【實用】六年級足球作文匯總9篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的六年級足球作文9篇,希望能夠幫助到大家。
六年級足球作文 篇1
就在今天下午,一場令人期待已久的足球賽來臨了。這一場足球比賽,我們雖然輸了,但是我們也不會氣餒。讓我們回顧一下下午的賽場情況吧!
今天下午3:00——3:40的這個時間段是我們班和八班的比賽,陽光燦爛,照耀著雨后的草坪,顯得那樣生機(jī)勃勃。球員們早早地就來到操場練球,女生在教室里排了口號和隊形。然后來到了操場,一場精彩絕倫的足球比賽即將開始了。
隨著哨聲吹起,球員們也都站好了位置,一場球賽開始了,啦啦隊也喊起了響亮的口號。我們班球員運足了氣,看到那些球員們,像是餓狼捕食,一個個精神抖擻,而對方的球員也更是努力,如猛虎下山般。看!到了精彩的地方了,郭冉一個回勾,把球控制在自己腳下,但是半路“殺出”了八班的球員,只見對方用腳攔住了那個正在火速向前沖的球,把球控制在腳下來回踢,正在一個飛踢過程中,我們心緊張起來,把啦啦隊聲音提了上來,那口號是那簡短有力。單崔把兩手搭在膝蓋上,貓著腰,手往前一伸,跳起來,把那一個雄雄火球給拿下了,可真是有驚無險!比賽繼續(xù),王凌超把球從別人腳下“爭”了回來,這時球員把球團(tuán)團(tuán)圍住,球在他們腳下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就在這樣激動人心的時刻,啦啦隊把吃奶的力用了上來,這時,我們的心好像跟在了賽場上,對方球員一個回勾踢,就把球傳給了其他隊員,而我方也毫不示弱,啦啦隊口號是一浪高過一浪。在搶球的過程中,球員都被拌倒了好幾次,但他們還是勇敢堅持搶球。一場比賽結(jié)束啦,啦啦隊女生嗓子都喊破了,球員們滿頭大汗,我們給球員遞水喝,看到當(dāng)時的比分,我們班輸了,但是失敗是成功之母,我們一定會再接再厲!
第二節(jié)課,我們開了5班和10班之間的對決,他們班球員個個都知道團(tuán)結(jié),不過那也都是訓(xùn)練而來的呀!
回到教室后,我們檢討了自己,老師也給球員們鼓勵,希望下個星期的足球比賽,我們可以贏得漂亮,因為球員們邁出了勇敢的那一步!
六年級足球作文 篇2
我家書柜上放著一個足球,每當(dāng)我看到它,就想起我的一個好朋友――韓金龍。
在我六歲那年,我在足球班學(xué)習(xí)踢球。學(xué)期要結(jié)束時,老師對我們說:“分成兩組比賽一下,胡嘉文為火隊隊長,韓金龍為水隊隊長,獎品為一個新足球,上面有所有小朋友的名字!蔽覀兌己芘d奮,都想得到這個獎品。我們訓(xùn)練的比平時更積極、更認(rèn)真。比賽前一天,我召集隊員門過來商議:“韓金龍球技比我們高,我們要贏他們,得想個好辦法,你們說怎么辦?”大家七嘴八舌的議論開來,突然我想到:“要是他的腳痛,不就跑不動了嗎?”我說有了:“誰弄得到沙子?”有個小朋友說他家有,我讓他第二天帶來。第二天,我隊隊員早早來了,乘韓金龍沒來,我們把一些沙子放在他的鞋里。韓金龍跑跑就叫腳痛,我一直偷笑,后來他實在太痛了,脫鞋一倒,倒出一些沙子。韓金龍就去告訴老師。老師問:“誰干的?”我小聲說:“是我!崩蠋熍u了我們,直接宣布水隊獲勝,并把獎品給了韓金龍。我認(rèn)識到自己的錯,鼓起勇氣找到韓金龍,向他承認(rèn)錯誤,韓金龍大氣地說:“沒關(guān)系,我們還是好朋友,我不怪你,別在意,”并把球送給了我。
