【精選】初一作文集錦10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的初一作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初一作文 篇1
我有一個(gè)特殊的朋友,她就是我的語(yǔ)文老師葛麗萍。 她在上課時(shí)可厲害了,可在下課時(shí)就像同齡人一樣和我們說(shuō)笑,和藹可親,是大家的'特殊朋友。
第一次上學(xué)校,我很感興趣,東講幾句,西喊幾聲,上了幾天課后,我依舊不改上課講話(huà)的毛病。
這天,是上語(yǔ)文課,我跟同桌正熱烈地討論著一個(gè)話(huà)題,葛老師大步流星地走了過(guò)來(lái),厲聲說(shuō)道:“你們兩個(gè),到后面罰站去,不許講話(huà),不不許靠墻,帶上書(shū)和筆,不許坐下,不許……”。
那時(shí)我心想:這老師可真壞,講話(huà)都不許,還要做這么多事,而且“不許”有這么多,聽(tīng)也要聽(tīng)死了!真壞! 我有些害怕,只好和同桌站到了后面。下課了,葛老師走過(guò)來(lái):“你們回去吧,明天要交200字檢討,好好反省反!” 于是她給我的第一印象就是:兇、嚴(yán)厲,十分厲害的人。雖然上課時(shí)她很?chē)?yán)厲,可是沒(méi)課時(shí)就像小孩子一樣和藹,與我們說(shuō)說(shuō)笑笑,玩玩游戲。 這一天是春游,我們?cè)谔訛彻珗@里,玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。葛老師當(dāng)老母雞,讓我們躲在后面,不停地叫著:“跟牢!跟牢!”“不要停下來(lái),快跑!” 一會(huì)兒,我們玩“丟手絹”,葛老師也來(lái)了。 “丟,丟,丟手絹,輕輕放在小朋友的后面,大家不要告訴他……”我們大聲唱了起來(lái),葛老師也不例外,大家玩了起來(lái)。 壽天樂(lè)把紅領(lǐng)巾悄悄地仍在葛老師的后面,撒開(kāi)腿跑了起來(lái)。葛老師也好像察覺(jué)到了什么,跳了起來(lái),抓住紅領(lǐng)巾,跑了起來(lái),繞著我們圍成的圈?上В瑝厶鞓(lè)跑得太快了,葛老師只好來(lái)“投”紅領(lǐng)巾了。 又一輪,葛老師贏(yíng)了,她像孩子一樣大叫:“耶!我贏(yíng)了!”大家哈哈大笑起來(lái)。
這就是我的特殊朋友——葛麗萍老師。
初一作文 篇2
我打開(kāi)那一個(gè)已布滿(mǎn)灰塵的,回憶的影機(jī),里面歡快跳動(dòng)的人物,里面快樂(lè)的氣息。
20xx年,冬。雪花紛飛,靜靜飄落在大地,一切都是白的,哦,這白色的世界。
我穿著笨重的羽絨服,仰首望著那一棵樹(shù),一棵開(kāi)滿(mǎn)花的樹(shù);▋,很美。我好奇地問(wèn)姐姐:“這是什么花?”
“這是梅花!
“哦,”我點(diǎn)點(diǎn)頭,看雪壓著它的枝頭,依舊困惑“它不怕冷么?”
“不,它很堅(jiān)強(qiáng),你應(yīng)該記住,它的傲雪怒放!苯憬愕恼Z(yǔ)氣似乎多了一種敬重,一種我尚未懂得的敬重。但是,我應(yīng)該記住的,梅花,梅花的堅(jiān)強(qiáng),梅花的傲雪怒放。
這一天,我第一次認(rèn)識(shí)梅花,可愛(ài)的粉色,嬌嫩的花瓣,嬰兒的臉蛋一般?伤耥、清逸幽雅的香味,又帶給它一種冰清玉潔的雅致,我愛(ài)上了。在這一天,我知道了堅(jiān)強(qiáng),我知道了,不管怎樣,都要傲雪怒放!是的,我記住了。
20xx年,冬。雪花肆意飛揚(yáng),輕落在發(fā)上,輕落在指尖,輕落在梅花的小枝丫。我站立在梅花樹(shù)下,嘴角一抹笑,呵呵,真艷的梅花!
我告訴媽媽?zhuān)骸斑@是梅花,它很堅(jiān)強(qiáng),它傲雪怒放!
