【熱門(mén)】五年級(jí)優(yōu)秀作文合集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的同桌有一雙炯炯有神的大眼睛、圓圓的臉，一雙靈巧能干的雙手和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我的同桌上課發(fā)言很積極并且次次考試的成績(jī)也很優(yōu)秀，我悄悄地問(wèn)他：“你是怎么做到的呢？”他聽(tīng)了之后神秘地笑了，自豪的跟我說(shuō)：“因?yàn)槲以诩叶际呛苷J(rèn)真的復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)然后提前預(yù)習(xí)即將學(xué)習(xí)的知識(shí)，我還做了大量的課外題來(lái)擴(kuò)充我自己的知識(shí)面。”我聽(tīng)了很受啟發(fā)，我也要向他那樣學(xué)習(xí)，讓自己的知識(shí)積累的越來(lái)越多。在學(xué)習(xí)方面我們是相互幫助的，我的同桌每次考試英語(yǔ)的時(shí)候都會(huì)很緊張，拼讀單詞、朗誦課文時(shí)也會(huì)坑坑巴巴，這時(shí)我也會(huì)分享我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的竅門(mén)給他。
我的同桌用他靈巧的雙手能做各種各樣的小物品，我們經(jīng)常私下約一約在一起做手工。有一次，我們做了一個(gè)很大的'作品，名字叫做“101大輪船”做好后我們都想要，因?yàn)檫@里面我們都有一份功勞，他建議把“101大輪船”放在教室的書(shū)架上面，讓全班同學(xué)一起擁有它，我們高興極了。
我和我的同桌是很要好的兄弟，在學(xué)習(xí)上相互幫助，在生活中一起游玩，我們有共同的目標(biāo)、有共同的愛(ài)好，我們要一起考入理想的大學(xué)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
大家好！我的名字叫小泰納，生活在一片茂密的森林里，我的家住在這兒的一座城堡：泰丁鼠城堡。我的媽媽是這片森林最大超市的經(jīng)理，我的爸爸是這片森林的一所名叫：小泰丁之校的校長(zhǎng)。而我呢？當(dāng)然是在我爸爸這所學(xué)校上學(xué)嘍。瞧！
小泰納，快起床！都七點(diǎn)五分啦！媽媽的催促聲使我不得不從被窩中爬起來(lái)。我以極快的速度刷刷牙、洗洗臉，（因?yàn)榻裉煳抑等眨┍成狭顺林氐臅?shū)包出發(fā)。坐著媽媽開(kāi)的鼠牌小汽車，我總算在七點(diǎn)三十五分之前到達(dá)教室。剛到教室的我已氣喘吁吁。我顧不上那么多，拿起智能掃帚跑到學(xué)校門(mén)前的小河邊的草地是進(jìn)行打掃，我假裝在認(rèn)認(rèn)真真地掃，其實(shí)注意力正集中在小河上呢！我看著這清澈見(jiàn)底的小河里生活著許多美麗無(wú)比的小魚(yú)，還有幾只動(dòng)著大鉗子的螃蟹，它們?cè)谒镒杂勺栽诘赝嫠Ｖ�，可快�?lè)啦！
我回頭看看進(jìn)校的學(xué)生，沒(méi)想到，竟然一人也沒(méi)了！我的耳朵仔細(xì)聽(tīng)著校里傳出的聲音，我這才明白，上課了！我嚇得跳離地面至少有四五米。接著以飛快的速度沖進(jìn)教室，同學(xué)們驚訝地看著我，我顯得似乎有點(diǎn)尷尬，耳邊傳來(lái)斥責(zé)的聲音：泰納，怎么啦？這節(jié)課不允許你上，站到走廊去！我無(wú)可奈何，只好尊師言站到了走廊。為了能聽(tīng)到教室里講什么，我努力豎起耳朵聽(tīng)，可還是一無(wú)所獲。
這個(gè)可怕的早晨總算艱難的熬過(guò)了！
下午又將是怎樣的悲劇呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“今天的體育課玩得真痛快!”我心想。為什么呢?那就回到今天的體育課一起來(lái)看看吧!“叮呤呤”上課鈴打響了，體育課正式開(kāi)始。
誰(shuí)叫我是“跑步健將”呢?我便一個(gè)“飛腿”跑在最前面。等待老師發(fā)球，果然，待我們做完健身操后，老師便捧了好幾個(gè)球，我眼尖手快便搶了個(gè)排球，和李欣儀玩了起來(lái)，后來(lái)又增加了五六名同學(xué)。既然是排球，那就用排球的方法來(lái)玩，我最先發(fā)球，當(dāng)然嘛!誰(shuí)叫我是搶到球的人 !大家都玩得很開(kāi)心。玩了一會(huì)后，不知誰(shuí)的提議，我們改成搶球。
可是，搶球太累人了，還容易出汗，我便出了個(gè)主意：第一個(gè)人半蹲著，形成個(gè)小山洞，后面人跟著這樣，動(dòng)作做好后，就由第一人傳球，到最后一個(gè)人時(shí)再傳回來(lái)，雖然覺(jué)得很無(wú)聊，但我們卻玩得很開(kāi)心，大家合作的很好。
“叮呤吟”下課了，正當(dāng)我們玩得愉快時(shí)，下課鈴卻若無(wú)其事地響了起來(lái)，我們這才回過(guò)神來(lái)，拋去剛才的快樂(lè)時(shí)光，往咱教室走去。說(shuō)實(shí)在話，還真想多玩一會(huì)呀!可是不行的。但是，今天玩得可真痛快!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我們到了小叔家，妹妹見(jiàn)到了我，便趕緊把她平時(shí)最愛(ài)玩的地球儀拼圖拿了出來(lái)，說(shuō)：“姐姐，咱們一起去玩拼圖，這個(gè)拼圖可是世界上最最最難的，你會(huì)嗎？”我笑嘻嘻地說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”
