【實(shí)用】四年級(jí)釣魚作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的四年級(jí)釣魚作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)釣魚作文 篇1
今天的天氣陽(yáng)光明媚，小明提著他的魚筐拿著他的魚竿去小河邊釣魚。
他踏著綠油油的小草看著遠(yuǎn)處的大樹，風(fēng)景真美呀！他來到了小河邊，垂柳鳴蟬，清澈見底的小河里有幾條小魚在自由自在地游來游去。
小明要開始釣魚了，他先是在魚鉤上掛上魚食，然后把魚竿線向遠(yuǎn)處拋去。下面，小明就得耐心地等著了。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，太陽(yáng)光也變得越來越毒了，在這種驕陽(yáng)似火的天氣里我可受不了，可小明呢？他目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，還在耐心地等待。
就在這時(shí)，水面上的浮標(biāo)動(dòng)了一下，小明趕緊提魚竿，啊，太好了，小明釣了一條半斤多的大魚！他喜出望外，趕緊把魚從魚鉤上摘了下來，放進(jìn)了魚筐里。
可是，現(xiàn)在小明也受不了這強(qiáng)烈的太陽(yáng)光了，他早已是滿頭大汗。所以小明就提著魚筐拿著魚竿，高高興興地回家了。
四年級(jí)釣魚作文 篇2
星期天，爸爸說帶我去釣魚，我想那一定是件很有趣的事情。
我和爸爸扛著工具來到河邊，爸爸支起架子就開始釣魚了。只見他麻利地拿出釣竿，魚鉤和魚食。他先將釣竿和魚鉤接上，然后精挑細(xì)選了一條最肥大的蚯蚓裝到魚鉤上，最后把魚鉤用力往上一甩，魚鉤在空中劃出了一道美麗的弧線，“啪踏”一聲落入湖中央，水面上泛起了一圈圈美麗的漣漪。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著湖面，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……期待著魚兒快快上鉤。
可是沒過多久，看著還沒有魚來，我就失去了耐心。一會(huì)兒撥弄撥弄河邊的水草，一會(huì)兒攪拌攪拌碗里的魚食。但爸爸說：“你要做小貓釣魚里的小貓嗎？沒有耐心怎么能釣到魚呢？”我聽了爸爸的話，才重新坐上小椅子，耐心地等待起來。
我盼星星，盼月亮，盯著水面一動(dòng)不動(dòng)。突然，我看到浮子在微微晃動(dòng)，聽到“咕�！币宦暎灰姲职职厌灨屯弦焕�，一條肥肥的大金魚飛出水面，“吧嗒”一聲掉到了水桶里。我開心極了，趕緊跑到水桶邊，看著水桶里的魚在不停地亂嘣亂跳，我的心也像被魚兒撞開了花，樂個(gè)不停。
釣魚可真有趣呀！不過，耐心更重要。釣魚讓我明白，如果沒有耐心的'等待就享受不到有趣的結(jié)果啦。
四年級(jí)釣魚作文 篇3
一個(gè)星期天，我和爸爸興高采烈地去湖邊釣魚。
來到了湖邊，我興奮地對(duì)爸爸說：“爸爸，要不咱倆比比？看誰(shuí)釣得魚多！”爸爸用激將法對(duì)我說：“你這小精靈，肯定釣的魚沒我多，再說我可是個(gè)釣魚老手！”我也不甘示弱，對(duì)爸爸說：“沒比怎么知道鹿死誰(shuí)手？比出來再說！”“哈哈！不信？咱就來比比，哼！”爸爸得意洋洋地對(duì)我說。
激動(dòng)人心的比賽開始了，只見爸爸老練地把魚餌套上魚鉤，然后奮力甩起魚竿，把釣線拋向遠(yuǎn)方，平靜的湖面上泛起了一圈圈漣漪。而我呢，卻慢吞吞地在食物套上魚鉤，笨拙地拋向了沒魚的地方，我只好無可奈何地把釣線拉回來，重新起拋。這回雖然拋準(zhǔn)了，但全把魚嚇跑了，沒辦法，只好呆呆地等待。（一種等待是等待魚兒上鉤。第二種等待是等待爸爸用激將法對(duì)我說：“輸了吧！”）我多么釣到一條魚呀！工夫不負(fù)有人心，我忽然覺察到水下有動(dòng)靜，我一陣歡喜，心想：嘻！一定有魚上鉤了！爸爸在一旁微笑著，投來贊賞與期待的目光。我像一些釣魚的高手一樣，擺出一副鄭重其事的樣子，把魚竿小心翼翼地拖出水面，哇！一條美麗的魚，我開心極了，幸運(yùn)的是，我在接下來的時(shí)光里，我釣到了九條大魚！（當(dāng)然，這些魚來之不易，都是我經(jīng)過了千辛萬(wàn)苦釣到的。）
我興奮地對(duì)爸爸說：“爸爸，我釣到了九條大魚哦！你呢？”“小精靈今天你贏了！單我一定會(huì)超過你的��？爸爸的話雖然簡(jiǎn)單，但里面卻蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人的輸贏并不重要，輸了以后就要努力的達(dá)到目標(biāo)。贏了也不能代表你的一切，學(xué)習(xí)上，不是也如此嗎？
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