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    中考滿分作文600字

    時(shí)間:2021-09-20 10:50:22 中考 我要投稿

    【實(shí)用】中考滿分作文600字錦集七篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的中考滿分作文600字7篇,歡迎大家分享。

    【實(shí)用】中考滿分作文600字錦集七篇

    中考滿分作文600字 篇1

      這個(gè)年代,從洋快餐遍布街頭,到快餐式閱讀越來(lái)越流行;從城市RRT四通八達(dá),到高鐵伸向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,快好像成了世界的主旋律,大家做事都愛(ài)風(fēng)風(fēng)火火、忙忙碌碌。其實(shí),我們完全可以放慢一下腳步。

      你看梭羅,這位19世紀(jì)美國(guó)最具影響力的作家、哲學(xué)家,從哈佛大學(xué)畢業(yè),并沒(méi)有馬上開(kāi)始忙著為自己找一份不錯(cuò)的工作,而是在別人最著急的時(shí)期,極其悠閑地走近了凡爾登湖,走進(jìn)了一片詩(shī)意的寧?kù)o之中,遠(yuǎn)離喧囂的城市,獨(dú)品湖水的靜謐。終于有一天,他的心靈被寧?kù)o的湖水洗滌得一塵不染,《凡爾登湖》便汩汩從他的筆端流淌,那是一種怎樣的美呀!

      你看舒婷,這位木棉花下的女詩(shī)人,面對(duì)美麗的鼓浪嶼,她被深深吸引,情不自禁地放慢了自己心靈的腳步,聽(tīng)任內(nèi)心對(duì)人生的感悟一點(diǎn)點(diǎn)展開(kāi),化成詩(shī)行、化成風(fēng)景。如果她也行色匆匆,不給心靈休憩的機(jī)會(huì),還會(huì)如此妙筆生花,靈感不斷嗎?

      你看蘇軾,當(dāng)他被貶到黃州時(shí),不是急火攻心,上下尋找出路,而是坦然面對(duì)、泰然處之,順勢(shì)放慢自己的腳步,體民情、賞美景、寫(xiě)妙文、抒壯志,唱出了“老夫聊發(fā)少年狂,錦帽貂裘,千騎卷平岡”的豪情。當(dāng)他再次被貶至惠州,同樣不以物喜,不以己悲,放慢腳步,品味屬于自己的生活,唱出了“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”的悠閑。最后,當(dāng)他再被貶到南海時(shí),他仍然不緊不慢,悠閑自得,唱出了“莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”的淡然……翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè),我們還能從中找到許多這樣的例子。緊張、麻木、筋疲力盡的人們,何不放慢腳步,讓風(fēng)輕輕梳理一下思緒,讓雨悄悄洗滌一下心靈的塵埃,讓陽(yáng)光把灰暗的心房吹個(gè)透亮,讓那些平時(shí)被我們忽視了的親情和祝福,給自己以久違的感動(dòng)和行進(jìn)的力量。

      就在這心靈的慢行中,說(shuō)不定某一扇神奇的大門(mén)會(huì)在你意想不到的時(shí)候悄然開(kāi)啟,成功的花朵悄悄含苞,然后開(kāi)放,相信那芬芳,一定特別醉人。

    中考滿分作文600字 篇2

      詩(shī)詞承載著中國(guó)上下五千年的文化,它們用更加精煉的語(yǔ)言,表達(dá)出更加真摯的感情。

      詩(shī)的種類(lèi)很多,有楚辭、唐詩(shī)、宋詞等等。而在古詩(shī)中尋找美、發(fā)現(xiàn)美、收獲美是一個(gè)很享受的過(guò)程。古詩(shī)詞中,往往帶著濃厚的歷史風(fēng)格,這恰好是我很欣賞和喜愛(ài)的。在詩(shī)歌中,我仿佛與作者融入到了一起,領(lǐng)略著古代那燦爛而悠久的歷史文化。

