過(guò)去初三作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的過(guò)去初三作文，歡迎大家分享。
過(guò)去初三作文1
人生漫漫長(zhǎng)路，難免有些坎坷不平，在它面前我們應(yīng)該勇往直前，敢于挑戰(zhàn)，跨過(guò)去，你會(huì)體會(huì)到幸福與快樂(lè)！
又是一個(gè)炎熱的夏天，往事如影片一樣在腦海里來(lái)回放映。思緒飄到那一天還記得當(dāng)時(shí)蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵雪白的棉花糖，有的像馬、有的像鳥(niǎo)、有的像小狗……空氣里還彌漫著花朵的清香真讓人欲罷不能啊。四周的景物十分優(yōu)美，影片定格在了這樣的畫(huà)面。
大概一個(gè)七八歲的小女孩，站在一個(gè)藍(lán)色的精致的自行車旁邊，笑逐顏開(kāi)的看著這輛小巧玲瓏的自行車時(shí)不時(shí)的還去摸摸它，神態(tài)是那么的投入以至于忘記了身邊的爸爸。爸爸默默的待在那里安安靜靜的看著小女孩的一舉一動(dòng)，臉上洋溢著幸福的微笑。這樣的場(chǎng)景真可謂是羨煞旁人��！
影片繼續(xù)放映。爸爸把小女孩抱了起來(lái)放在了自行車坐上，小女孩顯得局促不安，手和腳都不知道該放在哪里，眼睛淚汪汪的看看爸爸，可是爸爸竟為之毫不動(dòng)容，于是小女孩就想著學(xué)著大人們的動(dòng)作慢慢的騎了起來(lái)但是還沒(méi)有啟動(dòng)就摔倒了，爸爸走過(guò)來(lái)把小女孩扶了起來(lái)說(shuō)：“這次，爸爸在你身后扶著車子你就不會(huì)摔倒了”。小女孩望著父親那張和藹的面容拍了拍衣服上的灰塵又坐到了車子上。這一次，小女孩明顯有了很大的自信心。小女孩用力的蹬著腳踏板，車子搖搖晃晃的啟動(dòng)了，車子拐東扭西的讓小女孩出了一身的冷汗。但是他的身后是他的爸爸小女孩就放下了心，膽子也變大了，小女孩認(rèn)真的騎著，車子越來(lái)越快，她高興的轉(zhuǎn)過(guò)頭去看爸爸，卻發(fā)現(xiàn)爸爸并不在后面，她頓時(shí)慌了神不知道該怎么辦，以至于車子壓在了她的身上。爸爸看到這樣的場(chǎng)景一步并兩步的跑了過(guò)去，把車子從小女孩身上拿開(kāi)，查看著小女孩的身體有沒(méi)有受傷幸好沒(méi)有事。小女孩哭著說(shuō)：“爸爸，你怎么沒(méi)在我身后跟著，剛才我的心都提到了喉嚨眼上了”。小淘氣還不是你騎得太快了，我都跟不上你的腳步了，跟了一會(huì)就累了，看你騎的夠好了就松手了，想讓你自己騎會(huì)兒誰(shuí)知道你自己這樣的膽小一點(diǎn)勇氣都沒(méi)有讓爸爸有點(diǎn)失望哦。爸，你看著（小女孩拍著胸脯說(shuō)：“我一定給你騎完整的一圈”）。小女孩踩著腳踏板握著車把手做好了一切準(zhǔn)備后就開(kāi)始走她自己的道路了，小女孩真的做到了爸爸欣慰的笑了起來(lái)。
影片的末尾。小女孩騎著自行車，爸爸在身后跟隨著一步也沒(méi)有離開(kāi)，在陽(yáng)光的掩映下走進(jìn)了幸福的家門(mén)！
如果人生路上沒(méi)有坎坷不平何來(lái)成功大路，如果沒(méi)有鼓勵(lì)何來(lái)幸福，所以我們應(yīng)該挺直腰直面人生上的坎坷不平。
過(guò)去初三作文2
弗里德里希·席勒曾寫(xiě)道：“時(shí)間的步伐有三種，未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在如箭一般飛逝，過(guò)去永遠(yuǎn)靜止在原地。”對(duì)于這個(gè)不會(huì)停止不會(huì)憐憫我們的時(shí)間，你是否時(shí)常覺(jué)得無(wú)奈而應(yīng)接不暇？