通過這件事,我知道了做任何事都要認(rèn)真,不能投機(jī)取巧,更不能想不勞而獲。勝利的成果是靠自己努力獲得的。
六年級足球作文 篇3
人生就像踢足球,踢得很漫長、很精彩。
人生像運球。人們總希望,可以運出一個完美的直線,然而這是不可能的。人生亦如此。球會運歪、會運偏,甚至?xí)\飛;人生的路會走錯、會走斜,會走到死角面臨懸崖,會選錯方向被大海阻路。但一一,球運歪了可以擋,運偏了可以矯正,運飛了可以攔。人生也一樣。人生的路走錯了可以迷途知返,走斜了可以再繞回來,面臨懸崖可以懸崖勒馬,大海攔路可以浪子回頭。
人生像對墻踢球。你腳用了多少力,球就會彈回來多少。你用腳踢了球,球就會動;不踢,球永遠(yuǎn)不動。力用大了,球彈回來的更快,甚至?xí)跄愕南胂?墒牵驈椈貋淼臅r候有時卻是歪的,那是因為我們的動機(jī)錯了。球彈回來的時候有時我們沒有接住,那是因為我們沒有抓住機(jī)會……付出是踢球,收獲是停球。我們則是那個踢球的人。
人生像搶球。你不去奔跑、追逐,那么,你永遠(yuǎn)都沒有進(jìn)球的機(jī)會。“愚蠢的人等待時機(jī),聰明的人創(chuàng)造時機(jī)。”居里夫人的話,難道不就是搶球的原則嗎?
人本身就像一個足球。球聽人擺布,人聽命運擺布。球被人踢、傳、踩、踹,人也總被命運所玩弄。但!盡管如此,球可以把人弄摔跤,可以讓人接不到,可以射出烏龍球。人呢?人可以“呃住命運的喉嚨”,可以逆流而上,可以起死回生。人,可以做陷害忠良的秦檜,可以做精忠報國的岳飛,可以做殘暴的秦二世,也可以做雄才大略的漢武帝……其實,選擇做哪樣的人,就是踢什么樣的球。踢歪球,你永遠(yuǎn)進(jìn)不了門,踢正球可以一球定勝負(fù)。
人生即球。踢得很漫長,也很精彩。
六年級足球作文 篇4
這塊空地真是一個好地方。 一個陽光明媚的午后,小伙伴們一放學(xué)便奔了過來,生怕空地被人搶走了。 他們分好了人數(shù),用書包和帽子一丟,堆成兩堆,架起兩個簡易的球門,就拉開陣勢賽了起來。過路人都停了下來,有小孩,也有大人,他們都興致勃勃地觀看比賽。
看那個頭發(fā)金黃,留平頭的小守門員,雖然比賽磕破了膝蓋,他也一點不在意,又精神飽滿地上陣了。警惕地注意著對方的場地,看他多像一個真正的.守門員!站在他后面的那個小男孩,穿著紅色的運動服,挺著肚子,好像一個將軍,他仿佛在想:“快讓我上陣呀!
再看看旁邊的觀眾,他們都望著遠(yuǎn)方。那個戴著紅帽子的小女孩生怕別人擋著她的視線,往外探著身子,心想:“那邊可一定要贏!弊谝贿叺哪泻е艿軄淼搅艘贿,正觀看著這場有興趣的比賽。
不知是哪一家的狗來到了空場上,和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩,伸長了脖子,口中輕聲喃喃自語:“加油!踢!好!”
站在他身后的,頭上系著深紅色蝴蝶結(jié)的小女孩兒,索性站起來,只見她雙手叉腰,眉頭緊皺,好像有什么不順心。
戴紅色帽子的小女孩,彎著腰,伸頭向右望去,她漲紅了臉,雖說她沒有上“戰(zhàn)場”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。
一位抱著洋娃娃的女孩,一直微笑著,眼睛卻繁忙了,一直盯著球,看球究竟在哪隊里。
那個穿著綠衣服的小男孩,也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負(fù),一邊輕輕搖手,一邊說:“真精彩,太不可思議了!
