有關初三畢業(yè)作文集錦五篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的初三畢業(yè)作文5篇，歡迎大家分享。
初三畢業(yè)作文 篇1
站在初三這人生的岔路口上，難免會有傍徨、迷茫、恐懼……于是，那往日的微笑便不在我們的臉上浮現了，取而代之的是那迷離而又不知所措的眼神�？偸桥腔灿趦牲c一線的單調讀書生活，看著書包一點一點加重，鏡片一層一層加厚。不知不覺中，我們已經度過了16個年頭。我們擺脫了稚氣，迎來的卻是通向成熟的門檻。是的，我們初三了。
天地悠悠，過客匆匆，潮起潮落。忙忙碌碌的初三生活跌宕起伏，這是上帝絞盡腦汁為我們設下的困境。這是不可避免的現實。那為何不換個角度，經歷的越多，證明上帝越愛的，你不應該微笑么？
總是抱怨文科煩，理科難。但是這些學科每年都有，每一年都要面對它，那為什么不微笑的面對它呢？坎坷的艱難在于現在，掰開了，揉碎了，其實挫折并不可怕，可怕的是懼怕挫折。就如同我們懼怕初三一樣，即使在害怕，總是要來的。是的，我們初三了，我們已經出初三了，要來的已經來了。那我們還有害怕的資格嗎？沒有，我們已經沒有選擇了，唯有微笑面對，這才是正確的態(tài)度。
初三的路難走，沒錯。我們難免會被失敗打到深淵，但那時永不翻身嗎？我說：“不可能!”三次落榜的名醫(yī)李時珍，下定決心從醫(yī)，走遍長江黃河流域，歷史27年，參考了800多種醫(yī)術，終于寫出了醫(yī)學名著《本草綱目》；四次落榜的清代文學家蒲松齡，深入民間，廣泛收集材料，寫出了著名的文言小說《聊齋志異》……種種的事例無一不在告訴我們要微笑面對失敗，要微笑面對初三。
當我們走過了初三，回首往事，才會發(fā)現原來咖啡才是初三的味道，苦中帶甜，那絲絲的甜味就是微笑。在書上看到這樣一句話：當天空中有裂縫的時候，無論多么陰的天，也不會再下雨了。就這樣，我敞開郁悶的胸膛，對著自己，對著生活，笑笑。那我們是不是也該對著初三笑笑呢？
畢業(yè)那天，我們一起微笑還是貫守他的風格，也不知道他是哪跟筋不對，居然還在享受他的娛樂世界。看到我在為偶像王菲尖叫時，他用像看同性戀者的眼神看我。其實大可不必那樣，我見到他時也同樣在心中尖叫：親愛的SJ，你今天好像又沒洗臉。
認識他是很浪漫的，黑色浪漫。那是在一次練考種，他坐在我旁邊，很傲的一個家伙，一種默契，都在相互比著答題速度，呵，很不明智的選擇，但我不服輸。結果，我卻輸得很慘。莫名其妙，他便調到了我們班。很清爽的味道，在尖叫與敘生中那么自然地進來了模樣清純的大男生，現在很難得的。
“呵呵，菲安，我的情書怎么這么多呀!”SJ一臉壞笑。很無味，什么都要跟我比比。我不可能去理他這套，因為――我可是好學生，好學生是不會去做早戀這種傻事的。校園的環(huán)境是無論如何也營造不出浪漫的情調，那光禿禿的柳樹，盡管會在春天發(fā)芽，夏天茂盛，可蔭郁下，時常有大豆蟲的危險，因此女生們一般不會選擇這個地方。
而我和SJ，有種無以名狀的東西夾在我們之間，說不清那是什么，大概是心照不宣的默契吧!沒有誰會說我們是對情侶，的確不像，他真的有女朋友，那種超級溫柔、可人的女生。原本以為，像他這樣優(yōu)等生是不可能有越軌行為的，但我的判斷出現了極大的失誤。就在得知他有女朋友的前一天，我還在納悶他為什么一直在穩(wěn)定“早戀不一定影響學業(yè)”這一讓人頭痛的話題的立場。世界就是這樣，我從他旁邊的位置貶到了距他和他小女朋友身后五米的地方�？粗麄冃�。
初三畢業(yè)作文 篇2
記憶被覆蓋，時光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁，白駒過隙，似水年華悠悠逝去，擦肩而過的彼此。彼岸花開，酚紅落雨，飄走了曾經的溫煦。——題記。
指尖青紅，那一瞬間，花開正好。彼此韶光妙齡，青春正長。一場相遇，五湖四海相聚。
