關(guān)于三月初三作文集合10篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的三月初三作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三月初三作文 篇1
時(shí)至今日此時(shí)，我的心緒還在縈繞在月考的成績(jī)之上，心底里就像壓了一塊沉沉的大石頭，放不下。
這次月考，給我的感覺(jué)遠(yuǎn)不能用震驚來(lái)形容。星期四成績(jī)就已經(jīng)大部浮出了水面，我看著那些數(shù)字，眼前一片黑，天地就像塌陷了一樣。
每次考后，孩子們都會(huì)惴惴，因?yàn)槊總�(gè)人考的都令人滿(mǎn)意的時(shí)候不太多，而每次月考，都是我電閃雷劈、神色俱厲之時(shí)，暴風(fēng)雨就要壓境了。
我的心中何嘗沒(méi)有波濤洶涌呢？我的心里，我的肩上的擔(dān)子有多么沉重，又有誰(shuí)能夠知道？平時(shí)在學(xué)校，為了學(xué)生們轉(zhuǎn)；在家里，甚至在夢(mèng)里，也都是圍繞著每一個(gè)學(xué)生的狀態(tài)縈繞，我的臉上常常不茍言笑，可誰(shuí)知道每一刻我都在殫精竭慮？而這次的結(jié)果，無(wú)異于海嘯，就幾乎摧毀了我構(gòu)建的夢(mèng)想。
人應(yīng)該講誠(chéng)信的，答應(yīng)了別人就應(yīng)該做到。初中部我的這個(gè)班從開(kāi)創(chuàng)之初直到現(xiàn)在，多少人關(guān)注？想到各位領(lǐng)導(dǎo)，李校長(zhǎng)孫校長(zhǎng)的期望，安主任的事無(wú)巨細(xì)，規(guī)范與引導(dǎo)，鄭主任的身體力行，安慰與鼓勵(lì)就讓我為孩子感到幸福，為自己感到幸運(yùn)。人活在這個(gè)世界上，其實(shí)也不為名利，就為了干得痛快，活得舒心。在這個(gè)人性化的集體里，我很累，但我真的很快樂(lè)，我不為任何世俗的目的工作，我為工作的過(guò)程而快樂(lè)。
剛進(jìn)初三時(shí)，我就緊張，初三上學(xué)期，我和各位課任老師把課程圓滿(mǎn)結(jié)束，算是完成了任務(wù)。初三下學(xué)期，面臨中考，我精神愈發(fā)緊張。假期里就在想我這個(gè)學(xué)期應(yīng)該怎么過(guò)，每個(gè)學(xué)生什么狀況，教學(xué)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)應(yīng)該怎么把握。我也寬慰自己，只要盡力，一定會(huì)有好結(jié)果的。
我理解領(lǐng)導(dǎo)們的期望，但我實(shí)在是沒(méi)有想到領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們抱有這么大的期望。這在我，在我們所有老師，簡(jiǎn)直就是破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)，這簡(jiǎn)直就是舍生取義、殺身成仁的時(shí)刻。幾次辦公會(huì)，幾次初三組老師開(kāi)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)初三購(gòu)置實(shí)驗(yàn)器材的態(tài)度，讓我感動(dòng)，讓我沸騰。我在班會(huì)課上多次強(qiáng)調(diào)，我們初三班就像危難之中的中華民族，就像困難面前的附中人，就像我們初三在每一次學(xué)�；顒�(dòng)之中的表現(xiàn)一樣，關(guān)鍵時(shí)刻，萬(wàn)眾一心，排除萬(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利！
三月初三作文 篇2
也許你想成為太陽(yáng)，但你只是一顆星星；
也許你想成為雄鷹，但你只是一直白鴿；
也許你想成為玫瑰，但你只是一株扶桑。
——題記
“天生我材必有用”這句至理名言時(shí)�？M繞于我耳畔，可在生活的千錘萬(wàn)擊中，還是逃脫不了煩惱。
曾憧憬去干一番經(jīng)天緯地的大事，曾幻想得到所有人的認(rèn)可，曾癡想成為一代偉器，可到頭來(lái)還是一場(chǎng)空，不免因此煩惱。
