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    未來三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-10-02 13:01:00 三年級(jí) 我要投稿

    未來三年級(jí)作文匯編9篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的未來三年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    未來三年級(jí)作文匯編9篇

    未來三年級(jí)作文 篇1

      在現(xiàn)代社會(huì)中,人們的經(jīng)濟(jì)條件越來越好,幾乎家家都有汽車,可是由于汽車大幅度增加,造成了道路上的交通出現(xiàn)擁擠甚至水泄不通的現(xiàn)象,所以,我想設(shè)計(jì)一輛能在海、陸、空行駛的新型汽車,而且這輛新型汽車有很多功能。

      在路上,如果你遇到了交通堵塞的情況,就可以按下汽車的四個(gè)按鈕中最左邊一個(gè)按鈕,汽車就長出一對(duì)大翅膀,直升到半空中,繞過這交通堵塞的地段,再降落下來。如果說想到海里,就按下最右邊的一個(gè)按鈕,汽車就會(huì)改裝成一艘船,而且,只要你在半空中或海里,你只需發(fā)出指令要去哪里,它就會(huì)自動(dòng)帶你去。如果累了,按下中間的按鈕它就會(huì)變成一張舒適的床,這時(shí),你再按下那個(gè)機(jī)器形狀的按鈕,你就等于開啟了床里安裝的高科技小機(jī)器人,這時(shí)你隨便說什么,它就會(huì)按照你的命令去做。

      它還不止這些功能,還能把海水通過汽車自身的高科技處理變成燃料,這樣既節(jié)約又環(huán)保。

      這輛汽車雖然還是我幻想出來的,但是我相信,隨著科技的不斷發(fā)展,人們不斷的創(chuàng)新,我的這輛新型汽車一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

    未來三年級(jí)作文 篇2

      未來,可以是高科技的,也可以是普普通通的,我的夢想就是一個(gè)極其普通的,它只是一個(gè)小小的夢想,一點(diǎn)都不科幻。

      我希望:未來的世界可以充滿愛的世界,空氣清新的美麗世界,我不希望到處都是高樓大廈,到處都是濃煙滾滾,天空那蔚藍(lán)色的“外衣”早已經(jīng)被拋到九霄云外了,到那時(shí),再高科技也無法挽救我們的地球和美麗的藍(lán)天白云了,它們將離開我們,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。那時(shí),只有恐怖的瘟疫和致命的病痛可以“拯救”這些無知的人了。

      所以,我只想讓世界變得藍(lán)天白云,鳥語花香,小鳥和昆蟲生活非?鞓,生機(jī)盎然美得已經(jīng)無法形容,天空中到處都是雄壯的鷹,在天空中自由的翱翔,地球猶如仙境一般。

      “快看,一個(gè)美麗的星球!”火星族族長驚訝的說。說干就干,呆呆將軍、族長和一些好奇的火星人們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了這次美麗的夢幻之旅了,剛開始,火星人們都被眼前的美境震住了,誰也不想離開它,這時(shí)間一長,地球人與火星人也產(chǎn)生了感情,整天生活在一起,非?鞓。

      這么完美的星球,什么人能不喜歡,別的星球的人也不例外,地球上外星人無處不在,就連太陽上的居民們也隨之改遷到這里來了,到那時(shí),早上和外星人打個(gè)招呼也是“家常便飯”,那些邪惡的鬼魂和幽靈也被凈化了,天上人間的神仙也搬遷到了地面上來了,地球上生機(jī)勃勃,每一步都是歡聲笑語,生活的樂趣無處不在。

    未來三年級(jí)作文 篇3

      未來的屋子會(huì)是什么樣的呢?讓我細(xì)細(xì)說來。

      未來的屋子并不像現(xiàn)在這樣麻煩。它可以壓縮起來裝進(jìn)橡膠袋里,便于攜帶。它還是個(gè)天氣預(yù)報(bào)員,如果是晴天它的窗簾就會(huì)變成粉紅色的、大熱天窗簾就會(huì)變成火紅色的、陰天窗簾就會(huì)變成灰色的、雨天窗簾就會(huì)變成深藍(lán)色的。未來的屋子當(dāng)然不可缺少自我防護(hù)功能,有小偷進(jìn)來它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。

