致八年級(jí)的自己作文（通用33篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的致八年級(jí)的自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
致八年級(jí)的自己作文 篇1
時(shí)光過(guò)得真快啊!一轉(zhuǎn)眼間初一的時(shí)光已經(jīng)結(jié)束，我們迎來(lái)了暑假，在暑假里我期待著初二時(shí)自己有質(zhì)的變化。
一個(gè)有計(jì)劃的自己
剛進(jìn)初一，前幾個(gè)星期，作業(yè)到第三節(jié)晚自習(xí)時(shí)，我是沒(méi)有寫(xiě)完過(guò)的。后面一段時(shí)間作業(yè)倒是寫(xiě)得完了，但是別的同學(xué)都已經(jīng)把書(shū)背了，把第二天要上的知識(shí)都已經(jīng)預(yù)習(xí)了一遍。而且他們寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間花得少，但是正確率卻很高。我呢?就完成那點(diǎn)作業(yè)都顯得非常吃力。初一下學(xué)期，到晚自習(xí)第三節(jié)下課，我能把作業(yè)寫(xiě)完，但是就是聽(tīng)課效率低，沒(méi)有計(jì)劃。別的同學(xué)寫(xiě)完作業(yè)都能做很多事，四個(gè)背科他們基本上把每天剛學(xué)的內(nèi)容都能過(guò)一遍。
為什么他們和我有這么大的區(qū)別呢，我覺(jué)得要認(rèn)真反思。是自己的效率低?不怎么計(jì)劃自己的時(shí)間?都有!
現(xiàn)在要迎來(lái)的是八年級(jí)。到了八年級(jí)我希望自己一定不要浪費(fèi)時(shí)間，一定要把效率提高，減少課下負(fù)擔(dān)。我還希望自己也一定把一天的時(shí)間計(jì)劃起來(lái)，盡量有更多時(shí)間來(lái)背背副科，我希望八年級(jí)時(shí)的自己是個(gè)有計(jì)劃的人。
一個(gè)積極的自己
我們的班主任別看年輕，卻是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的班主任。為了激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，他為我們制定了積分制度。上課回答問(wèn)題的次數(shù)也可以積分，到達(dá)一定積分可以?xún)稉Q禮物。于是課堂便無(wú)比熱鬧了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題。
初一過(guò)去了，我并沒(méi)有因?yàn)榛卮饐?wèn)題掙到多少積分，因?yàn)槲也蛔孕�，不積極。準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)該是不敢積極。那時(shí)候的我不喜歡舉手，偶爾舉起自己的手，也是忐忑。被老師抽到，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，擔(dān)心自己回答錯(cuò)了，惹同學(xué)嘲笑。有時(shí)候我很羨慕那些高高舉起手來(lái)，大聲回答老師問(wèn)題的同學(xué)。我很想像他們一樣自信，積極參與課堂，能被老師表?yè)P(yáng)，能發(fā)光。
希望這個(gè)不自信不積極的自己，長(zhǎng)大一歲，到八年級(jí)能變得勇敢，能在上課時(shí)也能高高舉起自己的手，變得積極起來(lái)，自信起來(lái)。
一個(gè)認(rèn)真的自己
每次要到半期期末，老師都是會(huì)抽出時(shí)間來(lái)讓我們背書(shū)的，別的同學(xué)背書(shū)的時(shí)候聲音都很大，但是我聽(tīng)到我的聲音很小，背著背著還沒(méi)聲音了，分神了。老師讓我們大家一起背時(shí)我總會(huì)出現(xiàn)一些小毛�。罕热缈偸菚�(huì)加字少字。
我總是想自己為什么會(huì)出現(xiàn)這些小毛病，我覺(jué)得應(yīng)該是我自己在背書(shū)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真，沒(méi)有全神貫注地投入，沒(méi)有把它大聲地讀出來(lái)。如果我認(rèn)真地把它大聲的讀出來(lái)，我應(yīng)該就沒(méi)有時(shí)間去分心分神了。所以讀書(shū)、背書(shū)時(shí)認(rèn)真是非常重要的。聽(tīng)課、做作業(yè)，何嘗不是一樣的道理呢?希望八年級(jí)時(shí)的自己能夠懂得認(rèn)真的真正含義，不管是背書(shū)，還是做任何事，都要全力以赴。
初一時(shí)間過(guò)得很快，有很多收獲，但也發(fā)現(xiàn)了自己很多的毛病、不足。愿自己及時(shí)改正，在八年級(jí)能再拾信心，重振旗鼓，努力出發(fā)!
致八年級(jí)的自己作文 篇2
清瘦的樹(shù)干，稀疏的小枝，只要能認(rèn)真地生長(zhǎng)，所有的風(fēng)雨都是它要的陽(yáng)光。
——題記
你成長(zhǎng)的過(guò)程是不是也像一棵樹(shù)生長(zhǎng)的過(guò)程呢?要經(jīng)風(fēng)歷雨，吃盡苦頭。
播種
剛?cè)氤跻唬磺卸际切碌模盒峦瑢W(xué)，新老師，新校園，新環(huán)境，一切對(duì)你來(lái)說(shuō)都充滿未知。
第一次考試，你十分自信，因?yàn)樾W(xué)是學(xué)霸嘛，小升初也考得好，但現(xiàn)實(shí)卻狠狠地打了你的臉，“二十九名。”多么刺眼的名次，與第一名的耀眼截然不同。但是，你沒(méi)有太在意，認(rèn)為一次失誤嘛，下次一定考得好。又一次考完后，發(fā)現(xiàn)與同學(xué)們的答案都不一樣，你開(kāi)始慌了起來(lái)。到成績(jī)出來(lái)那一天，你忐忑地去看成績(jī)，“三十五名，更差了�！蹦悴桓蚁嘈拧Ｍ砩匣厮奚崽稍诖采�，你想了很久很久。
你開(kāi)始認(rèn)真努力了，第三次考試時(shí)你嚴(yán)陣以待。在成績(jī)出來(lái)時(shí)你臉上樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)榭剂耸�。�?jīng)過(guò)幾次考試的警醒，你終于明白，初中學(xué)習(xí)與小學(xué)是完全不同的，這時(shí)候仿佛有一粒希望的種子悄然播種到心里。
破土
這幾次的考試，也讓你慢慢認(rèn)識(shí)到：在這個(gè)班，不努力是不可能的，不然只能眼睜睜地看著別人超越自己，必須要努力!再加上班主任的苦口婆心，你又更加堅(jiān)定了這一點(diǎn)。七年級(jí)下期，你更加努力。不管是上課聽(tīng)課，還是課后作業(yè)，你都按照老師要求去做。你慢慢適應(yīng)了初中生活，也漸漸找回一種屬于自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
期末考試前你認(rèn)真復(fù)習(xí)，課間少玩了一會(huì)，空閑時(shí)間多做了題。終于等到了考試那天，你滿懷自信地走進(jìn)考場(chǎng)，考試途中認(rèn)真審題，認(rèn)真檢查，不浪費(fèi)每一分每一秒，用上了老師傳授給大家的各種答題技巧。
在家呆了兩個(gè)星期，你一直忐忑不安。成績(jī)終于出來(lái)了，你捂住全部排名，手一點(diǎn)一點(diǎn)地往下移，第十名位置，赫然是你的名字。你不敢相信自己的眼睛，你再仔細(xì)地看了一遍，沒(méi)有錯(cuò)，第十名!你高興地跳起來(lái)，這個(gè)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自己的預(yù)期，達(dá)到前所未有的高度。你知道，播在心中的那顆希望的種子破土發(fā)芽了。
抽枝
展望八年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重，學(xué)習(xí)壓力會(huì)更大。迎接這一切的將會(huì)是一個(gè)全新的你，你暗下決心，要放下七年級(jí)那副驕傲的姿態(tài)，上課不開(kāi)“火箭”，每一天都認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，不再像七年級(jí)那么幼稚，貪玩，驕傲，盲目自信。
你相信在八年級(jí)只要能不懈努力，第十名并不是你的極限，就像“當(dāng)月亮上有人類(lèi)的腳印時(shí)，不要告訴我天空才是極限。”這句話一樣，不斷努力，不斷向更好進(jìn)發(fā)!
當(dāng)你持之以恒的努力下去，那棵小樹(shù)苗就會(huì)從播種到破土再到抽芽最后長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
清瘦的樹(shù)干，稀疏的小枝，只要能認(rèn)真地生長(zhǎng)，所有的風(fēng)雨都是它要的陽(yáng)光。你做好要經(jīng)風(fēng)歷雨，吃盡苦頭的準(zhǔn)備了嗎?
你不用急著回答，快開(kāi)學(xué)啦，到時(shí)候用實(shí)際行動(dòng)來(lái)說(shuō)話吧!
