精選植樹二年級(jí)作文六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的植樹二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
植樹二年級(jí)作文 篇1
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。
我們五一班的陽光奉獻(xiàn)隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍來到第一棟教學(xué)樓前面，劉老師開始分配任務(wù)，我們負(fù)責(zé)宿舍前面的青桐。
之后，我們來到宿舍前面，開始給樹澆水。我們拿著水桶去食堂接水。接完水后，同學(xué)們來到青桐前開始澆水。一桶、二桶、三桶、四桶……不知道澆了多少桶水了，我只看到同學(xué)們已經(jīng)累得滿頭大汗，看來時(shí)間過了很久了。
同學(xué)們都積極地給小樹澆水，小樹也在為同學(xué)們加油，同學(xué)們大概是感受到了小樹在為他們加油，干的更賣力了。
植樹二年級(jí)作文 篇2
這個(gè)周末，風(fēng)和日麗，微風(fēng)徐徐，我們德州日?qǐng)?bào)小記者又有新活動(dòng)了。像是知道我們這次活動(dòng)是去植樹似的，霧霾嚇得都藏了起來。這次我們小記者要去參加“你簽名，我種樹，豪門集團(tuán)5000畝地大行動(dòng)”啦！
老師告訴我們，霧霾對(duì)人體有傷害，樹可以吸收霧霾，放出氧氣，這樣空氣就會(huì)清新，也會(huì)美化我們的居住環(huán)境。聽到植樹有這么大的作用，我們都興奮地躍躍欲試。
到達(dá)目的地后，我和媽媽在工作人員那里領(lǐng)取了一棵樹苗和一個(gè)卡片，就來到“植樹區(qū)”開始挖坑。一開始我用鐵鍬鏟土，可是像跟我作對(duì)似的，我挖了半天才挖了一個(gè)淺淺的小坑。媽媽拿過鐵鍬告訴我，應(yīng)該成什么角度、怎么用力踩才能挖出樹坑。果然，不一會(huì)兒，樹坑就挖好了。我把小樹苗放進(jìn)坑里，填土、澆水，我和媽媽合作，終于種好了這棵小樹。
最后一個(gè)步驟就是給小樹掛上卡片了�？ㄆ弦獙懨鬟@棵小樹的名字，以及我對(duì)它的期望。我給這棵小樹起名叫“壯壯”，希望如名字一樣，它可以茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹，為凈化空氣做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我知道這棵小樹凈化空氣的能力微不足道，但如果我們每個(gè)人都能種一棵樹，能讓我們居住的環(huán)境被綠樹圍繞，那么我們城市的空氣一定會(huì)越來越好。為了更藍(lán)的天空、為了更清新的空氣、為了家人的健康，讓我們一起植樹吧！
植樹二年級(jí)作文 篇3
今天是3月12日――植樹節(jié)。天氣晴朗，風(fēng)和日麗。小明、小剛和小紅，約好一起去植樹。
一早，他們一起來到了山里。半空中小鳥在快樂的歌唱、林子邊小兔子在悠閑的吃著草、兩只鴿子站在三個(gè)好朋友的身邊看著他們?cè)诟墒裁础?/p>
小明拿起鐵锨用了九牛二虎之力挖了一個(gè)坑。小剛拿來樹苗一比，發(fā)現(xiàn)坑太小了。于是又拿起鐵锨用力挖了起來，汗水從他的額頭上流了下來，終于坑挖好了。小明把樹苗放進(jìn)坑里，小剛給坑里填上土。小紅拿起水桶急忙去提水，清涼的水澆了下來，小樹伸展了它的小手，高興的'迎風(fēng)搖擺。
三個(gè)好朋友看著遠(yuǎn)處茂密的森林想：那一定是爺爺，奶奶小時(shí)候種的。再過十年、二十年我們的小樹也會(huì)長(zhǎng)成參天大樹的。他們拍拍身上的土，抖抖鞋上的泥，高興的向家走去。
植樹二年級(jí)作文 篇4
植樹節(jié) 今天是植樹節(jié)，陽光明媚。小明和他的小伙伴們?cè)诠珗@里植樹，小明用雙手扶著樹，小軍拿著鏟子正在培土，小軍讓小紅幫忙去提一桶水，小紅面帶微笑的答應(yīng)了。他們分工明確，合作地非常愉快。很快，一棵小樹就栽好了。
這時(shí)，小鳥飛過來了，它們?cè)谒{(lán)天中快樂地唱著歌，小兔子也不知道從哪里跑了出來，在綠草地上互相追逐玩耍。三個(gè)小朋友看著剛剛栽好的小樹覺得非常開心，因?yàn)樗麄冏隽艘患苡幸饬x的事。
植樹二年級(jí)作文 篇5
星期天，我嚷著媽媽去看小樹苗，來到植物園，發(fā)現(xiàn)我栽下的樹苗長(zhǎng)得好像沒有媽媽長(zhǎng)得高。于是，靈機(jī)一動(dòng)，趁媽媽不注意，兩手抓住樹干，使出吃奶的力氣往上拔，樹苗被一點(diǎn)一點(diǎn)地拔高了，而且已經(jīng)超過了媽媽栽的樹苗。當(dāng)離開植物園時(shí)，我心里那個(gè)樂��！下次再來時(shí)一定比媽媽栽的高些了吧。哈哈
過了幾天再來時(shí)我大吃一驚，我的樹苗還是那么高，小樹葉已經(jīng)開始枯萎了。于是我只好說出了事情真相。媽媽摸這我的頭說：“你這孩子，你這就是典型的拔苗助長(zhǎng)��！”趕忙找到園藝工人重新載種了小樹苗。
通過這次植樹，我明白無論做什么事都要遵循事物的發(fā)展規(guī)律，不能急于求成。
植樹二年級(jí)作文 篇6
春天來了。田野綠了，河水輕輕流過，岸邊的柳樹發(fā)芽了，桃花也開了。 植樹節(jié)這天，我們跟著老師到郊外植樹。我們班分為二十一個(gè)小組，每組3-11個(gè)人。我們有的抱樹苗，有的挖坑，有的提水。有的扶樹苗，有填土。
我和張益航、王文旭、楊劍在一個(gè)組。我力氣大，負(fù)責(zé)挖坑，張益航扶樹苗，楊劍填土，樹苗栽穩(wěn)后，王文旭提水在樹根部。一個(gè)下午，我們就栽了好多樹。
在我們班里，我們這個(gè)小組栽得最多，老師表揚(yáng)我們，同學(xué)們羨慕我們。
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