【推薦】初二寫景作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初二寫景作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二寫景作文 篇1
去過很多美麗的景點，唯獨令我覺得難以忘記的景點叫是一個叫黃龍巖的景點黃龍巖，這三個大字在大門口上刻著，在陽光的照耀下顯得燦爛奪目，而且那兒兩旁有綠油油的草叢，草叢上有許多美麗的蝴蝶在翩翩起舞，花叢中有許多小蜜蜂在嬉戲。
走進(jìn)去有條走廊，走廊有一米長的壁畫，描述著歷史。
最美的還是那兒的竹林和溶洞。先說竹林吧，走進(jìn)竹林，那一排成一排的竹子就像一位位雄偉的將士，當(dāng)風(fēng)一吹，從叢林中發(fā)出沙沙沙的聲音，大自然竹林的音樂，深呼吸一口氣，清新?lián)浔牵瑳]有異味，這就是大自然的清香！直走竹林拐上去那兒有一個溶洞，導(dǎo)游帶著我們走進(jìn)溶洞，聽導(dǎo)游說，黃龍巖溶洞深60米，洞內(nèi)面積約3900平方米，以幽、深、奇、險而素有“地下龍宮”之稱。里面有一條長長的梯子，果然不愧是溶洞，幽深寂靜，就像與世隔絕如此，還總是時不時滴下一滴水滴，那水滴很涼爽，里面很涼就是不知道為啥會出汗。在直走下去樓梯有些恐懼，背后有嗖嗖涼風(fēng)，再看腳下，天吶，高度高的不要不要的，手扶那兒的桿也挺濕涼的，心驚驚的說。五顏六色的溶洞有著各種不同形狀的石筍、石花、石屏、石柱、石鐘乳，有的像猴子，有的像人，有的像獅子，有的像大象，各種栩栩如生的石，琳瑯滿目，這就是大自然完美的作品。那里還有一個小池，小池被幾種不同顏色的光照著，水拔涼拔涼的，清澈見底，我把雙手放下去洗，出了一身汗的我就像找到了釋放，非常清涼，再捧起一些水，并不臟，很干凈，真的很美，美中還帶有神奇的色彩……
走出溶洞，始終讓我回味無窮，真的太神奇美麗了，再加上之前那竹林，就像人間仙境讓人陶醉。
初二寫景作文 篇2
如果春是萌芽，秋是收獲，冬是永恒，那么夏就是無盡繁華前的奮斗。如果春是童謠，秋是雄歌，冬是小說，那夏就是讓我陶醉的詩。
我醉于盛夏之綠。綠呀，無邊無際的洶涌澎湃的綠，是不安于平淡，立志要奔騰的綠。近處是稍淡些的草綠，可愛的顏色里飽含生機(jī)，讓我禁不住想擁他入懷，吻他的臉頰;而后是深沉的綠，充滿激情而不張揚，綠仿佛嵌了進(jìn)去，卻又輕輕漾在我心頭;遠(yuǎn)處是與天相接的墨綠，綠得透骨也不黯淡，成熟中蘊(yùn)藏著昂揚的斗志，直教我想起“老驥伏櫪，志在千里”這句詩。老馬的脊背肯定是墨綠的，至少綠的心中懷有遠(yuǎn)大的志向。
我醉于盛夏之聲。“知了，知了……”多么熟悉的聲音，我卻白聽不厭，因為這聲音讓我陶醉。知了的壽命只有這么一個夏季之長，而他將活力激情完全獻(xiàn)給了夏。我一邊陶醉于知了不懈的歌聲，一邊感動于他們對夏無盡的熱愛與無私奉獻(xiàn)�！爸�，知了……”總是這么一種旋律嗎?不，歌聲中蘊(yùn)著多少愛!夏之盛折服了多少生命，而這些生命的頑強(qiáng)熱情又使我深深陶醉了。