致八年級(jí)的自己作文 篇3
用別人的錯(cuò)誤懲罰自己？
這聽(tīng)起來(lái)像是一個(gè)不理智的行為。也有人或許會(huì)嘲笑這樣的行為，這樣的人。這的確是十分不理智，但這樣的行為，這樣的人可不是屈指可數(shù)的，只不過(guò)是那個(gè)時(shí)候沒(méi)有人會(huì)把這行為，這人與這句話聯(lián)系到一起。
這行為的來(lái)源，這想法的源頭，多半是那些智商幾乎為零的人——正在戀愛(ài)中的人。
往往都是雙方因?yàn)槠渲幸环降腻e(cuò)誤而分手，而另一方則去尋短見(jiàn)！殊不知自己正是在用別人的錯(cuò)誤懲罰自己！用自己的愚蠢快活了別人！
他或者她應(yīng)該很明白——自己在這里尋死覓活，而別人卻在逍遙自在，自己又究竟是在折磨誰(shuí)？究竟是苦了誰(shuí)？又究竟是在懲罰誰(shuí)？當(dāng)真是當(dāng)局者迷，旁觀者清！那就讓旁觀者告訴這些當(dāng)局者吧——他們是在折磨自己，是苦了自己，更是用別人的錯(cuò)誤懲罰自己！有錯(cuò)的人在快樂(lè)，沒(méi)錯(cuò)的人受懲罰。
這在一個(gè)清醒的人聽(tīng)來(lái)不免有些疑惑不解，包括我。
是別人的錯(cuò)，為什么要想法設(shè)法地與自己過(guò)不去呢？這應(yīng)該不會(huì)是一種另類(lèi)的寬容吧？
當(dāng)然不會(huì)是。這只能是一種懦弱。
正因?yàn)檫@是別人犯下的錯(cuò)誤，所以自己或許未必就會(huì)舍得，因而結(jié)果對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是痛苦的。他們受不了這種痛苦，走不出陰影，便選擇了用最為極端的方式來(lái)迫使自己了結(jié)這痛苦，走出這陰影。
結(jié)果無(wú)非也就兩種，一是幸存，二是不幸。對(duì)于幸存下來(lái)的人，過(guò)了這個(gè)沖動(dòng)期，等他們的大腦冷卻下來(lái)，而不再是那么高的溫度，他們就必定會(huì)為自己先前的沖動(dòng)魯莽的行為而感到后悔，也為自己的幸存感到幸運(yùn)。而有的人卻很不幸地為自己的所作所為付出了最為深重的代價(jià)，他們可能連醒悟的機(jī)會(huì)都不會(huì)再有了。
用別人的錯(cuò)誤懲罰自己？的確是一個(gè)疑問(wèn)。
致八年級(jí)的自己作文 篇4
天氣依舊沒(méi)有轉(zhuǎn)晴，依舊刮風(fēng)下雨，公交依舊不準(zhǔn)點(diǎn)，但生活依舊要循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)下去，一天，一小時(shí)，每分每秒。
明亮的辦公室，高樓大廈，朝九晚五，我想要的生活就是這樣，可是我不知道會(huì)過(guò)的這么辛苦，精神壓力，生活壓力，扛得住壓力是一件不容易的事情，不被別人的情緒影響是一件不容易的事情。把目光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，仿佛一眼就看到未來(lái)的生活軌跡，想起是一件多么可怕的事情卻無(wú)能為力去改變目前的狀況，是一件悲哀的事情。把美夢(mèng)織得夢(mèng)幻一些，難道就會(huì)容易實(shí)現(xiàn)一些嗎？我也不知道，但每個(gè)人都不容易，盡量地去體諒別人，和平相處。
人生是一個(gè)過(guò)程，我只不過(guò)是一個(gè)渺小的生存著，慢慢在往上爬，到一定階段后，我也需要像父母養(yǎng)育我一樣去養(yǎng)育自己的下一代，時(shí)間就是這樣一點(diǎn)一滴的過(guò)去。你說(shuō)愛(ài)情和面包你想要哪個(gè)？我想兩個(gè)兼得。不要因?yàn)槊姘艞墣?ài)情，也不要因?yàn)閻?ài)情失去面包。努力是什么？也許是日復(fù)一日地積累，到一定程度后會(huì)轉(zhuǎn)化成質(zhì)變，成為努力的結(jié)果。我們聽(tīng)過(guò)那么多話，見(jiàn)過(guò)那么多的場(chǎng)景，道理都懂，為什么依舊不能過(guò)好自己想要的生活？也許是阻力，無(wú)形的力量形成的考驗(yàn)，像一張大網(wǎng)，牢牢的將人套住。
窗外的車(chē)水馬流，川流不息，站在天橋上底下的車(chē)馬呼嘯而過(guò)，聲音很大，心莫名的慌起來(lái)，甚至感到絕望，但我知道這是生活，不能承受那只能被淘汰。
致八年級(jí)的自己作文 篇5
戰(zhàn)勝自己
真正的成功，不在于戰(zhàn)勝別人，而在于戰(zhàn)勝自己。
從小我就崇拜一個(gè)又一個(gè)戰(zhàn)勝別人的強(qiáng)者，我崇拜征戰(zhàn)殺場(chǎng)，踏著血泊穿過(guò)硝煙的將軍，崇拜技巧嫻熟，運(yùn)用力量、柔美戰(zhàn)勝世界勁敵的運(yùn)動(dòng)員，太多太多……
可日益長(zhǎng)大才發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)勝自己才應(yīng)該充當(dāng)社會(huì)的主流，成為我的奮斗目標(biāo)。保爾柯察金戰(zhàn)勝了自己，讓世人看到了他那鋼鐵般的意志；張海迪全身高位截癱，自學(xué)了四門(mén)語(yǔ)言，成了著名的作家……這樣的離子在過(guò)去、現(xiàn)在都比比皆是，他們之所以取的了成功，都與他們戰(zhàn)勝自己分不開(kāi)。
戰(zhàn)勝自己需要勇氣。司馬遷受宮刑，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，完成了巨著《史記》。戰(zhàn)勝自己要比戰(zhàn)勝別人難的多，因而戰(zhàn)勝自己，就要有堅(jiān)忍不拔的意志，要有根深蒂固的信念，要有在逆境中成長(zhǎng)的信心，要有在風(fēng)雨中磨練的決心。戰(zhàn)勝自己并非易事，所以我們要培養(yǎng)戰(zhàn)勝自己的目標(biāo)、決心、能力及克服困難的勇氣。
戰(zhàn)勝自己，要不斷總結(jié)，想出解決的方式。著名的作曲家貝多芬一生有許多不朽之作，但很多有激情的曲目都是在他失聰后創(chuàng)作的。失聰，就預(yù)示著一個(gè)音樂(lè)家音樂(lè)生命的結(jié)束，然而，貝多芬想出了戰(zhàn)勝自己的方式：通過(guò)自己對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)，自己在腦中創(chuàng)作，手上彈，再用手觸摸五線譜的木板，往上寫(xiě)，他完成了《命運(yùn)》交響曲。他戰(zhàn)勝了自己，是頑強(qiáng)的意志、自己想出的方法幫助了他。所以，為了戰(zhàn)勝自己，我們要總結(jié)。
戰(zhàn)勝自己才能愈發(fā)生命的活力，無(wú)論是健全的身軀還是殘缺的臂膀；無(wú)論是優(yōu)越的條件，還是困窘的環(huán)境，我們都要戰(zhàn)勝自己。戰(zhàn)勝自己，要有奮發(fā)的勇氣，要有克服困難的意志，同時(shí)還要不斷總結(jié)，找出通向成功的途徑。
朋友，不要把戰(zhàn)勝別人看得太重，最大的勝利便是戰(zhàn)勝自己。讓我們“戰(zhàn)勝自己”！
致八年級(jí)的自己作文 篇6
在充滿陽(yáng)光和希望的每一個(gè)新的一天里，我相信或多或少都會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的收獲，然而想要收獲，我現(xiàn)在就必須得辛勤的耕耘，創(chuàng)造出一片不一樣的天地。
以前的我，被貪玩抓住了整個(gè)自己，不愛(ài)學(xué)習(xí)，天天都在自由的世界里玩得一塌糊涂，一個(gè)“笨”字，好像成了我的代名詞。慢慢的，努力這顆種子不知道什么時(shí)候在我的心里發(fā)出了芽，開(kāi)出了花，并且越長(zhǎng)越茂盛。我突然明白了電視和游戲的樂(lè)趣只是一時(shí)，是我成長(zhǎng)路上最嚴(yán)重的阻礙。于是，我跟著周?chē)耐瑢W(xué)認(rèn)真地聽(tīng)講，努力地學(xué)習(xí)，把我不堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)牢牢地重新鞏固一遍。我好像取得了一點(diǎn)成績(jī)，我跟上大部隊(duì)的步伐了。
現(xiàn)在的我，清楚明白了上課認(rèn)真聽(tīng)講的重要性，但有時(shí)還是會(huì)被那懨懨欲睡給打敗了。剛開(kāi)始我不重視，致使越來(lái)越跟不上成功的步伐。后來(lái)仔細(xì)地想想，一節(jié)課只有那短短幾十分鐘，錯(cuò)過(guò)了就不再有，之后，便越來(lái)越珍惜課堂上的光陰。我不是最努力的，我不是最優(yōu)秀的，我不是有特長(zhǎng)表演的。我也沒(méi)有一口好嗓子朗讀，也沒(méi)有靈敏的大腦去思考。我是平凡里最普通的一個(gè)，我如果再不努力，我有何用？每天的學(xué)習(xí)生活，讓我感到充實(shí)完整，可是還有的人比我更加完整，有一句話：不學(xué)習(xí)，不努力，你要青春有何用？讓我重新想了想自己。
以后的我，我還不清楚她會(huì)是個(gè)怎樣的人，但我知道這是我現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的努力而變成的。以后我不會(huì)被那懨懨欲睡給打敗，我不會(huì)被貪玩給帶走，我不會(huì)不努力奮進(jìn)。我會(huì)調(diào)整好自己的心態(tài)迎接每一天，我會(huì)用自己端正的態(tài)度做好每一件事情，我會(huì)為定下的目標(biāo)打起所有的沖進(jìn)！
不學(xué)習(xí)，不努力，青春就是沒(méi)有用的！我想讓我的人生開(kāi)出不一樣的絢麗的花朵，我會(huì)去努力實(shí)現(xiàn)，加油！
致八年級(jí)的自己作文 篇7
幫助是一種美德，幫助別人也是幫助自己．幫助別人可以使人感到心靈上的安慰，感到內(nèi)心的喜悅，感到精神上的享受．
其實(shí)在我們?nèi)松牡铰飞希瑫?huì)遇到許多意想不到的挑戰(zhàn)與困難，我們不能一味內(nèi)的退縮與逃避，應(yīng)正確的面對(duì)，合理的去對(duì)待，所以學(xué)會(huì)幫助別人，便是對(duì)自己最大的幫助，《馬和驢》的故事就是告戒人們一味的.以自我為中心的活著是不會(huì)得到真正想要的．
但有一部分人認(rèn)為，幫助別人就是虧待了自己，其不然，幫助別人的同時(shí)，我們也得到了經(jīng)驗(yàn)，獲得了快樂(lè)，使之后，我們的閱歷變的更加豐富．