曾想得到老師的青睞，便為此立下雄心壯志，而成績(jī)卻總不盡人意。時(shí)常忍不住偷玩電腦，常常上課開(kāi)小差，經(jīng)常清晨想起寫(xiě)作業(yè)……長(zhǎng)嘆一聲，感嘆做好學(xué)生不易，因此煩惱。
曾想得到父母的贊許，便為此燃起希望之火，而做得卻總不夠好。時(shí)常把飯菜扔掉；常常打翻開(kāi)水，經(jīng)常把白床單和衣服混在一起入水……暗自流淚，感嘆做家務(wù)太難，因此煩惱。
曾想得到朋友的認(rèn)可，便為此立下海誓山盟，而做的卻總模棱兩可。時(shí)常因?yàn)橐痪湓?huà)而大打出手，常常因?yàn)閾尨饐?wèn)題而鬧不愉快，經(jīng)常因?yàn)槭瞻l(fā)作業(yè)而動(dòng)拳動(dòng)腳……安慰自己，感嘆交友不易，因此煩惱。
現(xiàn)在，我想通了。
如果干不了經(jīng)天緯地的大事，就從小事做起，筑起一磚一瓦，通往成功之路。如果無(wú)法讓所有人認(rèn)可你，就先建起謙虛的高樓，容納抱怨，不順，誤會(huì)……如果無(wú)法成為一代偉器，就做偉器上的一個(gè)小部件，以此來(lái)綻放光芒，體會(huì)自身的重要，我從此不再煩惱。
終于醒悟：得到老師的青睞，不一定要學(xué)習(xí)優(yōu)秀，我可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮勇拼搏，用佳績(jī)洗刷學(xué)習(xí)的落后；得到父母的贊許，我可以在生活中不斷奮起直追，換取父母一個(gè)幸福的笑顏；得到朋友的認(rèn)可，我可以在關(guān)鍵時(shí)刻兩肋插刀，來(lái)贏得朋友贊許的目光。
我從此不再煩惱。
顧城說(shuō)過(guò)：“黑夜給了我們黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。白晝給了我潔白的翅膀，我卻用它探求夜的深邃�！辈煌娜藭�(huì)在不同的領(lǐng)域取得不同成功。我們不必沉浸在一時(shí)的失敗中，從現(xiàn)在開(kāi)始，懷揣希望，擁抱世界，用自己的微薄之力去服務(wù)大家吧！
不能發(fā)熱星星同樣可以用微光照亮旅人。
折斷翅膀的白鴿同樣有仰望星空的幸福。
無(wú)法開(kāi)花的扶桑同樣用綠色裝點(diǎn)大地。
我從此不再煩惱，因?yàn)椤扒уN萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
三月初三作文 篇3
灰色的天空泛著魚(yú)肚白，慘凄。
烏鴉在枝頭嘶聲?shū)Q叫，壓抑。
十三月，習(xí)慣在默然中度過(guò)。這座莊園卻意外與十三月的色調(diào)如此吻合，習(xí)慣于在幽暗中訴說(shuō)它的莊嚴(yán)。
我習(xí)慣于十三月去看，穿著潔白的裙。
十三月的沃拉沉暗中，安詳，因?yàn)榭罩谢厥幹ぐ畹臉?lè)曲，靜默。一段泥濘的小路中豎著一塊牌子：弗雷德里克·肖邦（1810-1849）。
肖邦在不同的時(shí)間去迎接不同的人，卻只有十三月才能讓靈魂重新回到鋼琴上，去享受僅屬于他的音樂(lè)世界。
十三月，我用靈魂去感受他。
走進(jìn)那壓抑的莊園，墻上的刻畫(huà)及古老的文字，陌生地渺遠(yuǎn)模糊，我卻在觸碰的那一刻落下淚。古典的經(jīng)文朗誦，在耳邊回響，韻婉著枯寂的心。
我的淚落在地上，圣經(jīng)一頁(yè)一頁(yè)翻動(dòng)著，綻放金色的光芒。摩挲著粗糙的墻壁去感應(yīng)那西方古老的音律，靈魂得到一次前所未能得有的升華。淚水在地上緩慢浸入地毯，經(jīng)文再一次被朗誦，斥責(zé)我的罪行。邪惡如咒語(yǔ)般的文字詛咒著我的卑微。離開(kāi)，經(jīng)文仍在朗誦，慌恐于它看見(jiàn)我蒙著灰塵的心而逃離。錯(cuò)亂的腳步讓我撞在肖邦青銅雕鑄的塑像上，又跌落在地上，冰冷的雕塑撞得我生痛，我再一次落下淚。一只溫暖的手抬起我的下巴，我看見(jiàn)肖邦的靈魂，純潔透明。
肖邦微笑著，我哭泣著。
我?jiàn)^力拍去裙子上的灰塵，本為了掩飾丑陋的心而穿上的純白裙子，變得污濁，我知道我丑陋無(wú)比。我想逃離，害怕玷污肖邦帶來(lái)的圣潔。
幻想曲響起，飄渺著，雖遙遠(yuǎn)，卻震撼著我的心。
