精選初一作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的初一作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一作文 篇1
忙碌的一陣子匆匆地去了，今天，我重返故鄉(xiāng)。
翠綠的密竹林里，夏天涼風(fēng)習(xí)習(xí)地送來(lái)一陣陣山雞的快鳴。就算這驕陽(yáng)再打一次噴嚏也不能打破這片樂(lè)土的和諧，似乎與世隔絕，外邊是夏天而里邊則是清爽宜人——這就是大自然的美。
久違的故鄉(xiāng)，今天又見(jiàn)著了你的魅影。雖然春天的味道已經(jīng)淡了，但夏天卻依然賦予那些欣欣向上的動(dòng)植物無(wú)限的生機(jī)。家門前的草坪，有一種吸引人的魔力，瞥見(jiàn)它們時(shí)總有一種躺上去的念頭在心中油然而生，勝過(guò)家柔軟的毛毯。這里不僅可以享受徐徐而來(lái)的清香——不知哪兒又百花齊放，為大自然添上馨香，招引蜜蜂，獻(xiàn)出自己絢爛的青春。眼睛是心靈的攝影機(jī)，拍攝了那一片片潔凈無(wú)瑕，藍(lán)寶石似的天空，萬(wàn)里無(wú)云，更新了人們的視覺(jué)，原來(lái)這才是真正的天。
突然天空穿梭出幾只說(shuō)不出名的鳥兒，看樣子似乎是過(guò)來(lái)嬉戲的。它們合攏雙翅，依靠慣性在空中完成了如此出色的翻飛，又好像今天保家衛(wèi)國(guó)的飛行員駕駛的戰(zhàn)鷹翱翔。
我竟忘了，我躺在下面的是草，那是一束束正在茁壯成長(zhǎng)的草。我立刻起身，心里卻還在為它們惋惜，可是大自然從沒(méi)有怯懦過(guò)，總是堅(jiān)強(qiáng)的。雖然那些草沒(méi)有力量阻擋你的強(qiáng)侵，但是它們還在努力戰(zhàn)勝你，它們會(huì)爆發(fā)出讓你意想不到的`力量來(lái)創(chuàng)造奇跡。它們被我壓彎了腰，當(dāng)我起來(lái)時(shí)，它們又會(huì)重新樹立自己，獲得新生的力量。它們就是中華民族的化身，從不會(huì)屈服于任何敵人，也不生怕于任何困難�？偠灾�，他們能創(chuàng)造奇跡給世界看。
這就是美，大自然賦予我們的。
初一作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們期盼已久的校運(yùn)會(huì)，校運(yùn)會(huì)分為兩天，同學(xué)們都興高采烈的，臉上洋溢著勝利的喜悅，那天，大家都早早地來(lái)到了操場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，充滿著信心；老師們大聲地為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，給運(yùn)動(dòng)員們給予鼓勵(lì)。
激情1500米——耐力考驗(yàn)
這可是運(yùn)動(dòng)會(huì)最大的亮點(diǎn)沒(méi)有之一，可以試想一下，運(yùn)動(dòng)員們大中午頂著太陽(yáng)，在六圈半的跑到上拼搏是怎樣的場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)報(bào)這個(gè)項(xiàng)目的同學(xué)很少，男生三個(gè)，女生兩個(gè)，真的，不管成績(jī)?cè)鯓�，有勇氣�?bào)就是英雄了。
“嘭！”一聲槍響，如果運(yùn)動(dòng)員們是弓箭，那么跑道的起點(diǎn)就是一根緊繃的弓弦，瞬間射出六道彩虹般的弓箭，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上飛馳，周圍所有的同學(xué)都在為她們喝彩、加油。我們班的體委更是意氣風(fēng)發(fā)，勢(shì)不可擋，像飛一樣很輕松的就超過(guò)了別的同學(xué)，“楚祎潔好樣的！加油！”“體委加油！你是最棒的！”我們班所有人都在吶喊，為她鼓掌、喝彩，“加油！楚祎潔！還有50米，加油��！”廣播里傳出來(lái)我們班同學(xué)加油的聲音，還有30米、20米、10米……楚祎潔打敗群雄第一個(gè)沖向了終點(diǎn)，終于不負(fù)眾望，勇奪了冠軍，為我們班贏得了第一份榮譽(yù)。耶！我欣喜若狂。哈哈，我已經(jīng)看到了成功的花兒在向我們招手了！