那時年少，對于緣分，對于情感，只當是別人口里無意義的空口白話，并沒放在心上。
漫漫的三年，年光漸走。依稀昨日才是初逢，依稀昨日才得相識，依稀昨日還在課堂上瞌睡連連。依稀昨日，才了解了彼此，才意識到緣分，才交了個朋友，才問一聲好。轉而，今日，便是一聲道別，一次分離。
那些曾經的時光，原來不經意間，就被遺落在角落。
如今，往事已矣。
彼此各奔他鄉(xiāng)，前程茫茫�；蚋毁F錦繡，或凄困難言；或碌碌為生，或萬丈光芒；或因涉世未深而屢屢止步不前，或路遇貴人風生水起而鴻運高照。
彼此不同的人生，錯開在今后的歲月，再難把酒言歡，道一聲安好，說一段趣聞。
但是，時光荏苒，白駒過隙。
歲月悠悠，花開漫漫，仍會有那屬于我們的青春，在那一段故去的歲月，在那一個偏暗的角落，等我們回來，輕輕安放。
時光飛離，空樽月，晃得江舟獨自飲，一曲離騷音未盡，黃昏已然到眼前。
一個眼神，一個動作，一個微笑，一個擁抱，一句再見的祝福，一曲祝你一路順風，承載著永不逝去的青春夢，漸行漸遠。
初三畢業(yè)作文 篇3
三聲上課鈴響后，政治老師道，下課。
我呆呆地望著她，什么也說不出來，心中感慨萬千。是啊，不知何時，她開始變成這樣。誰知道呢？
四年，或是三年前。我成了這座樓里最小的一部分人，那時候，我很努力，因為我驕傲我成了一個初中生，而不是為了現在。漸漸地，我麻木了，因為我認為初四是那么遙遠。
初二、三時，我認為會考很遙遠，但現在，它們已經過去了很久，久到我已無法記起一點關于他們的內容。
初四終究還是來了，我還是如此，我依舊認為畢業(yè)會很遙遠。當然，還有那個我聽了無數遍的考試。哨兒響了。我曾愛著跑步，它曾代表著體育課。但不知何時起，我怕了它，大概也是初四時吧。六圈下來，沒人不需要坐在一旁休息一會兒，除了那一伙兒人，他們什么都好，大概真是因為努力吧。
不管怎樣，離那次考試還有一段時間，現在又正值寒假，所以隨它吧�？纯创巴獾年柟�，為什么不約一約朋友呢？唉，朋友。小學時，我曾認為友誼是不能被改變的，可現在我意識到這是完全錯誤的，他們曾是我最好的朋友，但現在我與他們中的任一個相見時，我都是那樣拘束，甚至視而不見�？粗F在的他們，我想，這就是友誼，嗎？我聽過一句話，熟悉的人走了，陌生的人又來了，陌生又變?yōu)槭煜�，心靈的天平才不會偏，的確如此，但我還是覺得失去了些什么。
還是那小校園，但它又并不小，兩座樓，一片操場，幾片綠地，載著的是我的九年，我的童年。我曾認為初中不過是身后一座更小的樓，但它卻要比這大得多，它是青春，它有風有雨，有花有草，它是一個季節(jié)，美麗的季節(jié)。我站在這季節(jié)里，接受一切，汲取著營養(yǎng)，努力使自己強壯，像一棵真正的樹一樣。我曾幻想過，我曾放棄過，我曾傷心過，曾經，曾經，都是曾經。九年，人生中有幾個九年，它輪回著，輪回了九年，這是最美麗的九年。
最美麗的季節(jié)，我不會再幻想，不會再放棄，因為我曾認為遙遠的一切都已來臨，我要把那曾經的自己重新撿拾起來，再次努力，少了一份驕傲，再次努力，為了現在。
初三畢業(yè)作文 篇4
離別的時光總是充滿悲傷。
十幾天就這么過去了，剛剛熟悉起來的同學們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為咱們上過兩三天的課，但是臨別時咱們大家的眼中都飽含淚水與不舍。
記得蘇哥給咱們上最后一天課的時候，是咱們上的.最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。
上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給咱們拓展詞匯，看著講臺上這個年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學們似乎都忘記了即將要來到的離別。上午下課前他突然說：“下午有空的同學，可以提前半個小時到教室，咱們可以在教室里一起K歌，我都已經找好了�！�
