關(guān)于植樹二年級(jí)作文匯編6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的植樹二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植樹二年級(jí)作文 篇1
草長鶯飛，春回大地。在3月12日植樹節(jié)到來之際，人們紛紛走向田野山崗，行動(dòng)起來去植樹，為共創(chuàng)一片美好的藍(lán)天做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。于是植樹節(jié)前一天清晨7點(diǎn)鐘，我就來到了建工大廈乘坐65路公交車，經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)，到達(dá)西營的下甘降村，徒步40分鐘到達(dá)我們植樹的目的地——梯子山。
一百二十多人的隊(duì)伍開始登山了，領(lǐng)隊(duì)給我們的分工很細(xì)，有刨土組、提水組、澆水組，植樹組和質(zhì)量監(jiān)督組等好幾個(gè)小組，我和小朋友們都被分到了植樹組。我們拿著鍬，扛著鎬、鋤，提著桶，開始種樹了。男人提水及刨坑，女人和孩子澆水和植樹。我們對(duì)植樹的質(zhì)量非常講究，樹坑要挖30公分長、40公分寬、40公分深。我先把樹坑挖好，再栽種小樹。我在挖樹坑過程中挖到一塊大石頭，我就拿手使勁把大石頭挖出來，并把坑里的小石頭一個(gè)個(gè)撿出來，再把樹苗放進(jìn)去，用手把無雜質(zhì)的好土放在小樹的周圍，再用我的小拳頭把土砸實(shí)了，接著再用剛撿出來的小石頭在小樹的周圍壘成一個(gè)小圍堰，便于保存水土，然后澆上滿滿一花生油桶水，這樣我的小樹種完了。再把提前做好的寫著我的名字及希望語的小牌子掛在我的小樹上。
當(dāng)我們帶著滿身的疲憊，走在下山的小路上，回頭望著我們剛剛種下的樹苗在微風(fēng)中輕輕搖擺，好像對(duì)我們招手說BYE-BYE！我們的心里充滿了快樂，渡過了有意義的一天，希望來年我能看見滿山的郁郁蔥蔥。愿天下人都種一棵樹苗，看著它們長大，那多么有趣！地球的未來一定是綠色的。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，愛護(hù)大自然，愛護(hù)一草一木，人人都來植樹，人人都有綠色意識(shí)，我們的社會(huì)才和諧。
植樹二年級(jí)作文 篇2
今天看到日歷上是植樹節(jié)。我和朋友一起去了植樹的山上坡上，參加了市里的植樹節(jié)活動(dòng)。我們兩個(gè)人一組，拿了分配鐵鍬和水桶。首先，刨拉一個(gè)坑，把樹放在里面，然后再把土蓋在樹根上，最后澆點(diǎn)水。一棵棵小樹就這樣的被我們種上了。
我今天很高興，看著自己親手種的樹苗，盼望它們快快長大。回家后媽媽告訴我，要實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值意義，帶動(dòng)身邊的朋友一起去種樹，這樣我們的城市才會(huì)變得更美。我想一個(gè)小小的舉手之勞就可以多一份綠色，我們的心情也就會(huì)好起來，那么我們何樂而不為呢？
評(píng)語：
通過植樹這一活動(dòng)，懂得道理。
植樹二年級(jí)作文 篇3
今天上午九點(diǎn)多的時(shí)候，我和媽媽一起來到了學(xué)校，剛進(jìn)校門就看到有幾個(gè)同班同學(xué)和家長已經(jīng)比我們更早到了。猜猜看，這個(gè)星期六我們來學(xué)校干什么呢？哈，看到我們大家手里拎著各種各樣的水桶，肩上扛著大小不一的鋤頭和鏟子，你就會(huì)立刻明白，我們是來學(xué)校種樹了。這不，蔣欣頤爸爸剛從車子里往外抱一大捆還帶著小嫩芽的小樹苗呢！
我們學(xué)校真好，為了滿足我們在植樹節(jié)里要親手種上小樹苗的心愿，竟然同意在校園的花圃里為我們開辟一片土地，還讓園工們事先替我們挖開了許多個(gè)可以種樹的泥坑。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興奮極了，我也連忙跑過去拿了一棵小樹苗，然后找了中間的一個(gè)大坑，就和媽媽一起開始工作了。我先把帶根的小樹苗放進(jìn)了坑里，可這坑好大呀，就讓我的媽媽助手來扶著樹苗的小身子吧，而填土這項(xiàng)重要工作當(dāng)然就由我來做了。雖然今天天氣熱，太陽火辣辣的照著，但我的心思全部都在我的小樹苗上，一點(diǎn)都沒覺得額頭上很快就出汗了。坑里的土很快就填滿了，我用腳把泥土踩平，聽媽媽說新鮮的黃土能給小樹苗增加營養(yǎng)，我又帶著小桶和鏟子一次又一次的搬運(yùn)起了黃土，直到小樹苗身邊的黃土鼓起了一個(gè)“小山坡”，最后，我又提水讓小樹苗喝飽了水。
看著我親手種的櫻桃小樹苗筆直的站立在濕潤的土地上，我心里甜滋滋的，仿佛也看到了長大后的小樹苗已經(jīng)結(jié)出了一串串美麗的果實(shí)，在春風(fēng)里向我招手。媽媽讓我和我可愛的小樹苗一起合影，對(duì)呀，我們相約要一起茁壯成長，為了我們美好的明天。