梅樹(shù)的枝頭沒(méi)有被雪壓彎,凜冽的寒風(fēng)下,它是筆直的.,令人敬佩。
“‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)’人生道路上,會(huì)有許多坎坷,會(huì)經(jīng)歷許多的失敗,你要想一帆風(fēng)順是不可能的,只有經(jīng)過(guò)種種磨練,才會(huì)真正取得成功。像梅花一樣,凌寒獨(dú)自開(kāi),你應(yīng)該記住,它的傲骨不屈!眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)。我應(yīng)該記住的,梅花,凌寒獨(dú)自開(kāi),梅花的傲骨不屈。20xx年,又是一個(gè)冬。
梅花,梅花,當(dāng)我一遍又一遍的呼喚,你又是否還在寒冷的雪花下,倔強(qiáng)的怒放?
梅花,梅花,當(dāng)我一次又一次的認(rèn)知,你還依舊傲立枝頭,冰雪留香?
這是一次旅程,快樂(lè)的旅程,梅花,梅花,我懂得了許多,關(guān)于你的。關(guān)于你的堅(jiān)強(qiáng),關(guān)于你的傲雪怒放,關(guān)于你的凌寒獨(dú)自開(kāi),關(guān)于你的傲骨不屈。
這是一次旅程,我的,快樂(lè)旅程!
初一作文 篇3
學(xué)校樓梯上的臺(tái)階變得不規(guī)則,我的腳步亂的像心跳一樣,邁出一步都需要很大的勇氣。
這是從四樓到一樓的的路上。
端著一盆酷似人形的人參榕的我,一路上更是賺得了滿(mǎn)滿(mǎn)的回頭率。沒(méi)錯(cuò),今天是教師節(jié),只是我不該在“蠱惑”下接手這個(gè)棘手的事情,因?yàn)槲宜芯牡臏?zhǔn)備都會(huì)在緊張面前“砰”地分崩離析開(kāi)來(lái)。就像剛到這個(gè)學(xué)校時(shí),盡管在心中默念了幾次,卻依舊壯烈地卡在了第一個(gè)字上頭。我媽常指著我的鼻子說(shuō)我沒(méi)出息。
我現(xiàn)在得將這盆怪模怪樣的盆栽送到一樓生物老師那,感謝的話(huà)語(yǔ)還得有文學(xué)性,這可是硬性規(guī)定。六級(jí),四級(jí),漸漸縮短的樓梯階數(shù)讓我心里發(fā)了慌。
趁著我還沒(méi)有遺忘要說(shuō)的話(huà),我一咬牙沖進(jìn)了辦公室,生物老師的辦公桌依舊是簡(jiǎn)約風(fēng)格,只是不見(jiàn)了人影。倒是身旁的老師周?chē)緷M(mǎn)了學(xué)生,或大包小包地提著,或鮮花成束地捧著,交談聲此起彼伏,老師則更是喜氣洋洋,眉開(kāi)眼笑。
那么再晚些來(lái)吧,可我又耽擱了三分鐘。在我遲到的這三分鐘發(fā)生了什么?沒(méi)遇上生物老師!沒(méi)有走那條她經(jīng)過(guò)的樓梯!于是我又意外的沒(méi)有遇見(jiàn)她。隔壁那位老師的桌上放著比上午多一倍的禮物,相比之下,我手中的那盆人參榕顯得多么寒磣。
生物老師的辦公桌依舊干凈如初。
有那么一刻,我放下了心中的扭捏。扭頭一瞥,記起下午的生物課,還沒(méi)來(lái)得及復(fù)習(xí)抽背的內(nèi)容。怪不得有那么多的人懼怕生物課,也明白了為什么我們班的生物成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先,這本來(lái)就是一個(gè)矛盾的.存在體,你永遠(yuǎn)不會(huì)想到老師們的良苦用心,以及他們多少的犧牲,他們讓我們討厭的每一件事,都是在為我們以后鋪下更穩(wěn)更寬的路。
老師走過(guò)來(lái)了,我會(huì)用最真摯的感謝將手中的小小人參榕遞給她。
老師笑了,唇邊有一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的小酒窩。