記得上初一時(shí)，我們那鬧事愛(ài)上了騎自行車(chē)，我們總是在校壩里騎來(lái)騎去，這時(shí)，同伴小夢(mèng)向我投來(lái)了羨慕的眼光，她說(shuō)我要學(xué)自行車(chē)，你教我嘛！我說(shuō)好，第二天早上，我到小夢(mèng)家去找她，她隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)，我的聲音小夢(mèng)，快起床，今天我教你學(xué)自行車(chē)．他一聽(tīng)，高興即了，連忙穿好衣服就下來(lái)了，接著，我門(mén)來(lái)到校園里，我說(shuō)你先做上車(chē)，我在后面扶著車(chē)，然后慢慢往前行．她跳上車(chē)子，按我說(shuō)的做，可是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難！沒(méi)起幾下，自行車(chē)和人就摔倒在地，她站起來(lái)接著騎，自行車(chē)好像故意作對(duì)似的，讓它往東它偏往西，唉！他又摔倒了，他氣得火冒三丈，把車(chē)往旁一扔，坐在地生悶氣，我好像看透了她的心思，走過(guò)去說(shuō)怎么，剛開(kāi)始學(xué)就不想學(xué)了，連這點(diǎn)小挫折都經(jīng)受不住．話音剛落，他就站起來(lái)接著學(xué)，笑著對(duì)我說(shuō)俗話說(shuō)，失敗是成功之母嘛！一次不行，兩次，三次……，就這樣，她越騎越熟練了，終于皇天不負(fù)有心人，一次有一次的在奮進(jìn)中掘起，最后終于學(xué)會(huì)了，我說(shuō)看吧！只要你努力，就沒(méi)有學(xué)不會(huì)的，凡是不是學(xué)不會(huì)的，就是怕你不去學(xué)，小夢(mèng)高興的笑了笑得好甜好甜……！這時(shí)，我感到了快樂(lè)，感到了心里滿滿的！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，人生的果實(shí)總在經(jīng)歷后，結(jié)局總是美好的，那些不去幫助別人的人也嘗試這去幫助別人吧！把幫助作為自己生活的補(bǔ)充！
致八年級(jí)的自己作文 篇8
從小時(shí)候父親帶著我練書(shū)法，從有知到父親眼中的“神才”已經(jīng)有五年的時(shí)間了，一直被父親夸字寫(xiě)的好，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)感的我卻自那次事之后知道了自己。
母親想讓我上燕中的書(shū)法班，但面臨著考試，母親認(rèn)為談我一個(gè)老師好好的學(xué)一下。我認(rèn)為自己的書(shū)法還算可以，上燕中書(shū)法班的話。還是可以的，便答應(yīng)了媽媽想法，來(lái)到教室，十分安靜，還散發(fā)出黑汁淡淡的香氣，畢竟是新來(lái)的，心里還是有些忐忑不安，“同學(xué)，你寫(xiě)一篇字給我看看”老師嚴(yán)肅地說(shuō)，拿起筆，寫(xiě)完，放下筆，一氣呵成，把字自信滿滿的交給老師，我仔細(xì)的觀察著老師的眼神，老師先看了會(huì)兒，隨后眉頭緊鎖感嘆一句：“你這字只有架子，想上燕中有點(diǎn)難！”我呆住了，平常在家被父母夸贊的我，如今卻沒(méi)有得到老師的肯定，我的內(nèi)心已經(jīng)有一點(diǎn)接受不了了，老師扶了扶眼鏡，說(shuō)道：“你想上燕中的話，一定要付出加倍的努力！”劉拿著作品給老師來(lái)看，劉是我小學(xué)同學(xué)，以前的他，跟我的字比起來(lái)，差遠(yuǎn)了。但等老師看完后朝他笑了笑說(shuō)：“可以的，寫(xiě)的不錯(cuò)”“什么”，“什么�！蔽业膬�(nèi)心在吶喊之前不如我的劉，都得到了老師的夸贊，我再一次的呆住了，內(nèi)心在吶喊，仿佛萬(wàn)箭穿心，那一次我真真地知道自己是實(shí)力。
從那以后，我每天努力練字，最后從班上不被老師認(rèn)可，到后來(lái)可以提前下課，的這段過(guò)程中，讓我知道了自己認(rèn)識(shí)到自己的實(shí)力。
在回家的路上我想著這件事，人們總會(huì)把自己為值得驕傲的事情放在眼前，但卻把那些缺點(diǎn)放在后面，有時(shí)只能看見(jiàn)優(yōu)點(diǎn)，卻忘記了自己的缺點(diǎn)……
致八年級(jí)的自己作文 篇9
夜深了，喧鬧的人群漸漸散去，只留我孤身一人在草地上漫步。月光拉長(zhǎng)我的身影。橘黃色的小燈逐漸匯聚成一片，令人覺(jué)得格外溫暖。那時(shí)，我望著一幢幢沉寂的高樓大廈問(wèn)：“我，到底是怎樣的？”
每天放學(xué)回家后我最喜歡聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè)，思緒乘著音樂(lè)的翅膀飛到天邊，有時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)清澈的女聲緩緩地唱：“君已老，憶采薇，草未凋，又抽穗，問(wèn)離人，可記當(dāng)年，高歌唱采薇？”
這總令人浮想聯(lián)翩，或許我會(huì)想到芳草萋萋，友人別離或許我會(huì)想到曾經(jīng)那些歡笑的，閃光的日子。它們?nèi)缟陈V下的細(xì)沙，沉在我心底。夜深人靜，燈火闌珊之時(shí)，那些過(guò)去的事情在思緒的清溪下沖蕩著，回旋著，一幕幕在我腦中浮現(xiàn)，于是，我發(fā)現(xiàn)眼淚掛在睫毛上變成了霜。
與音樂(lè)相比，閱讀更可以陶冶情操，生活中的一些小問(wèn)題，總可以在書(shū)中找到解決的辦法，不僅如此，書(shū)也總成為我心靈的寄托。書(shū)啟發(fā)了我對(duì)于生命的思考。
我喜歡看各種各樣的書(shū)，讀完《巴黎圣母院》我對(duì)人世間的美與丑有了新的認(rèn)識(shí)，那個(gè)失去孩子悲痛欲絕，在地窖中了此殘生的母親在我心中留下了極為深刻的印象《小王子》也令我體會(huì)到長(zhǎng)久生活在浮躁嘈雜中的心靈也該有一個(gè)可以供它小憩的地方，那里遠(yuǎn)離喧囂，只有靜謐祥和，哪怕是在心中種一朵玫瑰也好。
我愛(ài)的書(shū)如此，人亦如此。雖生活在一個(gè)人人追逐港臺(tái)明星的年代，但我并未盲目跟風(fēng)，而是選擇去了解一些經(jīng)典的明星。歲月是塊試金石，往往一個(gè)時(shí)代過(guò)去，得以保存的，就是精華。那些精華經(jīng)過(guò)一次又一次的篩選，留下來(lái)的，成了經(jīng)典。篩去的，便湮沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中。所以，我認(rèn)為，經(jīng)典往往擁有著超乎尋常的魅力。
轉(zhuǎn)念一想，我就是我，何必如此苦苦尋覓？我，那個(gè)有些感性，熱愛(ài)閱讀，尊崇經(jīng)典的女孩，那個(gè)始終相信只要面對(duì)著陽(yáng)光努力向上，日子就會(huì)變得單純而美好的女孩。
致八年級(jí)的自己作文 篇10
時(shí)光總是那么倉(cāng)促，轉(zhuǎn)眼我要進(jìn)入初二了。
說(shuō)真的，有時(shí)候我挺迷茫，不知未來(lái)意味著什么，成長(zhǎng)意味著什么？是不停地跌倒后不斷爬起，還是帶上假面，自欺欺人。
回想起我的成長(zhǎng)，我會(huì)覺(jué)得很對(duì)不起父母，因?yàn)樗麄儗?duì)我真的很好。我要什么就給什么，周末和朋友出去玩，要錢(qián)也是要多少給多少�，F(xiàn)在感覺(jué)挺對(duì)不起他們的，不僅家務(wù)不做，飯也沒(méi)有好好做過(guò)一次，還經(jīng)常和父母頂嘴，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，挺慚愧的，也挺不懂事的。
初一，初二，初三，歲月如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，可我好像總是浪費(fèi)著寶貴的時(shí)光，很可笑吧，有時(shí)挺討厭自己的。碌碌無(wú)為，虛度光陰。
我想改變，我不想碌碌無(wú)為，不想再慚愧下去。初二了，我會(huì)盡我所能去改變。對(duì)人對(duì)事都要去或多或少做些改變。不想被社會(huì)淘汰，不想成為別人口中的垃圾，拯救自己。努力了，花著父母的錢(qián)也不會(huì)太慚愧，因?yàn)槲冶M力了，努力了。
三年后希望自己有所改變，不！一定要努力改變。先不說(shuō)考重點(diǎn)高中，重點(diǎn)學(xué)校，但至少要能保證考到高中。父母對(duì)我那么好，考不上就真的太對(duì)不起他們了，太慚愧了。
希望長(zhǎng)大以后，也不會(huì)忘記自己的初心。父母給的將來(lái)一定要還給他們，讓他們過(guò)自己想要的生活，過(guò)衣食無(wú)憂的日子，過(guò)像現(xiàn)在的我一樣幸福的日子。
我將懷著這份初心努力。很喜歡這樣一句話：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這是我的目標(biāo)與初心，我會(huì)努力的。
致八年級(jí)的自己作文 篇11
“感謝天，感謝地，感謝陽(yáng)光照耀著我們.....”用一首歌來(lái)表達(dá)這幾天不錯(cuò)的天氣和我愉快的心情。不過(guò)，我不感謝天，也不感謝地，更不是感謝陽(yáng)光，而我是感謝自己。親手寫(xiě)下這個(gè)題目，不知道會(huì)遭受多少諷刺與白眼，感謝什么不好，偏偏要感謝自己，不過(guò)我自己倒覺(jué)得感謝自己比感謝別人更加實(shí)在。
還不如寫(xiě)些實(shí)在的呢？
我要感謝自己，要不是自己的堅(jiān)持與努力，現(xiàn)在能坐在科教樓教室中，握著筆，洋洋灑灑的寫(xiě)作文嗎？高中的生活不算累，但很忙，忙得沒(méi)功夫閑聊，上網(wǎng)，只得成天憋在教室里學(xué)啊學(xué)，沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)。說(shuō)到這里，我還要感謝自己，感謝自己的身體。幸虧自己的身體還可以，平時(shí)就是個(gè)小發(fā)燒小感冒什么的，大不了犯一次肚疼，然后像這幾天一樣下晚自習(xí)后直奔寢室睡覺(jué)。哈！感謝我自己的頑強(qiáng)斗志和堅(jiān)毅。
還要感謝自己，感謝成天嘻嘻哈哈的性格，有一次去打針看見(jiàn)初中同學(xué)的父母，自罰孩子學(xué)習(xí)辛苦，老師要求又嚴(yán)，于是精神一度郁悶之極。我在一旁聽(tīng)得心驚肉跳，暗自慶幸自己并不屬于那種郁郁寡歡型的人，多虧了成天的嘻哈打鬧，才讓我在緊張中學(xué)會(huì)放松，在失敗過(guò)后奔跑著去見(jiàn)彩虹。
