【精品】五年級(jí)優(yōu)秀作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
那天下午，下著大雨，在風(fēng)中，樹(shù)葉發(fā)出沙沙沙的響聲，在地上的許多水洼中，雨滴好似無(wú)數(shù)堅(jiān)實(shí)有力的手指敲打著琴鍵，奏出狂風(fēng)暴雨的樂(lè)章，伴隨著刷刷刷的雨聲，我們放學(xué)了。
同學(xué)們都拿著傘，穿著膠鞋在外面踩水玩，可只有我沒(méi)拿傘，站在那兒顯得和別人格格不入。我只能站在門(mén)衛(wèi)室等爸爸，我一直等，直到同學(xué)都走完時(shí)，才隱隱約約看到一個(gè)好似爸爸的身影。等那人走近，我透過(guò)密密的雨簾定睛一看，真的是爸爸！只見(jiàn)爸爸騎著一輛自行車(chē)，手里拿著一把傘，我急忙跑過(guò)去，爸爸把拿把傘遞跟我，我撐開(kāi)傘問(wèn)道：“爸爸，你怎么不開(kāi)車(chē)來(lái)呢？”“車(chē)啊，別人借去辦事了，另一把傘忘車(chē)?yán)锪�，快坐上走吧�！卑职只卮稹Ｎ易虾笞�，爸爸騎上車(chē)載著我向雨中駛?cè)ァ?/p>
在回家的路上，風(fēng)很大，雨也很大，爸爸呼哧呼哧地喘著大氣，我看著爸爸的背影，發(fā)現(xiàn)爸爸的背彎了，昔日烏黑的頭發(fā)露出些許斑白的發(fā)絲，爸爸的力氣也不如以前大了，猛然間鼻子酸酸的，有種想哭的沖動(dòng)。路上有許多小水洼，突然，一陣大風(fēng)刮過(guò)，幸虧爸爸及時(shí)用腳撐了一下，不然自行車(chē)就被吹翻了，可爸爸一只腳的褲腿被雨水濺濕了一大節(jié)，而我卻一點(diǎn)事都沒(méi)有，爸爸又從新騎上車(chē)，我?guī)桶职执蛑鴤悖职终f(shuō)：“我沒(méi)事，你自己打吧，風(fēng)大，你注意安全。”“那你別凍著，回去我不好給媽媽交代啊�！薄昂呛�，應(yīng)該是你凍著了我不好向你媽媽交代！你自己打吧�！卑Γ肄植贿^(guò)爸爸。
到家了，爸爸先拿毛巾，給我擦了擦衣服，又問(wèn)我：“你冷不冷？餓不餓？有沒(méi)有哪里不舒服？”“爸爸，我沒(méi)事，你先換褲子吧，再量量體溫。”我對(duì)爸爸說(shuō)，“只要你沒(méi)事就行�！卑职钟终f(shuō)。
都說(shuō)母愛(ài)似水般溫柔細(xì)膩，在這里，我也要說(shuō)，父愛(ài)如高山一般堅(jiān)實(shí)沉重。雖然這件事過(guò)了兩年多，可每當(dāng)別人提起你最感動(dòng)的一件事是什么？我都會(huì)毫不猶豫地回答說(shuō)：是那天下午，下著雨，爸爸騎車(chē)帶我回家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。題記
父母是賜予我們生命的，是他們把我們帶來(lái)這個(gè)世界上，養(yǎng)育我們，教育我們，使我們健康快樂(lè)地生活，茁壯成長(zhǎng)。在這么多年中，父母給我們的愛(ài)無(wú)法衡量。
然而，父母在一點(diǎn)一點(diǎn)地變老，我們孝敬父母的，孝養(yǎng)父母的時(shí)間也在一日一日地遞減。如果不能及時(shí)行孝，會(huì)徒留終身的遺憾。如果沒(méi)有辦法把握與父母相聚的時(shí)間來(lái)孝敬他們，等到你想要來(lái)報(bào)答親恩的時(shí)候，為時(shí)已晚。但愿我們?cè)诟改附≡诘臅r(shí)候，孝養(yǎng)要及時(shí)，不要等到追悔莫及的時(shí)候，才思親，痛親之不在而現(xiàn)在，我們唯一能報(bào)答父母的就是用心地學(xué)習(xí)，不讓他們失望。
父母的愛(ài)，可能真的是這個(gè)世界上唯一絕對(duì)無(wú)私的感情。他們對(duì)子女沒(méi)有任何奢求，他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要得到子女的任何回報(bào)那么子女對(duì)父母的愛(ài)，也應(yīng)該是絕對(duì)純粹的。
當(dāng)夏天的夜晚來(lái)臨時(shí)，我們是否想到過(guò)早早地開(kāi)冷風(fēng)讓房間涼爽，父母入睡再及時(shí)地關(guān)掉冷風(fēng)，以免著涼？冬天時(shí)，是否想到開(kāi)暖風(fēng)讓父母感到絲絲暖意？行孝，不是孝子的專(zhuān)利，而是天下所有做子女的應(yīng)該做的事情。
