們，我會(huì)跑得很快的。然后不等他們反應(yīng)過來，我便迅速鉆入雨簾，聽著耳后的呼喚越來越遠(yuǎn)，聽著耳邊的風(fēng)聲呼呼作響。
學(xué)生作文一組——溫暖，就這么簡(jiǎn)單但真的，雨很大。雨滴打在哪兒，哪兒便泛起一朵小花。跑了一半的路吧，小花便盛開在了我的全身各處，漸漸連成了一片。我的腳落在地上，激起的水花又再次濺濕了我的褲腳。一股寒意從腳底襲來，但我并沒有退縮，因?yàn)槲曳路鹂吹桨职謰寢屨策m地走在傘下，走在我為他們撐起的天空下。心中洋溢著滿滿的自足和驕傲的我是無所畏懼的，寒風(fēng)冷雨中的我聞到了雨中泛著溫暖的味道。
回到家，我已大汗淋漓。雨水和著汗水汩汩而流，在腳下形成了一個(gè)小水洼。但爸爸媽媽身上，卻只有幾朵小花，仿佛在沖我笑。為此，我很是自豪。如果，三個(gè)人中必須要有一個(gè)忍受寒冷，我希望那是我；如果，三個(gè)人中必須有一個(gè)要把溫暖送給別人，我愿意那是我。
溫暖，就這么簡(jiǎn)單。不必轟轟烈烈，不必驚天動(dòng)地，這平凡中最樸實(shí)的關(guān)心就是溫暖的味道，甜甜的。
用心去關(guān)注，用心去付出。充滿愛的生活里，溫暖就這么簡(jiǎn)單。
溫暖的初三作文10
匆匆，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)上了初中，而我離那段溫暖的日子——小學(xué)六年生活已漸漸遠(yuǎn)去。
現(xiàn)在細(xì)想，曾經(jīng)看似平常的生活，現(xiàn)在卻令我懷念不止，昔日美麗的校園及熟悉的教室，現(xiàn)已是物是人非，六年的同學(xué)情使我無法忘記，六年的師生情更是令我記憶深刻。
一草一木，一鳥一石，記錄著我們的成長(zhǎng)，當(dāng)9月10日再次回到母校，幾絲激動(dòng)涌上心頭，思念之情浸滿我的身心，我迫不及待地沖進(jìn)思念已久的校園，看到許多昔日同窗，就如同剛睡醒的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，當(dāng)老師出來的時(shí)候，突然安靜了，我們沖上去給老師一個(gè)大大的擁抱，老師，依舊關(guān)心我們的身體學(xué)習(xí)，仿佛現(xiàn)在的我們依如當(dāng)初。老師還要上課，就離開了，不知為何，此時(shí)的心中異常難受，這讓我想起了當(dāng)初的我們，聽到老師來到就如世界末日一般，可現(xiàn)在呢？
在溫暖的日子中，我記得我買過兩次同學(xué)錄，第一次，應(yīng)該是在六年級(jí)的上學(xué)期，雖然老師對(duì)我們說很多六年的同學(xué)情最珍貴，但那時(shí)的我們并不懂得珍惜，只是懵懵懂懂認(rèn)為走了自然就要寫同學(xué)錄，至于寫什么，也沒有人在意。而第二次是在畢業(yè)的倒數(shù)兩個(gè)星期，那時(shí)我們才明白六年同學(xué)情是多么的珍貴，而新發(fā)出的同學(xué)錄，聯(lián)系方式更加詳細(xì)，背后留言也越來越工整。
到了真正的最后，以前愛上課睡覺的同學(xué)，不再睡覺，開始聽講，作業(yè)經(jīng)常做不完的同學(xué)，開始埋頭用功，再也看不到一個(gè)同學(xué)形單影只……
初中生活雖豐富多彩，但小學(xué)生活給予我的溫暖使我充滿力量，我要感謝那段最溫暖的日子——小學(xué)生活。
