【精選】植物三年級作文合集9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的植物三年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
植物三年級作文 篇1
我家院子里有一株山茶花，它可是我最好的朋友。
她的枝干是黃褐色的，上面有碧綠而又茂盛的葉子，葉片很厚，橢圓形，周圍是鋸齒形狀的邊緣。每次放學回家，我都要來看望它。
春天是茶花盛開的季節(jié)，春風吹來，陣陣花香撲面而來，我趕緊往山茶花邊跑去。樹枝已經(jīng)非常青翠，樹葉挨挨擠擠的，茶花在樹葉間綻放出來，有的花朵才開五六片花瓣兒，有的已經(jīng)全部盛開了，像一個個美麗的姑娘，穿著紅艷艷的裙子，好看極了。還有的一些是沒有開放的花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的，似乎也想早日開放，來享受這溫暖的陽光。
這么多的山茶花，它們的姿勢千姿百態(tài)，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美，如果把眼前的山茶花畫得活靈活現(xiàn)，那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵山茶花，穿著鮮紅的衣裳，站在陽光里，微風吹拂著滿樹的茶花，我也在翩翩起舞，風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，小鳥從我頭上飛過，告訴我清早飛行的快樂，蝴蝶在茶花中飛過，告訴我昨夜做的好夢。
過了好一會兒，我才從幻想中醒來，只見紅色的茶花在青綠色的葉子襯托下，顯得格外美麗。我愛你，我的植物朋友山茶花。
植物三年級作文 篇2
當你們看到《多肉植物》這個題目時你們一定會想：本文是不是主要介紹“多肉植物”？其實，我不是寫一種植物，而是寫一節(jié)課。
現(xiàn)在，就讓我們進入正文吧！
4月9日的下午，小李，小章和小華給我們上了一節(jié)課。首先她們把這節(jié)課的題目印在白板上：《多肉植物》。然后，小李笑著說：“大家好，今天由我，小章和小華來上《多肉植物》這節(jié)課�！苯又≌路懦鲆粡垐D片，圖片上赫然地印著六個字：多肉植物的好處。于是，我馬上把腦袋從過去，，這時，小李開始介紹多肉植物的好處。于是，她繪聲繪色的介紹這種植物：“多肉植物是一種十分特別的植物，因為它制造氧氣的與其它植物截然不同。別的植物都是在白天制造氧氣，晚上制造二氧化碳但是，但是多肉植物卻是在白天制造二氧化碳，晚上制造氧氣，所以多肉植物是一種十分奇特的植物”。當我們聽完這段“不尋�！钡暮喗闀r，我們都十萬分地驚訝，因為沒有一種植物與多肉植物的制造氧氣的方式是一樣，所以我們十萬分地驚訝！
現(xiàn)在，我們要進入第二個環(huán)節(jié)“你知道嗎？”
首先，小章放出了一種植物的圖片，接著，小華問我們這是哪種多肉植物時，我們都傻了，所以我們只好求助于小華了。于是，小華大聲的說：“這種多肉植物的名字是：雷神！”然后小章又放了一種黑黑的小小的植物后，我們又傻了，當我們在發(fā)愣發(fā)傻時，突然傳出了一種如鐘聲般的洪亮的聲音：“這是‘黑巫師’�！薄皬堊屿牛阏媾�！”胡老師突然出現(xiàn)，驚訝地說，“你是怎么知道的？”“我們家就養(yǎng)過這種植物！”張子炫自豪地說。