活力100米——速度之戰(zhàn)
接下來(lái)就是100米了，運(yùn)動(dòng)員都在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備，“預(yù)備——嘭！”教練開槍了！開跑！伴著同學(xué)們的喝彩和鼓勵(lì)，我們班的史芮華剛開始領(lǐng)先，但大概15米的時(shí)候，她突然間摔倒在地，這下帥的可不輕，“史芮華！”同學(xué)們大驚失色，都在喊著：“史芮華！沒(méi)事吧！加油��！”由于她離我很近，我看見(jiàn)她胳膊和上淌著血，本以為她肯定不能參加比賽了，沒(méi)想到她居然堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)，沖我們揮了揮手，然后以風(fēng)馳電掣之速?zèng)_向終點(diǎn)。我的眼睛瞬間濕潤(rùn)了，如果是我，一定站不起來(lái)了，沒(méi)想到她有那么頑強(qiáng)地毅力，心中萬(wàn)千話語(yǔ)化成了一句：“史芮華！加油！”。
其實(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)還有好多精彩的畫面，許多感動(dòng)的瞬間，這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白了，堅(jiān)持就是勝利，團(tuán)結(jié)就是力量！
初一作文 篇3
隱形的翅膀，雖說(shuō)無(wú)情，但它凝聚了智慧和勇氣，雖說(shuō)無(wú)形，但它卻能使我們每一個(gè)人都飛向美好和光明。只有自強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈的人，才會(huì)擁有隱形的翅膀。
航海家擁有隱形的翅膀，當(dāng)他決定駕駛著船航行時(shí)，就有了一雙隱形的翅膀。一路上，有無(wú)情的風(fēng)浪拍打著他，有不知疲憊的雷電轟隆隆的響徹耳際，有深海里未知的生物等著他去發(fā)現(xiàn)。但他的信念從不會(huì)被這些困難所打消。即使有更大的風(fēng)浪在夜里無(wú)情地將一切吞沒(méi)，航海家也都有一雙足夠牢固的翅膀帶著他飛向美好的未來(lái)，推開所有的烏云和黑暗，最終到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。正是這雙名為勇敢與堅(jiān)持的隱形的翅膀才促使航海家們不畏艱難，勇往直前。
消防員擁有隱形的翅膀。當(dāng)他決定沖向大火中救援時(shí)，就有了一雙隱形的翅膀。每次救援，都面臨著未知的危險(xiǎn)，面臨著所有人的緊張不安，面臨著家人的擔(dān)憂�？伤麄兊男拍钜琅f堅(jiān)定！即使熊熊大火會(huì)奪走自己的生命，他們也并沒(méi)有退縮。那是因?yàn)橄绬T們有一雙充滿勇氣的翅膀，與他們共同面對(duì)大火，救出每一個(gè)身處火海中的人。正是這名為勇氣與奉獻(xiàn)的翅膀，使得消防員們不懼困難，勇敢面對(duì)。
我也有一雙隱形的翅膀，當(dāng)我決定勇敢面對(duì)時(shí)，我也擁有一雙隱形的翅膀，在學(xué)習(xí)中，總會(huì)遇上這樣那樣的問(wèn)題，但我不會(huì)退縮。即使一路上坎坷不斷，我也會(huì)奮力向前奔跑。因?yàn)槲矣须p隱形的翅膀，幫助我迎來(lái)成功的曙光。正是因?yàn)槲矣幸浑p充滿自信和努力的翅膀，才能迎來(lái)屬于我自己的希望。
愿這世上，每個(gè)人都有雙隱形的翅膀，帶我們，去俯瞰世界，愿世界上所有人都能打敗一切困難，插上隱形的翅膀，飛向美好的未來(lái)！
初一作文 篇4
人是在變化中完善，在完善中成長(zhǎng)�！}記