      “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,作者沒(méi)有直接地寫(xiě)大雪紛飛的情景,而是用唯美的筆法側(cè)面寫(xiě)出了眼前白茫茫的一片的一切,將那幅場(chǎng)景生動(dòng)地刻畫(huà)了出來(lái)!按猴L(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”,這句古詩(shī)中的“綠”成為這首詩(shī)的點(diǎn)睛之筆,由此使全詩(shī)變得出神入化。“綠”有春天的色彩,讓人滿目綠色,春天的氣息感受無(wú)遺!熬G”也十分有動(dòng)感,好似春風(fēng)將綠色帶到江南,然后一切變得生機(jī)勃勃。

      古詩(shī)詞也豐富了我們的業(yè)余生活。越來(lái)越多的人喜愛(ài)上了古詩(shī)詞,也開(kāi)展了很多詩(shī)詞大會(huì),參賽者們年齡不一、職業(yè)不一,卻因?yàn)橐粋(gè)共同的愛(ài)好走到了一起。這個(gè)活動(dòng)漸漸普及到了全國(guó)各地,我們班也不例外。張老師給我們舉行了一場(chǎng)有意義的活動(dòng)。詩(shī)詞大會(huì)的第一大題是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的作者是誰(shuí)?我思考片刻后,就舉手回答了。不出意料,我先下一城,奪得一分。同學(xué)們也積極參與,神態(tài)各異:有的緊鎖眉頭,單手托著下巴,一副心事重重的樣子;有的嘴角微微上揚(yáng),不用說(shuō),心中肯定有了答案;有的兩手按在左右的腦門(mén)上,拍呀拍,像是要把這句詩(shī)拍出來(lái)。

      到了后面,題目也越來(lái)越難,我沒(méi)有再得到分,看來(lái),我以后要更加努力,多讀古詩(shī)詞,豐富自己的課外積累。

      “等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”,古詩(shī)詞提高我們的修養(yǎng),凈化了我的生活,我愛(ài)古詩(shī)詞,我愿更暢快地在詩(shī)海中遨游。

    中考滿分作文600字 篇3

      告別不是悲傷

      浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯.

      --龔自珍

      當(dāng)揮手告別,我們看見(jiàn)他們眼中堅(jiān)定的信念;當(dāng)轉(zhuǎn)身離去,我們看見(jiàn)他們高大的背影.他們?cè)掚x愁為和平;他們?cè)掚x愁為奮起;他們?cè)掚x愁為忠心.他們獨(dú)步汗青文化時(shí)就:告別不是悲傷.

      文成入蕃

      她回頭,看見(jiàn)秀美的大唐江山在蒼茫的古道上漸去漸遠(yuǎn),她分明聽(tīng)見(jiàn)家鄉(xiāng)那聲聲燕子的呢喃,那聲聲親切的呼喊.但拭干眼淚,她告別繁華,告別親情,去塞外播種和平的種子.她的韶華在這滿目的黃沙中消逝了,她的美貌在這千古的冰涼里黯然失色.回眸,是告別時(shí)的堅(jiān)毅,是那鳳冠霞披后的祝福.漫天的飛沙似在哭泣,枝頭的蒼鷹似在落淚,誰(shuí)看了文成那欣慰的面頰?

      告別不是悲傷,是和平的彩橋.

      勾踐離國(guó)

      戰(zhàn)后失敗的哭聲仿佛還縈繞在耳際.他一身奴役裝,站在城門(mén)下.身邊是他心愛(ài)的城池,如今早已斷臂殘損.透透層層送別的人影,他沒(méi)有看到悲傷,那雙雙噙滿淚水的眼里是期盼,是支持.是的,他就此告別,堅(jiān)毅地走向吳王的馬棚.他可以受盡凌辱,但不會(huì)忘記臥薪嘗膽.告別總延續(xù)著歸來(lái),歸來(lái)是揮軍而下的神勇,是青史留名的豪情.

      告別不是悲傷,是堅(jiān)毅的奮起.

      屈原投江

      獨(dú)乘小船,漸漸遠(yuǎn)離了國(guó)都.楚懷王冷峻的目光還在腦中回蕩.江水,冰涼地讓人心寒,他早已無(wú)所留戀.站在江邊,他看見(jiàn)了百姓們竭力挽留的神情,亦看見(jiàn)孩童高舉《離騷》譯讀.足矣,,受辱不如歸去.這是生命最后的告別,他在笑,笑庸君,笑佞臣,笑自己的忠心終將名留青史.一躍,他被江水吞沒(méi).那是凄涼的告別,還是"路漫漫其修遠(yuǎn)矣"的延續(xù)?