最后，小章、小華和小李給我們看了幾張多肉植物的圖片，講述了一些“離譜”的知識和一些吃多肉植物的蟲子后，才結束了這場班隊課。
通過這節(jié)課，我懂得了許多關于多肉植物的知識，所以我很開心！
植物三年級作文 篇3
我最喜歡那盆春蘭了。它是爸爸從山上挖出來的，它已經(jīng)和我們一起生活三四年了。
它和別的植物不一樣，有著很高的待遇，被放在二樓客廳里，長得特別好，還開著花呢！
春蘭長得很茂盛，碧綠的葉子又細又長，向外伸展開來。葉叢中的花已經(jīng)開放了，但只開了幾朵。摸一下花骨朵兒，��！好光滑。花有著各種各樣的姿勢，有的花兒挨著另一朵花兒，像一位老奶奶一樣需要依靠；有的挺立在花盆里，好像一位紳士，筆挺筆挺的；還有的低下了頭，好像被人夸獎害羞了似的。
春蘭當然有不一樣的顏色了！奶白中透著青綠，超級美哦！
春蘭也特別的香，當你湊近花朵時，就會聞到濃濃的花香迎鼻撲來；即使你離遠，也會聞到淡淡的清香。如果你把它放進小一點的空間，第二天一進門，就會聞到陣陣香氣襲來！
植物三年級作文 篇4
以前我的家里養(yǎng)了好幾盆花，自從我得了“過敏性紫癜”，媽媽就把家里的花全部送人，說是怕不知道我對哪盆花再過敏。？在我不斷地懇求下。？媽媽終于同意給我留下一盆小多肉。？
多肉從遠處看像一朵綠色的花，從近處看像一個胖娃娃。多肉的葉子看上去有點像心形，摸上去是光滑的，邊緣還有點尖，好像針，聞上去有一股清香。多肉小時候是嫩綠色的，像一顆寶石，長大一點，又變成淺綠色，再長大一點便會變成深綠色，可愛極了！媽媽告訴我：“水不要澆太多了，十天左右澆一回就行，不然根會爛掉。”多肉是空氣小衛(wèi)士，像一個空氣凈化器。它還可以防輻射。對喜歡電子產(chǎn)品的人來說，它不僅是一個非常美麗的裝飾品，還是一個小保護神呢。
這就是我可愛的小多肉。
植物三年級作文 篇5
過了幾天，我去看小種子們是否長出了胚芽了，呀！蘿卜種子們已經(jīng)醒了，他們伸著賴腰，長出粗壯的小芽。小芽長約為1。5cm，小芽的尖頭上還有綠色的小葉子。這些種子有的長些，有的短些，有的粗粗壯壯的呈米色的胚根，有的卻只有又胖又矮的胚根，還有的已展開了“雙臂”迎接著每一縷陽光。可是黑豆苗呢？他們雖然吸飽了水，挺著將軍肚，但卻沒有破皮醒來的意思，好賴呀！真是急死我了！黑豆還十分不講衛(wèi)生，他的.床都被他染黑了！唉！沒辦法，我要給他換床單了！
玉米種子可乖啦，她靜靜地躺在陽光下，舒服地洗著日光浴，可開心啦！她的苗也是米色的看不出要破皮的樣子，似乎穿了件隱形披風。小種子呀小種子，在這春風送暖的季節(jié)真盼望著你早日破皮成長！
植物三年級作文 篇6
春天到了，春姑娘悄悄的來到我們身邊，它喚醒了大地上各種植物和動物。其中我最喜歡的桂花開放了，小小的，黃黃的，多可愛呀。
桂花不是只有黃色的，還有橙色的。桂花挨挨擠擠的。有的像是在說著悄悄話，有的在向太陽招手……桂花有的全部張開了，有的花骨朵看著飽脹的馬上要破裂似的。我看著，看著，仿佛我自己就是一朵桂花，穿著黃黃的衣裳。一陣微風吹來，我就翩翩起舞。
不光是我一朵，一片桂花林都在跳舞，風停了，我不再舞蹈，靜靜地站在那兒，小鳥飛過來告訴我天空有多大。小狗跑過來告訴我奔跑的快樂。
