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    我的五年級作文

    時間:2024-08-27 17:59:09 五年級 我要投稿

    【精品】我的五年級作文錦集十篇

      無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的我的五年級作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精品】我的五年級作文錦集十篇

    我的五年級作文 篇1

      一個短短的脖子上頂著一個大大的腦袋,一雙不大不小的眼睛,扛著一個圓滾滾的肚子,以前在班里出過不少風頭,會把許多同學都逗笑了的,那個人是誰呢?沒有猜錯,那就是我。

      我的.糗事一籮筐,話說一天我在班里玩著,突然按著桌子來個大踢腿,不料,一下子摔了個“狗啃泥”,同學們哈哈大笑,我說:“哎喲,還不錯喲”,保持氣場。還記得有一次我和兩個好朋友在公園玩,我拿起水杯喝水,呀!我居然把水倒在了自己的頭上,兩個朋友笑的肚子疼,我說:“嘿嘿嘿,大驚小怪什么,你們沒有見過別人這樣洗頭嗎?”一個老奶奶看我很好玩就問我:“你會跳舞嗎”我說:"NO NO NO"把老奶奶逗得嘴馬上就鉆到耳朵那了。他們把我的糗事還告訴同學們,我丟死人了交到兩個這樣的“損友”我容易嗎我!

      我在家里也是媽媽的開心果,有一次一只蚊子飛到了我的臉上,我對媽媽說:“你瞧好了”,于是我就“憤”不顧身的打上去,“啪”清脆又響亮的把蚊子干掉了。媽媽樂的差點躺在地上。

      這就是我,一個個性又有些幽默的男孩,你喜歡嗎?

    我的五年級作文 篇2

      生活五彩繽紛,眼中的色彩各不相同。我喜歡紅色,因為它朝氣蓬勃;我也喜歡藍色,因為它堅定不移;我還喜歡黃色,因為它活力四射……

      但是我更喜歡橙色,因為……

      記得那個曾經(jīng)震撼了多少億人的五月嗎?大地張開學盆大口,似乎要吞噬一切;大廈扭轉(zhuǎn)著,隨著移為平地。一個個鮮活的生命就這樣淹沒在瓦礫之下。

      大地寂靜了,死一般的寂靜……

      但這種基寂靜很快就被打破了,救援隊員的到來讓死寂恢復了點生機,似乎也讓暗然失色的世界有了一絲色彩。冒著余震的危險,它們?nèi)找共煌5脑谕叩[中尋找著渺茫的希望。誰也不知道他們叫聲么,也不知道,他們冒著生命危險尋求什么。可是他們每個人清楚地知道,是為了捍衛(wèi)生命而貢獻。

      那段時間世界似乎變成了灰色,沒有一點色彩。但只有一種色彩永遠存在,永遠出現(xiàn)在災區(qū)一線—救援人員的橙色。橙色是生命的色彩,橙色是希望的色彩,橙色也是溫暖的色彩,更是人性的色彩……原來橙色是世間最美好的色彩,在這灰色的世界里就顯的更加鮮明。

      其實不僅僅只有救援人員的橙色在努力奮戰(zhàn)著,而是有上萬象醫(yī)務人員的.白色,武警部隊的綠色默默工作者在書寫感人故事這些色彩有如一股暖流,震撼著每個人的心。

      生活因為色彩而精彩,色彩因為生活而生動。你眼中的色彩想好了嗎?

    我的五年級作文 篇3

      這盆吊蘭翠綠欲滴,它綠白相間的扁平葉子好似彎鉤,從葉的中央伸出幾條柳條似的“辮子”,好似綠柳垂叢。在“辮子”頂部,有新的芽兒發(fā)出,怪不得它叫吊蘭哪!一陣風吹過,吊蘭好似婀娜多姿的少女,正隨著風兒翩翩起舞。

      這盆吊蘭現(xiàn)在被媽媽放在我的臥室里了,它會喜歡這個新家嗎?我想一定會的!你雖然沒有玫瑰的'香氣襲人,沒有梅花的傲霜斗雪,更沒有牡丹的雍容華貴,但你卻可以使我的小屋充滿愛的氣息!你是一臺小型的制氧機,你天天無私奉獻,為我的小屋增添了幾分綠色,更使我的小屋空氣清新,你的無私不禁使我想起了媽媽,媽媽不和吊蘭一樣嗎?母親一天從早忙到晚,卻從不說一個“累”字,撫摸著它,仿佛是母親拉著我的手,一陣微風吹過,我仿佛聽見了母親那細語般的叮嚀......

