關(guān)于五年級敘事作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的五年級敘事作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級敘事作文 篇1
童年像一片沙灘,沙灘上有許許多多的貝殼。每一個貝殼都有一個故事。今天,我又來到了這片沙灘,隨意撿了一個貝殼,仔細(xì)閱讀起來。
那是在一個夏天,我和小伙伴在院子里玩沙子。天氣特別熱,不知什么時候,我們把陣地轉(zhuǎn)移到了大樹下,也不知是誰說了聲“我們到樹上去看看吧!”大家一聽這話,都來了興致。我先自告奮勇地說:“我來試試!”我雙手抱住樹干,兩腿夾住,一點(diǎn)點(diǎn)往上移。哈哈,終于到樹頂了,我站起來,使勁搖著樹枝,向小伙伴傳遞勝利的喜訊。
小伙伴們看得眼都饞了,也都紛紛爬上樹來。不一會兒,地上只有一個小伙伴了。由于她膽子小,不敢自己上來,所以我們就把自己的手伸給她,讓她拉住我們的手,使勁了吃奶的力氣,終于把她給拉了上來。
我們在樹上玩耍、吵鬧,正當(dāng)我們高興的時候,只聽見“喀嚓”一聲,樹攔腰折成了兩段。我們重重地摔在了地上。有的頭磕出了血,有的手擦破了皮,還有的屁股跌痛了,我們都坐在地上號啕大哭起來?蘖艘粫䞍,見到對方那個樣子,不禁笑出聲來,我們拍拍了身上的泥土,又去玩了……
這是我記憶里最普通的一件趣事而已,我真快樂。
五年級敘事作文 篇2
“才藝表演結(jié)束了,現(xiàn)在開始看書吧!”老師一說,大家都迫不及待的拿出了書本。我正看著書呢,老師就把我叫了過去:“陳媛媛,過來一下!薄袄蠋,有什么事是嗎?”我走過去說。老師不應(yīng)我,只是把平時上寫字課時用的寫字秘訣遞給我,我心領(lǐng)神會,但還是免不了有些驚訝:“老師,我?guī)退麄兩险n呀?”“我相信你可以的!”老師只對我丟下這句話就讓我去班外好好的思考該怎么上這節(jié)課了,我只好灰溜溜的去找廖彩。
等廖彩被我成功騙出班外后,我才坦白我想讓她和我一起幫大伙上課,她很不情愿,可我搬出了譚老師,她才勉強(qiáng)答應(yīng)。這時,老師從班里探出頭來說:“還有五分鐘就上課了哦!”我們倆都很著急,但還是冷靜了下來,在班外討論著上課的內(nèi)容。五分鐘很快就過去了,上課鈴一響,老師就在班里宣布:“現(xiàn)在開始上寫字課,請大家把課外書都收起來!贝蠹叶紤賾俨簧岬氖掌鹫n外書后,老師清了清嗓子,繼續(xù)說道:“今天的寫字課有些特別,因?yàn)樗皇怯晌襾砩系模怯晌覀儼嗟摹惱蠋煛汀卫蠋煛系。來,讓我們歡迎‘陳老師’和‘廖老師’!”我和廖彩都怯場了,站在班外死活不肯進(jìn)去。班里突然響起了掌聲,那掌聲似乎是特地來要給我們壯膽的。我鼓起了勇氣,硬拉著廖彩進(jìn)去。