溫暖的初三作文11
有的人，有的事，直到失去了才懂得珍惜，直到錯(cuò)過了才追悔莫及，我走的路雖不多，但這溫暖我卻錯(cuò)過了許多。
還曾記得，小時(shí)候我總不懂事，總是埋怨父母嫌他們太羅嗦，電視看得晚了，他們要嘮叨成績(jī)差了，也嘮叨感冒生病了，還嘮叨卻不曾記得臟衣服是誰(shuí)幫我洗的，飯菜涼了，又是誰(shuí)幫我熱的？是他們給了我一個(gè)溫暖的家，可是小時(shí)候的我又何曾理解這些呢？這份不被看懂的溫暖，便與我擦肩而過了。
幾個(gè)月前，桃花開的到處都是，還記得小時(shí)候愛和妹妹去外婆家院子里玩，看著桃花像雨點(diǎn)一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，看著時(shí)光就這樣一點(diǎn)點(diǎn)流逝。
每次，我難過委屈都會(huì)坐在桃樹下默默流淚，而陪我的也只有外公，外公安慰我，哄我入睡，任何桃花落滿了頭外公對(duì)我的`好，那時(shí)的我卻不懂得這些，時(shí)常埋怨外公有一次外公因?yàn)橐患∈铝R了我，我便懷恨在心，甚至幾周都不去他家玩。當(dāng)然，他真正離開我時(shí)，我才意識(shí)到這份溫暖，我算是又錯(cuò)過了。
我走過的路上，遇到過暴風(fēng)雨，卻錯(cuò)過了那雨后的彩虹，我遇到過失敗，卻錯(cuò)過了那份堅(jiān)持努力后的成功，我遇到過困難，卻錯(cuò)過了堅(jiān)持不懈的勇氣。
人生路上，錯(cuò)過的溫暖，多了，那一路留下的遺憾也就多了，或許正是因?yàn)橛辛诉@些遺憾才使我更加珍惜現(xiàn)在的溫暖。
長(zhǎng)大后的我錯(cuò)過了父母童年給我的溫暖，錯(cuò)過了外公陪伴的溫暖�，F(xiàn)在想想每個(gè)人都有父母或許他們貧窮，矮小，目不識(shí)丁或許他們一生潦倒，但他們對(duì)我的愛又何曾自私過？溫暖又何曾少過？就趁現(xiàn)在還來得及，讓我去找回那些錯(cuò)過的溫暖去彌補(bǔ)人生路上留下遺憾。
有的人，有的事，這溫暖錯(cuò)過了，但我們也學(xué)會(huì)了去珍惜，用錯(cuò)過換來一個(gè)教訓(xùn)去彌補(bǔ)，彌補(bǔ)人生路上那本不該錯(cuò)過的溫暖。
溫暖的初三作文12
又端起一節(jié)蠟燭，凝視著它，露出的蠟芯也已發(fā)黑，彎曲著，些許的不堪。多少年了，它竟被我遺忘了，今天它又讓我重新拾回了那段美好而又心酸的回憶……
那是爸爸媽媽出差的一段時(shí)間，那一段時(shí)間皆是姥姥來照顧我起居的。早上姥姥早早的起來為我做飯;再把沉睡中的我叫醒，有時(shí)我還因?yàn)樽约旱男∑舛囁獠坏孟蚶牙驯г?吃飯時(shí)，姥姥只吃一點(diǎn)，剩余的時(shí)間都在看我吃，姥姥讓我吃慢點(diǎn)，別嗆著，有時(shí)我問姥姥為什么姥姥不多吃些飯呢?姥姥總是平靜而慈祥的回答我：“姥姥吃飽了，快吃，一會(huì)兒還要上學(xué)�！�
在送我上學(xué)的路上，姥姥牽著我的手，腰馱著，風(fēng)不時(shí)把姥姥兩鬢花白的頭發(fā)吹亂。姥姥瞇著眼，不畏風(fēng)的亂刮，只帶我一路向前。姥姥的手有些粗糙，手上也有一些老蜇，手背被刺骨的風(fēng)吹得有些龜裂，上面還有一些白點(diǎn)。盡管這樣，我卻能感受到姥姥的愛，他是那么的溫暖，以至于把那些呼嘯的風(fēng)蓋住，把他們軟化。