      吊蘭抗旱能力特別強,即使一周多不澆水,它也不會干枯、死亡,它的這種頑強不正是我們青少年應具有的精神嗎?

      小小的吊蘭,你的精神無比高尚,是你使我明白了無私奉獻精神的偉大,在今后的學習生活中,我不會再像以前那樣知難而退,而會勇往直前,像你一樣揚起燦爛的笑臉,珍惜幸福的生活,快樂地度過每一天!

    我的五年級作文 篇4

      我們的班主任陳老師有一雙明亮的眼睛。起初看,跟普通眼睛比沒有什么特別之處。若是你仔細一瞧,嘿!他那眼睛似乎會說話。

      有一次,上語文課,同學們聽得津津有味的時候,我卻不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)課桌上放著一塊橡皮擦,我的手不由自主伸向了它,并拿在手上玩耍,正巧被陳老師發(fā)現(xiàn)了。他的眼睛好像在說:“陳思童,上課時間,怎么玩起了小東西?”此時,我的手像觸電似的縮了回來,認真聽老師講課。

      另有一次,我們班一位同學的家長找陳老師有事,老師只好在門口同家長說話,可同學們就沒有那么自覺了,教室里鬧哄哄的,這時,陳老師轉(zhuǎn)過身,用他那明亮的眼睛盯著我們。好像在說:“有家長和老師說話,你們的課堂紀律那里去了?”那一刻,教室里變得鴉雀無聲了……

      還有一次,我們班進行作文交流。開始之前,我在下面反復的叮囑自己,上臺后,一定要好好的'表現(xiàn)一下。可是,不知為什么,一輪到我時,心里就像揣著一只小兔,不停的跳動,滿臉漲得通紅,交流時總是結(jié)結(jié)巴巴。此時,老師用鼓勵的目光看著我,他的眼睛好像在對我說:“不要緊張,我們這都是一家人,沒什么可怕的,做一下深呼吸,就會好的。”我深深的吸了一口氣,心里平靜多了,我鼓起勇氣,一口氣把作文給讀完了。在掌聲中我看到了老師那微笑的眼神好像在對我說:“陳思童,你真棒”!

      每次見到陳老師,我都要先看看他的眼睛,看看陳老師又要告訴我什么。

      我喜歡老師的眼睛,因為,眼睛是心靈的窗戶,是師生溝通的橋梁,它將我們的心緊緊牽在一起。

    我的五年級作文 篇5

      他,和藹可親;他,不簡單吶;他,醫(yī)術高明。他是誰呢?他究竟是誰呢?

      ——題記

      他,滿頭的黑發(fā),不知在什么時候下崗,換成了白發(fā);他,平坦的額頭,不知在什么時候多了幾道深溝……他,是誰呢?嘿嘿,不告訴你

      不簡單吶

      他1990年畢業(yè)于成都中醫(yī)藥大學(原成都中醫(yī)學院)中醫(yī)內(nèi)科專業(yè)成人高等教育《專業(yè)證書》教學班。任職四川省樂山市峨邊縣中醫(yī)院業(yè)務副院長、副主任中醫(yī)師,樂山市中醫(yī)學會理事,峨邊縣醫(yī)療事故鑒定委員會委員。先后在《四川中醫(yī)》、《新中醫(yī)》、《國醫(yī)論壇》、《中國中醫(yī)急癥》等全國各中醫(yī)藥雜志公開發(fā)表學術文章30余篇,多次出席全國中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合學術會及國際性中醫(yī)藥學術會議,交流學術論文20余篇。多次被香港、泰國、韓國、美國、英國、日本等同仁邀請進行學術研討和講學,因多種原因受阻未果。1995年被評選為“樂山市名中醫(yī)”,并由樂山市衛(wèi)生局。樂山市人事局授予其榮譽稱號,1997年個人業(yè)績?nèi)刖庘鐕箨懨t(yī)大典》第2卷。近30年來先后拜世界名中醫(yī)徐耿昭等十幾位老中醫(yī)、老藥農(nóng)為師,收集了上百個單方驗方,識別中草藥400余味,摸索出一套獨特的治療方法。嘻嘻,評價一下呀。好,還是不好。