      告別不是悲傷,是感人的忠心.

      鳥(niǎo)兒告別母親,是去擁抱天空;落葉告別樹(shù)枝,是去孕育希望;小帆告別海洋,是去接受挑戰(zhàn).

      告別不是悲傷.

    中考滿分作文600字 篇4

      甜甜同學(xué):

      你好!我是一個(gè)差生,沒(méi)有資格談什么戰(zhàn)勝自己的經(jīng)驗(yàn),只想在這里和你說(shuō)說(shuō)我的苦惱,你不介意吧?

      不知道為什么,進(jìn)了初三就像人在夢(mèng)中。整個(gè)初三如同一圈跑道,對(duì)面就是終點(diǎn)。別人都邁開(kāi)大步跑著,自己說(shuō)什么也邁不動(dòng)。只能眼睜睜地看著別人越跑越遠(yuǎn),是那樣的可望而不可及。

      忽然發(fā)現(xiàn)自己很空虛:電腦、武俠小說(shuō)像鴉片一般填滿了我的心,我深陷其中無(wú)法自拔。它們揮霍著我寶貴的時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)作業(yè)題越來(lái)越難做:英語(yǔ)如同天書(shū)般的難啃,數(shù)學(xué)好像走進(jìn)了迷宮,物理……高中的校門(mén)正慢慢地向我關(guān)閉。夢(mèng)中那散發(fā)著一種知識(shí)氣息的大門(mén),緊緊地關(guān)著,我的心也被夾碎了。

      想從這夢(mèng)中醒來(lái),從這空虛之中解脫出來(lái),如同盤(pán)古一樣手執(zhí)巨斧把混濁劈成兩半。但發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有了力量:作業(yè)想破了頭也做不出來(lái),而小說(shuō)、電腦如同毒蛇一般纏著我。毫無(wú)辦法掙脫它們,惟有看著時(shí)間流過(guò),從玩電腦的指縫間流過(guò),從看小說(shuō)的眼皮底下流過(guò)。

      爸爸常對(duì)我說(shuō)初三是拼搏的`一年,在這一年考上一個(gè)好高中,將來(lái)就好辦了。并常用那句“十年寒窗無(wú)人問(wèn),一舉成名天下知”來(lái)激勵(lì)我?晌覅s被游戲和俠客纏住了,動(dòng)彈不得,大腦也讓它們蝕空了。只好如眼前這般庸庸碌碌地活著,如同一具行尸走肉。

      這就是我的初三——一個(gè)噩夢(mèng),只能希望夢(mèng)中的我能早些醒來(lái),擺脫掉空虛的生活,找回真的自我。

      可能是咱們還沒(méi)到享受生活的時(shí)刻,不該這般過(guò)早的逃避拼搏;可能是課堂外的誘惑太多,我們意志太弱丟失了把握成長(zhǎng)的鑰匙;可能是家長(zhǎng)望子成龍?zhí)校渗P太急,不允許我們出現(xiàn)絲毫的偏差……

      我想說(shuō)服我自己,我想讓自己從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái),去和同學(xué)一道看噴薄欲出的朝陽(yáng),因?yàn)槲覀兌际浅跎奶?yáng)。

      甜甜同學(xué),謝謝你給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。

      一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)

    中考滿分作文600字 篇5

      思想在孤獨(dú)中才不會(huì)褪色,心智在寂寞中才能成長(zhǎng)。選擇寂寞,心靈會(huì)得到升華。

      成功的人,沒(méi)有一個(gè)未曾經(jīng)歷過(guò)寂寞的考驗(yàn)。居里夫人,這位科學(xué)界的女巨人,為發(fā)現(xiàn)與探索放射性物質(zhì)獻(xiàn)出了一生。為了找到鐳,她總是把自己關(guān)在實(shí)驗(yàn)室里,寂寞地承擔(dān)這項(xiàng)危險(xiǎn)性工作,她心靜如水,把一切投入到了研究中,終于,她成功了。她的一生獲得了兩項(xiàng)諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)。科學(xué)的探索,正需要在寂寞中永不放棄的精神。試想當(dāng)初居里夫人老是耐不住寂寞,科學(xué)進(jìn)步的速度會(huì)不會(huì)要慢些呢?