追逐難以捉摸到的音符，來(lái)到肖邦的房間，黑色的鋼琴肅穆的敞開(kāi)著，黑白交替的琴鍵上，還留著肖邦最后一次彈琴留下的余溫。譜架上陳列著肖邦第一鋼琴曲手稿：降A(chǔ)大調(diào)波羅乃茲，五線(xiàn)譜上清秀纖麗的音符，讓我忍不住想起他那些天籟一般澄清的樂(lè)曲和他那被做成纖長(zhǎng)而柔弱無(wú)骨一般的手模。
夜曲響起。
肖邦的靈魂在鋼琴上彈奏著，清澈的音樂(lè)穿透了所有的模糊。穿過(guò)嚴(yán)密的白樺樹(shù)，穿破陰霾的天空，穿透我的心。
風(fēng)拂起，吹開(kāi)白色陳舊的窗紗，一種浮生若夢(mèng)的恍惚中，肖邦黑色的禮服斜拉在地上，金色的頭發(fā)卷在耳鬢旁。
一種莊嚴(yán)，儼然而生。
我站在肖邦的背后，聆聽(tīng)僅屬于十三月的這個(gè)特殊時(shí)節(jié)的樂(lè)曲，如在那古老的圣羅切教堂做禱告般虔誠(chéng)。肖邦纖麗的手指飛躍在琴鍵上，我看見(jiàn)田間小路，抑或又是回蕩在圣殿上的鐘聲，抑或是來(lái)自天堂的一米曙光。
透過(guò)窗紗，灑進(jìn)來(lái)，在肖邦身后打出一片金色的光暈。
我來(lái)到后面的小河。一襲柔軟的綢帶，彎彎地纏繞著整個(gè)故居，和著肖邦的樂(lè)曲，淙淙流淌著舒緩的音符。
十三月最后的黯然，終于在肖邦的音樂(lè)中結(jié)束。我再一次在肖邦樂(lè)曲的洗禮中度過(guò)十三月。風(fēng)吹起我的發(fā)絲，吹干我遺留的淚，陽(yáng)光染成一片燦爛。
我?guī)е儩嵉男�，帶著透明的靈魂，離開(kāi)肖邦。
夜曲奏響著，依舊。
我的背影，體會(huì)著肖邦的靈魂，體會(huì)著一種純白。
十三月！我去看肖邦。
三月初三作文 篇4
一、語(yǔ)文
這一次月考語(yǔ)文是最差的一科，全班平均分58.8，只有28人語(yǔ)文及格，全級(jí)最高分83分，本人語(yǔ)文81。
初中語(yǔ)文考試和小學(xué)語(yǔ)文考試真是天壤之別：小學(xué)語(yǔ)文考試經(jīng)常出一些按原文填空之類(lèi)的需要去記背的東西；而初中語(yǔ)文考試閱讀三篇，僅是作文就有40分，由于在閱讀上花的時(shí)間較多，導(dǎo)致后來(lái)的作文差點(diǎn)沒(méi)時(shí)間結(jié)尾，寫(xiě)完作文剛好就收卷，因此沒(méi)有時(shí)間檢查，產(chǎn)生了很多不必要的錯(cuò)誤。
所以必須在閱讀這方面多下苦工，必須透徹理解課文的重點(diǎn)句子。月考前沒(méi)有復(fù)習(xí)語(yǔ)文，以為語(yǔ)文沒(méi)有什么值得復(fù)習(xí)的東西，可看到月考試卷才知道語(yǔ)文是最值得復(fù)習(xí)的一科，所以復(fù)習(xí)工作同樣也很重要。
二、數(shù)學(xué)
說(shuō)到數(shù)學(xué)就一肚子氣，因?yàn)槁┝艘粋�(gè)“解”字導(dǎo)致被扣一分，119分。
此類(lèi)情況在小學(xué)是常事，我經(jīng)常會(huì)犯些不是人犯的錯(cuò)誤，諸如2加3等于6之類(lèi)的。對(duì)于數(shù)學(xué)我沒(méi)有檢查的習(xí)慣，因此“粗心大意”這個(gè)詞小學(xué)六年來(lái)一直纏附在我身上，現(xiàn)在被帶進(jìn)了中學(xué)。
數(shù)學(xué)考試的前一天，我特地放下了其它科目來(lái)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，從晚上6點(diǎn)到12點(diǎn)都在做奧數(shù)卷，邊練邊想象著：試卷是如何的恐怖，同學(xué)們的.試卷布滿(mǎn)了密密麻麻的“負(fù)數(shù)”，只有我一個(gè)人全對(duì)！這樣想來(lái)奧數(shù)卷上便多了滴口水。
沒(méi)想到的是，全都是基礎(chǔ)題，沒(méi)一道難的，還好我是最高分得主�？蛇@事怎么想都覺(jué)得不值，六個(gè)鐘頭��！早知道不出難題我就去復(fù)習(xí)其它科目好了，可哥哥告訴我說(shuō)現(xiàn)在練難題將來(lái)做簡(jiǎn)單的就快很多，如果一直都練簡(jiǎn)單的那來(lái)了難題肯定不會(huì)，要把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，不要為了一次考試而學(xué)習(xí)，要真正將知識(shí)變成一種能力。這與數(shù)學(xué)老師第二天在課堂上講的一模一樣。
三、英語(yǔ)
