【推薦】人四年級作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的人四年級作文7篇，歡迎大家分享。
人四年級作文 篇1
看著漸漸離我們遠去的崮山實踐基地培訓(xùn)中心，我終于知道了什么是離別的滋味。在崮山實踐基地的時候，同學(xué)們都嚷嚷著要回家，盼啊盼，終于可以回家了，可在車上的時候，靜了，一下子都靜了，可能大家都在回憶在崮山的美好時光吧！
在崮山的時候，我們參加了多項活動，其中，最讓我難以忘懷的是“攀巖”，那項活動。
“加油，加油，孫夢涵，加油！”以前，都是在下面看著人家玩，今天，畢竟是第一次玩兒攀巖，心里都會有點緊張。我的手使勁握著攀巖墻上的那些小巖石，腳和手都有一點打顫。頭頂上著急的已經(jīng)冒出了幾滴汗珠，正當我要放棄的時候，我再次聽到了同學(xué)們在底下為我加油的聲音，這陣陣聲音鼓舞著我，使我再次有繼續(xù)爬上去的勇氣。最后一點了，我自己在心里為自己加油、打氣。手一握最上面的欄桿，慢慢降落，成功了，我成功了，我聽到了同學(xué)們?yōu)闅g我呼的聲音。我感受到了成功的喜悅，這是多們有歷史性的一刻呀！
同學(xué)們望著窗外，看著道路兩旁的樹木，都在回憶崮山，想念一起和同學(xué)們生活的日子！
人四年級作文 篇2
炎熱的夏天，我們一家和姨媽一家開車去高州大坡鎮(zhèn)的`仙人洞游玩。車在彎彎曲曲的公路上走了一個多小時，終于到達了仙人洞。
站在山腳，遠遠望去，山峰高聳入云，望著令人生畏！果然，爬到山腰，我就走不動了�？蓱z呀，又渴又累的我癱軟在小溪旁！
“媽媽，太渴了，我要喝溪水！”
“這些水不干凈，要接近源頭的水才可以喝。一定要堅持住，很快到山頂了！如果半途而返，豈不是太可惜啦？”媽媽堅定的語氣，令我不得不放棄這個念頭，垂頭喪氣地拖著腳步向前。
正在這時，耳邊傳來一陣“嘩嘩”的流水聲，仿佛在唱著：“快來吧，我們是歡樂的源泉，我們是力量的化身！”我們尋著水聲的方向走去，遠遠看見一條瀑布從山上流下來。我們猶如看到沙漠中的綠洲一樣歡快地叫起來，狂奔過去。我把手伸進水里，冰涼冰涼的水從皮膚滲進心里，涼快極了！剛才累的感覺全都趕跑，而且也不覺得渴了。這輪的充電讓我又充滿了力量，興致盎然地繼續(xù)向上爬。。
終于我們爬到了山頂，好像可以摸到天上的云！我和表哥在山頂上的大草坪上盡情地撒野、狂飆，累的感覺早拋到九霄云外了！
在返程車上我睡著了，我夢見癱軟的我變成了超人——一個意志堅強的超人！
人四年級作文 篇3
我家有一盆可愛的仙人球，已經(jīng)長得很大了。雖然它沒有花兒的芳香，也沒有松樹的挺拔，但我卻非常愛它。
遠遠望去，它像一座綠色的小山堆，又像一個無瑕的翡翠球。橫著看，更像一只蜷縮成球形的大刺猬，身上背著密密麻麻的長刺，如同無數(shù)把劍守護著它的身體，仿佛在躲避敵人的追殺。
走近細細觀察，它那胖乎乎的橢圓形的莖上長有十四條縱棱，整齊地排列著，一列一列的，就像一條條火車軌道。棱上那最長的尖刺身上，還有凹凸不平并排列有序的小紋路，像斑馬線一樣。那無數(shù)把“利劍”由內(nèi)向外發(fā)散開來，像太陽的光芒一樣照射著每一個地方。原來，仙人球的小刺就是它的葉子，由于天氣太熱，葉子就慢慢進化成了小刺，這樣不僅能少蒸發(fā)些水，還會減少熱量，把水分充分地留在身體里，保護自己。
在仙人球的頂端，我驚喜地發(fā)現(xiàn)又新長出了一小片極其細小的嫩黃色的刺，它們高矮不一，粗細不同。這些又細又短的刺長得非常密，我輕輕一碰，它們嫩嫩的，好像一個個滿身絨毛的小娃娃一樣。而那些略粗些的刺卻像初生牛犢不怕虎那樣，挺直了腰桿立在上面，如同大哥哥大姐姐似的保護著他們的弟弟妹妹們，真可愛。我忍不住湊近聞了聞，有一股奇怪的氣味，臭臭的。我想：這應(yīng)該是防止其它害蟲傷害它們的一種自我保護的技能吧！
仙人球是一種頑強的植物，在干旱地帶，不管風(fēng)吹日曬，它一點也不畏懼，努力地將自己最旺盛的生命力展示出來。我家的仙人球也一樣，并不怎么需要我們的照顧，有時一兩個月都沒給它澆水，它依然肥肥壯壯的，此時我不禁對它肅然起敬。也許是沙漠中的人跡罕至告訴它，要靠自己努力活下去，堅持不懈，永不放棄吧！我暗下決心，一定要向仙人球?qū)W習(xí)。
家里的綠植更替換得很快，一眼望去，只有那盆仙人球一直靜靜地站在只屬于它的那一小塊地方，很久了……
人四年級作文 篇4