初一作文 篇4
媽媽?zhuān)倚〉臅r(shí)候在你溫暖的翅膀下慢慢長(zhǎng)大,而您,卻日漸消瘦。銀絲住在你的頭上,皺紋爬上你滄桑的臉龐,還有您那不再挺直的腰,讓一幅畫(huà)面不禁浮現(xiàn)在我的眼前。
最近升初考成績(jī)剛剛降臨,我的分?jǐn)?shù)雖說(shuō)不低,卻離預(yù)計(jì)少了幾分。等電話(huà)那頭報(bào)完分?jǐn)?shù),我已經(jīng)哭成淚人了,覺(jué)得三年的青春無(wú)情的毀在了五張已經(jīng)見(jiàn)不到的試卷上,我三年的努力,隨著逝去的青春化作灰飛煙滅。“哭什么,因?yàn)槟闼摹⑽迥昙?jí)玩掉了,光靠六年級(jí)也撐不住啊!眿寢?zhuān)銓?duì)于眼淚確是絲毫不在乎,拋下一句不知是不是傷口上撒鹽的話(huà)語(yǔ)。我忍了忍,將委屈硬是咽回肚子里。夜深了,空氣中除了我的抽泣聲,再?zèng)]有什么。
“我去學(xué)校了,他們都到了。”
“哦,好……”
你丟下這句話(huà),關(guān)上門(mén)就走了。這寂靜的夜,多希望得到你的安慰,這無(wú)奈的分?jǐn)?shù),多希望得到你的肯定?墒悄憔褪菦](méi)有說(shuō)一句關(guān)于我分?jǐn)?shù)的話(huà),我釋然……
墻上的鐘拖著緩慢的步伐滴滴答答的走著,不知不覺(jué)距離查分時(shí)間九點(diǎn)已過(guò)了兩個(gè)小時(shí)。我無(wú)力地趴在桌子上,看著時(shí)間的腳步,不管他已經(jīng)悄悄從我指尖溜走。
突然電話(huà)響了,我抬了抬頭,眼睛用力眨了幾下,驅(qū)走了一點(diǎn)點(diǎn)困意,起身拖著踏踏的腳步聲去接電話(huà)。“你的分?jǐn)?shù)不差,能上重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班,不要難過(guò)了,我和你爸爸對(duì)你的要求不嚴(yán)格,你盡力就好,乖,別哭了哦!薄岸鳌豢蘖恕泵髅骶蛶е耷徽f(shuō)完了最后四個(gè)字,又一次打破了凝滯的空氣,稍稍帶一點(diǎn)放松的意味,我還是哭了,覺(jué)得對(duì)不起你。
墻上的鐘終于敲過(guò)了12點(diǎn),家里就剩我一個(gè)人坐在堂屋里等你回家,其余人都睡了。無(wú)聊的深夜,連夏蟲(chóng)都懶得叫了,真的是孤身一人啊。輕微的敲門(mén)聲,怕是不想驚動(dòng)家中睡覺(jué)的人,你一臉疲憊回到家,發(fā)現(xiàn)我弱弱的趴在桌子上,看見(jiàn)你的到來(lái),眼中露出一絲驚喜!霸趺催沒(méi)睡,這個(gè)樣子趴在桌上不會(huì)著涼嗎?快睡覺(jué)去,省得讓人擔(dān)心!”你剛回來(lái)就用責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō),我無(wú)奈看看你,心中卻暖暖的。你不知道,這些話(huà)平平淡淡,卻轟轟烈烈撞擊我脆弱的心靈,撞破那一層冰堅(jiān),里面是火紅的'心。
又眨了幾下眼睛,定睛看了你,那滿(mǎn)頭的烏發(fā)怎么如今些許刺眼,那眼角的皺紋是何時(shí)添加,那疲憊的眼睛分明布滿(mǎn)了血絲,但依舊充滿(mǎn)活力的眼光,充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼神。一切其實(shí)都沒(méi)有變,是時(shí)光慢慢變老,讓我們慢慢催化,你便是慢慢的使我懂得你的愛(ài)。
