關(guān)于六年級(jí)科學(xué)作文匯編6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)科學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇1
今天，老師突然從講臺(tái)底下變了個(gè)玻璃杯出來(lái)，我們很好奇老師拿來(lái)玻璃杯是干什么呢?接著老師就叫陶然去接了杯水，又從講臺(tái)里變出了一個(gè)雞蛋和一袋鹽，一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)即將開始了。
實(shí)驗(yàn)開始了，我們每個(gè)人都把眼睛睜得大大的。老師先把雞蛋放入清水中，雞蛋沒(méi)有變化還是沉在水底，然后史豪就對(duì)老師說(shuō)：“老師，我知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做!”于是老師就請(qǐng)史豪當(dāng)她的助手。史豪說(shuō)：“要讓雞蛋浮起來(lái)，是要放鹽的�！苯又驮诒永锓帕艘恍}，可是雞蛋紋絲不動(dòng)，大家紛紛猜測(cè)，是不是史豪的方法沒(méi)有效果呢?第三次，老師又多加了許多鹽，把鹽攪拌開來(lái)讓鹽和水融為一體，然后再把雞蛋放入水中，呀!雞蛋竟然是懸浮起來(lái)了。最后又倒了好多的鹽再進(jìn)行了攪拌，“哇” 雞蛋竟然漂浮到水面上了，真神奇!
做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，大家紛紛猜測(cè)如果把幾千袋幾萬(wàn)袋鹽甚至幾億袋鹽倒入游泳池中，能把人漂浮起來(lái)嗎?大家都非常好奇。
這節(jié)課的實(shí)驗(yàn)，真是又有趣，又精彩，又好玩……
六年級(jí)科學(xué)作文 篇2
周六上午，我和趙欣怡、薛佳宜等五個(gè)小伙伴，一起去洹水公園，完成科學(xué)老師布置的科學(xué)考察任務(wù)——觀察秋天。
我們幾個(gè)小伙伴按時(shí)到達(dá)了洹水公園。一進(jìn)大門，我們沿著右側(cè)的一條小路邊走邊觀察，道路兩旁開著一簇簇紅色的小花，我們迫不及待地湊上去觀察，那紅色的小花一層又一層地開在綠葉上面，仔細(xì)觀看，花兒里面還藏些許細(xì)如頭絲的“嬌嫩”花蕊。公園里的園丁熱心地告訴我們：“這種植物叫串紅，它的花期從夏天到秋天，是園林中普遍栽培的花卉。”一陣風(fēng)吹來(lái)，串紅被吹得搖搖晃晃，就像一團(tuán)燃燒的火焰。
我們繼續(xù)前行，一大片樹林映入眼簾，看那棵大樹的枝葉在迎風(fēng)舞蹈，柳樹婀娜多姿，樹上的石榴看著我們笑了……初秋的陽(yáng)光透過(guò)層層的綠葉，照射在林間小路上，我們?cè)谛÷飞蠚g呼雀躍。走著走著，我們來(lái)到了一條小河邊，河邊的柳樹，還有河上的小橋，為小河增添了幾分詩(shī)意！
過(guò)了小橋，我們看到一大片草地，草地上的石頭有的像人臉，有的像手指，有的像夾心餅干，有的像大烏龜。我們幾個(gè)小伙伴騎著大烏龜拍照、嬉戲。
從遠(yuǎn)處傳來(lái)悠揚(yáng)的琴聲，吸引著我們來(lái)到了振衣亭，古色古香的振衣亭在一片綠海中，被明媚的陽(yáng)光照耀得生機(jī)勃勃，放眼望去，抬頭能看見(jiàn)像藍(lán)瑪瑙一樣的天空，象征著和平的鴿子在天空中自由地翱翔，我仿佛置身于世外桃源。
第一次科學(xué)考察，在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，而我還沉醉在秋天美麗的景色中！
六年級(jí)科學(xué)作文 篇3
今天，我們?nèi)熒⒂^廣東科學(xué)中心。同學(xué)們懷著興奮的心情，從學(xué)校出發(fā)經(jīng)過(guò)高速公路，透過(guò)車窗往外看細(xì)雨蒙蒙。經(jīng)過(guò)四十多分鐘的車程我們終于來(lái)到了期盼已久的.廣東科學(xué)中心。它位于廣州大學(xué)城小谷圍島的最西端，占地45萬(wàn)平方米。它南、北臨江，西靠濱江生態(tài)公園，東鄰廣州大學(xué)城外環(huán)路，主入口正對(duì)廣州大學(xué)。
我們一進(jìn)科學(xué)中心，就直奔三樓，來(lái)到了廣東館，這是一座騎樓式的建筑物，門口擺放著一只醒目的舞獅，有慶典的日子它就會(huì)上場(chǎng)表演。走進(jìn)里面靠近左手邊有一間“嶺南相館”和“家電超市”和一片綠油油的小樹苗，后面還有一幅具有嶺南特色的剪紙畫，經(jīng)過(guò)走廊一直往前走，右手邊是一片藍(lán)色的海洋，一艘船在海中行駛。左手邊有一座小島嶼，島上有許多植被。