看得最認(rèn)真的算是那位大個子叔叔了,他看得十分津津有味,他身著西服,頂著禮帽,臉上綻著笑容,仿佛回憶起他自己兒時在球場上的英姿颯爽……那是多么難忘的歲月啊,他又想到了將來足球事業(yè)的發(fā)展,和即將到來的世界杯……
六年級足球作文 篇5
今天,晴空萬里,溫暖的陽光灑滿了綠油油的草地,小草打了個哈欠,伸了個懶腰;“歌唱家”——小鳥在上歡快地唱著歌。到處都迷漫著沁人心脾的花香,讓人陶醉,同時也吸引著蜜蜂奔來采蜜……
這天,樂樂做完了作業(yè),覺得很無聊,于是他不停地走來走去,不停地思索著自己可以去干點什么。突然,他觸到自己的腳下有一樣圓圓的東西,于是低頭一看,哦,原來是個足球!他心想:我可以找小伙伴們一起踢球嘛!于是他邀來了一群小伙伴,來到郊外展開了激烈的足球比賽。樂樂左一腳右一腳,突然來了個“佛山無影腳”直射球門,防守隊員毫不客氣地把球拍了下來,卻沒有留意到身邊有一個洞。恰在這個時候,一陣微風(fēng)吹來,球眼看就要掉進(jìn)洞里了,樂樂看見了,拼命地想把球趕回來,可是球還是掉進(jìn)洞里了。
樂樂用手去抓,可是洞里是伸手不見五指,恐怕離球還有十萬八千米遠(yuǎn)呢!
小伙伴們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),而樂樂卻在思考怎么才能把球取出來。他靈機(jī)一動,信心滿滿地說:“我們借用水的浮力吧!贝蠹覈梢蝗,聽樂樂說出了自己的想法,于是小伙伴們各自回家拿來水桶,就這樣一桶一桶地往洞里灌水,一段時間過去了,卻只見水進(jìn),不見球出。原來泥土要吸水,直接流走了,看來這辦法是行不通!
于是他們又想到用樹枝去夾,可是樹枝夾了一次沒有成功,二次、三次、四次……都還是沒有夾起來。眼看有一次終于夾了起來,球近了,更近了……可是樂樂不小心手一抖,球又掉進(jìn)洞里去了。有了前一次的經(jīng)驗,他決定再來一次,做了滿滿的一次深呼吸,又來夾,可最后還是沒有夾起來。
正當(dāng)大家都感到束手無策的時候,正好看見不遠(yuǎn)處有一個叔叔,他手上拿著漁網(wǎng)和魚竿,興高采烈地往河邊走去。樂樂突發(fā)奇想:如果用漁網(wǎng)可不可以網(wǎng)上來呢?他決定大膽試一試。于是跑過去,很有禮貌地說:“叔叔,可以把你的漁網(wǎng)借我一用嗎?”叔叔大方地說:“當(dāng)然可以!睒窐费杆倩氐蕉催,連手帶頭一起伸了進(jìn)去,小伙伴們擔(dān)心他掉進(jìn)洞里,每個人都使著吃奶的力氣拉住他的身子。樂樂屏住呼吸,用力一網(wǎng),果然網(wǎng)住了球,終于把球“救”出來了。“謝謝叔叔!謝謝叔叔!”樂樂大聲地說道。他們歡呼雀躍,休息一會兒后,又開始新的“戰(zhàn)斗”!