記得韓寒有一本書(shū)的預(yù)言中寫(xiě)了一段感謝“；感謝出版社，感謝為他作序的曹文軒教授，又感謝了許多，感謝父母，最后添了一筆感謝自己的堅(jiān)持寫(xiě)作，我想，當(dāng)時(shí)的韓寒決不會(huì)只想為自己寫(xiě)上那么多可憐的一句話的。因?yàn)槲覀儽旧韥?lái)到這個(gè)世界上便是一個(gè)偉大的奇跡，首先要感謝父母，感謝父母給了我生命，其次要感謝自己，感謝自己的堅(jiān)持，感謝自己樂(lè)觀，感謝自己的頑強(qiáng)，感謝自己的生命力，有太多的感謝其實(shí)還未曾說(shuō)出口，還未曾用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
新加坡一位女歌手，是我的最?lèi)?ài)，她有一首歌：“生命第一課是流淚”。而現(xiàn)在正坐在教室拼命扇風(fēng)的我也想寫(xiě)一句：“生命的第一課是感謝”。感謝自己，其實(shí)就是感謝一切。
致八年級(jí)的自己作文 篇12
“欲要改變世界，請(qǐng)先改變自己！”不是所有環(huán)境都是順境，不是所有場(chǎng)合都符合心意。唯有不斷改變自己，讓自己足夠強(qiáng)大，才能順應(yīng)世界，從而改造世界。
初入中學(xué)的大門(mén)，我心懷憧憬，躊躇滿志。周?chē)囊磺袑?duì)于我來(lái)說(shuō)都是新奇且美好的，讓我對(duì)自己的未來(lái)充滿著信心，夢(mèng)想著學(xué)有所成，金榜題名的快樂(lè)。但隨后的現(xiàn)實(shí)情況對(duì)我如同當(dāng)頭棒喝∶學(xué)習(xí)并非想象中的那么輕松，前所未有的壓力撲面而來(lái)；學(xué)習(xí)環(huán)境也并不舒適，讓我叫苦不迭；由于學(xué)習(xí)壓力帶來(lái)的負(fù)面情緒使我和老師父母的關(guān)系也起了摩擦……這樣的新環(huán)境讓我無(wú)所適從，而它也并不打算接納我。
隨著時(shí)間的推移，我慢慢了解到，和我感同身受的同學(xué)不是少數(shù)。只要還有人在堅(jiān)持前行，我就不能輕言放棄。也一度想要選擇消沉，但心底仍有一個(gè)不甘的聲音∶我還想走下去，我還想看到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那天。我不能坐等環(huán)境來(lái)接納我，那就憑我的努力改變自己去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。面對(duì)暫時(shí)的失利只需一笑而過(guò)，摸索出正確的學(xué)習(xí)道路才是我該做的。哪怕山重水復(fù)，終會(huì)有柳暗花明的一天。
不僅僅是在適應(yīng)新環(huán)境這一方面，生活中的很多地方都需要我們主動(dòng)去改變自己。我們并沒(méi)有那么大的能力去改變每一個(gè)人，改變每一個(gè)不利的現(xiàn)實(shí)。但越是惡劣的環(huán)境越要認(rèn)清自己，保持清醒，改變自己的不足，默默積蓄力量，只有把自己改變得足夠好，才會(huì)有力量去影響周?chē)氖澜纭?/p>
這個(gè)世界遠(yuǎn)不如我們想的那般美好，但也沒(méi)那么壞，因?yàn)槲覀冞�有改變自己的力量。
致八年級(jí)的自己作文 篇13
照顧好自己，這大概是親近的人之前最真誠(chéng)的一種叮囑方式，也是對(duì)關(guān)心的人最真心的一種期盼吧。
他每次出門(mén)，都會(huì)一次又一次的叮囑我，一定要好好的坐的吃飯，不要懶得不做飯。一定要照顧好自己，不要生病了。而我也會(huì)叮囑他，出門(mén)在外，一定要照顧好自己。
照顧好自己，簡(jiǎn)單的五個(gè)字。卻寄托著關(guān)心的人對(duì)你全部的愛(ài)。每次給家里的老爸老媽打電話，二老總會(huì)說(shuō)，好好吃著，喝著。不要省錢(qián)，一定要照顧好自己和孩子。每次聽(tīng)到爸媽這么說(shuō)，都會(huì)感到心里暖暖的，就算在外面有再多的委屈和困難，都覺(jué)得可以承受了。
今早起來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)自己喉嚨有些不舒服，有點(diǎn)感冒的癥狀�；氐郊亿s緊開(kāi)始喝水，最近氣候忽冷忽熱的，感冒的人一定很多。記得他在出門(mén)的時(shí)候，就一次又一次的告訴自己，千萬(wàn)不能感冒了，不然小臭還小，照顧不了自己。一整天，頭都感覺(jué)暈暈的。忽然想起來(lái)，之前每次生病，都有他在身邊照顧下著。如今，真的連生病的資格都沒(méi)有了。
我想，若自己生病了，一定不會(huì)告訴遠(yuǎn)方的他吧。畢竟距離那么遠(yuǎn)，他知道了也只能干著急。所以，真得好好照顧自己了。讓自己有個(gè)健康的身體，就是對(duì)遠(yuǎn)方牽掛的人，最大的回報(bào)吧。
照顧好自己。愿每個(gè)人都可以理解這五個(gè)字中包含的關(guān)心和愛(ài)。也希望我們每個(gè)人都可以真正的做到，照顧好自己。
致八年級(jí)的自己作文 篇14
每分每秒的在我身邊徘徊，你總是知道我要說(shuō)什么，也總是最了解我。而那個(gè)“你”，便是與自己最親近的“我”。
默默望著窗外的世界，靜靜的在心中反覆問(wèn)著自己，我真的那么了解自己?jiǎn)�？都跟自己相處了十幾年，幾乎從�?lái)不知道自己真正的感受，但現(xiàn)在我似乎漸漸了解了。
我是一個(gè)很愛(ài)很愛(ài)群體生活的人，雖然不太擅長(zhǎng)與人溝通，但我很喜歡大家聚在一起的感覺(jué)，這會(huì)有安全感，讓我知道身邊其實(shí)還有人，我并不孤單。不過(guò)大概因?yàn)檫@樣，使我非常非常討厭一個(gè)人。自己一個(gè)人時(shí)，寂寞像黑夜一般將我無(wú)情吞噬，我想像身邊有人陪伴著，試著讓自己不那么孤單。
我是一個(gè)很容易人來(lái)瘋的人，家人們最了解我的這點(diǎn)瘋癲，但在同學(xué)面前我總是壓抑自己，讓自己看起來(lái)不有趣，不過(guò)漸漸的，我開(kāi)始卸下心防，和同學(xué)們一起玩一起鬧，也一起瘋狂的度過(guò)美好時(shí)光。家人之間，總會(huì)發(fā)生許多趣事，而我總會(huì)因?yàn)橐患⒉蛔愕赖男∪な炉偪瘢踔吝B續(xù)笑了十幾分鐘都沒(méi)停過(guò)，我喜歡自己這樣，因?yàn)檫@會(huì)讓我暫時(shí)忘記煩惱。
這樣奇怪的我還有一個(gè)不同于他人的特質(zhì)，就是我喜歡笑，喜歡和平，喜歡大家都不吵架不生氣，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓我的生活，多了那么一點(diǎn)點(diǎn)的色彩，多了那么一點(diǎn)點(diǎn)的歡笑。
期許我自己，能夠維持著與身邊的人的關(guān)系，維持著家人之間的和平，維持著自己心中的那顆小太陽(yáng)。我就是我自己，我并不為任何人而活著，只為自己而活，這才是我心中最真實(shí)的那個(gè)自己。
你還不曉得自己真正的感受嗎？找個(gè)時(shí)間好好的思考這個(gè)問(wèn)題吧！
致八年級(jí)的自己作文 篇15
課堂上，老師和學(xué)生是一個(gè)整體，攜手共繪五彩課堂。有時(shí)，老師和學(xué)生是兩個(gè)天地的人，班干部是一條連接老師與學(xué)生的橋梁。
一位好的班干部，首先就要明確自己的工作。例如紀(jì)律委員就要管好紀(jì)律特別是老師不在教室時(shí)；衛(wèi)生委員主要監(jiān)督衛(wèi)生。當(dāng)我們明確工作方向時(shí)，就要對(duì)工作負(fù)責(zé)，要一絲不茍地對(duì)待工作。既然老師與同學(xué)選自己做班干部，就說(shuō)明他們信任我們。無(wú)論多么困難，我們都要竭盡所能去完成自己的任務(wù)，最起碼要對(duì)得起老師與同學(xué)。作為班干部還要謙虛，不能在同學(xué)面前耀武揚(yáng)威，要對(duì)所有同學(xué)一視同仁，不能放縱與自己關(guān)系好的同學(xué)。還要搞好自己的人際關(guān)系，因?yàn)椤蔼?dú)木不成林”，做任何事都少不了同學(xué)的支持與幫助，班干部最重要的職責(zé)就是帶動(dòng)所有的同學(xué)一起為班集體獻(xiàn)力量。班干部與班干部之間也少不了精誠(chéng)合作，班級(jí)是一盤(pán)沙子，需要班干部加水，這樣班級(jí)才會(huì)團(tuán)結(jié)一致，反之就會(huì)四分五裂。
從四年級(jí)開(kāi)始一直到現(xiàn)在我已經(jīng)第六年當(dāng)班干部了。在這六年中，有快樂(lè)有悲傷有憤怒。因?yàn)楹枚嗤瑢W(xué)會(huì)和我過(guò)不去，原因是我管得太多了，沒(méi)少讓他們挨批，對(duì)于他們的不解，我雖然表面上裝作很不在乎，其實(shí)內(nèi)心很是氣憤，他們竟然不識(shí)好人心。其實(shí)我的目的不是想讓他們挨批，只是想讓他們改掉不好的習(xí)慣罷了。但我相信“路遙知馬力日久見(jiàn)人心”，同學(xué)們總有一天會(huì)理解我的。
想要當(dāng)一位優(yōu)秀的班干部，不是那么容易，但只要我們肯努力地用心去做，堅(jiān)信自己能夠成為一名優(yōu)秀的班干部。
致八年級(jí)的自己作文 篇16
對(duì)我14歲的自己：最近過(guò)得怎么樣？
你小時(shí)候總是天真的以為娃娃也有生命。你自己給娃娃起名，給娃娃編“公主”的故事�，F(xiàn)在，當(dāng)你爬上十四歲的臺(tái)階時(shí)，你一定認(rèn)為自己很愚蠢。還記得那些小學(xué)時(shí)拼盡全力的好朋友，還記得快樂(lè)的“兔子”三人組，還記得你們?cè)?jīng)一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為你們班拿過(guò)冠軍，還記得你們?cè)谏漳翘旎ハ嗤鶎?duì)方臉上放蛋糕，還記得你們約定一起玩游戲，還記得你們發(fā)誓要做一輩子好朋友？
但是，現(xiàn)在，他們分道揚(yáng)鑣了，也許你們已經(jīng)不聯(lián)系了，但是只要你們給了對(duì)方擁抱，給了對(duì)方歡樂(lè)，給了對(duì)方支持，你還有什么不滿意的？當(dāng)你迷失迷茫時(shí)，你就像一艘沒(méi)有錨的船。只能隨波逐流，看不到岸和希望。那時(shí)候你也會(huì)抬頭求天，也會(huì)想起媽媽的話：外面風(fēng)大，記得回家。