英語(yǔ)是我的拿手好戲，曾獲全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽第一名，況且上了初中英語(yǔ)都是從ABC學(xué)起的，所以英語(yǔ)就更沒(méi)有復(fù)習(xí)的份了。
開(kāi)學(xué)第一節(jié)課英語(yǔ)，因?yàn)楸救嗽谟糜⒄Z(yǔ)自我介紹時(shí)附上了一首李陽(yáng)的英語(yǔ)小詩(shī)，就給英語(yǔ)老師留下了深刻印象，還說(shuō)了一些諸如“小小年紀(jì)，大有作為”之類(lèi)的話(huà)，同學(xué)們也投來(lái)羨慕的目光，這讓我多少覺(jué)得有些荒誕的成分在里面。英語(yǔ)月考的聽(tīng)力播放速度竟然有人說(shuō)太快了沒(méi)聽(tīng)到，我暈！像他這樣一個(gè)一個(gè)單詞讀的速度竟然還說(shuō)快，真不知他們是怎樣進(jìn)入嘯仙的，不過(guò)記得考嘯仙的時(shí)候英語(yǔ)沒(méi)有聽(tīng)力題吧？難怪。我并不想炫耀什么，只是我覺(jué)得河源對(duì)英語(yǔ)教育的重視程度真是太不夠了，哪像廣州深圳那些城市？！英語(yǔ)在河源小學(xué)的主科程度實(shí)在不穩(wěn)定。
關(guān)于英語(yǔ)聽(tīng)力，哥給我提了些建議，而我自己在實(shí)踐的過(guò)程中也領(lǐng)悟到了：聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)不要在心里把英語(yǔ)翻譯成中文再來(lái)意識(shí)，要在聽(tīng)的同時(shí)直接意識(shí)，就像別人用中文跟你談話(huà)的那種感覺(jué)。
還有就是背單詞，千萬(wàn)不要一個(gè)一個(gè)地去背，要把單詞放到句子中去背，這樣往往能事半功倍，不僅單詞記住了，還能記住整一個(gè)句子，有助于對(duì)單詞的理解和英文寫(xiě)作。
可惜，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)一樣，原因是作文要求我們不得少于五句話(huà)，我寫(xiě)了很多，其中有一句是“中文式英語(yǔ)”，被扣了一分。我哥很是擔(dān)心，因?yàn)橐坏┤旧现形氖接⒄Z(yǔ)就很難擺脫，叫我多看《新概念英語(yǔ)》，可是上了初中哪有那么多的時(shí)間去看那些？老師們經(jīng)常要求寫(xiě)作文、總結(jié)什么的，語(yǔ)文老師布置作文的次數(shù)還沒(méi)其它科老師的次數(shù)多，這年代啊，天地都換位嘍……
四、歷史
聽(tīng)完歷史老師評(píng)講試卷后，我心里只有四個(gè)字：死記硬背。沒(méi)辦法，咱中國(guó)就是“貝多芬教育”——“貝多芬”，背了就多分。難怪今年的諾貝爾獎(jiǎng)中國(guó)又是沒(méi)份，至今沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人獲諾獎(jiǎng)，我們這些本應(yīng)獲諾獎(jiǎng)的人啊，就是受了“貝多芬教育”。
五、地理
地理老師實(shí)在是太仁慈了，先前發(fā)下來(lái)的練習(xí)題和月考的試題一模一樣。我在想，如果地理老師教語(yǔ)、數(shù)、英其中的一科，真不知會(huì)殘害多少祖國(guó)花朵。所以對(duì)于地理，我總結(jié)的教訓(xùn)就是：要認(rèn)真對(duì)待每一次老師發(fā)下來(lái)的“練習(xí)題”！
六、生物
七科之中我對(duì)生物這科情有獨(dú)鐘，什么“細(xì)胞膜”、“氟利昂”這些老師都能講得十分生動(dòng)，再加上幻燈片，學(xué)生的興趣就更加濃厚了！所以要想提高某一科的成績(jī)，就必須對(duì)它產(chǎn)生興趣，“興趣是最好的老師”，歷史除外。
七、政治
政治的成績(jī)是十分不理想，老師講過(guò)的題竟然忘了！我發(fā)誓：不管死多少細(xì)胞，生多少耳繭，都要把老師念的經(jīng)全部裝進(jìn)去！