我醉于盛夏之味。無論在湖邊，在密林，在草地，即使在夏的一個角落，深吸一口氣，感受到了嗎?溢滿全身了嗎?深深陶醉了吧?這盛夏的味道。有泥土的芬芳，有密林的濃香，有湖水的清淡，還有陽光的溫暖。真想席地而坐或天為被，地為床，讓我全部融入盛夏里，被這味道感化。或許還能沾上點香，那就掬著沾香的手，輕輕嗅一嗅，小小的心也柔軟下來，那就真正陶醉了，在被這盛夏的味道籠罩之中。
我無法用語言來極準(zhǔn)確生動地描繪盛夏，因為他本身是讓我陶醉的詩。他用綠的墨寫成，用蟬的歌譜韻，用香味來營造氣氛。我也只能反復(fù)朗誦著他，品味著他，而永遠(yuǎn)陶醉于他了。
初二寫景作文 篇3
我非常喜歡鄉(xiāng)村，你呢？肯定也喜歡。雖然很多鄉(xiāng)村我都喜歡，但是我最喜歡的還是我的老家。
我老家在潮州市潮安縣的一個小村莊里，那里在美景上雖然比不上桂林的山水，但也是非常的美不勝收。
剛進(jìn)村，會看到家家戶戶在門前種各種蔬菜。如果有一陣風(fēng)拂過，那些蔬菜就會隨著風(fēng)跳起舞來。
往里走，會看到一群白鵝。這群白鵝排著整齊的隊伍，高傲的走著，好像一個個紳士。白鵝一邊有節(jié)奏的走，一邊有韻律的叫，好像在說“歡迎來到我們的鄉(xiāng)村�！�
繼續(xù)走，會看到一片田野。如果在春天的時候來到這里，就會看到大片大片的花成群結(jié)隊地盛開，好像一個個露出了微笑，如果你目不轉(zhuǎn)睛地盯著小花，你就會想起小孩子紅撲撲的臉蛋。
走到深處，會看到一棵棵楊桃樹。這些楊桃樹結(jié)出的楊桃就像一個個小燈籠。把楊桃摘下來，橫切成一片一片的，你會看到一顆顆“五角星”。把楊桃放到嘴里，吃上一口，就會從舌尖清甜到心里面去。
走到盡頭一轉(zhuǎn)彎就會看到一條清澈的小河，村里人稱它為北溪河。北溪河的水歡快的流淌著，那水聲，就像一首樂曲。河岸上，可愛的小孩子在歡樂地玩游戲，好像活蹦亂跳的小松鼠。
鄉(xiāng)村里一景一物，譜寫了一首田園之歌。
初二寫景作文 篇4
春天，撫摸細(xì)雨的細(xì)膩；
夏天，感覺陽光的明媚；
秋天，品嘗豐碩的果實；
冬天，遠(yuǎn)眺皚皚的白雪。
一年四季，只要傾聽，你就會發(fā)現(xiàn)生活之美。
春天，萬物復(fù)蘇。一切都從沉睡中醒來。頓時，整個舞臺活躍起來。郁金香們引吭高歌，連翹花翩翩起舞，水仙表演起了獨奏，樹木也在一夜之間披上新綠。處處彰顯著生命的活力。僵直的枝條柔軟起；起來，枯黃的大地綠意融融。用心去傾聽春的腳步，傾聽綠芽爬上枝頭的興奮，只要用心肯定會聽得到的。
夏天，生命的活力似乎達(dá)到了及至。把大地照得發(fā)白的陽光是那么刺眼。牽連你的耳朵也嗡嗡響。我們這一帶，樹多。所以夏日了“聽取蟬聲一片”的聲音是很久的。它為炎炎的夏日增添了濃濃的情趣。雨，也成為了夏的主角，它來勢兇猛不同于春雨的溫柔。它不像春雨淅淅瀝瀝地下上一整天。夏雨會讓你明白什么叫雷厲風(fēng)行。