時(shí)間是一維的抽象存在，它只會(huì)向前看，將一切變成過(guò)去，變成回憶和歷史。我們所做的一切，都在不知不覺(jué)中成了過(guò)去，而過(guò)去無(wú)法挽回。你一定體味過(guò)做錯(cuò)的懊悔，失敗的苦痛，浪費(fèi)時(shí)間的悲傷，可它們都一去不復(fù)返。不，準(zhǔn)確說(shuō)來(lái)是再也無(wú)法改正。
我們?nèi)丝偸腔孟胫沽鲿r(shí)間，或是一遍又一遍不自覺(jué)地追憶過(guò)往的美好。可我們難道不清楚嗎？時(shí)間絕不會(huì)返回！我們真的覺(jué)得回憶中的自己是不朽的永存嗎？一切都過(guò)去了，都靜止在原地。過(guò)去的只能放下，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何正確的對(duì)待過(guò)去。面對(duì)它，說(shuō)一聲再見(jiàn)，帶著經(jīng)驗(yàn)離開(kāi)。
我們總是對(duì)未來(lái)充滿憧憬和幻想，可我們幻想的時(shí)間正偷走我們的現(xiàn)在。
真想抓住自己的思緒，讓它停留在現(xiàn)在不在徘徊。真想向人們呼告我的心聲：做好現(xiàn)在！我們不都知道那個(gè)可笑的宋人。他看見(jiàn)一只兔子撞死在木樁上，竟天天幻想著未來(lái)會(huì)有兔子撞木樁，連農(nóng)活都放著不干了，白白地讓自己的莊稼枯死。我們也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)哲學(xué)家和他的弟子在麥田上的故事。哲學(xué)家令弟子去撿一束最豐碩的麥穗，但一畦麥田只可走一遍，不能回頭。弟子空手回來(lái)了。他解釋道因?yàn)樽约嚎傁胫胺竭�有更大更好的一束，所以沿途遇到的穗子他都沒(méi)有動(dòng)手。未來(lái)或許是美好的，但現(xiàn)在也是才是你能夠掌握的東西，你為何不把它做好？
做不好現(xiàn)在的人，同樣也將失去未來(lái)。
當(dāng)你因?yàn)楝F(xiàn)在堆積了太多事務(wù)而應(yīng)接不暇，你就失去了做好迎接未來(lái)的機(jī)會(huì)。一項(xiàng)研究有力地證明了這一點(diǎn)。世上僅有10%的人有明確而實(shí)在的目標(biāo)，20%的人有一些長(zhǎng)遠(yuǎn)而模糊的目標(biāo)，70%的人沒(méi)有什么目標(biāo)。那10%的人最終大部分都成了各行精英，20%的人也是成功之士，其余的大多碌碌無(wú)為。你連未來(lái)的目標(biāo)都沒(méi)有立下，當(dāng)它變成現(xiàn)在時(shí)，你難道不會(huì)不知所措？難道會(huì)有如神助地抓住機(jī)遇？我們應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)在做好的同時(shí)，做好迎接未來(lái)的準(zhǔn)備。
在一次又一次的完成現(xiàn)在任務(wù)，總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)并迎接未來(lái)時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。如果我們不想被過(guò)去拖累，被現(xiàn)在拋棄，等不到自己想要的未來(lái)，那么就請(qǐng)記�。弘x開(kāi)過(guò)去，做好現(xiàn)在，迎接未來(lái)。
過(guò)去初三作文3
親愛(ài)的過(guò)去：