或許我不會(huì)用華麗的辭藻修飾母愛(ài)如水,或許你給的愛(ài)樸實(shí)無(wú)華并非轟轟烈烈,或許青春這一遭你我并非相處太過(guò)融洽,但滾滾時(shí)光流逝,沖出的河流并非無(wú)法越級(jí),我的心被你鎖住,鑰匙如今你已給我,我們打開(kāi)鎖芯那一剎那,分明給我的青春之空留下幾抹色彩,劃過(guò)天際,卻留下無(wú)可抹去的記憶,溫柔了時(shí)光,黯淡了歲月。
你愛(ài)我太美好,時(shí)光她知道;你給的愛(ài)太多太多,歲月她清楚。你為我傾盡你所有卻不奢求回報(bào),我想我會(huì)慢慢明白,那些時(shí)光,那些歲月,歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn),你若安好,便是晴天。你編織的世界,美麗依舊,我溫暖的港灣,美好如初。
我懂你,因?yàn)榍啻狠o助,我愛(ài)你,時(shí)光她也知道。
初一作文 篇5
學(xué)校,使人聰明,是培育人才的沃地。在這里,多少位棟梁受到成長(zhǎng),他們?cè)谶@里樹(shù)立了為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力的信心。
我愛(ài)我的家,更愛(ài)我的學(xué)校。她使我明白了做人的道理;她使我更加自信;她使我學(xué)會(huì)尊重他人……。我的學(xué)校并不華麗,但她給我留下許多美好的回憶。在我的心目中,我的學(xué)校永遠(yuǎn)是那么美,以甚至于學(xué)校里的每一株草,每一盆花,每一棵樹(shù)都深深地印在了我的腦海里。
走進(jìn)學(xué)校,你看,那郁郁蔥蔥的小草,那挺拔的大樹(shù),那凈化心靈的感恩石,還有那五顏六色的小花。它們是那么的微不足道,可是,我們的學(xué)校難道不是這些不起眼的樹(shù)木組合起來(lái)的嗎?有了它們,才有了學(xué)校,才地有我們朗朗地讀書(shū)聲!
我愛(ài)我的學(xué)校,也愛(ài)學(xué)校里的環(huán)境。多種花草樹(shù)木能使空氣新鮮,能使我們健康,能使學(xué)校里有更多的歡笑聲。環(huán)境,是我們自己創(chuàng)造出來(lái)的',這環(huán)境是我們的勞動(dòng)的見(jiàn)證,是我們的勞動(dòng)果實(shí),是我們用汗水打造出來(lái)的。
我愛(ài)我的學(xué)校,也愛(ài)學(xué)校里的小鳥(niǎo)。在這里,多少只鳥(niǎo)兒在這里安家,多少只鳥(niǎo)兒在這里學(xué)步,多少只鳥(niǎo)兒在這里飛翔,多少只鳥(niǎo)兒在風(fēng)雨過(guò)后更加堅(jiān)強(qiáng)。這些鳥(niǎo)兒就跟我們一樣,在這里學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)獨(dú)立。春天,萬(wàn)物蘇醒,鳥(niǎo)兒們也回來(lái)了,他們?cè)谶@里衣食無(wú)憂(yōu),因?yàn)槌酝瑢W(xué)買(mǎi)的面包屑,足以讓它們生存,因?yàn)橛械镍B(niǎo)兒要吃面包屑,就可幫了同學(xué)們的大忙了,吃面包的同學(xué)吃不下了,丟了又浪費(fèi),就拿給鳥(niǎo)兒們吃,這可是助“鳥(niǎo)”為樂(lè)呀!掃地的同學(xué),由于面包屑太小,不好掃,就讓鳥(niǎo)兒吃,這既幫了掃地的同學(xué),又幫了鳥(niǎo)兒,真是兩全其美的好辦法呀!但是,有的鳥(niǎo)兒不吃面包屑,這該怎么辦呢?總不能讓它們餓死吧,還是鳥(niǎo)兒們聰明,知道去樹(shù)的洞里去找蟲(chóng)兒吃,這也是個(gè)一箭雙雕的辦法。
我愛(ài)我的學(xué)校,也愛(ài)學(xué)校里的蜻蜓蝴蝶;ㄩ_(kāi)了,蝴蝶一邊采蜜,一邊陪小蜻蜓在空中打鬧,和它一起嬉戲,還和它一起玩游戲?!它們多歡樂(lè)呀!像住在天堂里一樣。