從走廊出來(lái)，我們到了大堂。這里是一個(gè)很大的海洋館，首先，
仰入眼簾的是一只巨型烏賊，它有五對(duì)觸角，尾巴像鯨魚的尾巴。我往里面走
看到了三條大小不一的魚。在深處我看到五欄探深海的展柜。在另一處是一排關(guān)于海洋生物的圖片。還有一個(gè)個(gè)大小不一的立體展覽，里面全是講生物的知識(shí)。
我們五行人來(lái)到了恐龍廳。映入眼簾的是一個(gè)廣元馬門溪龍的介紹。廣元馬門溪龍全長(zhǎng)10米，頭離地面4米，頸細(xì)長(zhǎng)，是馬門溪龍的新個(gè)體。它以植物為食物。我還看見(jiàn)了合川馬門溪龍、三角龍、霸王龍、許氏祿豐龍、鸚鵡嘴龍、多刺沱江龍、安氏原角龍、多齒鹽都龍、鴻鶴鹽都龍和川東虛骨龍。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一點(diǎn)半了，我們依依不舍的離開了科學(xué)中心。
通過(guò)這次的參觀使我的科學(xué)知識(shí)面更廣闊，同時(shí)也感受到了數(shù)字技術(shù)的魅力及數(shù)字技術(shù)的發(fā)展給人們生活帶來(lái)的巨大影響。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇4
最近，我在網(wǎng)上看見(jiàn)了一個(gè)有關(guān)水表面張力的實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要就是將一張有許多孔的紙片平蓋在一個(gè)裝滿水的瓶子上。瓶子倒過(guò)來(lái)后，瓶中的水不會(huì)從孔中流出。 這不禁引起了我的好奇心：究竟是什么原因使瓶中的水不會(huì)從孔中流出呢？于是，懷揣著這份好奇心和一絲不相信，我決定自己親自去做一遍實(shí)驗(yàn)，看看網(wǎng)上說(shuō)的究竟是不是真的。 我按照網(wǎng)上說(shuō)的，將做實(shí)驗(yàn)所需要的東西都準(zhǔn)備好：瓶子一個(gè)；針一根；紙片一張；一些水。 實(shí)驗(yàn)開始了：我先把水倒入早準(zhǔn)備好的瓶子內(nèi)，并用針在紙片上戳出許多小孔來(lái)，再把有孔的紙片平蓋在瓶口上，然后用手壓住紙片，小心翼翼的把瓶子倒過(guò)來(lái)，讓瓶口朝下，瓶子朝上，最后，我再把手輕輕向右移動(dòng)。
這時(shí)，不可思議的一幕出現(xiàn)了：紙片仍然紋絲不動(dòng)的緊貼著瓶口，而且水也沒(méi)有從孔中流出來(lái)。 這一景象頓時(shí)令我傻了眼了：水竟然真的沒(méi)從孔中流出來(lái)？！這真是太神奇了！后來(lái)，我在網(wǎng)上查找了一番，終于明白了其中的緣由：原來(lái)，這有孔的紙片之所以能夠托起水來(lái)，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)的作用，導(dǎo)致制片產(chǎn)生了向上的托力，而水不會(huì)從孔中漏出，是因?yàn)樗谋砻鎻埩�。水在紙片的表面形成了一層薄膜，使水不�?huì)漏出來(lái)。就如同布做的雨傘，雖然有很多個(gè)小孔，但仍然不會(huì)漏雨一樣。
呵呵~世界真美好，科學(xué)真奇妙！
六年級(jí)科學(xué)作文 篇5
一次偶然的機(jī)會(huì)，我隨手翻起了《科技英杰》這本書，可沒(méi)想到僅僅這一翻，卻讓我不由得愛(ài)上了這本書，也愛(ài)上了科學(xué)。古今中外的那些科學(xué)家們的精神深深打動(dòng)了我，讓我景仰不已。有善于創(chuàng)新的圓周率之父祖沖之;有意志頑強(qiáng)的天空立法者開普勒;有智力非凡的科學(xué)超人愛(ài)因斯坦;還有身殘志堅(jiān)的宇宙探索者霍金……但最讓我欣賞的還是伽利略。
伽利略是意大利著名的物理學(xué)家、天文學(xué)家和哲學(xué)家。他注意觀察各種自然現(xiàn)象，善于思考，因而取得了驚人的成就，被譽(yù)為近代科學(xué)之父。