      醫(yī)術高明

      他的醫(yī)術也很高呢!有一次,我生病了,找了很多醫(yī)生,吃了很多藥,都沒有治好,當媽媽帶我去找他開藥的時候,嘿,這藥你別說,還挺管用的,我吃了沒幾天就好了,本來是會打針輸液的我,吃了藥,就好了,神不神?還有一次,我去看病的.時候,來了一位讓他看病的人這個人的病很難治,一般都沒有見到過,幾個醫(yī)生給他看,就是不知道是什么病,可他卻說:“你這個病,是治得好的,他是由于最近幾天有很多小孩發(fā)燒和很多小孩出麻子而受到了影響的,這種病非常少見,得了它,就像沒什么事一樣,還是照樣吃飯,沒有任何反應,來,我給你開藥。”過了幾天,我們遇到了那個病人,可精神了,和那天去看病,病泱泱的截然相反。簡直就是現(xiàn)代版的華佗。

      他,就是我們峨邊中醫(yī)院最受歡迎的醫(yī)生——龐東升,龐爺爺。

      嘿嘿,謎底已經(jīng)揭曉,你們覺得他是不是很棒呢?——后記

    我的五年級作文 篇6

      一次偶然的機會,我接觸到了跆拳道這項運動,也開啟了我的跆拳道之路。

      一天,媽媽不知從哪聽來,練跆拳道能強身健體、增強自衛(wèi)能力,便連哄帶騙,將我誘上了學習跆拳道這條路。

      開始,我并不想上跆拳道課,每次上課都不情不愿的,因為實在太累了,不僅要把韌帶拉到極致,有時天氣暖和一點還要去植物園跑上那么五六圈,消耗大量體能。盡管一開始我不情不愿,但看到其他人那么努力,那么認真,我也情不自禁地忘記了所吃的苦。

      后來,我看到他們都系著五顏六色的帶子,感到疑惑,教練告訴我,這些帶子是通過考級獲得的,我以后也會有。果不其然,過了幾個星期,教練說再過幾天就要考級了,讓大家做好準備,我也不例外。教練宣布了考級的項目,第一次考級,我心里十分緊張,不敢怠慢,趕忙在旁邊練起來。教練笑著走到我面前,說:“不用那么緊張,也就是幾分鐘的事兒,一下就好了!蔽衣犃,壓力頓時少了許多,但對考級仍然不敢大意。