初一作文 篇6
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里,我聽(tīng)到了各種美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。
我聽(tīng)到了春天的聲音,在小雨里。“滴答,滴答”,小雨點(diǎn)兒們紛紛爭(zhēng)著搶著奔向大地,投進(jìn)到大地母親的懷抱。點(diǎn)紅了桃花兒,點(diǎn)黃了迎春花兒,點(diǎn)綠了小草,也點(diǎn)綠了枝條。
我聽(tīng)到了春天的聲音在田野里。春風(fēng)微微吹動(dòng),在“呼呼”的春風(fēng)中,麥苗兒青了,菜花兒黃了,蠶豆花兒香了。
我聽(tīng)到了春天的聲音在池塘邊。青蛙從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)了,“呱呱”地唱著歡快的歌。好像在同農(nóng)民伯伯保證著,決不讓害蟲(chóng)禍害莊稼。
我聽(tīng)到了春天的聲音在燕子的呢喃聲中。燕子從南方飛回來(lái)了,興奮地“嘰嘰”地叫著。在空中靈敏飛翔、旋轉(zhuǎn)、追逐嬉戲。
我聽(tīng)到了春天的聲音在河水中。小魚(yú)、小蝦自由自在地嬉鬧著,玩耍著。跟著“叮咚”的河水一起奔向遠(yuǎn)方。
我聽(tīng)到了春天的聲音在孩子的'歡笑中。艷陽(yáng)高照的三月天,孩子們褪去厚重的外套,高興地玩兒著,歡快地奔跑著,盡情的享受在美好的春光里。他們笑得那么開(kāi)心,笑得那么幸福。
初一作文 篇7
在這個(gè)世界上,我的朋友猶如天上繁星,數(shù)都數(shù)不清。但在我的心目中,真正能為我兩肋插刀的朋友只有一個(gè),他就是——書(shū)。為什么我會(huì)選擇他呢?你會(huì)問(wèn),他真的會(huì)為你兩肋插刀嗎?我會(huì)堅(jiān)定而又充滿(mǎn)自信地回答:“他一定會(huì)的”。
書(shū)以他那獨(dú)特的吸引力時(shí)刻把我吸引在他的身邊,把我從庸俗的塵世中吸引出來(lái),變成了一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。這時(shí),你肯定會(huì)說(shuō):“那不就是書(shū)呆子了嗎?”我不會(huì)否認(rèn)這種看法,但我絕不會(huì)茍同這種觀(guān)點(diǎn)。不是有一句成語(yǔ)叫“開(kāi)卷有益”嗎?只要書(shū)本不帶有那些庸俗的風(fēng)氣,與他交朋友,我想是百利而無(wú)一害的。他能把我們從一個(gè)庸俗的人,培養(yǎng)成為一個(gè)擁有高尚節(jié)操的人;把我們從一個(gè)庸俗的世界帶向一個(gè)充滿(mǎn)自由、歡樂(lè)、高雅的世界。沒(méi)有他,人類(lèi)可能還是一只神情黯然的`人猿;沒(méi)有他,這個(gè)世界就沒(méi)有歡樂(lè)可言。
但是,有些人卻對(duì)他滿(mǎn)不在乎,想買(mǎi)就買(mǎi),想丟就丟。也就在此同時(shí),人類(lèi)的本性也在書(shū)本的映照下毫無(wú)遮掩的表現(xiàn)出來(lái)。此時(shí)的書(shū)本又成了一面鏡子,映照著法西斯殘酷的罪行;成為一把利器,掀起了舉世聞名的歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。書(shū)本以他堅(jiān)定、樸實(shí)的語(yǔ)言述說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。他難道不能成為你的朋友嗎?
