【精華】四年級(jí)觀察作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)觀察作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)觀察作文 篇1
前幾天，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——那就是觀察動(dòng)植物。
放了學(xué)，我馬上回到了家里，拿出了一些綠豆。先要給綠豆一個(gè)“家”這個(gè)不難，我拿出了一個(gè)玻璃杯子，因?yàn)楹糜^察。接著，我把綠豆放了進(jìn)去，然后我決定用紙巾當(dāng)“泥土”又當(dāng)“被子”，最后在“家”里放點(diǎn)水就好了。
這些好了接下來(lái)就只有觀察了。過(guò)了兩小時(shí)，豆子看上去沒(méi)什么變化，我有點(diǎn)要放棄了，我只好跟自己說(shuō)：“再等等吧。”又過(guò)了5個(gè)小時(shí)，我再去觀察時(shí)，豆子居然奇跡般變大了。從渺小的小人變成了巨大的巨人，真是太神奇了！而且，這些“巨人”把綠油油的外衣給脫了，露出了“白嫩嫩”的肉。
過(guò)了一天，放學(xué)了，我立馬跑回家，我看到了豆子它們又有變化了。綠豆又長(zhǎng)出了雪白的根須，好像在向我招手呢！
豆芽長(zhǎng)得非�？�，也很美麗。從一顆顆豆子變成了一株株豆芽。豆子先把衣服脫了，然后長(zhǎng)出了根，接著豆瓣變成了初葉，最后長(zhǎng)出了真葉，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，逐壯成長(zhǎng)，形成了豆芽。
現(xiàn)在我明白了，原來(lái)餐桌上的美食——豆芽菜是這樣來(lái)的。
在我們這個(gè)五彩繽紛的大千世界里，還有很多事物值得我們?nèi)?shí)踐！讓我們行動(dòng)起來(lái)，去仔細(xì)地觀察身邊的小事物吧。
四年級(jí)觀察作文 篇2
我在公園的一塊小石塊下找到了一只很可愛(ài)的小蝸牛，我把它帶回了家。
我從書(shū)上看來(lái)，蝸牛喜歡潮濕的地方，所以我就在水槽旁邊放了一塊塑料板，再把蝸牛給放在塑料板上。經(jīng)過(guò)了我的幾天觀察，發(fā)現(xiàn)自從我把蝸牛捉來(lái)到現(xiàn)在，它就一直沒(méi)把頭探出來(lái)，都是躲在殼里睡大覺(jué)。我想：蝸牛應(yīng)該是餓了。所以我就在蝸牛的旁邊放了一些食物，有嫩綠的葉子，有蘋(píng)果，還有一些面包屑。第二天早上起來(lái)一看，蝸牛把嫩葉吃了個(gè)精光，另外的蘋(píng)果、面包屑一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)。這下我知道了，蝸牛原來(lái)喜歡吃新鮮的嫩葉啊！
自從這只蝸牛飽餐一頓后，它就可以把自己的身子給探出來(lái)了，我 還 發(fā) 現(xiàn)它爬起來(lái)先用頭往前一聳，接著是把身子往前一挪，再尾巴往上一動(dòng)，這只蝸牛就開(kāi)始動(dòng)了。蝸牛的殼是螺旋形的，像我們經(jīng)�？吹降陌舭籼且粯印⒁蝗σ蝗Φ�。我還看到了蝸牛吃食物的樣子，蝸牛有兩對(duì)觸角，長(zhǎng)的觸角的最頂端是它的眼睛，它先把整個(gè)身體都撲上去，用自己的粘液把樹(shù)葉給粘住，再慢慢把底盤(pán)給張開(kāi)，用另一對(duì)觸角上的嘴巴把樹(shù)葉給慢慢吃掉。
看著那么可愛(ài)的小蝸牛，我還是不忍心把它給放回公園。可是我已觀察完了，最后，我還是把它放回了公園的小石頭下面。
四年級(jí)觀察作文 篇3
我到老媽上班的地方去玩，看到很多很多螞蟻在那忙碌著，便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個(gè)放大鏡，仔細(xì)地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分。頭上有一對(duì)觸角，還有兩個(gè)圓圓的東西，那是螞蟻的眼睛吧！
螞蟻一共有六只腳，第只肢都是由粗到細(xì)。前四只肢長(zhǎng)在它的胸兩邊，后兩只長(zhǎng)在胸與腹之間。我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的，所以，我扔了幾塊餅干屑在它們家門(mén)口，等待著它們出現(xiàn)。
這時(shí)，一些螞蟻爬過(guò)來(lái)了，動(dòng)著觸角，好像在說(shuō)：“快來(lái)看！我們有東西吃了！”它們有的把餅干屑咬成圓形，給它滾回家；有的力氣大，一下子背了兩塊餅干屑；還有的卻在一旁偷懶；得意地看著別人。我又扔了一塊較大的餅干，它們一個(gè)搬不動(dòng)，兩個(gè)也搬不動(dòng)。最后，反有的螞蟻一起出動(dòng)，終于搬回了那塊餅干。