你好！我是你的未來(lái)，我現(xiàn)在的生活真是苦不堪言，一出門(mén)，我就必須戴上厚厚的口罩和一切保護(hù)衣物，現(xiàn)在的空氣質(zhì)量越來(lái)越差，地球上的每一個(gè)角落都被污染了，甚至南極與北極，冰川正不斷在熔化，水平面不斷在上升。許多科學(xué)家預(yù)言，地球?qū)⒃谖磥?lái)50年毀滅，到時(shí)候，地球上的所有生物將會(huì)滅絕，包括人類。聽(tīng)到這個(gè)消息，我對(duì)我過(guò)去的行為感到了深深的懊悔。
過(guò)去的我是那么的不懂事，總是因?yàn)槟菐撞降木嚯x而不將垃圾扔入垃圾桶中，總是圖方便而使用一次性用品，總是因?yàn)閼卸瓒粚⒗诸�，造成如今的局面，我也有�?zé)任，我為我過(guò)去的行為感到深深的懊悔，我希望你能改變我過(guò)去破壞環(huán)境的一切陋習(xí)，讓我過(guò)去的心中沒(méi)有任何負(fù)罪感。
我真羨慕你——也就是我過(guò)去的我的生活，還記得門(mén)前那條小溪嗎？過(guò)去的它是那么清澈見(jiàn)底，過(guò)去的我經(jīng)常坐在河邊的石頭上，感到那愜意的微風(fēng)，小魚(yú)小蝦自由自在無(wú)憂無(wú)慮的地在小溪中游蕩，那時(shí)的河水是甜的，風(fēng)是涼爽的，小草也是綠油油的�？墒�，再看看現(xiàn)在的小溪，河水渾濁，臭氣熏天，河中的魚(yú)蝦只怕早已命喪黃泉，現(xiàn)在的草是灰黑色的，微風(fēng)中帶著嗆鼻的油煙味�，F(xiàn)在的我只能搖頭嘆息，回憶過(guò)去的美好了。
打開(kāi)冰箱，黑黑的白菜，黑黑的豬肉，無(wú)奈拿出一個(gè)雞蛋，關(guān)上冰箱門(mén)，一敲，蛋黃已不再是誘人的金黃色，而是那無(wú)法形容的顏色，看著那些已經(jīng)變異的食物，忽而間沒(méi)有了食欲，坐在窗邊看著窗外漫天飛舞的黑色顆粒，奄奄一息的小草，無(wú)力垂下頭的小花，垂垂老矣的大樹(shù)，心中無(wú)限惆悵。這一切難道不是我們?nèi)祟愒斐傻膯�？人類過(guò)去肆意開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)資源，亂砍伐樹(shù)木，隨意而可恥的破壞著大自然一切的美好事物，如今自然母親發(fā)怒了，它要將這種萬(wàn)惡的生命摧殘，誰(shuí)又能阻止呢？不！我們不能坐以待斃，我們必須行動(dòng)起來(lái)，拯救地球，也是拯救我們自己。讓我們共同重新創(chuàng)造屬于人類的美好家園吧！心中的某個(gè)深處吶喊道。
對(duì)！我們必須要拯救自己，拯救自然，拯救未來(lái)，我毅然走向濃霧深處去尋找，去呵護(hù)那一片綠色，那一片期望。
讓我們齊心協(xié)力，共筑未來(lái)的美好家園吧！讓天空更藍(lán)，草地更綠，河水更清吧！
20xx年x月x號(hào)
未來(lái)的自己
過(guò)去初三作文4
為過(guò)去的生活，祭奠——題記
過(guò)去的事，過(guò)去了嗎？停下，閉上雙眼，任憑回憶穿行在腦海之中。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)夜晚，不僅僅因?yàn)樵鹿馊绶e水空明，不僅僅因?yàn)樘炜辗毙窍∠�，那一個(gè)夜晚，我的母親告訴我，她，可能要走了。
家庭生活的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，憑借每月那點(diǎn)少得可憐的救濟(jì)金，真可謂是度日如年�；蛟S正是因?yàn)槟菢哟蟮膲毫�，母親才會(huì)萌生那樣的想法吧。天知道，我的腦子里都裝著些什么，竟會(huì)以為那只是一句玩笑
