【精華】六年級作文集合6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
睡蓮
睡蓮是很美的，有紅有白。它的種子很硬，黑黑的，圓圓的。把種子剪開放水里，幾天后它就會長出綠色的小芽來，小芽慢慢長這時就要讓它多曬曬太陽，不曬太陽它是不會長葉的。大約一兩個月，第一片綠葉就長出來了，像綠綠的一個小圓圈，紫紅色的莖從白圈里向外伸了出去，美麗極了。長了葉子就要放點河泥進去，讓根固定。第一片葉子長出來后，其它葉子就開始瘋長，不久小盆里就長了七八片葉子，看上去很擠，又過了許就終于開花了。蓮花的瓣是白色的，花蕊是黃的，像一個婀娜多姿的少女在水面上舞蹈。
桂花
桂花樹是很常見的，我們小區(qū)就有幾棵。樹干有像湯碗粗的：也有像瓶蓋細的。1~3米高，葉子很密，綠油油的一片，一開花就變黃了，一眼看去一片黃，桂花開的時候樹是黃的，風(fēng)一吹地面也是黃的。桂花也分金桂和紅桂，我們這里金桂多，紅桂不太常見。每年秋天我們都要采桂花，桂花很好采，每個枝頭上密密麻麻的全是桂花，輕輕用手一抓就是一把。采到的桂花要曬干，曬得好的就泡茶，曬得不好的就只能進垃圾桶了。桂花是很香的，離它十來米都能聞到它的香味，想不到這么小的花如此的香。每到金秋十月，整個小區(qū)都是香味。
波斯菊
波斯菊是一種軟弱的小花，它很常見，手一摸就倒了。它的葉子也很奇怪，有許多綠色的.小刺，看上去很奇怪，一棵弱小的花上長著小刺，它也太弱了，你輕輕一拉就連根帶葉的全出來了，很不中用�；ㄉ�算漂亮，白色、紅色的小花。這種花生命力很強，一下長出一大叢來。我對這種小花有點好感。每當夏天我去樓下或公園里抓蝴蝶的時候，眼里都是它，因為它生長的地方蝴蝶多，只見紅的花瓣上到處都是蝴蝶，讓我感到夏天的樂趣。
六年級作文 篇2
今天，二年級到六年級的小記者都在六樓道德大講堂聽交通銀行的叔叔阿姨來介紹人民幣和銀行。
只見，大屏幕上出現(xiàn)了一行字：放飛夢想，迎接未來——交通銀行“小小金融家”，首先認識錢幣，說，答對了就給他發(fā)小獎品，有1元、5元、10元、20元、50元和100元背后的風(fēng)景是哪里，還讓我們猜外幣，分別有：美元、英鎊、歐元、日元、韓元和港幣。交通銀行成立于1908年。
商業(yè)銀行是金融機構(gòu)，它經(jīng)營的商品是貨幣，主要的業(yè)務(wù)范圍是吸收貸款、辦理理財業(yè)務(wù)等；叔叔還給我們讀了兩個關(guān)于理財小故事；理財：就是開源節(jié)流，1、理財是一個長期的過稱。2、花錢的時候要量入為出。3、小朋友們有養(yǎng)成攢錢的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)理財小知識，積多成少。
理財要從記賬開始，花錢的時候不可以大手大腳的花要買適量的東西不要把錢花在吃喝玩樂上。
講完后，就結(jié)束了，小記者陸續(xù)離開，我知道了，錢不能亂花，要適量的花，要學(xué)會攢錢。
六年級作文 篇3
在我記憶中經(jīng)歷過多少場考試我已經(jīng)記不清了，但是在五年級的一次語文測試令我至今難以忘記，它就像一座警鐘不時在我耳邊回響。
在我的印象中那次的試題是比較簡單的，考場上我筆走如飛，又是第一個交卷，像以往一樣期待著試卷講評時收獲同學(xué)們羨慕的目光�？荚嚱Y(jié)束后，有不少同學(xué)在對答案。我感到奇怪的是有道題的答案我沒有任何印象。“我是不是漏做了一題？”我心想，“不會吧，一定是他們做錯了�！蔽野参孔约旱馈？僧斘夷玫侥菑垺袄兹恕钡脑嚲頃r。全班同學(xué)幾乎同時“哇！89分！”地叫了一聲。我的腦子“嗡”的一下，我也不知道怎么走回座位的。手中的試卷好像有千斤重，腳像灌了鉛一樣。刺眼的“89”好像在嘲笑我。我掃了一眼試卷，“啊，果然漏做一題！”