      終于到了考級那天,考級地點就在我所熟悉的.道館。也許是第一次考級吧,我的心里像有一頭小鹿一樣“怦怦”亂跳,身上有使不完的勁兒,在道館里上躥下跳。

      輪到我上場了,我昂首挺胸走上道館的泡沫墊,聽考級官的指令。

      “第一項準備,開始!”聽著口令,我心里不敢大意,生怕做錯一步而考不過去,畢竟小心使得萬年船嘛。

      過了幾分鐘考級結(jié)束了,我如釋重負,走下泡沫墊,意猶未盡地回了家。過了幾個月,結(jié)果下來了———我過了!我換上新帶子,心里別提有多激動了。

      就在前不久,我剛剛經(jīng)歷了第三次考級,雖然已經(jīng)不再緊張,但我依然像小猴子一樣,在考級的地方揮拳踢腿。

      現(xiàn)在,我已經(jīng)不再是沒有實力的白帶了,而是正在成長的藍綠帶了,我相信,我會在跆拳道這條路上越走越穩(wěn)健,直到頂峰。

    我的五年級作文 篇7

      我喜歡的班主任——劉老師。

      在我有困難的時候您向我伸出援助之手;在我有傷口的時候您來幫我包扎;在我沒有信心的時候您來給我安慰……啊,幾年來您對我的恩育我永遠不會忘記的!還記得去年冬天的跳繩比賽,當時北風呼呼地吹,我們一個個都戴上了手套覺得很暖和,您為我們搖繩又為我們數(shù)數(shù),可是有誰能注意到您的手,比賽結(jié)束了,這才有人說:“劉老師,您的手紅了。”大家都跟著看,呀!劉老師的手紅彤彤的,凍得僵硬,可王老師卻說:“這算什么!笔潞,我看見劉老師搓著自己的'手,跑進了辦公室,這時我的眼睛里已經(jīng)飽含著晶瑩的淚花。!劉老師,我喜歡您!在這短短幾年里,我和劉老師之間發(fā)生了許許多多的事,比如說老師讓我拿東西;老師讓我抱作業(yè);老師讓我貼小紅花……這都是老師對我的信任啊!可還有時老師說我的字應該寫的瘦長一些;老師說我閱讀方面還要加強,排列句子要多練……這都是老師對我的幫助。

      從這以后,我感覺劉老師對我們關心無微不至,操碎了心,您就像母親一樣照顧著我們,啊!劉老師我喜歡您!

    我的五年級作文 篇8

      如果有一天,我擁有一間自己的小店,我一定會向大家隆重推出并且精心打理它。下面大家不妨“參觀”一下吧!

      我把小店開在泰山的半山腰。因為那是祖國的名山大川,那里游客很多,不愁沒人光顧我的小店。另外我給小店起名叫“熙陽便民店”,聽到這個名字,我想大家已經(jīng)知道我開此店的用意!

      我把小店布置得很漂亮。整個屋子用天藍色為基調(diào),給人一種柔和、溫馨的感覺。小店的正上方有個可愛的造型,是個吃著棒棒糖的小男孩,造型的下方擺放著各類食品,有話梅、瓜子、礦泉水、方便面、水果……還有一些當?shù)赝撂禺a(chǎn),這就是我給大家準備的“食品小天地!”。小店的左邊擺放著各式各樣的拐杖、也是本店的最大特色。這是本店主考慮到登泰山必須要有一個好幫手而專門為游客準備的.。拐杖的樣式各異,有經(jīng)濟實惠型的、有古樸典雅型的、有富貴堂皇的……;拐杖上的圖案很多,有雕龍畫鳳的、有花鳥魚蟲的、有亭臺樓閣的……人們根據(jù)各自的喜好選擇想要的拐杖,或帶回家送人,或留作已用。小店的右邊是一些旅游紀念用品,品種繁多,東西精美,如果你要是喜歡的話,不妨進來看一看,瞧一瞧!小店的門口設有一個小小的收銀臺,臺面上放有一只會說話的鸚鵡,嘴里不停說著:“歡迎您!”,“歡迎您再來!”,它代表主人歡迎每位光顧本店的客人。

      有了得天獨厚的地理條件,再加上合理的價格、認真的打理,客人越來越多,小店一直生意興隆。

      我開小店賺錢了,我要把一部分錢拿出來捐給貧困山區(qū)的孩子們,讓他們吃飽穿曖,讓他們有機會上學,好好的生活下去。

      我開小店賺錢了,我要擴大我的經(jīng)營范圍,更好地、更多的為人服務!

      當小老板的滋味真好!

    我的五年級作文 篇9

      我是一個高個子的男孩。又一次媽媽帶我出去玩,路上碰見一位叔叔,他說:“這孩子上五年級了吧,個子這么高!蔽以谝慌孕χ卮穑骸拔也派先昙壯剑 

      我最喜歡做的事情是上互聯(lián)網(wǎng)。為了爭取上網(wǎng)時間,我每天都飛快地保證質(zhì)量地完成作業(yè),而且主動做眼保健操,經(jīng)常幫爸爸媽媽干家務,當著他們的面兒強調(diào)自己所取得的好成績。每當爸爸松口說可以上網(wǎng)的時候,我都箭一般地跑到寫字臺前,迅速開電腦,點開網(wǎng)頁,生怕這些準備工作耽誤了上網(wǎng)的時間。上網(wǎng)的時候我兩眼放光,眼睛眨都不眨一下,好讓這精彩的網(wǎng)絡頁面在腦海里多保留一會兒。當規(guī)定的上網(wǎng)時間到了的時候,我總會找一些理由和爸爸討價還價,再爭取多玩一小會兒。