      文學(xué)界也是如此,魯迅,這位偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,之所以會(huì)這么成功,與他能耐得住寂寞有很大關(guān)系。他曾說(shuō)過(guò):“我常常在別人喝咖啡時(shí)躲在角落里埋頭苦讀!濒斞笡](méi)有過(guò)熱鬧、安樂(lè)的生活,而是選擇了與寂寞為伴,在寂寞中,他靜心地汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng),不斷地提高自身的文學(xué)素養(yǎng),最終創(chuàng)作出影響世人的無(wú)數(shù)著作,成為中國(guó)的也是世界的一代文學(xué)巨匠。

      在體育界中,冠軍們也同樣是在寂寞中成長(zhǎng)起來(lái)的。從很小起就與單調(diào)的訓(xùn)練打交道,使他們失去了其他同齡孩子們快樂(lè)的童年,但失去就會(huì)有所得,競(jìng)技賽上的屢屢?jiàn)Z冠便是對(duì)他們最好的回報(bào)。金牌中不僅凝聚著運(yùn)動(dòng)員們?cè)隗w育上灑下的汗水,更象征著他們正是與寂寞為伴的強(qiáng)者!

      “寂寞讓我如此美麗”。我想起這歌詞。

      寂寞不僅會(huì)給人們安寧的空間來(lái)投入工作,最主要的是它能給予人平靜的心境與冷靜的頭腦,讓我們?nèi)耐度氲綄?shí)現(xiàn)理想的奮斗旅程中。

      是寂寞讓人發(fā)現(xiàn)自己,是寂寞給予人無(wú)窮的能量,是寂寞讓人創(chuàng)造奇跡與輝煌。擁抱寂寞,享受寂寞吧!

      “寂寞讓我如此美麗”。此言得之。

    中考滿分作文600字 篇6

      人生就是在無(wú)數(shù)場(chǎng)開(kāi)幕與閉幕中緩緩行進(jìn)的,隨著時(shí)間的流逝,很多東西都會(huì)消失殆盡。許多美好的事物只能成為回憶。我們只能去懷念那單純的,沒(méi)有雜質(zhì)的過(guò)去!

      “門(mén)前大橋下,游過(guò)一群鴨,快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù),二,四,六,七,八。”這是我年幼時(shí)和小伙伴們?cè)诶衔輹r(shí)玩耍的接頭暗號(hào)。我們就是靠這個(gè)建起了我們的伙伴網(wǎng)。我們?cè)诶衔菘梢越Y(jié)伴玩耍,比賽走學(xué)步車(chē),看誰(shuí)折的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn),比賽跳繩?老屋的場(chǎng)地比較大,我們的活動(dòng)范圍也就大了,但是因?yàn)槌鞘械囊?guī)劃,老屋被征用了。就這樣,我們的天堂沒(méi)了。我再也沒(méi)有“游樂(lè)場(chǎng)”了,再也沒(méi)有了……

      老屋的門(mén)前有一片不大的竹林,那片小小的竹林承載了我很多美好的回憶。小時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)和姐姐一起去抽竹芯,據(jù)村里的

      老人說(shuō),如果把竹芯拿來(lái)泡水喝有潤(rùn)嗓子的功效,至于是不是真的有,我至今也不知道。我的媽媽也喜歡那片竹林,每當(dāng)我不聽(tīng)話時(shí),媽媽總會(huì)說(shuō)我要去扯一跟竹子來(lái)打你。隨著老屋的消失,那片竹林也消失了。媽媽再也沒(méi)有能威脅我的東西了,再也沒(méi)有了……