過了好一會兒，我才想起來，我不是桂花，我是在看桂花呢。
植物三年級作文 篇7
與花比，它丑陋。與桃樹比，它既不會開花，也不會結果。可它堅韌，挺拔，它一直傲氣十足的生長，是沙漠的象征。
它是誰？胡楊？是的，它是胡楊，堅韌的胡楊，傲氣的胡楊，象征著生命的胡楊！它那綠綠的樹葉見證了它生命中的一切。
你瞧，他那又粗又壯的主干，任憑風吹沙打，霜襲雪壓，它就是不倒。樹皮上到處都有口子，像一位歷經(jīng)磨難的壯年漢子。而且，胡楊樹還非常耐旱，不像柔柔弱弱的月季花，一天不澆水，就失去往日的嬌艷、美麗。
春天，胡楊樹長出了新的綠葉子。人們坐在樹下，感到格外神清氣爽。
夏天，胡楊樹長出了茂盛的枝葉，像一頂天然綠色的太陽傘。為人們遮住了太陽，并且送來陣陣涼風。
金秋十月，胡楊樹落葉了，枯黃的小葉子打著旋兒，不斷落著。葉子在路上鋪了一層又一層，踩上去咯吱咯吱地響，感覺舒服極了！下午太陽快落山了，太陽的余暉給胡楊樹罩上一些紅暈，像一大片黃里透紅的云。
冬天，胡楊樹沒有一片葉子，光禿禿的枝干依然不屈不撓地挺立在風雪中。有一句話說的好：“胡楊樹千年不死，死后千年不倒，倒后千年不朽！”
他在環(huán)境惡略的沙漠里生長，生長，生長。它是沙漠中的士兵，無論環(huán)境怎么惡劣，它也不服輸，于是，它能在沙漠中存活十幾年到一百年。它是沙漠里的常青樹。
人要像胡楊，堅強，遇到挫折也不放棄，讓別人明白：自己是最好的！
我愛胡楊，愛它的堅韌、挺拔……
植物三年級作文 篇8
我家有一盆茂盛的綠蘿。我要再栽一盆綠蘿搬到教室。媽媽說：“綠蘿不僅長得好看，而且還可以凈化空氣呢！”
放學回家，我寫完作業(yè)，去問媽媽怎么種綠蘿，媽媽把栽種的方法告訴我，我就自己動手了。
首先，我把花土倒進花盆，又澆了一杯水，媽媽說：“不行，你要多澆點水才行�！蔽覞擦艘槐忠槐�，直到泥土都變得濕潤為止。
接著我從綠蘿上摘了幾片剛長出來的莖葉，插到泥土中，就等著它慢慢長出新葉。
每天我都仔細地觀察它，呵護它。一周后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：自己親手栽種的小綠蘿長出了嫩嫩的新葉，就像一個個精神抖擻的小戰(zhàn)士�？粗@嬌嫩的小綠蘿，我在心里期盼著它快快長大。
植物三年級作文 篇9
同學們，你們知道我最喜愛的植物嗎？我最喜愛的植物就是金琥！
我喜愛金琥的根，它的根是白色的，一根一根的，就像是少女美麗的長發(fā)。如果你摸一下它的根，便會發(fā)現(xiàn)它的根凹凸不平，十分柔軟，而且它的根有長有短，有粗有細。
我喜愛金琥的莖，它的莖是綠色的，身上長滿了濃密的小刺，好像一只小刺猬保護著自己的身體，又像一群勇猛的士兵手持寶劍保衛(wèi)著金琥國王，讓它受不到任何一絲傷害，只要你輕輕地摸一下它，便會發(fā)出一聲慘叫：“痛！”
我喜愛金琥的花，它的花有白的，黃的，紅的，紫的，白的似雪，黃的如月，紅的像火，紫的如霞！它的形狀是圓形的，我輕輕地聞了一下，啊！芳香撲鼻，令我心曠神怡！摸一摸它，滑溜溜的，好像一匹綢緞。
金琥喜陽光充足，多喜肥沃透水性好的沙壤土。金琥的用途是：防輻射作用，凈化空氣。藥用價值、風水作用。
我愛金琥。
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