但是現(xiàn)在，十四歲了，你應(yīng)該不再害怕了，因?yàn)槟阈闹杏辛俗约旱男拍�，有了自己的主播，你就不�?huì)再迷茫了。我知道你不會(huì)放棄，你不會(huì)害怕刺痛的荊棘，你不會(huì)害怕討厭的風(fēng)雨。歲月匆匆，你會(huì)愿意做一個(gè)不知名的過(guò)客，在你的青春里，你會(huì)愿意像水一樣渾渾噩噩地度過(guò)歲月。呂霄，你應(yīng)該把握這轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間。青春只有一次。錯(cuò)過(guò)了這份美好，你會(huì)后悔一輩子。加油，你以后的路還長(zhǎng)著呢。即使艱難坎坷，我相信你會(huì)克服困難，看到幸福的曙光。風(fēng)霜雨雪不能成為你前進(jìn)的障礙。加油！十四歲的你要保持“既然上天給了人才，那就讓它就業(yè)吧！”銘記在心；十四歲的你，一定要有“想和天氣比一比”的豪情；十四歲的你，應(yīng)該有“有朝一日我要登上長(zhǎng)風(fēng)破浪”的志向。
致八年級(jí)的自己作文 篇17
自己的失誤往往就是對(duì)手擊敗自己的機(jī)遇。很多時(shí)候，我們并不是因?yàn)槿跣《�，而僅僅是失敗于自己的失誤。所以我們要做最好的自己。
現(xiàn)在電影界有一位明星，叫做田啟文，是周星馳的經(jīng)紀(jì)人。但他以前只是一個(gè)演死尸的。有一次拍電影，周星馳用手里的道具戳了他三下，他依舊沒(méi)有動(dòng)靜，周星馳以為他出意外了，趕忙叫停。這時(shí)他突然睜開(kāi)眼睛。周星馳有點(diǎn)慍色，問(wèn)他為何剛才一聲不吭？他解釋說(shuō)：“我演的是死尸，只要導(dǎo)演不叫停，就不能動(dòng)��！”周星馳被他的敬業(yè)精神感動(dòng)了，使他走上了今天的輝煌。
世界就像一個(gè)舞臺(tái)，每人都扮演著不同的角色，有主角、配角，當(dāng)然也得有跑龍?zhí)椎��；蛟S我們暫時(shí)只是個(gè)小角色，微乎其微，但與其抱怨，不如專(zhuān)心致志地把它演好。有沒(méi)有臺(tái)詞無(wú)所謂，看不到表情無(wú)所謂，重要的是自己曾經(jīng)努力過(guò)，再無(wú)遺憾。
珠穆朗瑪峰大家都知道吧？曾經(jīng)有一個(gè)登山隊(duì)攀登過(guò)它。在七名隊(duì)員中有一個(gè)非常有名的人，是深圳萬(wàn)科集團(tuán)董事長(zhǎng)王石。他已經(jīng)年過(guò)五十，要向攀上這世界第一高峰談何容易？在海拔八千米營(yíng)地宿營(yíng)時(shí)，其余的六名隊(duì)員都出去賞景了，只有王石不為所動(dòng)，雖然隊(duì)友不停地招呼他，但是他仍然固執(zhí)得像一塊石頭。最終，只有四人成功登頂，包括王石，而且全隊(duì)只有他一人沒(méi)有受過(guò)傷，幾乎完美地登上了世界第一高峰。事后，有記者問(wèn)他有沒(méi)有什么秘訣，王石說(shuō)：我的心中只有一個(gè)目標(biāo)，那就是登頂，根本就沒(méi)有什么秘訣。
果真沒(méi)有秘訣嗎？其實(shí)王石已經(jīng)告訴了我們，登頂?shù)拿卦E就是兩個(gè)字：專(zhuān)注！
人生的過(guò)程何償不是一次登山？但真正能登頂?shù)闹挥袔讉�(gè)人。原因是有人屈服于名利，有人只顧賞景，還有人被瑣事、小事?tīng)砍读藢氋F的精力，忘記了此行真正的目的。山海是那座山，人也是同樣的人，既然別人可以登頂，我們也能，前提是專(zhuān)心致志。
由此，我們可以總結(jié)出幾句話：要善于找出自己的錯(cuò)誤，專(zhuān)心致志地向自己的目標(biāo)努力，做最好的自己！
致八年級(jí)的自己作文 篇18
親愛(ài)的未來(lái)自己，你好：
我是來(lái)自過(guò)去初一的自己，對(duì)于未來(lái)的你，我想給你寫(xiě)封信。所以，我想先跟你講講現(xiàn)在的自己。
我現(xiàn)在在當(dāng)一名初一新生，對(duì)一切都不是那么熟悉，例如：交作業(yè)有時(shí)交的快，有時(shí)交的慢；搞衛(wèi)生有時(shí)不知怎么搞，有時(shí)還扣了幾分；住宿和洗澡都不是那么方便。不過(guò)，我也喜歡初中的生活，例如：可以借閱將近二十萬(wàn)的圖書(shū)；可以吃到美味的雞肉和魚(yú)肉；可以吃到小米粥和綠豆粥；可以吃到五光十色的菜；可以一個(gè)人處理剩下的時(shí)間
我的理想職位是作家和老師，我是這樣想的：可以將作家與老師融為一體，在每一天下班以后，可以寫(xiě)寫(xiě)隨筆，寫(xiě)寫(xiě)散文，寫(xiě)寫(xiě)感觸，這樣既可以鍛煉文采，也可以在寫(xiě)文章中感悟出對(duì)自己和自己的學(xué)生有全新的認(rèn)識(shí)，這難倒不是“溫故而知新”的道理嗎？我現(xiàn)在也有愛(ài)讀動(dòng)物小說(shuō)的愛(ài)好，也愛(ài)看歷史，自然，科學(xué)等等各種類(lèi)型的書(shū)，所以也就是讀書(shū)的愛(ài)好。這也是為什么我在之前的介紹中寫(xiě)出我對(duì)有圖書(shū)館的驚訝。
我對(duì)于未來(lái)是充滿期望的，不過(guò)，只有期望并不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，還要有努力，未來(lái)才會(huì)更加美好，如彩虹般美麗，如那鉆石般耀眼，如那月亮般皎潔，如那花兒般美麗，如那珍珠般光滑。初二的自己，加油吧，為了明天會(huì)更好，為了未來(lái)更完美，為了未來(lái)的自己更加幸福，努力做好每一天！
致八年級(jí)的自己作文 篇19
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人能否有成就，只看他是否有自尊和自信兩個(gè)條件�！笔茄�！主宰和戰(zhàn)勝命運(yùn)的首要條件不就是自信么。因此我認(rèn)為自信是人生成功的基石，而自卑是心靈的釘子，若不拔去，它就會(huì)阻礙成功的腳步。
也許你們聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：托克是一個(gè)信差，他樂(lè)觀自信，他也始終堅(jiān)信自己的使命就是向人們傳遞快樂(lè)。因此，他總是給別人一張小紙條，上面寫(xiě)著一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)。第二次世界大戰(zhàn)期間，身邊的很多朋友都入伍了，可是托克因?yàn)槟挲g太大了而沒(méi)有入伍，但他自告奮勇到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者，協(xié)助醫(yī)院里的醫(yī)生們和護(hù)士們救死扶傷。一天，他突然在醫(yī)院的墻上寫(xiě)下了一句話：沒(méi)有人會(huì)死在這里。大家都以為他瘋了。因?yàn)槟蔷湓捯恢睕](méi)有人管而留在了墻上。后來(lái)，不但是傷員，就連醫(yī)生、護(hù)士包括院長(zhǎng)都記住了這句話。最后，這個(gè)醫(yī)院變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的醫(yī)院。
其實(shí)，很多時(shí)候創(chuàng)造奇跡的并不是巨人，也許它只是一句普普通通的話語(yǔ)就足夠了！它雖然看起來(lái)微不足道，但是在關(guān)鍵時(shí)刻往往卻很重要。
所以，我認(rèn)為自信是人生成功的基石，人的成功之路必須踏著自信的石階，步步登高。有了自信，人才能成功。同學(xué)們，請(qǐng)常懷一顆自信的心，總有一天成功將會(huì)降臨在我們的身上。記住，給自己一份信心，一定會(huì)取得成功！
致八年級(jí)的自己作文 篇20
宇宙浩瀚，生命短暫。在我們的成長(zhǎng)道路上，我們總是習(xí)慣地以他人為目標(biāo)而奮斗，殊不知，戰(zhàn)勝自己，才是對(duì)自己最好的交代，是心靈的升華，生命的真諦！
可能有人要問(wèn)了：戰(zhàn)勝自己又有什么用呢？
實(shí)際上，在我們挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己的這一過(guò)程中，我們可以不斷的攀登到新的高度。在我真正戰(zhàn)勝自己的那一刻，所獲得的成就感，愉悅感，那是用什么也無(wú)法換去的。當(dāng)我們有了成績(jī)，沾沾自喜的時(shí)候，需要展示自滿；當(dāng)我們碰到困難，灰心喪氣的時(shí)候，需要戰(zhàn)勝挫折；當(dāng)我們渾渾噩噩、碌碌無(wú)為的時(shí)候，需要戰(zhàn)勝平庸；當(dāng)我們看到別人進(jìn)步，產(chǎn)生嫉妒時(shí)，需要戰(zhàn)勝自私……可以說(shuō)，人的一生都是在戰(zhàn)勝自己。在這一過(guò)程中，我們體驗(yàn)歡笑，感悟悲傷，我們難免會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)傷感，會(huì)無(wú)奈，但無(wú)論如何，我們都應(yīng)以健康、良好的心態(tài)，去迎接那不可預(yù)測(cè)的未來(lái)，以堅(jiān)強(qiáng)的意志踏過(guò)一切未知的困難。
那么如何戰(zhàn)勝自己呢？這也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。也許有的人覺(jué)得戰(zhàn)勝自己很難，實(shí)則不然，戰(zhàn)勝自己其實(shí)很簡(jiǎn)單。我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∵M(jìn)步、小成功，其實(shí)都是戰(zhàn)勝自己的表現(xiàn)。厚積薄發(fā)，只要我們肯努力、肯堅(jiān)持，那我們也是在無(wú)時(shí)無(wú)刻的戰(zhàn)勝自己。當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)條河流匯聚在一起的時(shí)候，所形成的，不再是河流，而是大海！
讓我們一起戰(zhàn)勝自己，敢于戰(zhàn)勝自己吧！
致八年級(jí)的自己作文 篇21
放眼古今，多少人追求“波撼岳陽(yáng)城”的波瀾壯闊，多少人渴望“鷹擊長(zhǎng)空”的氣勢(shì)磅礴，還有誰(shuí)會(huì)注意，深井古潭的平靜。