爸爸媽媽快出差快回來的那一天晚上，姥姥還是依舊的從學(xué)校接我回家，一切都是那么的平常。來到小區(qū)跟前，沒有路燈，只有風(fēng)吹樹枝的沙沙聲，是那么的幽暗，我把手鉆進(jìn)布兜里，緊貼著姥姥，說：“姥姥這怎么了，好恐怖。”“別害怕，是停電了，走咱們?nèi)ド痰曩I點(diǎn)蠟燭�！崩牙寻参恐遥贿厧е易呦蛏痰辍�
回到家中，暗暗的，只能靠著自己熟悉的感覺回到臥室，姥姥拿打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，為我照明。那蠟燭的光很幽暗，但是暖意濃濃，姥姥一直在身邊陪著我，怕我害怕。
真的這是第一次，我第一次用過蠟燭，第一次感受過蠟燭的溫暖。蠟燭的一縷陽(yáng)光照亮了我，其實(shí)那是姥姥愛，它雖不比母愛那么顯著，但卻勝過陽(yáng)光照在身上的溫暖。
放下蠟燭，細(xì)細(xì)品味，那一天，陽(yáng)光好溫暖。
溫暖的初三作文13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話是從古代延續(xù)到現(xiàn)在來贊美老師的一句名言。我閱讀過一篇課文叫做《青春期里有良師》，里面講述的是作者詢問自己的語(yǔ)文老師，文言文的奇妙和樂趣到底在哪里呢？老師就以一個(gè)例子來幫他解決了這個(gè)問題。
我的人生旅程中也有一位良師，是我小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，對(duì)我的影響很大。
我們的老師很和藹可親，教學(xué)方法也很好。每次上數(shù)學(xué)課，老師只用半節(jié)課的時(shí)間講完新課，然后就提問問題，所以同學(xué)們的聽課質(zhì)量也不斷增加，只要回答對(duì)了問題，就可以去操場(chǎng)上玩耍了，同學(xué)們都玩得不亦樂乎。
可是，下學(xué)期還有兩個(gè)星期都期末考試了，我得了一次很嚴(yán)重的感冒，請(qǐng)了一個(gè)星期的假。我的數(shù)學(xué)被落下了，于是老師白天和往常一樣給同學(xué)們上課，到了放學(xué)他們都回家以后，老師就每天加班幫我把落下的課補(bǔ)回來，我覺得老師很辛苦，每天補(bǔ)完課，我都會(huì)給老師捶捶腿，捏捏肩，這樣一個(gè)星期后，我和老師的關(guān)系就親密了許多。
三年級(jí)的下半學(xué)期，上課回答完問題后，我都會(huì)給她捶捶腿，捏捏肩，這樣時(shí)間長(zhǎng)了我們就成了知心的好朋友。
過了一個(gè)暑假，到了四年級(jí)開學(xué)的第一天，我剛進(jìn)學(xué)校大門口，老師就從辦公室里出來，把我抱起來說：“又重了，一個(gè)暑假吃了多少好吃的！”我笑著說：“沒有吃多少好吃的�！睆哪且院�，雖然在一個(gè)學(xué)校里，但是交往的時(shí)間不多了，但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她的。
是老師給了我溫暖與動(dòng)力，讓我在人生的旅程中走的更高，更遠(yuǎn)！
溫暖的初三作文14
正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：放學(xué)了,燦爛的陽(yáng)光灑下來。又是一個(gè)好天氣,我哼著小曲回到了家。媽媽一邊幫我把書包拿下來,一邊說:“你一定餓了吧,快..