母親一如既往的接我上學(xué)，放學(xué)。每天放學(xué)后都能在門(mén)口看見(jiàn)我母親的笑臉，每一次，我都會(huì)一臉陰沉�？傉J(rèn)為自己上初中了，不需要家長(zhǎng)管了，每天接我送我，真是多此一舉。
我多希望生活中的劇透之神站在我身邊，告訴我后來(lái)將要發(fā)生的一切。
幼稚的我啊，你是犯下了多嚴(yán)重的錯(cuò)�。∧阍跄苊靼�，那是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o啊，那是要失去了的先兆啊……
那是一個(gè)雨夜，一個(gè)下著瓢潑的雨、電閃雷鳴的日子。我的母親踏上了離開(kāi)的.列車。離開(kāi)我了，就這樣離開(kāi)了，去南方打工去了。周圍的喧鬧聲仿佛早已不在，整個(gè)世界都安靜了，只剩下冷冰冰的雨水，沉痛的拍在我的心上。臉頰上早已濕潤(rùn)，不知是淚、是雨。無(wú)論父親如何質(zhì)問(wèn)我，我還能剩下什么？沉默罷了，匆匆罷了。我多么想挽回我的母親，挽回這本不該發(fā)生的一切。
一計(jì)閃電打在了我的臉上，那內(nèi)心中暗地里咆哮的火山�。∈沁@閃電，給予了你的能量。
我跟父親吵起來(lái)了，仿佛蓋過(guò)了雷雨聲，風(fēng)在我們身邊呼嘯而過(guò)，父親也沉默了。是啊，如果父親有一份穩(wěn)定的工作，如果當(dāng)初沒(méi)有賣掉房子回到長(zhǎng)春，如果當(dāng)初控制自己的情緒沒(méi)有失業(yè)，如果……
哪怕只有一項(xiàng)是事實(shí)，這件事情也不會(huì)發(fā)生。
一路無(wú)言。
過(guò)去了，這一切的一切終于過(guò)去了，母親平安的到了南方，我和父親繼續(xù)著原本的生活。一成不變嗎？改變了，可是又能怎樣呢？母親好不容易扎穩(wěn)的腳跟，難道要生拉硬拽回來(lái)？況且，家里面也需要錢。
錢，錢，錢。是這錢毀了我的生活，毀了原本和諧美滿的一家。
我想忘記，不再留著這段記憶�？墒牵钍菤埧岬�，每一次聽(tīng)到母親的聲音，那個(gè)晴朗的夜晚就會(huì)浮現(xiàn)在我腦中。那是一段揮之不去的記憶啊！
面對(duì)著那些往事，我所做的，只能是為他們祭奠。
過(guò)去的，還沒(méi)有過(guò)去……
注：本人原創(chuàng)，禁止或使用。否則將依法追究其責(zé)任。
過(guò)去初三作文5
風(fēng)雨過(guò)后是美麗的彩虹，是溫暖的陽(yáng)光。所以我們?cè)谟语L(fēng)雨時(shí)不懼怕，那是黎明前的黑暗。只有在風(fēng)雨中才可以磨礪自己，只有在困難中才可以鍛煉自己，使自己更完美，更強(qiáng)大。
風(fēng)雨前夕，我在想什么
我是一只海燕——飛翔的海燕。在天空和海洋之間自由自在地嬉戲著、玩耍著。突然，一道電光把天空劈開(kāi)。這時(shí)我知道，風(fēng)雨要來(lái)了，我看地上，那些膽小的動(dòng)物已經(jīng)回到自己的溫暖的“家”里去了。我，這時(shí)在想什么？迎接風(fēng)雨，還是和地上的動(dòng)物一般膽怯地回到窩里？我，是一只勇敢的海燕，我不會(huì)退縮，我要看到最后的那道美麗的彩虹！我要勇敢地對(duì)著天空怒吼：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
風(fēng)雨之中，我在做什么