      老屋的后面有一處池塘,據(jù)爸爸的介紹,那是我們家曾經(jīng)的謀生工具,靠別人釣魚(yú)來(lái)賺錢(qián)養(yǎng)家。后來(lái)生意越來(lái)越不好了,就僅供觀賞了。那處池塘也承載了我許多回憶。記得池塘里有許多的蝌蚪,每到春天,爺爺總會(huì)用一種長(zhǎng)長(zhǎng)的大大的勺子給我舀一勺蝌蚪,那就是我的寵物了。也是這個(gè)原因,我了解了蝌蚪進(jìn)化成青蛙的全過(guò)程。可是,池塘就這樣成為了我的回憶,我再也沒(méi)有能舀蝌蚪的地方了,再也沒(méi)有了……

      再也沒(méi)有了,我的童年隨著老屋的離開(kāi)也就結(jié)束了,我的童年沒(méi)有了,老屋也沒(méi)有了,再也沒(méi)有了。現(xiàn)在的小區(qū)越來(lái)越高級(jí),或許在現(xiàn)在看來(lái)我的老屋是破爛不堪的,但那份純凈始終是獨(dú)一無(wú)二的,任何地方都不可比擬的。我深切懷念我的老屋,懷念那再也沒(méi)有的老屋……

      靜寂的園子它們頸項(xiàng)上的小鈴子吸引了我的注意,但是我在鳥(niǎo)聲里聽(tīng)出了一種安閑的快樂(lè),近半月來(lái)晴天……

    中考滿分作文600字 篇7

      童年的記憶像門(mén)前的小河一般,靜靜地流過(guò)。

      在我老家的院子后,有一條樂(lè)趣無(wú)窮的長(zhǎng)廊,在那里,編織了我童年美麗的生活花環(huán)。在架起長(zhǎng)廊的白石磚上,頂著一順兒丁香花,當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)時(shí),那花兒的香氣便彌漫在長(zhǎng)廊中了。在一排連著白石磚的石椅上,有四五根粗藤,我和幾個(gè)小伙伴常冒著被看門(mén)老爺爺逮住的危險(xiǎn),“噌噌”爬上藤,優(yōu)哉優(yōu)哉地蕩漾著,閉上眼睛,嗅著有蘋(píng)果香的樹(shù)葉味道,傾聽(tīng)著樹(shù)葉在低語(yǔ),享受著微風(fēng)的撫摩,像是回到了媽媽的懷抱。那時(shí)在我看來(lái),便是任何事情都無(wú)與倫比的趣味了。

      在月亮升起在墨藍(lán)色天幕上時(shí),長(zhǎng)廊周?chē)混o謐環(huán)抱著,當(dāng)蟲(chóng)兒在長(zhǎng)廊邊一叢叢草葉中奏起了一曲曲交響時(shí),幾個(gè)小朋友結(jié)著伴兒,尋著蟲(chóng)兒的低吟,悄悄地靠近,瞅了準(zhǔn),一個(gè)猛子扎下去,雙手便把它捂住了,任它鳴叫求饒,津津有味地玩起了過(guò)家家,而那蟲(chóng)兒呢?早在當(dāng)“下酒菜”時(shí)被碎尸萬(wàn)斷了!

      在陽(yáng)光明媚的下午,幾個(gè)伙伴鉆進(jìn)草叢中掐幾根草枝一一分給大伙兒,然后跑到長(zhǎng)廊中的石椅前,草草用袖子蹭了幾下便了事,一骨碌躺到上面,嘴中噙著草枝,享受著陽(yáng)光的淋浴……

      童年的記憶就像門(mén)前的小河一樣靜靜地流過(guò),留下的是美麗的深遠(yuǎn)的回憶,那兒時(shí)的樂(lè)園,那純真的童年,那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光……看看那條小河,那么安靜,無(wú)休無(wú)止,永遠(yuǎn)向前。

      時(shí)間如白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼,那個(gè)曾經(jīng)稚嫩無(wú)比的小孩已經(jīng)踏出初中的校門(mén)了,但是,無(wú)論時(shí)間流過(guò)了多久,都不會(huì)沖刷掉我那條記憶深處的長(zhǎng)廊——那個(gè)我兒時(shí)的樂(lè)園。

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