      上網(wǎng)歸上網(wǎng)我學習還是很認真的,我已經(jīng)考過劍橋二級,英語得過兩次全班第一,二年級的春雷杯小學生作文也獲得過三等獎呢。

      當然人無完人,我也不例外,我特別愛哭。被老師罵兩句,哭了;被同學打兩下,哭了;聽到感人的故事,哭了;得到表揚,我也要情不自禁地流眼淚。俗話說“男兒有淚不輕彈”,可不知道為什么我的眼淚總不聽我的`話,不由自主地流下來。

      別看我愛哭,但大家都說我是一個外向樂觀陽光的男孩子。

      這就是我,一個有個性的我——peterdog。

    我的五年級作文 篇10

      家,是最溫暖的避風港,回家的路總是最美的。不管是寬闊的柏油馬路,還是彎曲的巷間小道,都承載著家人們的焦急與思念。

      而伴隨我回家的路上,一直都有媽媽與我同行,從小到大,一直如此。

      上幼兒園時,媽媽總是及時地在教室窗口等著我,微笑地看著我背著小書包一晃一晃地走出擁護的門,她的大手牽著我稚嫩的`小手,穿過馬路時,告訴我:“紅燈停,綠燈行”;走過坑坑洼洼的小路,我疑惑地看著路上那些圓圓的、黑黑的,寫著“污”、“雨”、“電”的東西,媽媽告訴我那是井蓋,不一樣的字代表不同種類,告訴我不能踩,一旦松動極可能會掉進去的。從那以后,再遇到井蓋就會遠遠地繞過它。

      那時,媽媽是我最崇拜的偶像,她在這條路上教會我“鵝,鵝,鵝”、“床前明月光”,和我一起唱“數(shù)鴨子”……那時,小小的我就知道,回家的路,是積累知識的路。

      幼年時光一去不復返,上小學了,回家的路成了電動車上掠過的風景。電動車載著媽媽歡快的小曲、嚴厲的批評或諄諄的教誨。

      印象最深的,是那一次臨近奧數(shù)比賽時,數(shù)學老師發(fā)了一些卷子,先做,做完老師改,改完再講解。那天,我遇到一道難題,恰巧,爸爸媽媽都沒有好方法給我講解,媽媽說,如果老師講了這道題,一定記得回來講給他們聽。

      第二天,大部分題都講解了,卻沒提及那一道,膽小怕事的我因為害怕與老師交流,沒敢問那道題;丶业穆飞希瑡寢屚蝗粏柶疬@道題,聽我囁嚅著說并沒有請教老師后,她沒有說話,我知道即將面臨的一定是狂風驟雨,心中忐忑時,路旁小鳥的鳴叫恍惚變成了幸災樂禍,電動車騎在小路上的顛簸也成了石子對我的嘲諷,這條路上不再充滿歡歌笑語……一段寂寞過后,媽媽一句:“不行!”突然調(diào)轉(zhuǎn)車頭,重新把我?guī)Щ亓藢W校,讓我馬上回去向老師請教。

      當我迫不得已窘迫地走回老師辦公室,老師并沒有看出我的尷尬,仔細而又有耐心地給我講解,奧數(shù)題在老師的講解中抽絲剝般直到清清楚楚,最后她問我:“現(xiàn)在懂了嗎?”我重重地點頭。

      重新走出校門,我迎向媽媽,臉上再沒有彷徨和疑惑。這時,我懂得了,回家的路,是幫助我改掉缺點讓我變得更好的路。

      其實,回家的路不就是我成長的路嗎?它看著我時而歡喜時而憂傷,記錄著我生活中的點點滴滴,陪伴著我成長。

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