突然隨著一道電光劃下，砸下了豆大的雨滴，帶著怒號(hào)的狂風(fēng)，向天地間席卷而來(lái)。我有種想退縮的感覺(jué)。腦海中有一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：“你是斗不過(guò)自然的力量的，還是回去吧�！钡乙恢痹谙耄何摇恢粓�(jiān)強(qiáng)的海燕！我必須要看到那道美麗的彩虹！我搏擊著長(zhǎng)空，與風(fēng)雨戰(zhàn)斗著！天地間，我顯得如此渺小，仿佛一葉孤舟在浩瀚的大海中乘風(fēng)破浪。我仿佛看到了風(fēng)雨后那道絢麗的彩虹，那是大自然給予我最高的評(píng)價(jià)。我毫不懼怕，因?yàn)椋沂悄侵或湴恋暮Ｑ啵?/p>
黎明前的黑暗，我在等待
風(fēng)愈刮愈大，雨愈下愈猛烈。我的心在顫抖，因?yàn)槲抑�，這是黎明前的黑暗，而黑暗過(guò)后，才可以真切地感受到那黎明時(shí)的陽(yáng)光的美麗。豆大的雨滴砸的我的翅膀生疼，但我絕對(duì)不會(huì)退縮！我要與自然的力量戰(zhàn)斗。我相信風(fēng)雨中會(huì)過(guò)去，而過(guò)去后，一定是那道美麗的彩虹！我相信，我一定可以等到那束溫暖的陽(yáng)光，以及那條美麗的彩虹！
風(fēng)雨過(guò)后，我在感慨什么
風(fēng)漸漸柔和了，雨漸漸停了。過(guò)了沒(méi)多久，我見(jiàn)到了那束久違的溫暖的陽(yáng)光。這時(shí)，天空掛上了一道七彩色的橋，沒(méi)錯(cuò)，那就是彩虹！我飛上那座七彩橋，仿佛看著我的戰(zhàn)利品一般看著它。漸漸地，它消失了。那些因?yàn)楹ε露闫饋?lái)的動(dòng)物都陸續(xù)出來(lái)了，它們看我的眼神里充滿了崇拜、羨慕。因?yàn)橹挥形铱吹搅四菞l美麗的彩虹！而我，繼續(xù)嬉鬧著，玩耍著。風(fēng)雨過(guò)后，我多了一份成熟，自豪地叫著，我感慨一些事：只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能真正地成長(zhǎng)起來(lái)，才可以體會(huì)到那道彩虹的美麗！
風(fēng)雨總會(huì)過(guò)去，而風(fēng)雨過(guò)后，依然是暖暖的陽(yáng)光，還有那座屬于我的七色橋——彩虹。
過(guò)去初三作文6
我走在路上，路邊有一條河，清澈的水卷起卵石，泥沙又匆匆逝去。我向河的上游走，去尋覓，去感知。越向上走，污濁的泥沙反而被沖刷的少之又少，留下的，是綿一般的細(xì)沙。只有我們?cè)谙掠谓?jīng)歷到卵石，經(jīng)歷到泥沙，往后的路才能更平坦開(kāi)闊。
這條路，叫做人生。這條小河，叫做歲月。
這條小河一直伴在你我左右。既屬于你，也屬于我。這條路上總是有被水沖刷上的泥沙，粘在我們腳底，減緩我們前行，又或許，一顆顆卵石被沖上岸邊，不經(jīng)意間，我們被狠狠絆一下。因?yàn)樵谖覀兦胺�，只是一片茫茫白霧，誰(shuí)都看不見(jiàn)人生路上將會(huì)發(fā)生的任何事。
那卵石細(xì)沙，稱為困難挫折；那茫茫白霧，就是我們每天的生活。
我就是這樣，每天生活在朦朧中，亂糟糟一片，我的生活就像一團(tuán)亂麻，緊緊纏繞著我的心。壓抑、沉悶、煩燥向我襲來(lái)，我無(wú)以抗拒，只有等著束手就擒，我就在崩潰的邊緣。也許，在我心中的這片霧過(guò)于濃密了，我越走離小河越近，越走越容易落入水中。這時(shí)的我或許還能撲騰起來(lái)，再爬回岸上。否則，就是和那時(shí)的歲月一起流逝，最終，湮沒(méi)于蒼茫中。
我們的生活也終會(huì)有明朗的時(shí)候，霧氣漸漸消散，我們漸漸摸索得到生活的軌跡。這時(shí)，小河中也會(huì)變得精彩。沒(méi)準(zhǔn)前面的人生路上就有人掉下金塊隨著小河流得飛快。只有眼疾手快的人才能抓得住它，增添財(cái)富。而如果抓不住，那就沒(méi)辦法了，只能再讓后人去取得它了。因?yàn)椋谌松飞�，是無(wú)法回來(lái)的。有機(jī)會(huì)你就抓緊把握，讓機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)，才是人生一大遺憾之事。