秋天，是收獲的季節(jié)。遍地金黃的葉與流動的餓湖水相映成趣，潺潺的流水聲與落葉的聲音難道不美嗎？“秋風(fēng)秋雨愁煞人”我并不這么想。秋，并不僅僅代表著生命的終結(jié)。同時，它也繁衍了下一代生命。
我們充滿了早秋的精神。這時碧綠與金黃相混，悲傷與喜悅相雜。希望與回憶相間。在我們的生活了里。有一段時光，這時青春的天真成了回憶，夏日茂盛的回音在空中還隱約可聞。
冬天，一切又銷聲匿跡起來。是那么空曠，那么蒼涼。光禿禿的樹干宣告著冬的來臨。不久，從灰白的上空飄落下了鵝毛般的大雪。于是，你去傾聽厚重的大雪壓彎松枝的聲音。像沉重的大門被打開的聲音。有時做魯迅先生講的捕鳥游戲。月光照上冬日的林木，其容貌枯白而沉思；落日的余暉灑進(jìn)了每個角落是那么溫馨。清晨的'寒風(fēng)微掃而過，壓在枝頭的雪輕松愉快的飄落于大地。無人知道究竟是歡快的笑聲，還是離別的眼淚。
因為我學(xué)會了傾聽，所以有寧靜，有智慧，有成熟的精神，向憂愁微笑，對一年四季贊美。
初二寫景作文 篇5
春季來了，不論是在哪里都風(fēng)光迷人，處處發(fā)生著變化，連我的校園都慢慢發(fā)生著變化了。
我走進(jìn)校園，看見花壇里長著鮮艷奪目的花朵，在春風(fēng)的吹拂下綻開了笑臉，一朵朵嬌艷欲滴，而這些花朵引出了遠(yuǎn)方的客人—蝴蝶和蜜蜂，它們一會兒在這朵上面，一會兒在另一朵上面，好像在看哪朵花漂亮，就采那朵花上的蜜。樹木被春風(fēng)吹著，仿佛在舒展筋骨，左搖搖，右晃晃，蝸牛在葉子上面慢慢動，而小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春季來了，春季來了，這個校園真美啊！”而小草說著：我要出去，去看看外面的春季。小草長出來后，春雨澆灌它，小雨珠每天早晨都會在它的身上，真淘氣。不但小草和花木這樣美，教學(xué)樓也這樣哦。
教學(xué)樓那里傳來聲音，我過去看了看，原來是同學(xué)們在讀書呀，他們就像一棵棵小樹苗一樣慢慢成長，而老師就像一個個園丁一樣，給他們澆水、施肥……讓他們茁壯成長。
“丁鈴鈴”下課了，同學(xué)們紛紛們跑到操場，有著各式各樣的活動。有的在打籃球，旁邊站著兩排啦啦隊；有的在踢毽子，清脆悅耳的聲音像輕快的音樂；有的在跳皮筋，左跳跳，右跳跳；還有的在放風(fēng)箏，飛奔起來想一陣風(fēng)一樣。下了太短暫了，一下就又上課了，大家真開心，充滿春季的活力。
春季，我愛你，也想謝謝你，因為是你帶給我們多姿多彩的生活！
初二寫景作文 篇6
一陣涼風(fēng)徐徐吹過，將我漂游在外的思緒吹了回來。我深吸了一口氣，卻又被窗外的在風(fēng)中微微擺動的枇杷樹吸引住了。
這顆枇杷樹是我出生那年爺爺種下的，爺爺希望我能像枇杷樹一樣沉穩(wěn)。沉的住氣，穩(wěn)的了性子。想來這顆枇杷樹也跟我一樣大了。
這棵枇杷樹長得快，十幾年的時間便把其他的枇杷樹比下去了。它的枝干也比其他枇杷樹粗大的多，記得曾經(jīng)有人戲言說：“這樹枇杷樹要是沒了葉子，靠樹干也能遮陽咯！”枝干末端的細(xì)梢還在往外延伸，似乎是還想著長的茂盛些。