《禮記》中說(shuō)：“恒言不稱(chēng)老�！睘槿俗优肋h(yuǎn)不要在父母面前聲稱(chēng)已老，一位孝順的孩子，總是想方設(shè)法讓父母察覺(jué)不到歲月的流逝，年紀(jì)的增長(zhǎng)。為了讓父母親過(guò)上幸福快樂(lè)的生活，想盡種種辦法來(lái)體慰父母的新，把這句善體親心的話發(fā)揮得淋漓盡致。人都有孝心，孝行，天下不會(huì)有鐵石心腸的人。只要我們肯用心，發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)父母孝順?lè)铕B(yǎng)，父母會(huì)感動(dòng)的，我們也會(huì)感受到父母真誠(chéng)的愛(ài)，而這種力量只在我們一念之間，這一念就是純潔之孝，也就是每個(gè)人心目中都有的自性的純孝。
我們要知道，盡孝并不是要用物質(zhì)來(lái)衡量的，而是要看你對(duì)父母是不是發(fā)自?xún)?nèi)心的誠(chéng)敬，孝無(wú)貧賤之分，上至大官下至百姓，只要有孝心，在任何情形之下，不計(jì)千心萬(wàn)，你都能曲成親意，盡力去做到。而當(dāng)父母上年紀(jì)時(shí)，更需要的是精神上的關(guān)愛(ài)。行動(dòng)起來(lái)吧！讓父母感受到親情的溫暖！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在著名的海濱城市——大連，一年四季，它都有別樣的風(fēng)景。
春姑娘邁著輕盈的腳步緩緩而來(lái)，大地的一切都在人們不經(jīng)意間恢復(fù)生機(jī)。漫步在植物的木棧道上，欣賞這一派春意盎意。陽(yáng)光恰到好處，暖融融地照在你身上，愜意而又舒適。樹(shù)木都抽出新芽，嫩綠嫩綠的。小野花便地都是，紅的、黃的、紫的……在微風(fēng)下微微搖曳，為大地添上了一縷縷淡雅的花香。人們悠閑地散著步，臉上蕩漾著微笑。幾個(gè)孩子在奇形怪狀的柳樹(shù)中上躥下跳，家長(zhǎng)們坐在長(zhǎng)椅上靜靜地看著……
時(shí)間不緊不慢地走著，轉(zhuǎn)眼間，春天過(guò)去了，夏天悄悄來(lái)臨。夏季，火熱的季節(jié)，人們都選擇去海邊消暑。星海廣場(chǎng)的海灘上綴滿了帳篷與躺椅。瞧，一個(gè)女孩正在躺椅上沐浴陽(yáng)光呢，柔和的海風(fēng)輕輕吹拂著她的長(zhǎng)發(fā)，她閉著眼，嘴角蕩起一絲甜甜的微笑。向前看去，一個(gè)小女孩赤著小腳，手里捧著一小堆閃閃發(fā)光的貝殼，在陽(yáng)光的照射下，如同珍珠散發(fā)著光澤。
但更多人們?cè)诖蠛Ｖ墟覒�，一望無(wú)際的大海，如一塊晶瑩剔透的藍(lán)寶石覆蓋在大地上，寶石中人們綻開(kāi)的笑靨與水面上濺起的層層漣漪都如鮮花般綻放。淺海中，是孩童們玩水的天地，孩子們身上套著五顏六色的游泳圈，隨著波浪輕輕的蕩漾。他們童稚的笑聲回蕩在空中。深海中，也有游泳健兒們矯健的英姿……
夏日漸漸褪去它火熱的顏色，變成清涼的.世界。秋，來(lái)臨了，天高云淡，秋高氣爽。天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏，孩子們手握風(fēng)箏線，自由自在地奔跑。勞動(dòng)公園中落英繽紛，如蝴蝶般飛舞……
冬日邁著她優(yōu)雅的步伐悄然而至。冬日中最傳統(tǒng)的節(jié)日----春節(jié)到了。人民廣場(chǎng)滿天飛雪，銀裝素裹，節(jié)日的氣息讓冬日不再孤單。一層白雪覆蓋在草坪上，上面有一層金色的小燈，與天空中的星辰交相輝映。廣場(chǎng)四周屹立著一棵棵筆直的松杉，上面落上了一層晶亮的白雪，經(jīng)過(guò)燈光的照射，如同五彩斑斕的水晶，廣場(chǎng)中央巨大的屏幕上不斷更換著一幅幅絢爛的畫(huà)面，向遠(yuǎn)處眺望高樓林立，霓虹燈閃爍……
春夏秋冬，一年一年地流轉(zhuǎn)，一年四季，大連都有獨(dú)特的美。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
叮鈴鈴……老師神采飛揚(yáng)地走進(jìn)課堂,這節(jié)是我們期盼的作文課，今天我們進(jìn)行了一次競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的活動(dòng)。
上課了，老師有點(diǎn)神秘的告訴我們說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)有意思的游戲”。同學(xué)們情緒高漲,異口同聲的說(shuō):“什么游戲呀？”這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字：成語(yǔ)派對(duì)！
老師說(shuō)：游戲規(guī)則是：“我們大家分為兩組，第一組先派出一個(gè)代表上前面來(lái)表演一個(gè)成語(yǔ)的動(dòng)作，大家在下面猜，誰(shuí)猜對(duì)了獲得一顆星，哪個(gè)組猜對(duì)得多就獲勝！”
