關(guān)于二年級放學(xué)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的二年級放學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級放學(xué)作文 篇1
放學(xué)了，天下著大雨，我走在回家的路上。一個背著書包沒有帶傘的小男孩正在雨中走著，我連忙跑過去吧雨傘遞給他，說：“小弟弟，你拿著吧，我家馬上就到了�！薄爸x謝你，小姐姐！”男孩接過雨傘答謝道。我朝他笑了笑就回頭快速往家跑。
回到家以后，我全身都濕了，媽媽問怎么回事？我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽直夸我做得對，是個好孩子呢！
二年級放學(xué)作文 篇2
今天，我放學(xué)回家的路上看見一只可憐的流浪狗，他的毛是白色的，可是沾上了泥巴，一眼看去很像一只狐貍，非常可愛。當(dāng)時，我很想把那只可憐的.流浪狗帶回家。于是，我問媽媽：“媽媽，我們能不能把這只狗帶回家呀？”媽媽回答說：“不行！這狗太臟了，我沒有時間給它洗澡，說不準(zhǔn)他身上還有跳蚤!”我聽了媽媽的話自言自語地說：“對！媽媽上班挺累的，我不能再給他添麻煩了�！�
我們說著說著就到家了，我心里還在想著那只流浪狗，真希望有好心人能收養(yǎng)它。
二年級放學(xué)作文 篇3
今天上午放學(xué)，送學(xué)生走出校門，劉政翔又跟往常一樣跟著我返回到了學(xué)校。由于早上我沒吃早飯，一想到他又要像往常一樣和我聊天了，我就急忙拉住他說：“放學(xué)了，快回家吧！老師也等著去吃飯呢�！北晃疫@么一催促，劉政翔有點不好意思，站在那里低著頭說：“老師，我有一個盒子，只有兩把鑰匙，一把我自己拿著，一把可以給你嗎？”我一聽，原來孩子是想和我分享自己的秘密，連忙停下腳步蹲下身子說：“當(dāng)然可以�。“谚�匙給我吧！”這時，他抬起頭說：“好的，下午我給你帶過來！”說完，高興的離開了。望著他遠(yuǎn)去的身影，我的腦海中浮現(xiàn)出第一次和他聊天的場景。
那天，放學(xué)送完學(xué)生走出校門，劉政翔叫著我問：“孟老師，你知道巴菲特嗎？”我一聽，十分吃驚，“你還知道股神巴菲特呢？這么厲害！你還讀過什么書？”被我這么一夸，他顯得很興奮：“我讀過很多書，現(xiàn)在正在讀中國四大名著呢！”“你讀的是兒童版本還是原著？”就這樣我們兩個一直聊，一直聊不知不覺從學(xué)校門口走到了教學(xué)樓前。馬上要上樓了，我才反應(yīng)過來說，：“呀，你怎么跟著我又回來了？快回家吃飯吧！”他才戀戀不舍的倒著往學(xué)校門口的方向走去，邊走邊喊著說：“老師，我家里有高爾基的《童年》，我覺得很好看，給你帶過來看看吧！”我微笑著看著他，點點頭。正當(dāng)我準(zhǔn)備拐彎上樓，突然從遠(yuǎn)處聽到有人在叫我，我轉(zhuǎn)過身子去看，發(fā)現(xiàn)劉政翔站在學(xué)校門口，他一邊揮著手，一邊喊著：“孟老師，再見！下午我就把書帶來！”我的心中一陣暖流涌進(jìn)，也向他揮著手再見，激動的情緒，使我不能言語。
這一刻，或許只有做教師的人才能體會，一個學(xué)生對老師純真的愛，這種愛既有父母之間的依賴，又有朋友之間的默契，這種特殊的愛，滋潤著做教師的我。
又要放學(xué)了，我要等著劉政翔告訴我：“老師，你知道我的盒子里裝的是什么嗎？”
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