不知是不是氣候原因，這枇杷樹是四季常青，為蕭瑟、毫無生氣的秋天和冬天抹上一筆濃厚的色彩。每當(dāng)寒風(fēng)吹過，窗外目光所及的植物無一例外，都會掉下幾片枯黃的葉片。而這棵枇杷樹卻頑強(qiáng)的很，在冬天向它的樹冠望去，入眼的都是賞心悅目的綠色，即使寒風(fēng)吹過，也只是微微地抖一抖，卻不掉一片葉子。
春深時，百花齊放，連這枇杷樹也不例外。它小心翼翼地展露出白色花瓣，像極了一個羞澀的孩子。
夏天時，這樹變成了唯一可以乘涼聊天的地方。枇杷樹前有石桌和石椅。與其說是石桌石椅，其實也就是兩塊崎嶇不平的石頭撐起了一塊長石條。那長石條是我祖父放置的，這么想來比這枇杷樹還年長了。夏日悶熱乏味的午后，聽著光著膀子的大人坐在那長石條上談趣，也是很有意思的。
爺爺是極喜愛花草的人，卻獨獨這一棵枇杷樹沒照料過。樹皮是粗糙的，摸上去十分刺手，一塊凹陷一塊凸起，看起來十分不美觀。倒是這樹的樹冠惹人喜歡，一年四季的郁郁蔥蔥，讓本平白無奇的景色變的生機(jī)勃勃起來。
又是一陣涼風(fēng)吹過。我看了看窗外仍是翠綠色的樹，它還在那，沉穩(wěn)地佇立著……
初二寫景作文 篇7
大自然若是一曲優(yōu)美動聽的樂章，春便是序曲。在你不經(jīng)意間，春已經(jīng)邁著輕快的步伐而來，當(dāng)你脫下那厚厚的棉襖，感受風(fēng)兒已經(jīng)變得暖和，這便是春姑娘的恩賜。春雨是最先來報到的，天陰沉下來，如牛毛、如花針、如細(xì)絲的春雨便在空中飛舞而下。只身站在屋檐下，聽著雨水碰著屋檐和掉落地上的滴答聲，石坎的縫里不知從何時已竄出幾葉嫩綠的小苗，小雨滴調(diào)皮地落在葉上，圓滾滾地順著葉脈滑下。伸出手去接那晶瑩剔透的水珠，放在手心里有沁人心脾的涼。在春雨的滋潤里，你是否也會發(fā)出“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的感嘆？
雨后到公園里去尋找春的足跡。迎面撲來的是芬芳的泥香，春雨的滋潤使萬物煥發(fā)生機(jī)，榕樹吐出點點嫩芽，松樹更加挺立，小草兒迫不及待地鉆出地面，一片翠綠蔓延。遠(yuǎn)處的群山也是綠色的，是一片沉郁的翡翠綠�；▋簜円膊桓适救�，山茶花露出桃紅的花蕾，百合已散發(fā)濃郁的花香，迎春花羞紅了臉，最可人的是在那一大片綠里躲躲藏藏，若隱若現(xiàn)的野菊花，它沒有過于濃郁的色彩和香味——清新淡雅的白色和黃色，聞起來是草一樣的清香。也難怪晉朝陶淵明獨愛菊，我偷摘了一朵別在耳邊，做了個鄉(xiāng)村姑娘。
因為春天的到來，大家伙也都精神煥發(fā)似的，臉上洋溢著笑容。老人們在公園里有說有笑，孩子們在草地上嬉戲，農(nóng)民伯伯也忙于播種下新一年的希望，還有銜著泥土筑巢的燕子、急著采蜜的蜜蜂兒……“一年之計在于春”，春是萬物的根源，也是快樂和收獲的根源。
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