好友告訴我，曾經(jīng)，我有著冰與火的雙重性格�？梢詿崆榈饺紵�?chē)囊磺校部梢岳淠奖鶅鲋車(chē)囊磺�，我永遠(yuǎn)不會(huì)平靜。我說(shuō)，其實(shí)現(xiàn)在，我更向往“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”的自然與閑雅。
因?yàn)樯钤谶@個(gè)世界上，我只能在斜陽(yáng)殘照下，享受留給自己的平靜，“冷露無(wú)聲濕桂花”的平靜，“清泉石上流”的平靜，是“碧天如水夜云輕”的平靜……盼望著這個(gè)世界上只留下平靜。
喧鬧的世界中，唯有心底一點(diǎn)平靜才是留給自己最珍貴的禮物。
放下“折戟沉沙鐵未銷(xiāo)”，放下“雨中寥落月中愁”，放下回憶，放下憧憬，放下激昂，放下寂寥，讓一切歸于平靜，像古潭的水，沒(méi)有浪花，沒(méi)有漣漪，沒(méi)有微風(fēng)，也沒(méi)有雨絲，一切都?xì)w于平靜。
平靜，自然留給生命的禮物。可惜，這個(gè)世界上的平靜被人類(lèi)丟棄。古詩(shī)是一條幽徑，通往古人心靈深處。只有在那里，才有那絲絲縷縷、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平靜。
世界習(xí)慣了濃，于是一切都變得渾濁；世界習(xí)慣了忙，于是一切都變得碌碌。世界習(xí)慣了急躁，習(xí)慣了慌張，也習(xí)慣了喧鬧，于是，淡的清純，閑的優(yōu)雅，還有靜的冰清玉潔，具在這個(gè)世界上消逝了。
明月，孤燈，古書(shū)，清茶。只有看著周?chē)哪藓鐭粢槐K一盞相繼滅掉，我才能獨(dú)自享受藏在心底的只屬于我的平靜。
翻看詩(shī)書(shū)，每句詩(shī)里都隱藏了詩(shī)人心靈中的點(diǎn)點(diǎn)平靜。在詩(shī)里，我能暫時(shí)遠(yuǎn)離四周的喧鬧，嘗試著平靜如水，讓詩(shī)句涓涓涌出。
一葉幽蘭，掩映著月光，把纖影投在地面上。窗前的素帶還在輕飄，飄落燭影的夢(mèng)。
夜的平靜，只有漏聲點(diǎn)點(diǎn)，落盡了清茶的溫?zé)�。一切都變得近乎寂滅。這是月影、幽蘭、素帶、殘燭留給我的平靜。
同樣，這也是我留給自己的一點(diǎn)平靜。待天明，第一縷陽(yáng)光投向床前，世界逐漸喧鬧，我又要把夜晚的平靜藏在心底，等待星光的來(lái)臨，再一次享受留給自己的平靜……
致八年級(jí)的自己作文 篇22
因?yàn)橛辛诵拍�，前進(jìn)的方向不再迷茫。
——題記
信心是火，點(diǎn)亮前進(jìn)的燈；信心是燈，照亮前進(jìn)的路；信心是路，指引迷茫的人前進(jìn)。
因?yàn)橛辛诵牡南嘈�，前方的路變得筆直平坦，一望無(wú)垠。信心給予人前進(jìn)的動(dòng)力，賜予人永恒的方向。
也許你現(xiàn)在一無(wú)所有，別怕，你還有一份自信，它是公平的，每個(gè)人都能擁有，無(wú)論是高高在上的貴人，流落街頭的乞丐，學(xué)習(xí)進(jìn)取的學(xué)生……他們都一樣，一樣可以擁有一顆堅(jiān)定執(zhí)著的心。
也許你現(xiàn)在正面臨著一些困難，不要退縮，相信吧，你總會(huì)挺過(guò)去的，遠(yuǎn)航的水手不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)的阻擋而喪失前進(jìn)的動(dòng)力，你也如此，笑一笑吧，請(qǐng)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，自信將隨你走出這陰霾的天空，狂風(fēng)暴雨后的彩虹更加迷人！
也許你現(xiàn)在正面臨著一些抉擇，很難下手，請(qǐng)聽(tīng)從內(nèi)心的意愿吧，相信你能做的更完美，更出色，請(qǐng)讓信心為你指引前進(jìn)的方向吧！如一株幼苗選擇傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，于是它充滿力量，快樂(lè)的生長(zhǎng)著……信心會(huì)告訴你的。
在這個(gè)多姿多彩的社會(huì)中，自信的人最美麗，最出色，他們不愿隨波逐流，更愿意停下腳步傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，他們大膽的向前走，活得更精彩！
即使翅膀折斷了，心依舊會(huì)飛翔，從此心不再卑微，前進(jìn)的方向不再迷茫。
因?yàn)橛辛诵拍睿ｚt沖破風(fēng)浪尋找天堂；因?yàn)橛辛诵拍�，司馬遷沖破重重困難完成著作；因?yàn)橛辛诵拍�，奧斯特·洛夫斯基與病魔抗戰(zhàn)，完成了曠世著作《鋼鐵是怎樣煉成的》；因?yàn)橛辛诵拍睿斞赣霉P為中華做出種種貢獻(xiàn)；因?yàn)橛辛诵拍睢?/p>
信心，如此平凡的字眼，但它卻鼓舞著一個(gè)又一個(gè)的人為之拼搏、奮斗。把信心留給自己，就是把明天留給自己，把幸福留給自己，把成功留給自己！
致八年級(jí)的自己作文 篇23
在匆匆的日子里，人們大多適應(yīng)了現(xiàn)代化的快速進(jìn)程，而卻忽略一些不該被忽略的東西，正是這些東西才是最珍貴的。
事例（一）
現(xiàn)在的學(xué)生雖說(shuō)學(xué)業(yè)累，但也不用這么著急，在路上，隨處看到騎車(chē)的學(xué)生闖紅燈的現(xiàn)象，這就是拿自己的生命開(kāi)玩笑，拿自己的生命作賭注。說(shuō)了，也許他們會(huì)不耐煩地說(shuō)：“為了趕時(shí)間�！钡燃t燈需要多少時(shí)間呢，幾秒，多了幾十秒便罷，可也就僅僅為了搶那點(diǎn)時(shí)間而毀了自己一生，這值得嗎？這筆賬合算嗎？
我想：如果學(xué)生在學(xué)習(xí)上有這種精神，有這么緊的時(shí)間觀念，有這種爭(zhēng)分奪秒的意識(shí)的話，那人人不都是天才。
不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，萬(wàn)一你因闖紅燈而發(fā)生不幸的話，那痛哭流涕的是誰(shuí)，那傷心欲絕的又是誰(shuí)�，F(xiàn)在的學(xué)生們啊，真該好好想想了。
留點(diǎn)等待給自己，為了家人，更為了自己。
事例（二）
我曾看到過(guò)這樣一道測(cè)試題，當(dāng)你在考完試后，大多同學(xué)會(huì)立即找其他同學(xué)對(duì)答案，這樣真的有利于你下一門(mén)的考試嗎？題都做對(duì)了還行，這會(huì)有動(dòng)力讓你考下一門(mén)科目。可如果因?qū)Υ鸢付绊懥四阋婚T(mén)的考試，這又是一筆賭本的買(mǎi)賣(mài)，尤其在大型考試時(shí)，他可能會(huì)毀掉你一生。
換一句話說(shuō)，如果你信心百倍的去參加考試的話，還用得著和別人對(duì)答案嗎？這恰恰相反，證明了你沒(méi)有信心，你不相信自己。這樣的人即使考得不錯(cuò)，也不會(huì)有出息的。
留一點(diǎn)等待給自己，為了未來(lái)，更為了自己。
綜合上面的示例說(shuō)明：留點(diǎn)等待給自己，受益的也始終是自己。
留點(diǎn)等待給自己，讓自己多一份耐心，少一分焦躁。等待花開(kāi)，花才會(huì)更美麗；等待葉落，葉才會(huì)落得更灑脫。
留點(diǎn)等待給自己，讓等待之花灑遍全世界。
致八年級(jí)的自己作文 篇24
我的女孩，你現(xiàn)在的生活不像是你自己的，更像是被“學(xué)習(xí)”“壓力”“手機(jī)”“朋友”給刮分了領(lǐng)地，卻幾乎沒(méi)有一片空地是屬于自己的。你要知道，更多時(shí)候你的生活并不屬于他們，而是屬于你自己。請(qǐng)你，留點(diǎn)時(shí)間給自己，也請(qǐng)你，留個(gè)地方給自己。
你的周一到周五，沒(méi)有一天不是被學(xué)習(xí)、壓力所占滿的。周末的兩天，也一定是被學(xué)習(xí)和手機(jī)瓜分了領(lǐng)地。你還記得嗎?你當(dāng)初的喜好和當(dāng)初的夢(mèng)。你還記得嗎?你在一年前的某一天信誓旦旦地說(shuō)著要當(dāng)一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，那是你自己的夢(mèng)，當(dāng)時(shí)你的眼神，就像閃亮的玻璃珠子，讓鏡子前面的我都不由得信服。在那之后，你迫于無(wú)奈又一個(gè)猛子扎進(jìn)了學(xué)習(xí)中，買(mǎi)來(lái)的設(shè)計(jì)師練習(xí)冊(cè)只畫(huà)了一頁(yè)就在你的抽屜中積灰，至于畫(huà)筆，很久沒(méi)有動(dòng)了。
你和我說(shuō)，你好累，真的好累。我知道了，為什么你不把給手機(jī)的地方騰給自己呢?你累，你可以找個(gè)沒(méi)有別人的，肆無(wú)忌憚地發(fā)泄，大叫，嘶聲力竭地大叫，把你這段時(shí)間以來(lái)的壓在心底的東西，發(fā)泄出來(lái)吧!仍然做你自己，做那個(gè)喜歡偶爾和老師作對(duì)，那個(gè)想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，那個(gè)偶爾瘋顛的自己。哪怕躺在某片草地上，就那樣沉默著，閉著眼睛，想著晚上做的夢(mèng)，想著白天做的事，那也是你自己。
你的世界，屬于你自己。
你喜歡畫(huà)畫(huà)，你喜歡每天寫(xiě)一句頗有詩(shī)意的句子，你喜歡一個(gè)人坐在窗臺(tái)上發(fā)呆......請(qǐng)把你的世界，留給這些自己，而不是像現(xiàn)在，想著成績(jī)和排名，那個(gè)女孩，活像壓力的影子。請(qǐng)把你的世界留給你自己。如果不行，也請(qǐng)留個(gè)地方給自己，可以嗎?
致八年級(jí)的自己作文 篇25
在每個(gè)人的內(nèi)心世界里，都會(huì)有一種顏色代表著他的內(nèi)心心情，有紅有藍(lán),有黃有紫,有的還是彩虹,這類(lèi)型的人通常都是好動(dòng)、
活潑、、可愛(ài)等等。而在我的內(nèi)心心情里，只有黑與白.
或許會(huì)覺(jué)得好奇，就只有黑與白，難道就沒(méi)有別的嗎?沒(méi)錯(cuò)，這就是我，一個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我行我素，跟著自己的原則，不輕易改變的人。我很喜歡獨(dú)處，喜歡一個(gè)人做自己的事情，不喜歡被人綁手綁腳的.
在在我朋友眼里，我是一個(gè)獨(dú)行俠.他們都認(rèn)為我很酷、冷漠、古怪等等.每當(dāng)他們聚在一起時(shí)，我都會(huì)一個(gè)人靜靜的坐在一旁。黑與白代表了我的心情故事.