我崇拜他，因?yàn)樗欧钫胬�。�?dāng)我讀到，他經(jīng)過(guò)深入研究之后，對(duì)亞里士多德的落體學(xué)說(shuō)產(chǎn)生了懷疑，決定在比薩斜塔做實(shí)驗(yàn)時(shí)，甚至我也在不屑，更何況是那時(shí)候的人，在那些迂腐者心中，亞里士多德就是真理，真理就是亞里士多德，幾乎所有人都對(duì)他的實(shí)驗(yàn)不抱任何希望。但即使有再多尖酸刻薄的話語(yǔ)，有再多社會(huì)輿論打擊，有再多親友的諄諄勸告……可伽利略還是無(wú)畏地繼續(xù)自己的計(jì)劃，求著地時(shí)，那注定是一個(gè)化時(shí)代的重要時(shí)刻!伽利略是正確的，他用真理證明他們那些觀念是錯(cuò)誤的!任何人都不能成為真理的代言人，包括亞里士多德。
我崇拜他，因?yàn)樗麌?yán)謹(jǐn)求實(shí)。為了證實(shí)地球圍著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，他對(duì)著天文望遠(yuǎn)鏡無(wú)數(shù)次觀察星空;為了證實(shí)太陽(yáng)不過(guò)是一顆普通的恒星，他無(wú)數(shù)次提起筆寫研究報(bào)告;為了證實(shí)所有的恒星都是像太陽(yáng)那樣的巨大天體，他做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn);為了證實(shí)宇宙間的一切天體都在運(yùn)動(dòng)之中，他無(wú)數(shù)晚徹夜思索。
正是因?yàn)橘だ孕欧钫胬淼目茖W(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度，才使他登上了科學(xué)的巔峰。雖然我不是一個(gè)像伽利略一樣偉大的科學(xué)家，但我也熱愛(ài)科學(xué)，我經(jīng)常做些小實(shí)驗(yàn)，探索知識(shí)，弄明白其中的道理。而且我也擁有信奉真理的精神，有時(shí)做題我和別人答案不同，但我總能及時(shí)分析，采用正確的答案，獲得了他人的肯定。我相信，信奉真理，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)會(huì)為我如虎添翼，在科學(xué)的世界里翱翔!
六年級(jí)科學(xué)作文 篇6
我想當(dāng)一名優(yōu)秀的發(fā)明家，去發(fā)明許許多多對(duì)人類有幫助的發(fā)明。我還會(huì)學(xué)習(xí)世界著名的發(fā)明家，如：愛(ài)迪生、富蘭克林……學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后成為一名享譽(yù)世界的發(fā)明家。
我從小就喜歡讀愛(ài)迪生的故事，他的發(fā)明無(wú)數(shù)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。愛(ài)迪生從小是個(gè)“發(fā)明迷”，一窩小雞都會(huì)讓他入迷。有時(shí)候他能一動(dòng)不動(dòng)地觀察三、四個(gè)小時(shí)，為此還鬧出不少笑話呢！一天下午，小愛(ài)迪生突然不見(jiàn)了，爸爸媽媽很著急。后來(lái)，爸爸發(fā)現(xiàn)愛(ài)迪生正趴在鄰居家倉(cāng)庫(kù)門口放著的一窩雞蛋上，正在孵小雞呢？他對(duì)什么都細(xì)心觀察，所以長(zhǎng)大后才發(fā)明電燈、電話……
我想當(dāng)一名發(fā)明家，因?yàn)槲矣X(jué)得現(xiàn)在的老師太辛苦了！每天都要不知日夜地批改本子。上課時(shí)，還要不停地在黑板上寫字，還會(huì)“吃”一手的粉筆灰。所以，我想發(fā)明“本子批改器”和“化聲為字機(jī)”�！氨咀优钠鳌笨梢詫W(xué)生的作業(yè)本自動(dòng)批好，只要按下旁邊的一個(gè)紅色按扭，然后再把標(biāo)準(zhǔn)答案放進(jìn)去，不用1分鐘的功夫就批改好了所有的本子。如果是作文本的話，還可以給出最好的批語(yǔ)�！盎暈樽謾C(jī)”的樣子就像一只筆，只要把開關(guān)打開，說(shuō)出想寫的話，就可以把聲音變成字體了。有了這兩件“法寶”，老師們就不用那么辛苦了！
我還要發(fā)明一種衣服，這種衣服既廉價(jià)又能調(diào)節(jié)冷暖，還能穿著衣服洗澡呢！在酷熱的夏季里能感到清涼，在寒冷的冬季也能感到溫暖如春，并且永遠(yuǎn)都可以保持衣服上需要的電力，使那些貧窮的人們不用再受寒凍之苦。
假如我的愿望能實(shí)現(xiàn)的話，那么世界肯定很美好！
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