或許，小河里，還會(huì)有五彩的魚(yú)，繽紛的卵石，剔透的沙�！瓕�(shí)際上每時(shí)每刻，我們的經(jīng)歷都在被豐富。人生閱歷豐富，才不算是白來(lái)世上走一遭。
如果真有那樣的繽紛彩石你沒(méi)來(lái)得及撈上來(lái)，那么也不要后悔，氣餒了，往事終究會(huì)過(guò)去，我們終要迎來(lái)新的生活，新的人生之路。與其在那廢時(shí)間后悔，還不如早早地回過(guò)頭來(lái)再發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。所以，我們要學(xué)會(huì)告別歲月，就算以住再成功，再輝煌，也要記住，那終究是以往！新的生活總是要來(lái)，每一天我們都是全新的自己。
告別逝去的青蔥歲月吧，或許在往后的人生路上，你還能碰上更加美好的生活。
現(xiàn)在，站在這里，回首相望，依然是霧氣茫�！瓪q月易逝，生活依舊。忘卻曾經(jīng)，才能暢想未來(lái)。
過(guò)去初三作文7
告別網(wǎng)吧
我親愛(ài)的網(wǎng)吧，自從與你相識(shí)以來(lái)，我體驗(yàn)到了從未有過(guò)的幸福。我想玩游戲，你陪我玩；我想看電影，你陪我看；我想聊天，你陪我聊……你總是心甘情愿地陪伴著我。你的溫柔，你的體貼，讓我倍感溫暖。于是我上課時(shí)想你，下課時(shí)想你，吃飯時(shí)想你，睡夢(mèng)中仍在想你，真有一日不見(jiàn)，如隔三秋之感呀!我真不敢想像離開(kāi)你我該怎么活�？扇缃裎也坏貌缓湍愀鎰e了，那討厭的老班已給我下了最后通牒!前幾天，老班發(fā)現(xiàn)了我和你如膠似漆的關(guān)系，他先是一遍遍成我談話，見(jiàn)沒(méi)什么效果后，竟咬牙切齒地對(duì)我說(shuō)我最后一遍警告你.如果你不和網(wǎng)吧一刀兩斷的話，我就讓你的父母來(lái)帶你回家改造�！蔽铱刹辉钙茐奈以诟改感闹小昂脙鹤印钡男蜗�，沒(méi)辦法，親愛(ài)的，只好委屈你了。但請(qǐng)你一定要相信我，過(guò)不多久，我一定會(huì)回來(lái)找你的。
告別紅燈
大名鼎鼎的紅燈(不及格)先生，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，你竟主動(dòng)托我給你買南下的火車票。以前你老纏著我，在我的試卷上定居了那么長(zhǎng)時(shí)間，怎么趕你也不肯走。如今你卻主動(dòng)提出要離開(kāi)，我真是太……太高興了!悄悄告訴我，是誰(shuí)讓你改變主意的，什么，竟是那討厭的老班私下做了你的工作!他到底有什么魔力，竟讓你對(duì)他言聽(tīng)計(jì)從看來(lái)，是我小看他了。說(shuō)真的，你走了，最好永遠(yuǎn)別回來(lái)。
告別老班
面前擺著一份份學(xué)科競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)，看著它，我不禁想起了敬愛(ài)的老班!想當(dāng)年我沉迷于網(wǎng)吧，語(yǔ)數(shù)外三門(mén)主科，大紅燈籠高高掛，許多老師都認(rèn)為我已無(wú)藥可救了，可您卻一遍遍找我談心，苦口婆心地給我分析利弊，不得已的情況下，您給我下了最后通牒，我真的和網(wǎng)吧告別了。您就抓住我的這一變，在班會(huì)上大力表?yè)P(yáng)我，說(shuō)只要我對(duì)自己有信心，一定能變成東山再起。