宇宙人都知道，這誓言絕對(duì)有效！今后目標(biāo)： 老師說(shuō)每個(gè)人都要設(shè)定一個(gè)適合自己現(xiàn)在狀況的目標(biāo)，比如說(shuō)超過(guò)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的，那我的目標(biāo)就是不讓誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)超過(guò)！各科成績(jī)單： 語(yǔ)文：81 數(shù)學(xué)：99 英語(yǔ)：99 歷史：91 地理：105（有附加題） 生物
三月初三作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。中考的腳步離我們?cè)絹?lái)越近，迎考是當(dāng)務(wù)之急。在迎考的日子里，我們5班再一次彰顯它的優(yōu)。
拒絕手機(jī)益學(xué)習(xí)。隨著科技的進(jìn)步，越來(lái)越多的高科技產(chǎn)品出現(xiàn)在我們身邊。電視、手機(jī)、電腦讓我們的生活豐富多彩。尤其是手機(jī)，它既有電腦的功能，又有電視機(jī)的播放能力，所以很多中學(xué)生都愛(ài)玩手機(jī)。隨著擁有手機(jī)的中學(xué)生的增多，越來(lái)越多的中學(xué)生沉迷于手機(jī)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。因此，學(xué)校開(kāi)展了拒絕手機(jī)的倡議。我身邊就有一個(gè)典型的例子：我們有一個(gè)女生，八年級(jí)時(shí)沉迷于手機(jī)。每天玩手機(jī)到很晚，第二天上課打盹，結(jié)果在期末考試成績(jī)猛跌，從年級(jí)一百多名掉到二三百名。這是一個(gè)多么慘痛的教訓(xùn)啊。后來(lái)，她把心思收了回來(lái)，把精力放到學(xué)習(xí)上，成績(jī)一下子跌回100多名。用手機(jī)固然可以，但我們應(yīng)適時(shí)適度。身為九年級(jí)的我們，即將面臨人生的大考，更應(yīng)該把拒絕手機(jī)作為自己的迎考準(zhǔn)則，把自己的精力放到學(xué)習(xí)上。5班的優(yōu)花因拒絕手機(jī)綻放。
精準(zhǔn)扶貧利雙贏。前不久，我們班進(jìn)行了一次大調(diào)整，所有的組都被拆散重新組合。并成立了兩個(gè)特別小組，實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧”的政策。這兩個(gè)組的成員是班上成績(jī)靠后的同學(xué)，萬(wàn)老師把他們安排到一起，一方面能增強(qiáng)其余7個(gè)小組的實(shí)力，另一方面有利于老師合理布置學(xué)習(xí)任務(wù)。這兩個(gè)小組每周都有駐點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)幫扶。在駐點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的幫扶下，這兩個(gè)組有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，互幫互助；紀(jì)律嚴(yán)格遵守，嚴(yán)于律己。駐點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)竭力為他們講題的同時(shí)，也在默默地對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化。5班的優(yōu)花因金準(zhǔn)扶貧而精彩。
每日一題打基礎(chǔ)。去年唐婷婷的家長(zhǎng)提了一個(gè)建議——每天積累一道題。我們進(jìn)行討論后，認(rèn)為這個(gè)建議很好，便采納了。在過(guò)去的一年里，同學(xué)們并不特別重視這個(gè)集優(yōu)本，只是當(dāng)做應(yīng)付差事抄一些題，所以那時(shí)的集優(yōu)本題目類(lèi)型單一，內(nèi)容清一色，亳無(wú)新穎之處。但今年與去年截然不同，題目類(lèi)型多樣，各科分明，筆的顏色多種，有許多新穎點(diǎn)，像貼標(biāo)簽，考點(diǎn)歸納等等。每天積累一道題，每天便為中考多做了些準(zhǔn)備。五班優(yōu)花因每日一題而芳香撲鼻。
中考將至，每分角秒都彌足珍貴，抓住點(diǎn)滴時(shí)間，讓優(yōu)引領(lǐng)我們?cè)谟悸飞锨斑M(jìn)，讓我們不懼中考，更不懼悔于中考。
三月初三作文 篇6