放學(xué)了,燦爛的陽(yáng)光灑下來。又是一個(gè)好天氣,我哼著小曲回到了家。
媽媽一邊幫我把書包拿下來,一邊說:“你一定餓了吧,快去吃飯吧!”我往餐桌上看了看,呀,今天的午餐好豐盛呀!有魚、有排骨、還有龍蝦呢!我的口水都要流下來了,我趕緊坐在餐桌旁。
開始吃飯了,媽媽不停的把排骨往我碗里夾。爸爸也在給我剝龍蝦,我的碗里堆成了一座小山,我津津有味地吃著。盡管我會(huì)吃魚,爸爸還是怕我被魚刺扎到,還在認(rèn)真仔細(xì)的給我挑魚刺,直到確認(rèn)沒有刺了才放心的把魚肉放進(jìn)我的碗里。
看著爸爸認(rèn)真的樣子,我不免有些心酸,就夾了一個(gè)龍蝦給爸爸,爸爸卻說:“你吃吧!你現(xiàn)在正在長(zhǎng)身體,爸爸不愛吃蝦�！蔽掖糇×�,爸爸不是最愛吃龍蝦嗎?爸爸一定是想讓我吃才這樣說的。這時(shí)媽媽說:“這排骨湯你喝了吧!”
“不!”我說,“媽,還是你喝吧!"媽媽奇怪地看著我說:“你不是最喜歡喝排骨湯嗎?”“還是你喝吧�！眿寢屩缓冒褱攘�。
我看著爸媽的碗,那碗里只有少許的青菜,和我小山一樣的碗差別實(shí)在太大,我知道這都是因?yàn)榘謰寣?duì)我的愛�？粗职诸~頭上的皺紋;看著媽媽的根根白發(fā)。我的眼圈紅了,我深深地被父母的愛感動(dòng)了,父母對(duì)我的愛如同大海,而我只能在這大海里添上小小的一瓢水。我馬上把碗里的好吃的都放進(jìn)爸爸媽媽的碗里。
外面依舊陽(yáng)光燦爛,這陽(yáng)光就像爸爸媽媽的愛一樣,讓我們感到溫暖,讓我們快樂!爸爸媽媽我永遠(yuǎn)愛你們。
溫暖的初三作文15
“我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留，一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，你牽掛的孩子啊，長(zhǎng)大了......”每當(dāng)我聽到這首歌，就會(huì)想起那件事。
那天，月考成績(jī)公布了，從老師嚴(yán)肅的神情我們就知道這次成績(jī)并不理想�！皠㈠\——”老師念到了我的名字，我就像窒息了一樣埋頭站了起來，“89分�！�
放學(xué)了，校門口擠滿了家長(zhǎng)，他們伸長(zhǎng)了脖子，犀利的眼光在校園里搜索，看到自己的孩子便慌忙把手招搖起來，一張張疲憊的臉上布滿溫暖。爸爸今天沒有來接我，一向?qū)ξ业某煽?jī)要求嚴(yán)格的爸爸知道我的分?jǐn)?shù)會(huì)怎樣呢？想到這兒，我不禁嘆了一口氣，拿出手機(jī)，想先給爸爸打個(gè)“預(yù)防針”。
“喂!”電話那頭傳來爸爸的聲音。
“爸爸......這次考試我......我”想到爸爸期盼的眼神，我不知該如何開口。
“沒事”爸爸似乎已經(jīng)知道我要說什么，“快回來吧！”
雪下緊了，晶瑩的雪花被寒風(fēng)吹卷著撲向我的臉，我揉揉發(fā)紅的眼睛，裹緊了圍巾。
今天，這條路可真漫長(zhǎng)�。�
離家越來越近了，該怎么想爸爸解釋呢？正在我猶豫之時(shí)，一個(gè)熟悉的身影在視線里漸漸清晰——是爸爸！他的目光望向遠(yuǎn)方，像是在期待著些什么，雙手不停地搓來搓去，黑色羽絨服的肩膀上已落滿了厚厚的積雪，看我走近，他瞇著眼笑了，幾片雪花在他的眼角融化開來。我飛快地向他跑了過去，委屈的淚水奪眶而出，爸爸并沒有說什么，只是緊緊地抱著我。
良久，爸爸輕輕地拍拍我的背：“回來就好......”
爸爸就是這樣，永遠(yuǎn)是孩子最溫暖的港灣，不管自己有多累，也會(huì)為孩子撐起一片晴天。這個(gè)冬天，有爸爸就不會(huì)寒冷。
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