在我們班上，有一個鼎鼎有名的“膽小鬼”。她叫鄭嘉妮，長著一雙特別的眼睛，水汪汪的眸子，一對淡淡的眉毛，眼睫毛長長的，經(jīng)常眨來眨去，格外迷人。身后拖著一條長長的麻花辮，也是經(jīng)常甩來甩去。
我們?yōu)槭裁唇兴澳懶」怼蹦�？別急別急，且聽我慢慢講給你道來：一天，我們正在靜悄悄地看書，鄭嘉妮也正在沉醉在書海之中。忽然，鄭嘉妮發(fā)出了一聲尖叫，像救護車的警笛聲，把大家都驚動了。原來是一只蟑螂爬到了她的書上。她嚇得面如土色，接著又連接拉一連串的警笛，那聲音震耳欲聾，叫得大家心神不寧，幾乎全校都能聽見了。所以大家又稱她為“高音妹”。我們沒有人去幫她，只管哈哈笑。一陣尖叫之后，接著就是一陣大哭。她的那雙迷人的眼睛里金光閃閃，晶瑩的淚珠一滴接一滴往下掉，教室一下子變成了歡樂的海洋，個個笑她膽小如鼠。
這時男同學(xué)們才去把蟑螂踩死，女同學(xué)有的給她紙巾，有的在旁邊安慰她，可是她一節(jié)自習(xí)課都驚魂不定……
最后老師過來了，問我們什么事。我不假思索得說了出來，老師說這有什么好害怕的？蟑螂不是被你哭聲嚇死了嗎？鄭嘉妮一下子變得眉開眼笑，教室才恢復(fù)平靜了。
這就是我們班名符其實的“膽小鬼”。你覺得她怎么樣呢？
人四年級作文 篇5
我家的陽臺上有一盆仙人掌。它高約十九厘米，直徑約五厘米，頭上長著一個圓圓的、長滿刺兒的小圓球，遠遠望去，像一粒銀白色的珍珠。它一年四季披著綠衣裳，我十分喜愛它。
記得有一天放學(xué)回家，我像往常那樣跑去看仙人掌。仙人掌快要長出“手”了，我高興得跳了起來，伸手輕輕地摸著它。沒想到我的手被扎了一下，鮮紅的血一下子流了出來。我生氣了，指著仙人掌說：“以后再也不給你水喝了！看你怎么辦！”說完就走開了。幾個星期后的一天晚上，我和媽媽、爸爸、姐姐、弟弟在陽臺上乘涼。忽然，我眼睛一亮，只見仙人掌依然那樣綠，還把“手”伸得更長了。我忙問姐姐為什么會這樣。姐姐說：“仙人掌的生命力很強……”媽媽接著說：“你幾個星期不給它澆水，它也不會枯死的�！蔽衣犞�，心里不由得又喜歡上了仙人掌。
我愛我的仙人掌，更愛它那頑強不屈的品格。
人四年級作文 篇6
未來的家庭機器人是什么樣的呢？肯定是高科技的、智能化的。它會使人們在家里更加悠閑、自在與輕松。
我發(fā)明的家庭機器人長得胖胖的、矮矮的，肚子像一個西瓜。它長著一雙又黑又大的眼睛，小小的鼻子，一張櫻桃小嘴，像極了一個漂亮的小姑娘。不過，它走起路來一搖一擺的，一點兒也不秀氣。
家庭機器人是有語音功能的，只要你一句話，它就會回答你，與你聊天，給你解悶。當你想讓它做家務(wù)時，你只要按一下紅色按鈕，它就會乖乖地去干活，嘿嘿，而且保證絕不偷懶！關(guān)鍵它還有一個讓人羨慕的優(yōu)點：可以變大，變小，變高，變矮。甚至，還可以像孫悟空一樣有七十二變，比孫悟空的金箍棒還神奇呢！
當它打掃廁所角落時，可以變小，伸出它變長的一根手指，直達病灶，將角落打掃得干干凈凈，毫無灰塵；當它想擦門上面時，又可以變高，輕輕松松的打掃，家里瞬間變得一塵不染，煥然一新，這要比家里請的保姆的打掃還要干凈得多，既省時又省錢。當你累了，只要按個綠色的按鈕，機器人就會立刻搬個椅子過來，讓你坐下，開起音樂，幫你按摩，讓你頓時消除疲勞！它吃的東西非常簡單，只要給它充電一小時，它就會為你服務(wù)一星期。
由此可見，未來的東西都是高科技的，比如這家庭機器人。它給人類帶來了許多好處，使人們的生活更加美好、快樂！
人四年級作文 篇7
我最敬佩的一個人，是一位身穿黃色工作服的清潔工人。
你也許會問：“你為什么不敬佩老師，不敬佩公安叔叔，也不敬佩世界名人，偏偏敬佩一位默默無聞的清潔工呢？”我便會告訴你：“因為他的工作精神。”
在我還沒有搬家的時候，這名清潔工就在我家樓下的街道打掃衛(wèi)生。不論春夏秋冬，還是狂風(fēng)暴雨，那“刷刷”的聲音就沒有停過。這聲音就像一只無形的鬧鐘，讓我徹底改變了賴床的壞習(xí)慣。
但有一天，“刷刷”聲里還夾雜著一絲絲的咳嗽聲——他感冒了。而那天的天氣好像故意跟他作對，竟然下起了蒙蒙細雨！而他卻一步也沒有離開這條街，他的病也因此更嚴重了。但他并沒有退縮，仍然工作。第二天~第三天……依舊如此。
我敬佩這位清潔工一絲不茍，更敬佩他堅持不懈的工作精神！
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