不管是在生活中,還是在學(xué)習(xí)上,只要肯動腦筋,再大的困難也能被克服。
六年級足球作文 篇6
在一個烈日暴曬的星期五下午,學(xué)校里每個學(xué)生都高興而又急切著放學(xué)回家。放學(xué)鈴聲一響,頓時全校沸騰起來。這時,五三中隊的男同學(xué)“全副武裝”來到足球場準(zhǔn)備一場“陣地戰(zhàn)”。女孩子就在旁邊觀看這場大戰(zhàn)。我和龍英杰,梁沛森等六個同學(xué)為一隊。敵隊由周俊豪,倫浩權(quán),何梓文等六個同學(xué)組成。裁判則由區(qū)文偉擔(dān)任。
分好隊后,我們就拉開了這次“陣地戰(zhàn)”的序幕。
比賽開―始,“嘟―”哨聲剛落,敵方先開球,只見機(jī)靈的周俊豪帶著球,以純熟的技巧晃過了我們隊員的防守。他左沖右突,一會兒上,一會兒下,真叫人眼花繚亂,眼看就要進(jìn)禁區(qū)了,只見我方的梁沛森和龍英杰來一個前后夾攻,把周俊豪擋在罰球區(qū)外了。正在這個時候,周俊豪做出一連串的假動作,還是騙不了我方的防守隊員。周俊豪神色有點慌張了,腳步有點亂,開場連球都沒有碰過的我,看見這是個好機(jī)會,沖上前去一個飛鏟,但已經(jīng)太遲了,周俊豪早已把球踢走了,而他卻被我鏟倒了。只聽見“嘟”的一聲,裁判喊道:“點球。”我耷拉著腦袋,心里暗暗地想:糟透了,你這小子,怎么會這么魯莽的?吹轿揖竦吐,同伴都走過來安慰我。
點球終于開始了。射球的當(dāng)然是被我鏟倒的周俊豪。而守籠門的則是我,因為只有這樣做我才能將功補(bǔ)過。我扎著馬步,點球開出來了,我竟然撲錯了方向,但是對方的球打在門處上,真是險。
就是這樣一場激烈的足球賽結(jié)束了。
六年級足球作文 篇7
四年一屆的世界杯結(jié)束了,又沒能在世界杯看到中國隊,我感到既無奈又惋惜。中國足球,何時能出頭?這個問題引起了我們這些小觀眾的深思。聽大人們說中國足球要從娃娃抓起,于是乎,我們班誕生了一群“足球”小子。
他們自發(fā)的組織了“民間”足球隊。沒有球,他們用礦泉水瓶塞上廢紙來當(dāng)足球;沒有場地,他們就在教學(xué)樓之間的窄小的空隙間踢球;沒有時間,他們就抓緊下課的時間活動,甚至有的時候,上課鈴響了,他們也聽不見。
這不,他們現(xiàn)在正踢得熱火朝天。一名隊員接球后,像飛箭一樣直奔球門!凹佑!”同學(xué)們使勁地喊著。那名球員靈巧的繞開守門員,一腳高射,球進(jìn)了!同隊的隊友們歡呼雀躍著,其他隊的隊員也為他們鼓掌喝彩。比賽接著進(jìn)行,一位隊員接到球,帶著球直奔球門,忽然一腳遠(yuǎn)射。這時,從對面跑過一位六年級的女同學(xué),球直沖著她飛了過去。只聽“砰”的一下,女同學(xué)摔倒在地。大家驚慌失措,連忙去找老師。隊員們停止了比賽,扶著女同學(xué)去了醫(yī)務(wù)室。
后來,女同學(xué)的班主任出于對自己學(xué)生的關(guān)心,批評了“足球”小子們。他們也承認(rèn)了自己的過失。我們的班主任也和他們講明了利害關(guān)系。從此,這個“民間”組織就曇花一現(xiàn)了。
在這里我希望足球能走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂。因為踢球不僅強(qiáng)壯身體,還能幫助我們提高心理素質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神,提高抗挫能力,有助于我們的身心健康,樹立正確的人生觀。我更希望他們能成為綠茵場上真正的足球小子,在世界杯的賽場上見到他們的身影,看到他們?yōu)閲鵂幑狻?/p>
