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    初二寫景作文

    時(shí)間:2021-09-28 19:01:44 初二 我要投稿

    【精選】初二寫景作文集錦七篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的初二寫景作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精選】初二寫景作文集錦七篇

    初二寫景作文 篇1

      我們的校園是多么美麗!看,校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。

      眼前著寬闊的草場,東西足有300米,南北寬也有200米。我腳下走的這條青浦道直通操場后面的四層工字樓,把大操場分成兩半,西邊是足球場,白色球門遙遙相望。

      操場中間,還有兩棵大槐樹,它們枝葉茂密,就像一把傘,可以擋風(fēng)擋雨、遮太陽同學(xué)們愉快地在樹下嬉戲。我們走進(jìn)教室,那寬敞的教室,一下子吸引了我們的眼球。校園里的樹木郁郁蔥蔥。有枝葉覆蓋的梧桐,有亭亭玉立的白楊,還有

      我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園,多么美麗,多么可愛。我們在這里茁壯成長!

    初二寫景作文 篇2

      藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,秋高氣爽的天氣。五顏六色的山,金紅的秋葉,這些都是我在二段那個(gè)地方的山野里看到的秋天的景色。秋天來了。在天高云淡、艷陽高照的一天,也就是20xx年10月4日這天,我和專業(yè)作文講習(xí)所的同學(xué)們,在老師的帶領(lǐng)下,坐著大客車沿著山里的水泥路顛簸了40多分鐘,到達(dá)了我們的目的地——二段這個(gè)秋天的景物很美麗的地方。目的是通過實(shí)地的作文觀察和體驗(yàn),寫好秋天景物描寫的作文。

      路的兩邊都是美麗的秋天景物。你看那山,有紅色、粉色、綠色、黃色……總之是五顏六色。我在心里想,也許是王母娘娘打翻了她的化裝盒,把美麗的色彩都撒到了秋天的大山上,給秋天穿上了美麗的衣裳。于是才有了這秋天的五彩斑斕。

      在我們經(jīng)過的一路上,秋天的景物最著名的就是白樺樹。因?yàn)闃涓商貏e白,白樺樹在山林中十分顯眼,打眼一看就很清楚,就像在秋天的山野中看風(fēng)景、穿著白裙子的小姑娘,一棵棵亭亭玉立,特別干凈,特別漂亮,使得秋天特別的美麗。老師說,白樺樹是秋天的靈魂。秋天的松樹也很有特點(diǎn),是讓人百思不得其/解的,你看,同樣都是松樹,那常青松一年四季都不落葉,在這有些涼爽的秋天里,似乎她的那綠色的針一樣的葉子似乎更綠了;而落葉松則不然,一片片的,正是最好看的時(shí)候,在山上一片片的,金黃金黃的,落在公路上、松林里的葉子也是金黃金黃的。我想,說秋天是金秋,也許就是因?yàn)橛心墙瘘S色的落葉松。美麗的秋天,缺少不了這種景物。

      秋天的水特別的清涼。在我們剛下車的地方有一條小河,蜿蜿蜒蜒,河邊的景物很美。我們下了一個(gè)土坡就來到了小河邊,往遠(yuǎn)看,河水映著各種景物的倒影,包括藍(lán)天、白云、大樹、荒草,好神奇呀;近處的河水反射著太陽的光芒,白亮白亮的,特別刺眼;再看水底,特別清澈,陽光透在沙子上,沙子上就有一張“金色的魚網(wǎng)”。在我們返回的路上,有一個(gè)地方的景物更美,一個(gè)很大的湖面出現(xiàn)在秋天的山野中,在陽光的照耀下,明晃晃的,就像秋天里給美麗景物梳妝用的大鏡子。

      直到我們回到市區(qū),那些秋天的景物,山、水、樹、云、天都在我的腦海里浮現(xiàn),讓我久久難忘。

      啊,美麗的秋天。新新的秋天。

      春姑娘來了。她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風(fēng)雨陽光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。

      那操場上的小草,在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下,仰起幼稚的小腦袋,笑盈盈地打著招呼:“春阿姨好,春雨、春風(fēng)姐姐好!”朗朗讀書聲從教室里傳出,伴隨著綿綿細(xì)雨,讓人們的心情感到格外地舒服。

      中午,太陽公公把溫暖的陽光灑向大地,把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國,美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)?茖W(xué)樓映襯得好象天上宮殿?,一對(duì)對(duì)蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛,一群群蜻蜓好象飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽,“唧唧唧”,是誰在叫?哦,是一群活潑機(jī)靈的小鳥,在那告別冬眠,萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了,同學(xué)們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達(dá),盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學(xué)樓前,有些同學(xué)已脫下厚長的衣服,玩起拋沙包的游戲。

      晚上,校園里一聲聲朗朗的讀書聲,一陣陣拂面的春風(fēng),一習(xí)習(xí)醉人的花香,使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子,似在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會(huì)。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物,懷念著白天與陽光相聚的時(shí)光,伴著夜霧屈壯地成長著。春風(fēng)撫摸著花朵;ǘ渚谷婚_心得得意忘形,跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’,姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛,好象在問:“他們是在開晚會(huì)嗎?為什么不請我呀?”

      啊!校園春色,好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫!

    初二寫景作文 篇3

      窗外紛飛的蝶兒緩緩落下,潔白的羽翼在空中閃爍著光芒。窗內(nèi),窗外,在這一剎那間,忽都成了無邊的靜寂。

      ——題記

      南方的雪,如同南方的“小橋流水人家”一般,溫婉可人,滿蘊(yùn)著溫柔,微帶著憂愁,欲語又停留。這是今年的第一場雪,在不負(fù)眾望下帶著一點(diǎn)點(diǎn)嬌羞翩翩爾來。窗外,晶瑩的雪花在寒風(fēng)的呼嘯中盤旋。風(fēng)寒衣單,在這紛飛的一刻已全然忘卻?匆姷奈ㄓ幸黄儼祝鲋f千光華,看得癡,看的醉……

      到樓下,仿佛真的進(jìn)入“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的情境。樹上,屋頂上都披著薄薄的一層雪。因?yàn)椴艅傁乱粫?huì)兒,沒能看見那“上下一白”的景象,但足已讓我們十分興奮了。

      在夢中,曾無數(shù)次看見你,爾今一見,令人銷魂。凝眸上,映見的唯有你,那舞動(dòng)的精靈,驅(qū)趕著黑暗,帶來圣潔的光華,使人心靈得以凈化。

      銀白的雪光中,隱隱約約看見一個(gè)小孩,映著雪光,吃力的看書上的字,不時(shí)發(fā)出一句驚呼,一個(gè)皺眉,一個(gè)沉思?吹搅怂麊伪〉囊律郎洗萄鄣难a(bǔ)。豢吹搅怂l(fā)抖的身體發(fā)青的臉;看到了他眼中閃爍的無法言喻的堅(jiān)定;看到了破舊的窗外風(fēng)雪依舊……輕輕一嘆,想到不正如雪嗎?

      像雪一般一步一步的凝結(jié),只為讓人們能看到這如夢如幻的雪景,鏡頭不停地轉(zhuǎn)換,雖世事滄桑,只怕雪全然知曉吧……

      “啪——啪——”臉上忽然涼絲絲的,不由倒吸一口涼氣,定神一看,一群男孩正在耀武揚(yáng)威呢!

      望著雪,展顏一笑,加入了嘻戲地隊(duì)伍。

      紛飛的雪笑著飄下,望著我們仿佛也留連。

    初二寫景作文 篇4

      雨淅淅瀝瀝地下著,打破了夜空的沉寂。葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,為這個(gè)昏暗的世界增添了一絲光彩。

      一滴雨水打在我滾燙的額頭上,浸到心里,掀起層層波浪,思緒被激起!

      同一個(gè)下雨天,同樣是冰涼的夜晚,我在等待著你!敖▋海杏X怎么樣了,”還發(fā)燒嗎?”你終于來了,“你只要一發(fā)燒就得掛水,小時(shí)候就是這樣!”“你哪來那么多話?怎么這時(shí)才來?快走吧!”我把怒氣一股腦兒發(fā)給了你。

      坐在你的車子上雖有些舒適,但無聊的氣氛足以讓我窒息!澳悴荒芙裢硐瘸运帉⒕蛯⒕停魈旆艑W(xué)坐校車回家嗎?”你突然來了一句。我震驚了,往日那么疼愛我的你今天怎么說出了這樣的話?拿到你不疼愛我了嗎?我憤怒地說道“如果夜里我又發(fā)燒了怎么辦?你不知道我只要一發(fā)燒就必須掛水嗎?如果明天還下雨怎么辦?現(xiàn)在回家還不是一樣嗎?”我的語氣似乎有一點(diǎn)重,你很久沒說話!霸趺茨芤粯幽,這么遠(yuǎn)的路我還要跑一趟,天還下著雨。電動(dòng)車還沒沖滿電我就來了,聽到你發(fā)燒了我多么著急!”你并沒有生氣,而是很溫和地說。你的話像一顆顆子彈,穿透了我的心,心臟劇痛,我只想到了自己,卻忘記了你。后面的話我一聽不進(jìn)去了,我想到了往事!

      小時(shí)候家里窮,每一次我發(fā)燒了,都是您背著我去醫(yī)院,坐在您的背上我感到很溫暖。現(xiàn)在長大了,而忘卻忽視了您。記得那天,我正在玩電腦,聽到您打了一個(gè)噴嚏,頭也沒回,只是漫不經(jīng)心地說了一句“嗎,天涼了,多穿點(diǎn)衣服啊。”而就是這就話讓您很高興,笑著說“兒子懂事了啊!”呆笨的母親啊!難道一句話就能讓您那么高興嗎?善良的母親!難道您就那么容易被騙嗎?想到這里,我的淚不禁流了下來。

      一路上明亮的燈光照在我們身上,就像您對(duì)我的愛一樣,使我在著冰涼的夜晚仍感受到溫暖。透過模糊的雨簾,我看到了您的頭上又增添了許多白發(fā),您蒼老的背影讓我心動(dòng),母親啊,您的臉上是否又多了幾道皺紋?您的背是否又駝了許多?多么想說聲“對(duì)不起”,可話到嘴邊又被咽了下去。

      向您說的那樣,車子沒電了,走在泥濘不堪而且又昏暗的小路上,您還讓我跟著您的腳印走下去,不要踩進(jìn)水溝里。哎,偉大的母親那!

      時(shí)間一分一秒得過去了,夜更深了,雨下得更大了!

      不知何時(shí)我躺在了床上,當(dāng)我醒來時(shí),頭暈暈的,依稀看到您勞累的身影,都么想喊一聲“媽”啊,可我實(shí)在太暈了,又睡著了啊!

      一陣寒風(fēng)吹來,我不禁打了一個(gè)寒噤,回過頭來,身上多了一件大衣,您正端著一杯茶向我走來,“建兒,進(jìn)屋吧,喝杯熱茶暖暖身子,別著涼了!薄芭!媽!”淚眼又模糊了!

      母親啊!還能怎么來形容您那!疤焐系娘L(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里!蔽蚁氲搅吮牡男≡,“母親!撇看你的憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你才是我靈魂的安頓!蹦赣H。≡谶@冰冷的夜晚,身體是冰的,但心一定不會(huì)冰。

    初二寫景作文 篇5

      秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了校園。

      我漫步于校園,不知不覺來到了操場。那兒盆口粗的褐色樹干,筆直筆直的。在陽光的.照耀下,樹上的花兒仿佛抹上了一層油,光澤而明麗。朝氣縫勃的花兒迎風(fēng)搖擺,好似一團(tuán)燃燒的火焰,炫耀著它們嬌美的容顏。

      中午,火熱的太陽烘烤著大地;▋翰辉倜利,不再生機(jī)勃勃,也不再以那一暈又一暈鮮紅的花瓣,潤出一片風(fēng)采。它們的花瓣錯(cuò)得整齊呆板,紙剪出來似的。

      夕陽西下,晚霞染紅了天空。一滴雨珠落在我的肩膀,我抬頭仰望天空。只見細(xì)雨從天空票飄落,如薄霧般的“小雪”紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來,然而,與雪不同的是,它是透明而晶瑩的。

      微風(fēng)夾帶著花的氣息迎面拂來,沁人心脾。哦,原來是不遠(yuǎn)處的花兒在招搖過市!在微風(fēng)的吹拂下,樹上的花兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上盤旋落落下。

      落花與細(xì)雨相映襯,這場景,無疑是悲涼的點(diǎn)綴,縷縷憂傷從我的心頭滑過。

      秋天欠缺春季的勃勃生機(jī)。

      秋天缺少冬季的粉妝玉砌。

      秋天缺乏夏季生活的充實(shí)。

      但對(duì)于看慣喜劇的我,秋季與眾不同的凄美成了侈奢品。如若沒有她帶來凄美,又怎會(huì)襯托出冬天的粉妝玉砌呢?

      我手托下巴,望得出神——皎潔的月光灑滿現(xiàn)場,風(fēng)吹樹葉沙沙伴唱。主角樹葉莊重地出場了,她的臉上抹了一層粉色的胭脂,打扮得花枝招展的。她扭動(dòng)著身驅(qū),在空中飛舞著……

      我想:這該是個(gè)多么詩情畫意的境界呀!

    初二寫景作文 篇6

      菊花已凋落,黃葉已飄零。細(xì)雨斜斜,像花針,似牛毛,若銀針,交織出了深秋的網(wǎng)。秋天的雨,融合了春雨的細(xì)無聲,也多了一份對(duì)流逝時(shí)間的無奈和屬于秋季的凄涼。

      銀杏樹黃了。漫步在小路上,不經(jīng)意的抬頭,原來一向毫不起眼的銀杏,在這時(shí)竟可以如此絢麗奪目,如此的耀眼!滿樹黃葉,如群群棲息在枝干上的黃蝶,又似萬縷的陽光,構(gòu)成了秋日的驕陽!

      紅楓似火,在秋雨的洗滌下,變得亮澤,變得更加鮮艷,像是血液,在燃燒,燃燒……是啊,紅葉的壽命已到盡頭,為何不轟轟烈烈……

      冰涼的細(xì)雨,漫天的黃葉,妖艷的紅楓,成為秋天特有的畫卷。

    初二寫景作文 篇7

      裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下。

      我愛明凈遼闊的秋,更愛秋天那金黃的落葉。

      我慢悠悠地漫步在林蔭小道上,颯颯的秋風(fēng)迎面吹來,為我?guī)ё吡讼娜盏难谉,帶來了秋天的涼爽?/p>

      一個(gè)個(gè)翩翩起舞的“小蝴蝶”落在了我的肩膀上,把我?guī)нM(jìn)了秋葉的王國。

      瞧!那地上層層疊疊的落葉,有的如晚霞般火紅、有的如稻穗般金黃,星星點(diǎn)點(diǎn),好像給大地媽媽鋪上了一張五顏六色的地毯。

      抬起腳,輕輕地踩上去,軟軟的,那一疊疊落葉沙沙直響,就猶如給寧靜的秋奏上了一首秋的樂曲。

      我彎下腰,輕輕地拾起了一片梧桐葉,那枯黃枯黃的葉子,好像一張大大的手掌。

      那寬大的“手掌”上,布滿了縱橫交錯(cuò)的紋路,構(gòu)成了美麗的圖畫。

      遠(yuǎn)處,成千上萬的楓葉為迎接秋姑娘的到來,拍紅了手掌。

      我放眼眺望,楓葉似熊熊燃燒的火焰,紅燦燦的,映紅了天;又如燦爛的朝霞,給冷清的秋天帶來了絲絲暖意。

      這不就是“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”嗎?

      正當(dāng)我陶醉于楓葉的美景時(shí),一陣清脆柔亮的響聲吸引了我。

      我轉(zhuǎn)過身,看!金黃的銀杏葉猶如一把把金黃的扇子,隨風(fēng)搖曳,上面還有點(diǎn)點(diǎn)綠色。

      這該不會(huì)是秋姑娘著色時(shí)不小心灑上去的吧?它們正在為寧靜的秋表演舞蹈呢,你看:它們飄來又飄去,一會(huì)兒輕輕地落到地上,一會(huì)兒又慢慢的飄了起來,偶爾還在空中打幾個(gè)旋轉(zhuǎn),仿佛是蝴蝶在翩翩起舞呢。

      掛林風(fēng)景異,秋似洛陽春。

      這金黃、火紅更染出了秋天獨(dú)特的繽紛色彩,這一點(diǎn)兒也不比生機(jī)勃勃的春天遜色!

      又有一片樹葉落了下來,我輕輕地?fù)炱,夾在書中,默默地等待著下一個(gè)金秋的來臨……

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