小時(shí)侯，無(wú)知的我常常因玩泥巴不想回家，晚上托的腮幫看著星星胡思亂想直到脖根發(fā)麻，還時(shí)不時(shí)冒出一些怪念頭、怪問(wèn)題摟著爸爸的脖子問(wèn)這問(wèn)那：“爸爸，為什么月亮是白色的？小星星為什么會(huì)眨眼睛？天空的雨是從哪里來(lái)的……”結(jié)果爸爸被我的這些怪問(wèn)題轟炸得不知怎么回答,就瞪著眼睛說(shuō)：“小孩子，哪來(lái)這么多問(wèn)題，長(zhǎng)大了自然會(huì)明白！”于是我天天盼望長(zhǎng)大！
那是九月的一天，媽媽把我打扮得整整齊齊的，還給我買了花書包，我上學(xué)了。坐在明亮的教室里，聽(tīng)老師講著各種各樣新奇的知識(shí)，我被深深地吸引在知識(shí)的海洋里，從此，我知道了“小星星為什么會(huì)眨眼睛？北斗七星為什么是勺形的？天空的雨是從哪里來(lái)的......”就這樣，我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)有知識(shí)有文化的學(xué)生，我在老師的辛勤培育下，不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了……
又是九月的一天，我以優(yōu)異的成績(jī)考入了初中，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我在學(xué)習(xí)上絲毫不肯放松，轉(zhuǎn)眼間，迎來(lái)了入學(xué)后的第一次月考，爸爸媽媽的期盼的目光使我又多了一份壓力。考試結(jié)束了，感覺(jué)良好的我急切地盼望成績(jī)和名次的揭曉。那天早自習(xí)，班主任老師微笑著走進(jìn)教室，她和藹地說(shuō)：“同學(xué)們，考試結(jié)果出來(lái)了，咱班有的同學(xué)考得非常好，可有的同學(xué)卻不盡人意，也許是剛上初中，對(duì)初中的學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)吧！”老師走下講臺(tái)，來(lái)到我班學(xué)習(xí)委員的身邊，親切地拍著她的肩膀說(shuō)：“李詩(shī)書，請(qǐng)你站起來(lái)，你知道你考了多少名嗎？”李詩(shī)書緊張地遙遙頭，老師嘆了一口氣說(shuō)：“你怎么考的？才考了班級(jí)22名呀！”同學(xué)們不約而同地“啊？”了一聲，我也驚疑了：“怎么會(huì)這樣，她可是班級(jí)的才子呀！”再看李詩(shī)書，她尷尬地漲紅了臉，眼里含著晶瑩的淚花，但她緊要嘴唇，強(qiáng)忍著沒(méi)有哭出來(lái)，老師觀察著她一會(huì)兒就讓她坐下了，李詩(shī)書一坐下就扒在書桌上哭了起來(lái)，老師又來(lái)到我班班長(zhǎng)的面前說(shuō)：“劉麗麗，你知道你考得怎么樣嗎？”班長(zhǎng)站了起來(lái)，微笑著遙遙頭，老師生氣了：“還笑呢，你考得也不怎樣！才考了27名，看你怎么向父母交代！”我們又驚訝了，再看班長(zhǎng)，他仍然面帶微笑說(shuō)：“老師，不可能吧，我覺(jué)得我答得很好呀！”老師笑著拍拍她的頭說(shuō)：“你太自信了，你可要知道人外有人,天外有天呀!”班長(zhǎng)還是微笑著說(shuō)：“老師，您放心，我這次沒(méi)，但我下次一定會(huì)爭(zhēng)取的！”老師贊許地看了他一會(huì)兒，就微笑著讓她坐下了。老師又到了我面前，我的心緊張得快要跳出來(lái)了，只聽(tīng)老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“ 姜依，你也太讓我失望了，你知道你考了多少名嗎？”我的腦子“轟”的一聲，我哆嗦地站起來(lái)不知所措，老師說(shuō)：“你還不如她倆，你考得最糟，才考了30名！”我的眼淚刷的流了出來(lái)，還沒(méi)等老師讓我坐下，我就天昏地暗地哭出了聲，感覺(jué)就像書中的“落難的王子”一樣，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太可怕了，我無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)！