      高纖維的玻璃窗可以釋放新鮮的空氣和氧氣。屋子的內(nèi)部可是應(yīng)有盡有,多功能的餐桌更是神奇,用餐時(shí)椅子會(huì)自動(dòng)伸出來,用完餐椅子會(huì)自動(dòng)縮進(jìn)去。桌子上有隱形菜單,你只要輕輕嘆一口氣它就會(huì)自動(dòng)顯示出來,上面有各種美食,你只要說出菜名或配料它就可以端端正正擺在你眼前。

      怎么樣?未來的屋子如何?相信不久以后我們就可以看到它了!

    未來三年級(jí)作文 篇4

      在未來,人民可是很重視航空事業(yè)的,因?yàn)樗麄兿牒屯庑侨舜蚪坏,還想親自到外星球上看看,不想看從外星拍回來的圖片。當(dāng)然,宇航服可一定要好,未來的宇航服可不像現(xiàn)在這樣笨重,是超薄型的。

      未來的宇航服厚度只有0.02毫米,但是宇宙與地球的溫差太大了,如果地球的溫度是26攝氏度的話,外太空的溫度就可能是零下26攝氏度。雖然宇航服特薄,但卻十分保溫,讓你感到溫度適當(dāng)。

      上衣和褲子的連接處只用一根腰帶連接,這可不是普通的腰帶,是一個(gè)萬能收藏庫。腰帶上有一個(gè)小屏幕,大約有2厘米,只要你觸摸一下屏幕,它就會(huì)把物品吸進(jìn)去,不留一點(diǎn)痕跡。只要再摸一下屏幕的側(cè)面,物品就會(huì)現(xiàn)形。而且它還會(huì)感應(yīng)到你是不小心觸摸還是有意觸摸。

      宇航服的鞋子是超光速鞋,無論在什么地方都可以奔跑。如果你超越光速,可以,時(shí)速可達(dá)每秒鐘200000000萬億千米,可健步如飛,和腰帶一樣,可以感受到你的思想。還可以以每秒700000000萬億千米的速度高速飛行。

      宇航服還配帶一種藥丸,吃了可以再任何地方呼吸,在水里不會(huì)嗆著,還可以在水里睜著眼睛。永遠(yuǎn)不吃不喝也沒事。

      要是在外太空遇到危險(xiǎn)了,可不行。航天服身上有肉眼看不到的微型武器,有半殺傷型的,全殺傷型的,麻痹型的,一擊制勝型的······五花八門。和其他的裝備一樣,懂你的感受,不會(huì)誤傷人。

      宇航服的防守也是很重要的,要是宇航員受到攻擊了,四周就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)圓形的保護(hù)罩,對(duì)方攻擊的就會(huì)被吸收掉。

      未來還有許多神奇的東西,握緊你手中的筆,未來的世界任你創(chuàng)造。

    未來三年級(jí)作文 篇5

      晚上,我正在人工湖的橋上欣賞湖光水色的迷人風(fēng)景。咦,誰在撞我?橋頭上人山人海,好不熱鬧,我不禁在想該是什么樣子?