請(qǐng)?jiān)徫疫@拙劣的筆記無(wú)法描繪他的身材,請(qǐng)?jiān)徫疫@粗糙的語(yǔ)言無(wú)法述說(shuō)他的外貌,但他的內(nèi)涵與底蘊(yùn)卻時(shí)刻把我吸引在他的身邊。
初一作文 篇8
一年四季,四季都有節(jié)氣,人生也是如此。人生也有:春分、夏至、秋分、冬至……人的生命也想植物一樣春發(fā),夏茂,秋實(shí),冬枯。
回憶起童年,當(dāng)我們正在刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)候,同時(shí),播種下了理想的種子。種子每天都想著:我要發(fā)芽,我要找大。為了心中所想的那個(gè)目標(biāo),種子竭盡全力沖破堅(jiān)實(shí)牢固的土礫,長(zhǎng)出嫩嫩的萌芽。芽?jī)合硎苤展獾南炊Y,雨露的滋養(yǎng),只要每天給它營(yíng)養(yǎng)促使它快速生長(zhǎng)就夠了。就像小嬰兒需要吮吸母乳來(lái)獲取成長(zhǎng)的養(yǎng)分一樣,只是一小點(diǎn)點(diǎn)的恩惠就滿(mǎn)足了。小孩兒就是這樣給他一點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛。他不需要金銀珠寶,就只是奢求多一點(diǎn),再多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)來(lái)澆灌他小小的干涸的心靈。
那個(gè)時(shí)候每個(gè)人小小的腦袋里整天布滿(mǎn)了稀奇古怪的想法,天馬行空的想象。干凈的思想宛如春天的早晨一片綠葉上一滴晶瑩的露珠,純真的笑臉猶如春風(fēng)摳動(dòng)著心弦……童年如春一樣綠意盎然,處處都充滿(mǎn)著活躍的生機(jī),歡樂(lè)、祥和的氣氛。
春發(fā)——人生是鮮嫩的牙尖兒,需要愛(ài)的呵護(hù),渴望知識(shí)的澆灌。
轉(zhuǎn)眼間,迎來(lái)了夏至,那正是熱情高漲,桀驁不馴的青春期。青春期的`花兒們開(kāi)的無(wú)比艷麗,他們正是春天時(shí)種下的種子積蓄了無(wú)限力量破土而出,長(zhǎng)出了嬌小可愛(ài)的嫩芽,然后汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),接受了道德的澆灌開(kāi)出了燦爛的花兒,他們可沒(méi)有一點(diǎn)兒凋零的跡象反而精神抖擻,挺直了腰板,昂首闊步。陽(yáng)光照射著他們,給予他們養(yǎng)分,他們的生命正處于高峰時(shí)期,還在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大……
夏茂——嫩芽變成了艷麗花朵,五彩繽紛,是彩虹的色彩。
漫長(zhǎng)的夏至被迎面的秋風(fēng)送走了,秋高氣爽的秋分正悠悠走來(lái)。在這赤色的世界里花兒凋謝了,樹(shù)上長(zhǎng)出了黃澄澄的果實(shí);地上也掉滿(mǎn)了干皺的果實(shí),就像飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔。但這是經(jīng)過(guò)花兒們的不懈努力的結(jié)出的果實(shí)。這都是青春時(shí)期投身事業(yè),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),在中年時(shí)期所收獲的成功、喜悅以及自豪。
秋實(shí)——收獲了喜悅的果實(shí),金燦燦的……
天上飄下的白雪催走了秋分,冬至到了,人生進(jìn)入了最后的時(shí)期老年。白雪皚皚,寒風(fēng)凜冽,天地之間一片銀色,極了老人的發(fā)色。植物都枯萎了,失去了夏天的活力四射,毫無(wú)生機(jī),就像人的生命走到了盡頭。
冬枯——在無(wú)情寒風(fēng)的吹打下,生命之樹(shù)枯竭了……
沒(méi)過(guò)多久,又春臨大地了,萬(wàn)物復(fù)蘇,長(zhǎng)出了新芽?jī)骸?/p>
人生與節(jié)氣相同的地方,但是也有和的不同點(diǎn),節(jié)氣年都有周而復(fù)始,而人生就是那么短短的幾十年甚至更少它會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河中漸漸的消逝。
初一作文 篇9
時(shí)間在不停地流逝,當(dāng)你打字時(shí),時(shí)間從你的指尖上流去;當(dāng)你咀嚼時(shí),時(shí)間從嘴中流去;當(dāng)你睡覺(jué)時(shí),時(shí)間從床上流去。
我們已經(jīng)十二歲了,同時(shí)也從原來(lái)的懵懂無(wú)知變得成熟了,甚至開(kāi)始可以獨(dú)當(dāng)一面。越來(lái)越廣闊的知識(shí)面讓我們明白了許多道理,人心的險(xiǎn)惡也了解了一些。
我們看的書(shū),從之前的一段一頁(yè)的小漫畫(huà),再到拼音標(biāo)識(shí)的童話(huà),又看起了楊紅櫻阿姨的校園小說(shuō),最后我們手上捧著的書(shū),成了富有內(nèi)涵的中篇小說(shuō)。
我十分酷愛(ài)讀書(shū),從三年級(jí)開(kāi)始,每個(gè)周末去一次新華書(shū)店是我以前最開(kāi)心的事,在書(shū)店里面找一本中意的書(shū),然后靜靜地找一個(gè)地方坐下來(lái)。一個(gè)人悄悄地走入作者為我們編制的世界,被故事中的人物牽動(dòng)著情緒。興奮、傷心、悲哀、著急,并且看完后經(jīng)常有一種難以訴說(shuō)的情緒。
我喜歡看那種結(jié)局不完美的文章,在我看來(lái),生活不會(huì)讓你擁有安穩(wěn)過(guò)完這一生的權(quán)利,每個(gè)人都是平凡的,但每個(gè)人都會(huì)擁有一個(gè)波瀾壯闊的生活,不是嗎?