我埋頭拼起來(lái)，妹妹找借口說(shuō)自己想逮個(gè)螞蚱玩玩，便跑出去了，抬頭一看，她還一點(diǎn)沒(méi)拼呢！我心里暗暗想道：哼哼，哦!原來(lái)她想考考我，這也想難倒我！太小兒科了！你還不知道吧，本小姐小時(shí)候最愛(ài)玩的就是拼圖，哈哈！這場(chǎng)比賽，我贏定了! 很快一個(gè)小秘密就被我發(fā)現(xiàn)了，拼這個(gè)拼圖有兩種方法：一是看背面的數(shù)字，二是看圖畫(huà)。呵呵，兩招都很棒吧！我準(zhǔn)備采用方案二，熟練地把它們連接在一起，不費(fèi)吹灰之力，轉(zhuǎn)眼就拼好了。
妹妹一進(jìn)門(mén)，見(jiàn)這都難不倒我，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，又想出一個(gè)妙招，她挑逗般地說(shuō)：“咱們?nèi)ヅ钠で虬桑∧銜?huì)嗎？”我答應(yīng)了，她又說(shuō)：“哎！別動(dòng)！先看我的！”說(shuō)著，便拍了起來(lái)，才拍了10幾個(gè)，球就掉了，她還逞強(qiáng)地說(shuō)：“唉呀！我不想拍了！不稀罕！呶，讓給你！”這一招太小兒科了，我拿起皮球，“啪啪”地拍了起來(lái)，都拍了100多個(gè)了，球還是沒(méi)掉，我的手好像有強(qiáng)大吸引力，球總是隨著手上下跳動(dòng)，起起落落，好似聽(tīng)話的乖娃娃，總是溫順的在我的手掌心。妹妹不耐煩了，見(jiàn)球老是不跑掉，沖上來(lái)就想搶，我拍的正起勁呢，哪兒能給她？我也不想跟她搶，便背過(guò)身去接著拍，嘴里還數(shù)著：“138、139、140……”妹妹真急了，跑上來(lái)一把把我推到沙發(fā)上，把球搶過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這次我贏!”“為什么？”“因?yàn)檫@次比的是看誰(shuí)拍的少，不是多。”這個(gè)妹妹，真是個(gè)子小，心眼多呀！
為什么妹妹覺(jué)得非常難的東西，到我手里就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”了呢？呵呵，年齡不同，難和容易都是相對(duì)而言的，妹妹才5歲，我都5年級(jí)了，當(dāng)然我覺(jué)得很容易了。我倆一天的PK,妹妹總是想贏我，因?yàn)槲覀z不在同一個(gè)起跑線上，所以沒(méi)有贏和輸。
看！我和妹妹爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵的過(guò)完了一天，是不是很快樂(lè)呀？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天，爸爸帶著我去中山陵水榭去踏青。我們到了那里，我看見(jiàn)樹(shù)木很多，有松樹(shù)、梧桐樹(shù)、竹子等等，草地上小草綠油油的，伸著懶腰，從土地里鉆出來(lái)，呼吸著新鮮的空氣，聞著泥土的香味。緊接著，各式各樣的花也都從枝頭鉆出來(lái)，享受陽(yáng)光的沐浴。它們釋放出淡淡的清香味，讓人聞起來(lái)舒服極了。小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，好像在說(shuō)：”春天到了，春天到了“。一群群大雁從頭頂飛過(guò)，在陽(yáng)光的映襯下顯得格外美麗。河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒從水下自由自在的游著，時(shí)不時(shí)還吐出一串串晶瑩剔透的泡泡。萬(wàn)物都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景像。
我和爸爸在水榭里玩風(fēng)箏。想把風(fēng)箏放起來(lái)，可不是一件容易的事情。我放了好幾下都沒(méi)能讓風(fēng)箏飛起來(lái)，爸爸說(shuō)：”你要等有風(fēng)時(shí)，拿著風(fēng)箏迎風(fēng)跑起來(lái)，讓風(fēng)把風(fēng)箏托起來(lái)，同時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的放手里的線，但不能一下放太多，而且在放的同時(shí)還要往回來(lái)點(diǎn)線，這樣風(fēng)箏就飛上天了，知道了嗎？“”知道了！“我頭也不回地說(shuō)；我照爸爸說(shuō)的去做了，可是，場(chǎng)地不夠大，飛起來(lái)的風(fēng)箏：”忽啦“一下，栽了下去，這時(shí)，一位年輕的叔叔從傍邊走過(guò)來(lái)說(shuō)：”小朋友，你不能這么放風(fēng)箏，看我?guī)湍惴拧罢f(shuō)著，他從我手上”搶“走了風(fēng)箏，自己入了起來(lái)，我心想：他要干什么呀？只見(jiàn)他也放起了風(fēng)箏�？墒�，飛起來(lái)的風(fēng)箏又”呼啦“一下，栽了下去，重復(fù)了幾次，他沒(méi)辦法了，只好將風(fēng)箏還給了我�！惫≡瓉�(lái)他在吹牛呀！“爸爸說(shuō)：”水榭在山角下，四周是山，這里有旋風(fēng)，放不起來(lái)風(fēng)箏的！“這時(shí)，我才恍然大悟。
今天，雖然風(fēng)箏沒(méi)有放上天，但是，我看到了那么多美景，心曠神怡，真的是高興極了！
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