月考真的像一面鏡子，把我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)照的一清二楚。
這是上初三的第一次月考，難免會(huì)有些緊張。不過(guò)，我想盡了力就好。
其實(shí)在背后復(fù)習(xí)要下功夫，俗話(huà)說(shuō)得好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！痹诒澈竽母冻雠Γ�要過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練。復(fù)習(xí)除了要找好方法，還要有效果。我，自從上了初中以后。學(xué)習(xí)，是每天最基本的事情。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)不是盲目的，要學(xué)會(huì)找出方法，我覺(jué)得學(xué)習(xí)未動(dòng)，興趣先行。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。這句話(huà)是非常有道理的。
考試的前一天晚上要保持良好的心態(tài)，不要過(guò)于緊張，只要正常的發(fā)揮，盡自己最大的努力。遇到不會(huì)的先做會(huì)的，不要一直沉思，這樣會(huì)很耽誤時(shí)間。考完一場(chǎng)后，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)。也許疏忽會(huì)導(dǎo)致失分，但一定要仔細(xì)審題。
考完試的我，依然坐立不安�？偸窍胫煽�(jī)公布的那天，到底是好是壞。我知道這種心態(tài)很不是很好，可是只要我還有上進(jìn)心，這種莫名其妙的壓力就會(huì)讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
我還是覺(jué)得不要過(guò)分擔(dān)心自己的名次，使自己的心情放松，不要緊張，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。過(guò)去的成績(jī)并不代表未來(lái)��！這畢竟只是一次月考而已．以后的考試還有很多啊，不必為了一次的失敗而永遠(yuǎn)的失去了自信。
三月初三作文 篇7
唉，終于結(jié)束了為期兩天的月考，可是我卻并不覺(jué)得輕松，反倒更加緊張起來(lái)�？纪暝嚭螅液蛶讉�(gè)同學(xué)到辦公室里去探一探老師的口風(fēng)。不問(wèn)還好，一問(wèn)我的心就碎成了渣。數(shù)學(xué)因?yàn)榇中暮挖s著去背政治，結(jié)果只考了138分，雖然化學(xué)考了99分（百分制的），我還是開(kāi)心不起來(lái)。因?yàn)樵诨瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室里的學(xué)霸們幾乎個(gè)個(gè)都是一百四十多分，看著卷子上鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的心真的是好痛的了。
下午，考完了物理，本來(lái)打算去幫老師改考卷的，結(jié)果卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師，只好回家去了。吃過(guò)飯，沉重的心情好不容易散去了一點(diǎn)，可是一個(gè)同學(xué)又發(fā)了一條說(shuō)說(shuō)，關(guān)于語(yǔ)文成績(jī)的。然后我的心就又懸起來(lái)了，群里就像炸了一般，每個(gè)人都在問(wèn)成績(jī)，得知了語(yǔ)文才考132分，位列全班第二的我眼淚就要掉下來(lái)。畢竟年段最高是143分��！接下來(lái)，同學(xué)們不是到處問(wèn)成績(jī)，就是得知了成績(jī)而哭暈在廁所�？墒俏疫�有四科不知道分?jǐn)?shù)啊，要是沒(méi)有提前給心臟打好預(yù)防針的話(huà)，周二上學(xué)的時(shí)候估計(jì)我會(huì)被自己的成績(jī)嚇暈的。簡(jiǎn)直不敢想象我要是被刷出化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1該怎么辦......
哎，今晚又是不得安眠了。但求我的名次不要低于年段25啊！
三月初三作文 篇8
生活是豐富多彩的，其中蘊(yùn)含了各種滋味，但不去凝視生活，不用心去感悟生活，生活的真諦是不會(huì)浮出水面的。
我們常常因?yàn)榭荚嚨氖。改傅钠谕�，小小的心兒受不了壓力，常常自己偷偷的躲在黑暗角落里哭泣……為何上帝如此不公�?為何我們努力了也得不到回報(bào)?心兒重重地墮落了下去，拒絕一切美好 東西。其實(shí)不是這樣的，我們要認(rèn)真找出自己不足的地方，努力補(bǔ)上自己的不足。用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，就會(huì)多一份感激，少一分抱 怨。
生活的片斷猶如點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆，隨波逐流，頃刻間，即消失的無(wú)影無(wú)蹤，只留下一片生命的大海和天邊合而為一。我站在生命的海邊玩耍，總覺(jué)得自己 太平凡，太渺小。煩悶的我躲了起來(lái)，生活從此平淡，與世無(wú)爭(zhēng)。但這靜得像沉睡的夜一般的生活，有著的孤獨(dú)與苦悶。于是，我再次返回轟轟烈烈的大海，重新?lián)P帆出發(fā)。我突然明白--生活無(wú)法逃避，只有面對(duì)。
生活，真的很難解釋清楚。它永遠(yuǎn)是個(gè)無(wú)法破譯的謎。喜歡隨心所欲的生活，所以總是打破常規(guī); 老年人喜歡按部就班的生活，所以總有看不慣的事情;男人感受生活的輪廓，所以總是粗枝大葉;女人感受生活的細(xì)節(jié)，所以總是細(xì)致入微。有人因無(wú)所事事，而讓生活變得煩惱;有人因無(wú)所用心，而讓生活變得毫無(wú)意義;有人因無(wú)動(dòng)于衷，而讓生活變得麻木;有人因無(wú)所適從，而讓生活變得無(wú)可奈何……一萬(wàn)個(gè)人便有一萬(wàn)種生活。因?yàn)椤吧畹恼嬷B”對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的，每一個(gè)人對(duì)生活的感悟也都是不同的。以你特有的方式，去經(jīng)歷生活，去感受生活，去感悟生活，去品味生 活，讓生活好好地進(jìn)行下去吧!
生活是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)謎;生活是一部無(wú)字的書(shū)，每個(gè)人都有自己的讀法;生活是一道無(wú)解的題，無(wú)論怎么演算都是徒勞。
三月初三作文 篇9
春夏秋冬，周而復(fù)始，花開(kāi)花落，斗轉(zhuǎn)星移。愛(ài)，讓四季更美麗。
——題記
伴隨著日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，家門(mén)口的大樹(shù)脫下了綠衣，披上了金裝，接著只剩干枯的樹(shù)枝兀自挺立。一年一年的春夏秋冬，對(duì)樹(shù)來(lái)說(shuō)，只是周而復(fù)始的更替�？蓪�(duì)我來(lái)說(shuō)，不同的季節(jié)有著不同的感受，只因我的世界里，有愛(ài)裝點(diǎn)著。
走過(guò)愛(ài)的春天
春天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物生長(zhǎng)。這本身就是一個(gè)溫馨的季節(jié)。記得以前媽媽喜歡帶我到海邊放風(fēng)箏，我總是笨手笨腳的，怎么都操縱不好手中的風(fēng)箏。不一會(huì)兒，我便心煩氣躁，索性收下線(xiàn)不放了。這時(shí)，媽媽總是會(huì)走過(guò)來(lái)，輕輕握住我的手，幫我一起拉風(fēng)箏線(xiàn)，還耐心地指點(diǎn)我：“來(lái)，高一點(diǎn)，再往這邊扯扯線(xiàn)……別煩，再試一次！”有了媽媽的幫助，風(fēng)箏才漸漸聽(tīng)我的指揮。當(dāng)我的風(fēng)箏終于乘著春風(fēng)飛起時(shí)，媽媽看上去比我還高興。春風(fēng)帶著媽媽的愛(ài)，拂過(guò)我的臉龐。
走過(guò)春天，濃濃的母愛(ài)在我心里。
走過(guò)愛(ài)的夏天
炎炎夏季，酷暑難耐。我們坐在教室里，聽(tīng)著窗外蟬鳴聲聲，仿佛是那知了也苦于熱浪侵襲，不住地抱怨著。但在講臺(tái)上講課的老師可不會(huì)抱怨。記得初二會(huì)考前夕，正值盛夏。每天，生物地理老師都會(huì)被同學(xué)們圍在辦公室里問(wèn)問(wèn)題。對(duì)于大家的疑問(wèn)，他們一個(gè)個(gè)耐心地解答，盡自己所能為同學(xué)們提高成績(jī)，哪怕只是一兩分。每當(dāng)看到從老師額上滑落的豆大的汗珠，我總是涌起一股難以言喻的感激之情。夏季的蟬鳴帶著老師們辛勤的汗水，響徹我的耳畔。