從您堅(jiān)定的目光中，我找到了答案。此后，那個(gè)由于貪玩而經(jīng)常遲到的我不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)勤學(xué)上進(jìn)的我。可我的功課拉下的實(shí)在太多了，這時(shí)您又向我伸出了援助之手，一遍遍不厭其煩地給我講解，并發(fā)動(dòng)科任老師及同學(xué)們關(guān)心我，幫助我。漸漸地，我的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花——節(jié)節(jié)高，最終贏得了這一份份夢(mèng)寐以求的獲獎(jiǎng)書(shū)。敬愛(ài)的老班啊，就要和您告別了，真舍不得您啊!再見(jiàn)，老班，我一定會(huì)回來(lái)看您的!
過(guò)去初三作文8
“以銅為鑒，可以正衣冠；以史為鑒，可以知興替�！睆摹蹲髠鳌返健妒酚洝�，從《漢書(shū)》到《資治通鑒》，對(duì)于歷史，中華民族一直都尊崇它為極高的地位。常言道：“前事不忘，后事之師�！边^(guò)去不可以被忘記，不僅是因?yàn)樗鼘?duì)人們有著良好的警示作用，更因?yàn)樗軉l(fā)思考，用經(jīng)驗(yàn)開(kāi)拓創(chuàng)新之路。
陰暗潮濕的屋子內(nèi)，只有一縷微弱的光在閃動(dòng)著，勾踐坐在破爛的草席上秉燭夜讀，眼神堅(jiān)定而銳利。他猶記得當(dāng)吳軍的鐵騎踏破城門(mén)的那一刻，火光沖天，血流成河，他幾近成了“亡國(guó)之君”。面對(duì)強(qiáng)大的仇人，每當(dāng)他想要放棄，面前懸掛的苦膽就仿佛在昭示，“你難道忘記亡國(guó)的恥辱了嗎”，仇恨的怒火、屈辱的過(guò)去，讓勾踐下定了復(fù)仇的決心，忍辱負(fù)重、勵(lì)精圖治，終于一雪前恥，洗家仇國(guó)恨。
勾踐牢記過(guò)去的傷痛而奮發(fā)向上，唐玄宗忘記過(guò)去的初衷而使江山毀于一旦。開(kāi)元盛世，實(shí)在是一個(gè)太過(guò)太平的時(shí)代，太平到讓這位曾經(jīng)清正廉潔、心系天下的明君，忘記了當(dāng)年與姚崇的對(duì)話，忘記了他曾選用“開(kāi)元”作為年號(hào)的原因，忘記了自己當(dāng)初的誓言與決心�！坝⑿垭y過(guò)美人關(guān)”，奢靡安逸的生活讓唐玄宗昏了頭腦，只知同楊貴妃在后花園賞月喝酒，等到安史叛軍攻入長(zhǎng)安，他顛沛流離，居無(wú)定所的時(shí)候才幡然醒悟到自己的過(guò)錯(cuò)。過(guò)去，是不可以忘記的。
“史乃‘述往以為來(lái)者師也，經(jīng)世之大略’。”在偉人毛澤東指揮百萬(wàn)雄師，叱咤風(fēng)云，縱橫疆場(chǎng)的豪情背后，支撐著他的是他廣博的學(xué)識(shí)。有人說(shuō)，毛澤東同志文韜武略，少有敗績(jī)，與他曾通讀過(guò)“二十四史”有很大的關(guān)聯(lián)。我想這種說(shuō)法不無(wú)道理。了解過(guò)去的歷史，既可以汲取失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也能從中獲取前人的智慧�！熬刻烊酥H，通古今之變，成一家之言�！边^(guò)去的事情常常會(huì)被人們拿來(lái)作為教育的素材，因?yàn)榻逃旧砭褪且粋�(gè)傳承的過(guò)程。繼承前人的研究，再將其發(fā)揚(yáng)光大，這就是治學(xué)的規(guī)律。而這，也恰恰證明了過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富對(duì)于社會(huì)的發(fā)展是多么重要。