班里又響起了“歡迎‘陳老師’,歡迎‘廖老師’”的口號。我和廖彩鳳來到講臺上,拿著老師給的寫字秘訣,還是有些腿軟。老師見狀,在一旁小聲提醒:“我平時怎么上的課你們就怎么上!庇谑,我對大家說:“今天是第十四周的第一天,我們學(xué)習(xí)的是禿寶蓋!薄斑@是今天的寫字秘訣,”我指著黑板中間的字說,“讀一下吧!绷尾士纯蠢蠋熃o的寫字秘訣,趁著這個時間去電腦上查字。同學(xué)們都讀完了,這時,廖彩的字也查好了。我就接著在一旁說:“我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的第一個字是‘寫’字!蔽抑钢装迳狭尾什槌鰜淼摹皩憽闭f:“大家看一看這上面的‘寫’字,它的橫勾尖和‘與’字的橫尾是對齊的……”我為大家講解著字的結(jié)構(gòu)和寫字的要領(lǐng),大伙在講臺下聽得很認(rèn)真,老師在一旁豎起了大拇指,很驚訝我第一次上課就能步步都踩準(zhǔn)上課的要領(lǐng)。分析完了第一個字,我便對大家說:“寫一寫吧。”我的話不由得讓廖彩緊張起來,因?yàn),我教完同學(xué)們第一個字就到廖彩教他們第二個字了。同學(xué)們寫字時,廖彩一直在問我該怎么辦,我在一旁鼓勵著她:“不用害怕,很簡單的,你趁現(xiàn)在先觀察一下‘罕’字特點(diǎn),到時候你上去就直接跟他們開門見山,先……”不一會兒,同學(xué)們都寫完了字,我只對廖彩說了聲“加油”便推她“上陣”了。她剛來到講臺上時結(jié)結(jié)巴巴,惹得講臺下哄笑一片:“那個……今天學(xué)的……第二個字是……‘罕’字!彪m然開頭不怎么順利,不過慢慢地,她學(xué)會了。講話開始不那么結(jié)巴,手里的寫字要領(lǐng)也不再攥得那么緊。她也像我剛剛教她的那樣,先教大家筆畫,然后快速的瀏覽著寫字需要的注意事項(xiàng),再提醒同學(xué)們。不一會兒,她上的寫字課也結(jié)束了。老師站在后面,似乎對給我們的應(yīng)變考察很滿意,露出了淡淡的微笑。
我們倆上的`第一節(jié)課,就以大功告成完美結(jié)束了。雖然這節(jié)課我們上得很順利,可我們也體驗(yàn)到了老師的不容易。這節(jié)課不僅僅是同學(xué)們在上,我們也在。
五年級敘事作文 篇3
暑假的一天,媽媽正在燒蛋炒飯。正在做作業(yè)的我聞到了這股香味,饞得口水都要流出來了。過了一會兒,肚子就開始“咕咕”叫了,我覺得有些餓了,可炒飯還沒有做好,還不能吃。這時,我除了一道難題之外,其他的作業(yè)全做好了。于是,我開始做這道題。可奇怪的是,過了一會兒,我就把這道題做好了。
真是神了,記得昨天我做這道題時還絞盡腦汁的做不出來,可剛才我居然不費(fèi)吹灰之力就把它做出來了。雖然我第一次做時已經(jīng)熟悉了題目,但是這也不能說明這么快做完的原因?真是奇怪!