回家的路上，我不知如何向媽媽交代。我真希望有位魔術(shù)師把“89”神奇地變?yōu)椤?8”。我不敢想象媽媽見到試卷會是什么失望的神態(tài)，一貫“橫掃千軍”，穩(wěn)坐頭把交椅的我居然…不到1千米的路像是做了一次環(huán)球旅行。
到家后我聲細如蚊地把“89”的來龍去脈告訴媽媽。媽媽皺了皺眉，張張嘴，又把嘴閉上。吃飯時還不停地往我碗里夾菜。我在心里念叨著：“媽，你狠狠地訓(xùn)斥我?guī)拙�，哪怕打我�(guī)紫拢倚睦飼檬苄�，可您——”吃完飯，媽媽沖我淡淡一笑，“勝敗乃兵家常事，你已認識到錯就行了，媽相信你！”說完媽媽就上夜班去了。
望著媽媽遠去的背影，我感覺身體內(nèi)有團烈焰在燃燒。媽媽的話給予了我無窮的力量，我會認真對待人生路上的每一次考試，交出最滿意的答卷。
六年級作文 篇4
歲月不饒人。時間匆匆流過，以往度過的日子里，再也回不去了。轉(zhuǎn)眼已到六年級上期，即將要小學(xué)畢業(yè)了。在這些匆匆而過的時間中，我很想問，這些已經(jīng)度過的時光中，我們留下了什么？是悲傷，還是快樂的時光，還是……
走過操場，已經(jīng)習(xí)慣了操場的喧鬧。在操場上，許多學(xué)生在操場上玩耍。有的在跳繩，有的在跑步，還有的在玩游戲。坐在教室里，已習(xí)慣老師在上課講課時的聲音，已習(xí)慣下課時，班上的嬉鬧聲，已習(xí)慣我的后面的那對同桌的爭吵聲、歡笑聲。在每天，總會有各種各樣的事情發(fā)生，我總會一笑。我已領(lǐng)悟：在我每天過的日子里，每天都是不一樣的。雖然，每天都會干同樣的事情，上課，下課，放學(xué)回家。也許在某一天，那天是那里快樂的；也許在某一天，那天是另一傷心的。你永遠也不會知道下一刻會發(fā)生什么，對嗎？在班中總有一些人，會讓你感動�？傆幸恍┤�，你會永遠的記住。每一次感動，每一次悲傷，每一次快樂，你是否會記��？你是否回頭一看，留意過那些幫助過你的人？可是夢終究會醒的，每一縷煙終究會散的。我們225班的班牌，在有一天終究也會被取下，換上別的班的班牌，而我們也終究會散去。但在很快要分別的時候，我才發(fā)現(xiàn)：我已經(jīng)和225班不能分離了。是啊，要忽然離開自己熟悉了整整6年的環(huán)境，到另一個陌生的學(xué)校去，怎么會適應(yīng)呢？
小鳥總要高飛的。雖然我們即將畢業(yè)，但那些美好的記憶永遠會記在我們的心里。因為珍惜，才會擁有。而那些美好的，永遠不會像泡沫一樣消失在我們的心中。
六年級作文 篇5
今天我們要去掃墓，心里十分激動。
出發(fā)前，老師對我們說：“今天我們要走著去掃墓�！笔裁�？走著去？遠不遠？我們每個人心里十分疑惑。老師接著說：“每個人帶著水，不準帶吃的，出發(fā)！”于是我們踏上了行程。
一開始，我覺得挺輕松的，一邊喝水一邊走，時不時還和周圍的同學(xué)聊兩句。可不久就把水喝光了，就問同學(xué)借了點水，突然聽到后面姚燁說，過了20分鐘了。啥？20分鐘？我以為已經(jīng)過了一個小時了。于是我就不再喝水，又過了很久，我開始感到疲倦，口干舌燥。想喝口水，卻發(fā)現(xiàn)水早就沒有了。就忍了一忍，最終到了目的地。
由于實在口干，就去接了點自來水喝，然后回到原處休息。校長看到我們喝自來水，就說：“紅軍長征時沒水喝，連自己的尿都喝�！蔽也唤志磁�，之后我們花了一個小時時間參觀了陵園，然后又踏上了回去的路程。