“史者，所以明夫治天下之道也�！边^(guò)去是醒心劑，讓你看清前方的陷阱；過(guò)去是登天梯，讓你踩在巨人的肩膀�！白x史可以明智”，讓我們牢記過(guò)去，展望未來(lái)，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)！
過(guò)去初三作文9
只是夢(mèng)，不必付出全部。 為何反反復(fù)復(fù)？ 有數(shù)不盡的悲歡離合。 抓著一張白紙，隨意涂涂畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)下人世間悲歡離合，畫(huà)下夢(mèng)里花落的憂傷。 于是乎，腦袋可以一片空白，任思緒飄蕩在夢(mèng)里夢(mèng)外。 唱不盡的哀婉，說(shuō)不盡的傾訴，那沒(méi)有夢(mèng)的日子里。停筆投思，想著過(guò)去帶走了什么？帶來(lái)了什么？ 打開(kāi)日記本，看到的全是成長(zhǎng)的痕跡，有那寫(xiě)不完的酸甜苦辣，于是乎，我死死的盯著日記本，任窗外風(fēng)吹雨打，回想著過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)。 20xx.9.1 第一次踏進(jìn)初中的教學(xué)樓，第一天看見(jiàn)自己的同學(xué)，第一次在講臺(tái)上做自我介紹……好多好多第一次，編織出來(lái)的是童年時(shí)代和少年時(shí)代的交織。 20xx.9.10 這是進(jìn)入初中以來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)，可是我和許多小學(xué)同學(xué)一樣，忘記不了過(guò)去，于是，她們和我一起回到小學(xué)，看見(jiàn)了老師。和老師聊了好久好久。談的全是過(guò)去和現(xiàn)在，沒(méi)有未來(lái)。找不著未來(lái)的痕跡。 20xx.1.1 老師讓我弄元旦匯演的節(jié)目，勞累好累，現(xiàn)在終于有了回報(bào)，哈。今天看了好多精彩的演出，贊贊贊。大飽眼福了，在初中的第一個(gè)元旦，很美很美…… 20xx.9.1 開(kāi)學(xué)了，上初三了，沒(méi)有了地理和生物課，感覺(jué)好不習(xí)慣。哎……和千萬(wàn)要應(yīng)對(duì)中考的初三學(xué)生一樣，我也感覺(jué)到前所未有的壓力，審視著自己，看見(jiàn)了好多好多在初中的影子，找不著方向，老師們一遍一遍的說(shuō)著我們和命運(yùn)交織在一起的中考的重要性，麻木了。四周望望，看見(jiàn)的全是生活在一起的三年同學(xué)，還有1年了，真的好不舍得，還有那些老師…… 20xx.11.9 前天老師說(shuō)讓我們今天早上吃早點(diǎn)，體檢嘛。打針，厄，我們班同學(xué)好膽小阿……和朋友們一起生活的日子很快樂(lè)，心里又習(xí)慣性的默念著這些風(fēng)花雪月的日子里，帶給我們?cè)鯓拥幕貞�，怎樣的快�?lè)和憂傷。 伸手在空氣里抓著，抓不著時(shí)間的尾巴。找不著歲月的嘆息。 任憑風(fēng)吹雨打，思緒仍停留在那過(guò)去的昨天。 和他們說(shuō)著過(guò)去·現(xiàn)在和未來(lái)。 過(guò)去式。EDX末。 也許，這就是宿命。 如同漫長(zhǎng)的歲月時(shí)光流逝著…… 圖/過(guò)不完的過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)。
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