那天下午同學們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘，咱們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。
下午下課時，咱們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著咱們對他的不舍�！昂⒆觽�，我走了！雖然咱們在新東方的生活結束了，但是以后你們有什么問題，隨時找我，我一定動用我所有的資源和能力來幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看著他，就在他背著包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過頭來，再次向咱們展露出他燦爛陽光的微笑，然后，轉身而去……
在那一晚的結營晚會，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨他沒有去，后來咱們在群里再一次呼叫蘇哥的時候，他發(fā)了一長段溫暖、煽情的話：“親愛的孩子們，你們知道你們有多可愛嗎？你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤，群里同學們更是發(fā)著對他思念的話語。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用��！”緊接著群里的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。
在咱們從學校坐上大巴返回市里的時候，同學們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……
蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學們，請記得咱們曾經在一起過……
離別，才讓人們懂得了珍惜。
初三畢業(yè)作文 篇5
在我心里，一直有一把傘，雨停了也不愿收；有一條路，走累了也不愿停；有一首歌，聽厭了也不愿刪。
又那么一首《朋友》，雖已年代久遠，但聽后卻讓人回味綿長。
那歌聲仿佛把我的思緒帶回到了從前，聽著那淡淡的歌聲，我想起了大家從前一起陪伴走過的時光，流年似水，韶華易逝，總是來也匆匆，去亦匆匆。從前總說日子過得太慢，總說畢業(yè)遙遙無期，以為它離我還很遙遠。
但看庭前花開花落，春去春又回，三年時光似離弦之箭，轉眼間飛逝。
心里的感情，更無法言說。
曾記否，相伴走過的歲月，已成為抽屜里泛黃的日記。
還依稀記得，那是運動場上拼搏的身影，還依稀可見，那舊時弄堂，郎朗書聲，還曾記得，那可見充斥著的爽朗的笑聲。
不斷的翻著腦海中保留的回憶，一夜也不忍翻閱的情節(jié)，重又浮現。
三年中，踏入校園，一切都還陌生，現如今站在這所生活了三個寒暑的校園，又是一種莫名的感覺，一種陌生。
我真的要走了嗎？
這一切如煙，如沙，似在夢中，而夢醒之后，其實又是另一個夢，游蕩在現實與假象之間，我迷失了自我。
千言萬語，道不盡，絲絲縷縷離愁別緒，訴不清那烏棚里傳來的一曲《離殤》。
三年來，見證了我無悔的友誼，我難舍得離去，因為三年之中傾注了我太多感情。
梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得。
正可謂：“蠟炬有心還惜別，替人垂淚到天明”
這個春天，因為我們即將到來的離別而盡顯傷感。
你們、可懂我的心嗎？
千言萬語，不足惜。也許在分別那時，無聲勝過有聲。
希望在我們分別以后，此情、依舊。
分離了，我們也不會分離，因為總有那份友誼。連接彼此。
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