回去的路程比去時更加艱難。因為長時間的行走，我們體力還沒有恢復(fù)，大家都有些疲倦。后面的姚燁又開始計時了，在路上，我感覺腳底十分疼痛，我們也不再講話，已經(jīng)沒有多余的力氣了。每一步都是對自己的考驗。有些人走不動了，就在公交站臺上坐了一會兒，每個人都很累，后面的人也不再報時，我漸漸感到堅持不住了，突然想到了革命先烈，我這點又算什么？加油！我能行！我在心中無數(shù)遍默念，我不會怕這小小的征途，以后還有更長的路要走。
不知不覺已到了學(xué)校，我拼盡最后的一點力氣，到了教室，十公里的長征勝利！
人生的路是漫長的，困難也會有很多，常常會使我們很累。但只有堅持，堅持，再堅持，才能取得最后的勝利！
六年級作文 篇6
親愛的同學(xué)們，你們的夢想是什么呢？是想當一位勇敢的警察，讓這個世界永遠沒有危險，讓每個家庭都過上幸福的生活？是想做一位令人尊敬的老師，教同學(xué)們學(xué)到豐富多彩的知識？還是想做一位勇敢的消防員，當人們遭遇火災(zāi)時，不顧自己的生命危險，就沖向熊熊大火之中，救人救物呢？……我的夢想是想當一所學(xué)校的校長。
如果我是校長，我會讓同學(xué)們擁有一個美麗、舒適、干凈的校園。在校園里倡導(dǎo)種植花草樹木，教導(dǎo)同學(xué)們愛護校園的一草一木、懂得保護環(huán)境的重要性。如果這樣的話，我們的校園就會有許多鳥兒、蝴蝶、蜻蜓在校園里自由自在的翩翩起舞。那該是一幅多么美的畫面啊！
如果我是校長，我會建一個神奇的圖書館，讓孩子們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，還會開設(shè)親子閱讀室，要求家長每周抽空一天出來陪孩子完成親子閱讀，因為，閱讀能讓孩子和父母多一些溝通和交流，有助于建立和諧有愛的親子關(guān)系！同時，我還會開設(shè)專門的心里輔導(dǎo)課程，對有需要的同學(xué)進行適時的心理疏導(dǎo)，讓同學(xué)們和家長、老師成為無所不談的好朋友，從而建立良好的親子關(guān)系和師生關(guān)系。
如果我是校長，我還會建立一個偌大的游泳池，讓孩子們不管春夏秋冬都可以進去游泳，這樣的話，不但能提高孩子們的身體素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)孩子們頑強、吃苦耐勞的品質(zhì)。
如果我當校長，我會不定期的開設(shè)戶外課，讓同學(xué)們能經(jīng)常到戶外去感受大自然的奧秘和神奇，我也會在學(xué)校的菜園里種上一些瓜果蔬菜，讓同學(xué)們能觀察植物的生長過程，同時，我會在學(xué)校里養(yǎng)一些小動物，培養(yǎng)同學(xué)們的愛心和耐心。
如果我當校長，我會建立一個理想的早餐食堂，請專業(yè)的廚師為同學(xué)們制作各種各樣美味可口、營養(yǎng)豐富的早餐，把同學(xué)們的胃口深深地吸引著，讓正處在生長發(fā)育期的同學(xué)們不再在學(xué)校門口吃各種垃圾早餐。
如果我是校長，我會經(jīng)常開展捐贈活動，不定期地收集一些廢舊的衣服和書籍，捐贈給貧困山區(qū)的同學(xué)們，或者建很多很多校舍，讓那些上不起學(xué)的孩子都來我的學(xué)校上學(xué)。我會用我最大的努力來幫助他們，讓他們也能沐浴在知識的海洋里。
如果有一天，我真的成為了校長，我會盡我最大的努力完成我的心愿。如果有一天，我成為了校長……
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