我明白了，不管有什么困難，只要大家共同努力，就能戰(zhàn)勝。
觀察螞蟻真有趣。
四年級(jí)觀察作文 篇4
小區(qū)的二樓平臺(tái)上有一個(gè)葡萄架，上面爬滿了葡萄藤。
我第一次接觸葡萄藤的時(shí)候是我上一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)葡萄藤還是正值冬天時(shí)期的樣子，只剩下枯枝敗葉、毫無(wú)生機(jī)。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有太在意這葡萄藤，甚至還有點(diǎn)兒厭惡、排斥它。
可是到了春天，我就改變了我的想法，因?yàn)槲铱吹皆谠臼强葜Φ臓�莖上又長(zhǎng)出了新的嫩莖，原本是敗葉的爛葉下又長(zhǎng)出了新的嫩葉，這些嫩莖和嫩葉很快長(zhǎng)大，變成了枝繁葉茂的“葡萄網(wǎng)絡(luò)”。
到了夏天這里就多了蝸牛和螞蟻，它們?cè)谄咸鸭苌吓纴?lái)爬去尋找食物，給葡萄架新添了許多生機(jī)。
到了夏末，葡萄藤就開(kāi)始結(jié)小葡萄了，這些葡萄還很酸，絕對(duì)不能吃。葡萄越長(zhǎng)越大，時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去。
到了秋天，葡萄成熟了，很甜、很新鮮。但是隨著時(shí)間的推移，葡萄架上的綠葉都會(huì)紛紛落下。如果要看當(dāng)年夏天長(zhǎng)得葉子多不多，那你就得低頭看看腳底下一層一層的落葉。你就知道落葉多不多了。
葡萄架的木柱子幾乎是中空的，不是因?yàn)樗臼沁@樣的，而是以前被白蟻蛀空過(guò)一段時(shí)間，然后有人受不了這些蛀空木頭的狂妄白蟻，就叫管理處把白蟻滅了。后來(lái)，這些柱子成了螞蟻的住所，我經(jīng)常能看見(jiàn)螞蟻在柱子上爬。
葡萄架下有一個(gè)樹(shù)枝一樣堅(jiān)硬的枝干，那便是葡萄的莖。莖總是“脫皮”能把它的樹(shù)皮很輕松地扒下來(lái)，這根莖有點(diǎn)像小椅子，所以有些小朋友們就坐在莖上玩蕩秋千。
葡萄架千變?nèi)f化，是一個(gè)自然博物館，但同時(shí)也是一個(gè)我們的歡樂(lè)游樂(lè)場(chǎng)所！
四年級(jí)觀察作文 篇5
5月6日星期一
今天，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)了兩只小黃鴨，我看見(jiàn)他們毛茸茸的一身黃毛，高興極了。我給他們起了個(gè)好聽(tīng)的名字，一個(gè)叫小金絨，一個(gè)叫小好金，它們好像很喜歡這個(gè)名字，我一喊“小好金”，它就立刻叫了起來(lái)，再喊“小金絨”，它也跟著叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“我很喜歡這個(gè)名字”。從這天起，我只要一喊它們的名字，小家伙就會(huì)跟著我跑過(guò)來(lái)，真是太有趣了！真希望它能快快長(zhǎng)大，撲到池塘里游泳呀！
5月8日星期三
哇！我的小黃鴨長(zhǎng)出了一對(duì)毛茸茸的翅膀，可愛(ài)極了，我把他倆放到池子里游泳，只見(jiàn)他們兩條腿撲棱著水花，游了起來(lái)，慢慢腳離開(kāi)了池子邊，游到水中間，水花四濺，嘣到了我的臉上，我做了個(gè)手勢(shì)，想讓他們蹦出來(lái)，它們居然叨我的手指頭，把我嚇得趕緊把手縮了回來(lái)。小黃鴨們?cè)摮燥埩�，我拿它們的食槽把其中一只小黃鴨舀了出來(lái)，另一只小鴨子看到同伴不見(jiàn)了，它就急得往水池上跳，一下子從一米高的臺(tái)子上蹦到了地上，它們倆真是形影不離的好朋友呀！
四年級(jí)觀察作文 篇6
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。我站在教室門(mén)口，出神地望著那株嬌艷的紫玉蘭。它像一縷柔弱的紫煙在空中徘徊，強(qiáng)烈的陽(yáng)光使它那褐色小斑點(diǎn)閃閃發(fā)光。乳白色的花瓣也顯得那樣暗淡。
走進(jìn)尋跡園，我驚訝地發(fā)現(xiàn)部分花朵已經(jīng)凋謝，它們無(wú)精打采地垂著腦袋，只有一顆光禿禿像松果的雌蕊依舊十分精神地屹立在花朵中。周?chē)且慌畔竦静莸闹参�，金燦燦的，在陽(yáng)光的照耀下更加耀眼。