走過(guò)夏天，老師們的付出在我心里。
走過(guò)愛(ài)的秋天
金秋時(shí)節(jié)，處處呈現(xiàn)出一派豐收，富足的狀態(tài)。去年的秋天，我的初三生活正式拉開(kāi)了序幕。仿佛是要備好兵甲，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)一般，同學(xué)們中間就是從這時(shí)開(kāi)始，點(diǎn)燃了一把金色的火焰。盡管學(xué)習(xí)緊張，但同學(xué)們那種真摯的情誼，卻從未消減。有一個(gè)同學(xué)在校運(yùn)會(huì)上“光榮負(fù)傷”，在他療傷的這段時(shí)間里，同學(xué)們輪流給他送來(lái)作業(yè)，書(shū)本，還常常去探望他。大家在一起時(shí)，朗朗的笑聲成了秋天里一曲別致的樂(lè)章。黃葉帶著同學(xué)們的笑聲，被我?jiàn)A在書(shū)里。
走過(guò)秋天，珍貴的友誼在我心里。
走過(guò)愛(ài)的冬天
“良言一句三冬暖。”對(duì)于這句話(huà)我可有了切身的體會(huì)。記得有一回在家中的樓道上，迎面走來(lái)了一個(gè)七八歲的小女孩。我以前從未見(jiàn)過(guò)她，但她卻像個(gè)小天使一樣，經(jīng)過(guò)我和媽媽身邊時(shí)，甜甜地叫了聲：“阿姨好，姐姐好！”還附帶一個(gè)甜甜的微笑。我回應(yīng)她：“妹妹好�！笨粗∶妹帽奶x開(kāi)的背影，我想：從沒(méi)見(jiàn)過(guò)對(duì)陌生人也如此充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)地問(wèn)好的人。有了小妹妹一句甜甜的問(wèn)候，身邊的冷風(fēng)都失去了勁頭，一下子溫暖起來(lái)。素不相識(shí)的人之間，原來(lái)也可以有真誠(chéng)的愛(ài)。小女孩的笑容纏進(jìn)我的圍巾里，溫暖著我。
走過(guò)冬天，陌生人之間的關(guān)愛(ài)在我心里。
走過(guò)無(wú)數(shù)的日夜，春夏秋冬，周而復(fù)始。但有了愛(ài)的裝點(diǎn)，四季都會(huì)帶上更明亮的色彩。我醉心于四季的美麗，更醉心于濃濃的愛(ài)。
走過(guò)愛(ài)的四季，愛(ài)伴我走過(guò)四季……
三月初三作文 篇10
曾幾何時(shí)，年少無(wú)知的我們還在對(duì)著天空眨眼睛，期盼著天上掉餡餅吧，嫦娥姐姐來(lái)陪我玩呀……打破幼時(shí)的天真與稚氣，不再傻傻地眨眼。
總是在想，星星是什么，是窮人的鉆石？“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，這廣袤的天空中可有我的一席之地，我要怎樣才能占據(jù)屬于我的位置呢？
后來(lái)我長(zhǎng)大了，我懂了。
“星星是窮人的鉆石”，這是書(shū)上的句子，其實(shí)星星是遺落天際的亮光。星星本體離地球很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到它的星光要經(jīng)過(guò)很多光年后才能到達(dá)地球，而星星本體早已變換。即使如此，它遺落的光卻依然閃亮。每個(gè)人的存在都是造物主的恩賜，每個(gè)人的腳下都踏有一方小小的天地。在這茫茫人海間，若真想占據(jù)自己的一席之地，那就必須堅(jiān)持自我，向世界展示一個(gè)不同于他人的我。我懂了，我就是我，顏色不一樣的煙火，我不學(xué)大海抄襲天的藍(lán)，我不學(xué)晚霞模擬火的紅，我的舞臺(tái)自己建造，我的人生自己擺渡，我就是我的伯樂(lè)，被遺落的星光還依然閃亮，即使遭遇小小的挫折又有什么呢，只要手還在，土地就是軟的，只要腳還在，峰頂近在眼前，只要心還在，夢(mèng)就在。再后來(lái)，我看到父親書(shū)上的一句話(huà)：
今生今世，也許不能成為受盡嬌寵的玫瑰，也許亦不能成為高貴無(wú)比的空谷幽蘭，那我們可以做一顆燦爛的向日葵，一步一個(gè)腳印的朝太陽(yáng)看齊。
我想，我是真的懂了。
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