植樹二年級(jí)作文 篇4
今天下午，我們班要去高城植樹，我們班里便嘰嘰喳喳地吵了起來，拿好植樹工具，帶好鮮艷的小黃帽，便出發(fā)了。
在路上，我看到窗外有一大片的農(nóng)田，農(nóng)田里的莊稼都綠綠的，顯得生機(jī)勃勃。
我們先去參觀了袞龍橋和扳倒井，并且還撿了周圍的很多垃圾。
去植樹了，老師給我們分好了樹苗，一個(gè)組五棵樹苗。我先去提了一桶水，回來時(shí)我們小組已經(jīng)種了一棵樹苗了。我先給第一棵樹苗澆上了水，我這邊澆一點(diǎn)，那邊澆一點(diǎn)，就這樣第一棵樹澆好了。我把水桶放到一旁，就幫媽媽扶著第二棵樹，媽媽把土埋到樹坑里。這時(shí)，崔雅琳提著一桶水來了，我扶著樹苗，崔雅琳把水澆到了土里。然后，我繼續(xù)幫著媽媽扶著樹苗，媽媽埋著土。�；荑痔醽砹艘煌八�，將一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的水倒進(jìn)了第三棵樹苗里。不一會(huì)兒，五棵樹就植好了。我回頭看了一下，卻發(fā)現(xiàn)有一棵樹苗下面的土干巴巴的，我又去提了一桶水澆上了。
集合了，我回過頭去一看，我們的成果，仿佛都成了一片片的參天大樹。在回學(xué)校的路上，我又看到了那一片農(nóng)田，農(nóng)田里的`莊稼，搖擺著身子，仿佛在說：“歡迎你們下次再來！”
我們一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。
植樹二年級(jí)作文 篇5
星期六，我們班舉行了一次植樹活動(dòng)，許多同學(xué)都去了，我也不例外。
星期五晚上，我翻來覆去睡不著覺，一想到去植樹就高興。第二天，我早早的起來了，理好書包，吃了早飯便興致勃勃的來到了林業(yè)局門口。林業(yè)局旁邊只有一位孫樂樂同學(xué)和一輛載滿了樹的車。過了好一會(huì)兒，人終于到齊了。我們坐著各自的車往湯垟出發(fā)，一路上說說笑笑，本來常暈車的我今天竟然沒有吐。
到了目的地，我看見陡峭的山坡上已經(jīng)挖好了很多坑，那是給我們種樹苗的。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)飛快地爬到山坡上，他們上上下下就像小猴子正在高興地玩耍一樣。
終于能種樹了，母親從工具車的車斗里拿了一把鋤頭，父親領(lǐng)了五棵樹苗，我迫不及待地沖到一個(gè)土坑旁，母親扛著鋤頭走到一個(gè)坑旁邊，然后父親把一棵小樹苗放到坑中央，我扶著小樹苗，母親拿起大鋤頭把周圍的土弄到坑里，父親搶過鋤頭要自己干，畢竟是父親力氣大，不一會(huì)坑里填滿了土。我用力的在小樹苗的邊上跳，讓土更結(jié)實(shí)，心想：要不然大風(fēng)吹來小樹苗會(huì)很容易吹斜的。旁邊的叔叔還夸我聰明呢！接下來，我又跑到另一個(gè)土坑前，一家人又干了起來。我們一連種了八棵樹，父親累得滿頭大汗，我和母親的臉蛋被太陽曬得通紅通紅，但自豪感寫在了我們一家人的臉上。后來，我還幫助同學(xué)植樹呢！
我們吃了午飯，又開展了緊張的拔河，還進(jìn)行了激烈的知識(shí)搶答……時(shí)間過的真快啊，活動(dòng)就要結(jié)束了，我覺得今天過得真有意義！
植樹二年級(jí)作文 篇6
這個(gè)周末，風(fēng)和日麗，微風(fēng)徐徐，我們德州日?qǐng)?bào)小記者又有新活動(dòng)了。像是知道我們這次活動(dòng)是去植樹似的，霧霾嚇得都藏了起來。這次我們小記者要去參加“你簽名，我種樹，豪門集團(tuán)5000畝地大行動(dòng)”啦！
老師告訴我們，霧霾對(duì)人體有傷害，樹可以吸收霧霾，放出氧氣，這樣空氣就會(huì)清新，也會(huì)美化我們的居住環(huán)境。聽到植樹有這么大的作用，我們都興奮地躍躍欲試。
到達(dá)目的地后，我和媽媽在工作人員那里領(lǐng)取了一棵樹苗和一個(gè)卡片，就來到“植樹區(qū)”開始挖坑。一開始我用鐵鍬鏟土，可是像跟我作對(duì)似的，我挖了半天才挖了一個(gè)淺淺的小坑。媽媽拿過鐵鍬告訴我，應(yīng)該成什么角度、怎么用力踩才能挖出樹坑。果然，不一會(huì)兒，樹坑就挖好了。我把小樹苗放進(jìn)坑里，填土、澆水，我和媽媽合作，終于種好了這棵小樹。
最后一個(gè)步驟就是給小樹掛上卡片了�？ㄆ弦獙懨鬟@棵小樹的名字，以及我對(duì)它的期望。我給這棵小樹起名叫“壯壯”，希望如名字一樣，它可以茁壯成長，長成一棵參天大樹，為凈化空氣做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我知道這棵小樹凈化空氣的能力微不足道，但如果我們每個(gè)人都能種一棵樹，能讓我們居住的環(huán)境被綠樹圍繞，那么我們城市的空氣一定會(huì)越來越好。為了更藍(lán)的天空、為了更清新的空氣、為了家人的健康，讓我們一起植樹吧！
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