話音剛落，同學(xué)們都顯得異常興奮，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，好像真的要進(jìn)行一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)似的。我心里也非常緊張，心想我們組到底能不能獲勝呢？
活動(dòng)開(kāi)始了，我們組要先選取一個(gè)代表去表演。同學(xué)們自告奮勇地把手舉了起來(lái)。老師讓王彤先上去表演。表演開(kāi)始了，同學(xué)們都全神貫注地盯著王彤，生怕漏掉一 個(gè)細(xì)節(jié)。王彤先做了一個(gè)這樣的動(dòng)作：從門(mén)那里跑到講臺(tái)邊，停下來(lái)以后氣喘吁吁的，好像快要休克一樣，這時(shí)，我眼珠一轉(zhuǎn)，哦!我想到了是那個(gè)詞，老師讓我回 答，我飛快的站起來(lái)說(shuō)：“跑得上氣不接下氣�！崩蠋熣f(shuō)：“回答正確！獎(jiǎng)勵(lì)一顆星”。一組的同學(xué)立刻為我鼓掌。然后王彤又做了后面兩個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們都猜對(duì) 了。接著該第二組的同學(xué)表演了，可是他們一個(gè)個(gè)的你推我讓的，最后決定讓劉燕杰同學(xué)上去表演，經(jīng)過(guò)幾搶答.他們組的得分和我們組的一樣。老師看兩個(gè)組打個(gè) 平了，靈機(jī)一動(dòng),說(shuō)”老師表演三個(gè),同學(xué)們搶答,以決勝負(fù).”,同學(xué)門(mén)情緒又一次高漲起來(lái).前面兩個(gè)兩組分別猜對(duì)了一個(gè)，到了第三個(gè)決定勝負(fù)的成語(yǔ)的時(shí) 候，我們都非常緊張，后來(lái)王鑫豐腦袋一轉(zhuǎn)想到了答案，老師宣布說(shuō)我們組獲勝了，同學(xué)們高興得手舞足蹈。
雖然這次我們組獲勝了，但我們知道了我們的詞匯量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能滿足需要,不能驕傲。爭(zhēng)取下次再取得更好的成績(jī)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
雪花飄落，漫天的飛雪如同柳絮飄揚(yáng)，淡雅的白慢慢改上了耀眼的金黃；東風(fēng)蕭瑟，石巖旁冒出了一朵小花，無(wú)名慘淡。暮然回首，感悟自己又長(zhǎng)大了一步，正如那朵小花嬌嫩的臉頰胡國(guó)一滴晶瑩的淚珠，是淚嗎？在詢(xún)問(wèn)的同時(shí)，眼角早已濕潤(rùn)，圍巾悄然落下，任它在空中飄舞。我怔住了，凝望著遠(yuǎn)方，回憶著那深藏的記憶。
那大概是五年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)止步不前，卻總拿粗心當(dāng)借口，一而再，再而三的考不好。學(xué)校里，老師對(duì)我冷淡，同學(xué)們對(duì)我嘲諷，這都是我自卑不已；回到家，爸爸媽媽又總把我與其他孩子進(jìn)行對(duì)比。在一次期中考試前，我一個(gè)人趴在桌子上捧著一本書(shū)在那里讀，幾個(gè)班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)看見(jiàn)了便說(shuō)：“喲，著太陽(yáng)今天打西邊出來(lái)啦，咱們班的差生也開(kāi)始學(xué)習(xí)了，只不過(guò)呀，不管你怎么努力，也不還是這個(gè)樣子，哈哈哈……”說(shuō)罷便揚(yáng)長(zhǎng)而去，我鼻子一酸眼淚差一點(diǎn)涌出，回到家中，我一言不發(fā)，爸爸問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)：“我的成績(jī)差，他們看不起我�！薄澳闶怯心芾戆殉煽�(jī)提上去的，你看看你是不是每一次都拿粗心當(dāng)借口，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的分析過(guò)你的原因，其實(shí)不管考題是難是易，只要你有信心，你就可以戰(zhàn)勝你自己�！�
從那以后我便不再拿粗心當(dāng)借口，也不在為考試而落淚，那是第一次，當(dāng)然也是最后一次，因?yàn)槲覍⒉辉偈悄膫�(gè)什么都不懂的孩子，我在成長(zhǎng)，自信已將自卑帶走·
那朵小花依舊在風(fēng)中搖擺，但它將永遠(yuǎn)都不會(huì)在落淚，因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
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