老師回到講臺(tái)上，她大聲地說(shuō)：“下面我正式公布這次考試的名次：第一名：李詩(shī)書，總分718分。第二名，姜依，總分708分，第三名，劉麗麗，總分，703分……”教室立即像開了鍋，怎么回事？老師剛才在騙我們？我驚異地停止了痛哭，慢慢地抬起頭看著老師，老師公布完名次后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，一個(gè)合格的人才不能只有知識(shí)，更要有良好的心理素質(zhì)，其實(shí)，剛才老師就在考咱班前三名同學(xué)的心理承受能力，也許這樣的考試對(duì)你們來(lái)說(shuō)過(guò)于殘酷，但我想你們一定會(huì)從中受到教益的，現(xiàn)在我想請(qǐng)大家評(píng)一評(píng)，誰(shuí)的答卷最令我們滿意？”同學(xué)們異口同聲地喊到：“劉麗麗——”老師最后說(shuō)：“同學(xué)們，我們剛剛升入初中，以后的路更加艱苦漫長(zhǎng)，競(jìng)爭(zhēng)也將更加殘酷，誰(shuí)都有可能遇到挫折或不幸，但我希望大家都有一顆沉穩(wěn)寧?kù)o的心，從此不再因外界的風(fēng)聲鶴唳而瑟瑟發(fā)抖，不再因世間的榮辱得失而錙銖必較，不再因身體的頓挫不適而萬(wàn)念懼灰……"
是的，從那時(shí)起，我越發(fā)成熟了！
教師評(píng)語(yǔ)：
1、文章選材好，角度新，中間的“波瀾”深深地吸引讀者。
2、對(duì)三位同學(xué)的細(xì)節(jié)描寫更能突出中心。
3、結(jié)尾巧用老師的話，自然而貼切地點(diǎn)題。
初一作文 篇5
看見(jiàn)那些環(huán)保工人們?cè)陲L(fēng)中艱難地掃著垃圾時(shí)，我的心不禁暗暗落淚……
一天，我和爸爸、媽媽一起去西塘河風(fēng)光帶清理雜物。我本以為那里的垃圾會(huì)很少，就帶了一個(gè)塑料袋�？傻搅四抢�，我頓時(shí)傻了眼：河面上飄著很多白色塑料袋和飲料瓶子；路上還有許多人在吃著瓜子，他們非但不往垃圾箱里扔，反而隨意往河里、路上吐。我連忙跑到他們面前，請(qǐng)他們注意愛(ài)護(hù)環(huán)境，可他們瞪了我一眼，說(shuō)：“你個(gè)小屁孩，我們?cè)竿履木屯履�，怪你什么事，哼！”說(shuō)完，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我看著他們離去的背影，只好把瓜子殼一個(gè)個(gè)放進(jìn)塑料袋里，心卻在默默哭泣：這些人難道就沒(méi)有環(huán)保意識(shí)嗎？最近政府不是在號(hào)召“共創(chuàng)小康社會(huì)，同建美好家園”嗎？難道他們就一點(diǎn)都不知道嗎？虧他們還是些已有子女的父母了，可他們連這種舉手之勞都不肯做，還能怎么教育他們那些還嗷嗷待哺的孩子呢？想到這里，我心里不由升起了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)！
于是，我請(qǐng)爸爸到商店里買了幾個(gè)大塑料袋子，我和媽媽繼續(xù)清除垃圾。在不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了中午，可我們熱情卻絲毫沒(méi)有減弱我和爸爸、媽媽到附近的小飯店里草草地吃了午飯，吃完后，我們又來(lái)到西塘河邊繼續(xù)清理垃圾和雜物。
我和媽媽清理地面上的雜物，爸爸清理河邊的垃圾。一個(gè)小時(shí)，又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，河面上和地面上的垃圾還是很多。不知不覺(jué)，天色已晚，我知道我們?cè)摶丶伊�，我還是拼命地清除雜物，雖然我知道，那只是徒勞……
回到家后，我的腦子里不斷浮現(xiàn)出白天我們?nèi)仪宄那榫�，心里不由地想�?duì)全社會(huì)的人們說(shuō)：環(huán)保，真的就那么難嗎，現(xiàn)代社會(huì)的環(huán)保意識(shí)真的這么差嗎？
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