      未來的橋,是不會(huì)這么擁擠的,不是橋的面寬,未來的橋都是高科技,要是人多的時(shí)候,就按一下隱藏在花紋中的紅按鈕,那樣,隱藏起來的橋就會(huì)出現(xiàn),大家各走各的路,誰也不擁擠了,多好。

      未來的橋,變化多端,要是你在欣賞湖光水色,它會(huì)配合你的思想,使你仿佛站在寶帶橋之上;若是你是汽車設(shè)計(jì)師,想設(shè)計(jì)一種新型的汽車,那么你眼前會(huì)出現(xiàn)雄偉的立交橋,上面可以把你所想象汽車的模型全部顯現(xiàn)出來,任你選擇你心目中最理想的設(shè)計(jì)。若你是考古學(xué)家,想看看橋的遺跡,你的眼前就會(huì)出現(xiàn)各個(gè)時(shí)代或美麗、或大氣、或簡約的橋。

      未來的橋,可以糾正你的錯(cuò)誤,若是你犯了錯(cuò),站在橋上,它會(huì)放射出一種腦電波,使你進(jìn)入一個(gè)夢境,夢里會(huì)有一位智慧老人為你指點(diǎn)迷津,可以使你豁然開朗,走出迷霧。

      這就是我心中的橋,未來的橋,我相信,只要努力,就能創(chuàng)造出一切美好的事物。

    未來三年級(jí)作文 篇6

      未來的教室是智能的。

      教室里裝上了高智能空調(diào)。這種空調(diào)不僅讓教室一年四季室溫宜人,還能殺滅空氣中的各種病毒和有害細(xì)菌,保證了我們時(shí)時(shí)能呼吸到清新的空氣。地板帶有自凈功能,從早到晚一塵不染。電燈會(huì)根據(jù)天氣情況自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度,讓大家的眼睛格外舒服。

      現(xiàn)在大家總是會(huì)背著沉重的書包來上學(xué),未來就不一樣了,大家只要帶上一塊輕薄的平板電腦就足夠了。當(dāng)下老師們上課十分辛苦,在未來有許多機(jī)器人來代替老師的'很多工作,比如改作業(yè)、維持秩序、輔導(dǎo)作業(yè)……這樣一來,我們的老師就能輕松很多了。

      現(xiàn)在考試的時(shí)候總會(huì)有人偷看,不過未來可就不一樣嘍!因?yàn)檠剑菚r(shí)有一種特殊的擋板可以防止別人偷看。你們一定會(huì)在想它們跟現(xiàn)在的擋板有什么區(qū)別呢?嗯,說起外表跟以前一樣,但是里面有一塊特別的芯片,只要有人偷看就會(huì)滴滴地響起來。這樣就再也沒有人敢偷看作弊了。

      未來的就是教室就是這樣神奇有趣,你是不是對(duì)它們充滿期待呢?

    未來三年級(jí)作文 篇7

      在20xx年,我領(lǐng)導(dǎo)的全球最大的4s店推出了一輛能上天入地的汽車,剛推出來就有無數(shù)車迷為之瘋狂,你想看一看嗎?

      它采用全球最先進(jìn)的環(huán)保技術(shù),它不需要加油,不需要充電,只要把它扔在陽光下一小時(shí),就能維持發(fā)動(dòng)機(jī)三天的運(yùn)轉(zhuǎn),并且它的時(shí)速竟能達(dá)到1000千米每小時(shí)。當(dāng)你按下自動(dòng)按鈕,你只要說出目的地,不管是到哪兒,都能在五秒之內(nèi)到達(dá),而且排放的尾氣不是二氧化碳,而是新鮮空氣!

      還有最先進(jìn)的防盜系統(tǒng),只要發(fā)現(xiàn)有小偷來偷車,后備箱會(huì)自動(dòng)打開,跳出一個(gè)警察機(jī)器人將小偷抓起來。如果小偷使用高科技逃跑,車上會(huì)伸出一個(gè)巨大的鐵臂將小偷抓住,他越掙扎,鐵臂抓得越緊,只有主人下令放手才會(huì)放開。

      只有開動(dòng)腦筋才能創(chuàng)造出這樣的高科技,現(xiàn)代科技給我們帶來的變化日新月異,我堅(jiān)信,這輛車的發(fā)明絕不是在遙遠(yuǎn)的未來,而在很近的將來!