我有一個(gè)特別的喜好，那就是觀察.每當(dāng)我獨(dú)處的時(shí)候，我都會(huì)觀察著其他人，然后在進(jìn)行人格分析，找出他們的弱點(diǎn)。每當(dāng)我與朋友聚在一起時(shí)，總會(huì)站在一旁，他們以為我只是站在一旁而已，其實(shí)我正在觀察著他們的一舉一動(dòng).
我常常告訴我自己，什么該做，什么是不該做。不管在什么的情況下都要跟著自己的原則：“做好自己的本分,不做三浪事情,不強(qiáng)迫自己做不喜歡的事”。我的心情每天都是冬天，雖然表面上的我沒(méi)什么特別，但心里卻是冷冰冰的，很冷酷.
黑，并不代表邪惡，也可以代表冷酷，不常笑.
白，并不代表純潔，也可以代表冷血，無(wú)情.
我是一個(gè)冷酷、獨(dú)來(lái)獨(dú)往、我行我素、不怕困難或挑戰(zhàn)、照著自己原則的人�；蛟S會(huì)覺(jué)得很奇怪，可是一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單.目前為止，我無(wú)法找會(huì)自己，一個(gè)自己的自己.我還是有點(diǎn)兒亂，不知該往哪里走。也許總有一天我會(huì)明白，黑與白的世界.
致八年級(jí)的自己作文 篇26
去年殘荷尚在，今年新花又開(kāi)，年華，就在輪回中逐漸地老去；閱讀，就在成長(zhǎng)中散發(fā)著幽香；心境，就在輾轉(zhuǎn)中滋長(zhǎng)著清寧。
“總有一次命運(yùn)的狙擊在青春轉(zhuǎn)彎處等你，這樣的突發(fā)事件有可能是一個(gè)事件，也有可能是內(nèi)心隱秘的情感，來(lái)自學(xué)校、家庭和社會(huì)。就像海浪必須與礁石碰撞才能爆發(fā)出絕美的浪花！它便是你生命中的成年禮，你能做的，只能去面對(duì)和迎接！”這是青春的宣言。
“風(fēng)雪把悲傷輕輕吹涼，被淋濕的翅膀，才擁有穿越暴風(fēng)雨的力量。”一本《穿越青春》，點(diǎn)亮了我青春的歷程。每閱一個(gè)故事，便是一次輪回；每讀一段青春，便是一次重生。穿越青春的旅途，我逐漸成長(zhǎng)。我懂得了什么叫在物欲面前，也可以為修車(chē)的小攤驕傲；在困難面前，即使趴下，也決不認(rèn)輸；在絕望面前，飛翔，哪怕翅膀斷了心！
閱讀《穿越青春》，我遇見(jiàn)了更加堅(jiān)強(qiáng)的自己。
“人的性格就如流水：水愈淺，流愈急；水愈深，波愈平；有的水表面起伏而內(nèi)里寧?kù)o；有的水波瀾不驚而暗藏漩渦；有的水是長(zhǎng)河大江，浩浩蕩蕩；有的水是細(xì)流清淺，潺潺涓涓；有的水會(huì)一雨成災(zāi)，隨四時(shí)陰晦而變，有的水能容納百川，不濫不旱”這是大海的告白。
海水漫上沙灘的絮語(yǔ)，海的博大，在快語(yǔ)雋言中展現(xiàn)出它的智慧與真諦。我有幸在劉墉這位老水手的帶領(lǐng)下，駛進(jìn)生命的海洋。越是閱讀，心境越是平和，越是安靜。細(xì)細(xì)揣摩，我仿佛聽(tīng)到了大海的潮汐，看到了大海的波濤。我仍在沙灘徘徊，卻離海洋更近了一步。
閱讀《海的獨(dú)白》，我遇見(jiàn)了更加沉穩(wěn)的自己；閱讀《小王子》，我邂逅了純真；閱讀《棚車(chē)少年》，我樂(lè)觀自信；閱讀《你不可不知的人性》，我更加包容；閱讀《天才在左，瘋子在右》，我懂得思考的意義……
“萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來(lái)的地方�！遍喿x，一束光亮，伴隨著不完美的我成長(zhǎng)，蛻變，向著希望，遇見(jiàn)更好的自己！
致八年級(jí)的自己作文 篇27
流年慢慢輪轉(zhuǎn)著，花木依舊。生活的節(jié)奏總是一成不變，但我們可以選擇用時(shí)光打磨出更好的自己。
暑期的風(fēng)甜膩膩地?fù)湓谀樕�，困意也春潮樣的襲來(lái)，我徐徐放下手中的筆，望窗。稀稀疏疏的陽(yáng)光，慵懶地投在樹(shù)葉上，篩出圈圈光影。與母親答應(yīng)好的，每天寫(xiě)篇文章。數(shù)下來(lái)，今天已是第三天了，我的耐心也磨掉大半。不必每天寫(xiě)作業(yè)的日子委實(shí)愜意，可過(guò)度的悠閑，我便覺(jué)得是在考驗(yàn)自己的專(zhuān)注力。富蘭克林與缺點(diǎn)斗爭(zhēng)了一生，難以想象是有多么堅(jiān)定的毅力，換成我，怕只有三分鐘熱度。“我出門(mén)了，你自己自覺(jué)點(diǎn)�！遍T(mén)啪嗒關(guān)上，后是可怕的沉寂。提起筆，半天吐不出一字。照慣例，仍是寫(xiě)門(mén)前的老樹(shù)，時(shí)間久了，我耐不住想換個(gè)主題，卻被無(wú)情駁回。從樸素的老樹(shù)到后來(lái)樹(shù)下的點(diǎn)滴趣事，從不知所措到欣然提筆，似乎就是幾天前的事兒。把目光轉(zhuǎn)到樹(shù)下，有個(gè)開(kāi)藍(lán)色三輪車(chē)的建筑工人，國(guó)字臉，身體渾圓�；蚴且�?yàn)樘鞖鉄岬木壒剩淮┝思锥绦�，銅色的脖頸上青筋明辨。他眼睛生得好看，明澄澄的，微微的閃著光。奮筆疾書(shū)地寫(xiě)下所見(jiàn)，合上本子。我總喜歡寫(xiě)完一篇后，拿第一篇來(lái)相較，過(guò)去與現(xiàn)在常是敵人，水火不容。
這次，毫無(wú)疑問(wèn)過(guò)去再一次敗了。很喜歡這種感覺(jué)，感覺(jué)到成長(zhǎng)，從桃花到熟桃的欣慰。在日歷上打上一個(gè)圈圈，今天也有堅(jiān)持的證明。風(fēng)暖暖地趴在葉尖，倏然凝聚成一滴圓潤(rùn)落下。天暗了母親回來(lái)時(shí)瞧見(jiàn)日歷上的圈，淺笑。
暑假畫(huà)上句號(hào)，已是天涼好個(gè)秋。我微微感覺(jué)到，有小小的更好。
致八年級(jí)的自己作文 篇28
從上課對(duì)問(wèn)題的反應(yīng)速度，誰(shuí)能有你聰明呢？從對(duì)同學(xué)回答問(wèn)題的質(zhì)疑，誰(shuí)能有你聰明呢？為什么作業(yè)越多，你就越懶呢？學(xué)習(xí)本就不分大科和小科，只是如何合理的安排時(shí)間而已，今天你分了大科和小科，以后上高中后悔是來(lái)不及的。 這次作文寫(xiě)的很真實(shí)，很好。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這是一位睿智的祖先留下來(lái)的話，告訴我們世上所有的難事，只要有心，堅(jiān)持下來(lái)，都一定能成功。但是我卻懶得要命。 自從我升入初中以后，作業(yè)量變成了小學(xué)的好幾倍，自然我也越來(lái)越懶，每到周六周日，看見(jiàn)版黑板的作業(yè)，頭都暈了，所以我想還是主科重要，從那以后我就對(duì)政治，歷史這些小科不管不顧的，上課也不聽(tīng)，筆記也不寫(xiě)，就算老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我，我也不放在心上，也不完成他們所布置的任務(wù)和作業(yè)，就這樣，我便欠下許多的小科卷子沒(méi)做，這些我都沒(méi)有放在心上。
但在一次考試后，我一看我的排名竟然落后了，我仔細(xì)一看主科成績(jī)還不錯(cuò)，唯有政治歷史這些小科拉了分，看到這里我頓時(shí)醒悟，我明白了我這是在食我種下惡果呀！從那時(shí)起我便下定決心，一定要把小科的成績(jī)提上去，我明白光有信念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，除此之外我還要打敗一個(gè)人，不錯(cuò)，那人正是我自己。 早上凌晨4點(diǎn)鐘“叮鈴鈴”原來(lái)是我定的鬧鐘響了，我一看鐘心想還早，再睡一會(huì)吧！這時(shí)我想起我落后的小科，為了使自己清醒，我狠狠地給了自己一記耳光，我便趁著清醒去洗了把臉，史自己變得清醒，去做以前留下的卷子，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，卷子終于跟上了，筆記也跟上了，可真所謂功夫不負(fù)有心人，老師表?yè)P(yáng)了我，我小科的成績(jī)也跟了上來(lái)，我終于明白了，信念只在一瞬間，只要你一咬牙，一使勁，堅(jiān)持下來(lái)，做出正確的選擇你就會(huì)成功，還可以做得更好更棒。
我想，如果以后再遇到這種事，我也一定會(huì)成功，因?yàn)槲颐靼琢耍笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”真正的含義，既然第一次我能做到，哪莫，我想以后也能做到。
致八年級(jí)的自己作文 篇29
對(duì)著鏡子，看著自己，那若有若無(wú)的世界，伸手想觸摸，卻如同只緊握了一道不存在的幻影，一松開(kāi)手，立即化成細(xì)沙，隨風(fēng)而去，留下的僅是恒河沙數(shù)般的錯(cuò)愕及迷惘。那個(gè)鏡子里的是誰(shuí)？而我又是誰(shuí)？我在黑暗中，尋找答案。
“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”唐太宗與魏征是古代著名的賢君與忠臣，因?yàn)橛辛宋赫�，唐太宗可以透過(guò)他得知自己的缺失，使錯(cuò)誤不再犯，造就了一時(shí)的盛世。我在黑暗中繼續(xù)走著，四周依舊一片死寂。
寒冷的冬夜，漫步在路上，見(jiàn)到許多乞求一餐溫飽的游民�？吹剿麄�，想著自己衣食無(wú)缺、物資豐饒的生活，實(shí)在是天壤之別，頓時(shí)一陣溫暖涌上心頭。我在黑暗中繼續(xù)走著，雖然漸漸感到疲憊，不過(guò)我打起精神，持續(xù)向前邁進(jìn)。
有人說(shuō)：“世界是一面鏡子。”從中可以看到自己與他人的不同，包容的心、善解人意的心以及待人處事的態(tài)度。拋開(kāi)自己所有的主觀判斷，不以外表來(lái)區(qū)分善惡，而是以他那最真誠(chéng)的心跳聲，噗通噗通，仔細(xì)聆聽(tīng)，仔細(xì)體會(huì)，學(xué)習(xí)彼此善良的地方。我在黑暗中繼續(xù)走著，我有預(yù)感我將重見(jiàn)光明，雖然遙遠(yuǎn)，不過(guò)我心無(wú)畏懼。