這件事困擾了我好幾天。直到我讀了《課堂內(nèi)外》時,我才知道,原來,人饑餓時胃粘膜中就會產(chǎn)生一種激素,它產(chǎn)生后借助血液循環(huán)進(jìn)入大腦,能夠在大腦“海馬區(qū)”刺激神經(jīng)細(xì)胞之間的通信,而“海馬區(qū)”正擔(dān)負(fù)著思考和推理問題的功能。
書上解釋說,在胃粘膜中產(chǎn)生的激素借助血液循環(huán)進(jìn)入大腦后,能夠引起一系列的反應(yīng),諸如激發(fā)腦垂體中許多不同的生長因子,而這又同時會使得大腦更加的活躍;
我終于知道了原因了。
五年級敘事作文 篇4
只因奔忙于學(xué)生畢業(yè)的繁雜事務(wù)之中,或因身體的原因 ,近段時間我冷落了我的校信通小家。
今天早上早早起來給上中學(xué)的兒子準(zhǔn)備好早飯,睡意全無,拿起手機(jī),登陸了校信通網(wǎng)站,來到了我的小家。霎時間,“恭喜博腕!”的聲聲喜訊映入眼簾,“賀喜博腕”的連連祝福撲面而來。我眨巴眨巴眼睛,再看看頁面的左上角,我真的看到了一頂金光閃閃的小皇冠。啊!我成博腕了!我也能成為博腕?我不斷地反問自己,但這是真的。我想:校信通大家庭里高手云集,人才濟(jì)濟(jì),普通得不能再普通的自己能受到大管家老師們的熱情關(guān)注,這是大家對我的莫大鼓勵吧!那時那會兒,我真有“卻看皇冠真猶在,漫卷詩書喜欲狂”之想,又有“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡太行花”之意 ?上В捎谖以谟H戚家住,沒有條件馬上打開電腦,和眾博友盡情分享這一份不小的成功之樂。我把這份激動按捺在心底,整整一個上午,我在構(gòu)思著一個問題,我的博腕感言怎樣寫?時過中午,我再也不能等待,冒雨回到了家。
坐在電腦前,重讀著自己的一篇篇博文,回想自己的慢慢寫博路,不禁思潮起伏,感慨萬千。千言萬語匯成一句話,“不能沒有你”成了我此時唯一的語言。
不能沒有你,你是我永遠(yuǎn)的舞臺,我的夢因你而精彩——感謝你,校信通博客;感謝你,親愛的博友。是的,是校信通博客為我們搭建了這個交流、交友、進(jìn)步的平臺,為我們營造了一個和諧成長的大家庭。在這個和諧的大家庭里,兄弟姐妹眾多。自開通校信通博客以來,我發(fā)現(xiàn)我的世界變大了,我認(rèn)識了好多新朋友:有不辭辛勞的大管家朋友,有“小城說雨”“才華如花”“詩三百”支手之音"朵朵向陽花兒開""郭小艷老師”等一樣才華橫溢的老師朋友,有“心之小語”“余清婷”“第二代諸葛亮”等一樣妙語連珠的學(xué)生朋友,還有“心雨綿綿”“快樂成長媽媽”等一樣文采飛揚(yáng)、教子有方的家長朋友。(大朋小友太多了,恕我不能一一列舉.)這個和諧的大家庭,精彩無限,我到處吸覓花香,補(bǔ)充能量。一年來,我學(xué)到了好多一線教師的教學(xué)心得,學(xué)到了好多班主任的班級管理之道,還有許多優(yōu)秀家長們的育兒經(jīng)驗(yàn)之談。每當(dāng)有感而發(fā),寫下或多或少,或長或短的博文后,博友們都來點(diǎn)評指導(dǎo),你贊一個,他鼓勵一聲,寫作水平在不知不覺中從幼稚變得成熟,從膚淺走向深刻。
不能沒有你,你們的密切關(guān)注是我們最大的幸福。感謝你們,我們學(xué)校的掌門人郭校長和課改顧問郭老師。記得一位教育專家說過:“一個老師抄一輩子教案成不了教育專家,然而寫三年教學(xué)隨筆可能成為教育專家!迸囵B(yǎng)名師,打造教育專家是校長的夢想,于是,去年8月份,我們開“博”了。于是,每天總有兩雙眼睛在關(guān)注著我們的拙筆。一年來,篇篇博文后那不間斷的無聲的鼓勵,成了我們寫博路上堅持向前的不竭動力。
不能沒有你,是我唯一的語言;不能沒有你,是我不變的情懷。走進(jìn)了小小的校信通博客之門,見識了精彩無比的大世界。收獲是對前段努力的總結(jié),更是以后寫博路的助推器,在各位前輩和同仁的鼓勵和支持下,我要繼續(xù)多讀書,多思考,多寫作,力爭能寫出像樣的博文來,不辜負(fù)大管家和眾位博友的殷切期望。再次感謝大家的肯定、鼓勵和幫助,希望大家一如既往地給予關(guān)心和關(guān)注,我會百尺竿頭,更進(jìn)一步,相信明天一定會更好。
【關(guān)于五年級敘事作文四篇】相關(guān)文章: