初三珍惜作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的初三珍惜作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三珍惜作文1
每個(gè)人的一生中，都有許多值得珍惜的東西，一段友情、一份禮物、一聲關(guān)懷、甚至是光明，都值得我們?nèi)フ湎А?/p>
海倫·凱勒是一個(gè)不幸的人，她早早的就失去了光明，在她的作品《假如給我三天光明》中，表現(xiàn)了她對光明的渴望，也呼吁了我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一縷陽光。
星期天，好不容易能與家人聚在一起，卻偏偏遇上爸媽不在家。我只好一個(gè)人在家翻看著無聊的電視機(jī)節(jié)目，每時(shí)每刻都在盼著爸媽早點(diǎn)回家。夜幕降臨，門外的風(fēng)呼嘯著，烏云壓得房子快喘不過氣，看來快下雨了。
正想著，突然電燈一閃——糟了，停電了！驚慌失措的我跌跌撞撞地到樓上找蠟燭，伸出雙手不停地探索著，生怕會(huì)撞到桌椅，“�。 蔽业耐茸苍诹俗澜巧�，硬生生地痛。我害怕極了，黑暗已籠罩了我。我覺得這家里的一切都變得格外陌生。
摸索著，我終于觸到了樓梯，順著樓梯我慢慢的往上爬。這時(shí)我覺得自己像極了海倫·凱勒，眼睛看不見，周圍也只剩下我喘息的聲音。我不由地哭出聲來。只聽“咚”的一聲，我的頭和墻比試一下誰比較硬，結(jié)果頭輸了。抱著劇烈疼痛的頭，我不敢再上樓了，蹲在地上的我想了好多好多。
我懷念清晨，睜開眼就能看見從窗戶射進(jìn)來的美麗光束。
我懷念中午，烈日當(dāng)頭耀眼的光線射到皮膚上暖暖的感覺。
我懷念傍晚，夕陽被殘陽染紅了的一大片火燒云的絢爛。
我懷念月夜里，萬千星辰眨著它們灼熱的雙眼看著地球的樣子……
我決定了，光明是這么美好，我要珍惜它，珍惜每一縷光線。不再怪它清晨擾人清夢，不再怪它灼人皮膚，不再怪它夕陽殘?jiān)辉俟炙切屈c(diǎn)點(diǎn)……
珍惜光明吧，不要等失去才知道它的美好，珍惜任何值得珍惜的東西，不要過后讓自己覺得遺憾！
初三珍惜作文2
燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我——我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是他們自己逃走了嗎?現(xiàn)在又逃到了哪里?
啊!時(shí)間過得真快!來得緩慢，去得匆匆。
有一次，我在學(xué)校里跑步時(shí)不慎摔倒。自己就不知不覺得進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢中有許多好玩和吃的：電腦游戲、同學(xué)們與我做游戲、果汁、烤雞……啊!真是快活，能品嘗到各種各樣的美食，自己感覺在天堂中自由自在地玩。突然，夢中出現(xiàn)了響亮的聲音——老師罵我的聲音。在夢中，老師拿著棍子向我走過來。剛拿起棒打我的時(shí)候，我就從夢中醒過來了。醒來的時(shí)候，自己的頭上冒出冷汗來。老師正在一邊掐著我的人中，一邊大喊著：“快醒來，冬雨!”過了一會(huì)兒，我慢慢地醒來，看到鐘表上刻著四點(diǎn)三十分我就驚呆了。因?yàn)槲視灥沟臅r(shí)間是二點(diǎn)四十八分。
時(shí)間過得真快!讀小學(xué)一年級的時(shí)候感覺時(shí)間非常緩慢，轉(zhuǎn)眼間就讀六年級了�；叵肫鹨荒昙壍臅r(shí)候，就仿佛時(shí)間過得非�？�。
吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗邊飛過去;洗澡的時(shí)候，時(shí)間從嘩啦啦的流水聲中流過;風(fēng)，吹佛的時(shí)候，時(shí)間從風(fēng)中飛快地竄過……我發(fā)現(xiàn)它去得匆匆了。
日子，一天一天地過去;我們也一天一天地長大。從出生的那一刻到現(xiàn)在，已經(jīng)過了十三年了。轉(zhuǎn)眼之間，我們將進(jìn)入初中。
你告訴我，我們的日子是不是一去不復(fù)返呢?
初三珍惜作文3
一顆流星在長空中劃過，拖著亮麗的尾巴，瞬間便消失了。瞬間帶給我的確實(shí)短暫而又長久的回味。那個(gè)瞬間讓我感悟至深……
那天下午的冷冷的，時(shí)光緩緩的。我和幾位一同隨前往那個(gè)讓我毛骨悚然的地方——太平間。風(fēng)刺啦啦地刮過，在空中漂浮的塵埃，在風(fēng)中失散，變成了永久的沙礫。走進(jìn)那間黑暗陰冷的房子，催人淚下的哭聲圍繞在我的耳旁，悲傷的歌曲觸動(dòng)了我的心。那些家屬在失去親人的悲傷中痛哭流涕。淚，在周圍的喧囂中，對于死者變成了豪無意義的東西。我知道：他們一家人再也找不回從前的軌跡了，失去親人的痛苦也只能讓他們在歲月的流逝之后選擇遺忘。
看到自己的同學(xué)在靈柩面前放聲痛哭，無助的我也只能說：你要堅(jiān)強(qiáng)，既然事情已經(jīng)發(fā)生了，就要學(xué)會(huì)勇敢的去面對……悲傷的氣息在不知不覺中將我包圍，在淚水劃過我的眼角的那一瞬間，讓我觸目傷懷：對于同學(xué)的父親的絕癥來說，死亡或許是一種解脫，可是對于他的家人來說，卻是一種永恒的禁錮。就在那一瞬間，我感到：生命是多么脆弱啊？珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！匆匆忙忙中，不要給生命留下遺憾。
冥冥中，我們常贊嘆生命的偉大與韌性，可我們卻輕視生命、蹉跎生命，留給世界的是蒼白。常在你期待盡孝的時(shí)候，的'花卻在不經(jīng)意間落了；常常在你期待成功的時(shí)候，開花的過程便不經(jīng)意地錯(cuò)過了；常常在你恣意地追求中，卻忽略了那不曾留心的時(shí)光。生命中最的內(nèi)容，屬于中每一個(gè)絢麗的時(shí)刻的人。
初三珍惜作文4
時(shí)間飛逝，我們都到初三了。面對即將到來的中考和即將告別的友誼，我們應(yīng)該珍惜。記得那時(shí)候我們剛上初一的時(shí)候，我們有過不愉快的事情，也有過哪些讓彼此都刻骨銘心的往事�，F(xiàn)在的我們即將離別，不知何時(shí)才能相見，想起這些，我們就應(yīng)該好好珍惜三年來我們之間的友誼。記得有一次我們倆之間的一次摩擦，那時(shí)候我們還是同桌。上課時(shí)，老師在上面講，我倆就在下面玩，玩著玩著，老師看到了我們倆，然后叫我們倆站起來。下課后，老師叫我們道辦公室去，我們一起去了，到了辦公室，老師問我們；你們有在聽我講嗎？
我們倆什么都沒說。出了辦公室我們倆到教室吵了起來，爭論是誰的錯(cuò)，吵著吵著，我們倆打了起來，最后在同學(xué)們的調(diào)解下，我們倆又被老師喊到了辦公室。從那以后，我倆就開始打冷戰(zhàn)，不說話。直到有一天，遇到了一件事。有個(gè)班的同學(xué)來招惹你，還出言不遜，結(jié)果你和他打了一架。事后，我找到那個(gè)人，叫他賠禮道歉，他非但不到謙，還出口傷人，我們倆和班上一些耍得好的沖起上去就打他。結(jié)果他跑去給老師告，我們倆再次被叫到辦公室，老師問清楚了事情的來龍去脈，然后說；雖然事情是他的不對，但是你們倆也不能出手打人��！然后，我們倆向老師承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，還向那個(gè)同學(xué)道了歉。這件事以后，我倆又成為了好朋友。這些事情都是我們友誼的見證，是我們之間情義的代表，讓我們將它們銘記，記住這些我們在一起的美好過往�，F(xiàn)在我們面臨著離別，面臨著中考，我們更應(yīng)該珍惜彼此之間的友誼。
初三珍惜作文5
那年盛夏，你十一歲，我十歲……
我們約定好做一輩子的朋友，我們的衣服可以互穿，零食可以互吃，書也可以互換……
“顏隱，站住。不準(zhǔn)跑�！蹦阕吩谖业纳砗蟠蠛爸�。
“我不我不我就不，你來抓我啊�！蔽肄D(zhuǎn)過身對你做了個(gè)鬼臉，又跑走了。
“好啊，你居然又這樣�！蹦闵鷼獾貙⑹植逶谘g，對我指指點(diǎn)點(diǎn)。
“略”我吐了吐舌頭，自顧自的跑著，完全無視了身后的你。
“哈哈，抓住你了吧�！蹦悴恢獜哪睦锱艹鰜碜プ×宋业囊陆�。
“嘶--”衣服破開了一個(gè)口子，但我們毫不介意。
就這樣，兩年過去了，我以為我們的現(xiàn)狀會(huì)一直維持下去的。
直到那天……
“顏隱，今天我就要畢業(yè)去別的學(xué)校念書了，你要想我啊。”你穿著一身很好看的淡藍(lán)色碎花裙，身后跟著一個(gè)靦腆的十二歲男孩。
“我知道了。再見�！蔽颐鏌o表情的甩手離去，留下在原地發(fā)愣的你。
我聽見那個(gè)男孩說：“姐，那個(gè)女生怎么這樣？你不是說她是你好朋友么？“弟弟，別說了，他的性格就這樣--最害怕的就是分別時(shí)的眼淚�！蹦阄⑿χ牧伺哪莻�(gè)男孩的頭，然后牽起他的手離開，“我走那天，她一定會(huì)來的。”
諾諾，對不起。
我只是……
想起曾經(jīng)，你對我所說的話，我似乎……
做錯(cuò)了。
對不起……
現(xiàn)在我十六歲，你十七。
三年里來的分分合合，讓我明白分離并不是很痛苦，只是當(dāng)初沒看透......
如果有機(jī)會(huì)，你走哪一天，我一定去送你；而不是像當(dāng)初那樣怯懦的躲在家里，做一個(gè)膽小鬼，輕易把我們的友誼切成斷點(diǎn)。
珍惜，我曾經(jīng)不敢珍惜的友誼。
珍惜，我曾經(jīng)遺失的你。
珍惜，我曾經(jīng)難以珍惜，你的珍惜……
初三珍惜作文6
這輩子、最幸運(yùn)的事、最高興的事、就是認(rèn)識(shí)了你。
那些過往的曾經(jīng)、我都記得�。�！那條街道、我們一起走過的街道、我都記得。
我們一起打鬧的日子。我一直都記得�；蛟S你已不記得了。沒關(guān)系、我記得就好。
那個(gè)夏天是我過的最開心的夏天、最難忘的�。。�
我奢望的只是希望你能快樂、幸福、你的幸福就是我最大的幸福~~。
從成為朋友那刻起……你就不曾遠(yuǎn)離。就注定扎根在我心里….愛你無時(shí)無地、其實(shí)朋友就是·· 這樣、.無需想起….、.因?yàn)椤?從未忘記。
這段友情、它、是我想去珍惜的。
你、會(huì)給我鼓勵(lì)、給我信心。是讓我對愛情多了一些了解 。是你讓我在迷茫、困惑的時(shí)候、找到了方向。
···
如果你想哭，給我打電話，或許我無法讓你笑、但是我可以跟你一起哭； 如果你感到孤獨(dú)無助，可以給我打電話，讓我為你驅(qū)趕你的不快樂；如果你難過，給我打電話不要逞強(qiáng)，我希望你可以釋放自己的脆弱…、我一直都在。即使不在你身邊。請記得我們的約定咱們之情…一世情…。
回憶過去、多么慶幸那時(shí)有你、幸福的。浪漫的。與你分享。心痛的。難過的。
我要你知道：不管怎樣、我一直都在。
在我心里、時(shí)間和距離跟本磨滅不了我們之間的感情。不要跟我說陌生這些令我恍惚的詞匯。我會(huì)難受。真的。我只要你知道。我從未離開.........
初三珍惜作文7
光陰似箭，時(shí)間就像流水，日月如梭，時(shí)間就像金錢，正所謂：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�
有一次，母親出去辦事，臨走前特地囑咐我：“我給你三小時(shí)時(shí)間寫作業(yè)，寫完后若是餓了就去拿牛奶喝，如果媽媽還沒回來就去看電視�！蔽也患偎妓鞯拇饝�(yīng)了：“好�！�
剛開始，我寫了十分鐘作業(yè)后，忽然肚子“咕咕咕”地叫了起來，好似在向我表示不滿：“我餓了，快給我‘支援’�！蔽倚钠綒夂偷卣f：“你就放心，待我寫完作業(yè)，保準(zhǔn)讓你吃飽�！倍亲永^續(xù)抗議：“母親又不在家，你先吃了又有誰會(huì)發(fā)現(xiàn)呢？”對啊，我心里想：家里只剩下我一個(gè)人，有誰會(huì)發(fā)現(xiàn)呢？終于，我耐不住誘惑，打開冰箱，把牛奶一飲而盡。我看了看時(shí)鐘，還有2小時(shí)45分鐘左右，我心中暗暗自喜：幸虧還有2小時(shí)45分，要不就完了�？蓜偰闷鸸P，忽然又想到：再看一會(huì)電視，反正時(shí)間也有很多。我連忙搖搖頭，把這個(gè)不好的想法忘掉，接著低下頭寫作業(yè)，畢竟，我的作業(yè)很多。但是每當(dāng)我像一道題時(shí)，看電視這個(gè)不好的想法就會(huì)浮現(xiàn)在我腦海里，搞得我沒心情做功課，只好看電視。我看得入迷，母親回來都沒發(fā)現(xiàn)，最后被訓(xùn)了一頓。
俗話說：“今日是今日畢�！苯裉斓氖虑楸仨氃诮裉熳鐾辏荒芡系矫魈�。時(shí)間是有限的，我們要珍惜它；時(shí)間是寶貴的，我們要節(jié)約它；時(shí)間是無情的，一分一秒都在過去，更讓我們要愛護(hù)它。
初三珍惜作文8
土地是一位無私的母親，她用她廣闊的胸襟，用她甘甜的乳汁，哺育了地球上數(shù)以萬計(jì)的生命。千百年來，擁有智慧和強(qiáng)大能力的人們，在土地上耕種勞作、安居樂業(yè)，步入文明統(tǒng)一的社會(huì)，建立起一個(gè)又一個(gè)的國家。
土地是農(nóng)民的搖錢樹，是農(nóng)民的命根子，是農(nóng)民收入的主要來源。我國土地面積居世界第三位，人均占有量卻不足世界人均量的二分之一;耕地面積居世界第四位，而人均量只占世界人均量的二分之一。隨著我國人口的過度增長和社會(huì)的發(fā)展，住房越來越緊張，一幢幢高樓大廈拔地而起，大大占用了耕地面積;農(nóng)民大量使用農(nóng)藥和化肥，造成了土地污染和土壤板結(jié)，使能夠循環(huán)使用的土地資源變?yōu)榉强稍偕Y源。
石油是重要的礦產(chǎn)資源和化工原料，有“黑色的金子”、“工業(yè)的血液”之稱，從石油中分離出的汽油、航空煤油和柴油使用來驅(qū)動(dòng)汽車、飛機(jī)和輪船的主要燃料， 給我們的生活帶來了極大的便利。但是石油是不可再生的寶貴資源，在地球上的儲(chǔ)量有限，所以我們應(yīng)該合理開采，并積極尋找新能源。
土地是國家之根本，資源是國家發(fā)展之動(dòng)力。沒有土地，就沒有我們?nèi)祟惖牧⒆阒?沒有資源，就沒有我們?nèi)祟惖囊率碂o憂。實(shí)現(xiàn)土地資源的合理利用和自然資源的可持續(xù)發(fā)展，是國家亟待解決的問題，也是我們青少年的責(zé)任。在生活中節(jié)約用水，洗菜水可以澆花，洗衣水可以用來拖地，洗完手后關(guān)緊水龍頭，珍惜水資源;不將廢電池隨意丟棄，做好廢電池的回收工作;不使用一次性筷子，節(jié)約用紙……都是我們能為節(jié)約資源所做的分內(nèi)之事，都可以為節(jié)約資源盡一份力量。
珍惜資源，從我做起。我們應(yīng)馬上行動(dòng)起來，從日常生活做起，從點(diǎn)滴小事做起，把合理利用資源作為己任，為實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)!
初三珍惜作文9
人世間最珍貴的東西不是未曾擁有的，而是現(xiàn)在所持有的。
知識(shí)，青春，初三這個(gè)詞經(jīng)常地彼此聯(lián)系在一起。正值青春年華，也是汲取知識(shí)的高峰時(shí)期，然而初三便是青春年華汲取知識(shí)的一條漫長而又艱辛的路程。
青春有著無限的激情去奮斗，把寶貴的青春在初三中流逝吧！
三年備一戰(zhàn)，中考顯輝煌。有人說初三的目的是中考，我覺得也不全是，中考是目的，過程才是最值得我們回味的。
已經(jīng)有了兩三個(gè)月的初三生活給我留下了無盡的回味，籃球場上不再有男兒健將們那么豪放飛馳的身影了，而是換在了跑道場上那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的苦澀汗水。教室里的女生們也不在像之前那么高談八卦新聞之類的了，而是喚作匆匆忙忙地趕寫作業(yè)，每天早上與朝陽相見，晚上與暮色相依，朝而往，暮而歸便是我們一天的生活。
以上的描述雖顯的初三很苦，但初三還有甜呢，經(jīng)歷初三的同學(xué)都知道我們已在這時(shí)光中迅速成長，雖有著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，但最終我們獲得了珍貴的知識(shí)，在初三的學(xué)習(xí)讓我增長了不少知識(shí)，我驚嘆于杠桿定理的神奇力量，貌不遜色地說：“給我個(gè)支點(diǎn)，我能翹起地球。”欣賞于唐詩宋詞給我?guī)淼镊攘�，了解到了歷史的與社會(huì)之間的變遷，你說我能不快樂嗎？每天感覺自己比昨天的我更成功。你說初三是地獄嗎？不，那是傳遞知識(shí)的殿堂。
也許你還會(huì)說初三苦，但初三之后的生活更加的苦，我常聽到學(xué)姐學(xué)兄們都說初三是幸福的，好想回到初三哦！高中太魔鬼了，也常見到他們給我們寫初三時(shí)感受的文章，無一不說初三是快樂的，幸福的。
初三珍惜作文10
12年，三場考試，考散了一群人。
——題記
轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活已經(jīng)過了六分之五，以前遠(yuǎn)在天邊的中考，似乎也就近在眼前了，這也意味著離別近在眼前了，所以初三年的學(xué)習(xí)生活充滿了學(xué)習(xí)的緊張和離別的不舍。
這一天中午，和往常一樣，匆匆來到食堂，拿起盤子就去排隊(duì)打菜。等打完飯菜，準(zhǔn)備吃飯時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，這拿在手里的湯匙好像有點(diǎn)奇怪，我又摸了摸盤子和碗，這手感不對��！"珊，你是不是拿錯(cuò)餐具了。""你怎么知道！"我驚訝地看著同桌吃飯的同學(xué)，然后相視而笑。是呀，不知道從什么時(shí)候開始，對餐具已經(jīng)熟悉到連編號(hào)都不用看，就可以認(rèn)出來。
想當(dāng)初，剛來到這所學(xué)校的時(shí)候，對這里一無所知，第一天晚自修下課后，準(zhǔn)備回宿舍休息。借著路燈微弱的光，找著回宿舍的路，走著走著，居然走到了食堂，經(jīng)過好一番折騰才回到了宿舍，要是放在現(xiàn)在，你隨便把我放校園的哪個(gè)角落，我閉著眼都可以自己走回來。
吃完午飯后，回到了宿舍，看了一會(huì)兒《水滸傳》，總覺得有什么事情沒做。"珊，今天怎么沒見你啃蘋果呀！?"室友問我，瞧我這腦子，吃蘋果是我每天必備的功課，怎么給忘了，還好有舍友提醒。唉——！想到這，又不免悲傷起來。要是畢業(yè)了，就沒有人提醒我吃蘋果；要是畢業(yè)了，就聽不到英語老師的"but now",就聽不到數(shù)學(xué)老師富有磁性的聲音，就看不到物理老師的賣萌，也調(diào)侃不到化學(xué)老師了。
我們阻止不了中考和離別的來臨，那么就珍惜近在眼前的人和事，還有所剩無幾的時(shí)間吧。
時(shí)間，時(shí)間，請你走得慢一點(diǎn)吧，讓離別晚一點(diǎn)來吧……
初三珍惜作文11
何謂幸福？在茫茫人海中，不同的人對幸福的定義有所不一。有些人認(rèn)為有愛就是幸福；有些人認(rèn)為有錢便是幸福；也有些人認(rèn)為幸福太抽象了、太遙遠(yuǎn)了；亦有一些人覺得幸福是具體的、實(shí)在的。然而，人們往往追求幸福，對未來的幸福充滿了憧憬，卻忘了珍惜此時(shí)此刻所擁有的幸福。
正所謂“身在福中不知�！保M管日新月異的科技帶給了人們不少的方便與舒適，但我們?nèi)匀唤?jīng)常聽到人們抱怨的話。沒錯(cuò)，在這世上每一個(gè)人都在追求完美，但物極必反，器滿則傾。若我們不知足，生活就會(huì)少了許多快樂、歡笑。反之，要是我們意識(shí)到自己所擁有的幸福而珍惜這份幸福，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)是很美好的，只差于人們怎樣看待周邊的事物而已。也就是正所謂的：世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
人們往往等到失去了，懊悔不已，才學(xué)會(huì)珍惜�？梢皇ё愠汕Ч藕�，有時(shí)候，幸福一旦失去就再也尋不回來了。我想：與其將來遺憾不如從生活點(diǎn)滴中緩緩發(fā)掘自己所擁有的幸福。然后全心全意地珍惜它們，我深信：當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到自己是多么的幸福，他會(huì)感激上天賜給他的一切。
其實(shí)在我們身邊有許許多多的幸福，如親情、友情等，只是我們沒有感覺到，因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候會(huì)自私地認(rèn)為那是理所當(dāng)然的。但是如果不珍惜，它就會(huì)隨著時(shí)光一起匆匆流逝，直到自己悔恨，依然不會(huì)回來。所以幸福不是理所應(yīng)當(dāng)而是來之不易的。
尋找幸福不如發(fā)現(xiàn)幸福，就在我們的身邊。在那份簡單的快樂里，包含了無比的幸福。珍惜所擁有的幸福，珍惜眼前的一切！
初三珍惜作文12
今天，我們?nèi)ザ嗝襟w教室上了一課，這一課使我懂得了什么叫珍惜！
一開始，戲老師說跟我們做一個(gè)游，寫出你生命中最寶貴的五個(gè)東西。我寫了：智慧，財(cái)富，父母，自信，朋友。寫完后，老師叫我們劃去一個(gè)。我想：劃去一個(gè)就劃去一個(gè)吧，反正這只是一個(gè)游戲而已。于是，我把財(cái)富劃去了。當(dāng)老師說再劃去一個(gè)的時(shí)候，我頓時(shí)茫然了，剩下的四個(gè)是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個(gè)游戲了。在矛盾中，我把自信劃去了。老師又說再劃去一個(gè)，當(dāng)時(shí)的我，筆拿在手下，卻怎么也下不了手。但在老師的強(qiáng)迫下，我把智慧劃去了。這時(shí)，老師又下了一道“圣旨”：“再劃去一個(gè)。”我整個(gè)人慌了，一個(gè)是在我快樂時(shí)和我一起分享，難過時(shí)愿意傾聽我的心聲的朋友；一個(gè)是生我養(yǎng)我的父母，我到底要選哪一個(gè)呢？心里像是有兩個(gè)我在爭論：“選父母�！薄斑x朋友�！薄斑x父母�！薄斑x朋友”“……”我頓時(shí)像是走進(jìn)了黑暗中，迷失了方向。但最后，我還是忍痛割愛地劃去了朋友，留下了父母，心里卻欲哭無淚，十分難受！
從這節(jié)課中，我懂得了什么叫珍惜，學(xué)會(huì)了珍惜，而珍惜并不是一場簡簡單單的游戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選擇和劃去的過程中時(shí)十分痛苦的！
這節(jié)課上完了，老師贈(zèng)送給我們一句話：“珍惜”。我深吸了一口氣，胸中有一瞬間長大的感覺！
初三珍惜作文13
游樂園里，風(fēng)輕輕吹，不留下一絲它到來的痕跡，最富浪漫情調(diào)的木馬，隨著音樂，
緩緩的旋轉(zhuǎn)。仰天望去，摩天輪好像有一雙翅膀，它在飛，而且越飛越高。我不知道，
它為什么要飛，我只知道摩天輪有他自己要追尋的東西，但他不會(huì)告訴任何人。
不是嗎？
我們每個(gè)人都有想用自己一生去珍惜的東西，無論再大的困難，
再大的挫折，
都永不言敗。
但是，
在這個(gè)過程中似乎缺少一些東西，
缺少一些可以持之以恒的東西--執(zhí)著。
當(dāng)兩個(gè)人在月亮下說天長地久，
在百合花前承諾海誓山盟。
但是，
如果沒有了執(zhí)著，這些又算什么？
我們又應(yīng)把這些如何分類？
對一個(gè)人的承諾不是在哄小孩子，
隨便說說就可以的。
一個(gè)人的承諾可是比黃金都要貴重的啊
可是，
有的人就是不懂。他讀不懂其中的含義，
讀不懂摩天輪的心。
摩天輪如果失信了
它的翅膀便會(huì)折斷，
再也飛不起來了
但摩天輪的翅膀終究會(huì)被折斷
因?yàn)樗`反了制約
為了她最愛的人
觸犯了屬于摩天輪的制約
但她不在乎
由于她的口是心非
因?yàn)樗暮詠y語，
換來了他最愛的人幸福
快樂
笑聲
這些對他來說才是最重要的
即使有時(shí)候摩天輪會(huì)讓他最愛的人傷心
甚至絕望
他都會(huì)咬緊牙關(guān)忍下去
因?yàn)樽詈笏浪麜?huì)得到幸福
可是
摩天輪最愛的人��！
你讀得懂摩天輪的心嗎？
初三珍惜作文14
味覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
我漫步在初中的校園，美麗的綠化帶，一幢幢高聳的教學(xué)樓，寬闊的操場，多么熟悉的地方啊！多少歡笑在這里留下；多少汗水在這里灑過；多少老師的淳淳教誨在這里回蕩；多少同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在這里上演……
在這三年里，教室是我們的學(xué)習(xí)之地。黑板，三角板、講臺(tái)、多媒體、那一排排略顯彎曲的課桌椅，又浮現(xiàn)出了多少回憶。為了一道數(shù)學(xué)題，我和同桌爭得面紅耳赤，誰也不服誰，從上課前爭到下課后爭，最終，課桌上出現(xiàn)了幼稚的“三八線”，誰也不理誰，發(fā)生了“冷戰(zhàn)”。事后，我們發(fā)現(xiàn)這道題原來有兩種解法，漸漸地，擾人的“三八線”消失了，取而代之的是建起了一座“友誼”的圍墻，每當(dāng)想起同桌當(dāng)時(shí)的表情，我還是會(huì)禁不住嘴角上場。那是多么無知而又懷念的畫面。
操場上，記錄了我們的歡聲笑語�；@球場上，男生們一個(gè)個(gè)英姿颯爽的身軀一涌而上，那一陣陣為進(jìn)球的喝彩聲也仿佛從未消退；那跑道上更是有我們的埋怨和心酸，但即便如此，我們也從未停止過腳步，因?yàn)橛幸环N力量始終支持著我們，那便是中考的勝利嗎？
告別印滿我們足跡的操場；告別飄揚(yáng)著鮮艷國旗的升旗臺(tái)；告別充滿種種情愫的教室；告別那刻著我們影子的綠化帶，雖然，我已即將離開校園，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我會(huì)從新找到這一切，應(yīng)為我懂得了什么叫失去，什么又叫珍惜。
也許正是應(yīng)為我們都太年輕，所以我們對每一件事都太隨意，所以我們才會(huì)在不經(jīng)意間失去了很多東西，總是在都失去之后才會(huì)醒悟，這就是青春吧。
為什么只有當(dāng)記憶在輪回里化作塵灰像雪一樣飄散、消融后才知道珍惜。
別讓珍惜走遠(yuǎn)。
花開堪摘直須摘，莫待花落空摘枝。
初三珍惜作文15
這是新年的第一次雪，它洗刷了塵埃，也打破了枯燥。
記得前一天班主任通知全班同學(xué)天氣原因周五停課的消息，那一刻，班上沸騰了，掌聲、喝彩聲此起彼伏，同桌的眼中閃耀著激動(dòng)的光芒，因?yàn)樵诔跞敝氐膶W(xué)習(xí)壓力下，能有一刻閑暇的時(shí)光是多么來之不易。
第二日，雪停了，天空中陰霾不在，唯有千里的寧靜與湛藍(lán)。漫步在小區(qū)，空氣中已沒有了雪花跳躍的痕跡，冬日的暖陽透過樹葉的縫隙灑在小道上，也灑在心頭，路中央的積雪被清掃干凈了，兩旁卻依然有雪堆積，孩童踩在雪上玩耍，留下了一連串深淺不一的腳印。蓬松的雪被踩扁、擠壓，凝結(jié)成冰狀，顏色也由潔白褪變到灰白，不如蓬松時(shí)的那樣干凈柔美，卻也是潔白世界的一種點(diǎn)綴，若沒有它，雪白的空洞凄慘，失去了往日的活潑，一幅幅景組成一張張美麗的畫卷，珍惜眼下，心曠神怡。
極目遠(yuǎn)眺，樹枝被一層薄雪覆蓋，宛如鑲上了一層銀邊，樹枝上的雪，沒有孩童腳印的干擾，潔白，沒有一絲雜質(zhì)，是如此的徹人心弦。有這樣的美景陪伴，一絲輕松快樂油然而生。珍惜眼下，雪這樣一個(gè)平凡的詞匯也能給生活添彩。
走在林蔭小道上，道旁的一個(gè)雪人尤為奇特，它是由兩個(gè)大雪球堆積在一起組成的，沒有四肢，略顯笨重卻十分可愛，它臉上的五官是用凹下去的線條畫上的，高高揚(yáng)起的嘴角也勾勒起了我的會(huì)心一笑。
擁有看似遙不可及的理想固然崇高，為此，我們不斷仰頭眺望，想看清未來。可珍惜眼前，關(guān)注身邊的一點(diǎn)一滴，也能擁有無悔人生。
自然的一處景，身邊的一縷情，珍惜每一次感動(dòng)，采集每一刻幸福，珍惜眼下，無愧生活。
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