這紫玉蘭雖然知道自己在逐漸枯萎，但面對(duì)我們卻非常坦然。這使我不禁想起一周前，它那精神抖擻的樣子。紫玉蘭珍惜時(shí)光，將全身所有的生命力展示出來(lái)，就像無(wú)數(shù)的小精靈在上面跳動(dòng)一般。
枝頭的高處仍然有一些花盛開(kāi)著。從花瓣根部由紫到白逐漸淡化。它們的葉子小巧玲瓏，十分可愛(ài)。猶如未長(zhǎng)大的小寶寶。細(xì)細(xì)一聞，空中還飄著些許清香呢。
春天的腳步匆匆，紫玉蘭沒(méi)遺憾。就像今天一樣，紫玉蘭默默開(kāi)放，它也去的匆匆，只要自己開(kāi)過(guò)花，短短的一生就是有意義的。
啊!紫玉蘭!我愛(ài)你轉(zhuǎn)瞬即逝的燦爛耀眼，更愛(ài)你竭盡全力展示生命力的精神，同時(shí)你又是那么惹人憐愛(ài)。情不自禁的我由你撩起憐愛(ài)之情。激賞你同時(shí)，激起對(duì)生活的感悟，好好地活，充實(shí)自己，讓我腳下留下或多或少的痕跡。
四年級(jí)觀察作文 篇7
在我家東北面我房間的窗臺(tái)上，媽媽種著好幾盆花草，有海棠，綠蘿和文竹。在這其中，我最喜歡的還是文竹。
它挺拔的身姿，像一個(gè)文弱的少年，微風(fēng)拂過(guò)，就輕微的擺動(dòng)，像極少年的衣袖迎風(fēng)擺動(dòng)。文竹的葉子是一片一片疊加起來(lái)扇形的小針組成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去就像一片綠色的羽毛。剛長(zhǎng)出來(lái)的`葉子是淺綠色的，還帶了一點(diǎn)兒黃色，過(guò)了幾天，葉子長(zhǎng)大了，就變成深綠色的了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，好像一片綠色的迷你小竹林。文竹的莖，一節(jié)一節(jié)的，小小的小小的剛長(zhǎng)出來(lái)的是看不出有節(jié)的，長(zhǎng)大了就能看的出了。如果你仔細(xì)看一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在一節(jié)一節(jié)的深綠色的莖上，有著一條一條的細(xì)線，這就是文竹的紋路。文竹的紋路和竹子的非常相似，所以對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，這里就是一片巨大的竹林，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這其實(shí)就是一盆小小的盆景。
文竹既美化了我們的窗臺(tái)，又使我緊張的學(xué)習(xí)過(guò)后，看到這滿眼的綠色，保護(hù)了眼睛，放松我緊張的心情。這也是媽媽為什么會(huì)把它放在我書(shū)房的窗臺(tái)上的原因。
我愛(ài)你文竹，你保護(hù)我，陪我一起學(xué)習(xí)長(zhǎng)大。
四年級(jí)觀察作文 篇8
老師經(jīng)常告訴我們，要留心觀察周邊的事物，做一個(gè)愛(ài)觀察的小學(xué)生。為了觀察碰碰香，在春天里的一個(gè)星期天，我把從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的碩大的碰碰香種到那樸素的花盆里。沒(méi)過(guò)幾天，在碰碰香茁壯成長(zhǎng)的日子，看著它綠油油胖乎乎的葉子，我心里別提有多高興了。碰碰香慢慢地長(zhǎng)高了，它的莖長(zhǎng)得越來(lái)越延綿，越來(lái)越茁壯。再過(guò)了幾天，我又看到它的生長(zhǎng)葉子的順序，先長(zhǎng)外邊的兩片葉子，等那些葉子長(zhǎng)大又開(kāi)始長(zhǎng)里邊的葉子，等里面的葉子長(zhǎng)好，又開(kāi)始不斷地長(zhǎng)了，等里邊不夠長(zhǎng)了，又開(kāi)始向枝干奔去，在那成家立業(yè)。
而且不止這樣，它的生長(zhǎng)的位置和我們之前養(yǎng)過(guò)的鳳仙花有點(diǎn)相似，尤其是，它們都是交錯(cuò)生長(zhǎng)的。但還有一點(diǎn)要告訴大家，碰碰香不會(huì)開(kāi)花。當(dāng)枝干里長(zhǎng)完了的時(shí)候，它就會(huì)在葉子的里邊長(zhǎng)出一根桿子，在上面繼續(xù)無(wú)限制地生長(zhǎng)。
我心里想：原來(lái)植物的聰明不比人差，而植物的知覺(jué)對(duì)大自然的感覺(jué)有時(shí)比人類(lèi)還要敏銳。我用手指輕輕一碰到碰碰香的葉子，它就會(huì)發(fā)出一種濃濃花香的香味。真是天上的星星向北斗，地上的植物向太陽(yáng)。
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