那種難以訴說(shuō)的情緒我完全無(wú)法判斷是什么,它包括了喜悅、可惜,又有一種希望結(jié)局是美好的感覺(jué)。
因?yàn)橄矚g看悲哀的文章,所以我經(jīng)常去逛成人書(shū)區(qū),加上我的知識(shí)面比同齡人廣得多,倒也看的一知半解。
我挺喜歡小四的書(shū),《小時(shí)代3》我家就有一本,我看書(shū)向來(lái)囫圇吞棗,你拿一本我看過(guò)的書(shū)問(wèn)大致內(nèi)容,我大概會(huì)不知所云地問(wèn)你主人公是誰(shuí),但《小時(shí)代3》讓我百讀不厭。
我喜歡的是里面的語(yǔ)言,郭敬明把里面的人物形象勾勒的很好,加上里面精辟的語(yǔ)言描寫(xiě)、生動(dòng)的景色講述,讓我一下就喜歡上了這位文筆非凡的作家。
我喜歡的作者因?yàn)闀r(shí)間而慢慢變化了,以前,我因?yàn)闆](méi)有見(jiàn)過(guò)楊紅櫻而沮喪不已。后來(lái),我喜歡上了沈石溪的.動(dòng)物小說(shuō)。然后,我愛(ài)上了羅爾德·達(dá)爾的文字。最后,我因?yàn)楣疵魅タ赐炅诵r(shí)代所有系列的電影。
人的成長(zhǎng)與心靈體驗(yàn)是很重要的,書(shū)教會(huì)了我許多知識(shí),讓我可以從容地面對(duì)許多事情,慢慢地開(kāi)始成熟了,也慢慢變得圓滑了。知道了盡管走上社會(huì)不能狡詐卻也不能毫無(wú)心機(jī),明白了盡管人心險(xiǎn)惡卻也不是沒(méi)有真情。書(shū)真的教會(huì)了我很多事情。
人的一生都在學(xué)習(xí),而想要得到知識(shí),就必須得通過(guò)生活實(shí)踐與了解書(shū)中的種種來(lái)學(xué)習(xí)。人伴隨著書(shū)而長(zhǎng)大著,書(shū)靠著人的閱讀而存在著,密不可分的兩種東西創(chuàng)就了我們現(xiàn)在的文明社會(huì)。
初一作文 篇10
告別的小學(xué)時(shí)光,來(lái)到嶄新的初一。
上初一了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了,第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè)家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。 上初一了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
程比小學(xué)豐富多了。語(yǔ)文課上,鳥(niǎo)相襜上飛,云從窗里出,帶領(lǐng)我走進(jìn)自然,領(lǐng)略山中有趣的生活;數(shù)學(xué)課上,扇形統(tǒng)計(jì)圖帶領(lǐng)我走進(jìn)統(tǒng)計(jì)的天地,領(lǐng)略有趣的數(shù)學(xué)童話(huà);英語(yǔ)課上,變幻多姿的abc把我們和世界的距離拉近;歷史課上,曹操。張飛令我們穿越時(shí)空,領(lǐng)略戰(zhàn)火紛飛的悲壯,古代人民的疾苦。有人說(shuō);中學(xué)的生活是枯燥無(wú)味的`,是的但也有如此豐富多彩的一面。政治課上,老師讓我們知道什么叫自尊;自尊即自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視,悔辱,如果我們想得到別人的尊重,必須先學(xué)會(huì)尊重別人,這些富有哲理的解釋?zhuān)o我們以啟示,使我們懂得了不少做人的道理。
上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。我一定要對(duì)自己要嚴(yán)格要求,因?yàn)槲抑肋@和小學(xué)不一樣了。我要走的每一步都是踏實(shí)、認(rèn)真的,我要認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待班規(guī)、校規(guī),做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
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