鏡子的世界如鏡花水月般，抓不住也摸不著，唯有現(xiàn)實(shí)世界里的一切才最真實(shí)。靜下心來(lái)吧！仔細(xì)體會(huì)這空間里所有的喜怒哀樂(lè)、放緩腳步吧！專(zhuān)注觀看這社會(huì)的每個(gè)陰暗角落、遠(yuǎn)離塵囂吧！張開(kāi)雙耳聆聽(tīng)這自然的種種微小密語(yǔ)。
我在黑暗中，仍然繼續(xù)走著，雖然被成千上萬(wàn)面鏡子圍繞，但是我遲早會(huì)找到那屬于自己最真實(shí)的鏡子。我是誰(shuí)？我就是我。
致八年級(jí)的自己作文 篇30
我想問(wèn)問(wèn)親愛(ài)的自己，你累嗎？
每天埋藏在無(wú)數(shù)的作業(yè)中，疲勞的大腦超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)。你不累嗎？
你背負(fù)的東西那么多，有父母的希望，也有老師的寄托，但那些都是滿滿的愛(ài)。
你的父母含辛茹苦的把你養(yǎng)大成人，這份恩情要報(bào)。而對(duì)于父母而言，最大的回報(bào)就是取得好成績(jī)，你努力、拼命的學(xué)，我知道你累了，你很辛苦，但你記得老師說(shuō)過(guò)什么嗎？“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。”我知道你不是怕失敗后的父母的責(zé)罵，而是怕看到父母失望的神色。你不需要成功后物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，要的只是一聲“孩子，辛苦了。”
你的老師，同樣的，日復(fù)一日，年復(fù)一年的教育你。人們都說(shuō)“教育是人與人之間心靈的溝通，是人精神的生長(zhǎng)和充盈，老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用�！蔽抑滥阌憛捙u(píng)，你努力了，可有時(shí)達(dá)不到要求，別怕，親愛(ài)的自己，累點(diǎn)就累點(diǎn)，為了老師們臉上的笑容，值了！
你的朋友，他們伴你同行，友誼照亮你的生活之路。他們是不是經(jīng)常和你談?wù)勑睦锸�，一起犯犯�?”。他們有肩膀，累了給你靠靠；他們有衣架，沒(méi)事給你晾晾心里事。他們不給你提要求，不給你一絲壓力。他們知道你累，知道你“鴨梨”山大。親愛(ài)的自己，你要努力。
親愛(ài)的自己，要快樂(lè)，要開(kāi)朗，要堅(jiān)強(qiáng)，這和性格無(wú)關(guān)。親愛(ài)的朋友，要自信，時(shí)刻提醒自己我值得擁有最好的一切。親愛(ài)的自己，永遠(yuǎn)有希望，無(wú)論怎樣，世界上總會(huì)有另一個(gè)自己在為你加油！
致八年級(jí)的自己作文 篇31
年少的我們，每人心中都揣懷著一顆夢(mèng)想的種子，或大，或小，或簡(jiǎn)單，或復(fù)雜，或真實(shí)，或虛幻，卻不知何處安放，何時(shí)發(fā)芽，何年開(kāi)花。
逐夢(mèng)，是一場(chǎng)注定孤獨(dú)的旅行，沒(méi)有一直和你同甘共苦的兄弟，沒(méi)有永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著你的話語(yǔ)，沒(méi)有不可磨滅的光明，亦沒(méi)有一步登天的捷徑。
蝸牛之所以能爬上世界之巔，是因?yàn)樗軌驁?jiān)強(qiáng)不屈，屢敗屢戰(zhàn)，一步一步地往上爬；雄鷹之所以能翱翔于廣袤的天空中，是在因?yàn)樗艹惺苣跟椊颇Ч戆愕挠?xùn)練，克服膽怯與畏懼，一點(diǎn)一點(diǎn)地迎向藍(lán)天。成功的路上，誰(shuí)沒(méi)有汗與淚，辛和苦？沒(méi)有付出，又哪來(lái)收獲？
或許有時(shí)候付出與收獲并不成正比例。為了一個(gè)夢(mèng)想，我們努力地做到最好了，付出了汗水，也付出了淚水，還付出了時(shí)間，但卻得不到夢(mèng)想中的結(jié)果，甚至還會(huì)遭到外界的質(zhì)疑和嘲笑。悲傷，失望，沮喪噴涌而出。我們迷茫了，彷徨在舍棄與不屈的十字路口上。沒(méi)有人給我們指點(diǎn)，沒(méi)有人給我們鼓掌，沒(méi)有人給我們稱(chēng)贊。我們不知道繼續(xù)下去還有什么意義，不知道功夫是否不負(fù)有心人，不知道我們有沒(méi)有能力成功，不知道是前方等待我們的是勝利還是再一次的挫敗。放棄？
不！別人可以嘲笑和質(zhì)疑我們年少輕狂，一無(wú)所有，不知天高地厚，但我們不能嘲笑和質(zhì)疑自己付出的努力都是徒然。在逐夢(mèng)的路上，道途的荊棘可能會(huì)把我們刺得遍體鱗傷，迎面而來(lái)的傾盆大雨可能會(huì)澆熄我們那顆熾熱的心，現(xiàn)實(shí)大�？赡軙�(huì)將我們的驕傲冷冷拍下，物質(zhì)與欲望的世界可能埋沒(méi)我們的初心。可我們絕不能放棄！
每一個(gè)人心中都住著一個(gè)偶像，但我們必須肯定地說(shuō)，我們的偶像就是自己。只有崇拜自己，別人才會(huì)崇拜你。只有崇拜自己，我們才會(huì)成為更好的自己。我們是偶像，我們，為自己代言。
致八年級(jí)的自己作文 篇32
你是否很在意別人到底如何看待你？你在出門(mén)前是否會(huì)想：“我今天這個(gè)樣子，大家會(huì)感覺(jué)如何？”很多人都是如此，十分在意別人對(duì)自己的看法，于是，活著活著，就將別人變成了自己的世界的中心。
在我看來(lái)，在正常、合理的情況下，我們大可不必太在意別人對(duì)自己的看法，比如說(shuō)：冬天時(shí)，在校服里加了一件臃腫的羽絨服，出門(mén)時(shí)心中惴惴不安，怕別人看見(jiàn)自己這樣穿覺(jué)得很傻。其實(shí)大可不必如此，別人看你時(shí)，就像你看別人一樣，別人這樣穿著去上學(xué)時(shí)，你可曾覺(jué)得別人很傻？就算真的很傻，難到大冬天的，你要穿著單衣去上學(xué)？所以，不要糾結(jié)，大大方方穿著羽絨服上學(xué)去！
以前在雜志上看到過(guò)一句話：“年少時(shí)，在意別人如何看自己，中年時(shí)，便感覺(jué)有些東西無(wú)所謂了，認(rèn)為已經(jīng)從世俗中解放，到晚年才頓悟：別人其實(shí)從未關(guān)注過(guò)自己！”
其實(shí)，只在意別人的看法是一種不自信的表現(xiàn)，我為了自己而活著，我活著為了自己而高興，我為何要在意別人怎么看我？為了別人高興而活著的人，是仆人，是奴隸！只有他們，才需要為了別人的高興而工作，而絞盡腦汁。我們要有自己的個(gè)性，自己的想法；我們要活出灑脫，活出自由，我們有我們年輕人自己的堅(jiān)持，我是我，我只是我，我只能是我！我們不要被別人的看法而束縛住了！我們不要成為別人的看法的奴隸！我們，要相信自己！
做事之道，和生活之道一樣，不要只為了完成別人的標(biāo)準(zhǔn)而做事，更重要的，是要自己覺(jué)得自己做好了，我們要有自己的標(biāo)準(zhǔn)，要做完事以后問(wèn)心無(wú)愧，這才是一個(gè)認(rèn)真的人。
但是，世俗總是與意向的不同。其實(shí)，就連我自己也做不到這樣徹底的豁達(dá)，王某慚愧。
看寬世界，解放自己，一切隨性。
致八年級(jí)的自己作文 篇33
很多人多是在自責(zé)中度過(guò)一輩子，埋怨自己，自怨自然艾，嘆人生不得志，從而郁郁而終，獎(jiǎng)勵(lì)自己。妄自菲薄，是人類(lèi)的一個(gè)通病�？偸怯X(jué)得自己做香還不夠好，覺(jué)得自己不如別人，然后情緒低落。我認(rèn)為，謙虛一些是必要的，然而有的時(shí)候，我們也要學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己。
但是，我們有什么理由獎(jiǎng)勵(lì)自己呢？其實(shí)，這也并不需要什么特別的理由。工作效率有了提高，考試成績(jī)有了進(jìn)步，朋友關(guān)系有了改善，都可以獎(jiǎng)勵(lì)一下自己。我的一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)：我只和我自己比。我覺(jué)香這是一種很好的心態(tài)，自己在不斷地進(jìn)步，這就夠了，何必苦苦地去和自己永遠(yuǎn)也趕不上的人比呢？和過(guò)去的自己比，只要比過(guò)去的自己強(qiáng)，就是我們的成功，就可以問(wèn)心無(wú)愧地獎(jiǎng)勵(lì)自己。
獎(jiǎng)勵(lì)自己，是對(duì)自己的一種信任，是對(duì)自己的一種認(rèn)可。曾經(jīng)有一個(gè)人因?yàn)槭俣j敗不已，他的朋友是這么安慰的，說(shuō)：你自己都不愛(ài)自己，你憑什么讓別人愛(ài)你呢？同樣的道理，你自己都不信任自己，自己都不認(rèn)可自己，你憑什么讓別人信任你、認(rèn)可你呢？當(dāng)你可以保證自己的行為是正確的，做香比以前強(qiáng)，你就應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)自己，就應(yīng)該信任、認(rèn)可自己，這也是你對(duì)自己的尊重。如果一個(gè)人總是看輕自己，那么，他必然不會(huì)有什么偉大的成就。獎(jiǎng)勵(lì)自己，是自己的表現(xiàn)，也是啟發(fā)動(dòng)力的手段。
獎(jiǎng)勵(lì)自己并不難，也不需要太多的金錢(qián)和奢華，一束鮮花，一包零食，一首好聽(tīng)的歌曲，一次短暫的旅行或休整……這些微不足道的“獎(jiǎng)勵(lì)”，久而久之，卻可以培養(yǎng)出一顆自信的心靈，讓你活得比以前更美好，更快樂(lè)。你會(huì)感受到自己的優(yōu)秀，從而不會(huì)憂郁地走完你的人生。
我們?cè)诓煌５貖^斗和趕路的同時(shí)，別忘了，獎(jiǎng)勵(lì)一下自己!
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