六年級足球作文 篇8
清晨,太陽從東方冉冉升起.晨曦透過樹梢照射在三毛家的小院里.這時候,三毛正和弟弟四毛踢足球呢.瞧,三毛飛起一腳,“彭”的一聲,把球射向四毛。四毛也不甘示弱,猛一轉(zhuǎn)身,來了個“海底撈月!闭l知那足球卻像斷了線的風(fēng)箏似的,竟然直向墻外飛出去……
三毛三步并作兩步?jīng)_到墻角下,縱身一躍,趴在墻頭。他放眼望去,只見球飛到了路旁大樹的一張石凳旁。嘿,正好有位老爺爺在那兒練太極拳呢!三毛見了,大聲喊道:“老頭兒,快吧你身邊的球給我扔過來。”
老爺爺聽了,臉上露出不愉快的神色。他剛想彎腰撿球時,忽然又回轉(zhuǎn)身來,繼續(xù)連起自己的太極拳來。三毛見老爺爺不理不睬,頓時火冒三丈,他把手?jǐn)n到嘴邊,高聲喊道:“喂,老頭,聽見沒有,快把球扔過來!”老爺爺仍然若無其事地練著太極拳。“這老頭,肯定是個聾啞人,哎,真拿他沒辦法!”三毛自言自語道!霸趺蠢?”墻下的四毛說,“讓我來試試吧!”說著,四毛爬到墻頭,見老爺爺還未把球送來,便用親切地口吻說:“老爺爺,對不起,麻煩您把身旁的球送來好嗎?”話音剛落,老爺爺臉上的皺紋舒展開了,他停止了練拳,俯下身子,彎下腰,撿起足球就朝四毛這兒扔來。四毛接過球,激動地說:“謝謝,老爺爺!”老爺爺笑容滿面地點點頭。
三毛見四毛拿到了球,頓時丈二和尚摸不著頭腦,他疑惑不解地問四毛:“你是用什么方法來說服老頭的?”四毛神秘地說:“你想想,剛才你對老爺爺怎樣?”三毛先是愣了一下,后來一下子恍然大悟,他拍了拍自己的腦袋,自責(zé)道:“我真混!”說著,他大步流星地朝院外跑去……
六年級足球作文 篇9
“叮鈴鈴——”,放學(xué)鈴聲響了,一群孩子一窩蜂地沖出校門,來到一片空曠的草地,放下書包,馬上就開始了他們期待已久的小足球賽。
守門員戴著黑色手套,凝視著對方隊員腳邊滾動的球,深怕自己一不留神就讓對手贏了比賽。守門員的身后站著一位金發(fā)男孩,他是一個替補(bǔ)隊員,好像在自言自語:“等下我上場了,我一定會進(jìn)幾個好球,讓你們只輸不贏!”
一旁,坐著許多觀眾。有一對兄弟倆,正全神貫注地看著球賽,好像生怕自己漏了一個精彩的進(jìn)球。有一個小姑娘,盯著場上正在搶球的球員,看著——看著——竟冷落了懷里心愛的洋娃娃。連一位大個子叔叔也坐了下來,關(guān)注著這場不是很正規(guī)的足球賽,從他的眼里可以看出,他小時候也曾這樣瘋玩過。似乎唯一對這場激烈的足球賽沒有半興趣的是懶洋洋地趴在兄弟倆腳邊的一只斑點狗,可它還是會在進(jìn)球的時候輕輕的叫兩聲。
這時,場上比分3:3拉平,進(jìn)入了最后的“拼殺”階段。選手們拉開陣勢,向?qū)κ肿笥议_弓,足球在他們的腳邊飛馳著,一會兒在場中不停地滾動,一會兒被踢飛到空中,令人眼花繚亂,應(yīng)接不暇。比賽進(jìn)入了白熱化狀態(tài),這邊好不容易進(jìn)了一個好球,那兒又進(jìn)一球?qū)⒈确掷健?/p>
終于,一位選手突出層層包圍,趁守門員不注意,一個遠(yuǎn)射進(jìn)了一個好球!此時,結(jié)束的哨聲響了,剛剛的對手一齊奔過來,大家立馬變回了好朋友。在夕陽中,他們一起說說笑笑,慢慢地回家。
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