      老師點(diǎn)評(píng):小作者大膽想象,從車的環(huán)保技術(shù)和防盜系統(tǒng)兩個(gè)方面讓我們看到未來汽車的新和奇,熱愛科學(xué),積極創(chuàng)造,有一天真的會(huì)實(shí)現(xiàn),真棒。

    未來三年級(jí)作文 篇8

      我發(fā)明的發(fā)夾,是由人的心情來變化表面的顏色。而且 有各種各像米老鼠呀、蝴蝶結(jié)呀、蘋果、草莓等等。我想一定會(huì)受 很多女孩喜歡的。 我發(fā)明的發(fā)夾會(huì)變顏色,如果戴的人,高興時(shí),發(fā)夾就會(huì)變成粉紅色;如果激動(dòng)的話,發(fā)夾 就會(huì)變成大紅色;如果所戴的人傷心的話,他就會(huì)變成紫色;如果所戴的人生氣時(shí),他就會(huì)變成黃色。

      發(fā)夾上有兩顆“鉆石”,其實(shí)那不是鉆石是玻璃作的按扭,想不到吧!有兩個(gè)按鈕是橫著的,左邊的是縮小或擴(kuò)大的。如果你非常喜歡,不戴的時(shí)候怕被小偷偷去,你可以按左邊的按鈕讓它縮小,藏到一個(gè)不容易讓別人發(fā)現(xiàn)的地方。早上想戴上它,你還可以按左邊的按鈕,讓它恢復(fù)就可以戴上啦! 右邊的按鈕是一個(gè)會(huì)說話 和你聊天的按紐。如果是米老鼠它會(huì)和你聊天;如果是蝴蝶結(jié)它不但會(huì)聊天還會(huì)飛做游戲呢,讓你感覺不在孤單,寂么寞,這樣的發(fā)夾你喜歡嗎?我知道這樣的理想要成為現(xiàn)實(shí),就得好好學(xué)習(xí)才行。我相信自己,一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的!

    未來三年級(jí)作文 篇9

      晚上,我正在用圓珠筆寫作業(yè),突然,筆沒油了,頓時(shí)珠也不見了。我便想發(fā)明一種“高科技”筆,方便又實(shí)用。未來的筆有一個(gè)小膠棒那么細(xì),有兩個(gè)筆芯那么長,約有20厘米長,在上面有一個(gè)小方塊,這可不是一般的小方塊啊!它不僅外形美觀,像一個(gè)小魔方,還能吸收空氣中的水分,可以造出墨水,它的上方有一個(gè)設(shè)計(jì)精美的小盒子,里面裝著各種各樣的珠,只要你晃一下,珠就會(huì)自己滾下去。最頂上是一個(gè)非常明亮的燈,如果家里停電了,將它從開始的地方調(diào)到中間,如果太亮了,它會(huì)一閃一閃的,如果太暗了,它會(huì)不亮。筆的中到下部分是微型空調(diào),夏天,天氣熱極了,都熱得知了知了---知了地叫,熱得青蛙呱---呱地叫,熱得小狗吐出舌頭不睡覺……小朋友們也熱得受不了,從操場上跑一圈回來便滿頭大汗,但是有了這支筆,不會(huì)那么熱,你回來寫字,雖然那么熱,只要把它打開1~2分鐘,它便可以比真正的空調(diào)還涼爽。到了冬天,冰天雪地的,可冷了,小朋友們凍得手紅紅的,不要緊,有了這支筆,幫助可大了,只要你打開它,它在20~40秒就變得暖乎乎的。未來的筆雖然只是我的一個(gè)想像,但是我長大要發(fā)明一支這樣的筆,幫助小朋友們寫好字。

      點(diǎn)評(píng)評(píng)語:這篇想象的文章主題比較積極,小作者表達(dá)出自己的愿望,要用自己發(fā)明的筆,幫小朋友們寫字。小作者運(yùn)用了自己的想象力,比較具體的寫出了自己的發(fā)明,雖然想象有些離奇,但其中也符合了小學(xué)生的特點(diǎn),能夠達(dá)到為中心服務(wù)的目的。

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